生态园日记

生态园日记 04-17

生态园日记10篇。

大家一定都有文章写作的经历，实在不会的时可以找找网上的范文。范文可以帮助我们更加精准地传递情感和意境，我们特意收集和整理了“生态园日记”，记录这篇文章便于日后查看！

生态园日记【篇1】

今天，学校组织我们五年级全体学生去参观三勤农业生态园，欣赏美丽的景色。

下午，我们乘着汽车来到了生态园。走进了里面，哇，只见那里鲜花遍地，绿树成荫。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草、绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，一片春意盎然的样子，美极了！还有穿着黑白相间的外衣的奶牛，和穿着五彩斑斓的彩衣的孔雀，都像在和我们打招呼。

我们游览的第一个景点是晃桥，我走在桥上面，只感觉摇摇晃晃的，站也站不稳。但从桥上往下看，那清澈的小河里面还有几条小金鱼正在水里吐泡泡，嬉戏玩耍。

我们又来到了健身广场，那里健身的器械可多了，有荡秋千、单杠、吊环而且在广场的旁边还有一个荷花池，虽然荷花还没有盛开，但我可以想象到朵朵荷花盛开时一定像个个美少女，亭亭玉立，楚楚动人。

时间过的真快，我们要走了，我看着这美丽的地方，真想让全世界都变得这么美。

生态园日记【篇2】

今天我起来的很早，因为我可以和爸爸、妈妈、爷爷奶奶一起去生态园去玩乐了，我很快就涮牙洗脸吃早点，然后我们就出发了。

我们来到了生态园，没走多远我们就看到一只斑马。我给它喂了食，喂完了，我们就继续向前走，在不远处有一个可以钓鱼的池子，我也想钓鱼，于是我们就去钓鱼了，我和妈妈一起钓鱼，我们钓了六条美丽又可爱的小金鱼。接着我们就去了冰雕馆看冰雕，我和爷爷租了两件棉袄就去看冰雕，那地方非常的冷。我看到了诗人的像和海宝，看完了冰雕我们就回家，我今天快乐也很高兴。

王宇森

xx年10月5日

生态园日记【篇3】

xx年2月4日星期五晴

游生态园

今天，我们一家去生态园玩。已进生态园，就见到待亮的花灯，再向前走一点有金鱼、斑马、猴子等动物。又走了一会，我终于看见了梦寐以求的大熊猫--乐生！它正在吃食物，一会躲在房间里，一会又钻出来，真是太不顾游人面子了，我依依不舍的离开了大熊猫。我又来到无土栽培馆，见到了火红的番茄、沉甸甸的南瓜。上灯时分，我看见了各种各样的花灯。。。。。。。

生态园日记【篇4】

今天是一个阳光明媚的日子，我决定去生态园探索大自然的奇妙之处。我早早起床，穿上轻便的运动装备，背上背包准备出发了。

当我抵达生态园时，我被眼前的景色所迷住了。一片郁郁葱葱的森林展现在我面前，空气中弥漫着清新的味道，给人一种宁静和放松的感觉。我径直走进森林，踏着柔软的土地，沐浴着阳光的温暖。在林间小径上，我看到了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，它们五彩斑斓、芬芳馥郁，吸引着蝴蝶和蜜蜂飞舞其间。我伸手摘下一朵花，轻轻闻了闻，那花香沁人心脾，令人陶醉。

继续向前走，我来到了一个湖边。湖水碧绿如玉，轻轻荡漾着。湖边有一片芦苇丛，我看到了几只可爱的小鸟在上面跳来跳去。它们轻盈地在芦苇之间穿梭，欢快地鸣叫，仿佛在告诉我它们生活的幸福。湖面上还有几只小鱼在跳跃，仿佛在开心地招呼我。我掏出手机，捕捉下这美丽瞬间。

接下来，我来到了一个小山坡上。这里有一个草坪，被绿油油的草坪覆盖着，像是一块柔软的绿毯。我找了一个舒适的位置坐下，静静地享受草地的温暖。不远处有几只小兔子在追逐嬉戏，它们跳跃着、奔跑着，在阳光下呈现出一片欢乐的景象。我也无奈地笑了起来。

继续向远处探索，一座小桥出现在我的视野里。桥下是一条流水潺潺的小溪，上面还有水藻在随波逐流。溪水清澈见底，我敞开双臂欢快地迎接着它。我走上小桥，顺着溪流的方向一直走着。一直走着，我来到了一片林间的瀑布。水流如银河般从山顶倾泻而下，溅起的水花如彩虹一般绚烂。我听着瀑布的声音，感受着水花的味道，仿佛融入了大自然的怀抱。

时光匆匆而过，太阳已经开始西下。我不舍地离开生态园，回到了城市的喧嚣中。但在我的内心深处，那片青山绿水，那些可爱的动植物，以及大自然的宁静和美丽仍然洋溢着我的心房。

生态园的一天，让我心灵得到了洗礼，身心也得到了放松。下一次，我会再次来到这里，与大自然亲密接触，感受大自然的奇妙之处。

生态园日记【篇5】

小学一年级日记：待普僧生态园一游

7月23日阵雨转晴

早晨起来，天阴沉沉的，我们驱车前往待普僧生态园。在崎岖的盘山路山，豆大的雨点啪啪地打在车窗上，整个群山笼罩在迷雾中，我们慢慢地向山上驶去。

大约40分钟后，雨渐渐小了，乌云散开了，太阳露了出来，大家高兴的欢呼起来，我们带上食物和水出发了。

我们一边呼吸着新鲜的空气一边欣赏着美景，大家都不停的拍照，开心极了。

生态园日记【篇6】

后来，老师告诉我们，去生态园的时候就花了两个多小时。怪不得到了下车时，我腿都好像没知觉了到了以后，老师第一个是让我们喷农药。说是这样说，但喷的全是花盆里长的花。喷了一会，别人喷到了我的脸上，一开始我以为会毁容呢，后来老师才说这是稀释的农药加水的！害的我用清水洗了老半天第二个应该是把米除去灰尘的古老工具吧，老师还让我们猜这是干什么用的。后来，有一队人搞错了，本来是我们这一队人上去玩的，然后就不想玩了，就直接找老师排队去了这个是我最喜欢的活动了，就是——自己磨豆浆。首先要放3—5粒黄豆，再放一勺水，用石磨磨几圈，再用刷子把石磨周围磨出的豆浆刷到桶里。好的能每人领5斤粮票，粮票能换东西。结果我们这组只差一丁点——水弄湿了石凳子，我的5斤粮票就这样飘走了到了中午吃饭的时间了，我吃完了饭，就买了3个花盆，花费40元。我叫那个卖花的老爷爷便宜一点，可他说是别人托他卖的然后我们就去上厕所了。结果，一个男同学竟然从女厕所出来了，全班都在那里笑、起哄，连过路的老师也笑了。当然，那个叶祎说中间有个小门，他以为也是男厕所，结果呢然后，我们就去打高尔夫。轮到我们时，老师“恐吓”我们，说一个球杆要998，害的我的20斤粮票也就这样飞走了最后，我们终于回到了学校。一路上，我拿着3个盆栽，手完全没有知觉了，有点知觉后有很酸痛。不过，我用14斤粮票换了2个土豆，拿回去给我妈去，还有3个盆栽呢在路上，有人出20元来买我5元买的盆栽，我不买！为什么？因为我一路颠簸，来回4个多小时，接近5个小时才换回来的，哪怕只是5元的我也不卖。其实我还想再买一个盆栽的，可是，我拿不下了……

生态园日记【篇7】

因为今天爸爸的单位里发了几张去华庄生态园的抵扣卷，而且现在去华庄会有捕鱼表演和免费的桔子吃。爸爸就约了几个同事一起去华庄游玩。

我们到了华庄就开始找捕鱼表演的地方。找的路上碰巧遇上一次动物表演。因为我们来得太晚了，所以只看了一点点表演。后来我们打算不找了，就去童趣园玩一玩好了。

到了童趣园，我和爸爸同事的儿子一起比赛，比赛规则：谁先完成所有的项目后，第一个到滑滑梯下面的人谁就获胜。我在爬网的时候总是翻不过去，因为爬到上面的地方有点斜怕掉下来，但是我一咬牙坚持往上爬终于翻过去了，因为我翻得太慢所以我输了。我们玩着玩着感觉喉咙有点渴，就找了个人问了一下桔子在哪里。我们知道了后，就马上赶了过去。

来这吃桔子的人可真多，有些人想拿回去一些，一个袋子要五块钱，实在是太贵了，就拿衣服当袋子，来装桔子。我们没有拿回去只不过是稍微吃了几个桔子就不吃了。我看了看手表快要吃晚饭了，我们就赶紧回家吃晚饭。

生态园日记【篇8】

很高兴，我们这一组写循环日记是三月份的月冠军，这都是我们这几位同学共同努力的结果。现在，我们组又加入了一位新同学，希望她也能够认认真真写好每一篇日记。同学们，告诉你们一个秘密，每次我写循环日记都是在星期天就提前打好了草稿，然后读给爸爸听，不好的话他会让我重写的，我最多一次就打了三次草稿。同学们不妨就学学我，每个星期天打好草稿。我们共同努力，争取每月都是冠军。

这次，我来向大家介绍一下我游玩三勤生态园的事情吧。

清明节那天，爸爸带我去三勤生态园，那真是休闲、游玩的好地方。

一到大门口，就有一股清香扑鼻而来，我迫不及待地拉着爸爸进去。只见草丛上有一种不知名的花，有蓝的，红的，黄的五彩缤纷，在微风的吹动下，像一只只美丽的蝴蝶时时刻刻准备展翅高飞。

远处，有两只孔雀，它们的羽毛在微风的吹动下，一闪一闪的，漂亮极了，只可惜没有看到它们开屏。

我和爸爸走着走着就来到小河边，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼在水里自由自在地游来游去。小河边还有用石头雕刻的各种各样的石像，有蜗牛、贝壳、海螺它们的前面还有一个圆形的喷泉池，池子中间是由用石头雕刻的大鱼和小鱼以及几块古时候的钱币组成的图形。我仔细地数了一下，有五十五个喷嘴，喷泉不断地喷着水，落下来的水花在阳光的照耀下像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般，喷泉把中间的石像洗刷得干干净净。

