小班教案《小熊的帽子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能正确的翻阅图书,并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节,通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班《小熊的帽子》含反思教案吧。
活动目标:
1、通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。
2、能正确的翻阅图书,并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。
3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:
1、小熊图片
2、PPT课件
活动过程:
一、出示小熊图片
师:今天老师请来了一个好朋友,想不想见见它啊!和它打个招呼吧!
师:今天小熊穿的可真帅,原来他要去朋友家做客,你们猜它一路上会发生什么事情呢?
二、播放PPT,理解故事内容
出示图片一:
师:这是什么声音呀?(播放风声)
师:大风吹来了,会发生什么事情?
师:小熊的帽子吹跑了,那怎么办呢?
出示图片二:
师:小熊遇见了谁呀?(小青蛙)
师:小熊对小青蛙会说什么呢?
出示图片三:
师:小熊又遇见了谁呀?(小松鼠)
师:小熊对小松鼠会说什么呢?
出示图片四:
师::小熊的帽子找到了没有?那小熊的帽子在哪里?
出示图片五:
师:小熊的帽子变成鸡宝宝的家了,那鸡妈妈会怎么说呢?
师:小熊没有了帽子,是什么表情呢?
出示图片六:
师:小熊没有了帽子,这可怎么办呢?
师:我们来看看小熊又是怎么做的?(拿片叶子当帽子)
三、结合课件,完整欣赏。
师:小熊的帽子变成了鸡宝宝的家,这可真有趣!我们一起完整地来听听这个故事吧!(完整欣赏故事)、师:小动物们觉得帮助人是一件非常快乐的事情,我们小朋友平时也要互相帮助!
附故事:
小熊的帽子
小熊戴着粉红色的帽子去朋友家做客,经过树林时,一阵风吹来,把小熊的帽子吹跑了。小熊要去找帽子,正巧遇到小青蛙。
小熊说:“风把我的帽子吹跑了,你愿意帮我去找帽子吗?”
小青蛙说:“好啊,好啊,我来帮你一起找吧!”走啊走啊,他们遇见了小松鼠。
小熊说:“风把我的帽子吹走了,你愿意帮我去找帽子吗?
小松鼠说:“啊,好啊,我来帮你一起找吧”他们走啊走,突然小熊发现了粉红色的帽子。帽子在地上,两只小鸡住在帽子里。
鸡妈妈说:“多亏了这顶帽子,要不然,我的宝宝们会着凉的。
小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵,小熊又有新帽子了。
活动反思:
本次活动能够较好地达到了预设目标。但是在活动过程中,还存在着一些不足,如:在让孩子模仿难过的表情时,我对孩子说了句真棒,其实我的原意是指:这个孩子模仿的真棒,但是没有说完整,造成了歧义;另外,在本次的活动过程中,我发现我们班孩子的语言能力发展还可以,但是想象力却欠缺一点,因此下阶段,我将着重加强孩子创造力的培养。
幼儿百科:帽子,一种戴在头部的服饰,多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用,因此种类也很多,选择也有很多讲究。
1、学习细致观察画面,在阅读活动中认识小胖小的形象。
2、积极交流和讨论,完整地表达自己对故事发展的推测。
3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。
活动准备:
大开的绘本、图片若干(包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲)、背景音乐。
活动过程:
一、观察封面,引出主题。
1、你看到了什么?
2、你觉得这是一个怎样的小孩子?
3、认读书名。
二、引导幼儿阅读扉页。
知道扉页和写的是作者的画者的名字。
三、逐页翻书,欣赏画面,感知儿歌内容。
1、每一画面适当提问,重点提问:小胖小想学哪些本领呢?
2、根据幼儿回答贴出图片,并按次序排好,引导幼儿回顾。
3、小胖小本领学的怎么样?你从哪看出来?
4、你喜欢这样的小胖小吗 ?为什么?引导幼儿懂得做事不能三心二意。
四、学学儿歌。
引导幼儿对每一句句尾和下一句句首顶真手法用词的关注。
五、延伸活动:发散思维。
1、最后,小胖小去干什么呢?
2、你猜猜他后来可能学会做什么事情了呢?
3、幼儿自由想象、交流。
2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途 ,了解玩足球的一些规则。
3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣,提高幼儿的图图能力。
活动准备:
足球一个、DV踢足球画面
活动过程:
一、出示足球,引出课题。
小朋友看看,这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。
二、引导幼儿观察画面。
你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球,我们一起来看看吧?
问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词:抢)
三、引导幼儿一起小结图画内容。
有个圆圆的像西瓜的大足球,小朋友们都去踢足球,你抢、他抢、我也抢,抢到又把它往远处踢,踢足球真有趣呀!
四、欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。
有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。
1、完整欣赏儿歌一遍。
问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?
2、再次欣赏儿歌。
问:儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现)
3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。
五、鼓励幼儿积极参加体育运动。
踢足球真有趣,你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)
效果分析:
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园小班早期阅读教案:小熊的帽子》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园小熊教案专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!
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