故事作文

故事作文(锦集9篇)。

写作虽然挺难，但只要我们共同努力，就能取得成功。多读一些高质量的优秀作品，可以帮助我们提高写作水平。你认为什么样的作文才算是好作品呢？今天小编为大家整理了一个“故事作文”专题，快来看看吧！如果你喜欢这篇文章，别忘了和你的朋友分享哦！

故事作文 篇1

我爱书，爱它那行云流水般的流畅，爱它那天高云淡般的深邃。

每一本出自不同作者的书，所以呈现着不一样的独特的风格，或是深沉、或是轻快、或是伤悲。无论怎样的书，都能带给我心灵的愉悦。从牙牙学语开始，我便从母亲温柔的声音中认识了书。因书的陪伴我的生命更加绚丽多彩。安徒生美妙的语言让我走进了如梦如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事让我明白了许多浅显易懂的道理。忙碌的校园生活因为书的点缀更加充实。作为一名学生，功课作业有时会像一座无形的大山把我压得喘不过气来，此时，我会忙里偷闲，拿出一本书，细细品味一字一句，看着美妙的字句精彩的描述，我觉得这是最幸福、最温馨的事情了。万念俱灰的日子因为有书的鼓励变得更加明亮，在人生失意时，书的出现，告诉我：“天行健，君子以自强不息”，使我重新振作起来。

我最喜欢看的书是《鲁滨逊漂流记》，百读不厌。我钦佩鲁滨逊勇于冒险的精神，他本可以待在家里过着衣食无忧的生活，但他坚持去外闯荡，开始他的充满刺激与惊险的航海之旅。当读到鲁滨逊险些被灾难夺去生命时，我为他暗暗捏了把冷汗；读到他被冲到一个荒无人烟的小岛上时，我又稍稍松了一口气；读到岛上只有他一个人的时候，我的心又绷紧了，为他感到担忧和不安。但令我钦佩的是他迅速振作了起来，努力适应着岛上艰苦的条件、恶劣的环境，战胜一人的孤独……他曾经这样说过：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不会被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”他一个人在岛上，没有助手、没有工具、也没有什么荒岛求生的经验，但他坚强的意志力让他坚持了下来，他开始自己寻找材料，尝试着做一些工具，慢慢地经过他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小农场、种了小麦、稻子……他把一切不可能变成了可能！他的坚持不懈、积极乐观、不畏艰险，让他排除万难，最后回到祖国的怀抱。他的精神也激励着我，我相信今后无论遇到怎样的困难，他就是我的方向！

静静地，没人打扰的时候，随手拿起一本好书，坐在椅子上，或许是清晨，或许是傍晚，陶醉在书香优美的文字之中，心情也随着书跌宕起伏，读到伤心之处我会心有触动；读到愉悦之处，我会不由自主地绽出微笑。思想如乘风破浪的小船，自由的遨游在书的海洋里。这何尝不是一种享受呢？

故事作文 篇2

高尔基说过："书是人类进步的阶梯。"奥斯特洛夫斯基说过："光阴给我们经验，读书给我们知识。"而我会说："书是我们通往知识殿的钥匙，书让我们的生活充满色彩。"

记得我小时候，读书时，我看着那一面一面的方块字，我总是毫无兴趣。而写作文时，我总是没有头绪，叫苦连天。这时我总是抱怨，我怎么不多读一些书呢?于是，当我回到家，我告诉妈妈，让他看着我好好读书。之后各种各样的书涌入了我的生活，我的生活也因为有了这些书而丰富多彩的了起来。

当我读到《斗罗大陆》时，我会为主角义无反顾帮助同伴的那个善良的心所折服;当我读到《三国演义》时，我能体会到生活中的人物各具其态：有好有坏有忠有奸;当我读到《卖火柴的小女孩》时，也曾为他祈祷;当我读到《狼牙山五壮士》时，我又为那五壮士的牺牲流下眼泪;帮我读到《西游记》时，我也会为孙悟空唐僧等人经历九九八十一难，一步一步走完十万八千里的故事所惊叹??

从这之后我的作文好像跨出了一大步，当写到写景作文时，我总能将自己融入其中将自己看到的景象写下来。

书籍成了我成长道路上的良师益友，他帮我打开了知识的大门，我总不能求治的漫漫长路，我和它的故事，没有休止符，一直会延续一下去。

故事作文 篇3

在我成长的道路上，发生过许多中忘的故事，它们犹如沙滩上五颜六色的贝壳，定格在我的记忆里，闪闪发亮。

三年级的暑假，我跟父母一起去美国旅行。在66号公路边的一个小店里，一顶绣着彩色舆图的黑帽子紧紧捉住了我的目光，我绝不犹豫用攒了好久的零花钱把它买了下来。在之后的旅程中，我跟它形影不离，去哪儿都戴着。

在美国的最后一天，大家顿行李时，爸爸提醒我，“把帽子装箱子里吧？别弄丢了。”“不！”我满怀决心信念地回答，“我一定把它完好无损地带回上海！”

我们大包小包地赶到机场，途经候机厅一面镜子的时候，我的心一下子凉了半截。镜子里的自己，脑袋顶上空空如也。“帽子呢？”我竭尽全力地想着，可是记忆库仿佛被清空过一样，一点儿印象都没有。

爸爸陪着我循着刚才的路找回去，电梯、小超市、卫生间……我像只猴子一样上蹿下跳，可是完全没有帽子的踪迹。登机时间就要到了，我心急如焚却无能为力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我内心大声地呼叫着，“凡凡同学，你毕竟什么时候才能多用点儿心啊？”此时的我，又是难过，又是懊悔。

爸爸轻轻地搂住我，“一直跟你讲责任心，这次你终于感触感染到它的重要了吧？”我惭愧地头也不敢抬。爸爸回身递给我一个零钱包，“拿着，把它完好无损地带回上海，再感触感染一次责任心的气力！”我目瞪口呆地盯着爸爸，接着明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗声回答。

零钱包终于被我顺利带回家，爸爸把它作为奖励送给了我。短暂的美国之行，让我最难忘的不是绚烂壮丽的美景，不是让人大快朵颐的美食，而是这顶再也没能找回来的帽子，它留在我的记忆深处，时时提醒着我要做一个有责任心的'人。

故事作文 篇4

书是一把钥匙，帮我打开智慧的大门；书是一艘航船，把我带到成功的彼岸；书是一架时光穿梭机，带我去领略古今，畅游中外。从牙牙学语起，到现如今的我畅游在我的漫漫读书路上，经过了一路的颠簸，一路的风雨越走越宽阔，越走越平坦。

从我牙牙学语起，我就喜欢上了读书，婴儿画报，连环画是我的最爱，虽然我看不懂上面字，可我看的懂上面的画，每当夜幕降临我该睡觉的时候，总是缠着妈妈给我讲上面的故事。

当我背上新书包进入校园时我看的书就更多了，《伊索寓言》是我的最爱，里面《龟兔赛跑》的故事让我至今记忆犹新，那个故事让我明白了做什么事都不能骄傲。

当我渐渐的长大，我爱看的书就更多了，这时我知道了四大名著，《红楼梦》那带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，里面的林黛玉跟我多像呀，多愁善感，黛玉葬花的情节使我泪眼花花，宝玉黛玉的爱情故事让我缠绵悱恻，这本书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多。

现在的我已经是一名六年级的学生了，我的小学生涯即将结束，这段期间我迷恋上了诗歌，迷恋上了写诗歌，我读过的现代诗有《雨巷》《大堰河我的保姆》《天上的街市》《再别康桥》等等，诗歌净化我的心灵，诗歌抒发我的情怀，诗歌让我更加成熟美丽！

这一路下来，书伴随我度过了快乐的童年，在这条路上我收获了知识，收获了喜怒哀乐，收获了幸福！书你是一盏明灯，在我迷失方向时指引我前进；书你是阶梯，让我踏着你一步步走上成功的高峰。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我的漫漫读书路还有很长很长，在这条路上我将和书永不分离！书我被你深深吸引，在这条路上我将与书相伴，与书同行。

故事作文 篇5

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我从记事起，书就悄悄地走进我的生活。

小时候，我特别喜欢听别人讲故事，小时候，经常听别人讲寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助长，亡羊补牢这几个寓言故事。一天，我在奶奶房间的书柜发现了一本插图精美的小本的童话书，我不够高，奶奶就帮我拿了下来。翻开一看，这是睡美人的童话故事，因为小本，所以字很少，简单了说明了故事的主要内容，不过我也很满足。有时不会的字，就问爸爸妈妈。5，6岁时，姑妈给了我几本故事书，我很开心，我翻开来看，内容很精彩，龟兔赛跑令我知道，做事不可以偷懒，也不可以小瞧别人。

到了三年级，我不满足于普通的故事书了，我开始读科普书，中外小说，那时候开了一家阅文书店，正好，买书也方便多了。刚开张的时候，我经常光顾这家书店，买了几本科普书和小说。。我读的第一本外国小说——绿山墙的安妮，是在书店柜台发现的，其实我是被封面给吸引住了，我准备好钱，上学时早早地跑去买那本书。放学我满怀兴奋地心情，回家去看新买的书。我每天看两小时，3天就看完了，每看完一部分，我都会和爸爸分享。。。

我写的作文，也有了进步，现在，写起来算得上是得心应手了。最重要的因素，我喜欢看别人写的好作文，我总能从里面吸取精华。我还从书中学习到了一些词语，四字词，有时写作运用得上，我就用在这方面。

书，是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料；书同时又是我们最好的朋友，在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

故事作文 篇6

我看的书主要为闲书、杂志，杂志就是学校里订的书，闲书有：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……《红楼梦》我也看过一点。

有一天，已是晚上8点多了，我开始看我那高端、大气、上档次的书架上的书，但看的都是杂志。我把我订的所有《兴趣数学》和《兴趣数学》都放在床上，按日期排好，先看旧的，再看新的，看完一本又换一本，不知不觉中到了9点多，爸爸来催我睡觉了，他说：“别看了，都已经9点了，明天会起不来的……”我说：“知道了！知道了！再等一会，我待会再睡。”然后爸爸睡觉去了我心想：“爸爸怎么比妈妈还啰嗦。”就又沉浸在书的海洋里了，到了十点多妈妈也睡了（妈妈喜欢熬夜在手机里看小说。），因为我听到了妈妈模糊的鼾声，又过了一会儿，我觉得有些困了，看了一下钟，已经11点多了，我便把书放到写字台上，然后去会周公了。

还又一次，我要上厕所，但我觉得两手空空的去上厕所不好，所以我拿了一本书，过了很久我才上完厕所。

我喜欢看杂志和闲书，因为他们增加了我的“词海”中的词语，也让我知道了许多事。

故事作文 篇7

书是打开智慧大门的钥匙，是一位指挥的长者，也是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引这我们，待我们去探索，书还是一道美食，使我忍不住每天去品尝。

我记得，有一次早晨，选了一本《老人与海》的故事书，我看的如痴如醉，仿佛自己的身体进入了故事中，连妈妈叫我吃饭也没听见，妈妈看见我渐渐有味不想打扰我就把饭端到我面前，让我吃。于是我一边吃饭一边看书，结果一不小心把饭喂到鼻子里，害我呛了半天，而且，妈妈差点把我的书给没收了。

妈妈因为这件事决定和我们约法三章：吃饭不能看书；作业完成后才能看书；睡觉时间不看书；妈妈说如果今天答应了她，就买一本我梦寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答应了。

可是都一个星期过去了，妈妈还是没兑现承诺。直到六一儿童节那天，妈妈终于把书买来了，看到书我激动的说不出话来。高兴是因为妈妈做到了，生气是妈妈没有及时把心爱的书买回来。我拿着书，一遍一遍的看，忘记了时间，忘记了睡觉，上课也看，下课也看。这个现象被妈妈发现了，没有责备我，反而给我买了一个红色的书架，放为我最喜欢的图书，并写好读书计划，不浪费时间。渐渐的我的书架上已经有上百册图书了。

现在我明白了，书是一盏明

灯，照亮了人生的道路，教会了我们如何选择。它是一位无声的老师，我愿意让它成为我终身的老师。

故事作文 篇8

书，是一把打开智慧之门的钥匙；是一艘带你周游世界的船；书也是你的伙伴，你的再生父母。

还记得前天夜里，当时九点多钟了，妈妈催我上床睡觉，可我百无聊赖，就是睡不着。我思索了半天，心里想：我或许可以看我的最爱——《笑猫日记》，但我如果被发现了怎么办？唉，反正一顿打，那可不比我看书重要。说做就做，我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走近书柜，“咔”，那块地板松了一下，我心里既紧张又担忧，生怕妈妈发现。幸运的是，妈妈竟然一点儿也没有察觉。我迅速抽出书，一下子跳到床上。“啊！”我成功地“偷”到了《笑猫日记》。突然，“咔”的一响，把我惊了个脸色发白，完了！不会是妈妈进来了吧？我赶忙回头一看，原来没有人，只是我做贼心虚罢了。这下放心了，我可以惬意地看书了。当时大灯依然亮着，我也依然在看着。

我发现杨红樱写的这本《小猫出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，觉得枯燥无味，没有漫画书好看，但现在发现，这本书里的快乐、悲伤，都使我感兴趣。这本书中的笑猫的妻子为他生了四个可爱的小猫，笑猫无比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。读到了这些，我黯然神伤，不免为小猫的不幸遭遇怜悯起来。

这本书既让我伤感，又使我快乐。我已完全沉浸在书里，他们的悲欢离合都让我念念不忘。转眼间已经十点多了，我只能把书放回书柜，不然妈妈就要来抽查了，可我还想多看一会儿那本书。

我一觉睡到自然醒，书中的东西我通通都吞到了肚里。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说得真好！

故事作文 篇9

我们小学坐落在贵州偏僻的大山里，学生总共才200来人，基本上一个班就是一个级。

那一天，在我们正在做课间操时，老师叫我们坐在教室里别忙去做课间操，说是有事交代，我们只得坐在教室里；不一会儿，老师来了，身边还带了胖胖的一个中年人，老师首先说道：”同学们！这是县里‘新华书店’来的，他还带来了一些好的书籍。”老师滔滔不绝的做着宣传，但我却不以为然，原因只有一个：好的书籍多是别人去买，哪有主动上门的？我认为这些书定是卖不掉的.底货。

但是随后我的观点就改变了，因为他让我们亲眼看看这书再决定买不买。刚拿到手中感觉十分的沉，书面是黄色的硬壳，上书四个大字《四库全书》。刚看时不以为然，但随后我便完全被书中的内容所折服了，里面的内容因有尽有：名人名言，古今中外名人简介，童话故事，多音字，成语故事；简直是集百家之所长，有了它对于小学时候的我们来说简直是如虎添翼。当即我便决定：一定要买！但由于当天我们并不知情，因此身上只有1元钱（当时上小学只有一元的零用钱）；但他要价49，顿时把我一惊，但一想想它的价值，也就忍了；于是我问道：“今天没带够钱，明天还来不？”他听后当即笑道：“当然要来！”

第二天一大早，我便向妈妈问了五十元，妈妈听我说是要买书用，当即毫不犹豫的给了我五十元。我走在路上，一边走一边想：49元买书，1元零花钱刚刚好！来到学校，只见一辆面包车旁围满了人，在好奇心的驱使下我也围了上去，定睛一看，只见昨日卖书未果的商人正在笑嘻嘻的一手递书一手收钱；我也挤了进去，拿到了一本书并递给了它49元，正当我转身离开时，那人叫住了我说道：“小朋友！钱不对吧！”，我疑惑地转过身对他说道：“49元没错呀！”，但它却说道：“49？那是昨日的价，今天带的书少，一本56元！”，什么？我当时心里就震惊了，但由于钱不够，只得在奸商鄙夷的目光下将书放了回去；我走进教室，心中大骂奸商，但想想又没什么用，于是便拿出语文书埋头读书；老师不知是来到了教室，看我在那里闷头读书变问答：”怎么了？这么不高兴！“，于是我把前因后果都告诉了老师，老是听完后笑着说道；：“这有什么！我借你10元。”说着从口袋里掏出一张十元的递给了我并说道：“快些去吧！去晚了恐怕就没了！”，我赶紧谢了老师，拿上10元钱往校门口跑去；但当我跑到校门口时，只见刚刚还门庭若市的面包车已变成门可罗雀，顿时暗道：不妙！但我还是抱着侥幸心理跑上前去问道：“老板！还有书吗？”那商人正在收拾东西，抬头一看见又是我，说道：“小朋友！你来晚了，书刚刚卖完！”我顿时感觉自己从天堂跌倒了地狱；正当我准备拔腿离开时，同班的杨涛跑了过来，对着那商人说道：“老板，这书少几页，我要退书！”，我顿时有种’三重水复疑无路，柳暗花明又一村‘的感觉；事后我以原价购得了杨涛手中的书并用纸将书中残的部分从别人书抄了下来。

转眼我已步入初中，但那本小学适用的《四库全书》我却至今带在身边，每每望见它，我便觉得浑身充满了斗志，感觉它始终在我身边激励着我奋勇前行！

扩展阅读

汉字故事作文集锦

透过写作，我们能更好地掌控自己的情绪，而写作训练则有助于培养积极思维和解决问题的能力。频繁练习写作，可以提升文字表达能力，从而提高作文的质量。为了写好作文，我们应该将这些指南收藏起来，以便下次翻阅。

汉字故事作文【篇1】

我们中国人，有一种遭到全世界称誉的文明——汉字，它是世界上运用人口最多的字，如今，学习汉字的本国人越来越多。

它们不像别的言语那样生硬，而像一群生动心爱的孩子。当我看到“光”这个字的时分，我感到被一群亮闪闪的汉字围绕；我看到“草”这个字，我似乎被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时分，我仿佛被一团火包围，把我烧的全身通红······啊！中国汉字多么神奇，这都得感激祖先，可以的话，我一定要把苍颉约请到人世，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐······在此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！你是我们中国人的自豪！”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！

啊，这就是我们中华民族的汉字，抽象，生动，风趣！

汉字故事作文【篇2】

说起来大家应该都知道“汉字七体”吧？就是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书这七种字体；而我就是其中之一——甲骨文。下面，我就向大家介绍下自己吧！

我又被称为“龟甲兽骨文”，记录和反映了商朝的政治和经济情况，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字哦。不瞒你说，我的形体结构由独立趋向合体了，而且啊还出现了大量的形声字，已经是一种相当成熟的文字了。我是不是十分奇妙呀？

