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2一3岁幼儿简短小故事(二十二篇)
2一3岁幼儿简短小故事 2025-11-02
睡前故事不仅是小学生语言学习的良好素材，对孩子的心理成长也有重要影响。它促使孩子追求真理、善良和美，让他们具备丰富的想象力、敏锐的感受力和丰富的情感。为此，以下是为2至3岁幼儿准备的简短小故事，希望对你有所帮助！
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
小鸭子讲了个非常有趣的笑话，逗得大家纷纷哈哈大笑起来，只有小兔子没有笑。
小鸭子有点儿不高兴，它说：“小兔子，难道我的笑话不好笑吗?”
小兔子连忙摆摆手，说：“不不不，你的笑话好笑极了!”
小鸭子明显不相信：“那你为什么不笑一笑呢?”
小兔子痛苦的说：“唉!因为我的笑不见了!”
“啊?你的笑不见了?”小动物们纷纷惊讶的问道。 小兔子点了点头。
“那得赶快找回来，不然的话它会越走越远的!”小青蛙说。
“是啊是啊!我们帮它找一找吧!”大家都说。
于是小乌龟爬进了池塘里，小鸟飞到了云朵里，小田鼠也钻进了土地里，它们找啊找，找啊找。
过了一会儿，只听见不远处小母鸡喊道：“大伙儿快来呀!我找到小兔子的笑啦!”
大家听见声音，纷纷来到小母鸡身边，它们抬头一瞧，呀!小兔子的笑正在一棵高高的大树藤蔓上荡秋千呢!
小麻雀一下子衔住了小兔子的笑，还给了小兔子。 现在，小兔子的笑终于回来了，它咧开嘴，开心的笑了。
这个故事告诉我们，花要叶扶，人要人帮。在生活中，有许多事情都需要伸出我们的双手去帮助他人。只有大家互相帮助，这个大集体才能变得和谐美妙，我们的幸福感也会因此得到提高哦!
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
秋天到了，小刺猬家的后院里结满了红彤彤的覆盆子。
小刺猬高兴的想：“这么多水果，一定要叫朋友们一起来分享!”
于是它把覆盆子一颗一颗的摘下来，洗的干干净净，放在盘子里，等着朋友们的到来。
“叮铃铃!”电话响了。
“喂，小刺猬，真是不好意思，我有事情不能来了!”小兔子说。
“没事没事，你忙吧!”小刺猬笑着说。
“叮铃铃!”电话又响了。
“喂，小刺猬，我的奶奶生病了，我不能来了，真是抱歉!”小山羊说。
“没事没事，希望你的奶奶早日康复啊!”小刺猬有点儿失落了。
“叮铃铃!”电话再次响起。
“喂，小刺猬，我要去参加比赛，不能来了，对不起!”小灰熊说。
“没事没事，祝你得到冠军!加油!”小刺猬有点儿伤心，好朋友们都不能来，这么多果子，肯定会坏的呀!
突然，小刺猬想到了个好主意，它把果子做成了果酱，放进小瓶子里，然后寄给了好朋友们。 这下，大家都能尝到甜甜的果酱啦!
小刺猬懂得向别人分享自己的成果与心情，将自己的快乐平分给别的人。
因为懂得分享，懂得将自己的快乐分成几份，并且传播给其他人，让其他人也感受到生命的美好与快乐，那么我们就会得到双倍的快乐，同时也将我们的快乐提升了它的价值，提升了它的意义。传播快乐的同时就是在传播幸福，而人人都能做到将幸福传播，将幸福分享，我们的世界怎么不会变成一个爱的花园呢?
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
小狐狸搬进新房子住了。新房子真漂亮，既宽敞又明亮。
“一件，两件，三件......”小狐狸数着房子里的家具。咦!刚刚好，还差点什么呢?
