读书作文

2023读书作文(系列11篇)。

有些同学在写作方面还需要多加练习，写作能帮助我们发现生活中微妙的细节。你知道写作的最重要之处吗？栏目小编特别为您准备了这份实用的“读书作文”，以满足您的要求。希望本文能对您有所参考！

读书作文(篇1)

记得在小学读书时，那时的数学课本上有这样一句话，零和自然数统称整数(现在的课本变了说法)老师让我们背过，并随时提问，考试也考，这句话深入我的脑髓。到了初一年级，代数课又有了这样的话：整数包括正整数，零，负整数(现在的教材也改了说法)我非常纳闷，小学明明说的是零和自然数统称整数，为什么初中多了负整数，这个问题一直困惑着我，有时也自我安慰，到了初中，知识多了，小学的就不对了，但始终不知道究竟是什么原因。

到了大学，学习教材教法时，书上有这样一句话，让我豁然开朗，终于明白了几年前的困惑。书上说要提醒学生：零和自然统称整数并不是整数的定义，“统称”的意思是不止零和自然数，还有其他的数，不同于“叫做”之类的定义式的语句，几年的困惑终于解开了，为自己能够上大学而感到惬意，那一天无比的高兴。

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读书作文(篇2)

书是人类进步的阶梯，书是理想的源泉，书也是暖春中的和风。

《那年深夏》是最近我一直在看的一部小说，我和它之间从此便有了故事，让我向你娓娓道来。

一次，我和妈妈约定好三十分钟后给她晾衣服，途中，我因无聊就翻开了这本书，因看得入迷，竟忘了给妈妈晒衣服。直到晚上回来，妈妈看见衣服还照旧放在洗衣机里。于是，把我叫过来狠狠地批评了一顿。

还有一次星期六，我和同学约好了下作文午六点准时在稷王广场集合。一点半吃完饭的我，觉得离下午六点还早着呢，就寻思着找点事儿干。那时，我的作业还没写完，只剩下英语作业了，就坐在书桌前开始写了起来。写完一看，哎，才两点十分，还没呢，说着便打开了电视消耗时间，看了一会儿，觉得电视剧也挺无聊的，就又拿起了《那年深夏》读了起来，一下子就被它吸引住了，结果你猜怎么着？我又差点失约，你说说，它给我带来这么多麻烦事儿，我该怎么办呢？

读书作文(篇3)

我爱读书，爱到嗜书如命。

在学校，上课的时候，我会偷偷地窃读，下课不去上厕所也要看书，为此没有少挨了老师的批评。在家里，我更是随时随地看书，吃饭看，上厕所看，写作业看，甚至睡觉都是抱着书睡着的。

记得有一次，我正在看《格列佛游记》，妈妈让我去买盐，我拿着书就出门了，一边走一边看，走着走着感觉不对，呀，走错方向了！赶快往回跑，终于到了商店，老板，买一包盐！话一出口，我就慌了，因为我发现忘带钱了，只好又跑回了家哎，不但白跑了一趟，还耽误了妈妈做饭。

有一天妈妈忍不住对我说：儿子，你读得太快了，一本书要仔细地读，体会书中每一个情节、每一个句子，把其中的好词好句抄下来，让它变成你自己的。只有这样，一本书你才算是真正读完了。我按照妈妈说的方法一本一本地读了下去，为写作打好了扎实的基础，丰富了文学知识。慢慢地，我写出来的作文竟然有时候也会被老师当成范文在全班展读。

读书可以医愚。书不仅给了我快乐，还给了我知识。它真是我的良师益友啊！

读书作文(篇4)

因为敬畏文字，因为崇尚高雅，因为追求美好，我与书结下了不解之缘。我在书海里尽情的遨游，找到了真正的自己：我读书，我快乐！

儿时刚刚上学，懵懵懂懂的我，对于周围的一切，都感觉那么陌生，但是书，却伸出了她的友情之手，伴我度过了一天又一天，让我撇下孤寂，做回了快乐的自已。

虽然书给我的童年增添了不少的色彩，但我曾经有一种冲动的想法，让我想丢弃她：读着那一篇篇优美的让人身临其境散文，那一句句让人余香满口的灵动的语言，竟让我对文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算阅读再多，写的再多，也达不到那种至高的境界。后来我长大了，也渐渐明白了其实作家不是那么好当，在他们成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起对于文学的热爱。

进入中学时代，经过潜心学习，终于对国学有了不少深入的了解，偶尔也会读些诗集、散文之类的书，在我的内心里总是觉得华丽的字句表现出来的就是高雅，可随着知识的不断积累，我渐渐认识到，舞台上那些光鲜亮丽的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是肤浅的，一个人的内心的纯洁和美丽所表现出来的东西才是真正高雅的，读书，让我理解了高雅的内涵。

秉承着对书的热爱，我渐渐学会了追求美好：苏轼的名句“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了对天下美好感情的祝愿，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人的闲适，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人的心胸与气魄。曹雪芹在他的《红楼梦》中，把贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧刻画的淋漓尽致，让多少人情感上产生共鸣，思想上碰出火花，为之扼腕，为之叹息……

读书，让我变得优雅；读书，让我学会珍惜；读书，让我懂得美好。我读书，我快乐！

读书作文(篇5)

书是人类进步的阶梯。

——题记

高尔基说，书是知识的源泉。培根说，知识就是力量。我说，书是一副灵丹妙药，可以医治我们的愚笨，书还是我的良师益友，给予我前进的力量。

我能在书中找到许多乐趣。在我牙牙学语之时，我已经开始看一些童话书，我曾为白雪公主与王子在一起的结局而欢呼雀跃，曾为灰姑娘的遭遇而愤愤不平，曾为小红帽的遭遇而心急如焚。在书中，我进入了一个充满美好幻想的童话世界，在其中流连忘返，不知疲倦。等我再大一些时，我已经可以阅读一些名著了，在《名人传》中，我看到了为音乐呕心沥血的贝多芬，知道了坚持不懈；在《海底两万里》中，我到了那无边无垠的海底世界，开阔了眼界，增长了见识。此时的书就像一盏明灯，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。

斑斓午夜后，朝花雨露时，如今的我已经习惯在傍晚，手里捧着一本古色古香的书，书本散发出来的墨香令我心旷神怡。拨开滚滚硝烟，我来到了《西游记》那个充满传奇色彩的神话世界，孙悟空那不畏艰险，勇往直前的精神令我敬佩，我也开始向书中的人物学习。《钢铁是怎样炼成的》这本书又给了我不一样的境界。我与保尔同欢同乐，同喜同悲，笑可鄙之辈，赞可敬之人，我又收获了不一样的果实。在鲁迅先生的《呐喊》之中，我又看到了在那个时期腐朽黑暗的旧中国，知道了落后就要挨打这一道理，我发奋图强，发誓要为祖国贡献出自己的一份力量。在读书的过程中，我找到了乐趣，又开阔了眼界，增长了知识，真是一举多得。

如今，我和书籍已经形影不离，成为了无话不谈的好朋友，我的意志也得到了磨练。读书真让我着迷！

读书作文(篇6)

学习是辛苦的，读书却是快乐的。每当完成功课，都已是夜幕降临，但我总会迫不急待地拿起心爱的图书，细细品味。这时学习的劳累和生活的不快，都会随着故事的开始而消失到九霄云外。

童年的时候，我已结识了书。那是布满彩图和拼音的童话世界。在那里，我发现了一个又一个令我兴奋不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龙十分高大可怕，人是由猿猴演变而来的我觉得读书让我变得博学，令我变得智慧。在书中，我看到了雄伟的万里长城，一望无际的北极冰川，妩媚动人的嫦娥姐姐这个时期，我懂得更多的是童话里的道理：《丑小鸭》给了我自信和勇气；《皇帝的新装》告诉我做人要诚实无欺；《海的女儿》让我知道了人性的善良；《农夫和蛇》又教导我不要同情落水狗书丰富了我的童年生活，也教给我许多做人的道理。

现在，随着年龄的增长和学习任务的加重，我已基本告别了童话书，读得更多的是语文课本和课外读物，但我一样收获颇多：王二小教我机敏勇敢、临危不惧；张海迪教我勤奋刻苦、身残志坚；聂耳教我艰苦奋斗、自强不息；邓世昌教我精忠报国、爱国奉献多读一本好书，如同打开一扇认识世界的窗口。书，丰富了我的知识，并让我快乐。

我读书，我快乐！爱读书，读好书！

读书作文(篇7)

读过>的人都知道，就是要告诉我们努力学习，不要浪费光阴，可是我觉得却不是这种感想。

朋友们，我问你们个问题，你们真的觉得现在努力学习以后就会快乐吗？如果给你选择快乐的过十天和辛苦伤心1年，你会怎么选？

如果是我，我就会选第一个。

>里说的没错：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了。这句话的确是正确的，可是上面一句作者就理解错了：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾流着像游丝样的痕迹呢？

也许作者是在局内，还没想清楚，可我毕竟在局外，其实作者错了，为什么要留下这些痕迹呢？如果每人都像作者这样想，这些痕迹又该谁来发现，就算有，等有一天人类灭绝了，地球没了，又有谁来发现，顶多也只是看得到一片废墟罢了。就算你努力学习，以后有钱了，等你逝世以后，还不是空虚一场，你还以为把财富留给你的儿女就能安心了吗？

不，不是这样，等到子孙都逝世，全都死了，他们会怎么安排，难道给国家吗？你的后代一定世世代代都不会跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐给希望工程，有了荣誉，你都死了，什么都不知道了，你要这些干什么。时间的确过得很快，但是要看你怎么用这些时间，不要因为别人认为有意义就觉得有意义，其实每个人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做错了也不要后悔，人活着图啥，不就图一个快乐吗，有必要那么复杂吗？所谓说空即是色，色即是空，到头来还是一场空。就算死，也要死个开心，死得爽快！

人生短短几十年，好好领悟其中的意义吧！

读书作文(篇8)

这篇文章主要记叙了作者在研究隆格道克蝎子时，为蝎子制造了3种不同的生活环境，而蝎子却想尽办法逃脱，让作者绞尽脑汁阻止的较量过程。

蝎子，一个令人厌恶的昆虫，不祥的化身，被法布尔作为了研究对象。在法布尔与它接触的过程中，它一次次从法布尔手里逃脱，想不到也会有一种动物将法布尔难住，看来谁都不是万能的。

在法布尔研究的过程中，是什么促使蝎子们奋力逃脱的呢？是自由，是这种凶残、诡秘的小生物对自由的追求，我被它们这种追求自由的精神深深地打动，这不禁让我想起了一个真实的故事：11世纪末，苏格兰受英格兰的统治、欺凌。威廉华莱士带领着苏格兰的军队，为自由而战。他们在战争中多次出奇制胜，眼看要攻下英王城堡时，遭人出卖被俘，在严刑拷打之下，威廉华莱士拒绝屈服，高呼一声“自由万岁”之后，壮烈牺牲！他的死激起了苏格兰人民更加坚强的追求自由的斗志！

蝎子固然是不吉利的象征，但是通过本章的阅读，我为蝎子一次次逃脱囚禁，执着地向往、追求自由的精神所打动，这让我感慨：这是一个多么顽强有毅力的生命啊！

同时，我也对这有毒的生命更加好奇，在它诡秘的习性背后，究竟会是一个什么样的真相呢？我想这也是作者的疑问吧。

厦门五缘湾实验学校六年级:王柏寒

读书作文(篇9)

从我记事起，每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是妈妈动听的故事，小时候，爸爸常常给我读《贝贝熊》，我非常喜欢熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能读一两本，我读书 我快乐。我一直渴望，我能自己读书就好了。上了一年级以后，老师教会了我很多字，在爸爸的鼓励下，我试着自己读书，我太高兴了，以前爸爸给我读的书，现在我都能自己读了。放学回家，第一件事就是翻看爸爸给我买的书，每次吃饭都是妈妈再三提醒，才依依不舍的放下书，读书成了我最大的兴趣。

读《不一样的卡梅拉》，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们执著地追求那些不可想象的事情，去看大海、去摘星星、去找回太阳……，一路上处处坎坷、历经艰难，最后都能收获超乎想象的回报。读《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通过自己的辛勤的劳动，才能有更大的收获。要问我为什么爱读书？我会说，因为它给了我很多，很多，因为读书我变得幸福、快乐和富有。

读书伴我成长，读书使我快乐。从现在开始，我要变成一个爱读书的孩子，以书为伴，让我在快乐阅读中汲取知识的营养，让我展开想象的翅膀，一路陪伴我快乐成长。

读书作文(篇10)

因为我们每周都必须写一篇读书笔记，所以每到周末，我都会忙着从我读过的书中挑一本来写笔记，有时候实在是找不到合适的书，就只好赶快囫囵吞枣的读一本。爸爸觉得与其草草的翻过一本书，还不如仔细的咀嚼一篇文章来的有帮助，因此，他建议我读一些古代的文章来当作写阅纪的题材。

上星期，爸爸要我读曾巩的《墨池记》，因为我这学期转到双语班，虽然我已经非常努力的在加强我的英文了，但是我的程度始终还是差其他的同学一大截，所以爸爸希望我了解同学们的英文程度比我好，是因为同学们为英文已经付出的努力是远超过我所付出的，而我只有比同学们加倍努力，这样才有可能迎头赶上。

这个礼拜，爸爸要我读战国策里的《邹忌讽齐王纳谏》，因为他说我是家中唯一的小孩，因此受到所有长辈们的宠爱，而长辈们对我的过失总是十分宽容的看 待，这样子长久下去，会让我难以接受别人的批评，进而无法知道自己的缺点，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批评，才能够了解自己的缺失，进而有机会改进。

爸爸说下周他要让我读马援的《诫兄子严敦书》，里面不但有为人处世的道理，而且还有“画虎不成反类犬”这样的名句，同时爸爸还要告诉我这位马革裹尸的名将一生的故事，所以我真的很期待下个周末的到来。

读书作文(篇11)

书，是人类的良师益友;书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的启明灯……读一本好书，就等于搭上一只小船，它载着我们在知识的海洋里自由自在的地遨游。我在那知识的海洋里，贪婪地吮吸着。

有一天，我在家写作业，爸爸要出去买菜，对我说：“你要不要去?顺便给你买几本书。”“书”我一听到这个字眼，就立马点了点头。我们刚来到书店门口，我就闻到了一阵阵诱人的书的香味。我迫不及待地跑进书店，东看看，西望望，想找一本适合我看的书。著名的《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《窗边的小豆豆》……看得我眼花缭乱。每一本书都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把书店的书全部买下来，这样我就又可以得到许多丰富的知识啦!我挑了几本我一直梦寐以求的书，便回到家读起来。我坐在课桌上，一边小心地翻着书，一边仔细地体会着故事的内容。那些好词、好句、好段我都会反复读，遇到生字、生词，我也会赶忙查字典。我一直在书的海洋中，像一匹贪婪的恶狼，吮吸着丰富的知识，乐而忘我。“吃饭啦!”妈妈大声叫我，我沉醉其中，所以一直没有发觉。“快来吃饭呀!”妈妈生气了。而此时，我的心情正随着故事的内容此起彼伏。火大的妈妈立刻走过来，先夺过我的书，接着又在我的脑袋上拍了几下，生气地说：“你看看你，一天只知道读书。这都什么时候了?饭菜都凉了，你如果不想吃饭……”妈又一次因为我看书入了迷，开始唠唠叨叨了。

同学们，一起来到知识的海洋，和我一起来分享读书的快乐吧。

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读书笔记读书笔记作文系列

现在，有请阅读幼儿教师教育网的编辑推荐的《读书笔记读书笔记作文》。我们从小就接触作文，作文能够拓宽视野。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。相信能对大家有所帮助！

读书笔记读书笔记作文 篇1

就在昨日12月8日星期二，我班在教室举行读书交流会活动，这次活动让我从新认识到读书的重要性以及读书的正确打开方法。

首先是对这次活动的总体评价，1。同学们活动内容准备充实有飞花令，读书故事交流会，击鼓传花等活动，让我们玩的尽兴，在玩中有学习知识，激发起同学阅读兴趣；2。整体表现纪律差，不尊重对方，左顾右盼，东张西望的人影响到活动的进行活动，主持人没有控制好时间，PPT等一系列细节问题不到位；3。希望在下次的活动中我们准备劳动，同时把细节做到位，一定会做到更好，收获更多。

飞花令是这次活动中最高潮的部分，一个个小组气势汹汹，一个接一个地说出流利的古诗。这看似在玩，其实也反映了同学们的记忆力、积累的多少。在有趣的玩耍中感受到学习的快乐，真是一箭双雕。我在此中绞尽脑汁想到了一句又一句的故事，这也让我回忆起曾经学过的句句古诗。

击鼓传花过程中，首先考虑的是我们的敏捷，反应能力如果慢那么一分一秒，只要上台，同学们任意选择古诗背诵，这就反映了同学们平时的背诵情况与积累应用，如果背不下来，则要受到相应的惩罚，如跳舞，唱歌，就像某位同学上台一样尴尬。这也让我们在玩耍中享受古诗的无情魅力。

我在此活动中记忆犹新，重获新知，感悟青少年读书好时光。

根据调查资料，图表反映1。大部分同学每年的读书量是3~5本，非常的少，希望同学们在平时热爱阅读，享受读书好时光；2。绝大多数同学在老师的要求下才读书，这样是非常不理性的，读书将相伴我们一生，我们一定要积极读书，热爱读书；3。绝大多数热爱读书的同学读书习惯也是非常的好。如做批注，圈点勾画，积累应用等等，这些良好的习惯也将相伴，我们也是希望这样同学们继续保持。

我在今后语文方面需要做的任务如下：1。每天坚持读30分钟以及30分钟以上的书，养成了良好读书习惯；2。多在班级开展读书交流会，与老师交流读书的方法；3。多积累为高中语文生活奠定重要基础。

读书笔记读书笔记作文 篇2

竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。夏日虽燥热，手捧一本好书，静心品味，一切的烦躁都会烟消云散。昨天，实验部耘梦文学社举办了第一届读书交流会，让我对书与读书有了更深的思考。

我们为什么要读书？仅是为了成绩单上好看的分数吗？仅是为了几年后那场高考吗？不，这些都还不够，更重要的是自内涵养我们的气质，提高我们的审美水平和思想境界。书，告诉我们，什么是善，什么是恶，什么是美好，什么是粗鄙。书能让我静心，如同酷暑中的一杯香茗，如同沙漠中的一泓清泉，如同暗夜里的一缕光。书对我具有非凡的意义。也不仅仅是为了他人那一句腹有诗书气自华的赞许，更是为了吐气如兰背后的心香如蕙女子，就是要向栀子与兰花一般，优雅美好，却不自知。而这些美好的品质，正是书给予我们的。