我还起到了一个重要的作用。一个承上启下的作用：上承原始刻绘符号，下启青铭文，是汉字发展这条链子中必不可少的重要一环，现代汉字也是由我演变而来的哦！

我历史悠久。考古学家认为我极有可能源自八千五百年前河南裴李岗文化遗址的贾湖契刻符号，而且，我还有过渡文字——斗门镇花园树甲骨文。

说了这么多，你们一定对我有了初步了解吧？想要更加深入地认识我，那就多关注或是收集一些有关我的资料吧！

汉字故事作文【篇3】

中国有成千上万的汉字，而我最喜欢的汉字是“竹”。

竹子它具有顽强不屈的精神，不论刮风还是下雨，寒冬还是酷暑，竹子仍然像站岗的士兵，挺着身子。

竹子的颜色是碧绿色的，他们笔直的身子经过多少磨难都不会弯腰，永远不会枯死、变黄、折断。

竹子的用途也十分广泛，它们不仅可以用来当竹简，还可以作为药材。

脑海中不由想起那次我亲眼看见的竹林。

在一个下着鹅毛大雪的下午，我和妈妈一起去了竹林。竹林里的竹子都站得笔直笔直的，我心中不禁赞道：这些竹子竟如此顽强勇敢，在这冰天雪地的天气状况下仍是这样。

我们往深处走去，我越来越冷，尽管我还穿着毛衣，且大衣里里外外裹了好几层，但还是被冻得瑟瑟发抖。我对妈妈说：“我们走吧，妈妈，我可不像竹子那样坚强。”妈妈笑了笑：“好吧。”

“竹”这个字，它拥有顽强、不向危险低头的高尚品质，所以我才喜欢。

汉字故事作文【篇4】

要问我心中最美的汉字是什么，我会毫不犹豫地回答：“冬”。

我喜欢“冬”。这是个非常有趣的字。它在最早的甲骨文中像一根绳索，两头都系着一个结，表示“末了”的意思。为什么呢？哈，因为那时候的“冬”和“终”一样，而古人就用“冬”来表示一个季节的结束，直到后来才演变成了现在的意思。

我喜欢“冬”。因为它使我想到了冬天，想到了洁白的雪花，想到了傲然的梅花，想到了……总之，它使我想到了很多很多。

“冬”在古代代表了“末了”，也是指四季的最后一季。而我把冬天视为结束，也视为新的开始。“冬”它在告诉我：快结束了，事情都干完了吗？所有的都结束了吗？好了，那就让我们进入新的开始吧！它还提醒着我：今日事今日毕，不要留到明天，因为明天是新的开始……

“冬”就这样鼓励着我，激励着我，让我每天都完成好自己的任务，然后期待着新的开始。

我心中最美的汉字，也是我最喜欢的汉字——冬！

汉字故事作文【篇5】

大家一定知道，中国的汉字是经过了长时间的演变的。

甲骨文是一个叫王懿荣的学者发现的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。甲骨文过后就是金文，金文笔道肥粗，弯笔多，团块多。后来秦朝丞相李斯创造了小篆，小篆把线条和规范达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的长方形方块字体。到了汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。楷书进一步发展，楷书的结构和笔法更成熟，隶书的成分越来越少。草书的发展史可以分为两个时期，创作期和集字期，草书的创作期是指草书形成的汉代，大量的草书家创作了无数的草书作品。行书，是介于草书和正体字之间的一种字体。它的特点是在保持楷书形体轮廓的前提下，适当地运用连笔，省减笔画。

看，我们的汉字演变多有趣，多漫长啊！

汉字故事作文【篇6】

汉字是中国的国粹，关于汉字的历史上，至少有五千年了。甲骨文、金文都是汉字的祖先。但是，随着科技的发展，人们对汉字的书写能力越来越弱。因此，在键盘时代好好学习，刻不容缓！今天，我观看了登封电视台的《好好学习》再一次近距离感受到了汉字的魅力。

比赛的阵容是我们学校――书院河路小学比拼唐庄中心小学。第一回合考察了队员们的词汇量。这些词虽然我都听过，但却不知道怎么写的。唐庄中心小学的队员有一个字写的很小，让主持人看不清。险些不计分。这提醒了我们以后写字不要马马虎虎。

一鼓作气是比赛的第二环节。题目的诗句我都没有听过，可他们却答得上来。我觉得我应该多积累自己的诗句，不仅要会背，还要了解诗词背后的故事。

第三环节就是我们力挽狂澜的环节。跟你说我猜这个游戏大同小异。我们学校的两位学生表现出众，让我瞠目结舌，连主持人也连连夸奖――他们在200秒的时间内答对了24个！两队的比分瞬间拉开，相差200多分！成功要用对方法是我在这轮明白的道理。

最后一轮定了胜负。成语是我们的强项，我们学校获胜了。同时，我也收获了许多关于汉字的知识。增加了自己的词汇量，更重要的是，我明白了学习语言文字的重要性。现在的科技太发达了，人们都不是用手来写字，而是用键盘打字。人们对字的笔画、形状越来越弱。所以，让我们一起来学习汉字吧！

汉字故事作文【篇7】

有一次，我在路旁看到了这样的警示语：“不得在此大小便，违者发款20元！”别人看了都哑然失笑。居然有这等好事，在此大小便者不但不罚款，还发20元钱？写错了一个字，意思完全不同，难怪别人会笑。

还有一次，妈妈让我买尼可松（一种药）。结果我到了药店里，却忘记药名了。我想啊想，终于想起来了，我高兴地说：“我要一瓶‘尼克松’。”店里的阿姨看了看我，哈哈大笑说：“尼克松是美国大总统，我这可卖不起！我这只有尼可松，你不要？”逗得周围的人也都笑了起来。

从这两个事情中，我知道汉字文化实在太丰富了，如果正确使用，就会妙笔生花，使用错误，就会闹出笑话。因此，我们一定要规范书写，不要粗心大意，要不然不仅可能会出笑话，而且误事。

汉字故事作文【篇8】

汉字人人皆知，它记录了我国五千年的历史。汉字是精灵也是东方的一颗明珠！接下来，我要讲一个我与汉字的故事。

七岁那年暑假，爸爸带着我到一位书法老师家里做客，我一走进他的房间就十分惊讶，那位老师的房间充满了书香气。书法作品或端庄秀美，或凤舞龙翔，各具特色，让我十分羡慕。爸爸看见后,语重心长地对我讲：“女儿，练好书法课不是一下子就可以的，写好的字需要经过长时间的锻炼才有可能练出一手好字的，所以，你要慢慢地写认真地练，时间长了才有进步。”我听了爸爸的话后，下定决心，一定要认真刻苦的练！

刚开始，我先学习正确的握笔姿势。接着，我从最简单的字练习起来。我临摹着老师的笔法写“一”。一开始呀，这个“一”弯弯曲曲的，纸上仿佛有龙蛇飞动，有几次看了后，我想放弃，可是我又想起父亲的话，又开始专心地练，果不其然，我写的“一”越来越好，笔锋也渐渐出来了。我拿给爸爸看，爸爸面露喜色，鼓励我说，不错，继续努力！说完，他又给我指导了一下，我继续耐心地写“一”。终于又一个字被我练的十分生动漂亮，取得这个小小的成功后，我越来越有信心了，我开始练习“大”、“天”等字。汉字伴着我成长，见证着我的进步……

五年过去了，功夫不复有心人，在学校的书法比赛中，我屡获佳绩，书法带给我是快乐和满满的成就感。汉字，你是一个小小精灵；汉字，你是一颗颗明珠；汉字，你是一朵朵鲜艳的花朵！啊！汉字，你给我知识，给我坚持下去的意志力，你让我变得更好！

汉字故事作文【篇9】

我的小名叫笑笑，是我姥姥帮我取的，因为她希望我每天都笑眯眯的，能健康快乐地长大。人一生下来就会笑，笑是一种表达喜悦的方式，是一种善良平和的心态。

“笑”是会意字。它有“竹”字头，就像人弯弯的眉毛和眼睛，还有“夭”字底，像人咧开的嘴巴和牙齿一样。杨承庆曰：“竹得风其体夭屈，如人之笑。”笑的种类很多，有善良的笑，有甜蜜的笑，有得意的笑，有沾沾自喜的偷笑，有听笑话时的哈哈大笑，有讽刺别人时的嘲笑，有北京申奥成功后的欢笑等等，其中我最喜欢的是微笑。

中国人常说“笑一笑，十年少”，西方人认为“开怀大笑是剂良药”。笑能使人长寿，能预防感冒，缓解压力，增强抵抗力。人生的道路上不可能一帆风顺，当我们遇到困难和挫折时，应该像张海迪一样，笑着面对生活。“失败乃成功之母”，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，只有这样才有可能成功。

微笑吧，同学们！

人物故事作文集锦10篇

许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作文可以提高我们的表达能力。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富，作文通常都可以从哪些角度来写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人物故事作文集锦10篇》，欢迎你的品鉴！

人物故事作文(篇1)

小鸡和小鸭是一对最好的朋友。有一天，小鸡妈妈望着太阳公公说：“今天天气真好，我要去市场买一些东西好作为鸡姥姥的生日礼物。”鸡妈妈到了市场看见人山人海呀，鸡妈妈挤进市场，看到了一个非常漂亮的木桶，就把它买回了家。

鸡妈妈让小鸡把木桶给鸡姥姥送去，小鸡高兴得跳了起来。它边走边哼着小调，但是没过多久小鸡就遇到了麻烦，一条河挡住了它的去路。小鸡想：“我不会游泳，这河水很深，也淌不过去，怎么办呢?”这时小鸭正好路过，看见了小鸡，它看出小鸡的心事，就对小鸡说：“我可以驮着你过河。”小鸡听后高兴极了，连声说：“太谢谢你了。”小鸭很快跳到了河里说：“你快点跳下来吧!”小鸡连忙跳到小鸭背上，小鸭驮着小鸡过了河。

到了河对岸，小鸡高兴地说：“多亏了你小鸭。”小鸭说：“不用客气，只是举手之劳。”它们一前一后继续往前走，小鸡一回头，咦?小鸭不见了，原来小鸭掉进了坑里出不来了，直叫：“小鸡快救我上来。”小鸡忽然想出了一个好办法，说：“等一下，我很快就回来。”它用木桶打了满满一桶水，往坑里倒，反复几次，那个坑很快就满了。小鸭浮了上来，很轻松地从坑里跳了出来，并连忙道谢。两个小伙伴都高兴得笑了，齐声说：“我们是最好的朋友。”

人物故事作文(篇2)

夜静悄悄的，小星星顽皮地眨着眼睛，好像无数颗珍珠撒在一望无垠的天空中。此刻，月亮姐姐却无聊极了，她叹着气说：“哎，天天呆在这里值班，好枯燥哦！要是能像云朵妹妹那样自由自在，那该多好！”突然，一个大胆的想法在她脑中滑过：我也可以出去溜溜哦。

月亮姐姐一个转身，变作一只蚂蚁，来到一望无际的大草原。哇，草原上一片绿油油，青草又长又软，像一块绿地毯。小蚂蚁高兴地跑来跑去，别提有多开心啦！突然，一个细小的声音在耳朵响起：“今晚怎么这么黑？月亮怎么不见了？我还要去捉田鼠呢？这回该怎么办呢？”小蚂蚁循着声音一看，原来是一只猫头鹰在叹气。她看看夜空，羞愧地低下了头，可是依然继续往前走。

不一会儿，小蚂蚁来到田野上，这里的稻谷金灿灿的，微风一吹，稻穗好像在舞蹈。小蚂蚁高兴极了，在稻穗上爬来爬去。突然，一声“哎呦”传入耳中，原来是农民伯伯摔倒了，他一边站起来一边说：“月亮哪儿去了？害得我摔了一跤。我晚上还要喂蚕，这可怎么办呢？”农民伯伯急得团团转。小蚂蚁看到了，望了望天空，自言自语道：“看来大家都很需要我，我赶紧回夜空去吧！”

说完，小蚂蚁一个转身，就变成月亮，回到夜空中。猫头鹰笑了，农夫也笑了。

人物故事作文(篇3)

一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗？“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！”儿子说：“他是他！我是我！不让！”父亲试探的问：“真不让？”“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”儿子一脸无奈。在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲若无其事的问：“吃哪碗？”“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。“不后悔？”父亲问。“不后悔！”儿子回答坚决。儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！第三次，已过数月。道具还是跟原来一样。父亲问：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！您先吃！”“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。父亲意味深长的对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。”

人物故事作文(篇4)

梅花朵朵盛开，芳香溢满校园，如此境界使人心情舒畅，心境放松，但我的心“怦怦”地跳个不停。

那是因为《詹天佑》这篇课文让我的心，久久不能平静……

作为一位工程师，我想大多数的人都会去国外深造，因为那更有利于自己的发展。大好的前途——名誉，地位，财富都是唾手可得的，没准还能成为流芳百世。可他却选择了中国，并且做了一位铁路工程师。这时，我不禁暗暗地佩服詹天佑。当读到詹天佑背负起外国人嘲笑和重重困难，毅然接受修筑“京张铁路”任务时，我才真正明白什么是“忍辱负重”。虽然国人说这一回可争了口气，但对詹天佑来说接受这个任务是一种巨大的压力，然而祖国对他寄予的厚望，成了他接受任务的动力，这可见他对祖国的爱是发自胸膛中那颗真挚的赤子之心，也是对自己能力的一种把握和自信。

终于“黄天不负有心人”，京张铁路不满四年就全线竣工了。这一壮举，给了那些趾高气扬的帝国主义者一个有力的回击。祖国母亲发出会心的微笑，我也热泪盈眶，相信这时的詹天佑会更加坚定自己报效祖国的信念——一条铁路是无法洗刷祖国母亲的百年污浊，我一定要设计更多的铁路，给祖国和人民。

现实生活中肯定有不少的爱国人士，为了祖国，他们乐于奉献，哪怕是献出自己宝贵的生命。但也有些人认为，上大学是为了我们以后有个好工作、好家庭，有似锦的前程。但我们是否想过？历史的爱国人物抛头颅、洒热血，为的就是下一代和平生活，如果我们只顾自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之灵绝对会心寒。

我们远离了过去、远离了战争、远离了杀戳，难道我们也远离了爱国主义吗？今天的我们又来到一个战场，这里没有血雨腥风，我们的知识就是就是我们的武器，我们要以知识的力量战胜曾经的所谓的“帝国主义”。什么“东亚共荣”，什么“王道乐土”都是他们谎言的面具。鲁迅曾说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”一个人在困难和挫折面前是永不屈服的，气节是要在精神建筑的，一个人要是没有了气节，和“行尸走肉”又有什么区别呢？想想那些爱国人物，如果说大海是最深的，那他们对祖国的爱比海更深；如果说石头是最硬的，那他们对祖国的爱比石更坚。

生命的价值在于奉献，那些英雄正是做到了这一点，他们的气节顶天立地。我们之所以坐在这里，一个高尚的理由，那就是让祖国在世界的舞台上立于不败之地。

人物故事作文(篇5)

很久很久以前，有一只猪它非常爱美。

它每天都要打扮自己，有一天，它看看镜子里的自己，臭美地说：看看你们自个儿，再看看我，多么光鲜亮丽，楚楚动人啊！伙伴们冷笑了一下，就走了，那只猪觉得：他们一定是羡慕我的美丽才会这样的。它也没搭理，继续陶醉在自己的美丽中。

这只猪好像对自己的美貌过于骄傲了，总是到处张扬，遇到了谁就对谁说自己很美丽。突然，有一只小猫咪对它说：对面镇上有一个选美大赛，你要去吗？猪听了，理所当然地说：这个比赛不就是为我准备的吗？说完，它就急急忙忙收拾行李离开了农场向镇上走去。

走着走着，它遇到了一只小狗正在看家。你真丑！猪傲慢地说。狗若无其事地继续看家。突然，它不小心摔了一跤，弄得全身是灰。它气急败坏，直跺脚，直埋怨，可这又有什么办法呢！它用手拍了拍灰尘，继续上路。它加快了脚步，终于找到了现场，它刚想大展身手，却发现参赛选手孔雀小姐身穿礼服，优雅地拿着一把扇子放在嘴边轻轻扇了一下；梅花鹿小姐则自豪地走上了台，它那美丽的犄角在舞台上闪闪动人，身上美丽的白色梅花也颇讨人喜欢。猪下意识地看了看自己，灰头土脸，它对自己失去了自信，正想灰溜离开时，一个小女孩走过来，温柔地说：瞧，这里有一只可爱的猪。哪儿，哪儿？伙伴们左顾右盼地问。

这只猪终于明白了，原来以前那么骄傲是不对的，现在自卑更不对。它对小狗先生也深深感到抱歉。

人物故事作文(篇6)

壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。

兔子经常仗着自己有一身洁白美丽的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎却不以为然。这使兔子很生气，在它看来，壁虎应该为自己的美丽而赞叹。

由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的事也自然不同。当太阳从东方升起时，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁练习攀爬的本领。而兔子常常睡懒觉，它非常不明白壁虎为什么要这么辛苦，睡睡懒觉不是挺好的吗

一天，兔子刚从睡梦中醒过来，却看见远处有一片片浪花正在向它处在的位置呼啸而来。壁虎在一旁慌乱的叫道：不好了，山洪爆发了!说着，又回头看看兔子，还呆着干什么，快逃啊。壁虎的话刚说完，洪水已经把周围围住了，且正在吞噬剩下裸露的地面。

壁虎一见这情形，熟练的爬上了陡峭的山崖，远离了奔涌的洪水。而兔子却无论如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下来。洪水渐渐窜了上来，把兔子的下身全部淹没了，到了后来，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹没在了水下。

已爬上了山崖顶峰的壁虎，看着洪水中兔子消失的地方，不禁叹了口气，说：兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以为然也不是对你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危难时带给你安全吗

人物故事作文(篇7)

有一只小老鼠，它的名字叫乐乐，最近，它总听到别人说外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。

有一天，小老鼠乐乐终于忍不住了，就问妈妈：妈妈，我想去外面的世界看看，可以吗？孩子，外面的世界很危险，你不要出去。妈妈担心地说道。可小老鼠乐乐还是偷偷跑出去了，它怕妈妈担心就留了一封信在桌上。

乐乐一边奔跑，一边歌唱，就开始了它的奇幻之旅。半路上，它看见了一只小狗，毛茸茸的，很可爱，就跑过去想和它交朋友。可是小狗对它叫了几声，仿佛在说：想和我做朋友，等到下辈子吧，你这只老鼠！小老鼠听到这句话伤心地走开了。

过了一天，小老鼠遇到了一个麻烦，就是一条街的猫都想吃了它。因为小老鼠乐乐被认为是一只坏老鼠，连昨天不和他交朋友的小狗也召来了自己的伙伴一路狂追小老鼠乐乐。这时的小老鼠乐乐就像一个犯人一样，而猫和狗却成了警察。正在一旁看的动物们，不忍心看着小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔说：小老鼠，你是不是偷了什么东西呀，才让他们追你？我没有，我只是想出来看看世界而已。可大家根本都不相信乐乐，问它有没有证据？小老鼠乐乐就告诉他们自己一路来的经过，可大家还是不相信它。突然来了一只熊警察说：他没有说谎，我查监控了，它也没有偷你们的东西。最后大家相信了小老鼠乐乐，并和它做了好朋友。

小老鼠乐乐回到了家，对妈妈说：外面的世界虽然危险，可只要有一颗善良的心，就可以交到朋友的。

人物故事作文(篇8)

傍晚，月亮湖前的沙滩上留下了一串神秘的脚印……

仔细一看，这不是通向玉米爷爷家的玉米地的吗?玉米爷爷都70岁了，现在双腿无力，秋天连收玉米的劲都没了，谁会去他家串门呢?带着这个疑问，我沿着脚印前往玉米爷爷家。

到了那里，我轻轻敲门。没想到出来开门的不是玉米爷爷，而是一只黑白相间的斑点狗。我心想：玉米爷爷什么时候养了一只狗狗啊。忽然又从玉米地里冒出了几只相同的狗。见我正想开口问，它们急忙带着我到了一个角落里，一只狗狗轻声说道：“嘘，别出声，玉米爷爷正在睡觉呢，我们得快点做完工作。”听完，我的好奇心涌了上来，“做完工作，你们要做什么工作?”它看我要刨根问底，便把事情一五一十地说了出来：一天它和它的伙伴在沙滩上玩耍，无意间路过玉米地，听到玉米爷爷在哭泣，“哎，我这把年纪都没空照料玉米地，那我的地可怎么办啊!”它们看到这一幕，决定帮助玉米爷爷收玉米。“哦。”我恍然大悟，对他们竖起来大拇指。我想都没想，决定加入它们。

凌晨了，我们也快收好了。听见玉米爷爷的脚步声，我们迅速躲到墙后。玉米爷爷打了个哈欠，睁眼看到收好的玉米摆的整整齐齐了。他目瞪口呆，嘴里还时不时得发出“哇!”的惊叹声。

我们看见玉米爷爷这副表情，欣慰地笑了，虽然有点累。

我望着狗狗们，说：“你们可真是做好事不留名啊!”