小狐狸动脑筋想呀想，对了，差一盆花呢。在桌上放盆花，多美啊。窗外的风吹进来，满屋都是花的香味，那样多好。
小狐狸整理好东西，就去花市了。 小狐狸走呀走，路过了一个市场。
卖金鱼的阿姨冲着小狐狸喊：“买条金鱼吧，回家养在鱼缸里，累了看一看，多有趣呀。”
小狐狸想：家里正好有个旧鱼缸，干脆买几条吧。他就买了两条金鱼，用袋子提着向前走。
小狐狸走呀走，经过了一个小摊，有个老奶奶在这里卖鹦鹉。
老奶奶喊小狐狸：“买只鹦鹉吧，一逗它，就会说话，多有趣呀。”
小狐狸想：家里只有我一个人，多寂寞呀，干脆买只鹦鹉陪我说话吧。他就买了只鹦鹉，用大笼子提着向前走。
小狐狸走呀走，路过了一个小店，有个胖伯伯在里面卖蝈蝈呢，他一看到小狐狸就说：“买只蝈蝈吧，天黑了，他就会唱歌。”
小狐狸想：自己晚上总是睡不好，要是有只蝈蝈给自己唱摇篮曲，一定能睡的很香。他就买了只蝈蝈，用小笼子提着走。
小狐狸左手提着大笼子和小笼子，右手拎着装金鱼的袋子，不知不觉走到了花市。
“这里好香啊!”小狐狸用力吸了吸鼻子说：“我应该再买盆花回去。”
可是，小狐狸一低头，发现自己的双手塞满了东西。就对自己说：“已经买了好多东西啊，我还是回家吧。”
故事中的小狐狸原本想要买一盆花，结果走到市场上，被别人劝动买了许多别的东西，直到遇到花市的时候却发现已经拿不动任何东西了，小朋友们，在生活中，我们要做一个目标明确的人，不要随意听从别人，听取意见很好，可是要有主见，要有自己的想法哦!
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
茫茫大雪整整下了一个白天，傍晚时分，最后一朵雪花儿悄然落地，一个多么柔软多么洁白的圣诞之夜啊。
陈鹿穿上靴子——靴子有点小，妈妈没能给他去超市换一双来，这让陈鹿特别不高兴。他东张西望地来到大街上，希望遇上圣诞老人，希望得到一份圣诞礼物。
他知道，圣诞老人会拿着糖果、小点心或者小玩具等等，遇上小孩就送。得到圣诞礼物的小孩是幸运的，据说来年个头会长得更高，而且几乎不闹感冒。
遗憾的是，不知道圣诞老人走到哪条街上去了，陈鹿脚都走疼了，也没能遇上。
突然，他前面出现了一颗缓缓游动的星星。
太奇怪了，星星距离地面好近，可能只有两三米高吧。它飞飞停停，就像在寻找什么却老也找不着似的。
那是一团梨形的光芒，仿佛一把琵琶[pípa]。陈鹿对琵琶是熟悉的，因为他学琵琶快有8个月了。
“陈鹿!”
突然，更奇怪的事发生了，那光团以女孩般的声音喊了一声。
陈鹿赶紧停下脚步，喊道：“你是谁?”
这当儿，光团已经近在咫尺。“嘻嘻，我是琵琶星啊!”光团笑着答道。
陈鹿就糊涂了。谁听说过琵琶星啊?他只听说过启明星、牛郎星、织女星等等;那些星星都银钉儿似的高高地嵌在天幕上。
“你是星星，怎么不呆在天上呢?”陈鹿问那团悬停着的光芒。他尽量站稳，不让靴子踩雪出声。
“哈，这你就不明白啦。”琵琶星挺快活地说，“每一年的圣诞夜，世间总会有些东西变成星星。这些星星呢，过了这个夜晚就不再是星星了，它们又恢复成原来的样子。所以，它们分外珍惜这个夜晚，要玩得痛快，而且希望得到一份圣诞礼物。”
“那你知道……还有什么如你一样的星星吗?”
“知道哇!木鱼星，吉他星，花瓶星，电扇星……多着呐!”
“那……我怎么没变成星星呢?”
“嗨，你是人呀!人是不会变成星星的。”
“那……我的靴子，”陈鹿这回跺了跺脚，问，“它怎么没变成星星呢?”
“你的靴子……它没有那么幸运，肯定!”
“可……这是为什么呢?”
“因为你一定不深爱它!只有被深深地、特别特别深地爱着的某些东西，才有可能变成圣诞星星呢!”
陈鹿不得不点了点头。他是绝对不爱他这双靴子的。
“唔，唔，我听到了圣诞老人的脚步声，我要去讨礼物啦!”
