寻找美丽风景作文

寻找美丽风景作文。

学生需要认真学习来掌握写好作文的基本技巧。写作需要不断的改进和完善，这样可以锻炼我们的耐心和毅力。只有经过充分地训练，才能够写出优秀的文章。这篇“寻找美丽风景作文”文章是我精心挑选的，内容非常丰富，希望大家不要错过。别忘了将我的回答收藏起来，以便在需要的时候随时查看！

寻找美丽风景作文 篇1

似乎总是在寻找，寻找一处美丽的风景，然后被这美丽的风景深深打动。譬如正好站在一棵香樟下，抬起头，为它而动容

初三的那个寒假，天气格外寒冷，似乎要牢牢地冻住每一丝生命的喘息。重返校园，虽说已是名义上的春天，但校园里依旧一片萧瑟，没有一片树叶呼应东风的到来。

于是，在一片寂寥中，迎来了春天。树木仿佛没有任何复苏的欲望，我的生活也因为迎考的压力而暗淡了色彩。所有的豪情壮志都在一刹那间被冰封了，像一只鹰，沮丧地凝望着阴霾的天空，想要展翅，却挣不脱羽翼上的冰凌。身边有暗流涌动，周遭却寂静可怖。

每日穿梭于教学楼之间，麻木地面对着一切。一天，在向教室奔跑的途中感觉到有些累了，于是放慢了脚步，移开了紧盯地面的目光。一抬头，不禁停下脚步面前是一棵香樟树，是校园里树龄最大的一棵。树最底下的一圈枝条，连缀着严冬给它造就的枯叶，呈红褐色，层层叠叠，将落未落。可是再看它的顶部，已经赫然生出嫩绿的新枝，绽出簇簇的新芽，在随风震颤了！

我一下子寻找到了一直苦求的美景：惠风和畅，一棵由衰转兴的香樟，在初春的和风中轻摆；阳光温和明媚，枝叶晶莹剔透。这棵沐浴在阳光中的香樟似乎也感染了别的树木，于是，那徐徐的风中，便多了似有若无的树叶的和鸣。

这株香樟多么值得我钦佩！当严寒封住了它与外界的每一处联系，这些枝芽一定曾犹豫过：到底要不要冲出重围？如果依然严寒，冲出重围那就有可能遭受摧残；如果不冲，那就可能永远被囚禁在漆黑的树干中，自此迷失方向。最终，它们还是义无反顾地冲出树干，它们惊喜地发现：春天来了！我们展示生命活力的季节到来了！这棵香樟的经历告诉我：选择是一种痛苦，但没有选择你会更加痛苦。我聆听着血液在我体内奔流的声音，并感觉到有一股蛮不讲理的生命力，在我内心呼啸着，诉说着内心的欲望：我要霸占整个春天！

回顾从前的挣扎，我不禁哑然失笑。人们喜欢在草石花树上投射自己的影子，而当这些东西果真人格化了，总是比人类更纯粹。我突然惊讶地发现：身边的风景总是在教我认识世界，总是传授给我力量和新生的秘诀，让我感受到生命复苏的欣喜。

从此，我会时时鼓励自己：黑夜不是深渊，而是酝酿之中的白昼。我会说：世上没有永恒的春天，也没有永远的严冬，我不会为自己的软弱和胆怯而难过，因为我知道，那只是自己一时的无力。自然的伟力就如破晓之钟，终会拨云见日，带你走向光明。

于是，那道美丽的风景，就成了我生命中永远的福祉。

寻找美丽风景作文 篇2

霞光掩映的是晨光，暮色低垂的黄昏，明月皎洁的夜晚，幼小的我手捧一册书，也许我读不懂它的庄严，猜不透它背后的故事。但他，早已成了我心中一幅待我涂染的美丽风景。

随着动车的启动，我的心，也到了既定的远方，中山陵便是我此次的目的地。

夜晚降临，抬眸，在无边的夜幕中仅剩下几颗星，寥落的闪着渺茫的光，月亮在星的陪伴下沉睡了。夜幕笼罩下，远处的紫金山绵延起伏，像巨兽的背脊，更显它的巍峨，而中山陵就在那顶峰之上，心中更期待了。

