(一)目标: 1.探索拖物倒退走的正确方法。 2.在游戏中提高判断能力和控制能力,体验游戏的快乐。 (二)教学重点与难点: 重点:在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。 难点:在竞赛中遵守规则,体验游戏中的快乐 (三)准备:木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。 (四)过程: 1.练本领。 (1)幼儿做各种运动姿势。 (2)师:小松鼠今天要练一个新本领,听到小铃声向前跳(走),听到串铃声就倒退跳(走)。 (3)幼儿练习几次。 2.运砖忙。 (1)师:小松鼠想造一间漂亮的房子,需要许多的砖块,他们是用什么方法运砖呢?我们这里有砖块和报纸。 (2)先尝试用报纸拖着砖块朝前跑,从中发现这样很容易丢掉砖块。 (3)小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走,怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。 (4)幼儿每人一张报纸,进行分散练习。 3.谁是运砖高手。 (1)幼儿分组进行比赛,每组第一个幼儿手持报纸站在起点,听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上,倒走到终点,将砖块放在圈里迅速跑回来,排第二个小朋友的手,第二个幼儿接着开始运砖,幼儿依次进行游戏,看哪队能最先将砖运玩。 (2)提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线,如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。 (3)表扬胜利的一组。 (4)游戏重复进行几次。 4.放松运动。 (1)师:刚才我们把砖都运完了,你们觉得累不累?我们到树荫下休息一会吧。
(一)目标: 1.探索拖物倒退走的正确方法。 2.在游戏中提高判断能力和控制能力,体验游戏的快乐。 (二)教学重点与难点: 重点:在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。 难点:在竞赛中遵守规则,体验游戏中的快乐 (三)准备:木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。 (四)过程: 1.练本领。 (1)幼儿做各种运动姿势。 (2)师:小松鼠今天要练一个新本领,听到小铃声向前跳(走),听到串铃声就倒退跳(走)。(3)幼儿练习几次。 2.运砖忙。 (1)师:小松鼠想造一间漂亮的房子,需要许多的砖块,他们是用什么方法运砖呢?我们这里有砖块和报纸。 (2)先尝试用报纸拖着砖块朝前跑,从中发现这样很容易丢掉砖块。 (3)小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走,怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。 (4)幼儿每人一张报纸,进行分散练习。 3.谁是运砖高手。 (1)幼儿分组进行比赛,每组第一个幼儿手持报纸站在起点,听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上,倒走到终点,将砖块放在圈里迅速跑回来,排第二个小朋友的手,第二个幼儿接着开始运砖,幼儿依次进行游戏,看哪队能最先将砖运玩。 (2)提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线,如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。 (3)表扬胜利的一组。 (4)游戏重复进行几次。 4.放松运动。 (1)师:刚才我们把砖都运完了,你们觉得累不累?我们到树荫下休息一会吧。
设计意图综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。
活动目标1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。
重点难点重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
教具准备1、 大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。
2、场地布置。
活动流程:一、创设实际情境,活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。
二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。
提问:这是什么?
请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。
(二)进行推车练习。
分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。
(三)小结。
要使小推车不倒,就要保持平稳。
三、游戏"运砖"猪小弟要造房子,但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。
(一)讲解游戏要求。
游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。
(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。
(三) 幼儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。
四、总结评价今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。
1、运用滑板锻炼幼儿的我平衡能力和协调能力。
2、 使幼儿能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。
3、让幼儿在游戏中感受到快乐。
二、活动准备:
1、人手一块滑板。2、自制松果若干。 3、场地布置。
三、活动过程:
(一)、引起兴趣
1、带领幼儿爬到“松树”上作睡觉状。
2、松鼠宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!
3、幼儿听音乐做律动,自由表现松鼠的生活情景。
(二)、提供材料进行练习
1、宝宝们,我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(松果)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?
2、 这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
3、幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。
4、 小结交流:小松鼠真聪明,你们把滑板变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?
5、有的小松鼠搬回来的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好办法不让松果掉到河里呢?(可以将松果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)
6、 讨论:你刚才是怎样搬松果的?你觉得这个办法好不好?
7、 小松鼠真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运松果。
(三)、放松活动
我们来尝一尝松果的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!幼儿听音乐做律动,结束。
四、活动评价
教师针对幼儿的表现给予不同的评价。使幼儿获得成功感和愉快感,并照顾到那些能力相对弱的幼儿,增强其自信心。
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