琵琶星掉个头，忽悠忽悠地飘走了。
陈鹿忽然想到，会不会是我的琵琶变成了星星呢?
他激动起来，赶紧一瘸一拐地跑回家。
他的琵琶静静地沉睡在墙上。
他凝望着它。一股莫名的沮丧袭上心头，他觉得自己被这个充满诗意的夜晚冷落了。看看表，不过8点钟多一点啊，他第二次来到街上。
巧了，琵琶星飘游过来，主动跟他打了招呼：“陈鹿，你得到圣诞礼物了吗?”
“没有，”陈鹿没滋没味地说，“你呐?”
琵琶星说：“哈，我得到了。你看，一片多美丽的花瓣啊!”
现在的琵琶星，样子是一个明眸皓齿的女孩，女孩白白净净的手指捏着一片粉色的花瓣，花瓣时而射出金针般的毫光。
陈鹿赶紧回忆琵琶星曾经说过的话，终于觉得抓住了要害。他问道：“我特想知道，昨天和明天你在哪儿呢?”
“当然在你的朋友家里!”琵琶星说：“林娜家!”
陈鹿顿时像嚼了一颗酸酸的青杏。林娜是他的同学，琵琶已经过了六级，轮指——不仅半轮，而且长轮——都会了。而他呢，连外弹里挑的“搓豆子”都没练好。他不爱练，嫌累，几乎想跟他的琵琶说拜拜了。
“你不高兴了!”琵琶星叹口气，说，“为什么呢?”
“我……我……”陈鹿有些结巴起来，“也……没……”
“哈哈，有趣，人也会卡弦，发不出声哟……”琵琶星把它的花瓣吹向空中，再调皮地，一口气一口气地接力，吹着飘向远处。看得出，这个晚上它特别开心。
陈鹿觉得像在梦里，赶紧回家，给林娜打电话：
“喂，是林娜吗?”
“是呀。你是陈鹿吧，圣诞快乐!有什么事吗?”
“我说林娜，请你看看，你的琵琶在不在家?”
“没人借的!”那边的女孩说，“琵琶又不会长脚长爪长翅膀!深更半夜你问琵琶干啥?”
“你就看看你的琵琶在、不、在、家嘛!”
“你神经啦?好好，你稍等啊……”
过了一会儿，那边传来吃惊的声音：“啊，我的琵琶不见了啊!爸爸妈妈都不知道它去哪儿啦!我的琵琶哟，我的琵琶……”
显然，要面子的女孩在竭力掩饰自己的哭泣声。
“林娜，你安心睡觉吧!”陈鹿以胸有成竹的口吻说，“别伤心，天亮了你的琵琶会回来的!”
“瞎说!”林娜急不择言，“你怎么知道我的琵琶……我的琵琶哪儿去了!”
“瞎说我是狗!”陈鹿发誓，“明天它一定会回来的!林娜我不骗你的!”
陈鹿不知道这个夜晚林娜睡没睡觉，他自己能睡吗?他找出望远镜，朝着对面的5楼观察，那里，是林娜的家。
当他困了又醒来的时候，正巧看见一团亮光悠悠地飞向了林娜的窗口……
第二天，琳娜兴冲冲地告诉他，她的心爱的琵琶真的没丢，而且琴颈上多了一片好看的花瓣。
陈鹿非常羡慕林娜的琵琶能够变成星星。他抱着琵琶，说：“对不起啊，咱们等着明年的圣诞节吧!”
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
熊妈妈生了两个熊宝宝，大黑和二黑。两个宝宝胖乎乎的，特别可爱。熊宝宝们慢慢长大了，身体越来越重，他们的小床已经睡不下他哥俩了，有时候夜里睡着睡着还会从床上掉下来。
这天，熊爸爸和熊妈妈决定去给他们买一张大床，大黑和二黑高兴极了。他们一起来到了“幸福家具城”。热情的店主为他们推荐(tuī jiàn)了一款超级大床，床上面的床垫坐上去柔柔的、软软的，还上上下下一颤(chàn)一颤的，好舒服!熊爸爸看到宝宝们开心的样子，说：“好，我们就买它!”