早早的，我就跟随妈妈来到了前往中山陵的山脚下，想尽早一睹它的真容。在数不清的阶梯后，我终于站在中山陵大殿的脚下，带着儿时的梦想，仰望他。抬眼望去，大殿高高在上，其下三百多级阶梯，似是对瞻仰者心的考验，又宛如历史的步伐，绵延无尽。

怀着崇敬的心情，一步，一步，向上，心中那幅图景也一点，一点着色，阳光映照在心中的大殿上，徎亮，闪烁。是灵魂在盼望着、跳动着，像是鼓声，那流淌在血液里的自豪在沸腾、张扬。慢慢的我，登上了这座心中的圣地。

震惊，别无他词，站立在中山陵台阶顶端，山下石质的广场，成片的树林交相辉映，一切尽收眼底，一切都已明了。心中那最后一丝色彩也渲染完毕，结束了吗？也不尽然。

登顶后的我固然欣喜，但心中却少了什么，空落落的。

阳光顺着墙角蔓延，深黑的高楼和上漆的木门，一切都像从时间的另一端走来，好奇心驱使我向他走去，去那心中宏伟的大殿。

转过一个弯，便来到门前，踏进大门的一刻，孙中山先生的巨大雕像便矗立眼前，三面围墙，暗灰色的墙体更显严肃庄严，心中明悟，那幅图景多了一些东西，——神。

中山陵，是一代伟人挥动巨笔画下宏伟画卷的气度，是苍穹里辰星的闪耀。面对着他，心中没有一丝杂念，在喧嚣市井中躁动不安的灵魂也沉静下来。那些因为来过这个庄严之地的人，原本浮动的心，也开始有了一片净土。

所以尽管我们都是带着使命来到人间，但不必过于在尘世中摸爬滚打，偶尔停下来，不必太执着过往，发现寻找美丽风景，在熙攘的市井中探寻一种你爱的风景，以华丽姿态尽情地演绎一场场似景人生。

寻找美丽风景作文 篇3

黛绿的枝叶，落地交杂，碎了一地的晨曦，院外知了清脆的歌声漫过着买清苔的事石板，青春的气息扑面而来。

高二的那个寒假天气格外寒冷，似乎要牢牢的冻住每一次生命的喘息，很想一直赖在温暖的被窝里不出来，可是面对不久获得小高考几经挣扎，我从床上爬了起来，我的内心极不情愿，我的生活也因为迎考的压力而暗淡的色彩，所有的豪情壮志都在一刹那被冰封了，像一只鹰沮丧地凝望着阴霾的天气，想要展翅却挣脱不了羽翼上的冰凌。

每日穿梭于补习班之间，麻木的面对这一切，一天在回家途中感觉有点累了，于是放慢了脚步移开了紧盯地面的目光，一抬头，不禁停下脚步，小区对面开了一家车修理店，出于人本性的好奇，我总我走进去看了看没找到任何人，便感到无趣，离开了走到门口一生历经沧桑的声音传了过来：“小丫头，干嘛的呀，我顿时生意一阵尴尬：笑着”说只是来看看的，只是来看看以前没有发现这家店，新开的吧。老人一听便放下手中的东西回答我；这家店已经开了好几个月了，只是你每天走出小区的时候，从来没有看看旁边所以往会觉得这家店是新开的，正如人们总是过于关注外面的景色而忽视的周围美丽的风景一样。“

