活动目标1、乐意听信号做动作。
2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。
3、养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。
活动准备每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大灰狼头饰一个,大鼓一面,塑料小篮子若干;《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。
活动过程谈话引题并进行热身运动。
师:小朋友们,2008年奥运会是在北京召开的,我们大家都来当个小小运动员,锻炼身体,长大以后也参加奥运会比赛,拿冠军好吗?
一、探索方巾教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。共四种颜色让幼儿自由选择。
师:我们要用小方巾来学本领、玩游戏,请大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、抛接方巾教师有意识选择"放礼花"玩法让大家来模仿练习。
1、第一遍,幼儿自由练习"放礼花",比一比谁的"礼花"飞得高。
师:小朋友真聪明,想出了许多方巾的玩法,老师觉得"放礼花"这种玩法很有趣,我们大家都来试一试,请问你们什么时候见过放礼花?
师:我们大家一起来玩"放礼花"的游戏,当老师说"放礼花喽",小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛,一边喊"嘭啪"。
2、第二遍,教师先引导幼儿观察"礼花"的高、低,共同寻找答案,再"放礼花"。
师:我发现有的"礼花"飞得很高。有的"礼花"飞得很低,为什么?
师:请大家把方巾团紧、揉小一点,再用力向上抛。
三、藏匿方巾1、以变魔术的形式,让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
师:刚才小朋友都很聪明,学会了"放礼花",现在老师给你们变一个"方巾不见了"的魔术。(幼儿席地而坐,边休息、边昕、边看。)师:"变、变、变",老师的方巾不见了,你们猜猜方巾在哪里?
师:今天我们要玩的游戏叫"藏方巾",想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?
师:大家要听鼓声做动作,当鼓声敲得慢的时候,大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候,大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同时把方巾藏在自己身体的某个地方,看看谁藏得又快又好,不会被别人发现。
2、第二次游戏,要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作,停止后要想出与他人不同的藏法,比比谁藏得又快又好,不容易被别人发现,并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾1、老师带幼儿一起去"郊游",启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉(配班老师扮大灰狼配合游戏)。
师:天气很好的时候,老师带你们去过什么地方玩?
师:今天我们一起去野外郊游好不好?
师:野外郊游要跟老师和同伴在一起,大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃,不小心会把我们抓去当点心,当我们听到大灰狼吼叫的声音时。先不要着急,立刻把方巾盖在自己的头上,找一个合适的地方蹲下来不要动,等大灰狼走后再起来就可以了,记住了吗?
师:好,大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。
"狼":这是怎么一回事呀,刚才还觉得有许多小动物在这儿玩,正想抓些来当点心,怎么一会儿就什么都不见了,哎,还是到别处去找找吃的吧。
师:小朋友们,大灰狼走了,大家快出来吧。
2、第二遍练习,教师要求幼儿听到大灰狼的声音时,不要慌张,要使用方巾当保护伞,鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。
师:刚才许多小朋友特别勇敢和聪明,看到大灰狼来了,想出了许多躲藏的办法,使得大灰狼饿着肚子白跑一趟,我们再来玩一次游戏,请小朋友想一想,大灰狼来了,除了躲起来还有什么对付它的好办法?(幼儿想出了很多办法,再次游戏。)五、放松,整理师:游戏的时候,大家都能用小方巾当保护伞,大灰狼还以为我们是美丽的鲜花,五颜六色地开在草地上呢。我们胜利了,可时间不早了,我们也该回家了,刚才我们把小方巾玩脏了,现在我们该怎么办?
师:好,我们一起来洗方巾吧!(在优美的音乐声中师幼共跳"洗方巾舞",活动结束。)
活动目标
1.乐意听信号做动作。
2.学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。
3.养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。
活动准备
每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大灰狼头饰一个,大鼓一面,塑料小篮子若干;《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。
活动过程
谈话引题并进行热身运动。
师:小朋友们,2008年奥运会是在北京召开的.我们大家都来当个小小运动员,锻炼身体,长大以后也参加奥运会比赛,拿冠军好吗?