远处，有一座高高的假山，山的后面有许许多多的柳树，在微风的吹动下，那些柳树姑娘都跳起了优美的舞蹈。

我们又走到一个广场，广场旁边有一位用石头雕刻的古时候的人，正拿着书呢。

啊，三勤生态园真美呀！

生态园日记【篇9】

国庆小长假，不像别的同学出离石、出吕梁、出山西，我只在小区附近的生态公园游了游，但我也有内容可写。

我和爸爸从家出发，步行了三五分钟，便来到了生态园东门。一进门，看见一块大牌子，上面写满了生态园的简介：“生态园，位于吕梁市离石区龙凤北大街西侧，始建于20xx年，占地面积70亩，绿地面积……”我特意让爸爸用手机拍下，方便我写作文时引用。

生态园西面有一个健身区，是我们小孩子的乐园，我当然也很喜欢，就不顾其它事物，直接跑到那里了。那里的秋千超级受欢迎，但是只有一架，供不应求，跟前排队的孩子超级多，排成了一条小火车。我觉得它就是生态园里最大的明星，有很多很多的小粉丝，等着和它要签名呢！

玩了一会儿，看不见爸爸了，去哪了？原来他已溜到生态园的中间，正在看中老年男人们打扑克呢。生态园里有许多石桌和石凳，非常适合大人们打扑克。我不懂，扑克牌有什么好玩、好看的，爸爸竟然丢下我一去不返，好不容易把那一局看完，爸爸才恋恋不舍地离开。

后来，我们又走到池塘旁，水面上全是荷叶，像盖了一层绿被子。池塘旁的石道上，正有人倚着护栏装模作样，扭扭唱唱，对着手机直播呢！

这次国庆，虽然我只游了游离家很近的生态园，但我觉得自己的感受一点也不比其他同学少，所以我才有内容可写呢！

生态园日记【篇10】

第一天：

今天是我第一天来到盈香生态园，这个地方真是太美了！一进门就被树木和鲜花的香气所包围，仿佛置身于童话世界一般。走进园区，迎面而来的是一片茂密的竹林，随着微风轻轻摇曳，发出沙沙的声音。园内的小路幽静而宜人，我嗅到了新鲜的泥土气息，质朴而自然。

在园区的角落里，绿油油的草坪上放着一张躺椅，我忍不住走了过去。躺在椅子上，闭上眼睛，听着鸟儿的歌唱声和远处的流水声，感觉自己仿佛置身于天堂。我感受到了大自然的宁静和安详，仿佛所有烦恼和压力都离我而去。这里真是一个让人放松身心的好地方！

第二天：

我醒来的时候，看到窗外阳光明媚，我立刻跳了起来。今天我打算去园区里的湖边欣赏美丽的风景。湖水蔚蓝清澈，就像一面巨大的镜子，倒映着湖边的花草树木和天空的云朵。湖边有一片荷花池，荷叶翠绿，荷花盛开，花瓣绽放出绚烂的色彩，像是一朵朵盛开的艺术品。

我坐在湖边的长椅上，闭上眼睛，静静地享受宁静。突然，远处传来了一阵蛙鸣，我睁开眼睛，看到了一只可爱的小蛙。它站在荷叶上，静静地观察着我。我轻轻伸出手指，小蛙竟然跳到了我的手上，它的皮肤透明而光滑，看上去十分可爱。我小心翼翼地将它放回到荷叶上，它乖巧地坐在那里，好像在向我道别一样。

第三天：

今天我决定去参观盈香生态园里的动物园。进入动物园的大门，立刻就能听到各种动物发出的声音。我看见了大象、猩猩、鹿和孔雀等各种动物。它们都生活在宽敞舒适的环境中，有着足够的空间来奔跑和玩耍。

我特别喜欢小猴子，它们调皮而机灵，招人喜欢。我站在观赏区和它们玩耍，它们一会儿扔东西，一会儿翻跟头，可爱极了！其中有只小猴子甚至趴在栅栏上，伸出爪子和我击掌，仿佛在和我打招呼一样。我和它们玩了很长时间，忍不住开心地笑出声。

第四天：

今天我来到了盈香生态园的蔬菜园。这里有各种各样的蔬菜，番茄、黄瓜、茄子、胡萝卜等等，这些都是天然有机种植的。我跟着工作人员学习如何种植蔬菜，他们告诉我要用有机肥料，不使用农药，保证蔬菜的健康和营养。

我一边学习，一边动手尝试。握着铲子，我小心翼翼地挖土，再用手把蔬菜种子撒在坑里，然后轻轻盖上土。整个过程让我感到非常有趣和充实。我迫不及待地想看到自己种下的蔬菜长成。

第五天：

今天是我离开盈香生态园的最后一天。整个这一周过得太快了，我真舍不得离开这里。我把自己种下的蔬菜挖了出来，虽然它们还很小，但是长势非常好，看上去十分健康。

我一路走来，想起了这里的种种美好回忆。这里的大自然教会了我如何与生活在一起，如何保护环境和尊重动植物的生命。盈香生态园给了我一段美好的时光，让我重新感受到了大自然的力量和美丽。

我离开这个地方时，心里充满了感激和思念。我发誓要永远保护好这个美丽的地球，尽自己的一份力量，为确保生态平衡而努力。

盈香生态园，再见！我一定会再来的！

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去生态园的日记篇1

今天我早早的起了床，来到行文，去到了“游国政生态园。”

在那里，我们玩了很多游戏，比如：滑索，挖番薯，滑草……

但让我印象最深刻的就是挖番薯和花草帽了。

挖番薯，刚开始我特别自信，觉得一定能挖到数不清的番薯。我兴致勃勃的开始挖时，这没有，那没有，哪哪都没有。我想放弃了!就在这时我听到一个声音：“老师我挖到了!”天啊，这么快?我想了想：会不会是因为我运气不好，或者会不会是因我放弃了没有坚持，所以没有挖到呢?想到这我便毫不犹豫的挖了起来，挖着挖着就感到越来越吃力，越来越累，想放弃的念头又从我脑子里穿梭过。不过我并没有，因为坚持就是胜利，想到这，我继续拿起铲子使劲挖。这时我看到了一点紫色的身影从土里探出头来。“挖到了!挖到了!挖到了啦!”重要的事情说三遍，当时我激动不已，脚下仿佛踩着一朵幸福的白云。用过这次体验之后，我感觉到了农民伯伯的辛苦，所以我们不能浪费粮食，因为这些都是他们用汗水换来的。

画草帽时我更加激动了，因为这是送给爸爸的父亲节礼物，我拿起画笔，静下心来，一点一点地在漂亮的草帽上画上了六个大字——爸爸节日快乐!我想爸爸一定会很喜欢!

不知不觉中，时间一眨眼就过去了，我们的欢声笑语也慢慢消失了，在回家的路上我依然有些恋恋不舍，回想起今日的户外活动，感触颇深，希望将来还有机会再来这里。

去生态园的日记篇2

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后来，我们又走到池塘旁，水面上全是荷叶，像盖了一层绿被子。池塘旁的石道上，正有人倚着护栏装模作样，扭扭唱唱，对着手机直播呢！

这次国庆，虽然我只游了游离家很近的生态园，但我觉得自己的感受一点也不比其他同学少，所以我才有内容可写呢！

去生态园的日记篇3

在一个星期六，我们去生态园吃饭。那天，我非常兴奋，一直盼着快点到傍晚，晚上五点半我们的车就驶向了生态园。

到了生态园，我走上一座小桥。桥下的水里有很多金鱼，有大的，有小的;有金色的，有黑白花纹的，美丽极了!它们悠闲地在水里游来游去。突然，我看见水底有块石头似的东西在水里慢慢地移动着。我走过去一看，原来是一只小乌龟啊!这个小家伙胆小的躲在鱼群里，一动也不敢动。

我又跑到大厅的水箱边，水箱里盛满了水，养殖着各种水生物。我静静地看了起来。看着看着，我发现了两种没有骨头的巨无霸水生物。同样，它们两个都是硬甲目类的。其中一个是大螃蟹，另一个是长三厘米、宽八厘米的大龙虾。我一边走，一边看，走着走着，我看到一团黑乎乎的东西，走进一看才发现是一条关在笼子里的大王蛇。

客人都到齐了，奶奶喊我们吃饭了。我跑回吃饭厅，看到有很多客人。大多数是我认识的亲戚朋友。开饭了，各种菜肴陆陆续续的上来了。有比目鱼、鸭肉煲、鱼肉汤、凉拌黄瓜、紫菜卷……还有海鲜等等。各种美味佳肴，我是吃得津津有味，大饱口福了。

晚餐结束后，大家在一起聊了一会家常，我们就匆匆地会回家了。

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去生态园的日记篇6

上次，在一个阳光明媚的早晨，我们班集体去了生态园。

刚到的时候，我们先去自己的宿舍把行李放下，我刚到宿舍，就被滑到了，真是名不虚传的“湿地”啊!10个人一间房间，比我想象中的要好太多了。

“嘘”随着一声哨声，我们立刻跑到门口集合，在太阳底下听了二十多分钟教官的讲话，我都要晒“脱皮”了。

我们首先去了鬼屋，5元钱一张门票，听着里面传来的悲惨叫声，我一直在犹豫要不要进去，这时，只见戴宝一拿着两张票，跑过来对我说：”票已经买好了，我们进去吧!”“What?”

我被戴宝一强行拉了进去，刚进去还没拐弯，就看见一只大白蜘蛛从上面“掉”下来，听见一阵阵恐怖的笑声，撒腿就冲到了外面。这时我们俩看着对方，情不自禁笑得前仰腹合，路过的人都觉得我们像个“傻子”一样。

接着，我们又去了“跑马场”我立马选了一匹又高又壮的马骑了上去。

开始比赛了，四匹马跑得不相上下，我暂时领先，不过，后面两匹马的头都离我的脚不到10厘米，我就怕它们咬了我，所以，我两只脚前后不停地甩来甩去。

“哈哈”后面那几匹马都被我“踢”得远远的。可是，我得意的太早了，这马跑得一上一下的，我都在一直抖，连头上的发卡也抖掉了。管理人员竟不允许进去拿，这下回去要被妈妈打了。

我还买了一些桑果，一粒一粒的，可好吃了。

就这样，三天假期结束了，真是快乐的生态园生活呀!