大床被安放在两个熊宝宝的房间里，熊妈妈铺好了床单，非常漂亮。大黑和二黑在床上打着滚儿，好不开心!他们给这张床起名叫“幸福的床”。
一天，大黑突发奇想，对二黑说：“弟弟，你看这张床这么柔软，这么有弹性，像不像我们玩过的蹦蹦床?”
“啊，对、对、对，太像了。我们跳着玩吧，看谁跳得高!”
哥俩就这样在大床上跳了起来，而且越跳越带劲儿!
“啊!”突然一不小心，大黑从床上摔(shuāi)到了地上，疼得直叫!二黑赶紧去扶哥哥，可是哥哥怎么也站不起来。“哎哟!我的脚!”大黑嚷道。熊爸爸、熊妈妈闻讯赶来，打了“120”，把大黑送到了骨科医院。长颈鹿医生给大黑仔细做了检查，结果出来了：踝(huái)骨扭伤，需要在家休养很长时间才能好。大黑伤心地流下了眼泪，二黑也吓呆了。
熊妈妈抚摩着他们的头，语重心长地说：“我们那张幸福的床，只有正确使用它，才可以给我们带来幸福。你们一定要记住，千万不要在床上乱蹦乱跳!”
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
早晨，猫医生要去河对岸的小山村给小动物们治病。但一到河边，猫医生就傻眼了——原来，前几天连下了几场大雨，把小桥给冲走了，这可怎么过河呢?猫医生着急地想着。
听到这个消息，鸭子、小马、小狗、小兔······都闻声赶来，帮猫医生过河。小马自告奋勇地说：我来，我来，我腿长，我驮你过河!猫医生爬上了小马的背，小马一步一步小心翼翼地走向了河对岸。可是，河中央的水太深了，小马只好又折了回来。
聪明的小狗向四周看了看，发现河边有几颗大树，灵机一动，想出了一个好办法，他找来一根结实的绳子，又对小兔说：我把绳子绑好，再和你把猫医生荡过来吧!小狗又对猫医生喊：猫医生，你抓住绳子的那头，我和小兔把你荡过来!猫医生抓住了绳子，一，二，三……猫医生腾空而起，可猫医生太重了，手一滑，噗通掉进了水中。
掉入水中的猫医生挣扎着，鸭子赶忙下水，奋力朝猫医生游去，一把抓住他的尾巴，想把他拖上岸。可猫医生太重了，鸭子太小了，幸好水牛伯伯及时赶过来，鸭子将猫医生扶上水牛伯伯的背，顺顺利利地过了河。
过了河的猫医生也不休息，就急急忙忙地治病去了。小动物们的病治好了，万分感谢猫医生，猫医生微笑地说：要谢就谢帮我过河的朋友们吧!
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
小猫已经有两天没有看见老奶奶了，老奶奶以往每天都会带着美味的食物来看望猫咪们，可是老奶奶去哪了呢?
猫咪们打算去看看老奶奶，因为它们觉得自己有些想念老奶奶，猫咪们很快就顺着老奶奶平时留下来的气味追踪到她的家。
趴在窗口向房子里面望去，老奶奶一个人躺在床上，看来老奶奶是生病了，猫咪们担心的顺着窗户缝隙钻进了屋子里，它们把药和水放在老奶奶的床边，日夜守护着她。
老奶奶终于醒了，看到猫咪们在自己的身旁照顾自己，陪伴自己，老奶奶非常感动，它又像往常一样做了美味的食物，这是为了感谢猫咪们而做的。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
大雨下了一夜。
天亮了，鸡妈妈要送孩子们上幼儿园，开门一看，周围都是水，它的家变成了小岛。孩子们出不了门，鸡妈妈急得直打转。
乌龟妈妈知道了，赶紧爬回家。不一会儿，水面上冒出了一排圆圆的“石头”，一直排到对岸。
“多奇怪的桥呀!”鸡妈妈高兴得叫起来。鸡妈妈和孩子们一个跟着一个小心地过了“桥”。
等它们回头看的时候，“桥”不见了，一只只乌龟正从水中伸出头来向它们招手呢!