突然间我被老人的这番话所打动，我一直在抱怨身边缺少美景，缺少生活的乐趣情趣，原来并不是身边没有美景，只是我从未用心去发现过。

我一下子寻找到了一只苦求的美景，每次进出小区总能看见那里有一个老人在凭借着自己的手艺为自己谋生，我便更加坚定了自己在求学路上应有的执着。

回顾以前的挣扎，我不禁哑然失笑，我忽然惊喜地发现身边的美景总是在教我认识世界总是传授给我力量，总是让我在快要坚持不下去的时候拥有坚持的理由与动力。

老人用他自己的行动告诉我凡事都是要坚持并且做什么事一定要靠自己。

于是小区门口那道美丽的风景就成就了我生命中永远的福祉。

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寻找春天写景作文

作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，作文有助于我们更加积极地思考和探索未知领域。写好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么写作文吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。

寻找春天写景作文 篇1

冬爷爷走了，春姐姐来啦！

山冈上，树已经脱掉了厚厚的“大棉袄”，小溪解冻了，叮叮咚咚，好像在唱着一首春天的歌曲！

花园里，各种小花探出头来，露出了五颜六色的笑脸。大树上的嫩芽冒出来了，绿绿的。柳树长长的柳条也垂下来了，好像春姑娘的头发。

院子里，小燕子飞回来了，开始在树上、屋檐下筑巢。它叼来许多枝做窝，一边飞，一边叽叽喳喳的，非常快乐！

公园里，小朋友们也开心地放起了风筝，风筝越飞越高，越飞越远。小朋友们追逐着风筝，边跑边笑，开心极了！怎么抓不到这风筝呢？原来是春风偷偷坐在自己的风筝上呀！她也想看看这春天的美景呢！

春天真是一个五彩缤纷的季节！我找到了春天啦！你找到春天了吗？

寻找春天写景作文 篇2

“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，听，这是一场美丽的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌声如同蚕宝宝大口地吃着桑叶“沙沙沙”;又如同一个人在轻轻地摇着沙锤;还如同一个女孩儿慢慢地拨着古筝。春雨细如牛毛，像许多银色的绣花针在空中斜织，它密密的，像给我们这个世界蒙上了一层薄薄的面纱。

看!它洒落在了树林里，在树上不停地跳跃着。看!不一会，干燥的树枝湿润了，还不停地轻轻摇晃，应该是在表示感谢吧!小小的嫩芽，迫不及待地钻出树枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飘进农田，慢慢滋润干燥的泥土，也把养份注入深处，种子像是听到了春姑娘的呼喊，一个接一个地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身体，在雨中不停摇摆着，享受洗浴的快乐，感受美好的春雨。可真生气勃勃。

啊!它好调皮啊!又淋向平静的水面，似乎雨有点大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地弹着钢琴，好听极了!鱼儿听到美妙的琴声与歌声，可快活了，一条条彩色的鱼儿冲出水面，呼吸空气，倾听歌声。小青蛙也被唤醒了，也浮出水面，跳上岸来，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有节奏了。连鱼儿也不禁跳起舞来。

此情此景，我不由地收起伞，走在雨中，不一会儿，全身湿漉漉的，可我有的只是一种亲切，清新的感觉，可真中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春雨——我们美的使者，我喜欢。

寻找春天写景作文 篇3

今天中午，太阳暖洋洋地照着大地，我们准备去郊外寻找春天。

一路上，我们欢声笑语，我们看见了田野里长得黄嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可爱！

在墙角下，我们看到了野菜，它的叶子绿绿的，圆圆的。像手掌一般，可能是去年有人在这里掉了一粒种子吧！

在田野旁，我们看到了月季，它的身上长着像针一样的刺。

在一条清澈的小河旁，杨柳不再是光秃秃的了，小小的包应该快要绿了，一阵阵风吹来，柳树亭亭玉立的站在那里，显得格外高大。一棵棵小草在杨柳的脚下。碧绿碧绿的，细细的，柔柔的，好似在杨柳下翩翩起舞，真可爱！

不知名的树上的叶子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我们还在绿草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我们看到了黄澄澄的油菜花，碧绿的野菜，身上长满刺的月季，可爱的小草，不知名的树，淡紫色的小花，看来春姑娘已经来临了！