人物故事作文(篇9)

“快来瞧一瞧，看一看，一年一度的动物选美赛要开始了，快来看一看呀……”猪大哥连声叫唤着，大家你挤我我挤你都想看看到底是什么动物参加选美赛：“什么选美赛呀？”“就是，就是……””“什么呀？”“好了，好了，别吵了，别吵了，这选美赛是我们动物中的选美大赛。”

这时，大家又开始沸腾了，都说自己是世界上最漂亮的人。于是猪大哥便发下了传单，让大家要报名的都把自已的名字给写上去。

一天一天过去了，动物选美大赛开始了。

第一位是大花鸡，它一上来就开始炫耀起自己的大尾巴，大家看了都连声叫好。

第二位是夜莺小姐，大家热烈欢呼起来，它们知道夜莺小姐是唱歌最厉害的森林之王，它便唱了起来，它的歌声让人多沉醉呀！第三位是……大花猫，噢！它不知跑哪儿去了，原来它生病了。

癞蛤蟆听到了这消息赶忙跑到大花猫家，这时大家便惊呆了，连忙开始嫌弃起癞蛤蟆来，咦！这丑家伙从哪儿冒出来的，这么丑，还敢来参加比赛，算了吧！但是癞蛤蟆把大家的话当作耳边风，根本没有像大家想的一样，理会大家，而是不管，自已飞快地跳到了大花猫家。

大花猫的病不是很严重，但是癞蛤蟆还是依然给它泡药喂它喝，然后等到它病好了才回来。

猪大哥看癞蛤蟆这么好心，所以它正式宣布，这个大赛第一名的是癞蛤蟆，大家都惊呆了，你们知道为什么吗？因为这次比赛大家都很美，但心灵不美，心灵最美的就是癞蛤蟆。

人物故事作文(篇10)

在很久很久以前，有一只狐狸妈妈生下了三只活泼可爱、小巧玲珑的小狐狸，它们很顽皮，也很好看，常常受到动物们的喜爱。

有一天，狐狸妈妈生病了，它给了三只已经长大的小狐狸一些钱，让它们自己去打工。它们进行了一番商量，终于想出了一个好点子——去机器人家干家务活。到了机器人家，刚敲门，第一只小狐狸（老大）说：“我要在这干活，快让我进来！”第二只小狐狸（老二）心不在焉地命令机器人道：“快让我进来，不然我拔了你的电池！”最小的狐狸有礼貌地对机器人说：“机器人叔叔，你能让我在这里打工吗？”这时机器人开了门。

机器人让它们进了之后，让它们干家务活。老大懒洋洋地躺在沙发上，老二无精打采地坐在椅子上，而老三呢，在家里忙碌地干活。一连好多天，老三天天勤劳地干活。而老大和老二，天天坐在柔软的沙发上睡大觉。

机器人见老大和老二不仅一点活儿都没做，而且天天懒洋洋地坐在沙发上，就拿起了一把小刀，想了想“把两只小狐狸杀了，可能会赚很多钱，自己也可以买几箱汽油该多好呀！”机器人想着想着就准备杀了老大、老二。老三见了这样连忙跑过去，求你不要杀它们，我自己多干几天活，机器人答应了。老三干了三天三夜，终于干完了，自己也累倒了。

老大和老二看到了，也勤劳起来。最后，三只小狐狸成了人见人爱的小动物。

这个故事告诉我们做事情不能懒洋洋，要勤劳才能受到人们的喜爱。

童话故事作文9篇

学生时代常见的学习之一就是写作文，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，如何把自己的感受整理成文字，写成作文？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“童话故事作文9篇”，相信一定会对你有所帮助。

童话故事作文(篇1)

有一天，小狗、小兔和小鸭要去对岸的森林里玩耍，它们走着走着，看见了一条小河，小兔说：“这条河这么深，怎么办呀？”

这时候，走来了一匹小马，小马让小鸭、小狗先慢慢地游过去，接着小马让小兔跳到小马身上，他们终于平安地游到了河对面。

它们在一起玩：123木头人、捉迷藏、比谁跑得快……玩得不亦乐乎。

它们就这样快乐地玩，不知不觉，天徐徐黑了下来。

兔妈妈叫小兔回家吃晚饭，小兔兴奋地把这件事告诉了妈妈，兔妈妈兴奋地对小马说：“谢谢你。”小马说：“不用谢，这是我应该做的事。”兔妈妈为了感谢小马，邀请小马到他家吃晚饭，兔妈妈做的饭菜厚味可口，小马吃得津津有味。

入夜了，小马也该回家了，它向兔妈妈和小兔离别了，小马在回家的路上特别兴奋，由于他今天做了一件很有意义的事情。

通过这个故事，让我懂得了：要学会乐于助人。

童话故事作文(篇2)

两碗眼泪童话故事

小狗汪汪已经三岁了，是幼儿园小班的小朋友了。它有许多许多好玩的玩具。有一天，小狗汪汪正在家里玩玩具，它手里拿着一个玩具对妈妈说：“妈妈，我还要买许多玩具呢！”妈妈听了就劝它说：“你都有这么多玩具了还要买呀，别买了！”“哇！”汪汪一听就哭了。妈妈看小狗汪汪哭得这么伤心，就叹了口气说：“唉！别哭了，咱们买玩具去吧！”

汪汪和妈妈走在去买玩具的路上，突然汪汪说：“妈妈，我要吃冰激凌！”妈妈听了生气的说：“还没到商场呢，这里哪有冰激凌呀？”“哇！”小狗汪汪又哭了。“你再哭，妈妈就走了。”妈妈说完话看汪汪还哭，就真的走了。

“汪汪！汪汪！”有人在叫小狗汪汪。汪汪停止了哭声，看着面前的长胡子老头问：“咦？你是谁呀？”“呵呵呵，我是螺爷爷，你愿意到水晶宫去玩吗？”螺爷爷捋着长胡子笑着问汪汪。汪汪听说螺爷爷带它去玩，高兴的说：“愿意！愿意！”“那好！请上车吧！”螺爷爷请小狗汪汪坐上螺丝车，螺丝车飞快地开到了水晶宫。

鲨鱼国王看见小狗汪汪到了非常高兴的说：“欢迎，欢迎！”螺爷爷悄悄地对鲨鱼国王说：“刚才在岸上哭的就是它。”鲨鱼国王听了点点头，对汪汪说：“我的鲨鱼宝宝在吞一条木船时，被桅杆扎破了嗓子。医生说只能是一个爱哭小孩的两碗眼泪才能治好，这个小孩就是你。”小狗汪汪一听，害怕了，大声的说：“我不干！”可是虾兵蟹将一起将汪汪绑了起来，然后在汪汪的耳朵上挂了两个大碗。螺爷爷说：“汪汪，可以哭了。”并启发汪汪，“你想想有什么伤心的事呀？”汪汪想：“我有什么伤心事呀？哦！小狗阿黄有个小喇叭不给我玩。”“哇！”想到这件事，汪汪揉揉眼睛哭了；“那天的骨头真好吃，可是妈妈不让我多吃。”“哇！”汪汪哭的更伤心了；“妈妈一定让我洗手绢，我不洗。还有妈妈一定要我洗澡，我不洗。”汪汪越哭越伤心，越哭声音越大。鲨鱼国王看见挂在小狗汪汪耳朵上的两个碗，都快装满眼泪了，心里就别提多高兴了。

可是，小狗汪汪忽然不哭了，原来它想明白了，“都怨我爱哭，它们才这样对待我。我再也不哭了！”汪汪放下揉眼睛的手抬起头，把挂在耳朵上的两碗眼泪都给弄洒了。大螃蟹看见了，只好“喀嚓喀嚓”把绑汪汪的那条绳子剪断了。鲨鱼国王拿下汪汪耳朵上的两个空碗，对螺爷爷说：“你找错人了！快把它送回去吧！它的'妈妈找不到它，一定着急了！”

没办法螺爷爷只好开着螺丝车把汪汪送回到岸上。小狗汪汪刚到岸上就听见妈妈在叫它，“汪汪，小狗汪汪你在哪呀？”“妈妈，我在这儿呢！”汪汪赶快跑到妈妈身边，告诉妈妈，“妈妈我以后再也不当爱哭的孩子了。”妈妈听了小狗汪汪的话非常高兴。可是螺爷爷听了汪汪的话却叹了口气，“唉！我只好再等一个爱哭的孩子了！”

聪明的小朋友你们想一想，螺爷爷要等的爱哭的孩子是谁呀？是你吗？如果不是，你该怎么做呢？

童话故事作文(篇3)

在一个阳光明媚的上午，狐狸妈妈让小狐狸去抬一根木棍。小狐狸很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐狸心想：小猴是最爱帮助人的了，我现在就去找它。

狐狸马上请来了小猴。小猴与小狐狸一起抬木棍。小狐狸眸子一转，计上心来，想出了一个好办法。小狐狸温与地说：“好猴弟弟，你往撤退退却一下好吗？”小猴爽快地允许了，说：“行啊！”小狐狸也偷偷往撤退退却了一步。不一会儿，小猴就有点累了，它的头上微微渗出了汗。

它又继承往前走，小狐狸想这个笨猴子上当了。小狐狸又说：“小猴弟弟，再往后一点，小猴已经很累了，不外它听到了小狐狸的话，只好又往撤退退却了退。

小狐狸又说：“小猴弟弟再往后一点。”小猴又往撤退退却了退。狐狸大摇大摆地唱着轻快的歌走着。可是，小猴已经满头大汉，累得哭了起来。小猴心想：小狐狸太桀黠了，我以后再也不与小狐狸好了。

童话故事作文(篇4)

面条、利便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。礼拜天，面条吃完早饭，就去找利便面去玩啦！面条到那的时候利便面才起床。面条就在那里等利便面。利便面该吃饭啦！利便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方

便面叔叔。”利便面说：“我本来认为你没吃，让你在这吃那。”利便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。它们去玩捉迷藏啦！利便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！

这回饼干可兴奋啦！利便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。后来，利便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。从此，它们又成了好朋友。饼干

的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！

童话故事作文(篇5)

“呼呼呼……”北边刮来一阵风，我醒了过来，此时，我发现，我在一个由糖果组成的世界。

这里的每一件东西都是糖果，小溪里的水是饮料，路边的树是巧克力和棒棒糖，天空上的白云是五颜六色棉花糖……在一条石头糖小路上，我遇到了一个会说话的姜饼人，我就上前跟它交流一番，他说要带我去它们的王国里参观。

不一会儿，就到了糖果王国。这比刚才那个郊区还要繁华，宽敞的马路是由黑白色的巧克力铺成的，“糖”行道上有棒棒糖路灯，有果汁软糖花坛。王国里的建筑真是五花八门！刚入眼帘的是彩虹糖塔，这个塔是由五颜六色的彩虹糖搭建而成的，彩虹糖塔上方浮着一个彩虹糖信标，能发射出耀眼的七彩光芒。然后我们在曲奇广场上找到了一个叫作“泡泡糖屋”的小餐馆。这个建筑是一个巨型泡泡糖，里面有很大的空间。

我们休息了半会儿，又开始了“环城之旅”。这有路上参观了各种各样的景点∶有牛奶瀑布，有冰糖葫芦庙，有“糖”人街，有披萨摩天轮，有巧克力金字塔，有布丁乐园……

现在我们来到了蛋糕城堡。蛋糕城堡是用蛋糕、奶油、巧克力、水果建成的，内部则是国王的精致的宫殿……

“叮铃铃……”闹钟闹了起来，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，原来这是一场美梦啊！

童话故事作文(篇6)

一个夏天的晚上，一个老爷爷和他的孙子在屋前乘凉。他们烧了一堆稻草。浓浓的烟熏得蚊子和飞虫都不敢挨近。

蚊子老大看在眼里急在心里。它静静地对自己的三个弟弟说：“等烟全部披发开了，我们就步履。”不久，烟全部披发开了。老二便说：“我想吃那孙子的血。”老四说：“我能吃那老爷爷的血，那该多好啊。”老大说：“你们别说太多话了，赶紧步履。”说完，老大先飞出去吃那孙子的血。蝙蝠看见了，就飞了过来，把老大给吃了。老二看见了并不害怕，仍飞出去想吃那孙子的血。墙角的一只壁虎看见了，马上跳了过来，把老二给吃了。老三看见了，吓得躲进了草丛里。谁知草丛里的田鸡趁老三不留意，扑过来也把老三给吃了。老四看见老三也被田鸡吃了，就连忙逃走了。刚飞到大天然，就被蜘蛛看见了，蜘蛛马上织了一个大网，等老四送上门来。因为逃得太匆忙，老四顾不上看前面是否有蜘蛛网，因此，老四又被蜘蛛网粘住了。蜘蛛兴奋地说：“哈哈，有蚊子给我送上门来了。”就这样老四被蜘蛛吃了。

这个故事让我知道了，我们不管做什么事都不能伤害别人。要不然，去到哪里都是不受欢迎的。

童话故事作文(篇7)

龟兔运动会再战

自从那次龟兔赛跑兔子失败后，兔子很不服气，它一直在寻找机会打败乌龟，但却屡屡失败。今天，森林运动会举行，兔子找到了机会。

运动会开始，第一轮项目随机，兔子和乌龟都抽到了仰卧起坐，兔子得意洋洋，心想：哈仰卧起坐！我赢定了！仰卧起坐比赛开始了，兔子在一分钟内就轻轻松松地连做了几十个。可乌龟呢，却只做了三个都不到，还满头大汗，直喘粗气。兔子见了，心里一时错杂：哎呀，这乌龟才做了几个呢，冠军非我莫属！但万一别的动物说我利用乌龟有壳起不来、老是倒下的原因得了冠军该怎么办呢？兔子扭头看乌龟，只见乌龟汗如雨下，一直喘着气，兔子暗下决心，自言自语：唉，不管了，去帮助乌龟吧。兔子翻身起来，去帮助乌龟，在乌龟抬不起来时让它起来。很快，乌龟比兔子做的还要多。过了一会，仰卧起坐结束。

仰卧起坐结束后，最最引人注目而且让人期待的龟兔赛跑重出江湖。起点在小树下，终点在对面的高山上的大树下。哔-一声令下兔子一溜烟跑得没影，乌龟却慢慢悠悠的才移动两米。兔子要跑到山脚下时，乌龟只移动了几十米，扭过头发现乌龟慢的跟蜗牛似的，便以风的速度跑回去，背上乌龟，跑到山顶离大树较近的地方放下乌龟，自己又到半山腰去再跑上来，当自己快要到终点时，乌龟已经到了，兔子也毫不后悔自己的选择。于是，比赛结束后就回家了。

第二天早上，结果颁布下来，乌龟得了第一，兔子只得了第二。就在发奖牌与奖杯的时候，乌龟拉着兔子一起接受冠军。乌龟向大家解释说：如果没有兔子的帮助，我也不会得第一。所以，兔子与我并列第一！大家欢呼起来。

颁奖完后，兔子对乌龟表示感谢：谢谢你！没事的，大家相处，就应该相互帮助嘛！从此以后，乌龟与兔子便形影不离，成为了挚友。

童话故事作文(篇8)

我是雨丝中的一员，一滴从天而降的雨水。我的家有很多，当然，我得感谢那把我带到凡间的天空妈妈啦！

啊，真舒服！我睁着滴溜溜的眼睛看看四周。这时，一个小姑娘正挎着篮子采着胖乎乎的小蘑菇，白白的蘑菇探着大脑袋朝小姑娘打招呼，她利落地摘这摘那，不一会儿篮子里的蘑菇就过半儿了。忽然，她的目光停留在我的安息之所一片嫩嫩的绿绿的叶子上。她像是寻到了什么宝贝似的两眼发光，她兴奋地大喊：哇！好漂亮的露珠，晶莹剔透的，还会发光呢！顺势，她迫不及待地把我从小房子上掰下来，于是，我挑战了一次惊险的蹦蹦床，没想到我飞进了附近的一条小河里。

咚我跳了进去，紧接着呛了几口水。我还没清醒过来身旁就围着一群我的伙伴，他们见着我之后高兴得不得了，一个个热情地凑过来邀请我加入他们的团队，我欣然地答应了，他们便手拉手围成一个圈又是唱歌又是跳舞的，让我不知如何是好。不巧的是，正当我们在狂欢时，几个调皮不守规矩的小孩扑嗵、扑嗵各自跃入水中，嘻嘻哈哈地用水你泼我我泼你，仿佛是海风咆哮，海浪澎湃，完全不顾我们的感受，结果我们被有节奏地荡着秋千，好不快活。