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴……忙碌、紧张，却充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取经验，发现不足。
教育教学工作
在上期末的测试中，我的数学明显比英语差了很多，我就很担心本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学需要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和一定的上课艺术。像上次张主任听了我的课，她就说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚开始时就说打死了大灰狼，你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好?除了听取别人的意见我还经常去听有经验老师的课，如冼春玲老师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣，别说是幼儿了，连我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法，我改变了我上课的方式，幼儿上课的兴趣果然大大提高了。除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌握，对于接受能力稍差的幼儿我会耐心去讲解。
保育工作
春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，为了做好卫生保健工作，我和班上的王老师、曾老师每天都坚持晨检，一发现幼儿的喉咙、手或脚有粒粒马上请家长带回去。曾老师经常会用消毒水拖地、擦桌子等。还经常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。避免细菌的滋生。除了做好卫生保健方面，我们每天早上还带幼儿晨运，开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戏等体育锻炼。把幼儿体格锻炼的壮壮的，增强幼儿的体质，预防疾病。
安全工作
小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的能力也特别差，所以幼儿的安全工作是教育工作的重中之重。很多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康快乐就可以了，我不要求他一定要学到多少知识。当然我们也会在确保幼儿安全的基础上进行教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危险的物品来幼儿园，一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性;带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并再三的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否安全，如发现有不安全的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发现有石头，我会去把它捡掉。如果不能自己处理的就马上通知相关部门处理。除了以上这些，我们常常教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
家长工作
做好家长的沟通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长，以致忽略了让家长提醒幼儿在家读英语和数数。本学期我经常发校讯通给家长，让家长了解我们的教学进度，并一有时间就和家长发发信息，打打电话，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，同时，我也可以了解幼儿在家是否听话。
不足之处
这一学期来，我的工作中还存在很多不足，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的原因。他们在玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我一定要抓好幼儿的常规。同时，今后我要认真刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论实践水平，让自己更上一层楼。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
十一月是美丽的季节，枫叶染红，落叶飘飘。我们一起收集了许许多多美丽的树叶，黄黄的银杏树叶像把小扇子，绿绿的竹叶像一把宝剑，红红的枫叶像小金鱼的尾巴，还像宝宝们的小手，褐色的广玉兰叶子像一条小船——————我们与落叶为伴、与落叶起舞、与落叶嬉戏。我们的可爱的宝宝与爸爸、妈妈还制作了许许多多美丽的树叶贴画，这些贴画都很漂亮，有的构思巧妙，有的造型优美、有的意境深刻、有的创意独特、有的做工精巧，总之，孩子们爸爸、妈妈们确实是用心在贴画，用心在感受秋天的美丽。为了表达对爸爸、妈妈的感谢，我们还将爸爸、妈妈与宝宝的部分作品张贴在主题墙上，将收集到的全部作品拍下来，照片上传到班级博客上，对于特别优秀的作品还给予了评奖。
十一月还是个丰收的季节，果园里的水果熟了，红彤彤的苹果、黄橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫莹莹的葡萄、黄黄的香蕉、红红的火龙果、咖啡色的猕猴桃。点点班的宝宝们和爸爸、妈妈一起收集了许许多多的水果。我们一起认识水果、品尝水果、制作桔子花、水果沙拉、还和水果宝宝做游戏。经过一个月的《娃娃爱秋天》主题活动，宝宝们感受到了秋天的美丽与丰收，更加了解了秋天、喜欢秋天。
十一月还是个忽冷忽热的季节，这样的天气孩子最容易生病，班里孩子们感冒咳嗽的很多。随着温度的下降，我们发现，班上大多数孩子不会自己穿脱衣了，老师除了一个个地帮助他们以外，及时与家长联系，共同培养孩子的自理能力，还抓紧午睡前、点心后的时间，通过儿歌“小老鼠盖房子，吱扭吱扭钻洞子”的游戏，让孩子在游戏中用小手和衣服做游戏，学会穿脱衣;为了让孩子将手臂塞在被子里睡觉，午睡时和孩子玩一个“捉迷藏”的游戏，只要老师一说“我们来玩捉迷藏，看看谁的小手、小脚本领大，藏到被子里，老师找不到!”孩子们就会乖乖地把手脚藏进去，连肩膀都不露出来。幼儿入睡后，教师会经常性地巡视，及时帮助踢掉被子的幼儿盖被;孩子洗手时，不忘提醒他们将袖子卷一卷;入厕后，帮孩子将内衣塞在裤子里，以防宝宝着凉……
寒冷的冬天已经来临了，希望宝宝们不怕寒冷，能勇敢一些，早晨早点起床来幼儿园。户外活动的时候能积极参加，锻炼身体。总之，希望在今后的日子里，孩子们都能健康、快乐的成长。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
"爱"是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
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▲ 2一3岁幼儿简短小故事
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的十分欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面：
在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子状况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并带给机会让幼儿自己学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必须的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料带给家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
透过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节!