书对一个人的影响就似春雨般润物细无声。书中内容和人物对我们是潜移默化的。我喜欢李清照的词，年少时的娇憨温软，初嫁时的明丽可爱，中年时的沉郁豪迈。因为，李清照就是我最想成为的样子一位有才气和豪气的女子，心中有春花欲绽，有儿女情长，有家国天下。我喜欢辛弃疾，他是勇敢热血的，也是刚烈伟大的。一句了却君王天下事，赢得生前身后名是我军旅之梦的起点。由此可见书对一个人的影响之大。

读书不是一天的事，也不是一年的事，而是一辈子的事情。我曾因为比其他同学多读了几本书而洋洋得意，现在想来诚然惭愧。并不是说比他人读书多而高兴不是一件好事，读书固然是好，可这并不是我们沾沾自喜的资本，应汲汲进取，把此当作自己未来学习的激励。自己读过的书不过是沧海一粟，书山有路勤为径，惟有继续勤奋读书，才会使未来的登山之路走得更加坚定。

苏霍姆林斯基曾说：如果学生的智力生活仅限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。确实，我们对书的认识和了解不应该只局限于课本。我们要在书的世界中，有自己的快乐和生活。把读书视为自己的乐趣。

万事如花，簌簌飘落，我们无可奈何。书籍如燕，翩翩归来，我们似曾相识。炎炎夏日，一本好书，一场读书交流会拂去了我心头所有的烦躁和困扰。未来必将执书之手，与书笑看四海潮起潮落，坐观天边云卷云舒。

读书笔记读书笔记作文 篇3

我们已经跨入了新世纪的门槛，而门槛内却卧着只大大的拦路虎，张着血盆大口，要吞噬我们整个人类。这就是一个世纪性问题——环境问题。它在不断恶化，我的家乡也不例外。

改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想。乡里一下子立起了十多个冲天的烟囱，随着浓烟滚滚而出，利润滚滚而来……可是你们知道我的感受是什么吗？

那天，我独自在门前的一条大路上走着，忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我扑来，并不断扩散。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地；黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我袭来。天不再蓝了，它变成黑的了。我奔跑着，躲避着。回头望望，“黑虫”遍地，像密集的蚂蚁似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一层……

还有我们村子里那条小河，原来清澈见底，游鱼清晰可见，随时可以听到“叮叮咚咚”的流水声。可是现在，小河变脏了，一团团的垃圾在河水中徘徊着，再也见不到一条条活蹦乱跳的鱼儿，连行人路过都捂着鼻子走。

身为地球母亲的子孙，看到这个既可爱又美丽的地球正在遭受这样的破坏，此时我的心，真的是又恼恨又悲伤。我多么想高声呼喊——还我碧水蓝天！还我美丽的家园！

环境正在遭受严重的破坏，而我们人类生命中必须拥有的水，也已被污染了，生命之水在慢慢地减少。我们人体中如果一旦真的没有了水，那么我们人体中的这些细胞就会坏死，最后引起死亡，那就太惨了！这个世界上，不仅是人类需要水，连动物、植物也是非常需要水的。如果动物、植物没有那它们就会干死、渴死。我们这个也将归于死寂。

有些人为了个人的利益，不断地破坏植物、毁坏森林，小动物都没有了去处，只好听天由命。更有的人不加节制地开采自然资源，使它们越来越少。工业污染更是加剧了恶化。我们都是地球上的居民，都有义务保护我们的地球。森林可以让我们呼吸到新鲜空气；大气资源可以让紫外线不直接照射到我们身上；水资源可以维持我们的生命……如果地球上的资源都枯竭了，我们很难以从别的地方得到补充，我们一定要精心保护地球，保护地球的生态环境。

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并加以行动，努力让我们的地球妈妈恢复年青活力，让我们的地球妈妈永远容颜焕发！

读书笔记读书笔记作文 篇4

为理想而坚持镇江市丁卯中心小学四孙淼我开始阅读一本书——《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

这本书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。它详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。这本书也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是它---《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；

是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。这本书不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

读书笔记读书笔记作文 篇5

这次活动中，我深深地体会到了书的魅力和读书的重要性，我们在活动中学到了读书的方法，让我受益匪浅，豁然开朗。

活动中有古诗词飞花令读书方法分享会绘声绘色品书韵等活动，台下的我们即是倾听者，也是参赛者，每个人都在认真的思考，不断的讨论着，积极的举手，展现出自己最好的一面，使同学们的才华能在此活动中得以展示。

记得以前，我一本书看完了，却还没有弄清楚文章的主旨，甚至读完一篇文章就忘了，每当老师让我们写读后感时，我脑袋里却是一片空白，让我十分苦恼。而这次活动中，同学们就向我分享了许多读书的方法，我铭记于心有两条：第一条：薄读厚，厚读薄，就是说既要把这本书以小见大，弄清楚他的深层含义，又要把一本厚厚的书读透，把他的内容铭记于心。第二条：把自己喜欢的情节进行反复咀嚼，有利于对知识加深的理解。有了这些方法，会更好地指导我深入阅读，获取更多的知识。

读书补天然之不足，经验又补读书不足。这次的活动使我对阅读产生了兴趣，对我受益匪浅。通过这次活动，在班内掀起了好读书，读好书，读书好读书热潮，让同学们在活动中学习，激发了对读书的兴趣，体会到了书的魅力。

这次活动后，我统计了小组读书的调查问卷，我发现同学们读书的时间大多都在一小时内，大多数同学一年看3-5本书，而且同学们看的书种类大多都是一些文艺、娱乐和流行书目，很少看文学著作，并且只有少数同学在读书时边读边做笔记，看了这些数据，我感受到：首先，我们不仅要看一些娱乐，有趣的书来放松心情，还要看一些有关军事、哲学的著作，丰富我们的知识，陶冶我们的情操，不要觉得读书就该读自己感兴趣的书。上了初中，我们更不能这样，当你发现并保持读文学著作的兴趣后，你将得到巨大的改变。其次，在我们读书时，应当把自己读书的思考留在书上，多做批注，还可以把自己认为精彩的情节或人物，好词句的积累到笔记本上，加深印象。

一个个名人的读书故事让我敬佩不已，一个个读书方法让我受益匪浅，我应该多读书，充实自我，丰富自我，我要每天坚持看书30分钟，一天一天地积累起来，积少成多，集腋成裘，不断的获取知识，在读书的同时，我也要把自己的思考留在书上，在不太理解的地方，反复去读，反复咀嚼，做到心到、眼到、口到。相信这样一直坚持下去，我的阅读能力、思维、口才等都会得到很大的提升！

这次的活动虽然结束了，但读书没有结束，读书将伴随我们成长，所以，同学们，让我们趁着花季，勤奋读书吧！

读书笔记读书笔记作文 篇6

直到小学三四年级时，我还是不喜欢《红楼梦》。那时的我，更愿意将大把的时间花在《水浒传》和《西游记》上，更喜欢梁山水泊的壮阔无垠和齐天大圣的神通广大，单只看到《红楼梦》封面上那个弱不禁风的林黛玉便将它毫不犹豫地丢了开去。

当孙悟空和梁山好汉终于让我百读生厌时，我跑去了爸爸的大书房，于是便看到了爸爸书架上摞在那里的好几种版本的《红楼梦》，凑巧的是最上面的一套很旧，封面上也没有任何图案，便被我不管三七二十一地拖了去。花费了些时日看完前四十回，我认为这本书看来倒也不大费事。除了那些那时读来极无聊的诗被跳过外，这确实是本有意思的书。即便是琐事，写来也颇为生动。于是一口气读完一百二十回，我对黛玉之死、宝玉出家颇感惋惜。

刚刚读罢，还没有与同学交流多少，便被即将到来的考试冲淡了，书也暂时被搁置一边。考试总和假期结伴而来，考试之后便是长长的假期，于是我重新捧起了《红楼梦》。我喜欢湘云的爽朗，赞赏宝钗的大方，怜惜香菱的苦命同时，我也渐渐对黛玉产生了不满，不满她的小性儿，不喜她的多愁多病

到了六年级，尽管时间紧了些，可我还是经常读《红楼梦》。渐渐地，我在黛玉的伶牙俐齿中看到了她的天真，也在宝钗的大方中看出了少女不该拥有的虚伪，我的心中更是充满了疑惑：八十回后的真正结局到底是什么?谁，才是宝玉生命中最重要的人?

六年级的暑假，带着大考后的轻松和满腹疑问我开始读一些红学论著，才发现从前所知所想不过沧海一粟。红学家们也各有见解，针锋相对。我不知所措地翻完了几本，心中却有了更多的问题。

又读了一些书后，终于恍然：其实在作者心中，金陵十二钗，每一个都是心血所聚;红楼人物，每一个都血肉丰满，有缺点亦有优点。也许，这才是真正的生活!哪里像《水浒传》中好则一好到底，坏则一坏到家，仿佛天下好人坏人一眼便可看出。

无数人为《红楼梦》穷尽毕生之力，却仅求得皮毛。曹雪芹果然大家风范，令后辈望尘莫及。

读书笔记读书笔记作文 篇7

说到《金锁记》，其实我已经读过好几遍了，然而每一次的重读，都会让我有种像老牛反刍似的感觉能嚼出特别的滋味儿来，我想，这便是张爱玲作品风格独特的魅力——吸引着我。

出身贵族之家的大家闺秀张爱玲，看遍了三十年代大上海灯红酒绿的繁华与颓靡，带着一种悲凉腔调抒写：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子”！

《金锁记》里，一开头作者便以一轮月亮这个意象来大力渲染了整个篇幅的一种气氛，凄凉！

这篇小说里，一开始发生磁性作用吸引了我的便是这开篇与结尾对那轮月亮的描绘。人事早已灰飞烟灭，月亮却是依旧的。“我们也许没赶得上看见三十年前的上海的月亮”，作者把月亮写的有时间上差异，有历史，并且随之展开在年轻人与老年人想象中与回忆里不同的两幅月亮模样的画面，各自带有不一样的特点，月亮因了人们的情感的不同便也有了不一样的形象与象征。而结尾则以月亮的沉落来代替故事的尾声，余韵未了，三十年前的故事依旧没完——完不了。

作品中对曹七巧这位主人公名字的来由，作者对其是有特别涵义的，“是七月里生的，就叫七巧”，又古人有云：“妇女对月穿针，谓之乞巧”。七月里有七夕节，牛郎和织女要相会，当然缺少不了月亮。而七巧，这个与月亮有关的有着美好象征意义名字的人，却在故事的一开始便注定了她的一生将是一出悲剧。——这一点开始没想到，是参考的，但是确实觉得分析的非常深入，这不能不说是作者的独具匠心。

作品中，作者对于主人公曹七巧的刻画真可谓是入木三分，惟妙惟肖。从语言上，举止上，神态上；从一位被聘了来做正头媳妇的少奶奶，到成为母亲，婆婆，老太太的过程中；各处都依着其个性特点进行个性化的描写，精心雕琢，在读者眼前展现出了栩栩如生的一位尖酸刻薄、守财如命、独断专行、心胸狭窄又自以为是的旧时代妇女形象，她是旧时代的牺牲品，一开始在旧思想旧道德旧礼教中挣扎，但是，最终被其淹没之后，自己也戴上了一把沉重的枷锁，“三十年来她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命”，生动地刻画了封建礼教对人的无情的摧残，正常人的意志被磨灭，扭曲，人生的方向被强行的拉进封建的牢笼里，最后是自我摧残，也摧残着他人——社会就是这样互相摧残着。

在对曹七巧的描写刻画中，我觉得最形象的莫过于是对她的语言描写了，那尖酸刻薄的话，一句句直啄到人的心尖上，叫人欲反驳却只感到胸腔里都换不过气来。听她的骂，简直是比坐在针尖上还难受，比如她对哥嫂说起自己丈夫时：“坐起来，脊梁骨直溜下去，看上去还没有我那三岁的孩子高哪！”在对女儿长安婚事的态度上，七巧当面怒骂道：“不害臊！你是肚子里有了搁不住的东西是怎么着？火烧眉毛，等不及的要过门！嫁妆也不要了——你情愿，人家倒许不情愿呢？你就拿准了他是图你人？你好不自量，你有哪一点叫人看得上眼？趁早别自骗自了！姓童的还不是看上了姜家的门第！别瞧你们家轰轰烈烈，公侯将相的，其实全不是那回事！早就是外强中干，这两年连空架子也撑不起了。……”等等，无不显露出七巧的那种露骨和尖酸，更让我感到对在七巧干涉阻挠怒骂中失去自我，失去幸福的女儿长安的同情，“她觉得她这牺牲是一个美丽的，苍凉的手势”，无尽的悲凉流露其中！

还有一方面便是作者所用的描写与比喻，深刻新颖而独到，像“酸梅汤沿着桌子一滴一滴朝下滴，像迟迟的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年”，“都是些鬼，多年前的鬼，多年后的没投胎的鬼……什么是真的，什么是假的？”对七巧说话声音的刻画是：她那平扁而尖利的喉咙四面割着人像剃刀片。“芝寿直挺挺躺在床上，搁在肋骨上的两只手蜷曲着像死去的鸡的脚爪”，在写七巧给世舫的印象时是：世舫回过头去，只见门口背着光立着一个小身材的老太太，脸看不清楚，穿一件青灰团龙宫织缎袍，双手捧着大红热水袋，身旁夹峙着两个高大的女仆。门外日色昏黄，楼梯上铺着湖绿花格子漆布地衣，一级一级上去，通入没有光的所在。……还有便是其对不同场景中月亮的描绘，对旧时代里各种封建贵族家里的种种奢华装饰、用品的描写，都充满着作者自己独特的色彩。我想，也只有张爱玲写得出这种有着自成一家风格的东西。

三十年代过去了，然而三十年代后的纷繁故事，还在上演，不变的依旧是那轮月亮，升起，降落。

读书笔记读书笔记作文 篇8

读书的体会，读书的记忆，读书的收获，汇成了我脑海中最珍贵的关于读书的记忆。

下课了，同学们又围在一起神聊，“喂，你看过《草房子》吗，这书太好看了，你知道那草房子是怎样的吗……”“没有”我小声地回答。看着同学滔滔不绝地说着，我心里十分别扭，有一种想看一本同学们没看过的书，然后也在他们面前大肆炫耀一番的欲望。

就这样，我从老爸的书柜中翻开了我看的第一本历史小说——《明朝那些事儿》。看着看着，枯燥的内容，无聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了书，什么鬼书比《新华字典》还要无聊，简直是名副其实的“书刑”。

这本书就又在书架上待了一段时间，但当一次次看到老爸津津有味地读着时，我又耐着性子开始看下去，没多久，一波三折的情节便牢牢地抓住了我的心，我如获至宝地看着这本书——用生趣的语言把原本枯燥的史实编成了一本人见人爱的小说。最后，炫耀是顺理成章的事，而出人意料的是，从此，读书变成了我的一种狂热，车上看，上厕所看。以至于晚上如果妈妈不叫我，我会看到12点也不罢休。在这种狂热下，我一天就能将一本400页的书看完。

书成了我的最爱，成了我的至宝，成了我的朋友。在书海中遨游的滋味，我恐怕一辈子再不愿舍弃。

读书笔记读书笔记作文 篇9

今天，我们举行了有关少年正是读书时的综合性学习活动，这次活动使我受益匪浅。

同学们策划的活动都很有意思，令我感受最深的就是那古诗词飞花令，要不说这中国古代文化博大精深呢！同学们在玩游戏这方面可是很积极的，带着必胜的信念去比赛，可真是别有一番滋味，一开始，同学们就抢着答，不得不佩服他们的积累丰厚，半天连屁股都没离开板凳的我真是自愧不如！

同学们分享的内容可真是参差不齐，有的是读书方法，有的是读书故事，什么读书讲三到啊，要略读啊，要品读啊，要细读啊，华罗庚看书啊，鲁迅卖奖章啊，匡衡凿壁借光啊，都是一些好的读书方法和伟大的读书品质值得我们借鉴。要说这活动最刺激的，那就是击鼓传花说诗词，怀着提心吊胆的心情去传那红领巾，可真是刺激。让接到红领巾的同学朗诵诗词，看似简简单单、普普通通的小游戏，往往他就是那么独特，一方面也以游戏的形式，调动着同学们兴奋激动的心情，一方面又让我们积累、锻炼口才。可真是一箭双雕啊！

通过本次综合性学习活动，我懂得了读书是那么的重要，读书的作用是那么大。以前我小学看书，只是在老师的要求下去看，从不会主动去看一本书，更不会坚持的把一本书看完，以前我总是认为读书是那么的枯燥无味，那么的难以入目，直到上了中学我才明白，读书与语文这门学科是紧密相连的，想要学好语文，就要大量的积累古诗词，好词好句，这样才会收获更多。

这次的活动算是暂时告一段落了，但是读书永不会止息。关于这次我们小组的读书情况，我做了深入的分析，我们组的组员对书籍有着真挚的情感，大家都很爱读书，我的情况和她们相差了许多，我阅读的量不及他们，所以我更应该多读书，这样才能培养自己的语文天分，才能使自己更上一层楼。

同学们，读书就要趁现在，好读书，读好书，多读书，这样才可以培养我们，读书可以陶冶人的情操，读书可以怡养人的性情，所以同学们，让我们爱上读书，在书中去感悟知识的魅力吧！

读书笔记读书笔记作文 篇10

小说，典型地表现生活的叙事文学形式之一;它是“形象”的艺术，语言的艺术，创造性构思的艺术，综合地有创意地运用表现手法的艺术，小说的篇幅一般较长，故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是，缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说，小说的阅读教学主要解决两个关键字：读和品。

一、小说的阅读。

要以学生为主体，因此要教给学生一定的阅读方法。我在平时的小说阅读教学中一般要求学生采取的阅读方法是圈画批注阅读法。让学生在读的过程中，对于自己认为精彩的地方或者说困惑的地方圈画出来，对于自己有感触的地方就把自己的感悟在有关段落或语句旁边的空白处，用简洁的语言批注出来。这样在读完之后，给学生几分钟的时间进行交流讨论，一个是解决困惑的地方，一个是交流精彩的地方和自己的感触。同时也为下一步的品奠定基础。

二、小说的品。主要来品人物和语言。

人物的品析主要通过人物的语言、动作、外貌等等的有关语句的描写来进行。因此，在品析时，就让学生找出有关这个人物的所有的语句，尤其是关于描写语言和动作的语句。让学生对这些句子进行分析，从而达到品析人物的目的。

语言的品析主要抓住一些特殊性的句子和有特殊词语的句子。比如一些修辞性的句子和有特殊含义的句子，还有一些景物描写的句子。这些句子往往有特殊的作用，要引导学生能够进行具体品析。