去生态园的日记篇7

xx年2月4日星期五晴

游生态园

去生态园的日记篇8

今天，学校组织我们去了我盼望已久的佳农生态园。

里面有很多的游乐项目，如：卡丁车、射箭但令我映象最深的还是捉兔子的活动。我先戴上手套，看到一只兔正懒洋洋的休息，机不可失我闪电般的一扑，可是兔子灵活的一闪躲过了我的攻击。我顿时像泄了气的皮球，但看到别人捉到一只兔子，我在心里默默地对自己说，加油，我一定能行。我叫来一个伙伴，两面包抄，我们追着兔子跑了好几圈，兔子索性不理我们了，躲到了窝里，这下我傻眼了，看来遇到了强敌。快乐的时间总是过得飞快，这时老师在喊要集合了，我加入了队伍，继续参与其他的活动项目。

午餐，当然是必不可少的，这里的午餐也非常有趣。我看到桌子上有馅、水、皮子，这时干啥啊？哦，原来是让我们包饺子。我拿起馅往皮子里放，再一对折，一折一折再一折，一个饺子好了。午饭我们品尝着自己的劳动成果，心里比吃了蜜还甜。

夕阳西下，我舒服的躺在大巴里心想：今天过得真快乐，下次我还要再来玩。

去生态园的日记篇9

去生态园的日记

今天是一个阳光明媚的日子，我决定去生态园探索大自然的奇妙之处。我早早起床，穿上轻便的运动装备，背上背包准备出发了。

生态园的一天，让我心灵得到了洗礼，身心也得到了放松。下一次，我会再次来到这里，与大自然亲密接触，感受大自然的奇妙之处。

去生态园的日记篇10

今天，天气晴朗，万里无云，那湛蓝的天空就像被人用蓝色的颜料刷得瓦蓝瓦蓝的，显得异常美丽。今天，我们要去溪田生态农业区春游了！

刚走进溪田生态农业区，我们便看到“溪田生态农业区”这七个金光闪闪的大字刻在一块石碑上，显得十分雄伟壮观。在石碑旁边，还有许多美丽的植物，一阵微风吹过，姹紫嫣红的花儿便向我们频频点头，散发着阵阵清香，让人沉醉其中。

继续向纵深行进，我们便来到了一个知识小讲堂。我们进入了知识小讲堂，找了一个舒适的位置，坐了下来。接着，那儿的老师便向我们讲述了稻子的种类，稻子的由来，怎么区分不同种类的.稻子。其中，最吸引我的是怎么区分粘米和糯米，粘米是较扁的，它的颜色一般情况下是透明的，有光泽，而糯米是较胖的，它的颜色一般情况下是乳白色的。临走的时候，我十分高兴，因为我学到了许多有趣的知识！

离开了知识小课堂，我们还体验了种植活动。首先，老师让我们先把事先准备好的泥土倒入一个花瓶里。接着，老师又让我们撕开其中一个牛皮纸袋，取出其中的六颗种子。最后，把拿出的六颗樱桃萝卜种子撒在装着泥水的花盆上，并倒入这个花盆里，而且不能倒得太多，铺薄薄的一层泥土就够了。我们按照老师的操作，不一会儿，一盆盆樱桃萝卜就成功了！我们大家都十分开心。

这次春游，不仅让我学到了许多关于稻子的知识，还学会了怎么种一盆樱桃萝卜。

去生态园的日记篇11

今天我特别开心，因为爸爸带我去高明盈香生态园玩，那里可好玩了。有很多机动游戏，其中有：飞椅、摩天轮、碰碰车、波击炮、射箭、过山车、大战鲨鱼岛我觉得最刺激的是飞椅了，应为飞椅的绳子粗度只有2厘米，椅子飞得很高，旋转速度快。玩完了飞椅的机动游戏后吓到我不得了。另外，还有最好玩的九寨水城，水城里有滑滑梯、荡秋千、快艇玩荡秋千时候只要荡一会儿，水桶里的水就从头上倒下来了。呵呵，可好玩了。我玩得最多是快艇，玩的方法是：用两根棍子撑艇，玩的时候，我很开心。在水城里，我和爸爸游了一会儿，爸爸就休息了，我还在玩，玩得很开心，不久天就黑了，我和爸爸就回到温暖的家了。

去生态园的日记篇12

盈香生态园的日记

我是一位倾心于大自然的生态爱好者，对于保护环境、生物多样性和生态平衡有着深深的追求。近日，我有幸游览了位于乡村间的盈香生态园，这是一片被神奇大自然抚育而成的乐土。通过这次旅行，我从中领悟到生态保护的重要性，以及人类与自然和谐共生的美好景象。

第一天，当我踏入盈香生态园时，我被眼前的美景所震撼。一汪清澈的湖水蓝得透明，在阳光的映照下熠熠生辉。湖边的沙滩上，稚嫩的芦苇丛丛生长，彷佛一个个直立的童话城堡。呼吸着新鲜的空气，我感受到整个生态园散发着勃勃生机。

我来到生态园的保护区，这里是许多珍稀物种的栖息地。在森林里，我发现了树上彩鸟舞动的身影。它们从一棵树飞到另一棵树，欢快地鸣叫着，为整个森林带来活力。我还看到一只赤色的小鹿在林间穿梭，它身上的毛发细腻而光滑，仿佛宝石般的红色让人心生爱意。站在观鸟亭上，远处的湖边留下了一群白鹭栖息的身影，它们洁白的羽毛和细长的脖子在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着优美的旋律。

第二天，我参加了生态园的园艺体验活动。忍不住动手，我和其他游客一同在味美的菜地里品味种植的乐趣。我将插秧机按在田地里，感受着泥土滋润的触感，小心翼翼地将嫩绿的秧苗插入土壤中。在花坛旁，我还亲手栽下了一株花朵，期待着它未来的绽放。园艺体验活动让我感受到了大自然的恩赐和人类与自然和谐相处的美妙。

在生态园的香草区，我欣赏着各类香草的飘香和芳香。这里有薰衣草的淡淡清香、迷迭香的浓郁香气、蔷薇的芬芳馥郁等等。在和煦的阳光下，我也学习了一些有关香草的知识，香草不仅可以用于调味，也可以用于香皂、护肤品等方面。感受到香草带给人们的温暖和舒适，我更加坚定了环保及生态平衡的信念。

最后一天，我在生态园的餐厅品尝了一顿健康美味的有机食品。这里采用了生态种植的新鲜蔬菜和无污染的农产品制作而成，每一道菜都让人回味无穷。我尝到了色香味俱佳的有机土豆泥、炒时蔬和新鲜果汁。每一口食物都让我感受到大自然与人类的完美结合，也让我更加珍惜身边的食物和环境。

盈香生态园的日记结束了，但对于保护环境和生态平衡的追求将永不停歇。通过这次旅行，我深刻体会到人与自然和谐共生的重要性，也深切感受到生态园的魅力。只有通过保护环境，人们才能够创造出更加美好、宜居的未来。我将始终保持对大自然的敬畏之心，并将保护环境的理念传递给更多的人们。让我们一起努力，营造一个更加美好的家园！

去生态园的日记篇13

星期天，天气很好，我跟爸爸妈妈还有金老师他们一起去桐乡华庄生态园玩。车子开了半个多小时就到了，进了大门我听见哗哗的水声，原来是边上石壁上有好多水冲下来，象一个半圆形瀑布。进园的路是用火车枕木铺成的，两边有荷花池、水葫芦池，我仿佛进入了一个森林。

我们在草地上看见了好多牛在吃草，爸爸走上去想摸摸其中一头牛，可牛一下子站了起来，我们大家赶紧跑开了。走过另一头牛时，金老师拿着红衣服去做斗牛士，可大水牛好象对红色一点反应也没有，大概只有斗牛才会看见红色冲上来吧，我们大笑着离开了。

在另一片草地上还有驴，可有点臭我没想骑上去。我看见了绳索桥就让爸爸带我去走，大人们在桥上又摇又奔，吓得我抓着绳子不敢动，不过玩得很开心。

中午我们在加福人家吃饭。吃了饭我们去游乐场。第一个项目，我被放在一个大塑料球里，然后就可以在河面上行走了，我一点也不怕，可想跑步，到河中间去，总是在球里摔跤，很好玩。然后我又玩了滑滑梯，翘翘板。。。。。。小孩的我都去玩了，大人的我也去玩了。

玩累了就去奇妙果园，大大的玻璃房子里种的东西都很奇特，有火龙果、南瓜。。。。。。后面还有很多大棚种水果，我去采草莓了，但游客太多，草莓已经不多了，我们只是在棚里走了一圈没采到几颗。

我还看到了一片麦田，还有花坛里的花是油菜花、大蒜、韭菜、葱花。我还去摇水车了，水车的原理真奇妙。

快到傍晚我们才离开，玩得真开心！

去生态园的日记篇14

20xx年6月22日星期五天气多云

今天妈妈和我都休息，而且不用去学围棋，妈妈让我选择去哪玩，我选择去生态园。早上吃完饭，我们就出发了，在路上我们看见了喇叭花，有紫色的、粉色的、浅粉色的……可漂亮了。不一会我们就到了。我们直接向音乐喷泉走去，到了那音乐喷泉那还没开始呢，我就到嬉水池用水枪去玩水，我拿水枪先吸水，然后向远方喷水，我还到了深水池去寻宝，还认识了一个大哥哥和他玩起了打水仗。这时音乐想起来了，我赶紧向音乐喷泉跑去，我用水枪去喷喷泉，还跑到喷泉中央，喷泉喷到我身上，我感觉太好了，不过我的衣服可全湿了。今天玩得可真开心呀！

去生态园的日记篇15

这次，我来向大家介绍一下我游玩三勤生态园的事情吧。

清明节那天，爸爸带我去三勤生态园，那真是休闲、游玩的好地方。

远处，有两只孔雀，它们的羽毛在微风的吹动下，一闪一闪的，漂亮极了，只可惜没有看到它们开屏。

远处，有一座高高的假山，山的后面有许许多多的柳树，在微风的吹动下，那些柳树姑娘都跳起了优美的舞蹈。

我们又走到一个广场，广场旁边有一位用石头雕刻的古时候的人，正拿着书呢。

啊，三勤生态园真美呀！

生态园实习周记

在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的生态实习报告，欢迎大家分享。

生态园实习周记篇1

在未接触花卉艺术前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富！我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔！

花卉艺术是以花卉植物为研究对象，主要研究插花基本知识，插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景介绍。花卉产业发展到今天，使花卉的意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

对花卉艺术概念的深刻认识

以前觉得所谓的“花卉艺术”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的园林学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景等专业内容。

花卉艺术学书本理论知识的了解和掌握通过老师一个学期的.课程讲解，加上我们课后复习和补充，对课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：

1、了解到了插花艺术概述。插花是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和裁剪整形与摆插来表现自然美与生态美的一门造型艺术。

2、了解了插花艺术的基本知识。凡插花所用的植物材料统称为花材，花材种类很多，根据不同取材类别分类可分为四大类。插花所用的器皿为花器，不仅作为一个容器盛放花材和水，以维持花材的生命，保持其鲜度，而且是插花艺术作品构图中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、弯曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以构图需要为目的，顺其自然为主导，分明层次，造就美观”的原则。