一、探索方巾
教师给每人准备了一条漂亮的小方巾,共四种颜色让幼儿自由选择。
师:我们要用小方巾来学本领、玩游戏,请大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、抛接方巾
教师有意识选择“放礼花”玩法让大家来模仿练习。
1.第一遍,幼儿自由练习“放礼花”,比一比谁的“礼花”飞得高。
师:小朋友真聪明。想出了许多方巾的玩法,老师觉得“放礼花”这种玩法很有趣,我们大家都来试一试,请问你们什么时候见过放礼花?
师:我们大家一起来玩“放礼花”的游戏,当老师说“放礼花喽”,小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛,一边喊“嘭啪”。
2.第二遍,教师先引导幼儿观察“礼花”的高、低,共同寻找答案,再“放礼花”。
师:我发现有的“礼花”飞得很高,有的“礼花”飞得很低,为什么?
师:请大家把方巾团紧、揉小一点,再用力向上抛。
三、藏匿方巾
1.以变魔术的形式,让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
师:刚才小朋友都很聪明,学会了“放礼花”,现在老师给你们变一个“方巾不见了”的魔术。(幼儿席地而坐,边休息、边听、边看。)
师:“变、变、变”,老师的方巾不见了,你们猜猜方巾在哪里?
师:今天我们要玩的游戏叫“藏方巾”,想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?
师:大家要听鼓声做动作,当鼓声敲得慢的时候,大家学小花猫又轻又慢地走路:当鼓声敲得快的时候,大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同时把方巾藏在自己身体的某个地方,看看谁藏得又快又好,不会被别人发现。
2.第二次游戏,要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作,停止后要想出与他人不同的藏法,比比谁藏得又快又好,不容易被别人发现,并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾
1.老师带幼儿一起去“郊游”,启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉(配班老师扮大灰狼配合游戏)。
师:天气很好的时候,老师带你们去过什么地方玩?
师:今天我们一起去野外郊游好不好?
师:野外郊游要跟老师和同伴在一起,大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃,不小心会把我们抓去当点心,当我们听到大灰狼吼叫的声音时,先不要着急,立刻把方巾盖在自己的头上,找一个合适的地方蹲下来不要动,等大灰狼走后再起来就可以了,记住了吗?
师:好,大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。
“狼”:这是怎么一回事呀,刚才还觉得有许多小动物在这儿玩,正想抓些来当点心,怎么一会儿就什么都不见了,哎,还是到别处去找找吃的吧。
师:小朋友们,大灰狼走了,大家快出来吧。
2.第二遍练习,教师要求幼儿听到大灰狼的声音时,不要慌张,要使用方巾当保护伞,鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。
师:刚才许多小朋友特别勇敢和聪明,看到大灰狼来了,想出了许多躲藏的办法,使得大灰狼饿着肚子白跑一趟,我们再来玩一次游戏,请小朋友想一想,大灰狼来了,除了躲起来还有什么对付它的好办法?(幼儿想出了很多办法,再次游戏。)
五、放松,整理
师:游戏的时候,大家都能用小方巾当保护伞,大灰狼还以为我们是美丽的鲜花,五颜六色地开在草地上呢。我们胜利了,可时间不早了,我们也该回家了,刚才我们把小方巾玩脏了,现在我们该怎么办?
师:好,我们一起来洗方巾吧!(在优美的音乐声中师幼共跳“洗方巾舞”,活动结束。)
活动目标
1、乐意听信号做动作。
2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。
3、养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。
活动准备
每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大灰狼头饰一个,大鼓一面,塑料小篮子若干;《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。
活动过程
谈话引题并进行热身运动。
师:小朋友们,2008年奥运会是在北京召开的,我们大家都来当个小小运动员,锻炼身体,长大以后也参加奥运会比赛,拿冠军好吗?
一、探索方巾
教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。共四种颜色让幼儿自由选择。
师:我们要用小方巾来学本领、玩游戏,请大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、抛接方巾
教师有意识选择“放礼花”玩法让大家来模仿练习。
1、第一遍,幼儿自由练习“放礼花”,比一比谁的“礼花”飞得高。
师:小朋友真聪明,想出了许多方巾的玩法,老师觉得“放礼花”这种玩法很有趣,我们大家都来试一试,请问你们什么时候见过放礼花?