唰我乘着巨浪被冲到对岸的草丛里，我仰望着森林里一棵棵拔地而起的大树，可惜正值秋天，树上的枝丫间叶子都快落光了，我想都没想，一头扎进泥土，把水分渗入进去。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

也许这只是杯水车薪，也许我只不过是一滴由雨水变成的露珠，但我呵护着植物的生命成长；可能外面的世界更精彩，但我亲身经历了自然间的生生不息，懂得了生命存在的价值。

我值了！

童话故事作文(篇9)

狮子与小老鼠

有一天，狮子刚刚睡醒，眨眼一看，旁边有个小老鼠在寻找吃，狮子一伸手便把小老鼠抓住了。

小老鼠哆嗦地说：“狮子大王，求求你就放了我吧！如果日后有机会话，我一定报答狮子大王再生之恩。”

狮子听了老鼠话，笑着说：“你还没有我半个脚大，还说什么报答大恩。狮子想了想，说：“你这么小，再说也没什么可吃，就放了小老鼠。

没过几天，猎人用绳子把狮子绑紧紧，然后猎人回去拿刀子，准备杀了狮子。

猎人走后，狮子挣扎了半天，但是怎么也弄不开绳子，实在没什么办法了，只好大声吼叫救命。

狮子叫声正好被那只小老鼠听见了，小老鼠急忙跑过来，用坚硬牙齿咬断了狮子腿上绳子。

狮子得到了老鼠帮助，就向小老鼠表达感谢之情。

这时，老鼠对狮子说道，以前我向狮子大王求救，日后有机会报恩情时，狮子大王从前还嘲笑过我，可是这次却是大王向我谢恩了。

狮子那是无话可说了，就拖着尾巴立刻逃走了。

这个故事让我懂得了一个道理，我们做错了事情，知错就改也是好孩子。我们要向小老鼠学习。

童年故事的作文集锦

在学习语文的时候我们会接触到作文，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，你知道写好一篇童年作文的关键是什么吗？写作文的时候要注意静下心来，认真的思考。那么我们应该如何来写童年作文呢？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“童年故事的作文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

童年故事的作文【篇一】

童年的趣事就像海边的贝壳，又多又漂亮，让我拾一枚亮丽的给你看看吧。

就在这两天，鹅毛大雪从天而降。雪在下，我们一帮小伙伴在雪地里尽情地玩耍，我们玩“打雪仗”的游戏。大伙分成两队，各自隐蔽起立，各队就忙着制作“炮弹”——雪球了。

雪仗开始了，瞧，热闹着呢。无数的“炮弹”在空中飞舞着。我拿了一个做得硬硬的“炮弹”，说了声“发射”，“炮弹”就飞了出去，刚好打在另一对的男孩儿的身上，那个男孩儿气坏了，我刚要再发射“炮弹”，只听见“嗖”的一声，对方的“炮弹”打在了我的肩上。我一着急，就把要发射的“炮弹”顺手扔了出去，谁知又正好打在了他的头上，他抱着头跑了。这一轮，我们队占优势。

第二轮比赛开始了，对方有了上次的教训，目不转睛地盯着我队的隐蔽点。这次，我们先进攻，突然，对方停止了攻击，我们队的几个“战士”就走出了隐蔽点，想要看看对方在干什么，谁知，几个又大又圆的“炮弹”朝我们的队员飞来。他们几个全部被打中了。我便向队长请求后方增援，队长同意了。我带了两名队员，绕到了对方的后面，他们完全不知，我拿起了一个又大又硬的“大炮弹”朝他们的队长打去，一下子就打到了他的后背。这时，他们正想反攻，我们队来了个前后夹击，把他们打得措手不及。他们又输了。

“噢——我们胜利了!”欢呼声在雪地里回荡……

童年故事的作文【篇二】

父亲是个勤快的农夫，我年幼时，他在屋前屋后种下了许多果树。这个许多主要指品种多，桃、杏、李、枇杷、梨、樱桃、桔子等等，高矮参差不齐。南方不同季节种植的生果，我家似乎都有，所以称为果园，涓滴不夸张。

我就是在这个果园长大的。

清晨起床，很少看到父母在家，他们已早早地下地劳动。自由的我首先跑到相中的果树下，摘一个桃或别的什么生果嘎嘣咬着，这时我那欢蹦乱跳的小花狗会环绕纠缠在我的身边，不时舔舔我的腿脚，以示亲热。吃过我的营养早餐后，接着慢悠悠地来到厨房寻找大饼、发糕之类的换换口味。坐在门坎上，自己吃一口，喂我的小花狗一口，就这样一边吃一边等小伙伴来约我。仗着拥有果园的上风，不需半个钟头，一帮堂兄妹必先后来访。父亲兄弟姐妹8个，我的堂兄弟姐妹大大小小三十多个，近间隔的就有十几个。想搞什么游戏流动或打架复仇之类的，不用另请别人。

假如暂时只有两个成员，必先热身聊一会儿，三个以上，就到果园运动，小的节目一般是捉迷藏，大的节目就是模拟解放军打战。假如人太多，还得制定游戏规则，不然自家人也会发生冲突，闹得很不开心。拍板游戏规则的往往是最强壮的堂哥，他说谁演叛徒谁就必需是叛徒，我们一帮人都得无前提听他指挥。

人多的时候，玩起来那场面真的可以用壮观二字来形收留，英雄们披着稻草做的披风，手举破布做的大旗，一声冲啊！，只见横冲直撞，树晃枝摇。一场战役下来，总有轻伤哭鼻子的，良多果子也不幸落到地上。我的小花狗一步不拉地追随我左右，保护我不受伤害。

游戏结束，高兴退去，假如衣裤划破，等待的可能就是一整理揍。我挨揍的时候，那些哥啊弟啊姐啊妹啊，都没影了，只有我最忠实的小花狗着急地围着我汪、汪、汪。

如今，童年的果园已不复存在，由于老家的土地被改造了。庆幸的是脑海里的果园，欢笑依旧。

童年故事的作文【篇三】

清冷的风关不住孩子们跳跃的心，跨过高高的门槛，孩子们如同出笼的小鸟，欢快地飘动在乡村的每个角落。举着爷爷扎好的鹞子，奔跑在久别的田野上。一阵清风，孩子们五彩斑斓的梦想轻轻悠悠地飞上了蓝天。孩子们仰着稚嫩的脸，看鹞子翩跹，心被带得好高。

孩子们的心越过教室外高高的围墙，飞回梦里的桃花园。石板青青，落英纷飞，仿佛感触感染到空气里馨香四溢。放学的路上，女孩子采几朵野花插进翘起的羊角辫，理一理姐姐做的花衣裳，美美地转上几圈，如同彩蝶飘动招来同伴一阵善意的冷笑。

清新的雨滴坠落在乡间的石板路上，滴滴答答。头顶着小小的竹笠，孩子们结伴去踩雨。池塘里的田鸡鼓起白色的肚皮呱呱叫着，此起彼伏，应声相和。孩子们唱起古老的儿歌，赤着脚走在田间的小路。老师的呵斥，母亲的责骂，遗落在身后一排排深浅不一的脚印中。

金黄的稻穗擎起一秋的丰收，孩子们的欢乐混和着一滴滴汗水融入大片的土地，带着瓜果诱人的香甜。月光如练，树影横斜。轻风吹过，带来一阵桂花的芬芳，孩子们偎依在奶奶认识的怀抱里，听她讲嫦娥奔月的古老神话。

咆哮的冬风刮得树枝乱响，孩子们窝在暖和的被窝里，心里想着池塘里的田鸡能不能安全的渡过这个冬天。一场大雪染白了整个村庄，孩子们再也按捺不住贪玩的天性，堆雪人，扔雪球，小小的脸冻得通红通红，却玩得不亦乐乎。

童年是什么？

童年是仲春里高飞的鹞子；童年是池塘里欢叫的田鸡；童年是桂花树下古老的传说；童年是天上飘落的白色雪花；童年是我们心里绵绵不绝永不褪色的思念。

童年故事的作文【篇四】

童年是一个放满追忆的贮藏箱，里边拥有宝贵的记忆力，可是有一件事迄今都让我觉得起來就一脸懵逼。

那就是在我十岁那年，我正在生活阳台练挥拍，殊不知我刚把乒乓球拍放好，就从上边掉下去一条斑点带，和我擦肩而过。我见它很像蛇，立刻惊叫起來，赶快把家中的门统统关得死死地，匆匆忙忙地告知妈妈这件事情。我还在屋子里慌得要死了，面色苍白，两手发寒，二只脚担心得直打哆嗦，就连站都站不住了。但我见妈妈要出来，就凑合跑以往，紧紧把握住妈妈的衣服裤子，妈妈淡定从容地告诉我：让妈妈出来看一看究竟是什么，万一并不是一条蛇呢？我还在内心想：出来就不必出去了，防止真的是蛇，但看或是需看的，若不是蛇得话就要我们自己解决就好了。历经我与妈妈的商议，大家准备在窗子里观查声响，汇总出的結果是一条菜花蛇。听见这一信息，我全部人都偏瘫了，泪水都流出来了，心就快跳出来，内心早已逐渐老是胡思乱想：我能不容易死了？我能不容易中毒了？我已经深陷了自身的观念之中，妈妈感觉那样下来不行，就决策叫爸爸回来看一看状况。听见这一信息，我心猛然放下了一块小石子，直到爸爸回来，我终于又外露了微笑，想着：有那么多的人陪我，就从此无需担心了。爸爸在阳台上翻了一遍又一遍，说：蛇可能早已走远了，不用怕了，我终于把那一口气呼了出去，可是还有点儿担忧，怕蛇还会继续溜过来。到夜里，我再三嘱咐爸爸把电动卷帘门合上，爸爸玩笑的说：害怕？如果夜里蛇溜进来了，我跟它睡如何，这一下你不害怕了吧？我笑着点了点点头，实际上爸爸应当也很怕蛇的吧！

如今回想到这一件事儿，都是会要我禁不住打个发抖，你们有那样的历经吗？

童年故事的作文【篇五】

童年，一个多么锦绣的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。

记得那一次：邻居家有一位老爷爷去世了，有许许多多的人在门外号啕大哭。我看他们头上都戴着一种扁扁的白帽子，觉得很好玩，便萌出一个设法主意：我也能做一个嘛！于是回家后，我乘奶奶睡午觉时，偷偷地从奶奶的针线筐里找到了一块白布，又拿了针和线，小心的缝制起来：“哟！”我的手被尖尖的针扎了一下，我学电视上那样把手吮了一下，却并没有发现好一些。

费了好大的劲，我终于完成了自己的“杰作”。呀！好丢脸！帽子太小了，我根本戴不上。边上又用红色的线来缝的，还歪歪扭扭，显得像小学生刚学写字时写的字一样。但六岁的我仍是非常知足的，于是我迫不及待地侥幸奶奶，满心欢喜的等待奶奶的表扬。可哪里料想到奶奶却把脸狠狠地沉了下来，说：“你干什么呢！缝这个干什么？你巴不得我早死吗？”说着便把我缝的帽子扔到垃圾桶里。这下我可不愿意了，一屁股坐在地上大哭起来，比邻居家哭得还要响。奶奶看见我的眼泪，语气又软了下来：“不哭不哭！好孩子不哭！来，吃糖糖，那个东西不好，咱不要了”在奶奶的哄劝下，我休止了哭泣。但我又望了望垃圾桶里我亲手做的帽子，仍感到不解。

我上幼儿园时，有一次功课本忘在家里了，那时我们幼儿园的老师很严格，所以我只好给爷爷打电话接我回家拿。由于当时是夏天，天色非常炎热，家里放了一碗冰淇淋，本来是要给我带去幼儿园的，却让我在回家盯上了。由于天色炎热，冰淇淋还在不中断地冒寒气，而缺乏常识的我却以为是冰淇淋太热了。于是我就等啊等啊，一直到冰淇淋全化了我才吃。我还很纳闷：“怎么今天的冰淇淋成了水还不像以前那么凉呢？”就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。

童年的趣事良多，但我们都不能逐一去重演了。所以，对于我来说，这些记忆是弥足贵重的。

啊！童年趣事，我忘不了你们所带给我的欢乐！

公交车事故作文集锦3篇

作文占语文成绩的比重不小，作文，是我们内心深处的情感发掘，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？以下是由小编为大家整理的“公交车事故作文集锦3篇”，希望你更多关注本网站更新。

公交车事故作文 篇1

最近，又发生了一场悲剧，重庆公交坠江事故。据新闻报道，公交车中的15人全部死亡。

到底为何引发这场悲剧呢？我们来分析一下。当时，一名乘客错过了一站没有下车，便生气地上前对司机打骂。司机被打之后，想用右手挡住乘客的攻击，结果导致车辆失控。事件中的乘客因错过自己的站点对司机大打出手，这不仅侵犯了司机人身安全，更是把全车人的生命视为无物！害人害己，何其可恨！司机也不是没错，对情绪失控的乘客，他可以停下车来好好说话，也可以让其他乘客报警处理，但不能与乘客争吵，互打，直到悲剧发生。

其实，肯定有其它解决方法的。比如有一次，我和家人坐公交车。坐着坐着，听到旁边的一位哥哥小声说了一句：我好像坐过站了！我闻声看去，想着他可能会怎么解决他可能会忍气吞声，不去麻烦别人；也可能会没礼貌没教养地去和司机吵我一边想一边看着，等他做决定。他想了几秒的，没做什么大动作，而是给人发了条短信，我隐约看到是下车之后再打的士回去，可能会晚一些。我不禁想：他做得对！在这种情况下，不去麻烦别人，麻烦司机，而是自己沉着冷静地解决，可能自己会有一点麻烦，但对于大部分人的情况来看，做这样的决定是正确的。

再回到我的主题，其实类似因乘客坐过站后与司机争执的事有很多，只不过没有惨烈的后果。这是一个教训，我们要增加法律意识，任何影响公共安全的行为，我们都要懂得规避。尊重生命，尊重规则，理应成为我们的底线。

牢记重庆公交坠江事故的惨痛教训，敬畏生命，理性处理过站问题等小事，避免发生事故和险情，应该成为全社会的共识。

因小失大的沉重代价可休矣！

公交车事故作文 篇2

这天清晨，我打开手机马上被一条新闻吸引。新闻上报道了一辆公交车掉进江里，车毁人亡的事情。

这是令人感到悲惨的一幕：一位女乘客因为坐过了站，想下车，可司机师傅不给开门而发生殴打。看到这里我想：完了，在公交车上和司机师傅互殴，是多么危险的事情呀！果然悲剧发生了，14位乘客和司机师傅一起坠入江中，无一生还。

看完新闻，我突然想到上次我和妈妈乘飞机的事情。因为飞机晚点，乘客和机场工作人员发生了口角。面对同一件事情，一位阿姨和一位叔叔采取了两种不同的态度来面对乘客。一位宽容，不厌其烦地和乘客解释，帮助乘客想办法。一位是咄咄逼人，把责任往外推。帮助大家想办法的叔叔得到了大家的理解，而那位阿姨却让矛盾更激化，弄得乘客都怨声载道，好几个情绪激动的人都差点要和她打起来了。回想起来，我感觉到在面临有争议的问题的时候，宽容和谦让才是最好的解决方式。所以我们要做宽容的人。

我想在生活中我们一定要学会宽容和谦让。在任何场所都要排队；不要为了一点点小事就和他人发生口角；下课有秩序的出校门也是一种宽容和谦让。这是一种美德，会让我们的生活变得更加美好。试想一下司机与女乘客如果能互相宽容谦让一点点，悲剧可能就不会发生了。反之，可能因为一些小事，有时也会给自己和他人带来杀身之祸。

我想我也应该学会宽容和谦让，这样我和同学之间的关系是不是就能更好了呢？

公交车事故作文 篇3

最近，我对重庆市万州区，一辆大巴车与小轿车发生碰撞后，坠入江中这个事件特别关注。

媒体报告说：在xx年10月28日10时08分，经公安机关走访调查并综合接报警情况，初步核实失联人员一共15位。那是15条鲜活的生命啊！这15个人后面是15个家庭呀！当黑匣子捕出并交给公安部门时，那画面让人震惊：公交车正常行驶，忽然，一位女乘客用手机去打司机头部，司机用右手还击，又用右手格挡，公交车忽然冲向护栏，撞飞一辆轿车，撞飞护栏，掉入大江。

看完新闻后，我不由自主地想起了悲惨的画面。

我觉得这次事故的发生，全车人都有错：第一那个女乘客不该打人；第二，司机不该还手；第三其他乘客没有制止悲惨发生。

在生活中，不要冲动，要知道冲动是魔鬼，小不忍，则乱大谋如果小事情不忍一下，会发生很大的乱子，退一步海阔天空，忍一时风平浪静如果双方各后退一步，事情也不会这么糟糕了。

在这里，忍让不是懦弱，而是宽容，宽容是一种修养，宽容还是一种良好的道德品质，善待别人就是善待自己遇事不要斤斤计较。野蛮冲动的处理事的方式会有不堪设想的后果，所以，不要野蛮处理事情。

话说回来，我记得又一次，也是在公交车上，一位有20多岁的大姐姐似睡非睡直到下一站的时候，她才反应过来她坐过站了。可是她既没有对司机大喊大叫，也没有惊慌失措。只见她掏出手机，给人打了个电话，说的内容大概是这样的：我坐过站了，下车后打的过去，可能会晚些

瞧，同样的事情，不同的处理方式，这样，就避免了悲剧的发生，不是吗？但愿，重庆的公交车坠江事故能引起更多的人警醒和反思。

数学的故事读后感(集锦9篇)

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数学的故事读后感 篇1

侯镇实验小学四年级1班张梓萱

辅导教师：宋晓慧

读《不一样的数学故事》有感

寒假里，妈妈为了让我喜欢上数学这门课程，特意买了《不一样的数学故事》这本书。

当我仔细读完它时，我发现这本书特别有趣。书里讲的内容十分好玩：我们班来了一位全宇宙最聪明、最帅的、怪怪老师，他拥有神奇的魔力，能把教室变成任何奇幻的场景，比如：

时空转移、与动物沟通、隐身等；他能让同学们坐在摩天轮上学数的分解加法，通过呼啦圈里的世界让我们认识各种图形；在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找规律学***；穿越到白垩纪排布数列解救恐龙。总之，通过日常生活种各种神奇的故事或有趣的故事，我们学会了如何识别硬币，如何识别时间，如和根据条件加减，如何解决问题。这样的数学课连**皮普都被它迷住了。他带领学生们告别枯燥的课堂，在数学世界展开一场神奇的冒险。