寻找春天写景作文 篇4

阳光明媚的周末，妈妈带我来到平天湖湿地公园寻找春天。

春天，大地万物都给我们传递着她来了的信号。垂柳解开长发，告诉我们冬天已经过去;桃花喷上大自然送给她的粉红色香水，告诉我们春天已经来临;树木穿上碧绿的衣裳，告诉我们新的一年开始了;小鸟叽叽喳喳，似乎在告诉农民伯伯们该播种了

看，小河里，黑色的小鸭子游来游去，芦苇在风中跳舞，让我不禁想到苏轼的诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春天是个五彩的季节，各种颜色的花叫不出名字，不过妈妈用手机软件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆纳，红色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黄色的是迎春花，我又增长的不少知识呢!

春天在哪里?原来春天在我的眼睛里。

寻找春天写景作文 篇5

春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:一年之计在于春，一天之计在于晨。如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你春天。

这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的万事通悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是寻找春天。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是寻找春天。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光高中生作文着，亲切而又响亮的喊着老师好!老师再见!脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。

门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的问候交响曲，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。

开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?

春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。

我爱你，春天!

寻找春天写景作文 篇6

春回大地，万物复苏。春天代表勃勃生机，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁，一个劲地想要出来。于是，我去问柳树柳树姑娘：“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

我告别了花容月貌的柳树姑娘，开始寻找鸟儿的足迹。

走着走着，我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮，重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔：“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里，给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问：“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

我再次告别了碧绿的草儿大叔，往村庄走去了。在离村庄很远的地方，我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了，令我惊奇的是，哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的，而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们：“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说：“在哪。”我终于找到了，连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说：“您好，燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我，您知道春天即将来领。哪么您能告诉我，春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后，又去向别的动物通知春天即将来临了。

现在我知道了：有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?

寻找春天写景作文 篇7

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：该醒来了。

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了一分耕耘，一分收获的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。

寻找最适度的风作文

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。9篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的风的作文，欢迎大家分享。

寻找最适度的风作文 篇1

四季的风，就像是四个性格不同的人。

小仙女——春风

春风是一个美丽而又温柔的小仙女。这一天，春风来到草坪，看见小草还在睡觉，就悄悄地说：“小草起床啦！”小草们听到春风的声音，伸了伸懒腰，探出头来。小河还在冰下面睡觉呢，于是春风就去找来太阳公公，太阳公公钻了出来，把阳光洒在冰面上，冰融化了，小河也醒了，大地又恢复了生机。

春风，你是“四季风”中调皮可爱的小仙女。

狂躁小子——夏风

夏风就像一个狂躁的野小子，性格非常不稳定。夏风伤心的时候就会大哭，落下大滴大滴的眼泪，让大地变成水的世界；夏风气愤的时候，就会对着大地咆哮，2018年的“山竹”就是它的“杰作”。

夏风，你是“四季风”中的野小子。

魔术师——秋风

秋风，你就像一位伟大的魔术师。你来到了花园，菊花见你，打开了美丽的花瓣；你来到了果园，苹果和大枣都笑红了脸；最后你来到了稻田，稻子见到你笑弯了腰。

秋风，你是“四季风”中的魔术师。

严酷祖母——冬风

冬风，就像一位冷言冷语的“怪祖母”。“怪祖母”每天都在大街上走来走去，对人们冷言冷语的。路边的`人们都裹上了大棉衣，裹得严严实实的。“怪祖母”还会洒下一层厚厚的积雪，让人们都在积雪上走路，有的人摔了个大跟头，有的人跌破了皮。

