现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班主题活动教案《外星人长什么样?》》
大班主题活动教案《外星人长什么样?》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能猜测其他行星上人的外貌,并用绘画形式表现,能大胆猜测其他行星上有没有人,并说出自己的理由,懂得与同伴分享创作缘由,快来看看幼儿园大班主题活动教案《外星人长什么样?》教案吧。
1、能大胆猜测其他行星上有没有人,并说出自己的理由。
2、能猜测其他行星上人的外貌,并用绘画形式表现。
3、懂得与同伴分享创作缘由。
4、增强思维的灵活性。
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
经验准备:对其他行星有初步的了解。
物质准备:外星人图片若干张、画纸40张、勾线笔40把、油画棒每组一盒。
一、以问答的形式引入,激发幼儿的思考与想象。
引导语:其他行星上有人吗?说出理由。
小结:现在其他行星上有没有人,我们都还不确定。有的小朋友们觉得其他行星上有人,那会长成什么样的呢?
二、出示图片,引起幼儿猜想和绘制外星人的欲望。
引导语:有些人和我们小朋友一样,觉得其他行星上有人,他们觉得外星人长这样,和你们想象中的外星人长得一样吗?(出示图片)请小朋友们画出你们心中的外星人。
三、分享交流,体验绘画的快乐。
引导语:为什么你想画这样外貌的外星人?
小结:小朋友们画的外星人都很特别,下课后,你们可以互相看一看,说一说,说不定你们画的外星人是住在同一个行星上。
在建构区为外星人拼搭宇宙飞船或是拼搭你们觉得外星人需要用的东西。
小百科:外星人是人类对假象中的地球以外类人生命的统称。
中班主题活动《没长耳朵的小老虎》教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认真听故事,理解故事内容,知道注意倾听的重要性,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看《没长耳朵的小老虎》教案吧。活动目标
1、认真听故事,理解故事内容。
2、知道注意倾听的重要性。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片。
活动过程
一、谈话激发幼儿兴趣。
1、今天老师带来了一位动物朋友(出事图片),小朋友们说说看这是谁啊?
2、你们有没有发现小老虎嘴巴向上翘啊?它是不是很开心?
(那小朋友们你们想不想知道小老虎为什么这么开心啊?那就请你们竖起耳朵认真听,等下我要请小朋友告诉我为什么?)
教师讲述故事的第一部分(从“这一天……一会儿都不肯安静”)
提问:有哪位小朋友可以告诉老师,小老虎为什么这么开心啊?
教师讲述第二部分故事(从“袋鼠请小老虎帮忙……下次我一定竖起耳朵听清楚”)
提问:谁请小老虎帮忙了啊?(袋鼠,小兔)
袋鼠请小老虎干什么啊?结果怎么样?
小兔请小老虎干什么?结果怎么样?
哦。原来是一只没长耳朵的小老虎啊。
那现在我们继续听听看,后面又发生了什么事情?
教师讲述第三部分故事(从“小熊家让……下回注意听就行了”)
小朋友们,前面袋鼠,小兔请小老虎帮忙,小老虎是不是没有帮忙,反而给他们添了很多乱子啊?把小熊的家里弄得乱七八糟的,它说了要认真听,可是结果它有没有认真听小熊的话?为什么?(引导小朋友们说:小老虎没有听完小熊的吩咐就去请小猪,结果找了好久才找到小兔的家对不对?)
二、将整个故事完整的讲一遍,让幼儿思考一下小老虎应该怎样做?
三、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话:我一定竖起耳朵认真听。
活动反思
故事《没长耳朵的小老虎》生动有趣,贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时,心情很兴奋,总是蹦来蹦去,不好好听别人说话,结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要,这样才能把事情做好。活动中,我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容,鼓励幼儿大胆表述自己的想法,来帮助幼儿达到预设目标。
晴朗的早上我们看到的天空是什么颜色的呢?那么,夕阳西下的时候天空又是什么颜色的呢?下面的实验会告诉我们。
活动内容:天空为什麽是蓝色的活动准备:装水的透明杯、一茶匙牛奶、手电筒指导建议:1、在装水的水杯中放入一茶匙牛奶。2、将水杯中的液体生成略为浑浊的液体。3、将手电筒的光束射向液体。4、从旁边观察液体的光束有什么现象。5、再从上面观察液体有什么现象。实验小结:不管是蓝色的天空还是红色的夕阳,其光线被最小的分子散射开了。蓝色光线的分子散射强一些,所以从旁边看到了蓝色。家庭小实验:房间里的彩虹1、准备:太阳光、镜子、装水的深盘子。2、方法:盘子里装上水,镜子斜放进盘子,水及一半。对准太阳转动盘子,阳光射到镜子上,调整镜子,墙壁上会出现彩虹。3、说明:光线是直线传播的,当它碰到物体会改变方向。镜子平滑的表面会将光线像一只球一样反射回去,光线在墙上反射出来。透光的物质如水会折射光线,此时光线被折断了。
"飞机为何会飞?"
"机场内有什么设备?"
"飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么?"
"早期的飞机是怎样的?"
"新型及旧型飞机有什么分别?"
子题一:种类
搜集一些飞机的模型及图书,知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。
子题二:演变的过程
从书籍中知道飞机的演变,决定制作小册子;比较新旧型飞机的分别及它的演变过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。
子题三:飞机为何会飞?
进行不同的实验:如用气球做喷射机;折飞机比赛及机翼设计试验等,知道飞机会飞是与它的外形及气流有关。
子题四: 飞机场
经过商讨,儿童决定去参观机场,大家分成四组,分别研究人物、设备及登机手续、航空公司标记及飞机升降情况,往机场的路线及途径等,参观前我们商讨要观察的地方订出问卷,各自找寻答案,回幼儿园用作分享和汇报。
子题五:设备
分享乘飞机的经验,知道飞机上有很多设备,如:行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。
新型的民航机,内部增设了不同的设备,如:安全带、厨房及厕所等。
子题六:在飞机上的人物及工作
邀请嘉宾"空中小姐"到访,预先商讨向她发问的问题,从而认识机上各人的工作,如:飞行师负责驾驶、空中小姐照顾乘客等。
综合参观机场及空中小姐到访所得的资料,知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客等。
不同的环境,教学活动设计内容也不相同,由于香港有其特殊的 受区域环境、文化背景等因素的影响,教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中,我们可以借鉴,结合当地的文化背景来设计活动。
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