3、了解和掌握了插花造型基本理论，插花艺术如同其他艺术一样，都是通过形象和布局来展现美的造型艺术。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多样性与统一性、调和、韵律是插花艺术不可或缺的技术手法。

4、简单介绍插花艺术发展史。插花艺术起源，插花艺术的原始形态、中国插花艺术发展史，大致分为7个阶段；日本插花艺术的发展史；欧美各国的插花艺术简史。

5、西方传统插花艺术与东方插花艺术的对比介绍。分别介绍了各自的风格特点，创作手法，简单示例欣赏。

对以上基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。花卉艺术是一门综合性、实践性很强的学科，它与园林美学，生态学，植物分类学、植物生理学、生物化学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。它不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息；不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣。在学习的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉艺术及其发展的知识和信息；在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在插花动手实际操作过程中就因为技能手法把握不恰当，而导致完成作品与预料不一致的现象。

世界上的插花艺术流派众多，然而，从总体上可以分为两种，一种是以中国、日本等国为代表的东方风格插花，另一种是以欧美为代表的西方风格的插花。这两种插花风格有着较明显的区别。西方风格的插花，注重色彩的渲染，强调装饰的丰茂，布置形式多为各种几何形体，表现为人工的艺术美和图案美；中国和日本等国的东方式插花则崇尚自然，朴实秀雅，富含深刻的寓意。我个人从各方面欣赏而言，还是更喜欢东方式的，其寓意表达的意境耐人寻味，美不胜收。

我从一开始就没有把花卉艺术当做是一门专业科学来学，我认为它是我的一个爱好，一个兴趣。"落红不是无情物，化作春泥更护花"，"采菊东篱下，悠然见南山"。花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西，而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣。我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少，但是我知道我以后的生活中是离不开的。花卉可以调节人的情绪，可以美化居所，营造健康的生活环境，可以陶冶情操，修身养性。

就从我这样的理解中，我认为花卉的市场前景也是非常乐观的，生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活，随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视。花卉学的学习虽然已经结束，可我的兴趣与爱好还会继续，我们学到的只是一个简单的方法，以后的知识还需要我们继续去研究与探索，不论将它用于学习还是工作或者生活。

生态园实习周记篇2

一、实习目的

通过对霍山的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识，可以使课堂内容不再空洞，有助于我们培养社会实践能力。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。通过对霍山的实习研究，对霍山周围环境的植被有了更深的观察，了解霍山的植被覆盖情况以及植被物种的来源等，对以后预防自然灾害有了一定的帮助。对我们今后的就业工作有很大的帮助，提高了我们实际操作的能力。

二、实习要求

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。

2、认真细致观察霍山植被覆盖现象，作好记录。

3、学会分析植被分布的方法，培养生态分析能力。

4、用皮尺和米尺分别测量10﹡10，5﹡5，1﹡1的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。

5、实习结束后，编写一份生态学实习报告。

三、实习任务

1、在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物的种类和分布观察分析。

2、初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在兴唐寺、霍山等地的分布状况。

3、初步观察霍山的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。

四、实习安排

6月5日到6月10日

实习地点：霍山

1．动员准备阶段

通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：

（1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；

（2)检查野外用品，及其它劳保装备（手套、铁锹等）；

（3)了解野簿的记录格式。

2．教学阶段

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。

基本训练内容有：（1)植物的鉴别；（2)霍山地形植被特点；（3)植物标本野外采集；（4）室内标本制作；（4)标本的鉴定、描述和保存；（5)生物丰度和分异度的统计。

要求有：（1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨；（2)每天要作实习小结；（3)每天预习与第二天实习有关的内容。

3、编写实习报告阶段

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：

（1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲；

（2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；

（3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；

（4)学生用三分之一时间修改，清抄。

4、实习研究方法

（1）、霍山植被研究方法

本次实习主要是运用样方法测量植物数据，首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。然后，记录植被分布状况，制作物种分布曲线。

（2）、野外实地调查测量

第二天是实习的最重要的部分，我们主要是在霍山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。

六、实习作业

1、霍山有哪些植被及植被的作用？

种类：霍山有野核桃、毛榛子、白桦树、美蔷薇、辽东栎、鹅耳枥、槲栎、华北落叶松、油松、连翘等。

作用：（1）保护生态环境（2）水土保持（3）吸收水分。制造氧气。吸收粉尘和二氧化碳。有温室效应（4）防止自然灾害，如山体滑坡、泥石流等（5）经济价值（6）观光价值

2、霍山常见的物种

常绿阔叶树种有：落叶松、白桦、桑寄生、辽东栎、黄花柳，紫椴等树种。

常见的灌木有美蔷薇、黄刺玫、土庄绣线菊、小叶鼠李，山梅花，铁线莲等。

常见的草本物种有老鹳草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

七、实习心得

在本学期六月五日到六月十日，我们进行了为期一周的生态学综合实习，地点主要位于霍山兴唐寺。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了霍山秀美的自然景色，调查了解霍山植被的类型和植被分布特征，而且学习并掌握了野外植被实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了各种植被的辨认方法，更重要的是掌握了学活了如何测量植被各种数据。通过这次霍山的实习，更加巩固了课堂上所学的理论知识，也掌握了各种实践中的技能，锻炼了动手与动脑能力。实习的第一个任务就是在霍山景区实习，了解认识霍山地区的植被，并了解其药用和经济价值，对霍山景区的实习既欣赏了美丽的风景，有学习了植被的研究方法，培养了自己的社会实践能力。第二个任务就是测量霍山上乔木﹑灌木﹑草本植物的各种数据。首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。这次实习重要的不是几个干枯的数据，而是学会测量的方法，学会的是实践的技能。实习第二天的下午，我们是在老师的带领下去认识霍山地区的代表植物并了解了这些植物的药用以及经济价值，不仅让我们更形象的了解了植物的形态，而且还切身体会了植被的分布如何去分析。

在实习当中我个人的感悟很深，因为我们整天坐在教室里，即使老师讲的再生动也不会留下很深的印象，比如狗尾巴草，我们在课本上听得耳朵都疼了，但是还是说不出个一二三来，有些是认识但是不知道名字，等到老师说出名字才恍然大悟，有的是认识却不能和名字联系起来。让我明确的知道了如何动手学习，只有在实践中才能锻炼自己的能力。

短短五天的实习很快过去了，心中有点舍不得。在实习当中和同学相互帮助，遇到险要的地势我们相互搀扶着上山，在实习中增进了同学的友谊。因为实习需要所有同学的共同合作在测量当中各位同学各自分工，各自负责不同的测量工作，缺少了任何同学都会影响到测量工作的进行，让我们学会了相互团结。总之实习让我学会了很多课堂上学不到的东西，学会了理论教学所不能给我的，提高了实践实习能力。

此次生态学综合实习的野外实习地点位于霍山兴唐寺附近，风景秀丽，气候宜人。2017年六月五日，我们在严明老师和张老师的带领下来到霍山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由老师指导我们认识了霍山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在老师的带领下，在多个典型的山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们学习了一些生态学的专有名词，并进行了实地考察，将理论联系实际发挥到最好。

每日野外实习回来，大家开始记录和查阅不认识的代表植物，并将当天统计的数据，分类记录，以小组为单位总结每日心得，记录新认识的植物。

回到学校后，我们进行统计实验，掌握了一些基本的生态统计方法，学会利用网络查找相关的资料。此次实习虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于霍山植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物；在对各种典型样地生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。

在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。

生态园实习周记篇3

历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新认识了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深入市场，了解了花卉的行情；下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。

虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。

花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的'基础。

我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。

水生花卉水生花卉（WATERORNAMENTALPLANTS）泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。

水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林观赏植物的重要组成部分。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。

这次武汉植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、观赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的知识范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。

解放公园的实习的主要目的除了了解和掌握解放公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今天的实习来掌握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同的场地的使用情况。

在解放公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。

第三天我们来到了铁机花卉市场。了解到了更多盆花养殖的知识，和花卉依据观赏部位的不同所划分的类型。刚开始自行认知时好多花卉不认识，所幸后来遇到了老师跟上了大部队才得以保证认识了更多的花卉。有许多喜欢养花的同学都在实习过程中买到了几盆心仪的盆花，不怎么擅长与养花的我也凑了个热闹，买了一盆小小的玉米石带回去养。

最后一天的集体实习的目的地是法雅园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。虽然今天的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生产基地，所以兴趣还是十分浓厚。

在未接触花卉学前，一直以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。

这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名录，一篇篇记录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学整个课程的学习。

生态园实习周记篇4

一、实习目的：

1、经过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的本事。

2、学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，到达提高分析和综合的本事。

3、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，到达感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二、实习意义：

1、经过实习，能够复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以到达知识的升华。

2、培养实践和动手的本事，提高我们各方面的技能，到达教与学的统一。

3、经过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作到达成功所带来的乐趣。

4、利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生进取探索自然界的奥妙。

三、实习资料以及体会：

我们于20xx年6月16日开始了生态学综合实习。虽然仅有短短的三天，可是在实习实习期间我感触很多，不仅仅收获了专业知识，也学到了很多书本上没有的东西。野外实习是个很好的机会来锻炼学生的动手能力和思维本事，此次实习实习的第一个项目是在青岛崂山北九水景区进行的，我们主要的任务是认识崂山地区的植物，并了解其经济药用价值；对崂山地区的植被进行调查。虽然我们仅有一天的时间领略北九水的美丽风光，可是由于我以前去过北九水，所以这次实习也就没太注意已经看过的美丽风景。一天的时间，我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。

爬山总是很累的，可是如果是团体爬山就会变得很有意思。所有人聚在一齐，爬山的过程说说笑笑打打闹闹让我们暂时忘记了疲惫。最喜欢的是中午吃饭的时候，大家三五一群坐在石头上，吃着自我从学校带来的东西，看着崂山美丽的风光确实是一件很惬意的事情。崂山的路还算比较平坦，可是由于路途比较曲折蜿蜒，爬上山顶还会是一件很累的事情。可是，在教师的带领下，我们最终相伴爬到山顶。在山顶休息的时候，大概每个人的心里，都有着一种或大或小的成就感。

野外实习的第二天上午是在教我们生态学的柳新伟教师的带领与指导下进行的。我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不一样类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅仅学习到了生态学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。