冬天的风，你是“四季风”中的冷血者。

四季的风，你们就是四个活生生的“人”，有的善良，有的可爱，有的可气。然而你们却都是那么真实，表现出自然的状态。从这一点来说，我都爱你们。

寻找最适度的风作文 篇2

爸爸妈妈从小就教导我要做一个善良，自立的孩子，这就是我的家风。

善良是爸爸妈妈一直以来对我最基本的要求。对爷爷奶奶要尊敬，对不认识的陌生人要力所能及的帮助，对弱小的弟弟妹妹要多多爱护，对小动物也要保护起来。妈妈说我本来就是一个善良的孩子，但是善良还体现在大方不计较，让我以后也多多原谅弟弟和同学们偶尔的小事情，做一个大度开朗的女孩子。

我有一个严厉细心的爸爸和一个毫不留情的.妈妈，所以我家有很多事情是不能做的。我是一个马虎的女孩子，经常会因为这件那件事情被训，爸爸就教育我自己的东西要规整好，用过的东西要放回原位，而我却经常忘记，所以每次都会挨批，我以后还要继续严格要求自己。妈妈常说自己的义务就是照顾好自己。不让我自己受伤，作业自己认真及时的完成，吃饭洗澡都自己好好的去做。自己的脏衣服和鞋子要放到脏衣筐或者自己洗干净，不要到处乱放。

我自己有很多的小问题，也会有小脾气，但是我知道爸爸妈妈都是希望我变得更好，所以我会认真记得我们的家风，做一个越来越好的孩子，茁壮成长。

寻找最适度的风作文 篇3

风，看不见，摸不着，但人们时常都能感觉的到它的存在。风，来也匆匆，去也匆匆，但是带给人们的感觉是不一样的。

春天的风，温暖和煦，这不就是人们常说的‘和煦的春风’吗？温暖的春风轻轻地拂过你的脸庞，让你感受到无比美妙的气息。春天，小草发芽，小花盛开，再加上大自然的风，无人不认为这是最美丽、最温馨的季节。风，时快时慢，慢的时候，小花小草在风中左右不停地晃动，似乎在贪婪地吮吸着大自然的美妙，快的时候，让你毫无防备，措手不及。春风，它一开始会吹的很慢，让你沉醉在温暖的风中，不知不觉，它已经开始加快速度，当它吹的你头发都飘起来的时候，风，才会慢慢的变小，直到消失。

夏天的风，不像微妙的春风一样让人感觉柔软舒适。它吹出的风，一点也不凉爽，反而是温热温热的，还不如不吹。它吹的如此炎热，在加上太阳公公的辅助，你会对夏天的风讨厌到深恶痛绝的地步。但是夏天的风吹起来不是很快，它刚开始吹的时候，你的头发会凌乱地飘在半空，等个十几秒，风力弱了，头发自然也会散在肩上。但是夏天最好要扎辫子，如果披头发的话，等风弱了，头发散了下来，会凌乱不堪。

秋天的'风，虽不如春风的温暖舒适，但也不会像夏天的风一样炎热无比，说吹着难受吧，也不是很难受，说不难受吧，又有些不舒服，只是有些干燥。它的风速有一点快，时间也很长。在公园里，满地都是风的杰作，各种各样的树叶遍地都是。也不知道什么时候，风又开始刮了。刚开始还不是太快呢，但没一会儿的功夫，风速就加快了，一些较细的小树苗都已经开始晃动了。

冬天的风，寒冷无比，尖锐刺骨，只要少穿几件衣服，走到大街上，不幸的话，会刮一阵风，风一刮，就会有一种钻心的痛扑面而来，让你不得不多穿几件衣服。寒风还会从脖子下手，风从脖子一直钻到身体里，非常冷。寒风不会给你时间准备，直接‘嗖’地刮了起来，不一会儿，就消失在这冰天雪地里了。