优秀的现代小说，无论长短，每篇都是一个精美的世界。阅读，就是在这个世界中读者的心灵和作家的心灵的交流。对小说的阅读和品析，我们自然可以每篇侧重一两个方面。通过长时期的阅读品析，我们可以让学生从中获得阅历，获得智慧，获得才华，获得情趣，使他们的精神世界变得更加开阔、充实和优美。

读书笔记读书笔记作文 篇11

各位同学，老师：

大家好！

乍一看，受到的惊吓还不少，我最近看的书都是关于动物的书：《了不起的狐狸爸爸》、《狼王梦》、《狼图腾小狼小狼》、《让我陪你重返狼群》。可能是受沈石溪的影响吧！

《了不起的狐狸爸爸》讲述的是狐狸爸爸在农舍三人的逼迫下，挖洞挖到了农舍，每天去取食并过上了国王般的幸福生活。其中，狐狸爸爸被人打掉尾巴后老三安慰他的片段最让我感动：“老三在爸爸的伤口上吐了些唾液，用手抹均后安慰爸爸：‘爸爸别担心，你很快就会像蜥蜴一样长出一条新尾巴的’并眨了眨她的大眼睛”这一句话可以看出老三对父亲的关爱。

《狼王梦》是沈石溪的著作，已经达到了众人皆知的境界了。讲述的是紫岚狼儿狼孙能当上狼王所做的一切，不惜牺牲自己的生命。特别是在紫岚在分娩时与大白狗的对战，竟不顾一切的与大白狗对峙，就算她的背上的肉被大白狗咬一块也无动于衷。这让我彻底改变了我对狼的看法，之前我是讨厌狼、恨狼，但我现在对狼的看法不一样了，我是爱狼、喜欢狼，狼其实并不可恨，是困人才可恨。

《狼图腾小狼小狼》让我进一步深入狼写的是陈阵为了小狼所做的一切，让人看了不禁潸然落泪，陈阵为小狼做了那么多那么多，好不容易一步一步走过，但最后还是没能让小狼活下来，为什么人世间总有不幸的事？为什么人生总是不能幸福美满？这一切的一切到底是为什么？结尾“那个古老的小狼故洞，也将被黄沙埋没”引人遐想。让我们心中总有一些那么悲凉、凄惨，让人的心中留下终身受用的东西，看完这本书后，我眼睛有些发涩，想哭。

《让我陪你重返狼群》是李微漪的处女作，讲的是作者历经千辛万苦终于将自己从若尔盖大草原上捡来的小狼格林送回狼群。我看着看着忍不住哭了。作者为格林所做的，从一开始一声长嚎唤醒小狼，一直到作者将狼儿格林放生，大约做了两百件事，每件都令我感动。特别是作者在不知道到底哪里才可以安放好格林时，终于决定把格林带危机四伏的獒场时，我心想：作者竟然做出了这样凶多吉少、九死一生的决定，这使我感到十分意外，只能在心中默默祈祷他们千万别受伤。

这些书给我的感受千转万换，或欣喜，或意外，或感动，或潸然泪下，或热血沸腾，或感触深刻，让我了解了许多事，书真是一个不可思议的东西，它竟能改变人对事物的看法，真是了不起啊！

谢谢大家！

2023庖丁解牛读后感(系列11篇)

在这篇文章里，笔者将详细解析关于“庖丁解牛读后感”这个话题，并且许多人都会被这部好书所感动。将这些感受写成一篇读后感不仅能够让我们得以感受到这种思想的具象化，也欢迎大家来借鉴与参考，希望对你们有所帮助！

庖丁解牛读后感 篇1

读了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁复杂，处理不当在无形中就会给人带来烦恼，如何去摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢？

在《庖丁解牛》中我们明白了，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就能够一刀下去，刀刀到位，简单简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来游刃有余了。

庖丁在顺利解牛后“提刀而立，为之回顾，为之踌躇满志。”是一种悠然自得的人生境界，也是一种充满自信的境界。在我们现实生活中，我们怎样才能到达此种境界呢？我们要学会用“刀”学会了就活的洒脱，不会用“刀”就失去了生存的工具，就会陷入苦恼中不能自拔。我们就应如何掌握这用刀的生存技能呢？我们首先要学会研究生的结构，找准牛的肌理就是事情的内在规律。简单自如的解牛和解决事情。

人世间的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律去做，遇到难题要学会绕道解决。避免与其规律发生冲突，如果不按规律办事，拼着力气在干了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入到无法回旋的余地，我们就应如何掌握解牛的正确方法呢？

我们就应做到，不管对于任何人或任何事，要在全面掌握的基础上，要找到其中的门和路，要明白从那进入，从那里拐弯。像我们的学习，人际关系，都不是这样的吗？我们要学会用灵活的头脑来应对世间万物的变化。我们有时要学会绕开障碍而行，也是解决问题的最佳方法以。解决问题砂是在硬碰硬上，硬碰不但白费力气，更糟糕的是容易击到对方的最痛处，那样根本解决不了问题，还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。

所以我们学了《庖丁解牛》以后我们要学会能把自己的锋芒磨损，还要顺利解牛。要学会到达一种踌躇满志不败的境界，对于处理人事间的事怀也要善于学会掌握规律，运用规律，不要去硬碰硬要按规律这样才能顺利办事情，从而到达情绪愉快，这样也就掌握养生之道的规律了。

庖丁解牛读后感 篇2

庖丁最初解牛时，“所见无非牛者”，也和常人一样，并没有什么个性突出的地方；但是三年以后。情形就大不相同了；“未尝见全牛”，“恢恢乎其于游刃必有余地”，一把刀用了十九年，“而刀刃若新发于硎”，足见庖丁解牛技术之高明。

倘若庖丁不勤学苦练，或者一味练习而不讲究方法，不“依乎天理”、“因其固然”，那么，他仍然只是一个普通的厨师，也必“月更刀，折也”。

故庖丁之所以能够游刃有余有多层原因；其一固然是庖丁刻苦练习解牛技术；其二也是更重要的是他在实践的过程中摸索出解牛的规律，“批大，导大”。如果单有苦练，而不寻出其一般的规律，就不可能成功。

解牛需要找出其中的规律，做其它事又何尝不是如此呢？任何事物都有一般的和特殊的规律。不管一般的还是特殊的，只要找出这种规律，并且掌握规律，再要办这类事或认识类似的就容易多了。然而寻找规律并非轻而易举的事。庖丁从“所见无非牛者”到目无全牛，历时三年，解牛数千。才到达游刃有余的地步。这说明，要掌握事物的规律务必透过超多练习，反复实践，从，而积累经验，找出规律。

我于是想到，某些报刊上说学习数学要少做习题，多总结。对此，我有些异议。所谓总结，就是总结经验；但没有实践哪来的经验呢？当然所谓的多做习题不是搞“题海战术”，就应适当挑选不同类型的题目都做做。做好后再想一想，找出解这类题型的一般方法，这就是寻找规律——以后如再遇到同一类型的题目就不至于束手无策，但中假如不适当多做一些习题，总结的经验，毕竟印象不深，谈不上学好数学。

总之，要苦练，更应巧学。

庖丁解牛读后感 篇3

世界上的事情纷繁复杂，处理不当无形中会给人带来烦恼，如何摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢?就得象《庖丁解牛》一样，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，轻松简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来就游刃有余了。

庖丁顺利解牛后“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”是一种悠然自得的人生境界;也是一种对于追求充满自信的境界。这也是人生希冀的境界。如何能够达到这种境界呢?就得象庖丁一样学会用“刀”。“刀”是生存的武器，用刀是生存的技能。会用刀，刀常新，就活的洒脱。如果不会用刀，砍坏了刀子，就失去了生存的武器，就会陷入苦恼的泥潭不能自拔。那么如何掌握这用刀的生存技能呢?就得研究“牛”的结构，摸准牛结构的肌理，牛结构的肌理也就是事物的内在规律。做到有牛又无牛，也就是有事也不妨，化繁为简，轻松自如解决问题。那么如何能够掌握好这把洒脱之刀呢?

世界上的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，都有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律疏导，遇到难解的节设法绕道沟通。避免违背它的规律硬砍硬崩。如果不按规律办事，不知道拐弯，拼着力气砍坏了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入尴尬而没有回旋的余地。那么如何研究牛的结构掌握其规律呢?

“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。”这就是说，不管对于任何人或任何事，要在全面掌握的基础上，首先要找到门和路，也就是说要知道从那进，从那走，从那拐弯。比如学习，比如处理人事关系，都是这样的。“臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”这里说得是熟悉，熟悉到心领神会，而不是盯住不放。盯住不放会使牛引起错觉，好像在下套。知道下套，牛就会反感不配合，而这种套子也会把解牛的人套住，不知如何下手。比如要化解人事关系的矛盾，也是这样的，盯住对方不放不但自己没有回旋的余地，而且会给别人造成一种下套的错觉，引起反感，要知道任何人都不愿意被人套住。正确的方法是顺着对方的思路迂回引导，这就是“官知止而神欲行。”其实感官的间隙距离沟通，比物碰物的沟通更有效。对于人事来说就是心有灵犀一点通。那么遇到筋结和股骨怎么办呢?

庖丁解牛读后感 篇4

生活如诗，能够色彩斑斓，

生活如狱，能够苦闷昏暗，

回眸一探，转个视线，

又是另外一片天。——题记

你认清自我的生活了吗?我每一天扪心自问。

“臣之所好者，道也;进乎技矣。”《庖丁解牛》告诉我们：只要我们能够适应外界条件，顺应自然，就能活得惬意，活得精彩。

每一个阳光灿烂的日子，喜欢漫步在温暖的阳光下，暂时抛却成长的烦恼，猛然发觉一切都如“春风又绿江南岸”一般朴实完美。

曾记得有多少次像听天书似的上数学课，脑子飞快的转着，却总也跟不上教师的节奏，仅有双手在不停的运动，复制下教师的板书;曾记得有多少回再拿到试卷的一刹那，脑袋一片空白，心中不由凉了半截;曾记得有多少个夜晚，应对眼前的作业发呆，不知何以下手的无奈涌上心头……很多次很多次当真为自我沉重的生活下了定义：如同地狱般的生活，不是人过的。

诚然如此，我又不得不承认事物总有其两面性，正如那令我厌烦又不能及时消化的笔记成了我最宝贵的学习资料;那令人心寒的分数背后却隐藏着我必须消灭的敌人——学习的薄弱环节;那犹如“雪满太行”的难题，在我努力攻克下，成功的欢欣鼓舞无可替代……正所谓“柳暗花明又一村”。

庄子能把知识分子认为繁重、肮脏、卑贱的宰牛劳作，写成一曲美妙的音乐演奏，那么我为什么不能将学习生活看成一种享受呢?既然无法无法改变学习的艰巨性，就让自我去适应它。

换一种眼光看生活，我明白我该怎样做了!

庖丁解牛读后感 篇5

读罢《庖丁解牛》，不禁为丁厨师“官知庄而神欲行”的刀中至境而惊叹，更对她技经肯綮之未尝”的高超技艺钦佩不已，毕竟，“冰冻三尺非一日之寒”，解牛能达到这种境界也着实不易。

再读课文，发现这篇文章有几点值得我们学习的地方。

首先，它给我们平常的解题带来了启示。庖丁刚开始解牛的时候眼前出现的是一头头完整的牛，自己也不容易找到下刀之处，然而，经过了三年的努力，庖丁眼中出现的再也不是一头头完整的牛了。再后来，观看牛时只是用心神领会，按牛的自然结构杀之，最后才达到了出神入化的境界。我们解题亦是如此，开始学习新知识的时候，出现再眼前的题目，很多都不知道如何下手，经常感到很惶恐，而经过反复的练习，不断的巩固，却也不难发现一些题目的固定思路和一般解法，理清自己的思路，再去一步步的突破，通过已知条件再慢慢推导，就这样经过长时间练习，初看题目就能做到心中有数，知道题目应该如何去解。因此，再题海中就不难做到游刃有余了。

世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。

当然，通过这篇文章的学习，也教育我们必须要全身心的投入的自己的学习当中，投入自己的感情于智慧，这样才能达到一种忘我的学习境界，享受学习快乐。就如当年孔夫子听到韵乐之时，如痴如醉，竟“三个月不知肉味”，那便是一种全身心的投入。

虽然学习事很枯燥的，只要我们用心去体会，去感受，把学习看成发现美、攫取美的过程，体验学习过程所包含的成功及快乐情趣，就能使我们的学习丰富内在自我，不再是乏味、痛苦的。

庖丁解牛读后感 篇6

成千上万个门口，总有一个人要先走。于是，庖丁迈出了脚步，他不断积累经验，逐渐成长。起初“所见无非牛者”，三年后“目无全牛”，最后“以神遇而不以目视”，一番摸爬滚打后，他才得以如此高超的技艺，让人为之惊叹不已；于是，爱迪生迈出了脚步，在探索科学的路上，虽然历经坎坷，但却从未服输。在挫败的背后，他寻找科学的内在规律，终究他的发明成为人类历程上一笔宝贵的财富，他也永远被后人铭记在心；于是，钱学森迈出了脚步，他总是躬行实践，对每个细微数据都精确计算，容不得一点马虎。

不入虎穴，焉得虎子，他终与中国航天事业的发展密不可分，他为中华民族书写下辉煌灿烂的篇章。暴风雨后的晴天彩虹才更加耀眼迷人，大千世界中，我们极其微弱的力量不可能去改变什么，但是我们可以以不变应万变，“依乎天理，因其固然”，再洞悉掌握了一切事物的客观规律后，方才使得游刃有余，得心应手，挥洒于世间。

庖丁解牛读后感 篇7

高中时候读过《庖丁解牛》，由于是应试的缘故，只是匆匆读一遍，没有觉得有什么稀奇的。

主要是把精力放在字与词的讲解上，放在猜测可能考试的翻译上。

后来上了大学，读了金庸先生的《书剑恩仇录》，历年提到了陈家洛仔细学习了《庖丁解牛》后，武功大进。当时觉得是小说家的杜撰而已，《庖丁解牛》那有这么神奇!

大学毕业后自己出来创业，主要负责市场与销售方面，觉得在很多的地方没有处理好。心里一直觉得很闷，想找一个方向突破，解决。一次偶然的机会想到了一个关键词：节奏

突然想起了高中时候读过的《庖丁解牛》，想起了第一段：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀淙唬莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。(这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。)

当然觉得眼前一亮，觉得庖丁这个哥们太厉害了，在工作的时候简直就像在跳舞，简而言之，很符合节奏啊，难怪庖丁的技术这么厉害啊，真的很怀疑他是当时的武术高手，退出江湖后改行做了庖丁，过起了平凡的日子!

后来每一次读庖丁解牛，都有新的体会。以前在做事的时候，我们都是用头脑去思考，用逻辑去判断。但是发现很多的事情最后不是我们想象的那样。

现在想起来，我们还处于庖丁解牛的第一阶段：始臣之解牛之时，所见无非全牛者。还只是看到事情的表面现象，还没有深入去体会，去悟事物背后的规律，或者叫做道的东西。庖丁自己也说：臣之所好者道也，进乎技矣。(我所追求的是道，而不仅仅是技巧)

虽然，最后从《庖丁解牛》中我没有学习到什么是节奏，但是我学习到了如何去体会节奏，那就是：用心去体会，去感知事情的节奏!

现在觉得，《庖丁解牛》这篇文章不是人写的，而是天生的!是鬼斧神工般的杰作，是恒古以来的真理!整篇文章朴实无华，但是所含的哲理，确实务实而深刻!

庖丁解牛读后感 篇8

庄子在《庖丁解牛》中，对庖丁为文惠君表演解牛之术进行了详细的描写，给文惠君留下了深刻的印象，使他意识到保持健康的方法。以下内容是庖丁解牛读后感，供各位参考。

庄子在《庖丁解牛》中，对庖丁为文惠君表演解牛之术进行了详细的描写，给文惠君留下了深刻的印象，使他意识到保持健康的方法。

所谓“健康”的真正方式，不仅是身体的锻炼，更重要的是心灵的纯净。在关注物质而忽视精神的现状下，保持一颗纯洁的心是多么困难啊!