从那以后，这本书使我爱上了数学课。同时，我对过去的学习内容有了更深的理解。它也教育我们要养成正确的坐姿，做很多好的学习，比如仔细检查作业。读完这本书，我对学习充满信心：只要找到正确的方法，学习就是一件简单而快乐的事情。

数学的故事读后感 篇2

阿基米德(公元前287年—公元前2)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。 [1] 阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”

阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。他还给出正抛物旋转体浮在液体中平衡稳定的判据。阿基米德发明的机械有引水用的水螺旋，能牵动满载大船的杠杆滑轮机械，能说明日食，月食现象的地球-月球-太阳运行模型。但他认为机械发明比纯数学低级，因而没写这方面的著作。阿基米德还采用不断分割法求椭球体、旋转抛物体等的体积，这种方法已具有积分计算

公元前287年，阿基米德诞生于西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王(King Hieron)有亲戚关系，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。

阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城;但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力;北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。 [1]

公元前267年，阿基米德被父亲送到埃及的亚历山大城跟随欧几里得的学生埃拉托塞和卡农学习。亚历山大城位于尼罗河口，是当时世界的知识、文化贸易中心，学者云集，人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。举凡文学、数学、天文学、医学的研究都很发达。

阿基米德在亚历山大跟随过许多著名的数学家学习，包括有名的几何学大师—欧几里德，阿基米德在这里学习和生活了许多年，他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产，对其后的科学生涯中作出了重大的影响，奠定了阿基米德日后从事科学研究的基础。

公元前2罗马共和国与北非迦太基帝国爆发了第二次布匿战争。身处西西里岛的叙拉古一直都是投靠罗马，但是公元前2迦太基大败罗马军队，叙拉古的新国王(海维隆二世的孙子继任)，立即见风转舵与迦太基结盟，罗马帝国于是派马塞拉斯将军领军从海路和陆路同时进攻叙拉古。

叙拉古和罗马共和国之间发生战争，是在阿基米德年老的时候，罗马军队的最高统帅马塞拉斯率领罗马军队包围了他所居住的城市，还占领了海港。阿基米德虽不赞成战争，但又不得不尽自己的责任，保卫自己的祖国。阿基米德眼见国土危急，护国的责任感促使他奋起抗敌，于是阿基米德绞尽脑汁，日以继夜的发明御敌武器。

阿基米德利用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机，能把大石块投向罗马军队的战舰，或者使用发射机把矛和石块射向罗马士兵，凡是靠近城墙的敌人，都难逃他的飞石或标枪······阿基米德还发明了多种武器，来阻挡罗马军队的前进。根据一些年代较晚的记载，当时他造了巨大的起重机，可以将敌人的战舰吊到半空中，然后重重地摔下使战舰在水面上粉碎。

有一天叙拉古城遭到了罗马军队的偷袭，而叙拉古城的青壮年和士兵们都上前线去了，城里只剩下了老人、妇女和孩子，处于万分危急的时刻。就在这时，阿基米德为了自己的祖国站了出来。

阿基米德让妇女和孩子们每人都拿出自己家中的镜子一齐来到海岸边，让镜子把强烈的阳光反射到敌舰的主帆上，千百面镜子的反光聚集在船帆的一点上，船帆燃烧起来了，火势趁着风力，越烧越旺，罗马人不知底细，以为阿基米德又发明了新武器。就慌慌张张地逃跑了。

这些武器弄的罗马军队惊慌失措、人人害怕，连将军马塞拉斯都苦笑承认：“这是一场罗马舰队与阿基米德一人的战争”、“阿基米德是神话中的百手巨人”。

公元前212年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵杀死，终年七十五岁。阿基米德的遗体葬在西西里岛，墓碑上刻着一个圆柱内切球的图形，以纪念他在几何学上的卓越贡献。

版本一：罗马士兵闯入阿基米德的住宅，看见一位老人在地上埋头作几何图形，阿基米德对士兵说你们等一等再杀我，我不能给世人留下不完整的公式!还没等他说完，士兵就杀了他。他是带着遗憾死去的。

版本二：一个罗马士兵突然出现在他面前，命令他到马塞拉斯那里去，遭到阿基米德的严词拒绝，于是阿基米德不幸死在了这个士兵的刀剑之下。

版本三：阿基米德坐在残缺的石墙旁边，正在沙地上画着一个几何图形。一个罗马士兵命令阿基米德离开，他傲慢地做了个手势说：“别把我的圆弄坏了!”罗马士兵勃然大怒，马上用刀一刺，就杀死了这位古代科学家阿基米德。

版本四：罗马士兵闯入了阿基米德的住宅，看见一位老人正在自家宅前的地上画图研究几何问题，阿基米德说：“走开，别动我的图!”战士一听十分生气，于是拔出刀来，朝阿基米德身上刺下去。

无论阿基米德是怎么死的，最为惋惜的就是那位罗马军队的统帅马塞拉斯，马塞拉斯将杀死阿基米德的士兵当作杀人犯予以处决，他为阿基米德举行了隆重的葬礼，并为阿基米德修建了一座陵墓，在墓碑上根据阿基米德生前的遗愿，刻上了“圆柱内切球”这一几何图形。 [3的雏形。

数学的故事读后感 篇3

今天我读了一本书叫数学家的故事，其中伟大数学家祖冲之推算圆周率的故事给我留下了深刻印象。

圆周率就是指圆的周长和直径的长度比，这是一个无限不循环小数，各位数字的变化又没有规律，计算它是一件很不容易的事。祖冲之从圆的内接正六边形开始，先算内接正十二边形的边长，再算内接正二十四边形边长……边数一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了内接正一万二千二百八十八边形的边长，才能得到这样精密的圆周率，这是多么不容易啊！

看了这个故事，我深深地被祖冲之这种精神所感动，要是没有熟练的技巧和坚强的毅力，他怎能完成这上百次繁难复杂的运算？在想想自己平时做数学题的时候，遇上复杂的题目几次做不出来就想放弃，缺少了祖冲之这种刻苦专研的精神。遇到简单的题目时，就自以为自己都会了，没有好好计算，结果出现了不该有的错误。如果祖冲之像我们这样马虎，那他圆周率的精确度该差多远啊！

其实，无论做什么事情都离不开“认真”和“仔细”四个字。所以，我们对待每件事都要有像祖冲之算圆周率那样的认真态度，只有这样，才会有让你愉快的好结果。

数学的故事读后感 篇4

寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开坚持两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。

数学的故事读后感 篇5

在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。

这本书主要讲数学的乐趣。书中的人物是那个陌生的老师和他的一群学生。

书中的故事讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。他总是声称自己是外星人。他在数学课上总是变魔术。例如，他带学生去旅行，这样他们就可以从中学到数学。他也让学生们尝到了当老师的滋味，也让学生们尝试着改变一些魔术。

与此同时，学生们在学数学时学得十分快，也十分好

我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学***乐的，是简单的，只要你找对方法。最后，我建议同学们读一读这本书。

我爱数学！

不一样的数学故事读后感（二）

寒假里，我读了《不一样的数学故事》这本书，这本书是张秀丽的著名作品。里面的主要人物有：怪怪老师、皮豆、蜜蜜、女王、十

1、 博多，乌鲁鲁（一只流浪狗，由一个陌生的老师从外星带来）。这本书由一小章和一小章组成。每章后面都有一点知识，这是本章的主要数学知识。相信大家已经对这本书感兴趣了吧！

接下来，让我告诉你这本书的主要内容！

这本书主要讲了：暑假里，怪怪老师回阿瓦星球充点了，皮豆他们依然乐此不疲地畅游在数学世界。一天，豌豆在吃薯条的时候，在包装袋里发现了一张小卡片，上面写着：

你可以通过收集10000张卡片得到一张宇宙飞船的票。他们立即向乌鲁鲁索要4万张卡片。你知道他们为什么要4万张卡吗？因为他们是四个人呀！

那天晚上，豌豆还在梦见他登上了宇宙飞船！第二天，豌豆、蜂蜜、皇后、博多和乌鲁鲁一起去了薯片厂。他们真的看到了宇宙飞船，孩子们欣喜若狂。而机灵的乌鲁鲁却对小伙伴们说：

“这不是真的，这是最新技术：3d电影。”所以他们马上就下了“宇宙飞船”。

到家后，他们给报纸打**，告诉他们薯片厂的伎俩，还打**给消费者协会，说自己被骗了。第二天，薯片工厂的“伟大事迹”就上了头条新闻。虽然被骗了，他们还是学会了计数单位和乘法公式。

开学后，他们有和怪怪老师意外地在小鸟森林学会了四则运算；柔弱女生蜜蜜居然夺得了仙女村骑乌龟大赛的冠军，获得了魔法棒和魔法书。对了，皮豆还一不小心变成了屎壳郎国王呢！

我认为他们的童年比我的快乐得多。我在想：如果我是豌豆，那该多好啊！

不一样的数学故事读后感（三）

假期我读了一本《不一样的数学故事》这本书很有意思。讲座的内容是我们班有一位奇怪的老师，他是全世界最聪明、最英俊的老师。他有神奇的力量，可以把教室变成任何神奇的场景，如时空转换、与动物交流、隐身等。

他能让同学们坐在摩天轮上学数的分解加法，通过呼啦圈里的世界让我们认识各种图形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找规律学***，、时间的认识、根据条件和问题列算式解答比较容易的加减法？？

这样的数学课连**皮普都被它迷住了。他带领学生们告别枯燥的课堂，在数学世界展开一场神奇的冒险。

通过阅读这本书，我觉得数学很有趣。我喜欢数学课。

不一样的数学故事读后感（四）

寒假里妈妈送给我了三本书，其中有《不一样的数学故事》这本书，我发现这本书的时候就被这书名给吸引了。我很喜欢这本书。

这本书的作者是张秀丽，书里写了这几个主要的人物，它们是：怪怪老师，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和乌鲁鲁（它是怪怪老师从外星球带来的一只狗狗）。这本书每章都有数学知识。

我来给大家说说这本书的主要内容吧！

这本书讲了怪怪老师回到阿瓦星球充电，皮豆他们还是在数学的世界了遨游，又一次，皮豆是东西是在零食包里发现了一张卡片。上面说可以收集10000张卡来买太空船的票，所以皮杜和他们向乌鲁鲁索要40000张票，因为他们有4个人。所以要了40000张，。

第二天他们和乌鲁鲁一起出发去宇宙飞船。当他们看到太空船时，都很兴奋。就在这时乌鲁鲁却在一边大声地叫着说：“这不是真的，这是3d电影“。

大家一下子就没有了兴奋劲，感觉上当受骗了。

他们一起回家去了报社。他们把工厂的欺骗行为告诉了报纸上的人。之后关于工厂骗人的新闻就上了头条。他们被骗了，但他们从数单位中学到了东西。

他们也和怪怪老师学到了四则运算。他们在打假的同时也学到了很多的知识。

我突然很想很想能成为皮豆他们这样子。这样真好啊！

数学的故事读后感 篇6

《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。

《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米，宽15米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。当他父亲在增加材料和减少羊圈之间做出间难选择时，小欧拉想出了一个办法。他把长方形羊圈的长度缩短了15米，宽度延长了10米。经过这样的变化，原来的长方形羊圈变成了边长25米的正方形。

正方形的周长是25×4=100米，比原来的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足够了。同时正方形的面积是25×25=625平方米，也比原来面积40×15＝600平方

米大了一些。欧拉方法一石二鸟，节省材料，扩大面积。

《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时，父亲带她去测量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。但由于希帕蒂的父亲是数学家，他让女儿用最简单的方法来测量，这并不容易。

当小希帕蒂和爸爸散步时，他偶然发现塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聪明的希帕蒂想到用高度与阴影长度成比例的方法间接测量金字塔的高度。因为：人的身高/人的影子长＝金字塔高/金字塔影子长，所以在已知人的身高的条件下，分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。

小欧拉和希帕蒂并没有按照普通人固有的想法去思考问题，而是用自己的大脑去寻找另一种方法，以意想不到的方式解决生活中的问题。跟欧拉和希帕蒂亚比起来，我感到脸红。每当在学***了困难和问题时，我很少换一种方法去思考，总是直接求教于妈妈和老师。

通过阅读欧拉和希帕蒂亚的故事，我认识到了频繁思考、善于观察和多角度思考的重要性。

同学们！当我们在学***活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。

数学家的故事读后感（二）

今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。

华罗庚（1910-1985）出生于江苏省金坛县。小时候，他是个淘气又爱玩的孩子，但他对数学很感兴趣。华罗庚中学毕业后，因为家里穷，交不起学费，就辍学了。回家后，他只能靠卖小东西过活。

不能上学并不能阻止华罗庚对数学的热爱。从那时起他就自学成才了。华罗庚一年中几乎每天都要花十多个小时学习。他勤奋好学，进入了数学王国。1930年，在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到清华大学数学系担任图书管理员。他一个人为几个人工作，但他继续自学。华罗庚终于成为中国著名的数学家！

读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！

数学家的故事读后感（三）

今天，我读了一本数学家的故事里面介绍了一位着名的数学家—祖冲之。

祖冲之是南北朝时期的数学家和天文学家。祖冲之的父亲和祖父都喜欢数学。他生活在这样一个家庭里，从小就学习了许多书。他特别喜欢学习数学和天文历法，经常观察太阳和星星。

宋孝武帝听到他的名气，很喜欢他。派他去做官，但是他对做官不敢兴趣，还是专心的研究数学，这种精神多值得我们学写呀！他还创制出了一部新的历法——大明历。

他为古代数学着作九章算术作了注释，又编写了一本缀术。在当时如此艰苦的条件下，他做出了如此巨大的贡献，这说明了祖冲之是多么伟大。

我要学***之这种勇往直前、坚持不懈的学***究精神。

数学的故事读后感 篇7

寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容，用故事的形式把数学讲的既有趣又简单，让我又学到了许多新的知识。

书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。所以我知道一个重要的观点：物体所占空间的大小叫做物体的体积。每样东西都有音量，但音量不同。

容器所能容纳物体的体积叫容积。

立方体体积为：a读：a乘以a；立方体体积为：长*宽*高，读：长*宽*高。

自从体育健将------十一收留了外星人贝鲁克之后，他经常做噩梦，一天，贝鲁克的外公来找贝鲁克但同学们打不过贝鲁克，必须穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。可爱漂亮的女孩-甜心用她的分数计算出33件斗篷。从这件事中我又学到了一个知识点：

求一个数的几分之几是多少？关键找准单位“1”，根据分数的意义，单位“1”乘所求量占单位“1”的分数等于所求量。

霸气外露的班长------女王，通过制作“**麻花”发现：5与1/5是倒数关系。女王告诉大家：

单个数字不能称为倒数。例如，6不是倒数，6和1/6是倒数。也就是说，当两个数相乘时，乘积为1的两个数相互倒数。

《不一样的数学故事5》这本书用各种小故事来讲数学内容，真的很有趣。

数学的故事读后感 篇8

密州路学校

3年级9班

王博扬《不一样的数学故事 》读后感

好烦的数学课呀！咦，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。寒假中，在《不一样的数学故事》里我发现；噢，数学原来也如此好玩呀！

在这里我认识了很多新朋友：豌豆，奇怪的老师，皇后，胖大丽

女王作为班里的班长，公平正义，是捣蛋男生的天敌”,很像我同桌于百川哟！亲爱的，一个可爱的女孩，当然是我们班的小女神曾雨桐！博多-----博学多识、见多识广、聪明机智，说的就是我啦！

我的名字叫博扬吗！一字之差，哈哈!

在绿油油的蔬菜大棚里。同学们来到一道道田垅中间，手脚并用，边采摘、边学习。通过切身体验掌握了“平均分”的方法，粗心大意的皮豆不再像“傻媳妇”“分馒头”——东一个，西一个却把自己给忘了；“这么说，我要多吃一些的胖大力也不能多吃多占了。

天才儿童博多在“太空旅游”中再次从摩拳擦掌、跃跃欲试的同学们中脱颖而出，率先掌握了混合运算法则。

“清脆的像山中小溪”，叮叮咚咚的魔法钢琴……身临其境的魔法教室让五花八门的数学知识变得奇妙有趣，让同学们畅游在数学的海洋里乐此不疲。

《不一样的数学故事》让数学变得好玩！让我爱上数学！

辅导教师：王晓红

数学的故事读后感 篇9

寒假，数学王老师向我们推荐《中国科普名家名作》系列，由于我十分漫不经心，所以大致选了一本就买了。

所谓的《故事中的数学》一书，我觉得应该有很多故事，故事中有或者夹藏着一些数学道理。等书来了，果不其然与我想象不相上下，只是公式一般比较简明易懂。

书中主要分为七个部分，每个部分里有很多小部，每个小部的意义各不相同。

我读了此书后十分惊叹，惊叹作者的智谋与创新，此书用一个个大家耳熟能详的故事来将数学引入，提高了人们看书的兴趣与乐趣。

书中还自编了很多小故事以讲述各种数学定理，例如：本书开头的几篇小故事，故事虽短小但言简意赅，深刻地讲述了很多计算方式与众多题型，真是一举两得呀！

阅读完此书，我不禁感叹，“世上无难事，只怕有心人。”那些烦琐的令人头晕的公式竟然可以用小故事来讲述，即引人入胜又方便人们记忆，可见作者用心良苦。

写爱的故事作文9篇

作文对我们而言非常重要，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？小编花时间特意编辑了写爱的故事作文9篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

写爱的故事作文【篇1】

秋天来了!校园有了很大的变化：红红的枫叶一片片地飘落在树妈妈的脚下了，蛐蛐在草丛里欢快地唱歌……

最大的变化，就是我们校园里的柿子树!柿子树上已经结满了果子，果子成熟了，一个个缀满枝头，就像点燃的小灯笼。我十分荣幸被选中，成为学校摘柿子的一名成员。

我们在大队部的组织下兴高采烈地来到柿子树旁，听大队辅导员朱老师介绍，这棵柿子树已经长了六年了，才长了这么茂盛，并且在门卫师傅的看护下，它才果实累累。听了介绍。我们感到这果实来之不易，一定要小心翼翼摘果子，保护好它。

开始摘果子了!我先用一只手托着柿子的底部，用另一只手拽着柿子根，轻轻一使劲，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿着柿子左看看、右看看，怎么也看不够。时间过得差不多了，我便依依不舍放进箱子里，又接着忙碌起来。

过了一会儿，我们终于把全部的柿子摘了下来。最后，我们一起数了数，总共有一百三十九个呢!但可惜的是全校只有这一棵柿子树上结了果子。我想：如果我们校园的果树，大家都能来爱护与看管，今年全校还可能有一次大丰收呢!