实习第二天的午时，我们是在教师的带领下去认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。

我个人觉得认植物是很好的一个实践活动。身在学校里面的我们，对很多常见的植物的基本信息感觉很陌生。很多植物我们天天见，却不明白它们的名字。经过这次认植物，我明白了很多以前不明白的树木和草本植物的名称。比如，在崂山最常见的黑松树，以及以前从没有见过的山茶黄杨还有樱桃树。可是我明白，这样的`认识只是表面性的。如果想要做进一步的了解，这就需要我在以后的日子里，做一个有心人。多多动手多多动脑，遇见不认识的植物要多多翻阅资料或者上网查询。

在这短短的三天生态学野外实习中，我亲身体验了生态学试验中划定样方和数植物的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。这三天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析本事，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶。

生态园实习周记篇5

一、实习时间

20xx.10.16—20xx.10.20

二、实习地点和行程安排

周一(5月16日), 校车到wulin广场下，在杭州以小组为单位分散调查。调查内容包括：5家花店、1家花卉市场、1个大型商业空间(四星以上宾馆或大型商场或写字楼)、2条道路、1个广场。调查内容花卉种类、花卉应用与装饰、花卉营销等。下午四点在黄龙体育中心集合回学校。

周二(5月17日)继续调查。

周三(5月18日)，跟随老师在西湖东线周边进行花卉种类和应用调查。从青少年宫(起点)沿路一直走到雷峰夕照(终点.下午4点集合回学校的上车地点)。以小组为单位完成两个花坛和花境的测绘。(中午休息时间1小时，自由活动，)沿线青少年活动中心---湖滨公园---涌金广场---钱王祠---柳浪闻莺---学生公园---长桥公园。

周四(5月19日)，学校校园植物识别和生产实践。上午天目学院校园植物识别，下午到基地生产实践，除草，移苗，扦插。

周五(5月20日)参观海宁虹越里面的现代玻璃温室、露天展示区和生产基地。在虹越吃完午饭，3点半回学校。

三、实习目的：

《花卉学》是我们专业的必修课，本学期我们对《花卉学》部分进行进行了学科实习，使我们在实践进一步对果树方面的知识进行了学习，掌握好扎实的专业基础知识，为以后的工作做下铺垫。通过本次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习和工作中受益无穷。通过参与花卉的实习，讲所学的知识与技能充分的结合起来，并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其它相关知识和技能的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。

四、实习内容

5月16日

今天是实习的第一天，大家都显然很激动，早早的起床早早的去了。今天主要调查的是：5家花店、1家花卉市场、1个大型商业空间(四星以上宾馆或大型商场或写字楼)、2条道路和1个广场的花卉种类、花卉应用与装饰、花卉营销等。虽然今天的天气很热、太阳当头，但是我们还是认认真真的进行调查。各花店的老板都挺好的，都很配合，愿意告诉我们花的价格和营销。

5月18日

今天我们从青少年宫沿路一直走到雷峰夕照，虽然西湖很美，但我们没有时间去欣赏它的美丽。今天的任务很重，要了解花坛花境之中花卉的应用，还要测绘两个花坛两个。不得不说，杭州是个美丽的地方，适合人们及植物的生长，而杭州的花卉应用也是

很丰富的，像千日红、醉蝶花、绣球花、变叶木、戕刀草、紫竹梅、一串红、一串蓝、孔雀草、矮牵牛、美女樱等一系列花色鲜艳的花卉，给人色彩的视觉冲击......

今天又是走了一天，加上前两天的疲惫，今天能坚持，已很是很好的了，但是晚上看到我们小组的成果，内心还是一样的激动啊!!

5月19日

今天我们在学校里实习，主要是将之前种的花卉进行移植，每个小组都有带回去养。虽然我们小组之前种的花卉没有收成，但是我们还是有分到点花卉。哈哈，虽然很辛苦，可是很高兴......

5月20日

今天我们去的是海宁虹越的现代玻璃温室、露天展示区和生产基地，一下车我们就被那美丽的花朵吸引了。我们先参观了露天的花卉种植，园内的花卉品种繁多，老师带着我们了解了一下花其中的`花卉。中午过后，我们参观了花卉商场，规模很大，里面的都是成品了，因为花儿太可爱，又比较低的价格，大家都忍不住买了好多。商场内除了卖花外，还配套的买一些和花卉有关的东西，如花盆、水壶、移栽工具等等。最后，我们参观了虹越的生产基地。

这一天过得很充实很快乐，虽然很累，但是我们的确学到了很多很多，看到了我国的花卉产业也逐渐走上基地化、温室化、工厂化、专业化。

五、实习心得

《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。

通过本次实习，让我们认识了很多新的花卉品种，开阔了我们的视野，丰富了我们的专业知识，也加深了对花卉学的认识和了解。但在实习的过程中有很多疑问没有得到及时的解答，记录工作也没有做到全面。但是我相相信，下次，我会做的更好!!!

生态园实习周记篇6

科技园简介：

傅家边农业科技园是江苏省十个省级重点农业科技园区之一，傅家边农业科技园创建于1994年，傅家边农业科技园区总面积12。8km2，依据丘陵山区的地理特征，将傅家边农业科技园区规划为中心展示区、生态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开发，先后建成了良种果树、无性系茶叶、美国库拉索芦荟等试验示范园2187亩，生态果茶园5000亩，钢架大棚设施1100亩，连栋温室大棚5000m2，经济林果总面积一万余亩。

近年来，傅家边农业科技观光园充分利用得天独厚的自然资源优势，大力发展旅游农业，规划建设梅香园景区、神山湖景区、青龙山景区、竹海景区和中心科普区五大景区。建有科普展览馆、植物组培中心、珍禽园、奇瓜异果园等景点，集旅游观光、科技研究、科普教育、推广辐射等功能于一体，年接待游客三十万人次。

园区特色旅游产品有：开心脆梅、富硒茶、鲜榨果汁、水晶梨等。自20xx年以来，每年以“梅花节”和“采果节”为重点推出赏梅品莓踏青游、制茶采果体验游，让游客在暗香浮动的十里梅海中体验制茶采果的乐趣。

科技园农业、牧业、林业设计和规划应用的生态学原理：

一般的科技园建设都是依据以下几个生态学原理进行建设的：

（1）时空结构型。这是一种根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的互利共生关系而合理组建的农业生态系统，使处于不同生态位置的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分的利用太阳能、水分和矿物质营养元素，是在时间上多序列、空间上多层次的三维结构，其经济效益和生态效益均佳。具体有果林地立体间套模式、农田立体间套模式、水域立体养殖模式，农户庭院立体种养模式等。

（2）食物链型。这是一种按照农业生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的一种良性循环的农业生态系统。系统中一个生产环节的产出是另一个生产环节的投入，使得系统中的废弃物多次循环利用，从而提高能量的转换率和资源利用率，获得较大的经济效益，并有效的防止农业废弃物对农业生态环境的污染。具体有种植业内部物质循环利用模式、养殖业内部物质循环利用模式、种养加工三结合的物质循环利用模式等。

（3）时空食物链综合型。这是时空结构型和食物链型的有机结合，使系统中的物质得以高效生产和多次利用，是一种适度投入、高产出、少废物、无污染、高效益的模式类型。

其目的是通过物质循环和能量多层次综合利用和系列化深加工，在针对当地自然条件、资源基础、经济与社会发展水平基础上，以多种生态模式、生态工程和丰富多彩的技术类型装备农业生产，建设生态优美、特色突出、功能协调的科技园区，实现经济的增值，废弃物的资源化利用，农业成本降低，为农村大量剩余劳动力创造农业内部就业机会，保护农民从事农业的积极性。同时，保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡，提高农产品的安全性，变农业和农村经济的常规发展为持续发展，把环境建设同经济发展紧密结合起来，在最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求的同时，提高生态系统的稳定性和持续性，增强农业发展后劲。我提出的不足或值得改进的地方和改进的方案：

1、园区的生物多样性还可以进行人为干涉，例如在园区内虽有水渠、鱼塘和湖，但是水体

绝大部分是浑浊的，而且没有见到鱼。如果可以在水体中种植荷花等可以净化水体的植物，然后在其中养殖鱼类并加大水渠建设，以养鱼的水浇灌土壤供作物生长，不但可以减小成本，还可以提高园区的娱乐形式（加设钓鱼的项目）。

2、在游览园区的'时候，不知道是不是由于季节的原因导致里面的虫子不是很多，如果是因

为园区有过喷施杀虫剂的行为导致了虫子的减少，觉得可以采用人为引进天敌的形式或采用套作所引起的相互影响来减少虫子数量会更好。因为傅家边农业科技园有采摘节，没有喷施化学物质的水果其安全性好，还可以在此基础上申报“有机农产品”提高积极效益。

3、在刚进门的广场上可以清晰的看到原本铺设的草皮大量枯死难以生长，而其中的杂草遍

地，这体现了生物群落间的竞争关系。证明原来的草皮不适宜在这样的条件下生长。所以，要不更换生长强烈的草皮种类，要不可以利用原来的杂草，筛选出优势种进行栽培。

4、桃树生长有点密集，今年的桃子生长不是很好。我们都知道种内存在竞争关系，当生长

到达稳定期时会出现自疏现象，生物量会减少影响当年作物产量和品质。所以可以进行人为的修整，每年都掐掉一部分花，来保证桃子的品质。

5、看到在有些地方，采用的是地膜覆盖的方式进行作物种植，虽然这种方法有一定的好处，但是地膜本身会污染土壤，认为应减少其的应用，可以用秸秆来充当地膜。

生态园实习周记篇7

一、实习目的与意义

农业生态学是生态学在农业领域的分支，可见，是农业资源与环境专业的课程基础之一。通过农业生态学的课程实习，让我们了解分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，以及农业生态学在实践中的.应用。此外，实习过程中要求遵守实习纪律，不得无故缺席、迟到，有事必须经教师同意方能离队。注意安全，防止任何意外事故的发生。全面认真地完成所交给的实习任务，做好实习笔记，认真完成实验分析，为撰写实习报告做准备。按时完成实习报告，并保证报告的质量。

二、实习时间与地点

时间：20xx年1月5日星期四

地点：昆明菌苑食品有限公司

三、实习内容

在昆明菌苑食品有限公司参观了培养基质高温灭菌区、接种室、培养室。听在昆明菌苑食品有限公司工作的杨老师讲解人工食用菌的接种，栽培过程。

首先在培养基质高温灭菌区参观，看到了搅拌机，培养原料，从昆明菌苑食品有限公司的杨老师那里学习到了食用人工菌的接种基质及培养原料的配制。初步了解了食用人工菌的栽培方法。