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
森林小镇里有一只小浣熊，这只小浣熊非常没有礼貌，小动物们都不愿意理它。
在森林小镇里，生活着一只非常没有礼貌的小浣熊。
浣熊妈妈说：“孩子啊，要做个懂礼貌的好孩子!”可是小浣熊碰见山羊爷爷的时候，却连个招呼也不打。
浣熊爸爸说：“小浣熊，懂礼貌的孩子大家才喜欢!”可是小浣熊去熊奶奶的小卖铺买雪糕的时候，却说：“喂!快给我一支奶油雪糕!”
浣熊奶奶说：“宝宝，老师是不是教过你们要讲礼貌、懂文明呀?”可是小浣熊却在小猪说话的时候故意打断它的话。
渐渐地，大家都不愿意和小浣熊玩儿了，小浣熊这才想起了爸爸、妈妈和奶奶的话，它终于意识到了自己的错误，并改掉了坏毛病。
故事点评：故事里的小浣熊不懂礼貌的行为可不对，小动物们不要跟小浣熊学习。我们要做一个文明懂礼貌的人，懂礼貌才会让别人喜欢我们、亲近我们。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
小刺猬要去河对面看望外婆，可是小刺猬该怎么过这条河呢?这可把小刺猬难住了。
小刺猬的外婆病了，小刺猬带着苹果去河对岸看望外婆。
可是，一条河挡住了它的路。小刺猬在岸边急得直跳脚，想“我该怎么办呢?”
这时，刚好长颈鹿路过这里，它看到小刺猬着急的样子，就问：“小刺猬，怎么了?什么事把你急成那样啊?”小刺猬告诉了长颈鹿。
长颈鹿灵机一动，说：“小刺猬，我来帮助你吧!”说完，它把头伸到了河对岸，让小刺猬踩着它的头过了河。
小刺猬过了河，非常高兴，从背上拿下一个苹果给长颈鹿。
长颈鹿说：“小刺猬，不用客气，老师说过，赠人玫瑰，手有余香，能帮助到你，我也是非常高兴的，这个苹果你还是拿去送给你外婆吧!”
从此以后它们俩就成了好朋友。
故事点评：故事里的长颈鹿可真善良，它的善良也让我们看到了美好。小朋友们，我们也要做一个善良的人，要懂得帮助别人，这也是一个善良的传递。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
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一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小白兔正准备上山采野花，送给生病的姥姥。
小白兔走在路上很高兴：路边芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一会，小白兔就到了山上。山上花朵五彩缤纷，有白的，红的，紫的……小白兔还看到了色彩各异的蝴蝶。他在山上玩了一会儿。就开始采花了。
他采着采着，忽然听到后面有声音，就转身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流着口水，眼睛直勾勾地盯着小白兔。小白兔看到他，非常害怕，连忙就跑了起来。大灰狼紧紧的跟着。一步！只差一步之遥了！大灰狼向小兔一下子扑了过来。“啪”小白兔就被扑到了地上，小白兔的心“咚咚”跳了起来，但它转念一想。不行。我不能慌张，应该想办法，于是它眼珠滴流一转，计上心头。小白兔说：“灰狼大哥你是我们全森林的动物中最快的赛跑高手了！不如我们俩个比赛赛跑吧！如果我输的话！我就心甘情愿被你吃了！”大灰狼心想：好，那就让你死得心服口服！于是就爽快地答应了。他们两个站到起跑线上，小白兔大声的说：“1、2、3跑！”大灰狼像离弦的箭一样冲了出去，聪明的小白兔却在原点不动。它看到大灰狼跑远了，就连忙一转身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告诉了姥姥，姥姥说小白兔勇敢又聪明。
▲ 2一3岁幼儿简短小故事
今天是每学期的家长半日活动开放日，个别家长由于上班或者有事未能参加，幼儿出勤率达到100%，家长出勤率为80%左右。我很开心，因为这代表了家长对幼儿的爱，同时也代表了家长对我们班的支持。为了给家长一些更好的学习参考，我充分准备了所有的工作。
在晨间活动时姚老师把小朋友带到了操场拍皮球，而我利用这段时间开了个简短的家长会主要是以下几点：
1、本次活动的介绍;
2、意见表的填写问题;
3、延时托;
4、这学期的简单反馈;
5、一些幼儿生活方面的小建议等等。
不管在早操、集体活动或户外活动中家长们都给孩子拍照，在活动中孩子们也都表现出自己最能干的一面。姚老师的语言活动《好饿的毛毛虫》通过有趣的PPT进行了讲述，孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的美好世界里，孩子们举手发言也很积极。第二节是我的美术活动《装饰毛巾》，这是一节绘画创编的活动，为了调动家长们的积极性，我请家长和孩子们一起设计美丽的毛巾，活动中家长也仿佛回到了童年，与孩子们一起嬉笑、作画，不亦乐乎!