我爱秋天!我盼望着明年一个大丰收的秋天!

写爱的故事作文【篇2】

正是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟的时节，温和的暖风拂过面颊，春天，早已在悄然间来临

窗外一流绿意，树梢的鸟儿嘹亮的歌喉传遍大街小巷。望着我最后一支战死沙场的笔芯，我无力地靠在椅子上，轻声叹息。

真麻烦，又要去买笔芯了。可我一点儿也不想出门。有心不去么，这么多习题可怎么做做?老妈回来我又如何交差呢?我摇摇头，慢慢打开门，走向离家最近的书店。

春风在耳畔低吟浅唱，演奏着舒缓的乐曲。空中不再是单调的白与蓝，无数色彩鲜艳的风筝在云间舞动。到处都是春意盎然的景象。我踏着春风，脚步也轻盈了许多。

书店里照例是人山人海，我跨进大门，径直向笔芯专柜走去。笔芯中夹杂着各色的笔，真可谓琳琅满目。我低头找寻着合适的笔芯，挑定后抓起笔芯向收银台走去。收银员是个目光冷漠的大妈。只见她面无表情地看了我一眼，手指在黑色的计算器上舞动。五元。她的目光冷冷的，冒出一句没有任何感情色彩的话语。我将手伸进衣服口袋，本以为能掏出五元钱，却不想只捞出了一把空气。我把口袋翻了又翻，得到了一把又一把空气，却始终不见钱的影子。不对呀!我明明带钱了的。我在心里暗暗称奇，还想再找找，身后却传来一阵催促声。豆大的汗珠打湿了我的头发，可无论我再怎么心急，我的钱总是不肯现身。

我只得硬着头皮，小心翼翼地问一句：请问能欠钱吗?我下次再来还。

不行。那位大妈的目光更冷了，没钱你就走。

闻听此言，我的心更慌了。如果我现在离开取钱，再回来买笔芯，那这么多习题我还做不做了?到底是走还是不走呢?

正在我进退两难之时，一个声音响起：她的钱我付吧!我抬头一看，一位中年妇女的面孔。好人?我内心疑惑，只见她开口道：小姑娘你拿东西走吧，以后不要再这么粗心了。时隔多年，我早已忘了我是怎样回答的，只是那个面孔，那段春天的故事，我永远不会忘。

那位素不相识的阿姨如一缕春风，拨动了我的心弦，给我讲述了一个关于爱的春天故事

写爱的故事作文【篇3】

有一只螃蟹，一直活在它的壳子里面自娱自乐，永远不敢探出头来示人。因为它很怕，怕和别人接触，怕遇到坏人，怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天，它实在耐不住性子，把自己的头，一点点地，唯唯诺诺的探出来。“哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，这就是‘世界’，啊！原来‘世界’是那么的色彩斑斓，美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长，想看到更远的地方。就在这时，从天而降，一块儿小小的石子，砸到了它的头上。“我的妈呀！吓死我了，呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧！我说外面很可怕吧！我说只有我自己的壳是最安全的吧！”它对自己说着。就从那天起，这只螃蟹再也没有探出头来，它在自己的壳里，勾画这美梦，用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。

“咚！……咚！……咚！………”“什么声音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办？怎么办呀！谁来救救我。哦！我的壳儿，我那坚硬的壳儿。你要挺住呀！没有你，我要怎么活下去。没有你，我在哪里遮风挡雨，没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕，越来越焦虑。但，敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了，散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了，大太阳晒着它的身体让它既温暖，又有种疼痛感，阳光如此的强烈，让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了，“没有了壳儿，我该怎么活呀！”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有同情的眼光，关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里，大家都是在笑话它的，越是被别人盯着，它就越把自己绻起来。看的人越来越多，时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了，人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，两天，三天……没有人再望那只螃蟹了，大家已经习惯了它的存在。慢慢的，螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体，甚至开始站起来走路。又过了一段时间，它可以正视别人，和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了，向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回，这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿，彻彻底底的去掉了。相反，它得到了快乐，得到了自由，得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。

写爱的故事作文【篇4】

因为它太陈旧了，除了潦倒不堪的流浪者，没有人愿意住这种地方。这幢古老的房子是用许多砖拼成的。其中有一块砖总觉得自己没地位，便埋怨道：“凭什么我这么没地位！要知道，我可是最漂亮的砖头呀！那些工人把我安在这样一个没出息的集体里，根本就是‘大材小用’嘛！”

一次，砖头偶然看到了一座房子被拆掉了，那些散乱的砖被扔在了卡车上。“它们会去哪呢？”砖头自言自语。一只大雁听见了，对它说：“我有一次看到一堆砖被建成了王家花园的围墙。”“那多好哇！我多希望我也有那么好的待遇呀！”

但在这几年时间内，砖头全都沉迷于遐想中，想象着某一天自己也能成为一样高贵的东西。

这时，砖头听见一个男子问：“送到哪个猪圈呀？”另一个回答：“城东猪圈。”砖头听了，马上反应过来：“猪圈？不就是那个又脏又臭的地方吗？我去那里干什么？我真的吃亏了！”

在被送往猪圈的路上，砖头对自己说：“放弃吧，我不去那肮脏的地方。”于是它便跳下卡车，滚到路边，成了一块普普通通的“石头”。

写爱的故事作文【篇5】

管仲，名夷吾，春秋时期齐国著名的政治家、军事家，史称管子，因辅佐齐桓公成就霸业而闻名。管仲辅佐齐桓公进行了政治、经济、军事等多方面改革，后人称他为“华夏第一相”。

管仲少年丧父，和母亲相依为命。为维持生计，管仲先是与好朋友鲍叔牙合伙经商，来后从军，来到了齐国。管仲做了齐国公子纠的师傅，鲍叔牙做了公子小白的师傅。

管仲的第一件重要功绩，就是成功护送公子纠回到鲁国。

当时襄公时期，齐国政局动荡，为保护两位公子，管仲和鲍叔牙分别带着公子到国外避难。

公元前686年，齐国爆发了内乱，齐襄公的叔伯兄弟——公孙无知，杀了齐襄公，自己登基继位。但是不该他得到的，到手了也会失去。不久后，公孙无知被齐国的贵族们杀死，齐国又陷入了没有国军君的混乱局面。

两位公子得知情况，都想尽快回国继承王位。公子小白先行一步，登上了国君的宝座。公子纠被杀害于鲁国，管仲与另一位大臣被发送回齐国。

管仲的最大功绩，就是受齐桓公重用，君臣携手，同心共创霸业。

管仲的才干是非凡的，经知己鲍叔牙力荐，齐桓公，就是曾经被管仲射过一箭的公子小白，终于听了鲍叔牙的建议，任用管仲。正是小白的帝王胸襟容纳了管仲，才成就了后来的齐国的霸业。

管仲是来源于生活的底层，经历了生活的各种艰辛，又格外聪慧好学，所以他对历史和现实都有极为深刻的观察与体味。管仲的改革，包括政治、经济、军事等诸多方面，最核心的一点，就是他打造了齐国万众一心的精神，凝聚人心和力量，并推行了适合战争的国家体制。

“定民之居，成民之事”。齐国当时四民杂处，士农工商杂居，不利于专业的发展。管仲提出按职业归属居住，士和士居住在一起，商和商居住在一起，以此类推，同一个领域的人生活在一起，以“定民之居”。这样他们各自的后代也都在家业传承中成长。这种熏陶对各行业的后代的成长是很非常有利的，他们把祖上的技术传承并发扬光大，推动了社会经济的发展，这就叫以“成民之事”。民众有固定的居所，有世代相传的产业，国之根本就解决了。

稳定了民心之后，管仲推行“叁其乡伍其鄙”的`行政规划。

之前西周推行封建制，提倡皇亲国戚带领族人开荒拓土，建立自己的“国”和军事据点，齐国就是这样建立起来的。

保护“国”的军队，最初都是各自的族人组成，他们也成为齐国最早的贵族。国之外叫野。管仲把国之内的人划分成三部分，齐桓公亲自率领五个乡，另外两个大夫各率领五个乡，这就是“叁其乡”;“伍其鄙”就是把在野的人分成五个属，用各个大夫来统领这五属。每个乡和每个属抽调两千人组成军队，总共是三万人的军队。这些都是成为齐国的精锐部队。古代规定，只有贵族才能参加战争，有利于激发这些人的荣誉感。管仲打造了齐国的军事精神，这其实是强兵思想。随后齐桓公陆续打败周边的一些小国，开始强大起来。

管仲“贵轻重，慎权衡，宰相肚里能撑船”。《史记》记载，管仲“其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡”。就是说，管仲善于把不利的因素转化为有利因素，善于把灾难性事件转化为对齐国有利的事件。

《史记》中记载，齐鲁会盟的时候，鲁国大臣曹刿抓住齐桓公，拿着匕首指向齐桓公，说：“你们一个大国欺侮我们一个小国，侵占我们土地太多了。”

齐桓公只好答应归还鲁国一些土地，曹刿才作罢。后来齐桓公想反悔，管仲劝说：“我们齐国现在正在称霸，要拉拢一些国家才能达成霸业。”

凡是对齐桓公不利的事情，经过管仲的转化，都变成了对齐国有利的事。

春秋时期，齐国人特别喜欢豪华的葬礼，而且喜欢互相攀比。齐国布匹很缺乏，木材也很缺乏，他们都把有限的布匹与木材用于葬礼了。齐桓公对此很忧虑，问管仲怎么样才能制止这种行为呢?管仲说，那些喜欢豪华葬礼的人是爱图名利，那就从这个方面入手。管仲的方法抓住了问题的关键。齐桓公下命令：以后如果棺材超过规定的标准，就露天暴晒死者的尸体，而且还要惩罚那些主持丧事者，齐国的葬礼攀比之风被遏制住了。

管仲还在经济、选拔人才等方面进行了改革。打破了井田制的限制，采取了“相地而衰征”的措施，按照土地的好坏分等级征税。规定国家经营盐铁事业，设立盐官，设立铁官掌管制造农具，鼓励鱼盐贸易。

在改革内政的同时，管仲还协助齐桓公适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐周边不服者。

公元前651年，葵丘会盟，周王室正式封齐桓公为诸侯长。同时，齐桓公还对游牧于长城外的戎、狄和南方楚国对中原诸侯的侵扰进行抵御，保护了中原诸国。在管仲的辅佐下，齐桓公成为春秋时代第一个霸主。

公元前645年，管仲患了重病，齐桓公去探望他，询问他谁可以接替他担任相位。齐桓公欲任鲍叔牙，管仲诚恳地说：“鲍叔牙是我的好朋友，我对他最了解。他是个真君子。但他善恶过于分明，见人之一恶，终身不忘，这样的性格是不可以为政的。”

齐桓公又问：“易牙怎么样?”管仲说：“易牙为了满足国君的要求，可以不惜烹了自己的儿子讨好国君，这是没有人性，更不宜为相。”齐桓公再问：“开方如何?”

管仲答道：“卫公子开方，舍弃了做千乘之国太子的机会，屈奉于国君15年，父亲去世都不回去奔丧，如此无情无义，没有父子情谊的人，如何能真心忠于国君?况且千乘之封地是人梦寐以求的，他放弃千乘之封地，俯就于国君，他心中所求的必定过于千乘之封。国君应疏远这种人，更不能任其为相了。”

齐桓公于是问：“那么竖刁怎样?他宁愿自残身肢来侍奉寡人，这样的人难道还会对我不忠吗?”

管仲摇摇头，说：“不爱惜自己的身体，是违反人情的，这样的人又怎么能真心忠于您呢?请国君务必疏远这三个人，宠信他们，国家必乱。”

管仲说罢，见齐桓公面露难色，便向他推荐了为人忠厚，不耻下问、居家不忘公事的隰朋，说隰朋可以帮助管理国政，是可以信赖可以倚重的。

遗憾的是，齐桓公最终并没有听进管仲的话。管仲死后，齐桓公任用了易牙等三人，最终酿成齐国的内乱，导致齐国的霸业由盛转衰。

写爱的故事作文【篇6】

从小到大，我的故事有几箩筐呢！这十几年来，欢乐、悲伤，各种各样的故事，积攒了许许多多。它们见证了我的成长。回忆过往，还是最愿意想起小时候的事。

童年的我是简单的，所谓简简单单最快乐，那时的我也就没有什么烦恼，即使有，一觉醒来，便什么都忘了，多好啊！

我小时候经常跟着爷爷奶奶下地干活，说是干活，其实就是玩。那天奶奶又要去下地干活，对我说：来，今天我们去有大鸟的地方干活喽！我听了，乐呵地直点头。那是个长满了树的地方，风吹过来，树叶沙沙地响，好听的很，待在树下，惬意得让你不想动。而在树林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向对面望，幸运的话就可以看到围栏里的鸵鸟，然而现在已经没有了。

奶奶推着小车，我坐在上面，小脑袋不停的转来转去，眼睛不停歇地看着四周那早已看了多遍的景致，却还是觉得那么新鲜那么有趣。奶奶，我们什么时候到啊?明明是一段极短的路程，在我眼里却是那么漫长，恨不得飞过去一样。快喽，快喽。每当这时，奶奶就会笑呵呵地安慰着我。然后，我就又安静了下来。不过很快，这样的对话又会上演一次。就这样重复三两次，便真的是到了。

一到目的地，我就立马蹦下来，一溜烟儿地跑到土坡上去，垫起脚尖向对面看，想是今天不太幸运吧，围栏里一只大鸟都没有。有些沮丧地走下来以后，发现奶奶已经开始在干活了，我又爬上推车，坐在上面，静静地看奶奶干活。天蓝蓝，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的。

忽然，我惊叫起来，把奶奶吓了一跳，忙问我怎么了，我慌乱地指向奶奶身旁不远处的地上，是一条蛇。奶奶不但没有惊慌失措，反而极其镇定，拿起手旁的锄头，就在我以为奶奶要打蛇的时候，奶奶却只是在它的旁边轻轻拍了拍，让它游走了。随后，奶奶走到我身前轻轻拍了拍我的背，对我说：别怕，别怕，它只是一条小蛇，不会伤害你的，只要我们不去伤害它，它就也不会伤害我们。要记住哦！我听着奶奶的话，似懂非懂地点了点头。

这就是童年的我，简单纯净，当然，这只是我那漫漫故事中的一个小插曲，未来的故事，我愿继续编织下去。

初一:金薇

写爱的故事作文【篇7】

今天上午，利用两节课，上完了《别饿坏了那匹马》。

这是一篇略读课文，主线清楚、层次分明。围绕别饿坏了那匹马这个善意的谎言被揭穿的过程，表达了作者对这位残疾青年的感激之情，从而让孩子们感悟在日常生活中，那些普通人的朴实的心灵之美。

这是一篇一读就会让学生感动的课文，因此，在备课时，制定了导学案：

一、放手，让学生大胆说

开学后，课堂上我说的频率最多的句子就是读了课文你想说什么、你还想说什么，在本课的学习当中，这两个句子的频率就更高了。

首先，默读课文后，请学生说说自己学到的新词。理解了本课出现的新词是理解课文的基础，这样有利于学生大胆地说，也能更进一步激起学生的兴趣，使课堂气氛活跃起来。第二个环节请学生用自己的话概括本文的主要内容。概括本课的主要内容不是一件容易的事，学生心里明白，但在组织语言上有些问题。这就需要老师提示什么人、在什么情况下做什么事、发生了什么事、结果。很快，有学生用自己的话表达得清清楚楚。这是开学以来，在这个环节上发言人数最多，花的时间最多的一个环节。这也是对一个月以来在概括学习上的总结和升华。

其次，激励学生大胆将读文后感悟和质疑说出来。我细心观察、倾听，了解学生课前预习的情况，更解读在课堂上有多少学生在跟着老师和同学们的脚步在行走。在三个别饿坏了那匹马的理解上，学生们纷纷表达出自己的见解，这是开学以来学生们最积极、最活跃的一次。

二、在感悟中进一步品读，在品读中进一步学习

本文描写细腻，情真意切，在导学中，尽量让学生自读自悟，让学生凭借自己的经验和阅读敏感，读出自我感受，让学生在语言的精妙上放慢脚步，之后驻足欣赏。

大放手大胆说的基础上，学生们的积极性被调动起来后，学生们对每一个细节描写都能倾注自己的感情。或是谈自己的感悟，或是质疑，或是对同学的见解提出自己不点的看法和观点。

在我被父亲打了两耳光的细节上，学生抓住了父亲嗫嚅的话语，抓住了书中分明多了几张毛票，从而看父亲是一位怎样的人;抓住我泪流不止中，读出我读书的投入和专注;又从残疾青年的眼神和动作语言当中感悟让学生反复朗读，品味语言的精妙，从一个字、一个句子中，感悟这位残疾青年乐于助人的精神。学生们还读出了这位残疾青年爱读书的人。

人间有真情，细节见真心，文字有温度，字句知冷暖，这不是老师教的，而是学生在品读中感悟，又是在感悟中品读而得到的。我想，这就是语文学习吧

写爱的故事作文【篇8】

沙皇尼古拉一世登基后，国内就爆发了一场由自由分子领导的叛乱，他们要求俄国现代化，希望俄国的工业和国内建设必须赶上欧洲的其他国家。尼古拉一世残忍地平定了这场叛乱，同时判处其中一名领袖李列耶夫死刑。

行刑的那一天，李列耶夫站在绞首台上，绞刑开始了，李列耶夫一阵挣扎之后绳索突然断裂了，他猛然摔落在地上。在当时，类似这样的事件被当成是上天恩宠的征兆，犯人通常会得到赦免。李列耶夫站起身后确信自己保住了脑袋，他向着人群大喊：你们看，俄国的工业就是如此差劲，他们不懂得如何做好任何事，甚至连制造绳索也不会！

一名信使立刻前往宫殿报告绞刑失败的消息，虽然懊恼于这突如其来的变化，尼古拉一世还是打算提笔签署赦免令。

事情发生之后，李列耶夫有没有说什么？沙皇询问信使。

陛下，信使回答，他说俄国的工业如此差劲，他们甚至不懂得如何制造绳索。

这种情况下，沙皇说，让我们来证明事实与之相反吧。于是他撕毁赦免令。第二天，李列耶夫再度被推上绞刑台。这一次绳索没有断。

【大道理】：

言多必失，祸从口出，在言语上逞强的人，暂时的满足远远不及由此带来的灾祸，何必让一时嘴上的痛快毁了自己生存的权利呢？

写爱的故事作文【篇9】

路上的石头

国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王吩咐王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的?”