工作压力大，生活负担重，追求名利，追求优越的物质生活，使人奔波疲劳，疲惫不堪。在这种情况下，养心尤为重要。常把心里的负担放在一边，常把心里堆积的垃圾清理干净，把世上的劳苦放在一边，心里就会轻松，开朗，无忧无虑起来。只有将养生与养心同时进行，才能达到庄子所描述的养生之道。

《庖丁解牛》蕴含的另一层含义是走自然之路。世界上的一切事物都是自然产生的，都是按照一定的规律不断变化的。

然而，作为一个处于广阔自然中的小小人类，却试图根据自己的兴趣和要求去改变和创造自然。他们没有意识到这种自以为是和不公正的行为给人类带来了多大的破坏。近年来，各种疾病和灾难是人类疯狂掠夺和对自然的不尊重的结果。

由于人类自身不满足于自然状态，违背常识，不惜一切代价改变自己的外貌，弄巧成拙，给自己带来极大的伤害，甚至一生的悔恨。

其实，残月也是一种美，一种令人激动的诗意美，一种自然美。刻意追求外在的完美，本身就已经失去了现实感，这种修饰过的美总是虚假的，不会打动人，也没有魅力可言。

通过尊重自然的方式和尽量减少人类无止境的欲望，我们将不再看到破坏，以及对我们行动的后果感到遗憾。

庖丁解牛读后感 篇9

世界上的事情纷繁复杂，处理不当无形中会给人带来烦恼，如何摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢？就得象《庖丁解牛》一样，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就能够一刀下去，刀刀到位，简单简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来就游刃有余了。

庖丁顺利解牛后“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”是一种悠然自得的人生境界；也是一种对于追求充满自信的境界。这也是人生希冀的境界。如何能够到达这种境界呢？就得象庖丁一样学会用“刀”。“刀”是生存的武器，用刀是生存的技能。会用刀，刀常新，就活的洒脱。如果不会用刀，砍坏了刀子，就失去了生存的武器，就会陷入苦恼的泥潭不能自拔。那么如何掌握这用刀的生存技能呢？就得研究“牛”的结构，摸准牛结构的肌理，牛结构的肌理也就是事物的内在规律。做到有牛又无牛，也就是有事也不妨，化繁为简，简单自如解决问题。那么如何能够掌握好这把洒脱之刀呢？

世界上的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，都有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律疏导，遇到难解的节设法绕道沟通。避免违背它的规律硬砍硬崩。如果不按规律办事，不明白拐弯，拼着力气砍坏了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入尴尬而没有回旋的余地。那么如何研究牛的结构掌握其规律呢？

庖丁解牛读后感 篇10

大概是在上高中的时候，我跟从老师学过这篇课文。那时候，读完文章后总感觉：一个写宰牛人的故事，还收取课本里，又被老师说的好了又好。不过有什么可好的啊?还不如那些写古时候刺客的文章过瘾。

现在，能有空闲时间偶尔翻阅了这篇文章。每每读过，却总能由衷的感叹，文章传千古啊。有时竟然在临睡之时，这篇文章里的句子又一下一下的窜了出来。故意让我再三品味，而后才能昏昏睡去。在昏昏之际又仿佛时而能听那种牛皮被刀子割开时的霍霍的声响，或是体会手持牛刀，视为止，行为迟的超出感官的解剖境界。

或许每个人读后的感受不同。但这个小文章却能如此轻易的就向读者传达了庖丁解牛时的感受，而且感同身受。堪称生动。

自己总结了一下，这个文章比较有力的一点就是整个文章中拟声词的使用。开篇就使整个文章充满了音乐的动感。不仅在暗地用拟声词，更在文章明面上写出了合于桑林之舞。试想，如果真的有听过《桑林》这个曲子，那这篇文章阅读起來能听的声音不是更丰富么。

而且，文章中每次语义的过渡时候，又采用拟近的联想手法，使整个文章浑然一体。也就是说，每次语意转移的时候，都承接上一个描写的现象，转移人们最容易联想的另一个现象。比如，开篇描写动作，从手，肩足，膝，都是从相近的位置间逐渐转化，而后再用触，倚，履，这些动词，把各个部位衔接在一起。好像一个人的具体动作从最开始的一部分一部分的被观察，最后再将这些动作连贯起來给你一个动画般的印象。

而后的说理部分更是这样，从牛的身体结构写刀，再从刀又写回牛的身体结构。这些都是最容易联想的想象过程。也就是说，通过人们最容易联想的事物之间的交叉转换，完成了文章各个部分的过渡。更进一步，如果这些想像中的事物如果有逻辑上的必然联系，那么，就会出现动画般的连贯想像效果。让人难以忘记。

而更为高的一招，就是把整个文章的说理过程都隐藏起來了。在文章的最后一句，突然來了个文惠君曰：善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。。使人从沉醉在具体的感官感受中猛然醒悟，原來这是个说理的文章。于是，又重新从另一个高度，再次的进行阅读，而后挖掘其中深刻的道理。

这样的文章，或者是笔法，或者是道理，都会深深的留在读者的脑海里。所以，《庖丁解牛》无论从描写手法，说理形式，都很值得把玩。

庖丁解牛读后感 篇11

在暑假期间我读了很多好书，有：《格林童话》、《最温暖的感恩童话》、《励志好故事》、《益智好故事》但我最喜欢的还是《寓言故事》这本书!

《寓言故事》讲述了很多做人、做事的道理，我异常喜欢《庖丁解牛》这个故事。

有一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。站在一旁的文惠君不觉看呆了，他禁不住高声赞叹道：“啊呀，真了不起!你宰牛的技术怎样会有这么高超呢”庖丁见问，赶紧放下屠刀，对文惠君说：“我做事比较喜欢探究事物的规律，因为这比一般的技术技巧要更高一筹!

看了《庖丁解牛》这个故事后，我体会到了许多事情都是需要多练，常练的，就像我们学习一样，也是需要经常做习题来巩固自我所学的知识。我在学习舞蹈的过程中，也是感受异常深刻。上个学期我参加了市里组织的”三独比赛“中的独舞比赛，经过反复练习，我逐渐理解每个动作的意思，充分的表达了音乐所包含的情感，让自我对舞蹈动作有了更好的理解，在跳舞的时候更加专注更加自信了。

我觉得我在遇到不熟练的事情时，必须会努力的练习，才能够到达必须的目标。可是如果没有好的方法，就会迷失正确的方向，达不到自我的目标!

不付出努力，是不会收获好的成绩!

樊登读书观后感(系列11篇)

随着时代在不断发展，好的影视作品也越来越多， 观后感可以为我们今后的写作提供灵感，观后感简单来说就是观赏过后的感触，还在为写作品名观后感而烦恼？以下内容“樊登读书观后感”是幼儿教师教育网小编从网络收集整理的，欢迎阅读并参考！

樊登读书观后感【篇1】

从来都是那种有意见也不会反驳的心理，看完这本书后，生活里与工作中确实要积极发表自己的意见与想法，该维权时，也得向前一步，不能只是腹黑与埋怨。

女性在外面积极往桌前坐，在家也要放手让男性往桌前坐。无论内外互相做彼此的顾问、朋友及支持者。互相尊重彼此工作，理解彼此的时间，作为女性也要敢于规划职业，不怕突发事件影响自己，很喜欢“应该同时确定两种目标：长远的梦想和“18个月”的短期目标”这一建议。即使目标模糊，但也能像有路标在指引你前行。

有时，想的越复杂，执行力越差，很多时候一个决定在于自己看准机会，谢丽尔说“如果有人邀请你上一艘火箭，你不要问上去之后坐哪儿，你只要上去就可以了”，不要什么事情还没做，就想一堆问题出来阻碍前行的动力。

做不到的时候不要沮丧，不要觉得无能，全能女性，十全十美女性毕竟她只是一个神话，鼓足勇气去提观点，去规划事业实现愿望。

“女性还不得不忍受粗鲁的问题和谴责的目光，被人们提醒自己在工作和孩子身上的投入都在打折扣”现在社会这类现象，只要愿意，其实可以扭转人们的思维想法。要想平等少年还需努力。

樊登读书观后感【篇2】

当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的樊登读书可复制的领导力读后感，欢迎大家分享。

领导力不是天生带来的能力，而是通过一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗，目标管理，倾听反馈等锻炼而来的。有幸学习了樊登老师的.《可复制领导力》之后，对“领导力”有了重新认知。

一、理清关系，打造团队一致性

每一位管理者都希望自己的团队更具有执行力，员工的执行力与领导的管理能力能否紧密配合，关键看领导者能否在团队成员之间，建立信任、建立团队、建立体系和建立文化。

管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，明确自己的角色和定位，避免亲力亲为。衡景管理者的能力高低，就是看他能否培养出多少有合作意识，责任意识，担当意识的员工来。管理的定义就是通过别人完成任务，完成任务这一点好理解，大多时候我们还是能做到的，而樊老师举例，三国时期，拥有五虎上将的蜀国，最终无将可派的结局值得我们每一位管理者深思。

以前总能听到这样的比喻，公司就是家，团队就是家，在家里就是要处理复杂的关系。而更加精准的形容，应该是一支球队，大家聚在一起是为了进步，为了赢得最终胜利。让每个队员找到自己的位置，要奖罚分明，把你要员工做的事，变成他们自己要做的事，与此同时“退役”（离开）的老队员还是熟人，绝不应该变成路人或者仇人。处理好前员工的问题，既不为日后团队发展留下隐患，还能有诸多好处，这一点我个人也有体会，好多之前离职的员工，到现在还都是好朋友，很多事情相互照应着。

二、用目标管人，而不是人管人

目标是一切管理的基础和开始，与人而言，是内心坚不可摧的精神支柱，与企业而言是推动其发展的最大动力。让人朝思暮相，时刻不忘，做梦都想，一想起来就会热血沸腾的才叫目标。根据企业的发展，制定出方向型、过程性、理性型的目标，要学会运用公式和管理标准化工具定出明确具体、可量化、可接受、可实现、符合实际、有时间限制的目标来。同时也要注意并解决，员工参与不够，执行力差、资源匮乏、目标拆分不清和目标总在其变化这四个难题。

总而言之，这本书非常有学习和借鉴价值，希望我能在以后的实践中不断练习，运用到自己的工作中。

樊登读书观后感【篇3】

大多数人阅读时，都会下意识地翻开第一页，然后一页接一页地往下阅读，从来没有人告诉我们，这种做法其实是不科学。

阅读，就好比从头开始完成一幅拼图，当你准备开始拼一幅，有几千块小碎片的大拼图时，肯定不会随便捡起一块动手就拼，而要先看清楚最终的完成图，究竟是春天开满野花的草原，还是一艘航行在湛蓝大海中的帆船？

如果你是一个做事谨慎的人，可能还会花上几个小时的时间检查一下拼图的总块数是否足够？以确保自己在拆开包装时没有粗心大意，弄丢一两块。

从头开始阅读一本书，还不算太严重的阅读问题，最容易被人忽视，但却最重要的一个步骤，当属开始正式阅读前的准备工作。

试想一下，一个心智正常的人，肯定不会赤手空拳贸然闯进热带雨林，没有指南针和地图，也弄不清自己的所在位置就出发，那是拿自己的生命开玩笑。

当我们准备阅读一本书的时候，很少有人意识到整本书定位的重要性，因此，当我们的理解和记忆出现问题时，也从来不会把原因归结于准备工作的不足。

樊登读书观后感【篇4】

《读懂一本书：樊登读书法》读后感1000字！

《读懂一本书》樊登读书法：内容再创作是阅读后最好收获。

樊登读书是很多人使用的学习平台，他讲书是让大家更快速的听到想要学的知识。我们时常也会迷茫：为什么而读书？而这句“读书是大众反脆弱的方式”是很有说服力的答案。

若说读书无用，那一定还是你没有真正读懂。樊登在《读懂一本书》中却说，自由阅读是更好的探索。在开篇他说主动阅读与针对性阅读这两个特点，这两者都是带目的的阅读，是作为工具使用，自由阅读会就像让大家到有惊喜的未知岛屿，也是充满乐趣的。

阅读的最有价值的部分，是书中给你提供解决方案，解决问题。阅读可以让自己从单向度思维，知识增量后成为多向度思维的人：更追求事实、逻辑、和批判性思维。

读书是一个没有捷径的积累过程，只有脑海积攒的东西阅读，你的理解力池子就会越大，可以链接形成的“知识网”才会越大。读书真的没有捷径，读就完了。

既然读书，那怎么选书和购书呢？樊登老师在书中分享了他的选书原则，选书按照两个衡量角度：工具性角度和现实性角度。工具性角度选书法就是明确自己的读书目的，选择能为我所用的书籍；现实性角度是大家认为是事实科学的书籍。

选书需要坚持TIPS原则，书籍要有工具性的内容，作者创作要有新理念，它是实用能解决问题的，它是科学不是捏造的。这些原则范围内选择出来的书籍，都是好书。每一本好书都自带使命，如果你选择的书籍具有建设性意义，那么就买它吧！

建设性意义三个标准：

1、给我们生活带来新的意义

2、是我们产生强烈的动力

3、给我们的生活带来改变

意义、行动和改变是樊登老师选书的基本逻辑。

樊登老师还说购书的7个诀窍：看出版机构，看作者背景，看推荐人，看推荐书单，看书本后边的参考书目，看书中的内容，看翻译和图书印刷的质量。如果知道越来越多的书，就是好书带好书，作者书中“带货”好书。读书如何能更好的记忆呢？樊登老师所说的其实类似学习金字塔的方法，他是讲给大家听。我们普通人读书后可以做成读书笔记，分享给大家。内容再创作是阅读后最好的收获。

樊登老师说的讲书内容创作，我们可以借鉴来写读书笔记，写讲书稿，写书评。在阅读后我们运用原文的比例不要超过10%，要认同作者书中的观点才能更好的再创作。

阅读是不断拓展自己的认知边界，我们不能为了兴趣而去阅读，而要先学习再培养兴趣，撕开知识的缺口。我们更要积累自己的理解力池子，理解力池子越大，理解力越强。如何读懂一本书，就要看你的理解力池子多大。

持续学习已经是每个人的必然趋势，书本既不是无用的也不是我们全要依赖的，放轻松吧，而读书不懂一本书也只是暂时的，毕竟读书是要一辈子的！

樊登读书观后感【篇5】

《樊登读书法》读书札记

读书方法可以借鉴一下，择优选择，最终为我所用。书是绝大部分问题的出口，所以，如果你正感到迷茫或者焦虑，不妨开始读书。读书会让一个人充满力量和使命感，你想为这个社会解决什么问题，这才是做一件事时最重要的出发点，而不是说你会什么。即便你什么都不会，只要想去解决问题，就要努力去学，去读书，你就什么都能学会。永远不要对一个你没有了解过的事物说“不”，也不要轻易拒绝，不经意间，说不定你已经错过了一个宝藏。我一直信奉“不舒服”的读书原则，一本书读的太舒服了反而会容易故步自封。

读书是主动的学习方式，也是有针对性的学习方式。在大学里真正能够给你带来帮助的东西是你读的那些书，那些你自己从图书馆借来的书，它们是能够浸润到你的身体当中的。

梁晓声说“读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。”毕竟无论在什么时候，知识都是硬通货，都是高保值的东西很多人都羡慕阅读量多的人，说起话来引经据典。其实，阅读量是靠大量的时间和精力逐渐积累的，并没有什么捷径可循。知识丰富到一定的高度，自然会厚积薄发，应用自如。

当然了，我们并不能单纯的追求阅读量而不思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，信哉斯言也！无论什么时候，都要学会自己思考。读书的时候带上脑子，久而久之会阅读越快，很多知识在不同的书本中，也可能在不同的地方以不同的方式出现。读的多，想的多，知识自然会串联起来了。关键是在于多读多想，学思结合。

在阅读的过程中应该做到沉浸式学习而不是观花式学习。读书读完了，要进行输出，简单的说就是绘制思维导图。或者给自己讲。“温故而知新”，先学会自己读书然后再来搭建自己的知识框架。

前文说到，读书要走出“舒适区”，当我们觉得读一本书很累的时候，就更应该去读它。因为你要知道，当你读的多了，建立了知识的体系，理解能力和阅读能力也会随之加强。具体包括三个过程:筛选、过滤、选择。在读书之前要考虑三个问题——

【1】能不能把握这本书的真正含义，理解这本书？

【2】能不能用自己的语言表达这本书的真正含义，且表达清楚？自己的信息信度和效度如何？

【3】表达出来的内容能否让没有读过这本书的人无障碍的理解？语言风格是否通俗易懂，是否会被二次传播？

知识的自我反刍——养成读完总结的习惯。

2.读完后给自己一段时间间隔；

3.挑战大脑回忆全书，构建思维导图；

4.把自己当做传播者，加深理解

阅读前要摒弃的坏习惯:

2.不要一边看书一边玩手机

阅读的方法:

2.没有目的去读——探索未知的黑暗领域。

我们一开始不要有直奔答案的想法，先积累再精减，目的性太强就减少了大量的脑力摩擦带来的。读书的过程也是人为地弄清楚一本书解决了什么问题，抓住一本书的脉络才是重点。

【开宗明义】这本书解决了什么问题？

一本书的背景知识，能够帮助读者开阔眼界，让人们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接认识这本书的价值。为此，书中总结了以下几点:

2.当你感觉问题很严重时，要记住它；

3.当你感觉某种解释令你很意外的时候；

4.当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录；

5.当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容；

6.不同的侧面彰显书籍的内在价值；

7.阅读的时候感受心灵的冲击；

8.书中的奇闻逸事，增添讲书的趣味性。

那么什么样的书才算真正意义上的好书呢？选择书有什么标准呢？

第一标准——科学性。

第二标准——建设性。

2.使我们产生强烈的动力；

3.给我们的生活带来改变。

对待讲书，最重要的是构建坡道——选取重要章节，陈述整体结构。

还要有“将然”之心，要么表现力技高一筹，要么你的内容道高一丈，要么你的见解、思维方式别出心裁。

当你做不好一件事情时，不要放弃，不断去学习改进，只要你坚持，相信有一天你可以成为强者，有能力的人，最重要的是不断学习的心。坚持做一件事情，你的观众、你的读者会自然而然聚集起来，你要做的是要打磨好自己的产品，不断地发布。一个人的心态和气质需要慢慢培养，不要着急。你的价值不取决于别人对你的评价，而取决于你自己——这是最重要的心态。毕竟学习的最终目的是内化，让知识和自己融为一体。

【补记】

【理解力的池子】:

2.心理学知识；

3.国学知识；

4.管理学知识；

5.逻辑学知识；

6.哲学知识；

7.人生经验。

樊登读书观后感【篇6】

很喜欢这本书。

如何读懂一本书，不在于是否把整本书读的如何如何，而重要的是，这本书中的知识是否对你有所影响，从而改变原有的自己，塑造一个全新的自己。

这就是知识改变命运的根源，无论负责传授知识的人，还是读书学习的个人，读书都是一种带有使命的事情。

作者是一个融各种知识体系的人，他才是真正把知识运用的人。他告诉我们，知识不再是只是上学学书本理论知识，而是一生都应该学些人生活所需要的东西，这些可以让你生活得更好，成为一个更会生活，建立美好生活的人。

传授知识，也就是作为一个讲书人，使命就是让更多的人学到对自己有帮助的东西。这样的职业说伟大，其实也很普通，就像一个头脑承载多种武艺的高手，指导他人如何解决问题。

我很喜欢这本书，作者的思想让我脑洞大开，不再是过去上学读书时看书的思维方式，而是真正读书的目的。知识是改变命运的根源，源自知识武装大脑，建立高超的思想，拥有非凡的创造力，创造力才让人们做出与原来不一样的自己，人类才有所变化。

无论你是否想做一名讲书人，这本书都是值得你去好好品尝的书。

赶快读上吧！会带给你新的感觉，不一样的体验。

樊登读书观后感【篇7】

一本高阶的营销书！这本书里所提到的如何将书里感触最深的收获变为自己的硬通货、乃至如何把这些无价收获分享给家人朋友甚至更多的人。

读书有观光式阅读与沉浸式阅读之分。所谓沉浸式阅读就是读完书一定要能讲书并传达出有价值的信息。这与几个月前参加的宇宙公民高效阅读课程中提到的“阅读输入分享输出是一个闭环作业”的理念完全吻合。回到自身，喜欢读书很多年了，经常喜欢躲在观光式阅读的舒适区内，经常看完一本书后，揣着感悟在云里雾里飘了一阵后就又被地球引力拉回了原地。

有价值的信息包含两个方面：

其一，在散落在书里各章节的观点中，理清它们的论述背景，如何论证观点？用了几个角度？几层递进？几个故事？什么数据？哪些实验？以及得出的结论。并在这个框架内，在自己已有的知识体系中找到有关联的引证或者发现存在的知识缺口，形成自己的解读逻辑。这是一个很烧脑的过程。然而大脑正是经历一次又一次如此深刻的磨难，在脑回路中知识划过时才能留下深刻的印迹。