培养基质的原料由80%的木屑、15%的棉子壳和腐料组成。腐料一般加适量的玉米粉或米糠。不能用含油脂的植物作为原料，如桉树、松树等。其中棉子壳要用3%的石灰水浸泡。人工食用菌的接种、栽培流程中应注意：

1.原料准备：原料要注意粗细搭配，80%的秸秆、高粱、15%营养料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普钙、磷肥。其中石灰和石膏粉的作用主要是调节酸碱度。

2.水分的控制：保证原料不干不湿，用手捏时不出水放开时会散开。

3.装袋，高温消毒：用17cmX38cm规格的塑料袋装包，在0.15压力、110℃

的高温消毒3-4小时是最关键的，可以防止生霉。

接着参观了食用人工菌培养室，在这里，学习了解食用人工菌菌种。食用人工菌菌种分为一级种、二级种、三级种。

一级种又称为母种，由试管培养，要求也最为严格。原料有：麦糊、水、马铃薯、琼脂、葡萄糖、蛋白胨、硫酸镁、磷酸二氢钾。原料准备好以后放入试管中，5支装包，在0.14压力不超过0.15压力的稳压下放置40min高温消毒灭菌防霉。拿出降温，将试管摆成斜面，2-3天试管内的水汽晾干，接菌种。

二级种又称为原种，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普钙。将原料放入玻璃瓶内，然后进行冲瓶，把瓶壁上的渣子冲干净。用干净的筷子在土中打孔，打到底，盖上牛皮纸，高温消毒，接菌。

三级种又称为栽培种，等瓶中菌丝长满，就开始装袋，一瓶二级种可装20包左右三级种，同样也要进行高温消毒。在20℃左右的培养室中培养，1个星期到20天以后菌丝长满。期间袋上如有菌长出，要及时将菌拔出。

最后，通过昆明菌苑食品有限公司的杨老师学习到如要保证天天有菌收获，有几点必须注意：

1、要保持接种室清洁、规范，不能把接种包放在接种室，必要时要对接种室进行定期消毒。

2、培养室要单独有一间，培养室温度在20℃左右。温度较高时，菌生长较快，大概40多天即可出菌。

3、出菇房保持在2-3间，出菇房轮流采菌，以保证每天出菌的数量。出菇房要保持清洁，定期消毒，防止病虫害。出菇房里的出菇包每天加2-3次水，注意通风。

出菇房的出菇生产包一个星期到十多天会出菌，采菌后继续浇水，十多天后出第二次菌，大概2-3个月腐料全变黑时菌全部出完，一个出菇生产包总产量在1公斤左右，多时可达1公斤半。

四、实习体会

这次在昆明菌苑食品有限公司一上午的农业生态学实习让我留下了很深刻的印象，除了了解学习到了食用人工菌的接种与栽培过程。还让我学到了循环利用资源的重要性，不仅能保护环境，还能降低成本，提高利润。就拿对用完的腐料处理来说就是农业生态划的体现。由于培养食用人工菌的腐料变黑后已失去了养分，还含有很多的霉菌，如果随意丢弃在环境中，会污染土壤，对环境有一定的污染，所以要对用过的腐料进行处理，一般把用过的腐料集中在一起进行腐熟。腐熟后的腐料可以作为肥料供给植物使用。或是把腐料集中灭菌后再丢弃，可以疏松土壤，不会对环境造成污染。

其次，我还了解到栽培食用人工菌有很大的经济利润和商机。1支试管里的一级种可接种5-8瓶二级种，1瓶二级种可装20包三级种，一包三级种又可分为25包出菇生产包进行出菇。这样算下来1支一级种可接种出2500-4000包出菇生产包。一包出菇生产包可产1公斤左右的菌，那么1支一级种最后培养下来的产量可达2000公斤以上。1支一级种的成本为10元，一瓶二级种为5元，一包三级种为3元，昆明菌苑食品有限公司的杨老师告诉我们，1-2万袋出菇生产包一年可获4-5万元的收入。可见，食用人工菌中还有很大的商机。这次野外实习让我们学到了不少东西，在实习过程中把理论与实践相结合，巩固和提高了我们在课堂上所学的理论知识。本次实习令我们加深了对所学课程的了解，更深刻认识到了学习该课程的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解农业生态学对实际生产的重要性。这次是去xxx风景区实习，让我有机会去接触国家自然保护区，还有经过xxx黄伍导游的解说，我们懂得了国家自然保护区的一些基本情况以及xxx风景区的亮点之所在。

生活日记10篇

周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，小时候我们经常会写周记小作文。写周记可以培养我们的自省能力让我们更好地反思自己的言行举止，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“生活日记”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

生活日记(篇1)

爆竹响来辞旧岁，幅字倒挂迎新春！寒假因春节而愉快。

除夕夜晚，全家人相聚在一起。吃年饭，贴春联，当然少不了放烟花。爸爸已经在白天把烟花固定好了位置，现在就差到12点，放烟花了。

滴滴嗒嗒，时间过的很慢。终于还有2分钟，我们全家立刻跑出屋子，在院子里。爸爸和伯父、爷爷已经点着了导火线。哇，烟花立刻蹿入空中，五彩缤纷，把漆黑的夜空点缀得那般美丽。劈啪劈啪，爆竹也响起来。我和堂姐们你追我赶，手里又拿着那种小小的烟花，嘻嘻哈哈，乐成一团。只有堂弟，他依偎在奶奶怀里，他十分害怕，哭着闹着。妈妈上前去包着这小家伙，说：“别害怕，不会伤着你，这呀，是在消除你和我们的霉运呢！看，天空多美！”说来也怪，弟弟立刻不哭了，笑嘻嘻的，还一边鼓掌一边对我们说：“真漂亮，真漂亮！”

绿青蓝紫篇

这天，我和表哥闲着没事，又趁大人们没在，就跑到郊外。哇，真美！小麦有的已经黄了，有的还绿油油的，竹子又在悬崖边长得十分旺盛；溪水缓缓地流着，不时还有一点点美妙的流水声。

我突然想起了昔日爷爷邻居家小孩捉螃蟹的情景。于是我对表哥说：“我们捉螃蟹吧！”

“可以啊！但是现在有螃蟹吗？”表哥问。

“有啊！我昨天还看见有人在小溪里捉到螃蟹呢！”我胸有成竹。

“好吧，我可是个捉螃蟹高手。”表哥找了根铁条，往石块下面捞，我也不闲着，找了根铁条，学着他。捞了许久，但还不见一只，表哥摇摇头：“现在这个季节，可能不会有螃蟹吧！”我也只能承认了。但是，我又对那些埋藏在水里的石头感了兴趣，因为那不是些普通的石头，而是有颜色的，五颜六色，别具一格。“收藏几块吧，我帮你捞。”表哥说着，就卷起袖子，准备下手了。我连忙上前去阻止：“不用了，这些石头在这水里更美丽，让我们好好欣赏一番吧！”

结束语

红橙黄绿青蓝紫，七彩的彩虹，七彩的寒假，七彩的童年！

生活日记(篇2)

我在笋岗小学学习了4年，在这4年中我认识了许多的朋友，也让我交到好朋友。在我心里，在这4年中，最难忘的事情，就是分班。

在四年级开学时，大扫除完成时。有几位陌生的老师，每个老师都拿着一张纸，顿时，我想起我姐姐说过四年级开学时要分一次班，我想那位老师手上应该是拿著名单吧。老师说念到名字的跟着我走，我们班一下子像烧开的水：在讨论想去什么班;会不会和好朋友分开，最后在老师的批评下，同学们安静了下来，同学们面面相觑。果真那个老师拿的是一张名单，老师看着那张名单，念了念我们班的部分同学。有些同学不情愿、依依不舍的整理书包，之后老师们一个一个念名字。

我分配到了二班，进入一个没进个的二班，看着陌生的同学，有些垂头丧气;有些兴高采烈;有些拿着书包在找位子。总之同学们的样子就是形态各异。

分班了，旧同学走了，好朋友散了，不过现在有新的好朋友，又有新的同学，和一个个老师，很快我习惯了，慢慢喜欢上了二班这个班集体。

生活日记(篇3)

一个星期六，我们一家人都在看书、看报纸，突然一阵吱吱声出现了，我们全家人的目光聚集在了餐桌上。一只老鼠正在悠闲地在散步，马上，一场人鼠大战开始了!

我们一家人放下书，拿起各种的武器扫把、拖把各种东西。

我拿起扫把向老鼠劈去，可被老鼠轻轻地一跑就闪过了，我反而摔了一个狗啃泥。全家人看见了都哭笑不得，开怀大笑。

轮到爸爸的攻击了，爸爸拿起拖把向老鼠使用了连环斩老鼠似乎知道它要被追杀了，马上逃进洞里不出来，当然爸爸功亏一篑呀!战败而归。

弟弟拿起一个香喷喷的饼干，放进洞里，还是弟弟有办法，老鼠禁不起诱惑，理所当然出来了。刚好被弟弟逮个正着。

这就是我们记得人鼠大战!

生活日记(篇4)

我已经是一名四年级的学生了，在这四年中，我每时每刻都沉浸在我们的校园生活中，享受那多姿多彩的校园生活。每天清晨，当我走进美丽的校园，教室里的琅琅读书声传入耳畔，让我在读书声中开始了新一天的校园生活。在美丽的校园里，在老师辛勤的培育下，我学到了许多知识。同时，在丰富的校园活动中，我更是受益匪浅。

在这四年校园生活中，我印象最深的就是今年“六一”儿童节的时候，学校组织我们学校全体学生举行了一次校内游园活动，其中我最喜欢的项目就是一箭穿心和青蛙跳水。

一箭穿心就是拿一个瓶子，里面盛半瓶子的沙，放在规定的区域，然后要求我们站在瓶子的上方，拿一根筷子，用眼睛瞄准瓶子，让筷子自由落体，落到瓶子里面就算胜利。青蛙跳水就是在地上放两个盆，前面一个盆是空的，后面一个盆盛满水的，然后在规定的区域内用乒乓球仍到空盆里，让乒乓球弹到盛水的盆里。这两个项目看起来很简单，但是做起来确不是那么好控制，经过多几次的练习，我们所有同学基本上都能做好这两个游戏了。

多姿多彩的校园生活帮助我们快乐健康成长，我热爱我们的校园生活。

生活日记(篇5)

