活动设计

本次活动,我根据中班幼儿年龄特点,结合幼儿已有经验水平,以情景导入,使幼儿兴趣十足得参与其中,充分发展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以ppt课件、生活情节贯穿始终,使幼儿喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题,并在探索、助人的过程中帮助幼儿梳理基本的数学概念,发展其思维能力。

“捉鱼比赛”“寻找小鱼排列秘密”等环节,让幼儿更直观的将抽象的数的逻辑概念在具体的小鱼数中得到理解,从而更好的感知相邻数多1少1的关系。幼儿在帮小企鹅排队找邻居的过程中,层层递增的难度也会让幼儿在活动中愿意与同伴共同探究,能用适宜的方式表达各自的发现,并相互交流获得知识。

因此设计了本次活动。

活动目标

1.学习2、3的相邻数,感知相邻两数多1少1的关系。

2.能发现相邻数的规律并能运用到实际生活中。

3.初步发展推理能力,进一步对数字产生兴趣。

活动准备

1.ppt极地世界、企鹅钓鱼、冰洞新家情境等。

2.人手一份操作学具:小企鹅4个,冰房子一个。

(●表示幼儿预设回答)

活动过程

一、情境导入激趣

ppt1极地世界

1.师:今天极地世界来了几位新成员,可热闹啦,他们身穿黑色燕尾服,走起路来摇又摆。会是谁呢?

来,伸出你的小手,我们一起拍4下把他们请出来1.2.3.4。

ppt2出现4只不同的企鹅。

2. 师:有礼貌的孩子和他们打个招呼吧。

ppt2播放音频:小朋友你们好。

3.师:咦,一共来了几只企鹅?你是怎么数的?

4.引导幼儿用完整的语句,清楚地表达。

(1)师:仔细看,他们都一样吗?

●围巾的颜色不一样

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