当其他家长与幼儿同时作画时，我看到了那些没有父母陪伴的幼儿，他们的脸上是没有笑容的，而我们能做的就是更多的关注他们，充当他们的父母的角色和他们玩游戏。此时，我为他们感到难过。作为父母，为了给孩子一个良好的环境学习、生活，他们不断地挣钱，给予孩子丰富的物质条件，然而却不知道幼儿所需要的。如果家长来参加这次活动，他们将感受到父母给的温暖爱意和开心喜悦。这些是用金钱和时间都换不回的。
所以，不论作为家长的你，做工作中有多忙，也请在这个时刻抽出几个小时陪陪孩子……希望没来的家长以后一定要积极参与。
活动结束时，有个别孩子伤心的流了几滴眼泪，但是总体来说还是不错的，希望通过本次活动让家长们能过更直观的感受到老师组织活动的情景，更让家长清楚地看到孩子在幼儿园的表现。
活动结束后，家长们也把意见表认真填写好上交，给我们的工作提出了很宝贵的意见和建议。我们会尽我们的能力把工作做得更好。
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今天，我们小班教研组的全体人员围绕活动主题“怎样选择适合小班幼儿的科学活动”展开了热烈的交流与讨论。下面我就为我们活动中提出的几个优秀的论点进行梳理：
一、为幼儿提供好的科学学习环境，营造愉快的学习氛围，为科学活动创造良好的准备。
二、科学活动的操作材料选择生活化、多样化。
三、科学教学活动内容设计情景化、游戏化、探究话。
四、利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，挖掘幼儿一日生活中各个环节中生成的科学教育内容，因势利导、适时教育，让幼儿体验科学就在我们身边，为我们生活提供许多帮助，是人类的好朋友。
总之，我们本着“以幼儿为本”的教育理念，让幼儿成为学习的主体，而教师则更多的成为一个观察者、游戏者，同时接受幼儿抛过来的问题，答案也在提示、引导等措施中帮助幼儿在操作探索活动中发现、获得，让幼儿成为活动的主体。
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本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐;下楼保持安静;做操眼睛看老师。轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。
吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。
由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。这节课是一节整合活动，通过游戏的形式和实物的比较幼儿知道了高矮，大小，长短，胖瘦等，还联系幼儿的生活经验，让幼儿通过一片片弯弯的橘子进行想象，橘子弯弯象什么，同时也丰富了幼儿的词汇。
区角活动是小朋友们最喜欢的活动，在老师帮忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活动场地摆好了，许多小朋友还拉着自己的爸爸、妈妈和自己一起游戏：程雪阳小朋友邀请她的爸爸到“美术小天地”参观印画，朱丹丹小朋友带奶奶一起玩起了图形对对碰。教室里一时充满了欢声笑语。
半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况，老师的工作情况，为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机。
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有一天，一只小白兔在森林里蹦蹦跳跳地玩着，它看见一只小刺猬。