一个说：“我是爬过那块巨石的。”

一个说：“我是划船过去的。”

也有的说：“我是从水里游过去的。”

只有小王子说：“我是从大路上跑过去的。”

“难道巨石没有拦你的路?”费迪南问。

“我用手使劲一推，它就滚到河里去了。”

“这么大的石头，你怎么想用手去推呢?”

“我不过试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。”

原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。自然，这位善于尝试的王子继承了王位。

【大道理】：把自己的命运交给别人，甚至交给某一个人，自己一点儿也不动脑筋，只是相信别人那太危险了。自己要学会掌握自己的命运。

幼儿园故事作文9篇

现在是全媒体写作的时代，我们常常写作，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。你知道如何写一篇优秀的作文吗？请阅读由小编为你编辑的幼儿园故事作文9篇，更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园故事作文 篇1

和孩子们在一起已经第四个星期了，相熟度也明显加强，几个比较粘我的孩子我也时常去抱抱他们，所以就疏忽了独立又不粘我的孩子，以为他们并不怎么需要老师亲亲，老师抱抱。然而有一天，正当我在抱抱王雪儿的时候，一向以女强人著称的金雷，羞涩的跟我说“沈老师，我喜欢你，我也想抱抱你”，刚开始我甚至有些不敢相信，因为刚开始我会主动的向她套近乎，但屡次都遭到她强烈的拒绝，这次是她主动出击，我有种受宠弱惊的感觉，立马也像她张开双手去抱抱她，亲亲她。原来，每个孩子都需要关爱，都需要老师的一个眼神，一个拥抱。都渴望老师的关注，生怕老师忘了自己，每个孩子都想做主角。作为老师的我，只有将爱平等的分给每个孩子，让每个孩子都得到同步的爱，同步的拥抱，同步的微笑，同步的亲吻，让他们共同享受幼儿园给他们带来的快乐和喜悦，高高兴兴的来幼儿园，快快乐乐的回家。

在幼儿园里，幼儿吃手的现象时常发生，我班波波小朋友经常吃手，看到这种现象我们老师非常着急，常常提醒他不要把手放在嘴里，可是事与愿违你越是不要他吃手，他却越是吃的更厉害了，好像是故意跟我们对着干似的，真让我们感到不知所措。当我不得不重新审视我们所采取的教育方式时,我忽然发现我们都犯了一个极大的错误，那就是我们始终都只是不停的提醒波波不要吃手，而这种做法只能是对其错误做法的不断强化。因此我们的这种做法非但不能纠正他的错误行为，反而会使他更加忘不掉“吃手”这件事。认识到了这一点后，我及时改变了教育方法，变强化缺点为强化优点。即在波波不吃手的时候(哪怕是只有一分钟的时间)我就会马上对全班小朋友说：“小朋友，我发现波波现在真的长大了，变成大哥哥了，你们看他现在都不吃手了，对吗?”波波听到我表扬他，便冲着我高兴的笑起来，同时把他那刚刚抬起想要放进嘴里的手指又拿了下来。就这样在我一次又一次淡化缺点、强化优点的教育过程中，波波吃手的次数变得越来越少了。一天，波波一见到我便扑到了我的怀里兴奋地说：“老师，我在家也不吃手了。”看到波波一天天在进步，看到家长眼里流露出信任的目光，我的心里感到了无限的欣慰。

幼儿园故事作文 篇2

三年的幼儿园生活给我留下了许多美好的记忆，虽然已经过去4年了，但对我来说，就像发生在昨天。

记得刚上幼儿园时，我是哭着闹着不想去上学，小时候的我爱挑食，觉得幼儿园的饭没有妈妈做的好吃。可是每次争扎后还是会被妈妈无情的送去学校。

记得有一天来到学校，老师给我一杯牛奶和两片面包，吃完早饭后就和小伙伴们去看书了。上课时，老师在黑板上写了20道计算题，让我们自己抄写。真是脑袋都大了。不到5分钟，有位同学突然跳起来，大声说：老师，我写好了。当时，全班同学是既惊讶又羡慕。

一晃到了中午吃饭时间，大家拿起作文筷子开吃起来，哇！今天吃鸡腿，真开心。老师对我们说：今天谁吃饭第一名，奖励一朵小红花。过了一会，全班都吃完了，就剩下我。等我吃完后，我对老师说：老师，给我一朵小红花吧，我可也得了第一名，不过是倒数第一。全班同学听完哈哈大笑！

睡完午觉后，老师带着我们在操场玩起老鹰捉小鸡游戏，徐老师做老鹰，先抓了一位同学后又来抓我，我马上一个前滚翻，一跃，逃过了魔掌，整个下午大家都沉浸在欢乐之中。

到了晚上，妈妈来接我，我跟妈妈讲了今天发生的故事，也保证以后一定按时上学。在夕阳的余晖下，我高高兴兴地和妈妈回家了！

幼儿园故事作文 篇3

乐乐今年5岁了，是一个中班小姑娘，白白净净、圆圆的脸上镶嵌着一对弯弯的、月牙似的眼睛，她性格外向，喜欢向别人表达自己内心的情感。乐乐生活在一个单亲家庭，也许是由于爸爸的缺失，乐乐对自信、豁达的男孩子充满了一种难以言说的依恋。

山山是一个小男子汉，黑黑瘦瘦的，但是对自己、特别是自己的外貌充满了无比的自信。他经常会追着老师问：“老师，我长得帅吗？”当被老师反问：“你说呢？”他的回答无比坚定：“我觉得我很帅！”山山认为自己师的原因也很简单：因为他每天早晨都要往脸上抹香香。

不知道从什么时候起，乐乐开始关注每天乐呵呵的山山。每天早晨来到幼儿园，乐乐的眼睛会在教室里先巡视一遍，当看到山山时，脸上蓦的就笑开了花，跑过去问：“山山，你什么时候来的？我都想你了！”下午山山的爸爸来接山山时，乐乐会跑过去，主动跟山山的爸爸打招呼：“叔叔好！你又来接山山啦！”渐渐的，山山喜欢和乐乐玩了，山山和乐乐成了好朋友。

一天早晨，山山来到幼儿园，对老师说：“老师，你知道乐乐家的电话吗？爸爸说要带我到乐乐家玩。”老师说：“一会儿乐乐来了，你问问她吧！”乐乐来园后，当山山问她电话号码的时候，她的脸上浮现出一抹羞涩。她满脸兴奋地跑过来对老师说：“山山要到我家去玩！”老师笑着说：“是吗？你欢迎山山到你家做客吗？”乐乐使劲地点了点头。

乐乐和山山成了形影不离的好朋友。每天乐乐来幼儿园都要抱着山山的脖子，把脸贴在山山的脸上紧紧地亲一会儿才放开，乐乐还会带糖果或者是自己画的画给山山。乐乐经常高兴地对老师说：“山山是个大帅哥，我长大了要和他结婚！”老师问：“乐乐，那结婚是什么？”“就是天天在一起玩呗！”乐乐毫不犹豫地回答。“哦，你想和山山结婚就是想和他一起玩，那就是想做非常好的好朋友，对吗？”乐乐用力地点了点头。

随着时间的推移，乐乐独占的意识开始萌芽。当别的小朋友找山山一起玩时，乐乐会挡在前面说：“山山是我的好朋友，他和我一个人玩，不和你们玩！”开始的时候，山山还能接受乐乐的做法，可是时间一长，山山不高兴了。因为以前山山常常成为女孩子簇拥的中心，现在只能跟乐乐一个人玩。一天，山山非常严肃地对跟在身后的乐乐说：“别再跟着我了，要不长大了，我就不给你送花啦！”

老师问山山：“你和乐乐怎么了？你们不是好朋友吗？”山山说：“乐乐每天都叫我大帅哥，还老跟着我，不让我和别人玩，_我不喜欢这样。”“乐乐不让你和别的小朋友玩是做的不对，但她跟着你，是因为你是她的好朋友啊。”山山不作声了。

有了山山的“警告”，乐乐不再跟着他，可是她的目光还是时刻跟随着山山。当山山和别的小朋友玩得热火朝天的时候，乐乐的脸上就会现出落寞的神情。老师和乐乐谈心：“乐乐，为什么不和山山玩了？”“是山山不让我跟他玩了。”乐乐的声音小小的，带着一点忧伤。“山山不仅和你是好朋友，和别的小朋友也是好朋友，对吧？你也可以找很多好朋友玩啊。”乐乐轻轻点了点头……在老师鼓励的目光中，乐乐搬着小椅子坐到了奇奇的身边，不一会儿他们就用积木一起拼插起花篮，微笑又回到了乐乐的脸上。

过了一段时间，山山告诉老师：“我喜欢珠珠，珠珠说长大了要和我结婚。”老师问：“你的好朋友是珠珠了，那乐乐也是你的好朋友，对吗？”山山笑着点了点头。再过了一段时间，乐乐也有了新的好朋友——宇宇。

在幼儿园里，孩子们表达自己喜爱同伴最高级别的话就是：我要和你结婚。时间的期限是：长大了。孩子们口中“结婚”的含义无非就是：我喜欢你，我要和你天天一起玩。这就是孩子表达“喜欢别人”的思维方式。对于四五岁的幼儿，正是规则意识萌芽的阶段，他们在一日活动中学习交往，乐乐的过分亲昵和霸道行为违反了交往的规则，引发山山的反感，致使“爱情故事”结束。相信，有了这样的经验，乐乐之后的同伴交往会越来越顺畅。

幼儿园故事作文 篇4

说起我的教育故事以及经验真的那么丰富多彩，另我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有3年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事自己也万分的开心。

在这争执、甚至去动手去打小朋友。这样的事情常有发生，每次发生每次教育，甚至有时候在上课前先进行教育，免得他忘记，可是转眼间他有忘了老师的叮嘱。

曾有人说过调皮的孩子往往是聪明的孩子，这句话用在他身上真的很贴切。朱涵在班级里是一个很聪明很灵活的一个小朋友，上课很爱动脑筋，举手也很积极。但是他的过分调皮影响了班级里的常规，造成了老师和父母的捆饶，就不对了。现在他的调皮随年龄而变是件很自然的事。他已经能区别家里、幼儿园可以做和不可以做的事，也大概有些了解，假如他明知故犯，可能有两种情况，第一种情况比较使父母亲困扰，他的反抗心，和在父母亲背后的恶作剧，如果做出与年龄不相符合，极幼稚的.恶作剧，就是智能不足的表现。第二种情况是父母亲管教不严所产生的。可是具分析来看他可能属于第一种情况。也许他有一点反抗心理，真对这样的一个问题儿童，我网上查阅了很多资料文章，希望能把他教育好，改改他那玩劣的性格。

尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。前天，我请朱涵来当值日生，让他了解自己有一份责任感并且让他在小朋友在心中树立一个良好的形象，来进行自我管理和管理他人。第一天，效果还是挺不错的，上课坐的很端正而且听的也很认真，一节课下来我表扬了他，他似乎信心大增，可是在上了一半的时候他又控制不住自己，于是我用手摸了他一下头。这时他也意识到自己的不对，马上改正了。在吃午餐前请他为小朋友分调羹，餐后请他帮我擦桌子，他都干的很出色。一个早上下都很好，午睡的时候也破天荒的头一天睡着了，一整天的表现都很不错，他得到了老师的表扬和鼓励，他也显得很高兴。

总结就是：抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信（因为调皮的孩子一般都会被人批评得多，会有一种破罐子破摔的心理）并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，他的话会更容易被孩子接受。

然而对于调皮幼儿的教育一刻不能松懈，因为他们具有一定的反复性，仅仅上面所提的方法是远远不够的，我还必须在实践中总结出更多更好的教育策略，教育好调皮幼儿。

幼儿园故事作文 篇5

我读幼儿园的时候，是饶老师教我们，我们很开心，很快乐，幼儿园有一棵垂柳和一棵大大的青树。

有一次，我们过冬季运动会，我参加跑步，跳绳，拍球。我们有一班，我和饶丽蓉比拍球，结果我输了，我特别灰心，同学们安慰我说：不是还有其他两项吗？你一定要加油！我和杨福旺比跳绳，有同学的鼓励，为我加油，我真的赢了。我高兴的大笑。和张正瀚比跑步，我很着急，因为他跑的很快，我很着急，比赛了我就拼命往前跑，结果我赢了，这让我明白了，人只要用心做自己想做的事情，就能成功。这个星期老师都给我们发了奖状，还发了小奖品，我们都高高兴兴的回家了。

过六一儿童节，我们一起打鼓，夹玻璃珠，一起拍球，唱歌，玩游戏。很开心，很快乐。六一过后，老师发了许多零食，我们拿都拿不下。

老师，感谢您教了我们三年，我代表我们班的同学谢谢您！

幼儿园故事作文 篇6

教案目标：

1、喜欢创编活动，认真倾听，积极思考。

2、能用自己有的经验进行想象、续编情节。

3、会用较清楚、连冠的语言讲述、

教案准备：

1、丰富有关动物（小兔、小鸭、小鸡、蚂蚁、蝴蝶等）生活习性的知识，对大小关系有一定理解。

2、一张枫树背景图，各种小动物图片、幼儿人手一片红枫叶。

教案过程：

1、激发兴趣。

欣赏红枫，提问：这是什么？像什么？可以用来做什么？引起幼儿大胆的讨论。

2、欣赏《红枫叶》前半部分。

提问：谁收到了小兔寄来的红枫叶？它们把红枫叶用来做什么？

3、续编

（1）教师引导幼儿续编

小兔有许多的好朋友，它把装有红枫叶的信还寄给了谁？

谁收到了小兔寄来的红枫叶，它们把红枫叶用来做什么？

（2）引导幼儿从动物的特点、生活习性及枫叶与动物相对大小关系上去考虑，去创编。

（3）鼓励幼儿大胆思考，只要符合内容，就应给予肯定和支持。

（4）请幼儿将续编的用枫叶和中的小动物表现在背景图上。

4、教师讲述结尾。

将幼儿创编的内容编入中。（也可引导幼儿编。提问：这些动物收到了小兔的礼物，它们会不会去感谢小兔，怎么去感谢呢？）

幼儿园故事作文 篇7

一只野兔在嘲弄一只乌龟。他说：“我永远没有看到你跑快过，而且我不能想象你知道怎么样是快。”

“别取笑我。”乌龟说。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后乌龟说：“我敢打赌，如果你和我赛跑，我会赢的。”

“你别蠢了，”兔子笑着说，“你当然不行。”

“我试试。”乌龟说。

“很好!”兔子说，“假如你想使自己看上去那么蠢。”

他们请狐狸给安排路线并做裁判。

狐狸发出起跑信号。乌龟很快就落在后面很远了。当兔子已看到终点线时，他回头向后看，没有乌龟的踪影。

“我知道会这样的。”兔子说，他坐在树下等候乌龟的到来。他想要乌龟看着他跑过终点线。阳光是这么温暖，使得他昏昏欲睡。

与此同时，这个缓慢的老乌龟正吃力地、坚定地向前走着。他走过兔子正在休息的那棵树，兔子没有看到他，兔子睡着了。他不应该把眼睛闭得那么。他睁开眼睛时，正好是乌龟通过终点线。

“现在是谁看上去那么蠢啦?”乌龟说。

“我想是我。”兔子说。

幼儿园故事作文 篇8

《幼儿园教育指导纲要》中提出：科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。幼儿园的教育是多方面的。在幼儿园，教师和幼儿接触的时间是很长的，孩子们和老师在幼儿园度过每一天的生活，其中有很多活动内容，在和幼儿共度的时间里，教师可以对幼儿进行各方面的随机教育。

一、加强品德和习惯教育

晨间来园、离园时对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿主动和老师、同伴、保育员阿姨问好或再见。教给幼儿一些礼貌用语。注意对幼儿进行行为礼仪教育，养成盥洗、吃点心、就餐的良好习惯。要求幼儿在生活活动中学习轮流取放茶杯、安静吃点心、饭前便后洗手等。排队时要求幼儿依次排队、动作迅速、不挤撞同伴，能一个一个跟着走路，保持队伍的整齐。午睡时教育幼儿将衣服放置在固定的地方，起床时安静不吵闹。

二、对幼儿进行卫生知识教育

小班幼儿年龄小，卫生知识欠缺。因此，我经常利用机会对幼儿进行卫生教育，认真做好班级幼儿保育教育。比如：水果应该洗干净再吃、饭前便后和吃点心前应该洗手、不将手帕丢在地上、用正确的方法洗手、不将玩具放到嘴里、有鼻涕及时擦干净等。在长期的教育下，幼儿知道了一些卫生知识，有比较好的卫生习惯。另外，除了在园对幼儿进行卫生教育以外，我们还请家长共同引导幼儿养成良好的卫生习惯，比如：在家让孩子勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服等。

三、指导幼儿学会交往

小班幼儿经常会以自我为中心，交往能力差。因此，他们不会很好处理和同伴之间的关系，有时候会出现彼此不愉快的现象。根据幼儿的情况，我注意关注幼儿在游戏、学习、合作时的交往情况，及时教给幼儿交往的方法，比如：交往语言的运用、注意分享和谦让等。对幼儿友好的交往行为给予肯定和表扬。在班级中形成文明共处、融洽友好的氛围。

四、对幼儿进行自主能力的培养

未来的孩子首先应该是有主见的，做事情应该自己来决定。所以，我在一日活动中放手让幼儿自己去选择、去完成某些任务。引导幼儿用自己的方式来学习、表达，尊重幼儿的意见。渐渐地，幼儿能够自主选择游戏的内容、自主保管好自己的物品、自主完成学习任务等，幼儿成为了一个有主见的人。

幼儿园故事作文 篇9

晚上放学回来看到妈妈非常高兴，说和小朋友们一起看书，她给小朋友看，但就是有个男生小朋友没有给看，那个男孩长的比较高，她平时都说不是自己的好朋友，妈妈问为什么不给他看呢?回答说小朋友们都不让他看，而且自己也不想让他看，所以就没有给看。张一凡也说自己有朵拉的书，和自己一样等等，还说小朋友们哈哈大笑，好吵，都听不到老师说话了。特别开心。

第一天的时候就带去了2本书，但是老师没有让拿出来，所以一直计较这个事儿，问为什么老师不给讲呢，冯姓小朋友拿去的书老师都给讲了呀。今天老师让拿了，心里得到满足了，所以特别开心。晚上睡觉前又开始说，妈妈要一直一直保护小baby，要和一直和小baby温柔地说话。妈妈知道这又是因为上幼儿园有压力了，爸爸说你不上幼儿园怎么能吃幼儿园的饭呀、怎么能学舞蹈呀、怎么能学钢琴呀、怎么能学唱歌呀....