风，看不见，但是，却可以给人们不同的感觉，有美妙的，也有寒冷的，这就是风，无形的风。

寻找最适度的风作文 篇4

一年中，最让人感到舒服的风，那就属夏天的风了。——题记

大家想，春天时，春雨绵绵，风儿像剪刀一样刮着人们的脸，让人身感不适，正所谓二月春风似剪刀；秋天时，寒意早已恭候我们多时了，此时秋风吹来，那就是冬姑娘提前到来了，由于我们豪无准备（没穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意阵阵，特别凄冷；真正的冬天来临时，那就更不敢恭维了，气温急速下降，经常还加杂着雨和雪，如果再吹来一阵风，那就是寒风刺骨啊；而只有夏天的风，在人们夏暑难忍时，像一架电风扇，给人们带来一丝凉爽。

清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，真的是香气诱鼻，让人神清气爽啊！

中午，太阳像一个大火球似的无情照着大地，烤着田地里以及所有正在露天辛勤劳动的人们，让他们汗流浃背。忽然，一阵夏风轻轻的吹过来，好似一杯冰水，让人们透心凉，此时人们都会情不自禁地说：“好凉快啊！”说完，人们更起劲地干起了活。

傍晚时，许多家庭都不在家里面吃饭，都把饭桌搬到了外面，在夏风的怀抱中悠闲的用餐，使人们食欲大增。饭后，大人们都出去逛街了，而小孩也凑到一起，玩游戏呀，蹦啊跳啊，孩子们玩的可开心了。在他们玩的满头大汗的时候，夏风像妈妈一样正“拿”着毛巾，给孩子们“擦着汗”呢。

晚上，人们刚上床睡觉，天气太热了，辗转反侧睡不着，这时，夏风像及时雨一样给人们带来冰爽，像唱着催眠曲哄着人们安然入睡。

这夏天的风，这舒服的.风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香；一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽；一会儿在傍晚时使人食欲大增；又一会儿使人们在睡不着觉的情况下安然入睡……

啊！夏天的风真爽，我喜欢夏天的风。

寻找最适度的风作文 篇5

风是一个淘气鬼，花见花谢，人见人厌，总之，谁都不喜欢风。

一天，风觉得自己很无聊，于是就去找朋友了。走着走着，风看见了一个晾衣架，上面还有一排衣服。风以为自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。风使劲地拍了一下衣服，接着风又把衣服吹到了天上，一会儿转圈，一会儿跳舞。可是，衣服还是没有反应，风便把衣服推着跑，风以为这样衣服就会和他玩，可是衣服还是无动于衷。风便把衣服留在了天上，然后就气冲冲地离开了。

风继续走，忽然面前飘来了几个泡泡，风又以为自己找到朋友了。这次，他主动找上去，说要和泡泡捉迷藏。泡泡答应了，泡泡们手拉着手往不同的方向走。过了一会儿，风搞恶作剧的心思又来了，开始捉弄泡泡了，它一会儿拽拽这个，一会儿捏捏那个，泡泡们都快被捉弄死了，刚准备要逃，但是被风看穿了，风非常生气，猛得一吹把泡泡吹散了，还有的破了。就这样，风又接着找朋友了。

走着走着，风又看到了雨伞，风还是以为自己找到朋友了。这次风什么也没干，就直接和雨伞玩了起来，风把雨伞的杆给吹断了，把挡雨的'地方给吹成了好几块。风觉得雨伞太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二话没说就走了。

和雨伞绝交以后，风再也没找到朋友了。风到现在也没明白，为什么所有东西都不愿意和他自己做朋友。

寻找最适度的风作文 篇6

风是大自然中的精灵，它给四季勾勒出不同的图画。

春天的风又和煦又清新。小草换上嫩绿的新装，大树冒出尖尖的小芽。桃花红红的、艳艳的，绽开一张张灿烂的笑脸。沉睡的'青蛙、过完冬的小鸟唱起了美妙动听的《春之歌》。

夏天的风又凉爽又狂暴。人们在枝繁叶茂的大树底下乘凉，所有的燥热烦恼都随风飘走了，留下阵阵清凉。脾气不好的时候，刮着狂风、下着暴雨，还伴随着电闪雷鸣，吹得小树摇摇欲坠，沙沙作响。

