幼儿园小班美术教案:手指点画西瓜子

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古人云,工欲善其事,必先利其器。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班美术教案:手指点画西瓜子”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、尝试用手指蘸颜料在纸上点画西瓜籽。

2、会用手指点画。

3、愿意大胆点画,体验点画西瓜籽的乐趣。

活动准备:

实物西瓜、黑色颜料、没有籽的西瓜图片若干、抹布。

活动课程实录:

(一)出示西瓜实物,引导幼儿观察。

出示西瓜实物,幼儿观察,引导幼儿说一说。

1、师:看,知道这是什么呀?哦,它是什么颜色的?那你们知道西瓜里面有什么吗?都是什么颜色的?

想切开看看吗?

2、师:哇,切开了,这些红红的是什么呀?黑黑的是什么呀?

(二)教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解,示范手指点画。

1、师:这里有一块切开的西瓜,可是上面好像少了点什么?引导幼儿观察。

小结:哦,原来少了西瓜籽,现在我要用手指把西瓜籽点画上去喽!

2、师:手指和黑颜料亲一亲,再和西瓜瓤亲一亲,这里亲一下,那里亲一下,哎,西瓜籽出现了。最后

手指和小抹布亲一亲,小手变干净。

(三)幼儿作画

1、教师用语言提示和动作提示,带动鼓励幼儿大胆用手指点画西瓜籽。

师:哇,1、2、3、

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幼儿园小班美术活动:手指点树叶


活动目标

1、初步学习手指点画。

2、知道爱护自己及同伴的作品。

3、初步了解点画的特点和简单技巧。

活动准备

1、两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布

2、幼儿人手一份画好树干的画纸

活动过程

一、谈话导入

1、教师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,

看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。

2、出示:"难过的"大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?

3、小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。

小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,

小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。

4、大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳。

(在抹布上擦干净食指)回家了。

5、教师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?

6、教师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,

这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗?

7、教师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。

二、幼儿操作

在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,

教师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。

三、展示作品

教师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小朋友。

教师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!

四、结束

随观快的旋律,师生共同跳舞!

用瓜子壳作画的技巧(小班美术教案)


小编:其实我们生活中的物品都是可以用来作画的,就连我们经常吃完的瓜子壳也能作画,今天小编就独家揭秘瓜子壳作画的技巧,小朋友们可看好了哦!现在就是见证奇迹的时刻!

典藏:★★★★

活动目标:体验刷画的乐趣;初步尝试刷画,乐意对画面进行想象。

活动准备:刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量;“瓜子妈妈”道具一个。

活动过程:

一、引导幼儿熟悉作画工具

1、认识作画工具

2、探索作画工具

二、情境讲述引题并展示刷画过程

1、(出示瓜子妈妈)瓜子妈妈要去旅行,家里的瓜子宝宝没人照顾…….

3、示范刷画:

(1)、洒落瓜子壳

(2)、刷画:给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服

(3)、引导欣赏老师的作品

三、幼儿操作

鼓励大胆尝试操作

四、讲评

美术教案—刷画小技巧:

1.去找一张卡来,什么卡都可以,银行卡,购物卡,只要是没用的卡就好,要是卡里有钱那还是算了,以免钱给刷没了~嘿嘿,小玩笑..

2.第一遍的底料一定要"狠"刮,让底料渗道每一个地方,然后在均匀涂抹

3.等第一遍干了时候,在上第二遍底料,这一遍要将卡成45度角或30度角,怎么好使怎么用~将低料慢慢涂均匀

4.最后一遍要好好涂抹......

美术吹点画《腊梅花》


活动目标:

1、 喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。

2、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。

活动准备:棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。

活动过程:

1、 出示范画,引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?

2、 教师讲解示范吹点腊梅花的方法:

1) 吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。

2) 用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。

3) 用彩笔添加花心。

3、 幼儿作画,教师巡回指导。

1) 提醒幼儿注意画面整洁卫生。

2) 能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。

4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。

幼儿园小班教案《西瓜》


小班教案《西瓜》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点,感知、探索西瓜的特征,快来看看幼儿园小班《西瓜》教案吧。

目标:

1、感知、探索西瓜的特征。

2、通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点。

3、探索、发现生活中西瓜的多样性及特征。

4、乐于探索、交流与分享。

准备:

1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。

2、无籽西瓜若干。

3、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。

4、课前请幼儿洗净双手。

过程:

一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题

二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝

1、这里有许多瓜果,哪些是西瓜呢?

2、西瓜是什么样的?

(1)请各组幼儿观察桌上的西瓜,教师观察幼儿的表现并进行适当引导。

(2)请幼儿表述各自的探索过程和结果。

小结:有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮是深绿色的,有的是浅绿色的,还有的是带花纹的;西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动。

3、西瓜里面是什么样子的?(可让幼儿猜测,以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。)

(1)你们喜欢吃西瓜吗?为什么?

(2)根据幼儿的表述教师小结:西瓜水分很多,甜甜的,很好吃,能解渴、祛暑。

三、引导幼儿感受无籽西瓜的优点

1、请幼儿品尝无籽西瓜,说说它和刚才的西瓜有什么不一样。(特别甜,吃起来特别方便。)

2、根据幼儿的讨论作一小结,让幼儿感受科技新产品的优点。

幼儿百科:中国各地栽培,品种甚多,外果皮、果肉及种子形式多样,以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲,久已广泛栽培于世界热带到温带,金、元时始传入中国。

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