师:我们大家一起来玩“放礼花”的游戏,当老师说“放礼花喽”,小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛,一边喊“嘭啪”。
2、第二遍,教师先引导幼儿观察“礼花”的高、低,共同寻找答案,再“放礼花”。
师:我发现有的“礼花”飞得很高。有的“礼花”飞得很低,为什么?
师:请大家把方巾团紧、揉小一点,再用力向上抛。
三、藏匿方巾
1、以变魔术的形式,让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
师:刚才小朋友都很聪明,学会了“放礼花”,现在老师给你们变一个“方巾不见了”的魔术。(幼儿席地而坐,边休息、边昕、边看。)
师:“变、变、变”,老师的方巾不见了,你们猜猜方巾在哪里?
师:今天我们要玩的游戏叫“藏方巾”,想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?
师:大家要听鼓声做动作,当鼓声敲得慢的时候,大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候,大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同时把方巾藏在自己身体的某个地方,看看谁藏得又快又好,不会被别人发现。
2、第二次游戏,要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作,停止后要想出与他人不同的藏法,比比谁藏得又快又好,不容易被别人发现,并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾
1、老师带幼儿一起去“郊游”,启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉(配班老师扮大灰狼配合游戏)。
师:天气很好的时候,老师带你们去过什么地方玩?
师:今天我们一起去野外郊游好不好?
师:野外郊游要跟老师和同伴在一起,大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃,不小心会把我们抓去当点心,当我们听到大灰狼吼叫的声音时。先不要着急,立刻把方巾盖在自己的头上,找一个合适的地方蹲下来不要动,等大灰狼走后再起来就可以了,记住了吗?
师:好,大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。
“狼”:这是怎么一回事呀,刚才还觉得有许多小动物在这儿玩,正想抓些来当点心,怎么一会儿就什么都不见了,哎,还是到别处去找找吃的吧。
师:小朋友们,大灰狼走了,大家快出来吧。
2、第二遍练习,教师要求幼儿听到大灰狼的声音时,不要慌张,要使用方巾当保护伞,鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。
师:刚才许多小朋友特别勇敢和聪明,看到大灰狼来了,想出了许多躲藏的办法,使得大灰狼饿着肚子白跑一趟,我们再来玩一次游戏,请小朋友想一想,大灰狼来了,除了躲起来还有什么对付它的好办法?(幼儿想出了很多办法,再次游戏。)
五、放松,整理
师:游戏的时候,大家都能用小方巾当保护伞,大灰狼还以为我们是美丽的鲜花,五颜六色地开在草地上呢。我们胜利了,可时间不早了,我们也该回家了,刚才我们把小方巾玩脏了,现在我们该怎么办?
师:好,我们一起来洗方巾吧!(在优美的音乐声中师幼共跳“洗方巾舞”,活动结束。)
活动目标:
1、练习走、跑、跳、爬等技能,初步学习投掷的动作,发展动作的灵活性和协调能力。
2、乐意与同伴一起参加集体活动,养成活泼开朗的性格。
活动准备:
教师准备:
1、自制绒线球若干,每个幼儿一个。兔子头饰若干,每个幼儿一个。
2、大灰狼头饰一个;自制蘑菇若干,洒在场地的一端,布置成一个蘑菇地。
3、音乐磁带,录音机。小鼓一个,鼓棒一对。
幼儿准备:
1、幼儿已经学会绒线球操2、幼儿玩过游戏《抓尾巴》
活动过程:
一、听音乐练习一个跟着一个走。
老师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子。
兔妈妈:“兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去活动活动吧!”
小兔子在兔妈妈身后精神抖擞地一个跟着一个走。
二、听音乐跳绒线球舞蹈。(音乐《跳舞歌》)小兔子跟兔妈妈一起跳自编的绒线球舞蹈。
三、充分利用绒线球玩游戏(一)鱼贯式游戏1、把绒线球摆成一个圈,一个跟一个跳过绒线球2、小兔子两臂侧平举,一个跟一个绕着绒线球跑。
(二)小兔跳跳跳、爬爬爬兔妈妈:兔宝宝的尾巴在哪里呀?(引导幼儿把绒线球当做尾巴,发展了想象力)兔妈妈:那好吧!现在请你们把绒线球的辫子塞进裤腰里,当做尾巴吧!兔子的尾巴是怎样的呢?不会塞的小兔子怎么办呢?
