【活动目的】
1、锻炼幼儿的平衡能力及协调能力,激发幼儿参与户外活动的兴趣。
2、初步了解健康的小常识。
3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
【活动准备】
皮球若干、低矮的平衡木。
【活动过程】
幼儿双脚站在平衡木上,横着走,一边拍一边往边上走,不能掉球,同时也不能掉下平衡木。提醒幼儿注意安全。
【活动反思】
我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作青草、小路,还有路边的小花,我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木,孩子们的积极性特别高。
幼儿百科:平衡木运动起源于公元前的罗马时代,需要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。
目标:1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。
材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程:一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:"昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。"二、基本部分;1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。
2、2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:教师:"小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?"5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松:
1、1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班体育教案《平衡》含反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育教案《平衡》含反思》
中班体育教案《平衡》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识,能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐,快来看看幼儿园中班体育《平衡》含反思教案吧。
活动目标:
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、体会集体合作游戏的快乐。
活动材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
活动过程:
一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:"昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。"
二、基本部分:
1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。
2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:教师:"小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?"
5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松:
1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
教学反思:
老师设计的环节很科学,先是热身,然后是平衡上由易到难的练习,再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中,教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容,使枯燥的练习变得趣味盎然,幼儿练习起来乐此不疲。
小百科:平衡是两个或两个以上的力作用于一个物体上,各个力互相抵消,使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳,稳定。
活动目标:
1. 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。
2. 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。
活动准备:桌面教具、故事录音
活动过程:
1. 认识木木鸭。它是谁?用什么做的?它有妈妈吗?为什么?
2. 木木鸭没有妈妈
教师讲述一遍故事,故事里有谁?故事说了些什么?木木鸭为什么想要骂吗?
3. 木木鸭想要妈妈
分段讲述。木木鸭的朋友是谁?为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙回家?
木木鸭为什么也想打喷嚏?
木木鸭看到什么?怎么想?
它遇见了谁?小姑娘为它做了些什么?
木木鸭心里怎么想的?他最后有妈妈了吗?
4. 有妈妈多幸福
播放故事录音,引导幼儿学说故事中木木鸭心里想的话。
木木鸭非常羡慕你们,因为你们都有一个疼你们、爱你们的妈妈,闭上眼睛,静静的回味一下吧!
在“世上只有妈妈好”的音乐中幼儿闭眼回味有妈妈的幸福感。
故事:《想要妈妈的木木鸭》
木木鸭是木头鸭子,它有两个朋友-----小黄鸭和小花鸭。它们常常在一起玩。它们嘠嘎嘎地在池塘里游着,一会儿划水,一会儿捉虾,玩得快活极了。
从池塘里上来,它们到草地上去玩。你来追我,我来追你。三只小鸭快活极了。
“浠沥沥,浠沥沥”,天上下起了小雨。“啊嚏,啊嚏”,小黄鸭打起喷嚏了,“我妈妈想我了,我得回家去。”小黄鸭急急忙忙回家去。
“啊嚏,啊嚏”,小花鸭也打起喷嚏了,“我妈妈想我了,我得回家去。”小黄鸭急急忙忙回家去。
木木鸭也想打喷嚏。它象小鸭子那样张开嘴,使劲打,可是怎么也打不出来。木木鸭想:要是我的妈妈也在想我,那多好呀。
木木鸭淋着小雨往回走。小黄鸭的妈妈正在给小黄鸭擦身上的雨水,一边擦,一边说:“好孩子,可别受凉了。”木木鸭想:“要是我的妈妈也能给我擦擦身上的雨水,那该多好啊。” [≈]幼儿园
“浠沥沥,浠沥沥”,小雨还在下。木木鸭淋着雨往回走。小花鸭的妈妈正在给小花鸭盖毯子,一边盖,一边说:“好孩子,可别受凉了。”木木鸭想:“要是我的妈妈也能给我盖上毯子,那该多好啊。”。
木木鸭走到一座房子的屋檐下躲雨。吱呀一声,一个小姑娘从房子里走出来 :“呀,多可爱的木木鸭,你怎么淋雨了?”
小姑娘抱起木木鸭走进房子,给木木鸭擦干净身上的雨水,又给它盖上毯子:“木木鸭,你可别受凉了。”小姑娘轻轻地说。
木木鸭盖着暖暖的毯子,高兴地想:“明天,我要告诉朋友,小姑娘就是我妈妈,会给我擦雨水,给我盖毯子。还有,以后下雨的时候,我也要打喷嚏,小姑娘妈妈也会想我的。”
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班体育教案:平衡木》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园体育教案中班专题,希望您能喜欢!
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