其二，定位书中精华。读书时ahamoment一个接一个，摘录下很多读书笔记，心满意足地认为脑子里装下这些后便能侃侃而谈，所向无敌。然而回过头看，读书时美妙的心流却难以再现，只能眼巴巴地望着一堆看上去很酷的金句，然而种子必经只是种子，破土而出的局面绕不开施肥浇灌！因此，金句不是精华。

何谓精华？每个人标准都不一样，我觉得以下两点值得借鉴：

当你感觉概念被清晰界定时。作者提到他在讲《反脆弱》这本书的时候，举了几个例子：把玻璃杯扔在地上会摔碎；把铁球扔在地上不会摔碎，但是它也没什么好处；把乒乓球扔在地上会弹起来。这三种分别代表什么？玻璃杯摔碎，是在不确定的事发生的时候受损；铁球不变，是在不确定的事发生的时候不变，这个叫坚固。但它们都不是反脆弱。什么是反脆弱呢？就是在不确定的事发生的时候反而更好，这才叫反脆弱。这就是界定概念。当你在一本书里面读到这样的内容，把一个主题界定清楚的时候，一定要记住它的手法和这个概念本身。

当你感觉某种解释让你很意外时。比如一本名为《这书能让你戒烟》的书。书中的观点，戒烟最重要的是不要调动毅力。这与我们平时的认知完全相反。戒烟不就是靠毅力吗？错！这本书强调说，戒烟是轻松的、愉快的。如果你动用了毅力去戒烟，那么证明你潜意识当中认为抽烟是一件好事，你只是抑制住自己不要抽。等一两个月之后，你觉得自己坚持了这么久，就要奖励自己一根烟——这就又一次吸烟了。只需要20多天，人就可以摆脱尼古丁的控制。但是一旦你复吸，习惯就又恢复了，而且更顽固。这就是你戒烟总是失败的原因，因为很多人都是使劲儿忍着。

我看到这儿就很好奇，戒烟不靠毅力靠什么呢？靠的是认知。你必须彻底认识到抽烟有多糟糕，清楚地知道抽烟对肺的伤害，对心血管的伤害，对大脑的伤害，对周围人的伤害，等等。知道了以后，你就会把它视作一双磨脚的鞋子，你受得了每天穿一双磨脚的鞋子吗？肯定受不了。所以你会像脱掉一双磨脚的鞋子一样戒烟，让自己一下子畅快。这时候你看到别人抽烟，你可以凑过去，看着他——过去戒烟的人一看到别人抽烟就受不了。现在你可以满怀悲悯地看着他，觉得他真不容易，还在抽烟。当你把这个逻辑理顺了以后，你会觉得书中的内容很有道理。事实证明，果不其然，大量的读者说他们通过这本书戒掉了二三十年的烟瘾。

至此，我把这个超越我认知的观点分享给一位抽烟的伙伴，如果能帮助他戒烟，读这本书就太有价值了。而这本书的价值远远不止这些！

樊登读书观后感【篇8】

读这本书是因为经常听樊登读书，觉得他讲得挺有道理而读的，他跟很多讲读书的方法不一样，这种读书比较容易接受。

第一这本书的第一个观点就是说读书是一辈子的事情

第二是选书是一件很重要的，选书的方法有很多种，看名人推荐的书，比如比尔盖茨推荐的书等.……2看书的时候看完的时候一般后面都有推荐选一本书，这种书一般都比较好3看出版社，一般比较好的出版社在你选书的时候就帮你塞选的一遍，所以比较有保证，

第三，樊登告诉我们看书的时候不要只看单一类的书，这样容易形成单一思维，应该什么类型的书都看一哈，这样更容易行成全面思维。

第四看了书，不能看了就看了不然效果就很差，应该试着写出来和讲出来这样才能达到加深记忆。

第五:运用思维导图这样讲的时候就不会有一种然感觉你在背的感觉，这样更能提高自己链接能力，和逻辑能力，还有就是写思维导图会有点痛图但是会让你记得更牢固。

最后感谢读书这个习惯，他会让你的生活更加有意义。

樊登读书观后感【篇9】

这本书虽然没有那么多满满的干货，却有不少思想的火花值得一提。之前星爷的“我养你”体爆红网络，没错那是一句很动听的承诺，也相信任何说出这句话的人一定是抱着负责到底的想法与态度。

然而，你负责貌美如花，我负责赚钱养家的“我养你”模式又是怎样移步现实的呢？虽然我并未看过《我的前半生》，却也对罗子君的蜕变涅有所耳闻。一个把全部心思，精力，生命全权寄托于家庭的女人，她的努力有目共睹，毋庸置疑，可为何倾心付出仍未能守住家庭的美满幸福？

究其原因是她迷失了自己，家庭是人生中非常重要的一部分，没了它我们基本失去所有动力。但不得不提的是，赋予女性独特魅力的是她们自身的底气：自信的女生自带光环。

而唐晶又是一个反面案例，一个过度奔跑忘记喘息的女生，同样缺失了生活的乐趣。

一路前行，更要感谢那些一路支撑，彼此守望，相互鼓励的人，是他们在包容温暖着火苗，让它发光发热，烧不尽，燃不灭。让我们能永远定格在吸引彼此时，最闪亮的那抹倩影！

做一个忙碌悠闲的行者，理想学业马不停蹄，生活闲暇信马由缰，思维想象天马行空，心烦意乱便单枪匹马，就算偶尔马失前蹄，也能寻得老马识途，相携，一马平川！

樊登读书观后感【篇10】

《读懂一本书：樊登读书法》读后感400字！

书籍没有好坏之分，只有适合自己的书和不适合自己的书，一本书读完自己觉得有所收获，那这本书对于自己来说就是有用的

之前读过一些书，那些书中自己觉得有用的，也会在读的过程中用心去记录；可能过了一段时间就忘记了书中的内容是什么，对于这个问题，自己也一直在探索，研究如何能够让自己读过的书更多的保留在大脑中，而不是随着时间逐渐忘记；读过次数之后发现，书中的读书方法很适合自己：

1、读书过程的连贯性：在读一本书的时候要通篇连贯的读下去，省略期间停顿划重点或查资料的过程；

2、温故而知新：在读完一本书之后，要用大脑回忆书中的知识点，在记忆模糊的地方重新翻书寻找答案；使书中的内容在脑海中留下深刻的印象

3、知识的反刍：读完书后，要把书中的内容与自身大脑知识神经元进行关联，不断刺激大脑，加深印象，把书中学到的知识转化为自己解决问题的方法。

樊登读书观后感【篇11】

在好友的力荐下，阅读了Facebook首席营运官谢丽尔？桑德伯格所著《向前一步：女性，工作及领导意志》一书，作为Facebook的桑德伯格通过自身在职场的成长轨迹，用自身事例与统计数据为职场中的女性指点迷津。

我一向反感打鸡血式的励志书，在阅读前对呼声甚高的此书本没有报太大希望，然而当读完前几章，看到作者深刻地剖析了男女不平等现象的根本原因，解开了女性成功的秘密后，很受启发，大有相见恨晚之势。书中第二章的标题为"往桌前坐"，简单的四个字道出了女性在职场中的不自信，针对这种不自信，桑德伯格提出要"假装自信"，这对策真是让人眼前一亮，细想一下，果真不失为一条妙计。这个诀窍是桑德伯格在20世纪80年代教健美操时发现的，练习健美操需要全程保持微笑，有些时候的笑容是自然流露的，但有些时候，心情很糟糕时，就不得不假笑，在强迫自己微笑一个小时后，桑德伯格常常会觉得快乐了许多。职场中的女性取得好成绩被人称赞时，往往会感觉自己不值得被认可，在中国"男尊女卑"的传统妇女观的影响下，她们会感觉那些称赞是骗取来的，认为自己只是由于运气好而获得成功，在此时，职场女性就应当假装自信，用心理暗示法为自己鼓劲，从而激发自信，进而演变为真正的自信。

《诗经？瞻n》中载："妇无公事，休其蚕织"，一语道破女性主内持家、相夫教子的传统观念。中国五千年的传统文化，使得"男主外，女主内"的家庭分工观念根深蒂固，这使得一些中国女性放弃了对事业的追求，心甘情愿做个贤妻良母，成为传宗接代的工具，同时这也造就了一批具有逆反心理的新时代女性，她们总以"职业女性"标榜自身，试图逃脱家庭的束缚，与中国传统妇女观渐行渐远。桑德伯格在书中提到"平衡"二字，同时提出"完成好过完美"的观念，告诉女性应当平衡事业与家庭，同时还要首先完成重要的事情，放弃追求完美的念头，因为没有人能够兼顾所有的事情，这一点让人颇受启发。在养育孩子的同时追求事业，首先要破除完美主义这一大敌，其次要学会自己得在哪方面集中注意力，要判断出哪些事情重要、哪些事情不重要，并且将精力用在那些真正重要的事情上。桑德伯格的.成功足以证明这点的重要性。

惠普公司内部的一份报告中显示，女性只有在认为自己100%符合条件的时候才会公开申请职位，而男性在其感觉自己有60%的条件符合时就会对工作邀约做出回应。这揭示出了女性在职位晋升或者胜任一项重要工作时过于担心自己不具备承担新任务所需要的能力，太过谨慎而导致不愿接受风险、怠于挑战自我。为此，桑德伯格在书中写道："女性需要转变思路，不要总说‘我还没准备好’，而要去想‘我想做，而且我可以边做边学’"。我认为桑德伯格的这句话不仅仅是写给职场中的女性，它对所有人都具有激励意义。当我们在遇到挑战时，总会人为地给自己的设限，不敢接受挑战，殊不知机不可失，时不再来，正如才华出众的黑人女作家艾丽斯―沃克所说："放弃自己力量最常见方式，就是认为自己毫无力量。"我想下一次遇到机遇时，我会勇敢地对自己说"我一定行，至少我可以边做边学"。

每个人都有自己的梦想，为了梦想，我们奔跑着。作为一个从塔走出的职场新人，我很庆幸自己遇到此书，桑德伯格用朴实的语言激励女性勇敢地追求自己的目标，并真诚坦率的提出极具实用性的建议，帮我理清了自己的迷茫，让我勇敢于坚持自己的选择。曾几何时，我也因胆怯而退缩、因困难而徘徊、因坎坷而放弃，是桑德伯格给了我力量，让我获益匪浅，扬帆起航。向前一步，我可以做到，因为这是一种姿态，更是一种态度。

读书乐小学作文系列

作为一名学生对于写作文是非常了解的。写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。写一篇好的作文要突出它的核心要点。写作文时我们需要注意哪几点呢？小编特意为大家收集整理了“读书乐小学作文系列”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

读书乐小学作文(篇1)

我喜欢读书，一天不读书心理就觉得痒痒。

星期六，我准备今天不读书了，反正明天读个四小时就够了，今天就陪姐姐和弟弟玩个痛快！可是没想到，刚玩一会儿，就心理不平衡了，马上跑回去，拿起《十万个为什么》就走，不一会儿就赶上了姐姐的“队伍”，可姐姐好象没发现，继续走自己的路。（不好！说漏了嘴！既然说漏了嘴，就继续写我说漏的部分。）既然这样，我索性坐在路旁专心致志的看起书来，哎！书真好看，我希望一生都在看我喜欢的书，所以，我把当时所要做的事全忘了。

忽然，姐姐给我当头一棒，这一棒可把我从“书的海洋”中，拉了出来，姐姐气势凶凶的说：“什么吗？你在开开心心的看着自己喜爱书，害的我们从健身场跑过来，你知道我们累不累啊？你还是不是男子汉啊？”我被说的无地自容，没办法，他们防止我在看书，“押”着我去健身场。哎，为了不让他（她）们在跑一次，我也心甘情愿当他（她）们的犯人。

这就是我，我在书中快乐的翱翔着，非常开心。

读书乐小学作文(篇2)

读书是一件快乐的事。古人言“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋.是说读书很重要,书中的知识识好比黄金一样重要.读书可以充实我们自个,用知识武装我们自个,以后的难题在我们面前就会变得浅显易懂,比如一到数学题,掌握了知识的我们就会有很多种解法:综合算法.列方程.......读书可以学到很多日常生活中领悟不到的道理。有一个成语叫学无止尽，是说人从生下来一直在不停的学习，知识是学不尽的，只有掌握知识，才能在社会上生存下去。

从书中，我们的心灵可以得到极大的安慰，生活中没有的乐趣，你将会在书中找到。

我曾看过一个故事，请允许我转述：

从前，有一个农民很聪明，有一天他家没有了粮食，他便拿了一只烤鹅想跟财主换些粮食。

财主很乐一给农民一些粮食，但他有一个要求，他说：“我家有两个儿子，两个女儿，我的夫人和我。我想知道怎样才能把一只烤鹅分给在场的所有人。”农民想了一会儿说：“这很简单。财主您是一家之主，应该得道鹅头。两个女儿早晚要嫁出去，应该拿两个鹅翅。两个儿子要脚踏实地的干活，应该拿两个鹅掌。您的妻子天天坐在家里，应的鹅屁股。至于我吗，应该得到鹅的身子。财主听了，哈哈大笑，。因为这个农民靠自个的能力讨得财主的欢心，所以财主赏了他很多粮食。农民报着粮食高兴的回家了。

读书乐，乐读书，读乐书。书犹药也，善读可以医愚。读书是我们成功的关键！

读书乐小学作文(篇3)

每当提起“书”，我都回想到“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自见”“书是人类进步的阶梯”……书也是我们成长的摇篮。

小时看书，只不过是囫囵吞枣而已。经过妈妈的训练与安排，每天晚上都要每课每课的读出声来，渐渐的，我以后看书时，都要认真的看好每个字，不在像小时那样。

我们一定要博览群书。有一回，我在家里读>，这是本厚书，不过，不管多么厚，只要好看，只要有意义，只要能获得知识，就够了。我看的津津有味，如醉如痴。连妈妈喊了两声，我都不想去吃饭。读一本好书，像交了一个益友，犹如一个良好的老师让我形影不离。

读书有很多对我们有益的地方，比如：收获“果实”，多遍读，可以读通顺，可以容易的理解意思……

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这一句话，是我在书中取得的知识。意思是说人总有要死的时候，但是，在活着的时候，为人民做出贡献，在你死了的时候比泰山还重；在活着的时候，做出了伤天害理的事，那么你死的比鸿毛还轻。

我知道：胸怀远大的目标，无论到达与否，都能使生活有意义。争取做个莎士比亚吧！

加油吧！让生活有意义。

读书乐小学作文(篇4)

说起读书，我就高兴。因为读书会给我带来快乐。

每个星期六日，我都会到新华书店读书。所以那些图书管理员常说：“你这个小书虫呀，怎么又来了，我们书店的书都被你读完了！”我便会说：“哪能呢！俗话说：‘学海无崖苦做舟嘛！’这时，我便会从容的挑书、看书。这时，我便会想起《窃读记》中林海音的读书历程，我很沾沾自喜。因为我可以从容不迫的挑书、看书；而林海音还得偷偷的看书。想到这儿时，我又想：在以前，人们没钱买书，书店老板不让白读，那些穷孩子们还得偷偷读；而我们现在，可以白读，也有钱买书，我们不能身在福中不知福。这个想法给了我很大的动力，我每次都会非常认真的看书。甚至不吃不睡。

书是你的良师益友，也是知识的源泉。爱书吧！

说起读书，我就高兴。因为读书会给我带来快乐。

每个星期六日，我都会到新华书店读书。所以那些图书管理员常说：“你这个小书虫呀，怎么又来了，我们书店的书都被你读完了！”我便会说：“哪能呢！俗话说：‘学海无崖苦做舟嘛！’这时，我便会从容的挑书、看书。这时，我便会想起《窃读记》中林海音的读书历程，我很沾沾自喜。因为我可以从容不迫的挑书、看书；而林海音还得偷偷的看书。想到这儿时，我又想：在以前，人们没钱买书，书店老板不让白读，那些穷孩子们还得偷偷读；而我们现在，可以白读，也有钱买书，我们不能身在福中不知福。这个想法给了我很大的动力，我每次都会非常认真的看书。甚至不吃不睡。

书是你的良师益友，也是知识的源泉。爱书吧！

读书乐小学作文(篇5)

读书乐

读书是最快乐的一件事。

我家是书香门第，家里的藏书可以说汗牛塞屋。记得上幼儿园时，爷爷就把家里收藏的小儿书拿给我看。我看了《神笔马良》，觉得马良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好读书，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。

我上小学时，爸爸就把他读过的一些古书给我看。最初接触《水浒传》、《三国演义》等名著，许多字词我都不认识，很多句子都不理解，那时读书往往只注重情节，记住英雄人物，囫囵吞枣，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。尽管如此，我还是喜欢读书，而且越读越有滋味，越读越有劲。

考进了中学，随着年龄的逐渐增大和思想的日趋成熟，读书的欲望越来越强烈，兴趣也越来越。读书给予我无穷的乐趣，成为我日常生活中与吃饭、睡觉同样必不可少的组成部分。

读书，用心地读，拼命地读，像辛勤的蜜蜂不断酿蜜一样，像饥饿的人扑在面包上，像渴牛来到清泉边，如饥似渴，从《古代神话》到《蛙》；从《诗经》到《家》《春》《秋》；从《女神》到《复活》；从《一千零一夜》到《铁流》------用求知的触角探索书林的奥妙。这不仅是有滋味的事情，而且简直是一种享受。这种享受只有不虚度时间，遨游在书海中的泳者，才能真正感受到、体会到。

读书是非常愉快的事情，比严冬晒太阳、酷暑喝冷饮更舒畅、更有趣。

当你消极悲观时，读书可以使你笑对人生绿色的生命，火红的青春，放飞的理想；可以投给你希望之光，唤起你对未来的信心和对生活的追求，总觉得明天更美好。

当你孤独寂寞时，读书可以使你豁然开朗，柳暗花明又一村，给你热情的鼓励，宝贵的启示，使你听到生命的召唤、高山的呼啸、大海的祝福和四季的问讯；感受到社会的和谐，人们的关爱。

读书的乐趣是无限的。每读一本好书，这种乐趣就增加一分。母亲节时，读几页高尔基的《母亲》，每逢佳节倍思亲，就产生了感恩之情；明月高照的夜晚，读几页老舍的《骆驼祥子》，就忘掉一天的疲劳和困顿；旭日初升的早晨，读几篇鲁迅的杂文，就会进一步懂的人生的价值和生活的真谛，做到横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，为实现中国梦奋力拼搏。

总之，读书是很有滋味、非常快乐的事情。我们平时只要坚持多读书、读书多，就能海阔天空，自由驰骋，在愉快的读书生活中，使自己成为理想远大，尊重知识，对生活充满信心的强者。

读书乐小学作文(篇6)