(引导不会塞的幼儿互相帮忙,既锻炼了孩子的动手能力,又培养了幼儿的协作精神。)1、小兔跳跳跳兔妈妈敲小鼓,小兔子听信号跳。兔妈妈敲得快,小兔子向前跳,敲得慢小兔子后退跳,兔妈妈在鼓面和鼓边交替敲,小兔子就转圈跳。
2、小兔爬爬爬兔妈妈敲小鼓,小兔子听信号爬。兔妈妈敲得快,小兔子向前爬,敲得慢小兔子后退爬,兔妈妈在鼓面和鼓边交替敲,小兔子就转圈爬。
两个兔妈妈坐在地上,双脚相对搭成一个山洞,小兔钻过去。
(在此环节中,幼儿听信号做动作,训练了反映的灵敏性、动作的协调性。)(三)小兔抓尾巴小兔子们玩《抓尾巴》的游戏。
(练习快速跑以及躲避的能力,训练动作的灵敏性)(四)小兔传球小兔子们站成一个圆圈,一个一个传绒线球,进行比赛。
(在游戏中,孩子的协作精神得到了提高。)(孩子们玩的有点累了,所以用这个游戏让幼儿稍微休息一下,达到动静交替)(四)兔子和狼兔妈妈:兔宝宝们,活动了这么长时间,妈妈都有点饿了,怎么办呢?
小兔子:我们去采蘑菇吧!
兔妈妈:采蘑菇的时候,如果遇到了大灰狼怎么办呢?
小兔子:狠狠地打!
兔妈妈:用什么打呢?
小兔子:用球打。
1、练习投掷兔妈妈:兔宝宝们,我们先来练习一下吧!把绒线球的辫子绕起来,听妈妈口令,妈妈数到“三”,你们就把球扔出去。(反复练习两三次)2、采蘑菇兔妈妈:我们去采蘑菇吧!
听音乐小兔子和兔妈妈蹦蹦跳跳一起表演,突然音乐变,大灰狼出现了,小兔子们纷纷用绒线球砸大灰狼,大灰狼求饶走了,小兔们高兴地采蘑菇。
(通过有趣的游戏情节,使幼儿的活动量达到最高,锻炼了幼儿的身体和动作。)3、小兔吃蘑菇。
兔妈妈:采蘑菇的时候,有的小兔子采的比较多,有的小兔子没有采到,没有蘑菇的小兔子吃什么呢?(作为老师,我故意没有提供很多很多蘑菇,目的就是让幼儿学会分享)小兔子:我给他吃!(有的幼儿会主动提出)在音乐声中,小兔们“品尝”他们打败大灰狼才采来的蘑菇,可高兴了。
(幼儿在游戏的情境中放松了身体,放松了情绪。)附:绒线球舞蹈《跳舞歌》
第一段:
第一句歌词:“来来来……拉成个圈”幼儿左手拿辫子,右手拿绒线球,把辫子拉直,双手伸直在头顶左右晃动。
第二句歌词:“一二三……整齐好看”双手在身后抖动,双膝半蹲,脚下小碎步。
第三句同第一句。
第四句歌词:“转一转……到晚”双手伸直举至头顶小跑步自转一圈。
第二段:
第一句歌词:“来来来”双手合拢握球,双脚并拢跳成半蹲,双手贴在脸的左侧。
“大家来”动作方向相反。“拉成个圈”双手合握举至头顶,不断抖动。“一二三、一二三”动作同“来来来,大家来”。“整齐好看”双手握球在胸前小跑步自转一圈。
第二句歌词:动作同第一句歌词。
过门:第一句双手握球在胸前蹲下,第二句双手伸直握球在头顶抖动。第三句四句反复一、二句。
第三、四段动作同第一、二段。
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