这个暑假，原本我还以为会在无聊中度过，不过，在这个暑假，我因为学会了游泳，而过了一个快乐的暑假。

暑假转眼就到，这天，妈妈带我去游泳馆学游泳，把我交给了教练后，对我说：“好好学！听教练！”说完扭头就走了。

开始上课，教练说：“今天我们大家一起来学“漂”，说完，就给我们做了示范，然后让我们一个一个下水来“漂”。这时，两排同学发出惊呼，谁都不敢下水学“漂”，这时教练火了，马上抓一个起来往水里扔，啊！今天就是我陈麒全的未日，还没等我胡思乱想，教练就把我给扔进了水里，我张口就想喊，结果喝了一口的水。我慌了，急忙使劲踢腿，结果越踢越深，忽然我不知怎么浮了起来，原来是教练把我给拉了上来，我一上岸，只会大口大口地喘着气，教练员对我说：“学游泳，只能在水里才能学会。”接着，教练告诉我一些要领。说完，我就又下水了，我按教练说得做，身体果然“漂”了起来。

生活日记(篇6)

“ 校内生活竞争多，校外生活自由多。”这是上学时期中少年儿童的思想吧？但作业问题还是避免不了。

其实上学的孩子们不喜欢写作业也不应该批评，因为这个时候孩子的玩心比较大，不喜欢写作业——上学时，要作业；回家时，要作业；早上、中午和晚上，作业、作业和作业，作业天天来相伴。相信这是许多上学时期孩子们的心声吧！因为不喜欢写作业，所以会有许多的思想。

作业并没有我们想象的那么可怕，只要在适时的时间做相对的作业，那也是十分轻松的，早一点做作业和晚一点做作业也是有很大的区别的。早一点做作业有两大好处，提前做完自己的作业就没有了顾虑，玩的时候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一点写完作业，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老师的心目中树立起一个乖孩子、好学生的形象。晚一点写完作业会有更多的坏处，如：没有写完作业，玩的时候不能称心如意的玩，心里总是觉得有一块大石头悬在半空中，生怕会掉下来砸到自己。没有写完作业，在老师和父母面前会成为一个不听话的坏学生和不乖的孩子。如果超过了写作业的时间，也许会受到严重的责骂，当时心里一定觉得羞耻，觉得脸上无了光，受到责骂时就觉得被人在许多人面前落魄的打了几巴掌，恨不得马上找一个小小的地缝用迅雷不及掩耳之势立刻钻进去，不要再让人看到自己的糗样。

有些人想在学校中好好写作业，回家后好好的玩耍；有些人想在学校中好好地玩，回家后好好的写；有些人想玩；有些人想写······这些想法我们都不能责备也不能否定，因为每个人的见解和思想不同，都是不一样的。

作业，还是要由你自己去好好地思考哦！

生活日记(篇7)

20xx年的春节注定是一个不平凡的春节，没有了往日热闹的气氛。街道店铺陆续歇业，家家户户家门紧闭，路上的人也寥寥无几。

当看到这番景象时，我好奇地问妈妈：这是为什么？妈妈难过地告诉我：这些都是新型冠状病毒肺炎所造成的，这是一个传染型极强的病毒。据说是因为人们吃野味所引发的，这种病伴有发烧，咳嗽等症状。所以为了积极响应国家号召，保护我们不被病毒传染我们必须要乖乖的呆在家，不能外出。刚听到这个消息时，我超级沮丧，一瞬间觉得所有的生活都变得枯燥无味，做什么事都提不起劲。想着除了完成老师布置的寒假作业，我还能干些什么呢？后来在爸爸妈妈的开导下以及在网络上看到有关这病毒的报道，我豁然开朗：宅在家里是对自己，对家人，对国家是最好的贡献。

其实，我宅在家里并没有变成一个小腐女，功课家务、力所能及的事，一样都没落下，闲时还能成为家里的开心果，调节气氛。看到老师在班级群里对我们的关心和鼓励，我重新安排了我的假期生活：复习完了上学期的学习内容，我还请妈妈给我找到了三年级下册语文、数学、英语的电子书教材，打印出来，每天有计划地预习。现在学校开展了停学不听课的活动，我每天按照学校的假期学习与运动安排表进行学习、运动。通过老师们的耐心讲解与妈妈的时刻陪同，我每天都有新的知识装进头脑里，熟悉了新的课文，认识了新的生字，背诵了新的古诗，学会了新的单词我每天都在努力学习，进步，在家人的夸赞声中我感到很开心。虽然不能出去玩了，但是我却在书中玩过了不同的地方，看到了不一样的景色。疲惫时，我会和妈妈在家踢毽子，跳绳，或者跟爸爸一起杀一盘五子棋；读读语文和英语课外书，每天我的词汇量都在蹭蹭地往上涨。当妈妈做饭时，我会和弟弟一起做猫抓老鼠大鱼吃小鱼的游戏。妈妈说：看到我们姐弟俩相亲相爱，她的心里美滋滋的。

宅在家里的生活虽充实精彩，但我也没有忘记为武汉加油，为中国加油！我要向坚守在一线的最美逆行者献上深深的敬意，没有他们在负重前行，哪里会有我们静好的岁月？我希望所有人一切平安，我相信在全国人民的共同努力下，一定会把冠状病毒赶跑的。愿春暖花开之时，我们都可以把口罩扔掉，期待那天早一点到来。

生活日记(篇8)

我是一个刚读完初一的一名学生，我对初中也算了解，自己的学习情况由好转差。

主要原因还是在于自己，自己不好好学习，结果成绩下降，我知道成绩下降，但仍不改，我想是想改，可是自己怕苦就改不了。

我上课玩小动作，不认真听讲，还讲小话，才进中学门的时候根本没有这些问题，考试也不错，得了班里的11名，现在得了班里的20多名。

每当我想起我上课的学习情况，我就为自己感到遗憾。我对不起我的父母，对不起我的老师的期望，在班里我也算得是一个好学生。那次学校举行补课，要求前十名到我班来补课，我班的老师把我班的全十名和11名还有我，总共12名同学，别的班也只有11名，这就说明老师对我还是有信心。而我却让他们，我真的对不起他们。

不说这些了，来说一说我的父母对我的好，我的父母对我可好了，只要是读书用的，他们都帮我买，他们帮我买了一张书桌，没过一个多月，它就被表弟和弟弟给弄坏了，我很生气。这可是爸爸买给我的，爸爸的脾气不是很好，我可是怕他，更怕他知道。可是还是被他知道了，可他没发脾气，这可是我想都没有想到的。

这就是我的初一生活。

生活日记(篇9)

意外来客

今天，我正在做作业时，房间里窗户突然飞来了一只蜻蜓。我想把它捉住，于是放下笔去捉。

我先把窗户和门都关上，也防它逃走。这小家伙见自己无路可逃，便不停地飞。一会儿撞墙壁，一会儿又往电灯泡里钻，搞得我追来追去。终于，它糊涂地卡在了书堆的缝隙中，被我给擒拿下了。这蜻蜓全身都是绿色的。眼睛大得占据了脑袋的三分之二。它的眼睛很奇特，就像黄色的露珠平添了几个小黑点。它的脚是黑色的，四张又长又薄的翅膀有许多金线条，身上也有一道道黑中带绿的花纹，看上去十分美丽。我突发奇想，把它放进了鸟笼，鸟儿们居然很怕这小东西，蜻蜓飞到这儿，鸟儿就躲到那儿。可没多久，我意想不到的事发生了，蜻蜓居然从鸟笼的疏格间逃走了。

呵，还是一位挺聪明的意外来客。

生活日记(篇10)

经过几公里的跋涉，我们“晨曦逐梦”社会实践队队员来到了江屋子村。很快我们在村口看到一群叔叔阿姨围在一个阴凉的竹棚里面，他们一边聊天一边把一大堆的葱捆扎好。出于好奇，我们便决定去看一下。原来他们把葱捆扎好是为了等专门的运输工人来把这些葱装上货车，然后运到其他地方出售。当我问及一位阿姨种植这些葱的收入时，阿姨皱了下眉头，向我们抱怨道：“我们的葱前段时间都被水给淹死了，现在我们摘的这些葱是这里的一个承包户的，我们只是帮他打工。”短短几句话，便使我感受到了农民的心酸与无奈。他们没日没夜地劳作，然而一场水灾就让他们的汗水付诸东流。

在接下来的谈话中，我们还了解到，当地的葱只卖一块二一斤。而这一块二，工人们只能从中获取四毛，其他的都归承包户所有。再除去买农药的钱，他们几乎没赚到什么钱。再深入农村，我看到的只有一间间矮小的房子，一些家畜，还有望不到边际的甘蔗地。村子里既没有卫生站、没有供村民娱乐的场所，就连一家商店都没有发现，他们就生活在这样一种简陋、贫乏的环境中。

农民是最艰苦的职业，但他们却没有得到任何的优待。甚至连一些最基本的权利都没有，他们没有城市居民齐全的基础设施，虽然国家一直在关注“三农”问题，但许多政策在农村中却没有落实到位。农民与城市居民的差距没有丝毫的改变，农民也依旧生活在水深火热的环境之中。

学生日记10篇

写好一篇周记有哪些关键要点呢？周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，写周记这种经历大家都经历过吧。发现您关心的内容栏目小编为您整理了以下相关信息：“如何写好一篇周记”，请继续浏览我们的网站以获取更多信息！

学生日记(篇1)

今天我们班进行了一次公开课，是由杨老师给我们班上的。刚开始上课，老师给我们看了一些运动会的照片，我们看到了一个号码布，上边写着“2416”杨老师问我们:“2416是什么意思?”我赶紧举手回答，杨师果然叫我回答，我站起来，清了清嗓子，说道：“24表示他是二年级四班的同学16表示他在他们班的十六号同学。”“很好。”杨老师向我竖起了大拇指。接着杨老师又问我们：“你们知道学号是如何编排的吗?”这对于我来说太简单了，我刚举起了手，可杨老师却叫了李灏天，李灏天站了起来，大声说：“12表示12届的学生，也就是20xx年毕业，2表示二班，62表示他在班中的第62号。”杨老师也表扬了他。

接下来老师让我们自己设计考号，我设计的是：QAXX12262N。QAXX表示庆安小学，12262表示20xx年毕业的第62名同学，N表示男生，M表示女生。

我还听到了其他同学设计的学号，都设计的非常好。

生活中要是没有数，那多么单调啊!

真是一节有趣的课啊!

