古人云,工欲善其事,必先利其器。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编帮大家编辑的《中班体育游戏教案《两人三足》含反思》,希望对您的工作和生活有所帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《中班体育游戏教案《两人三足》含反思》
中班体育游戏教案《两人三足》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐,学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来,快来看看幼儿园中班体育游戏《两人三足》含反思教案吧。
活动目标:
1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、发展身体协调性。
活动准备:
绑脚带子、沙包
活动过程:
一、游戏导入,准备活动
回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、新授民间游戏《两人三足》
1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)
4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛
1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
2、听口令,开始比赛1-2次。
四、结束活动
1、教师给胜利的幼儿奖励。
2、幼儿背着粮食回家。
教学反思:
在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。
小百科:两人三足由两个人团结协作,两人并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名;
俗话说,做什么事都要有计划和准备。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?下面是由小编为大家整理的“中班体育教案《两人三足》含反思”,仅供参考,希望能为您提供参考!
现在向您介绍幼儿园教案《中班体育教案《两人三足》含反思》
中班体育教案《两人三足》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐,学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进,增强合作精神,提高竞争意识,快来看看幼儿园中班体育《两人三足》含反思教案吧。
活动目标:
1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
绑脚带子、沙包
活动过程:
一、游戏导入,准备活动
回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、新授民间游戏《两人三足》
1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)
4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛
1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
2、听口令,开始比赛1-2次。
四、结束活动
1、教师给胜利的幼儿奖励。
2、幼儿背着粮食回家。
教学反思:
在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。
小百科:两人三足由两个人团结协作,两人并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名。
活动目标:
1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备:
绑脚带子、沙包
活动过程:
一、游戏导入,准备活动
回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。
二、游戏《两人三足》
1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。
3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)
4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。
三、幼儿比赛
1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。
2、听口令,开始比赛1—2次。
四、结束活动
1、教师给胜利的幼儿奖励。
2、幼儿背着粮食回家
活动目标:
1、 学习两人三足走,锻炼腿部力量及身体的平衡。
2、 提升动作协调与配合能力。
活动准备:两人一根长布条。
活动过程:
1、 准备运动:腿部放松操。
2、 提出活动内容。
找个好朋友,把自己的一条腿和伙伴的一条腿绑在一起,在户外的平地上走一走,感受怎样才能走好,不摔跤,而且走得快。
3、 幼儿自由尝试练习,教师巡回了解情况。
4、 集中交流学习。
请几对朋友来表演一下,一起说说该怎样走就能走得既快又稳?
有好方法及时请大家学一学,如:两人同时喊口令,保持同一节奏;被绑腿走一步,另一条腿并一步的方法等。
5、 分小组比赛,激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。
6、 敲打按摩腿部,做放松运动。
幼儿园教案《幼儿园中班民间体育游戏:两人三足》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园民间体育游戏专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章