小白兔笑着对小刺猬说：“你真可怜，怎样这么小呀!你看看我浑身雪白，跑得又快。而你呢脏乎乎的，胖乎乎的一点也不好玩，好难看呀!"小刺猬听了一声不吭，只是悄悄地跟在小白兔后面。
小白兔在前面摇头晃脑地蹦呀跳呀骄傲地走着。听见嗷的一声，大灰狼从树林里跳了出来。小白兔吓了一跳，再也没有力气夸自我了。只见小刺猬一下子把身子倦了起来，身上的刺一根一根的竖着，它朝大灰狼滚去，大灰狼被小刺猬扎的嗷嗷直叫，转身逃走了。
小白兔脸红了，它对小刺猬说：“感谢你救了我，你真勇敢。”而从此以后小白兔再也不骄傲了。
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有一天，森林里的广播说：“后天午时，有一次歌舞会，有哪个才艺高的动物来参加呢请午时到这来报名。”果然到了午时，有许多动物来报名，有小兔丽丽、小样田田、小猴兰兰等，都是一些爱唱歌的动物。
到了后天的中午，动物们都来了，主持人是小燕子红红，舞会开始了，小乌鸦坐到观众的位置来看，第一个演唱的人是小兔子丽丽，它穿一身美丽的连衣裙，真是漂亮极了，它的歌声也好听。
小乌鸦听了，真是羡慕极了，它回到家，对它的母亲说：“母亲，我也想学唱歌。”
母亲听了，笑着说：“你要学唱歌干什么呢”“去参加舞会表演。”小乌鸦任性的说。母亲说：“好小孩，要学唱歌不是一天两天就能办的事，要好几个月呢。”小乌鸦说：“母亲，不管有多少困难，我都要学。”母亲说：“那好吧，你就学吧。”小乌鸦听了十分的高兴。
小乌鸦开始学的时候，总是唱不好，可是经过了八个月的时间，小乌鸦最终学会了唱歌，它的歌声真是好听极了，还被评为优秀奖呢。
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一天熊母亲买回来了八个果子，他让小熊淋淋分果子吃。淋淋说：“我不能够自我吃，我的好朋友今日要来，我要和他分享。”
咚咚咚，门响了，淋淋打开门，请冰冰进来。淋淋热情的说：“冰冰你好，今日我要请你吃果子。”他们来到客厅，熊母亲把果子端上桌让他们吃果子。
淋淋说：“我吃5个你吃3个把。”“不公平，我的这份太少了。”冰冰说，我吃6个你吃2个。“不行，不行，2两个果子太少了，我要吃7个你吃1个。”淋淋说。冰冰生气的嚷了起来：“太不公平了，1个怎样吃的饱啊？”就这样两个小伙伴吵了起来……
这时熊母亲来了，淋淋告诉母亲刚才发生的事情，母亲听后说：“你们两个要平均分，每人吃4个果子，这样不就公平了吗！”听了熊母亲的话，他们都同意了。
最终，他们欢乐的吃起了美味的果子，心里美滋滋的。
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一天晚上，灰蓝色的天空上挂着许多闪闪发亮的星星，远处的山坡上斜斜地栽着几棵树苗。小浣熊出来散步。不巧，小壁虎贝贝从草丛里窜出来。这可把小浣熊吓了一跳，它仔细一看。只见一把明晃晃的大刀，吓得转身就跑。
小壁虎贝贝不知小浣熊为什么看到它就没命地逃跑，小壁虎贝贝一边追小浣熊一边叫道：“小浣熊，小浣熊，别跑啊，是我啊！”小浣熊看见背后有人追它，跑得更快了。不知怎样的，小浣熊被一块石头拌了一交。小壁虎贝贝最终追上了小浣熊，说道：“你怎样了，连我都不认识了。我是小壁虎贝贝啊！”小浣熊定睛一看，真的是小壁虎贝贝。于是，他们友好了，小壁虎贝贝请小浣熊到它家里去做客。小浣熊高兴地答应了。
啊，小壁虎贝贝的家真漂亮啊！兰色的带波浪底纹的墙壁，白色油漆的桌子，嫩黄色的家具，墙上还挂着小壁虎贝贝酷酷的艺术照。它端来自我喜欢吃的糕点给小浣熊吃，小浣熊说，真感谢你啊。小壁虎贝贝说：“不用谢，我们是永久的好朋友。”
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