书是人类进步的阶梯，只有用心去感受，才能领悟出其中的快乐。

在我看来，书像一个神秘莫测的世界，里面装满了稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。他像磁石般的吸引着我，在我眼前展示着我从未见过的奇闻异事。于是我毫不犹豫的去观光。原来那是一个把世界缩小很多倍的地方。在这里，我认识了司马迁、贝多芬等人，认识了天与地球。待我痛痛快快的玩一趟后，便头也不回地回去了。等到再想来的话，再进去。

因为这无数次的“旅行”后，我成了小书虫。每天，我都要钻到书柜里读个痛快，不论古书也好，现代书也好，只要我感兴趣的都会看个够。所以，书就像骨头一样，啃掉了所有的肉有时我连骨头也不肯放过，直到满足了我贪婪的欲望才肯罢休。

当我从优美的故事中醒过来时，发现自己竟无形中摄入了很多营养——读书就是这个样子：你强迫自己学知识将一事无成，反之带着一种享受文字的状态将事半功倍。读《骆驼祥子》，我知道人不能自甘坠落，读《梦幻小公主》，我知道做人起码要有一颗善良的心，读《最励志小说》，我学到了很多的好习惯……

书，让我深思明智！

我喜欢坐在书桌前，听着音乐尽情的看书，更喜欢坐在小河边，青青的草地上，蓝蓝的天空下看书。翻着翻着，仿佛闯进了一幅巨大的画卷——绝妙的世外桃源！

读书的快乐，就是从细细的品读、慢慢咀嚼中品出来的！

读书乐小学作文(篇7)

生活就是一个五光十色的万花筒，只要你用心去观察，细细去品味，那里面的每一片花瓣都能让你感到轻松和愉快。对我来说，读书给我带来的快乐是无与伦比的。

科幻小说、动物小说、历史故事每一本书都是那样迷人，那样吸引我。每一次看书都是一次不一样的体验；每一本书都能够让我悟出不少人间真情。

比如《骆驼祥子》，这本书是我强烈要求妈妈买的。一到家，我就迫不及待地投入到这本书的情节之中。这本书不算太厚，但作者用最朴实的话语为我道出了人间的残酷与无情，令我不禁潸然泪下。

《斑羚飞渡》这本书带给我的则是另一种新的体验。老斑羚把生的希望留给年轻一代的自我牺牲精神，怎能不令我感动？悟出书中的真情，对我来说是最重要的一点。这样，才能从一个个故事中品味出多姿多彩的百味人生，从而得到快乐。各种各样的书，对我来说简直是这世界上最美妙的东西了。

读书多好呀！从历史到未来，这些书无不吸引我遨游在辽阔的海洋中。读书，真让我快乐！

为读书喝彩作文系列

写作是一种展示个性和思想的有力手段，在文字中，我们可以用不同的方式表达自己的观点和见解。通过写作，我们能够更加敏感地观察身边的事物，并深入理解它们。优秀的作文一定有自己的中心思想，那么我们如何才能写好作文呢？下面，我们为您整理了一些与“为读书喝彩作文”相关的文章，供需要的朋友参考借鉴，希望这些文章能够帮助到您！

为读书喝彩作文 篇1

在某一次考试中成绩不知怎的像股票一样跌下去，卷子上的红叉叉要么在应用题上。要么在小题上。老师总结了一下，说理解的差，不知道什么意思乱写一遍。

后来，不爱看书的我经老师一推，喜欢上了书，不过成绩倒上来了。是书安慰了我，使我前进。

书是打开知识大门的金钥匙，带我在书的海洋里遨游，书是我的老师，用无声的语言教给我无穷的智慧和知识；书是我的'精神食粮，让我插上理想的翅膀；书是我的朋友，在我伤心欲绝的时安慰我；书是学习工具，在我学习时帮助我；书是潺潺的流水，在我渴得不能忍耐时来灌溉我；书是阳光，在黑暗的地方也能照射，书比世界都大，让我知道很多很多。

一次早晨，吃了很少饭的我便不管三七二十一，冲进学校。到了课间操，肚子开始叫。我干什么都没有力气。眼眼睛还睁得开，便打开了书。不知不觉，也不觉得有气无力。肚子也不再叫了。书是我的精神食粮。

书就是这么神奇，是最基本的饿感觉不到。

读书破万卷，下笔如有神。本来作文一些就一点的我作文提高了，不再觉得脑子空了，不知些什么了。

多了书，让我知道很多，也许在艰难的选择时你去看看书，里面有答案。也许选择时总有两个人争吵不休，你也无能为力。争吵的两个人是你的内心；人是小我我和小等等。不明白要看书。

我为读书喝彩，书让我明白很多。为读书喝彩，不再像以前一样孤陋寡闻。为读书喝彩，书让我更进一层楼。为读书喝彩，读了书仿佛更轻松。为读书喝彩，书是最好的万能的钥匙。

我为读书而喝彩。

为读书喝彩作文 篇2

有关为读书喝彩的作文

格林童话是一本无人不知无人不晓的书。每个故事是一个道理，每个故事是一个忠告：“灰姑娘，白雪公主，穿靴子的猫……”的故事相信大家都可以倒背如流了。大人们一直认为格林童话可以增加想象力，可以丰富孩子的课外知识。

走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的`公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅，“灰姑娘”里面狠心的后妈，勇敢的王子，憨态可鞠的小矮人…….这里有说也说不完的经典故事。

在这些故事中，最让人感动的就是《放鹅姑娘》。它讲的是一位公主在远嫁国外时被侍女侮辱，被逼立下不许外传的誓言，侍女又怂恿王子杀死能说话的马法拉连，让真正的新娘去放鹅，终于，在老国王的帮助下，恶毒的侍女得到了严惩，公主过上了幸福的生活。有一段，公主尽管受到了的委屈，但在城门看到了法拉连的头，依然开地和它对话：“哦，法拉连，你挂在这里？”公主乐观豁达，关心他人的品质让我深受感动。最后一节，那侍女说出了对自己的判决，受到应得的惩罚，也让我体会到了“种苦果，终自尝”的道理。

这个小故事让我体会到了善有善报，恶有恶报；害人之心不可有，防人之心不可无；善良永远战胜邪恶。善良的心，是纯洁的，邪恶的心，是肮脏的，邪恶最后总是没有好下场；善良，是一种美德，邪恶，是一个噩梦。一个人如果有一颗善良的心，那么，他的生活就会多姿多彩、快快活活。但是，如果一个人有一颗邪恶的心，那么，他整天会活在提心吊胆之中，结局终归不会美好。

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园！

为读书喝彩作文 篇3

今天我终于看完《三国演义》这本书了！也许大家不明白，我已经了解了《三国演义》几乎到了彻底的境界了，为什么又要再看这本是呢？我告诉你们吧！他又加了一个前提：古文版。这可与现在是截然不同的。这一天，我约爸爸到书城买书，爸爸爽快的答应了。到了书城，我一个径直就跑道“四大名著”所居的位子，捧着一本《三国演义》就埋头看了起来，爸爸见我又看《三国演义》，问道：“你这个看了几便了，还要看啊？”我不紧不慢地说：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的学习水平，知道吗？”爸爸无可奈何，就只好付了钱走，我兴奋不已，回到家，我捧着这本书就跑到书房，继续接着往下看。我看得聚精会神，等看完后了才了解到，古文比我们的现代文复杂得多，古代时期的罗贯中以他的崇高学问才写出了这本《三国演义》。我又感受到，起初，当你想了解古文书时，必须先看现代文，再看古文，这样就晓得古文时的哪些词词是与我们现代文意义相同，这样写古文就容易得多了。总而言之，我已经领悟到古文中的奥妙了。按我说的去做，再去写一篇文章，那时你会因你乐此不疲的心情兴奋起来的。

《三国演义》这本书不仅给我增添了快乐，还教会了我写古文的方法，这次收获可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定会有收获的。从这件事中我更加热爱四大名著了。它们像一颗光芒四射的星星，永远的升在我的小学生涯的星星。

为读书喝彩作文 篇4

“书籍是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基的名言。我喜欢它，不仅是因为它点出了读书的重要性，更是因为他告诉了我一个深刻的道理：读书，可以让你受益匪浅！

在我很小的时候,经常伴着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的小故事入睡；刚入学认识了拼音，爸爸妈妈便为我买来《安徒生童话》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音儿童读物。这些精彩的故事，激发了我对书的兴趣。

上学后，学校重视阅读，在老师的指导下我更是迷上了读书，利用课外时间，我经常到学校图书馆、班级的图书角借书来读；星期天，催着家长带我到书店，自己选择几本喜欢的书。只要一得到自己喜欢的好书，常常忘记了吃饭和睡觉，恨不得一口气把它看完。

最早喜欢的书或许是《安徒生童话集》。跳跃的小草，透亮的泉水，活泼的阳光，人性化的动物，曾给心灵留下不知多少悸动。为《皇帝的新装》而捧腹、为《老头子做事总不会错》而舒怀、为《卖火柴的小女孩》而悲伤……一篇篇悲与喜，爱与恨的诙谐烂漫的故事，心不知给烙下了多少感动的痕迹。从那时起不自觉地爱上书，走进七彩斑斓的书的世界。

今年，我在老师的推荐下阅读了许多名著，其中阅读的《鲁滨逊漂流记》让我感悟很多：文章讲述了一个具有冒险主义精神的英国人鲁滨逊，不听父母劝阻，喜欢航海和冒险，在一次海难中只身流落孤岛，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，二十多年后，最终找到机会回国的事。看了这本书，我也想像鲁滨逊那样成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。《鲁滨逊漂流记》这本书是每个青少年必读的一本书。我们要继承鲁滨逊的精神，成为一名成功者，一名英雄。

当然,不仅仅是《鲁滨逊漂流记》这本书给了我做人的道理，还有许多数也数不清的好书给了我人生启示。古今中外，有无数的好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我们走过平凡而又朴素的一生，会改变我们对人生的态度，帮助我们锻炼自己的人格。

书籍是人类进步的阶梯！感谢父母、感谢老师，在我们的心田播下一颗热爱阅读的种子，从此，我们便沐浴着书香，在书香中成长，在书海中遨游！

为读书喝彩作文 篇5

光阴似箭，日月如梭。时间冲淡了一切，唯独冲不走我对书的情有独钟。不知道从什么时候开始，我爱上了读书。

我把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开；每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着一个大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。

我爱读书，是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

俗话说得好：书中自有黄金屋。而我在书中却找到了比黄金更有价值的东西。朋友们，如果你想知道的更多，那就跟我一起去书的海洋中徜徉吧！

阅读热点话题作文(系列11篇)

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的以阅读为话题的作文范文，希望对大家有所帮助。

阅读热点话题作文 篇1

一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”

老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿，它不为所动，默默前行。

老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”

年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。

阅读热点话题作文 篇2

与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同，聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉，总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。

这位年仅25的姑娘，是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”，应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家，表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轰动。

阅读热点话题作文 篇3

人类是怎样来的呢？我们知道人类起源于劳动，劳动在人类的进化中起着非常重要的作用。可以说，没有劳动就没有人类，没有劳动就没有人类的美好生活，劳动创造价值，劳动创造财富，劳动创造美好未来。

中华民族是一个勤劳的民族，我们的古人就非常重视劳动，伏羲氏、神农氏被尊称为农事劳动的始祖。天子率领诸侯大臣亲自耕田，劝事农桑，不劳动便被斥为“四体不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。 ”人们深知劳动的重要。在人类几千年的历史上，除了近代100多年的历史，中国几乎一直都是世界上最富强的国家，这跟中华民族的勤劳有着很大的关系。

中华人民共和国70年的历史走过了西方资本主义国家几百年的`路程，从站起来、富起来、到强起来，人民由忍饥挨饿、解决温饱到小康社会，发生了翻天覆地的变化，引起了世界的关注和好奇，有人走遍了大半个中国，终于发现了中国迅速崛起的秘密：勤劳。他说，看到凌晨在清扫大街的环卫工人，我就知道了中国迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全国人民的辛勤劳动，几代人的接续奋斗，才有了国家今天不凡的成就。没有辛勤的劳动，就不可能有今天的成果。

鲜花和掌声的背后是辛勤的汗水。我们渴望美好的生活，我们期盼伟大的中国梦的实现，人民幸福，民族振兴，国家富强。所有这些都需要付出艰辛的劳动。作为祖国接班人的青年学生，我们能担当起祖国复兴的大任吗？

有的学生衣来伸手，饭来张口，在家不干家务劳动，到学校打扫卫生袖手旁观，非但不热爱劳动，而且还不尊重别人的劳动成果。古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”

有的学生认为，参加劳动是浪费时间。殊不知：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”参加劳动获得的东西不是我们能够在书本上学到的。参加家庭劳动和社会劳动，不仅能够锻炼我们的体能，磨练我们的意志，培养我们良好的劳动品质，体验劳动的艰辛，珍惜别人的劳动成果，而且能够掌握劳动技能，密切我们与人民群众的感情联系，树立服务家人、服务社会的情怀。所有这些都不是你背几首“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。

国家决定在大中小学校各学段设置劳动教育课程非常必要，恰逢其时。让我们认认真真地接受劳动的洗礼吧！让我们为未来创造美好的生活而上好现在的每一节劳动课吧！让我们为成为中华民族伟大复兴事业合格的接班人而辛勤劳动吧！

阅读热点话题作文 篇4

盼啊！盼，终于盼到了星期天。因为，今天是我的十周岁生日。妈妈早就答应我，生日那天带我去吃肯德鸡。

清晨，我早早起了床，穿上妈妈给我买的新衣服。做完作业刚刚十一点，我就囔着：“我等不及了，妈妈快带我去吃肯德鸡！”妈妈却说：“不行呀！现在有禽流感！唉，下次吧。”

中午，舅舅打电话说：“云云，祝你生日快乐，今天中午请你吃田园鸡。”我一想有禽流感，就回绝了。

下午，妈妈为补偿我没吃上肯德鸡的损失，特地带我到银座，让我挑选喜欢吃的东西。走到糕点专柜，我对妈妈说：“给我买包蛋黄派吧！”妈妈说：“蛋、蛋，还是有禽流感，以后吧！”逛着逛着，我们来到了熟食专柜，我看到炸鸡排、鸡煺、鸡翅、鸡胸脯，它们好像都在向我招手，可我只能禁闭了眼睛，强咽下口水。

晚上，爸爸下班回来，给我买了一个大蛋糕，蛋、蛋、蛋，还是不能吃！

唉，气死我了！都是禽流感惹的祸，看我不让科学家们治治你！哼！

阅读热点话题作文 篇5

我的父亲是一个地地到到的农民，他一生都是在忙碌中度过的，父亲和母亲辛苦把我们姐弟三人养大，父亲也感到了一些欣尉，现在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事业，父亲的心也十分高兴，现在只有我一个人在读书了，家里的负担也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他们也想用什么来孝敬父亲一下，他们问父亲想要什么，儿女们给你买，父亲想了一下，他说他想买一个手机，有了手机，既可以方便和儿女们联系又可以让父亲享受一下现在高科技的好处。

于是姐姐和哥哥给父亲买了一个TCL牌的手机，教了父亲几下，父亲知道了怎么打电话，怎么接电话，那些怎么发短信息的方法，他还是不知道怎么办，过了几天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父亲的手机，家人都好联系父亲看这高科技好，他有一次就自己去按键盘，结果把手机的声音给关了，把父亲给急着了，幸好我还懂点，把手机恢复了原样，就这样，我读书的时间也到了，要去学校了，家里往日的欢乐气氛也淡了，往日有家人五个团聚，还真是热闹，可是“月有阴晴圆缺，人与悲欢离合”的事实是避免不了的，最后只有父亲和母亲在家里了，想道他们孤独地在家里劳做，我的心感到一阵揪心的痛，我也只有努力学习来回敬父母亲，所以，请世上的人们要珍惜亲人团聚的那一些日子，因为亲情是世界上最伟大的情。

阅读热点话题作文 篇6

“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”

――克雷尔特

意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的.米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

要求以“赏识”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

赏识，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬，同义词有欣赏、赞赏。赏识的对象可以是人，也可以是物20xx年高考作文热点话题：学会欣赏20xx年高考作文热点话题：学会欣赏。如我们可以欣赏自己，也可欣赏别人;还可以欣赏多彩的生活、多彩的自然;欣赏永不言败的人生等等。这个话题很宽泛。生活不是缺少美，而且缺少发现美的眼睛。

同时，赏识是一种理解和信任，包含了肯定与欣赏，也是一种激励和引导，可以使人悔过自新，扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。

阅读热点话题作文 篇7

报载，在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的'美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。

“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。

阅读热点话题作文 篇8

不爱一人，何以百万

德兰修女建立临终关怀院的初期，曾有位官员质疑她的行为。官员问：“你这么做，难道是为了让贫民窟更适应人居住吗?”德兰修女回答道：“不，是让死者死得更有尊严。”官员又问：“你打算帮助加尔各答数以百万的贫病伤残人士吗?”德兰修女没有回答官员，而是惊奇地问道：“数以百万?你怎么数出是一百万的?”官员不耐烦地回答道：“这不是我的重点，我的意思是无论你怎么努力，你都是数不完的，穷人太多了，你明白吗?”德兰修女笑了笑，还是盯着他问道：“一百万，你从哪里数起的?”官员显然拿这个修女没办法，无言应对。德兰修女却掰着手指跟官员说：“我是从一开始数起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，现在我们已经救了一百多个人了。”

【素材解读】当我们与世界相遇时，我们遇到的都是一个人——那个人或这个人，总之是具体的人，而不是抽象的人类。只有爱具体的人，才能真爱人类。

【适用话题】小与大 扫一屋与扫天下 尽我所能 看问题的.角度

阅读热点话题作文 篇9

今天我们小组去图书馆看书。里面全部都是书。而我第一眼看准的书就是《西游记》。有些同学看的是：《水浒传》，也有些看的.是小说类，科普类，童话类等等。

《西游记》这个电影我也看过，书我也不是没看过，可就是百看不厌。打开书本，里面先写：从石头里跳出一只石猴，它机灵，可爱，顽皮，聪明。大闹天宫时，十分任性······我看到这里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢当么？那为什么要保护唐僧西天取经，还完成了取经任务。

三个多小时过去了，我囫囵吞枣，不一会儿大半本书已经看完了。我看的如醉如痴，直到书店的日光灯亮了起来，才发就到：原来我在书店看了三个钟头了。

从一年级到三年级，我常常看课外书，所以我的作文每次都写得名列前茅。为什么现在作文成绩都不是这样了？听过莎士比亚说的一句话：“书籍是人类的营养平。”这句话，我才知道：只有看书，才能使作文写得跟优秀。因此，多看，多读，让作文水平再次升上去。

