幼儿园大班社会活动:植树节活动

12-12

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班社会活动:植树节活动”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

目标:

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备:

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3-4张

3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

设计思路:

从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程:

一、讲树

1.观看"风沙的危害"多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看"风沙的危害",多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3--4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

玩法:

双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植"柳树"

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

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植树节爱树活动(幼儿园植树节教案)


教案名称:植树节爱书活动(幼儿园植树节教案)

教案前言:明天就是植树节了,当我们看到路边的参天大树的时候,是不是也在想,绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢?这是春天带给我们的希望,这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了,通过本次幼儿园教案,让孩子们了解更多的环保意识,从小培养保护环境,人人有责的意识。

教案目标:

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 

3、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。 

4、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。

教案准备:

1、与家长取得联系,争取家长的大力支持;

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 

教案安排: 

1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 

2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……

3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

小编总结:植树节已经成为了我们每年关注的日子,这一天,各个基层都会到郊外植树,尽自己的环保义务,我们幼儿园的小朋友也不例外,我们今天已经准备好,等待明天植树节的到来,为未来种下希望。

认识植树节(幼儿园植树节教案)


教案名称:认识植树节(幼儿园植树节教案)

教案前言:植树节快到了,今天让我们认识一下植树节吧,“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识植树节,记住植树节的具体时间。

教案目标:

1、培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦,知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

教案准备:

1、提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

教案过程:

1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会,师总结活动。

小编总结:植树节对于每个国家都是重要的,每个国家的植树节也是不同的,因为环境与温度的关系,植树节在每个国家扮演着不同的角色,但是最后的意义都是一样的,都是为了绿化环境、让人类的生存空间更健康。小朋友们也应该从小培养环保意识。

我们的植树节(幼儿园植树节教案)


教案名称:我们的植树节(幼儿园植树节教案)

教案前言:植树节快到了,三页的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近了,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。通过本次幼儿园教案让孩子们了解到绿化地球、人人有责的美德。

教案目标:

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。

3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

教案准备:

1.请幼儿搜集树的资料或图片。

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

教案过程:

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

教案延伸:组织幼儿踏青观察春天的树木。

附:儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

小编总结:小鸟叽叽喳喳的在路边唱歌,温和的春风吹着我们的脸颊,因为春天到了,因为植树节的时间到了,这是我们快乐的节日,这是美化环境的杀手锏,这是全人类文明的重要体现,让我们一起和小朋友们为地球妈妈的健康做点什么吧。

玩玩、看看、植树节(幼儿园植树节教案)


教案名称:玩玩、看看、植树节(幼儿园植树节教案)

教案前言:春天的脚步款款走来,微风吹上了我们的脸,孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。因为春天来了,因为植树节要到了,每当植树节来的时候,天气总是暖暖的,小鸟总是唱着欢快的歌曲。通过本次幼儿园教案,我们知道春天来了,植树节要植树了。

教案目标:

1、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感;

2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动;

3、让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

教案准备:

1、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段;

2、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件;

3、自制常见树小纸牌人手3~4张。

教案过程:

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

2.避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

玩法:

双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

小编总结:植树节在春天,植树节的时候,我们小朋友将树苗运来了城市的郊区,拿着手中的小铁锹,将一棵一棵小树种栽了下去,等待着希望发芽,等待着长成参天大树,这是孩子的小小愿望,小树苗,你快快长大吧!

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