爸爸这一系列地问，好像得到宝宝的认可了，说:哦，是啊!“这句话比妈妈平时苦口婆心地千言万语管用多了，又随便说两句话，才肯闭上眼睛，很快踏实地睡了。否则就会翻来覆去地或是睁着眼睛很安静地不知道想什么。

哎，宝贝要加油啊，不要那么感性。

三年级写故事作文集锦

可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。您掌握了写好文章的密码吗？幼儿教师教育网小编特地为你收集整理“三年级写故事作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

三年级写故事作文 篇1

躺在九年级的寝室，我回忆着老师当天所讲的内容，和当天生活的酸、甜、苦、辣。虽然很累，但却多姿多彩，精妙绝伦。让我更有勇气去幻想美好明天。所以我珍惜，因为我是九年级人！

一年级叙事作文题目：快乐的秋游。一年级关于开心的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的快乐的秋游的叙事小练笔希望能够帮到你。

我曾经看过这样一则故事：一个人在梦中见到了上帝，他问上帝：你感到人类最奇怪的是什么？

三年级时，茅老师教我们体育，他的严厉我至今记忆犹新。那天，我们整队来到操场，开始跑步训练。茅老师伫立在操场中央，冷峻严肃地注视着我们。我和杨昊来在课间有一个话题聊得意犹未尽，又兴高采烈地开讲了，周围同学也开始小声闲扯，声音渐渐嘈杂。侃了一圈过后，茅老师怒气冲冲地奔过来，伸出有力的双手抓住我俩的衣领，像老鹰捉小鸡似的，将我们拎出队伍，厉声呵斥：现在是上课时间，说什么废话，今天给我站这儿。于是我和杨昊来被冷落了一整课。平日里叽叽喳喳如麻雀的同学们这天噤若寒蝉，从此，茅老师的体育课，大家规规矩矩，一丝不苟。

三年级写故事作文 篇2

描写圣诞节的作文1每个孩子都有一双翅膀，当他拒绝飞翔的时候，翅膀就会脱落，孩子也会变为凡人，庸俗的度过一生。

作家当然离不开写作。从一年级到现在，越来越多的文章展现在我的眼前，我渐渐领会了作文的魅力，也慢慢的被写作所吸引。优美的语句让我享受其中，意味深长的词语让我细细品味。领会文章的主要内容，体会文章的精华，让我的作文更加新颖。写作让我的生活更加充实！

风雨曾来过，彩虹证我谊。；我与你并没有很多话语，却在最初选了对方做朋友，只是因为心中的直觉；我与你并不是在一年级时相遇，但感情却比相处了六年的朋友还好，比十几年的老朋友更默契。

“怎么让人生气了，下午写完作文交给老师不就行了吗。况且，那是我们的老师呀！怎么能发脾气呢。我都是一直在忍耐，所以从来没有发过脾气”

三年级写故事作文 篇3

我姐有一次开车带着我小外甥去玩，在停车的时候，因为我姐的驾驶技术不太好，所以倒车不小心撞到了后面的保险杠上。

后车当时正好有人在车上，看到车子被撞了，立马气势汹汹的冲下来三个大汉，一脸凶恶的样子，对着我姐就骂道。

“你怎么开车的，没看到后年有车吗？”

“你没长眼睛啊？”

“你说这事怎么办？”

我姐也是第一次碰到这种事情，有点吓懵了，而且确实是自己驾驶技术不行，所以不停的给他们几人道歉，还表示会赔钱给他们。

不过那几个人却得理不饶人，一直对着我姐凶来凶去……

就在这时，我那5岁的小外甥突然从车上跑了下来，然后跑到我姐前面，拦住他们三个人，哭着喊道。

“不许你们欺负我妈妈！”

“妈妈你快跑！”

“妈妈我保护你！”

一边说，还一边哭，但是气势却十足。

那三人被我小外甥一喊，顿时都有点懵了，你看看我，我看看你。

我姐一看，立马把我小外甥抱了起来，哭笑不得的安慰他不要怕，但是心里却十分感动。

“妈妈！我怕他们打你，他们好凶！”

我外甥哭着鼻子说道。

那三个人一听，顿时不好意思了，连忙和颜悦色说自己刚才不是凶，就是说话声音大。

最后，他们三个人也大度的说不用我姐赔偿了，反正就是补个漆的事，然后还从车上拿了零食给我小外甥，我小外甥这才不再哭了。

事后，我姐跟我们讲起这个事，我们听得哭笑不得，但是我姐，却一脸的骄傲。

我是独生子女，爸爸生病时，我还没有退休，为了方便照顾，接到了我们家。妈妈因为养鸡，花，喜欢的东西不能来。爸爸又离不开她，为了让他安心治疗。就把鸡，花，从外县坐火车分几次，搬到我的家，在我家楼房的厨房，钉个鸡窝，把花也按顿好，虽然我不喜欢这些东西，为了任性的妈妈我除了侍侯爸爸，还要准备鸡食（把菜切碎拌玉米面）我做了，只要她高兴就行，爸爸走后，本应留在我身边照顾她，当时妈妈以七十岁了……因为她不愿离开老家的房子，小菜园，东邻西舍的环境，一定要回去一个人生活。在我流泪，哄劝，耽心都无用的情况下，随顺了妈妈，因为她设有収入，考虑年龄大，怕她一个不方便，毎到星期天就背大包挎小包坐火车回去，把在我家为他做好的排骨，猪手，等他爱吃的食物，衣服，每月的生活费给他送去。，每次回去带他去洗澡，把换下来衣物洗干净，帮她收抬好屋子，有时还要帮他把菜园里的土给她翻好，（这是力气活怕她累着)让他直接去种各种小菜，因为第二天上班，须晚上乘火车(我须走五里地的旱路到火车站）回我自己家，我真的力不从心，很累很痛苦，（就想以后的独生子女，就向我一样没有人替换帮衫）每次从家回来，都大病一次，那时我老伴走了，怕我妈受不了没告诉她，自己一个人担着，虽然我以当了奶奶了，和儿子在一起生活，我也要给我妈当个好孩子，哄她到底。就这样一直哄着，顺着到97岁我成了孤儿，我非常思念妈妈，但我内心没有愧疚，为了孝顺付出了。我的孩子们都对我非常，非常孝心，得到朋友们的羡慕和称赞，这是不是后期的效应呢？

看到“古代孝道”这几个字，让我想到“阮籍丧母”的故事。

阮籍当葬母，蒸一肥豚，饮酒二斗，然后临诀，直言“穷矣！”。都得一号，因吐血，废顿良久。（刘义庆《世说新语》）

父母丧，披麻戴孝，号啕大哭，……，这些都是常人之孝。阮籍哀嚎吐血，实乃至孝。

而在这之前，阮籍和朋友正在下棋，得知母亲将死，朋友要结束棋局，阮籍则坚持要下完。这是忍着多大的悲痛啊！

豪杰之士所为，常人实难理解！

三年级写故事作文 篇4

又要订《当代小学生》了，我激动万分。

记得第一次看这本书的是在哥哥家，当时我是一个不爱读书的人，可在哥哥家时。我要玩电脑，哥哥却不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一边，随便拿了一本《当代小学生》给我说：“你不要玩了，我要写作业。”看到哥哥这么认真，我只好静静的看书，没想到越看越好看，连哥哥说话我都没听见。

我喜欢这本书已经达到“走火入魔”的程度了。（老妈说的话）有一次，妈妈让我买味精，我不去，可妈妈说不去不行。由于我脑子里只想看书的缘故，我竟买了洗衣粉。做饭时，妈妈朝我喊：“郑凯，洗衣粉能做饭吗？”我只好拍一下脑袋说：“对不起老妈。下次一定买对。”

《当代小学生》交给我很多知识，如：冲奶粉让我知道了妈妈的辛苦，一直蝴蝶飞起来让我知道了要珍惜朋友间的友谊。

我喜欢读书，更喜欢读《当代小学生》。

三年级写故事作文 篇5

由导语/材料引出标题/话题的作文题型审题的关键是能否抓住关键词。

我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的！

时间过得真快,就如沙漏一般,一分一秒毫不停歇地向前驶去。转眼间，爸爸妈妈已陪伴着我度过了四年的小学生活，再过几天，我即将成为一名五年级的小妞了。

六年级话题作文题目：生活就是课堂。我们生活的周围的一点一滴都是我们的课堂。只要我们善于发现，你就能学到东西。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上别扭地说：那个啥，洛秋雪是吧？你的名字可真诗意啊。躲不掉，只得装傻，祈祷秋雪快走开，不要计较。可洛秋雪下一句话使她不得不面对了。是吗？一句反问，言间透着笑意，却把夏荷吓得够呛。哎呦喂，大队长，我错了，不要扣我分啊！再再怎么说，我们也算同年级吧？对！同年级听着夏荷的碎碎念，秋雪脸上的笑意更浓了。

三年级写故事作文 篇6

今天下午，我没有事情做得时候，就读了一个故事，这个故事的名字叫:小老鼠要上学。故事讲的是：老鼠一家在教室里过了整整一个夏天，这不，快要开学了，小老鼠想上学，爸爸和妈妈同意了，第一天去上学，老师没有看到小老鼠，可是到了第二天，大家喝茶的时候，一个小男孩发现了小老鼠，和它成为了很要好的朋友。小老鼠和小男孩一起学到了很多知识。

森林王国一片混乱。最最关注森林王国居民生活质量的大森林电视台的猴记者着急了，经过调查，才知道：原来，故事大王熊外婆停笔不写故事了；著名导演长颈鹿阿姨不拍电影、电视剧了。猴记者是个打破砂锅问到底的人，他在自己主持的大森林电视台《关注生活》栏目中对熊外婆、长颈鹿阿姨作了一次专访。

今天是一年一度的篮球比赛。我们信心十足到篮球场上看比赛，一到篮球场，比赛场上已经人山人海，热闹非凡，一走近，才知原来大伙正在谈论四三班和四二班哪个会赢这场比赛，这可是四年级的两支劲旅，比赛当然精彩，难怪这么多人呢！

二年级的学期结束了，我进入了一个新年级三年级，我已成为中年级的学生了，坏习惯也改了许多，比如说：原来不喜欢看书，现在喜欢看书了；原来一回家做完作业就看电视，现在不看电视了；原来做完作业重不检查，现在已经仔细检查了。我还担当了一项工作中队长，担任了一项工作就等于要担任一项责任，我必须尽心尽力地做好这项工作。

三年级写故事作文 篇7

小猫买了两间房子，有一间她觉得不怎么样，想出租赚一些钱。于是小猫到处贴广告，上面写着出租房子和联系电话。

叮铃铃，叮铃铃，电话响了，小狗说：房子在哪里？有没有家具？小猫说：在江边，没有家具。小狗说：应该有床才对。于是他不租了。

小猫想：要是有一张床，就能租出去了。于是她买了一张床。

叮铃铃，叮铃铃，电话响了，小马还是问了那两个问题。小猫说：在江边，没有其他家具，只有床。小马说：应该有沙发和餐桌。于是他不租了。

小猫想：要是有沙发和餐桌，就能租出去了。于是它买了沙发和餐桌。

小鸟说，这里缺冰箱；小兔说，这里缺洗衣机；小猴说，这里缺油烟机；小狐狸说，这里缺马桶；老鼠说每次听了小动物的话，小猫都想：对！对！要是这样就准能租出去。于是小猫就照他们说的都买了，它把所有的家具和电器都买齐了。

有一天，小猫想：这么好的地方，自己住挺不错的，为什么要租出去呢？

于是小猫不再出租房子了。

三年级写故事作文 篇8

周三下午放学后，我们班如期开展了阳光体育活动。谢老师说明了这次活动的规则：六人一组，排成一列，后面的同学抬着前面同学的脚，小队齐跳到终点，先到达的小组胜出。

开始分组了，我没有注意到我们班女生总数28不是6的倍数。我想和蒋鑫一组的，可揭田果说人员够了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是帮你好几次忙呢，借了你几次毛笔，又帮你带操呢。现在却.我抓紧时间跑到高雨萱那组，结果高雨萱因为今天在班级的书名问题上，我的意见和她不一致，她选阿梅一组了。最后全部组好，剩下张艾，罗佳旗，李哲霖和我。我心里不是个滋味，傻呆着看她们。

回家的路上我还在为分组耿耿于怀，突然想到两种分组方案：一，28是7的倍数。只要7人一组就好了，7人一组全部女生都参加，大家都开心，7人组和6人组一样能展开比赛呢。二，我们剩下的4人加上谢老师和蔡老师2人不是也6人吗。师生一起活动一定更精彩的，我仿佛看见2位老师在操场飞跳的身影。

今天的活动真遗憾。但是我学会新的分组办法，这也是一种收获。

三年级写故事作文 篇9

我爱读书。书真是让我着迷。

一走进书的世界，我就会忘记一切。有一天早上，我一起床就在看书，妈妈放了杯牛奶在我桌上并叮嘱我喝，可是等妈妈中午做好饭，进来叫我吃饭时，那杯牛奶还放在那里。看着那杯牛奶，妈妈无可奈何地摇摇头，我不好意思的对着妈妈笑笑，我看书看得太入迷忘记了。 我爱书，书是我的良师益友，在成长的路上它陪伴着，引导着我，教导我，让我的生活更“哈哈……”我在放声大笑，因为我最近迷上了《课堂内外》这一系列的作文丛书，尤其是《吹牛大王》这个栏目更是我的最爱，这些文章都很夸张，令人忍俊不禁。我看着看着，天长日久，自己写出的文章竟也带有一点创新的味道了，引得同学们欢笑连连，于是我高兴地笑，因为读书给我带来了开心与自豪。我在心中暗暗发誓：我一定要把书永远的读下去，读一辈子！那年，我十岁。

而如今，我已经十三岁了，长大了，不再是以前那个幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。尽管这些年来，读的书内容变了，自己的思维变了，但唯一没变的，就是我的看书习惯，陪伴我从小到大的，除了父母，就是那一本本书，就是那一本本传播文化知识的书啊，朋友们！书，已经成为我一生中最重要的伙伴，它带给了我欢乐与知识，虽然书不会说话，但是它却能通过一个个美丽精致的文字与我交流！雨果曾说过，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”啊，书，我一生的好伙伴，我的心永远与你在一起，我们永远不分开，共同携手走完这美丽的一生！ 加充实更加。莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。

而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。 在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的.童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。 时光飞逝，眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。

所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。 因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。

书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！

三年级写故事作文 篇10

小学生国庆节作文500字篇2一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。

学校的教学楼有五层：第一层里有校医室，一年级的课室；第二层有办公室，二三年级教室；第三层有德育处，校长室，三四五年级教室；第四层也就是我现在的教室，有五六年级的教室，办公室；第五层有音乐室，科学实验室，电脑室，舞蹈室，办公室。每一层都各有各的不同。

一天，文具盒里发生了激烈的争吵，铅笔说：我的功劳是最大的，有了我同学们才可以写字。钢笔说：不对，三年级你已经被淘汰了，只用我钢笔才对，我的功劳是最大的。可擦笔连忙说：我的功劳是最大的，要是钢笔把字写错了，划一道多不好看，用我一擦就可以了。复写圆珠笔听见了：你们要是用可擦笔擦了以后写不上字怎么办，最后还是要少不了我，要用我把字写上的，所以，我的功劳是最大的。

现在，我已经六年级了，三年不懈的努力终于没有白费，我的画技突飞猛进，已经可以画那些精致的漫画人物和简单的素描人物了，我以后还要报绘画班，学习难度更高的画。列夫？托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。理想其实不需要有多宏伟、多远大，只要能有益社会，实现人生价值，就要为实现这样的理想不懈追求，不断努力。我，一定会继续向自己的理想奋斗，相信我的理想最终会实现。

三年级写故事作文 篇11

前些日子，奶奶和我说起了她过去读书的故事。

奶奶是舟山人，小时候爸爸离家来余杭造纸厂工作。奶奶七岁的时候和妈妈一起到了余杭，八岁时在临安汪家埠小学读书，那时候穷苦人家多，读书的孩子少。由于学生年纪大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年级的课，一半人上二年级的课。老师上课时先教一年级学生，二年级学生自己做作业，二年级学生上课时，一年级学生自己做作业。大家互不吵闹，安安静静地听课做作业。

奶奶家离学校好远，每天起早要走好多好多路，中午还得自己带午餐到学校，因为家中穷苦只带米饭，没有菜就在米饭中放点酱油、猪油，中午在学校蒸热拌着吃。

奶奶还告诉我，那时候学校老师少，教室也简陋，下课也没有什么东西好玩。学校也很少组织学生活动，她只记得，汪家埠读书的时候“六一儿童节”跳过一次舞。

奶奶读书的时候，家中还有个小妹妹，她每天放学回家已经走了好多路，可是到家后还得走好多路去爸爸厂里，因为她还要去那儿抱回妹妹。

听奶奶说着，再想想我们现在的读书环境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一个老师，语文数学都是她一个人教。我们现在读书，每个班有班主任、副班主任，而且每门功课都有老师，七算八算，教我们上课一共有七个老师哩。

再说我们中午吃饭，都是学校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天烧出可口的饭菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥拣瘦呢！

现在的我们，除上课外，还有课间活动：广播体操、竹竿舞、跳长绳、腰鼓队、乒乓球！

我们在学校上学，德智体全面发展，想想我们读书环境是多么的好，如果再不好好学习，也太对不起爸爸妈妈和老师们了！

三年级写故事作文 篇12

有这样一个山坡，除了小草，山上什么都没有，看起来非常安静、孤独。所以叫孤独的山坡。

有一天，山坡下搬来了一只兔子和一只狐狸。这两只小动物是一起搬到这里的，它们不久便成了很好的朋友，经常去到对方家串门，一起出去玩。有一天，小兔和小狐狸来到山坡上玩皮球，可是它们发现，山坡上除了绿油油的草，其他什么都没有。望着这寂静的山坡，于是，它们商量要在这个山坡上建造一座游乐园。说干就干！小兔和小狐狸找来了许多木头，做了许多栏杆，它们用这些栏杆围成了一片大大的空地。接着，它们又找来了许多的木板，小兔从家里拿出许多绳子，用两根绳子绑在木板上，小狐狸用木头做了许多支架在空地里，小兔把拴了绳子的木板挂在支架上，做成了一个个秋千。小兔和小狐狸又用木头做成马的形状，在木马的下面安装了许多很大的弹簧，做成了木马。最后，它们挖了两个很大的坑，一个放进许多沙子，一个放进许多水，用来玩沙和游泳。终于大功告成了，小兔和小狐狸都快累倒了。第一个来玩的是小马，接着有越来越多的动物来玩了。

从此，这座山坡上到处是欢声笑语，这座山变成了快乐的山坡。