秋天的风又凉爽又纯净。吹过树林，唤醒地上的落叶，纷纷跳起了圆圈舞。掠过湖面，微波荡漾，鱼儿欢腾。拂过田野，稻谷高粱掀起一片片金色的麦浪。

冬天的风寒冷刺骨，吹来了飘飘洒洒的雪花，让金色的秋天变成了银装素裹的冬天。

四季的风，时而温柔，时而暴躁，时而凉爽，时而凛冽，它都是一道美丽的风景线。

寻找最适度的风作文 篇7

风是柔和的是炎热的是寒冷的是快乐的就像一个魔术师。

春天的风是柔和的。春风吹到柳树上柳树绿了；吹到桃花上桃花红了；吹到李花上李花白了；吹到迎春花上迎春花黄了。小草探出了脑袋准备迎接春天的到来。

夏天的'风是炎热的。树上的叶子被太阳炙烤着都垂头丧气地打着卷。路上的狗都热得吐出了长长的舌头。这时候人们多么希望风会出现啊！忽然风出现了扑面而来可人们不觉得很凉爽因为风里也裹着热浪。

秋天的风是快乐的。秋风姑娘来到田野里田野里高粱笑红了脸像举着一根根火把。麦子金黄金黄的田野里成了金色的海洋。秋风姑娘又来到果园里把红衣服给苹果把黄衣服给梨把紫衣服给葡萄大家都穿上新衣服乐得哈哈笑。

冬天的风是寒冷的。北风呼呼地刮着冻僵了孩子的手和脸。空中下起了鹅毛大雪风就卷起雪花跳起了舞蹈出门的人都不得不穿着厚厚的棉袄。

风看不见又摸不着其实风这个魔术师就在我们身旁。

寻找最适度的风作文 篇8

风一直都在，就如同岁月和世界一直都在。

风声是这个世界里最自然、纯粹的声音。

东西南北，人们似乎从来没有留意过风的身影，却在不间断的呼吸中感受到它永恒真实的存在。这个充盈于无垠宇宙的气息，无边无际，生生不息，仅凭无色、无味，就超凡脱俗得彻彻底底，并创造出世界的所有神奇，而且诡异得无法解释。

风来，花会盛开，春华秋实朴素得如此伟大，全都是风的造化；雨去，云开雾霁，风花雪月迷离得无人能敌，也全都仰仗风化腐朽为神奇。生命所能遇见的每一段传奇，无非风里来，雨里去，人们用短暂的一生，创造永恒的历史。

是风不经意的召唤，让生命苏醒；也是风走走停停，让世间长亭短亭。山花烂漫时，人们会驻足风景；燕子呢喃时，人们会侧耳聆听。生命并无奇迹，是生命中的`这些安定，让人们想到了日子的风平浪静，也是生命中的这些风雨，教会了人们自强不息。

所以，听风是给生命创造一些期许。比如，让它能预见花草的生长，瓜果的色泽，冷暖的变迁，或者让它能感觉到即使流光容易把人抛，人们传唱的故事里依旧会红了樱桃，绿了芭蕉。

是风传递着生命所有的信息，也是风成就了生命的扑朔迷离。人们用气息验明生死，也是用气息书写记忆。夸父之所以不停地追逐太阳，是为了人间风和日丽；女娲之所以补苍天，是为了和谐的风雨可以让血肉之躯益寿延年。因为人们有太多追风逐雨的梦想，人间的爱情里便有了白娘子和许仙；因为现实里万家团圆的愿望很难实现，苏东坡才希望乘风归去，去追寻不食人间烟火的婵娟。一曲“秦时明月汉时关”，道出了“江山依旧在，几度夕阳红”的秘密，人们只有在春风徐徐的杨柳树下，才会想起剪不断、理还乱的花样年华。