阅读热点话题作文 篇10

读书，是我们的精神食粮，是我们前进的方向。更是我们在人生低俗看到的一丝阳光，而在不同时间读书的感受也是不同的'。

清晨，花瓣上还残缺了一些昨晚的雨水。鸟儿已经开始了一天的歌唱。打开窗户，一种清爽中夹杂着花香的气息便扑鼻而来。坐在窗边的一把椅子上，手中端着书，听着小鸟在窗外一展歌喉，感受着那清晨特有的气息。不就致身于人间仙境。

中午，烈日当天，小鸟已经热得躲在了绿荫中。这时拿起书，却不如清晨的那般舒适，但是看书的热度随着温度的增加而增加。尽管上衣已经紧贴着后背，但好像将书粘在手上一样，不愿放下。

深夜，阳光已经悄悄隐退，只剩下那头顶的明亮为我撑起了无数的空间，深夜没有了清晨嘈杂，没有了中午的炎热，而是多了份温柔的宁静，自己独处一个空间，可以尽情的消遣，不会有人打搅。

不管是清晨、中午还是深夜，都是一种享受，都是我们的读书的消遣。

阅读热点话题作文 篇11

不只一次，在梦中看见草原，在澄蓝的苍穹下，没有边际的绿茵原野，轻得像风一样的身体仿佛能够一直自由地纵横原野之上。

儿时总喜欢跑到城市的那头，看从远方来的火车窗上拓印着的翠色的梦的残片，迎面的风力似有草原的味道。“赶快回家啦，还有多少功课没完成。”父亲拖着我，汇入潮水般的人流与日复一日不变的生活之中。我曾恳求，但他瞪我一眼：“你还小。”那就等我长大。我暗下决心。

年岁渐长，我不再有时间跑到城那头，学业生活一点一点缩小我活动的范围。我向母亲恳求，我已经长大了。她神色漠然，你那有那个时间，你要学习，你要生活。日复一日的习惯一点一点压在肩上，浅浅地，走不远了，每日里似乎停在学校门口便已耗尽全部的力气。学业确实重，等有时间吧，等有时间一定去。

猛然惊醒，抬头，又是一年秋凉。什么时候坐上了轮椅，愈中的肩头压弯了双脚，再也没有力气离开这个堆满工作与生活的方寸空间。我艰难地摇着轮椅，移到墙边，伸出手指比划地图上的距离。一指，两指，我那梦中的草原，竟是在那样遥远的地方，我还能够到达吗？一点微弱的光透进窗帘，推开窗，如旧的城市，我一点一点将视线抬高，街道消失了，每日往复的车流消失了，渐渐地，铁灰的楼房和大桥的铁索也终于从视野中消失，唯有空阔的没有边际的天空。

忽觉心头一轻，不由伸手摸向肩背，那一日一日不断在肩上垒起的是什么？一点一滴琐碎的生活，抑或怀揣梦想却蹉跎的岁月。从前总不愿放下，重复的惰性，于是为着一些小小的理由轻易妥协，总想着，算了吧，机会没到，以后再说吧，于是不知不觉间，把更多的年月负诸肩上，愚蠢地压断了自己追寻的双腿。

扶着窗框，我一点一点艰难地站起身来，明明还能走出，指尖扫过那张早已泛黄的地图，梦才不过两指的距离。我扶着墙，一步一步走下楼梯，剥落的粉墙沉淀了数十年的时光，而今，终于是放下的时候了，放下那些自作的枷锁，放下那些惰性与虚妄的否定。膝盖一点一点伸直，蹒跚的脚步逐渐变成奔跑，身体原来像风一样轻盈，只是不愿放下的我们自甘匍匐于地。

深吸一口气，自由驰骋于无边的绿野，我想，我能够飞起来。高中话题作文高考话题作文感谢话题作文

字典作文系列11篇

课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，常见的作文书写格式有哪些呢？或许你需要"字典作文系列11篇"这样的内容,供你阅读参考，并请收藏本页面！

字典作文(篇1)

记忆中，我的十岁生日是那样度过的……

那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。

上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典！

我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊？”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐！落款是：妈妈！后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。

我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的？”

“对啊，你喜欢吗？”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。

我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯！”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。

下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。

我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！

我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。

字典作文(篇2)

我想重申一次：我不是字典！不要把我当字典！

我很小的时候就开始识字了，并且过目不忘，于是现在我周围甚至全班同学都把我当成了活字典，连我午间休息时，也总会有一两个人前来查字典，我只得一遍遍地跟这些查字典的人讲解这个字怎么写，那个字怎么写，又是怎么拼读等等，久而久之班里几乎没人带字典了，而查字典竟然成了同学们找我的代号。你可别以为这是一件开心的事情，请看看下面吧：

班里查得最欢的那个，就是坐在我后排的文盲小a了。每当我在写午间作业时，她就会来找茬，哎！我说活字典啊！这个辟字是念pi呢？还是念bi？哦！那这个字又怎么写啊？有时候我太忙了就对她说：你先去问别人吧。可别人也不会啊！谁叫你是我们班的活字典啊？！讲得又细致又生动，服务态度又好！你看看，你看看！我这不是自寻烦恼吗？

其实，我有时候也会突然忘了一些最简单的字，当我要别人提醒一下时，竟引来了哄堂大笑，啊？！活字典啊活字典！你居然也有今天！我刚想解释，同学便会捂住我的嘴，说：别说了，我知道你是徒有虚名，对不对？气得我真想咬断他捂我的臭手。

不光是同学有问题来找我，连老师偶尔也嫉妒地想考考我。有一次在课堂上，老师突然停下来说：活字典，这个秉性的秉字怎么写啊？啊？连老师都叫我活字典啦？我真是压力山大，心里一紧张，脑子里居然一片空白，支支吾吾地出了个大洋相。此时老师发出了令人尴尬的怪笑，好像一个斗赢蟋蟀的顽童

如果说我这活字典仅供自己班级里的文盲查查，倒勉强还可应付，可没想到隔壁班的那些文盲也个个都慕名而来，你说这还让人活吗？

这就是人们心目中的活字典，心里的痛苦与烦恼。好吧！我现在郑重地宣布：你们不要把我当字典！请不要来问我，也不要来考我！

字典作文(篇3)

书，一个谁都不会陌生的名词，因为在当今社会里没有人没看过书，但我说我的第一本书是一本字典的时候，也许你会觉得很荒谬，但事实就是如此。

还记得我第一次去书店的时候，看到的第一本书就是一本字典，那本字典不像现在的字典一样有着五彩的颜色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那对我来说却是一份弥足珍贵的礼物，因为在那的背后有一个不为人知的故事。

我妈妈有3个姐妹，其中我记得最清楚的就是大姨，因为那本字典就是大姨送给我的，是第一份礼物也是最后的一份礼物，因为在那之后我就再也没见过她了，因为她去了一个遥远的“天国”。

在我6岁的时候，发生了一件谁都意想不到的事……一天大姨为了去幼儿园接我放学，在等待我放学的过程中大姨觉得口有一些渴，所以就去买水，在她去买水时，我刚好放学了，我独自一人向四处张望大姨的身影，就在这时一辆汽车迎面而来，大姨看到了急忙把我推开，用自己的身体挡住了汽车的前行，我还在想发生了什么事的时候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我顿时就傻了，我就跟着救护车来到了医院，爸妈接到了电话就马上赶到了医院，这时医生从那个“通向天堂的地方”出来的时候说抢救无效，妈妈流下了伤心的眼泪，年少的我不知发生了什么事，只是看到妈妈在哭所以我也跟着哭。

时间已经过去了8年多了，虽然人死不能复生，但我会把那本字典视为生命一样对待，那个远在“天国”的大姨也会永远活在我的心中。

字典作文(篇4)

我是一块“红砖”，一块又红又方的砖。你们想知道我到底是谁吗？那可要听好了：“一位老师不开口，肚里学问全都有。谁要有事请教它，还得自己去动手。”不错，我就是字典。

我全身红色，穿一条绿色裤子，在我的正面，写着“新华字典”四个字，小主人还把我打扮得酷酷的，贴上了“FXX”贴纸（F1赛车车贴）。你若不细看只瞅一眼的话，我就跟红砖没两样。

在小主人升上四年级之前，我还有过几次“灾难”。第一次，我的表层保护膜坏了，小主人手忙脚乱地把我粘了起来，那叫一个难看啊；第二次就更惨了，我被不小心浸泡在水里，浑身湿淋淋的。那段日子里，我的心里那叫一个“痛”字啊，我不禁埋怨起我的小主人了。

没过多久，突然小主人对我好了起来，他加倍爱惜我了，还经常翻翻我、看看我。我心里一阵喜悦，同时心中也充满了疑惑--“难道我身上有魔力？”小主人笑了：“‘你是无声的老师’呀，有不认识的字当然请教你呀，如果没有你，我不会的字找谁问去呢？”说着，他把我抱进怀里，搂得紧紧的、紧紧的……

我，是一本快乐的字典。

字典作文(篇5)

《新华字典》是我们常用的一种工具书，当我们有什么字不认识或不会写时，便可以从《新华字典》中找出答案。

记得有一次，我看一本叫《西部探险》的百科全书，被书中的旮旯这两个字所拦住了。我问爸爸，爸爸说：我知道怎么读，也知道它是什么意思，但我不能告诉你。英子，你最好去找一找学习的好帮手《新华字典》!我马上从书包中找出《新华字典》，认真地查了起来，最后，终于在字典的131页中查到了旮旯这两个字，读音是gāl，是角落头的意思，可组词为：墙旮旯、门旮旯;偏僻的地方可组词为：山旮旯等等。

用《新华字典》读准普通话的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜欢朗诵，在读音不好掌握的时候，爸爸就会翻开《新华字典》，查一查这个字到底怎么读，是什么意思，是前鼻音还是后鼻音，查得非常认真。这一切，我也学来了!在主持节目前背稿时，碰到难掌握的字，我也会学爸爸一样认真地查《新华字典》，掌握它，读准它。

《新华字典》是学习语文知识的工具书，是我们的良师益友。为了尽快提高语文水平，同学们，快让《新华字典》成为我们的学习好帮手吧!

字典作文(篇6)

亲情是什么?也许是一碗热乎乎的水饺;也许是一句关心的话语;也许是睡觉前的一杯牛奶。但在我的记忆中，一本字典，就足以诠释“亲情”的含义。

那是阴云密布的一天。

“我要买本字典。”这是我放学到家说的第一句话。“什么?买字典?你不是有字典吗?”妈妈一听顿时竖起了身上的汗毛，如此一般，不容分说的反问起来。“可是……”“不行。”没等我说完，妈妈就一口打断我的话，她的语气里透出一种不可抗拒的力量。我失望极了，转身冲进了自己的房间里，趴在床上啜泣起来。为什么，不就是一本字典吗，至于这么小气吗?“轰隆隆!”凭空想起了一声炸雷，紧接着就下起了瓢泼大雨。在床上，我渐渐地进入了另一个阴雨连绵的世界。

第二天一大早，我就被那恼人的雷声惊醒了。抬头看看窗外，雨还在下着。忽然间，我的余光瞥见了一个红色物体，定睛一看，是本字典!我惊喜地抓住字典，随即生出一个疑问来：“谁给我买的字典?”“看到字典了，这是你爸起早给你买的。”厨房里传来了妈妈慈祥的声音。“什么?我爸?早上?”我心里不由得一惊，外面还下着大雨呢!我放下字典，跑进里屋，发现爸爸正在换淋湿的衣服。我看到，他的脸上，额头上，还分明挂着晶莹的雨珠。“不就是一本字典吗?你怎么能冒雨去买呢?淋病了怎么办?”我关切的嗔怪到。“没事，你喜欢就行。”爸爸满不在乎的说道。

我鼻子一酸，泪水涌上眼眶，猛地冲上去，抱住父亲，紧紧地，紧紧地。

每当我拿起这本字典时，我就能体会到这本字典里蕴含的沉甸甸的亲情。

字典作文(篇7)

我有一位好老师，那就是我二年级的时候，妈妈给我买的那本《新华字典》。它穿着一件红色的上衣，彩色的下裤，我十分爱惜它，每天都会去检查一遍，看它是否不见了。我不会让它有一个角折叠起来，放学时总会把我的字典小心翼翼的放进书包里。

我的《新华字典》伴随我度过了一年四季，现在我已经四年级了，只要一有不会写的、不会读的，或者是意思不理解的字，此时我就会毫不犹豫的请教它，它也很耐心地教我，直到我会了为止。

记得有一次，我在一本书中看见了一个词语“艰深晦涩。”我先根据这本书中的内容来理解这个词语，可是，怎么理解我懂这个词语的意思。算了，只是一个词语，也没那么重要。可憋在肚子里总感觉不是滋味，于是，我决定去问问妈妈。当我正准备跑去问正在看电视的妈妈的那一刹那，我想起了我的那位好老师——《新华字典》。瞧，我这个破记性，我把谁忘了，也不可以把它给忘了呀！唉！

记得还有一次，老师在课堂上问同学们“完”字有几种解释，我想啊想，想啊想，也没想出来。到最后，还是请教了那位好老师才知道“完”字到底有多少种解释，原来“完”字有五种解释。其一，是全的意思；其二，是尽、无的意思；其三，是做成了，了结的意思；其四，是交纳的意思；其五，是姓的意思。

字典，是一位无声、无私的好朋友，好老师。我要珍惜它，一定要好好学习，来报答它对我的帮助。

字典作文(篇8)

“快接，快接呀！”我在电话旁催促道。今天老师要教我们怎么查字典，可我那笨蛋表哥不知道买到了没有，该不会是并没有放在心上吧？早知道就不跟他怄气了！我无奈地放下听筒，一边焦急地等待，脑子里一边浮现起昨日晚上的情景……

我一边吃着香喷喷的饭，一边叮嘱正在看电视的表哥：“表哥，明天老师让我们带字典回去，她要叫我们查字典！“表哥听后，疑惑地问：“教就教呗，告诉我干嘛？”

我一脸无语地说：“爸爸妈妈不在，家里又没有字典，就拜托你明天早上帮我去买字典，然后送我去学校去！好不好？”谁知表哥不但没领我情，还生气地说：“你不会自己去买呀，凭什么要我去买！反正我不管你，我才没空一大早跑去帮你买字典，而且那么早，书店肯定还没开，你让我去等到什么时候啊！”我气得脸色发青，嘟着嘴，脸扭到一边：“哼，不理你了！”于是就赌气回卧室去了……

现在回想起来，顿时有点为我昨天的所作所为感到后悔。心想：唉，被老师劈头盖脸地骂肯定是少不了的了，还是做好心理准备吧！

就在这时，一个熟悉的身影传来了，我心里一颤：是表哥！我下意识的跑到学校门口，看见了全身湿透了的表哥和他手里拿着的字典。我惊讶的看着外面，心里一颤，原来不知什么时候，外面已经下起了倾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情松弛下来，立马跑到我身边，说：”你还好吗？我跑了好几家书店都没有开张，对不起！”这时我才发现我已经看不清楚哥哥的样子了——泪水占满了眼眶。我强忍住泪水，看着表哥被雨打湿的头发和衣服，甚至头发上的雨珠现在还在滴滴答答地滴下地，形成一个小小的水洼。我声音颤抖地问表哥：“你身上怎么会……”后面的话我已经说不出了——泪水堵住了嘴巴。终于，泪水像断了线的珠子滴下地，也形成了一个小小的水洼。表哥不好意思的摸了摸头，说：“我出门太匆忙了，忘记带雨伞了，我没事！反正这几天我没洗头，老天是看我头太脏才下雨的吧！“我破涕为笑，原本像断了线的珠子的泪水一下子就止住了。”好了！你赶紧去上课吧！表哥说着从怀里把崭新、没有一滴水的字典递了给我。我心里又一颤，虽然表哥全身已经被雨淋湿了，但他还是保护着我的字典，只为了不耽误我上课！

如今已经六年级的我，桌子里一直放着伴随我六年的那本字典，它虽然只是一本字典，但与蕴藏着表哥对我无限的关心和关爱，它会伴随我走过永远……

字典作文(篇9)

大家好，我的名字叫“新华字典”，我是个长方体，长约13厘米，宽约10厘米。可能大家都觉得我很胖，不过，我不是吃胖的，而是肚子里装了许多知识。

学识渊搏的我作用可大了。如果小主人看书的时候，遇到不认识的字，我就会告诉她这个字的读音，如果小主人写日记的时候，遇到不会写的字，我就会告诉她这个字怎么写。当然，这都需要小主人自己找我，不会写的字，她就用音序查字法，不认识的字，她就用部首查字法。

每天，小主人都会把我带在身边，她还对别人说我是她的小老师呢！我觉得不主人肯定特别喜欢我！

老师点评：语言生动流畅，介绍了字典的外形、作用，从外形到作用的过渡也十分自然。

字典作文(篇10)

下课时，老师叫我们回到自己的座位坐好，要发礼物给我们，我想：是什么礼物呢？发下来一看，原来是一本又胖又矮的字典，我对它完全没好感，直接就把它放到了书包里。

回家的路上，书包比平时重了许多，我想一定是那个“胖子”惹的祸，否则我的书包不会有这么重。我真想把那个可恶的“胖子”从我的书包里拿出来，扔在地上，再狠狠地踩它两脚。可我又想，这是学校发的，虽然我们没出一分钱，但也应该珍惜，所以我才没有抛弃它。

回家后，我打开书包做作业，有个字不认识，爸爸妈妈又不在家。正当我发愁时，突然想到了“胖子”，我从书包中拿出那个可恶的“小胖子”，开始查找那个不认识的“小朋友”。找了一会儿，终于从“小胖子”的肚子里找到了那个我调皮的“小朋友”。我这才开始对胖子有了一丝好感。

还有一次，我在网上查资料，又发现两个字不认识，赶紧找来“小胖子”，它依旧不辱使命，教会了我认识那两个字，我成功地查阅到了所需的资料。渐渐的，我越来越离不开“小胖子”了。

现在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老师，我非常喜欢它！

字典作文(篇11)

什么书可使我一生欢读？

一本字典，足矣！

我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。

从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！

也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？

字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。

字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。

倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这书的伟大。

或许是因为我的无知，才认为字典如此珍贵，但无知是人人都有的，因此字典就能一生读，读一生了。

作文母爱(系列11篇)

我们经常会将一些发生的事写进作文，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。我们通常写作文是怎么开始的呢？小编特别从网络上整理了作文母爱(系列11篇)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