学生日记(篇2)

x月xx日

在这几天的施工图绘制中，我有详细了解下暖通施工图设计的深度要求，如在施工图设计阶段，采暖通风与空气调节专业设计文件应该包括图纸目录、设计与施工说明、设备表、、设计图纸、计算书。图纸目录应先列新绘图，然后选用的标准图或重复利用图。

设备平面建筑平面图应绘出建筑轮廓、主要轴线号、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。在底层平面图上绘出指北针。通风、空调平面图，一般采用双线绘风管，单线画空调冷热水、凝结水管道的画法。标注风管尺寸，标高以及末端设备或风口尺寸时，应标注水管管径及标高、管道坡度和坡向，以及各种设备及风口安装的定位尺寸和编号。当建筑装修方案未最终确定时，风管和水管可先画出单线走向示意图，并注明房间送，回风量及风机管数量、规格、在建筑装修确定后，一般按要求绘制平面图。

学生日记(篇3)

从我小时候老妈就教导我要保护环境，爱护地球。我一直都铭记在心。

我们每次出去玩都拿一个塑料袋，垃圾都扔到塑料袋里，最后把垃圾扔到垃圾桶里，如果垃圾袋干净的话就继续使用，减少白色污染。有一次我忘了把垃圾扔到袋子里，被老妈批评了半天：“你这次没有把垃圾扔到袋子里，下次如果还没有扔，时间长啦就养成一个坏毛病了，这样就会对环境造成破坏……”后来我就没有再乱扔垃圾了

北京大家都知道，是我国的首都，我原以为北京市像电视上说的乱糟糟的。其实不然，北京人都很守秩序还热爱帮助别人，北京人在过马路时就能体现出他们的守秩序，虽然人多但都很礼让。再说北京的地面上连烟头都很少见，更别说食品包装袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都会准备一个垃圾袋用来装垃圾，就算是每天客运量二十五万的长城上的垃圾都很少见。在北京还没有地球妈妈不喜欢的噪音——车喇叭。

我想如果所有人都爱护环境的话，那么地球妈妈应该会很漂亮。我们生活的环境也会更美丽的。

学生日记(篇4)

今天我们开车到水上乐园玩。

到了以后，我们换好游泳衣，就去玩漂流了。我和四叔在一个二人圈里。开始漂流了，四叔让我躺在圈里，我试了试，很舒服。漂流到一半的时候，我们看到了一个喷水设置，我和四叔赶快低下头，捂着耳朵。过了喷水设置以后，我们又看到了一只鹦鹉，它的头是红色的，身体是绿色的，翅膀是黄色的，爪子是棕色的。非常可爱。

我们用三十分钟漂过一圈后，我还觉得不过瘾，我又缠着四叔带我漂了一圈。

我们还在造浪池里玩三人圈，造浪池里面的浪很大，一不小心，我们的三人圈翻了，扑通一声，我掉进了水里。多亏二婶眼急手快，把我从水里拉了上来。

今天玩得真过瘾!

学生日记(篇5)

早上，还没起床就听见妈妈说，外面下雪了，我赶紧起来爬在窗户上一看，外面果然正下着雪。

这些雪就像是天上落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。可是这么美丽的雪也有一个不好的地方，那就是不把它从道路上面铲掉的话，人走上去可能会摔跤的。所以，爸爸对我说：“孩子，我们一定要去把路上的积雪铲到路边上去，让大家走得放心。”我点了点头说：“好，我们现在就动手吧！”

于是，我们从家里拿出了两样工具，一把铁锹跟一把扫帚。爸爸把扫帚给了我，他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪，我在后面的路上扫着。

我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着，我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜，我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人，一举两得嘛！我就开始把雪扫到中间。然后，把远处的雪扫过来，扫到一堆。等到雪多了，我就滚起了雪球来了。下雪能带来无穷的乐趣跟笑声，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。大家拿着铁锹、扫把等工具，到自己的任务所在地，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸跟开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。雪代表着伤感，也代表着浪漫，悠然中见雅，清冷中韵情，我爱雪，爱雪的洁白，我爱雪，爱雪的宁静，我爱雪，爱雪的高洁，我爱雪，爱雪得淡雅，雪，是我的灵魂，是我性格的写照，媚而不俗，恬静淡雅，雪，净化了空气，也净化了人的灵魂……

学生日记(篇6)

风和日丽的早晨，我来到了右岸公园的门口，就与微风撞了个满怀。真清爽呀！刚进公园门口，雨后的清香就像仙气一般流进了我的心河。只听见“音乐家”——蝉奏起了动听的交响曲。一大清早，一些阿姨和叔叔在公园的平台上健身。伴随着秋风的气息，我来到了西南涌。瞧！我还看见一些小青年，在气喘吁吁地跑着步呢！中午很热，天上一片云也没有，烈日当空。乘凉的人们都投进了大自然的怀里，顶上茂密的树叶，为人们撑起了一把巨伞，给人们乘凉。下午，荒无人烟，整个树林一个人也没有。

喏！原来，有一些人还有着钓鱼的乐趣，他们还要为今夜的菜肴添一鲜呢！晚上，我吃完了晚饭。再一次回到公园的时候，这里已经成了热闹的舞台——平台响起经典的民谣《最炫民族风》大妈们都兴致地跳起了广场舞。会看西南涌，那里是宁静的——有许多刚吃饱饭的人们，悠闲地听着歌，一边散着步。累了一天了，我结束了我对秋天的观察。

在这天，我收获了许多，发现了秋天的不一样。原来，秋姑娘是美的！

学生日记(篇7)

星期天，厨神老爸要向我们露一手了。

爸爸一回来，就走到厨房准备午饭了。今天在烧我最喜欢的菜—糖醋排骨。我一听今天有糖醋排骨，高兴的一蹦三尺高。

爸爸先把排骨切成块，厨房传来一阵“咚咚”声。爸爸在锅里倒入一点油和醋，又把刚切好的排骨倒入锅内，只听“嗞嗞”爸爸用铲子在锅翻炒，这些排骨就像顽皮孩子在锅里跳来跳去。厨房不断发出“铛铛”地声音。接着，白糖也来这里凑热闹。

不一会儿，一道美食就出锅了，爸爸把排骨端上桌，我立刻从房间里冲了出来，排骨可真香啊，我在房间里都能闻到味道。我口水快留下三千尺了，我忍不住用手抓了一块吃起来，爸爸见了，说：“小馋猫，等会一起吃。”我向爸爸笑了一下，回房了。过了一会，爸爸喊我出来吃饭，桌上可好看了，红通通的虾子、绿油油的青菜、黄黄的炒蛋……哇！真是太美味了！

一阵热闹的锅碗瓢盆交响曲，就在厨神老爸的手里圆满地结束了。

学生日记(篇8)

母亲在我六七岁的时候就把我送进了村小学，同年级的小孩差不多大我三四岁。在我读小学二年级的时候村小学校在一场暴风雨中倒塌了，幸亏是在晚上，避免了人员伤亡。老师们更是见缝插针的扛起锄头走向自己的责任田。我们这一帮学生开始了失学的生涯。母亲坐不住了。在一天早晨，她把我从被窝里拽出来，拉着我的胳膊来到邻村的小学校。这个学校离家二三里路，从此，在这个破烂不堪的校门口增添了一道独特的风景；一个农村妇女总是在放学时等候着。这样直到一年后，我回到村里的小学。

我升入四年级时，名办教师开始注重我们的学业，让班级内集资买了一盏非常亮堂的汽油灯。于是没玩我就开始上夜校。我家周围没有和我同年级的孩子每天晚上需要独自走在那阴森森的小路上，并且要绕着个水塘走半遭。路上空无一人只有我手中的手电筒在发着微弱的光，尤其刮风的时候，更是吓人。

母亲总是早早地做好晚饭，让我在天黑以前赶回学校。等待快要放学了，他又来到学校门口接我，有时候老师拖堂，母亲就站在窗外静静地看着教室里的我。村里的冬天尤其寒冷，穿着厚厚最让我纳闷的是天气越坏的时候，的棉衣也会把人冻透，如果在刮着刺骨的寒风，简直像刀割一样，但是母亲却没有迟到过。最让我纳闷的是天气越坏的时候，母亲在那里瑟瑟发抖。此后的两年母亲依然如此，不管天气如何，总是如期等候我，直到我升入初中为止。

学生日记(篇9)

很多人都喜欢在清明节的时候去踏青，我一直很疑惑。我觉得春天最美的呈现是在初春的'时候。因为那个时候不是处处都能见到的那种苍翠的绿。而是一种赋予希望赋予力量的新绿。是最最契合大自然清新的颜色。我喜欢初春喜欢更立春时的春天。

现在恰好是春天刚刚来的时候，现在有我喜欢的新绿。所以我要外出去欣赏初春的美景，去感受初春赐予人的力量。

冬天的气息还没有完全退掉，春姑娘好像并不急着和我们交朋友。她迈着轻盈的步伐姗姗来迟，我跑到花园里看见一棵棵干枯的大树开始有嫩绿的小芽儿长在枝头，虽然星星点点只有几个，但是，让我感觉到了春天的来临，迎春花借着春天的美丽有了许多结实的小宝宝，有的还撑开了黄色的小伞，在保护着它的小伙伴呢!忽然，我发现几点红，我赶忙跑过去看个究竟，原来是一束束大大小小的嫩红色的花叶，一层包着一层，叶子长长的椭圆形，叶子边上是锯齿形的，并且边上的颜色比里面的颜色要深，这时，我高兴极了!我想：我终于找到了春天。

昨天下了一场春雨，春雨好象春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的柔柔的，好象在说：“春天来了，春天来了，春雨本身是无色的。”我想：春雨能给春天带来万紫千红!春雨落在小草上，春天变成了绿色;春雨洒在桃花上，春天变成了红色;春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色。

一年之计在于春，几个嫩芽，让我看到了春的希望，我终于可以看到春天了么?

学生日记(篇10)

今天早上，我三点半就起床了，因为我要坐飞机去张家界了。

我在机场等了好久，快一个小时才坐上飞机。坐在机舱里，我一直看着外面。飞机起飞了，外面的云、地上的房屋都给我留下了深刻印象。可是，因为张家界下雨，所以机长不得不带我们去重庆了。我们在重庆等了整整一天，先后两次登机，结果三顿饭都在重庆机场吃的。好难吃啊!我想，五日游被迫变成了四日游，真不值啊!

晚上八点多，到了期盼已久的张家界，导游来迎接我们。她让我们先回宾馆休息，明天再去景点游览。

第二天，我们去了黄龙洞。黄龙洞在一座大山中，洞里又大又冷，还有地下水，我们高高兴兴地坐船游览。洞里的楼梯有六层高，要几百人才能占洞的一个角落。我们在洞里大声喊，洞就和我们一起喊：“啊……啊……啊……”。在洞里待久了，我竟然在夏天一下子披上了三件衣服。今天真开心啊!

这次旅游好倒霉呀，不过后面几天因为有许多有趣的景点，所以以后有机会我还要去美丽的张家界。