这就是风创造的种种神话。不因为激昂而让人担惊受怕，也不因为平和而让人倍感寄人篱下。宇宙如此辽远而博大，一袭轻风，人们就可以游遍天涯。

天上有风，地上有雨，这是我们平常日子里可以听到的信息。至于这些信息暗藏怎样的神奇和诡异，如果不用心去细细聆听，恐怕很难知晓其中的奥秘。

听风，或许也是在听聆听者的心声。因为它暗含青春与阳光下自由的呼吸，所以常常会给人带来意外的惊喜！

寻找最适度的风作文 篇9

今天爸爸给我看了他拍的视频，时间只有五分钟，记录的是他同事讲述的家风，我觉得挺有意思。可惜里面没有爸爸的镜头，因为他是摄像师嘛。我就向爸爸妈妈问起我家的“家风”是什么，他们没有正面回答我，而是与我一起回忆了几件事情。

我的外公跟我们住在一起，可他每天上午和下午都要去太太那里，平时做点什么好吃的，也要用碗装些去，除非是出去旅游，否则下雨下雪也不耽误。有一次，我问他天天跑不累么，他说不累，每天看到太太，他觉得心里踏实。爸爸也跟我讲“子欲养而亲不待”会是人生最大的遗憾。孝顺不能挂在嘴边，不要说什么等长大了怎么怎么样，只要想到随时都可以从小事做起，尊重、关心、理解长辈。这是“孝”。

二年级时，有次英语预习我忘了请妈妈签字，但是老师要查呀，我不想被点名，就请庆弘毅帮我签了爸爸的名字。回家后，爸妈大发雷霆，我当时说我真的预习了，只是忘了请妈妈签字而已，至于发这么大火么。爸爸妈妈于是静下心来跟我讲道理，让我明白了，他们发火不是怀疑我没预习，而是因为我的行为，做了就是做了，没做就是没做，不管是没预习还是忘了请家长签字，都要自己勇于承担后果，有错就改，而不是想办法掩盖或逃避。诚实守信是基本的品德，撒一个谎要用一百个谎去圆，最终都要暴露的`，反而不如直接承担来得坦诚。这是“诚”。

我的妈妈是教师，经常辅导学生很晚才回来，到家还要备课或者批改试卷到深夜，我问她怎么这么辛苦，她说：“每个学生把有限的人生里的一段时光交到自己的手上，一定要尽职尽责做到最好，这才不辜负学生和家长的期望，这叫师德。”我的大伯大妈是医生，常听他们说上班连上厕所都没空。我说：“你们也太拼了吧！”他们却说：“患者来看病就是信任你，就要用心、细心为病人诊断，尽力做到最好来回报别人的信任，这叫医德。”我家里还有公务员、工人、职员，我常听他们说不能这样、不能那样，要守住底线什么的。爸妈跟我讲，他们说的是职业操守，是各行各业应该遵守的行为准则，也是自己内心的一杆尺，时刻都要遵守的道德。这是“守”。

翻开已经去世的太公留下的《家声》（他老人家九十岁寿辰自编的纪念册），里面写着“凡事从我做起，婆媳关系、姑嫂之间、交耳细语，促膝谈心……一人受难，大家帮忙，团结在老人周边，血脉相承，形成了四代人三十余口和谐而繁荣的大家庭……”我生病时大家都去探望我，别人家里有事时爸妈也都去帮忙，每次家庭大聚会，大家都谈笑风生，和谐美好。在我的小家里，我从来都没有听过爸爸妈妈的吵架声，听到的都是他们的欢声笑语。所以，不仅在大家庭还是在我的小家里，我时刻都能感受到这种和睦相处的氛围，这是“和”

最后，爸爸妈妈说以前一直跟我讲“以德为美”，从来没有谈到“家风”的事情。“家风”是一个家庭或家族的传统风尚，今天通过回忆这几件事情，就明确了咱家的家风就是“以德为美”，而具体的“德”就落在“孝、诚、守、和”这四个字上，不仅是家里成员都要遵守，更要用我们自己的行动去影响身边的人，把中华民族的美德传承并发扬广大，一起创造合谐社会大家庭。