作文母爱 篇1

世界上最伟大的爱是母爱，世界上的母爱最伟大，母爱不仅可以跨越生命，同时也可以跨越历史，超越时空。

前几天在报上看了一篇报道，事情是这样的。一位生活困难的母亲，只因为孩子要吃红薯片，就挺而走险，在超市做起了顺手牵羊的事，我想如果只为孩子一次的满足，那也许是一种能够让人理解的母爱，但这位母亲，却一而再，再而三的在超市拿走东西，我想这如果只是一次偶然的错误的话，也许人们是会谅解和同情的，但这位母亲却一次次的以“母爱”的名义进行“偷窃”，而且越陷越深，最后竟然成为惯犯。

糊涂的母爱是荒唐的，当超市的管理人将这位母亲带到办公室的时候，这位母亲不停的说着“我错了”“我再也不敢了”。解开他的大衣，里面竟然有10件商品，羽绒服一件，香菇鸡汤料一袋，水晶肘花，或腿肠，面巾等等总价值六七百元。在这位母亲的家里，不足20平方的房子里，到处都是从商场偷来的东西，小到牙签，作业本，中到皮鞋，衣服，大到高压锅。打开冰箱，里面盛放的都是满满的食品，火腿肠，鸡晡，肘子，牛肉，大部分都是原包装的。

世界上有很多种母爱，而每一种母爱都有它不同的地方，有的母爱深沉，有的母爱大方，有的母爱无声，有的母爱无语，有的母爱无私，有的母爱无怨。在孩子的眼里，母爱是高尚的，母爱的力量是无穷的。

记得在很小的时候，听过这样一个故事，有一个孩子因为从小偷东西，越偷越多，最后终于走上了犯罪，在法庭上，当法官问他现在最想见的人是谁时，他说只想见他的母亲，当他的母亲站在他面前时，他流着泪对他的母亲说：“妈，让我在吃一口你的奶吧”当他的母亲让他的孩子吃奶的时候，他竟然狠狠的咬了他母亲一口，他的母亲惊慌失措，露出惊讶的神情望着自己的孩子，此刻的她想不明白，为什么她这么疼爱的孩子要对她这样。他的孩子看着自己的母亲，痛苦的低下了头，深深的对母亲说：“妈妈，在我第一次偷别人东西的时侯，你夸我聪明，当我一次次把偷回的东西拿给你的时候，你脸上都是开心的笑，每一次除了表扬就是夸奖，可是，妈妈，你知道吗，你这是害我吗？”。看着儿子泪流满面的诉说，母亲终于低下了头，深深的带着内疚对孩子说：“孩子，是妈错了，妈对不起你”。此刻的法庭除了静就是泪，所有的人被感动着，所有的人都觉醒着。这就是母爱，带着内疚颤悔的母爱。

母爱是世界上最古老也是最年轻的话题，自古以来，母爱就承载着人生的多少的风雨沧桑，是多少仁人志士永恒的主题和旋律。现实中，有多少的母亲在贫穷中坚守着自己的道德情操，又有多少的母亲，在平凡的日子里默默无闻的给孩子做着做人的榜样，又有多少母亲，在艰难的生活中告诉自己的孩子，要自尊自强自爱。是啊，世界上正因为有主要的母亲，才这样的和谐平安。

我不想指责这位母亲的道德情操，也不想过多的告诉孩子，这位母亲是多么的可怜，我只希望她的孩子，不会因为她母亲的行为而受到不必要的伤害，也希望天下所有的母亲都用自己的爱心去面对自己的孩子，给孩子做一个有爱心有责任有道德有良心的母亲，让我们的孩子在阳光下健康的生存吧。

可怜天下父母心，让我们在爱孩子的同时，也一定要爱自己，给自己一个光彩的形象，给孩子一个灿烂的明天吧。

作文母爱 篇2

在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯啦她的存在。——题记

在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大啦而你却老啦。时光在你的脸上留下啦苍疤，而且却无怨无悔。这便是我的母亲。生我养我的人。

我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。可就是这样一个人却给啦我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。

“妈，我的衣服呢？”我因为有急事要出门，急忙的叫到。可是却没有人回答我。妈妈，她今天去姥姥家啦要一个星期后才会回来。我不由的愣住啦，何时我已经习惯啦，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。跟朋友的约定要爽约啦。我坐下来沉默啦，思考着何时我已经习惯啦母亲在我身边，为何我却不知。母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成啦一种习惯。

我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。嫌弃他们。我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。可是他们有说过什么吗？没有。他们还是一味的迁就着我们。

妈想到这里眼睛不由的红啦，连忙跑到客厅拿起电话拨打啦那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。“喂。”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。可刚刚想说的话却一个字也说不出。“喂。”电话那头传来熟悉是声音。“妈。”我声音沙哑的叫到。“怎么啦？”关切的问。我在也忍不住啦。默默地把电话挂啦。

在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。

在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。不管你有没有反正我有那个人便是我的母亲。生我养我的人，给啦我生命的人。她不富裕却给啦我一个温暖的家。

“妈妈，谢谢你。”

作文母爱 篇3

有一种爱被世人所赞颂：“有一种爱可以让人每一刻都能感受到它所带来的温热，这种爱就是母爱。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。”

我有一个慈祥的母亲—母亲总是默默无闻的付出。

记得有一次，我正在赶老师教我写的作文。可我想了半天，也想不出一个好题材。我很是烦恼…

时间一晃就过去了—已经9点半了，我还在写作文。这时，妈妈走了进来，说：“还在写作文呢！明天写吧，今天很晚了。”

我一听，急了：“这明天就要交，还不赶吗？”“平常你天天叫我写，现在有机会参赛，你又不让我写！”我一急，就胡编了个理由骂妈妈。

妈妈听了，很难过，闷闷的走出了房间。

我看她走了，继续“埋头苦干”……

10点多了，我还在写……妈妈又一次走了进来：“凯丽，10点了，还不睡吗？”我听了，急说：“还没写完呢？你叫我明天如何向老师交代？”妈妈沉闷了一会，悄悄的走了出去……

到了12点，我才干完“活”。我走出房间去，看见妈妈手捧一碗已经凉了的粥，躺在沙发上静静的睡了。这一幕，我明白了一切……我热泪盈眶……

妈妈，我……我……我该怎样对您道歉—我应该把您写进我的作文，写进我的心灵。

……

又费了两个多小时，我把这篇作文“大功告成”。

妈妈，也许这并不能弥补你，但我还是将它写上去—我知道了，我有一位母亲，慈祥的母亲，爱我的母亲，为了我付出一切的母亲……

人们常常说：“母爱是路灯，照亮我前进的脚步；母爱是航船，载我渡过波涛汹涌的大海；母爱是春雨，关心体贴我，润物细无声。”而我说，母爱是蜜蜂，勤勤恳恳劳动，培育下一代。母爱，就是这么伟大，也许我们现在体会不到，但我们会随着年龄的增大，渐渐明白—母爱是无形的，但它总伴绕在我们身边……

作文母爱 篇4

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福少不了……”我突然哼起了这首歌，想起我那亲爱的妈妈来。

我一直明白一个道理：没有妈妈，就没有我，我是妈妈身上割下来的一块肉，是妈妈给了自己宝贵的生命，妈妈有权利管我们，更有权利叫我们做事。妈妈的爱是回报不尽的。

有很多描写妈妈的歌曲，文章。但也有很多人不会体谅妈妈。这才是一个幸福家庭的关键。

我的妈妈是一个不算漂亮的妈妈，但我总是说她很漂亮。因为她在我眼中永远是最美的。她每天都很忙，因为有一大堆事情要她做。我想：要是我没有妈妈，我该是个怎样邋遢的人呀。她把我教育成了一个在院子里最有礼貌的人，最勤劳的人，能考上大学的人。我们虽然时常有一些误会，但是她能原谅我，我也能原谅她。爸爸就是逗我们开心的。我时常觉得我是天底下最幸福的人，我本来就是天底下最幸福的人。

我爱我这幸福的家，更爱我这最信任我的妈妈。你呢？

作文母爱 篇5

爱是无形的，但却有着伟大的力量。在我的脑海里，有一件事令我至今难忘。

那是一个晴朗的周末，我和朋友们正在开心地玩耍。玩得正起劲时，奶奶叫我回家，说：“等下会下雨，先回去，等雨停了再出来玩。”我抬头望天空，天空还是一如既往晴朗，我心想：天气这么好，怎么可能会下雨呢？在外面晒晒太阳也好啊。奶奶见我还在玩，就先回家了。

没过多久，晴朗的天下起了小雨，一个朋友说：“下雨了！”我说：“没事，只是小雨而已，等下跑回去就是了。”

接着，晴朗的天变成了灰蒙蒙的，下起了大雨，朋友们都回去了，我却还想在外面玩。看着雨越来越大，我有点儿着急了，便带着帽子，向楼梯口冲去。到楼梯口时，我发现自己只是衣袖和裤腿湿了，就若无其事都回家了。

晚上，我发高烧了，妈妈守在我身边，给我打了针，就去煮面给我吃。看着妈妈这样忙活，我心里涌起一股暖流。

第二天，我好多了，不像昨天那样了，但妈妈还是在为我忙活。我真想去帮妈妈一把让她休息，我替她做一些家务活。但妈妈却说：“你生病了，妈妈为你做这些是应该的'，你现在只负责把自己的病养好就行了。”

上午，我就在家里享受了一番。下午，妈妈便陪我去锻炼，又是跑步，又是玩吊杆的，妈妈虽然很累，但是她很开心。

几天后，我感觉自己完全好了，也不怎么咳嗽了，头也不晕了，我想我可以出去玩了。但妈妈不许，说：“病还没有完全好，等病完全好了再出去玩吧。”我只好听从妈妈的话，等病完全好了再出去玩。

相比其他爱，母爱是伟大、无私的。有些人说自己没有母爱，但其实我觉得母爱无处不在，只要你留心去发现，就会发现母爱就在身边。

作文母爱 篇6

一位母亲和她的女儿相处在一起，女儿每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母亲出去买菜。女儿不知怎么了早起了10分钟。那位母亲快回了，女儿爬上了窗户，母亲看见了，愣了。就在这个时候，女儿掉了下来，20层的高楼，母亲丢下篮子，冲上前接住了女儿。科学家让这位母亲在离女儿掉下的50米处同样接住一样重的物体再也不行，连世界著名的田径运动员都无法接住。据估计，那位母亲跑过来只用了2秒多时间……

这是母爱的奇迹，爱的力量的见证！爱的伟大是世界的根本，世界需要伟大的母亲。

母爱是惊天动地的壮举。在挫折前，在失败前，在绝望前，母爱的力量让我们得以重生，让我们挥发热情创造世界。爱的瞬间是愣的，它的流逝快而又美妙。枫叶是母爱的象征，你听我讲述这个秋天的童话。

作文母爱 篇7

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每次唱起这首歌，我的心里都会感到无比的幸福，因为我有一个爱我的妈妈，她包容我的一切，我可以搂着她的脖子撒娇，她是我在这个世界上最最亲近的人。

但是随着我一天天的长大，我慢慢发现妈妈变得越来越絮叨了。

我每天去上学的时候，妈妈总在一旁提醒我注意这个，注意那个，“水带了吗？衣服穿好了吗？”每次我都很不耐烦地说：“妈妈，您怎么这么啰嗦啊，快烦死我了。”说完，我头也不回地走了。前几天天气降温，妈妈一个劲儿的让我多穿几件衣服，我堵着耳朵飞快地逃出了家门。晚上在家里写作业的时候，妈妈又走过来说：“把头抬起来。”我说：“您烦不烦啊？”这样的事情多得数也数不清，我对妈妈的意见也越来越大。不过前几天的一件小事让我彻底改变了对妈妈的看法。

那一天，我想从高高的台阶上往下跳，妈妈说：“不行！不行！这样会摔着的。”可是我根本没听，就往下跳。结果把腿摔伤了。妈妈急忙抱起我到医院包扎伤口，嘴里还不停地安慰我，看着我疼的呲牙咧嘴，她的眼泪含在眼圈里，额头上淌下了颗颗汗珠，我终于知道妈妈是多么的爱我。回家后，妈妈把我全身上下都打量了一遍，还紧紧地抱着我，仿佛我是她失而复得的宝贝一样。我轻轻地搂着妈妈小声地说：“妈妈，我爱你。我再也不烦您了，您都是为我好。”现在，如果有人问我：“在这个世界上什么最伟大？”我会毫不犹豫地告诉他：“母爱最伟大！”

教师点评：

母爱的伟大是众所周知的，母亲的絮叨也是我们经常要面对的，小作者恰恰能抓住生活中这样的点滴小事真实生动的进行描写，让我们能更深刻地感悟母爱的无私，真可谓平凡之中见伟大，细微之处见真情啊！

作文母爱 篇8

皎洁的月光照映在了夜色下的荷塘，荷花在摆动着婀娜的舞姿。可你想过吗？是一片片宽大的荷叶撑起了这轻轻摆动着婀娜多姿的荷花。而母爱也正是如此。

我们就是荷塘里的荷花，而母亲则是支撑起荷花的荷叶。我有一个好母亲，她长着一头乌黑亮丽的头发；水灵灵的眼睛像黑宝石一样闪闪发亮；还有一张能说会道的嘴巴。记得有一次放学，大雨哗哗地下着，而我却没有带伞，眼看着别的孩子都被他们自己的母亲接走了，只有我独自一人坐在校门的木椅上，眼眶里布满了泪水，多么渴望有人来接我回家啊！我抬头望着看不到头的马路，大雨倾盆，失望的我却是那么可怜。不久，我看见马路远处有一个影影约约的身影向这边跑来，她越走越近，我伸出头看去，没有想到她就是我的母亲。我大喊着投入母亲的怀抱，眼泪一滴一滴往下流，尽管雨水是那么冰冷，但这时我一点也感觉不到雨水的存在，已经没有知觉的我紧紧抱着母亲已经湿透了的身子，母亲安慰我说：“孩子，对不起，我有事，所以来晚了。”我流着眼泪摇摇头，心里有说不出的感觉。

一路上，母亲只顾着给我打伞，却忘了自己。回到家后，母亲全身都湿透了，雨水一滴一滴地往下流。这时候我才发现母亲的脸颊瘦如削，苍白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗。母亲，在背后默默的给予我最贴心的爱。母亲的爱，似荷叶般宽，在她的庇护下，我汲取着爱的力量。我是母亲心中的红莲，而母爱，就似托起红莲的荷。

作文母爱 篇9

母爱是生命的源泉，母爱是无私的奉献。——题记

母爱似温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱又好比是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮的成长。有人说，如果哪天世界上还有一种爱尚且存在的话，那一定是母爱！是啊，母亲给了我们许多关怀，从我们一出生，她就要负起做为母亲的责任，养育、照顾，就算母亲的头上出现一根根的银发，就算我们已长大成人。母亲还是对我们和从前一样关心，无微不至的照顾。因为在母亲的眼里，我们都是孩子。一个淘气顽皮的.孩子，一个让母亲从前不知操了多少心的孩子。

母爱，这个无私、仁慈、宽容、伟大的代名词。母亲给予了很多，奉献了很多。母亲，是人生的第一位老师。她不仅仅教会了我们与外界沟通的语言，还教会了做人的道理。母亲，又是人生的启蒙师。在她的教导下，我们在迷茫中找到了正确的道路，在黑暗中找到了光明！

母爱，是无私的！她奉献了，往往不求什么回报。只要孩子能健健康康的成长，快快乐乐的生活，看到孩子们幸福。她笑了，这笑容里饱含有多少辛酸、快乐，只有她一个人知道。所以，我们要用骄人的成绩来回报母亲。

米尔曾说过母爱世间最大的力量，罗曼罗兰也说过母爱是一种巨大的火焰。不管怎么说，不管说什么，母爱岂能用文字语言表达出来？我不敢保证别人能否将母爱表达的淋漓尽致，我只知道自己写不出这三分之一。

母亲，这个词眼凝集了多少爱啊？当你站在领奖台上，当在人生的最巅峰时，不要忘记你的母亲，因为世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

母亲的爱，像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。让我们揭开心中的隔膜，大声释放自己的情怀，一起唱道：母爱如歌！

作文母爱 篇10

年轻时的母亲，穿着刚买的花裙，在试衣镜前转来转去，裙裾飞舞，犹如一朵妩媚的雪莲；现在，母亲不再年轻，脸上皱纹多了，手不再白皙柔和，而是长满了硬硬的老茧。母亲把青春全都给了我，把温暖的亲情和关爱都给了我，可是，我一直不明白：母爱到底是什么？

一次，我考试没考好，我拖着沉重的心情走在回家的路上，垂头丧气地走进家门，告诉母亲这个消息，当我准备接受母亲的批评时，母亲却对我温柔的说：“没关系，下次努力。”接着，替我分析原因，找出错误，帮我改正。啊！母爱是一句安慰的蜜语，安抚我受伤的心灵。

每当我在学校努力学习了一天，疲惫的回到家。母亲从厨房微笑的朝我走来，俯下身子，拥抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都会与母亲拥抱一下，与母亲拥抱，让我感到温馨，让我感觉到有一个爱我的母亲在我的身旁。啊！母爱是一个拥抱，温暖了我的心窝。

小时候，每天晚上我都睡不着。母亲就每天晚上给我唱摇篮曲，母亲用轻柔的声音唱着摇篮曲，我听着这美妙的曲子，进入了甜美的梦乡……啊！母爱是一只甜美的歌，让我进入甜美的梦乡！

有一回，我在家里与弟弟玩耍，一不小心打碎了母亲心爱的瓷瓶，母亲闻声赶来，看到瓷瓶碎片，立刻变得火冒三丈，质问我：“怎么回事？”我十分惊慌，散了个谎，吞吞吐吐地说：“是……是弟弟打碎的。”在我身旁的弟弟为自己辩护：“什么啊！不是我，是姐姐！。”这是，母亲愣了一下，语气缓和了一些对我说：“不要撒谎，撒谎是一种可耻的行为。”听了母亲的话，我承认了错误。啊！母爱是我人生的导向标，不让我走向歧途！

我明白了，母爱随时都伴随着我，就像空气一样弥漫在我的周围。母爱并不是一种特有的东西，母爱可以是一个微笑、一个拥抱、一个亲吻、一句安慰的话……母爱是伟大的，是温暖的，就像阳光般温暖我的身躯。任何华丽的辞藻都不能表达出母爱，任何神奇的标尺都不能衡量母爱，母爱是如此的伟大，让我们去珍惜这珍贵的爱，让我们去善待自己的母亲吧！

作文母爱 篇11

妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。

十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。

傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头；一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。

上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手？”我问自己。

一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟是做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到了一个拐弯处，忽然就听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已经汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿？”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩“妈妈不累”。那手是那么的粗糙，扎得我很痛很痛。

晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么？我的泪又来了。

妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。