活动目标:
1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
2、初步了解皮肤的功能,学习保护皮肤的方法。
活动准备:
1、幼儿用书:《身体小卫士》
2、木偶表演《皮皮历险记》,准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。
活动过程:
1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。
(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。
教师:皮肤在运动后有哪些变化(如变得红红的、有汗等。)
(2)、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间,引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化,如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也能够先去冷的房间,后去锻炼防止感冒。
(3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化,引导幼儿了解它的特征。
2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套",让幼儿学习保护皮肤的方法。
(1)引导幼儿讨论皮肤的作用。
教师:我们全身到处都是皮肤,皮肤对我们的身体有什么作用呢
(2)教师和幼儿一齐看幼儿用书:《身体小卫士》。透过观看皮肤被烫伤、划破等图片,启发幼儿说说皮肤损伤时的感受,明白皮肤能够保护我们的身体,就像人体的健康外套。
(3)引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。
3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化,让幼儿学习简单的处理方法。
(1)组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。教师:我们发烧时皮肤会发生什么变化(如:皮肤很红、身体很烫等)
(2)教师和幼儿看木偶表演:《皮皮历险记》。
教师:当小朋友发烧的时候,感觉皮肤是怎样的当小朋友身体健康的时候又有什么感觉
(3)教师总结:皮肤能够调节人体的体温,皮肤在发烧时和身体健康时会不同。
(4)引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法:当发现皮肤有变化的时候,能够及时高数成人;在成人帮忙下使用温度计,了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷,尽量去医院等。
目标:
目标:
1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
准备:
1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
过程:
1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。
●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。
设计意图:
根据世界卫生组织估计,全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万,吸烟不仅危害健康破坏环境,吸烟产生的二手烟还危害他人健康,本次活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标:
1.
了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所禁止吸烟。
2.
尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人,知道保护自己和家人的健康。
活动准备:
1.
经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.
餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程:
一.
认识禁烟的标志。
“这是什么标志?它表示什么意思?
“你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.
感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.
出示香烟,了解幼儿对吸烟者的感受.
家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?
爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结:吸烟不仅危害自己的健康,而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”
,对身体的危害也非常大。
2.
进行小实验,让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中,在瓶口处覆盖一层餐巾纸,观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中,启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比,了解香烟的危害。
4.
请幼儿观看课件,进一步感知吸烟的危害。
5.
引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.
吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?
教师小结:用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.
探寻禁烟的意义,知道公共场所禁止吸烟。
四.
鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:
让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.
结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。活动结束。
活动内容:我们喜欢的环境(社会)教学时间:第十一周设计执教:
活动目标:
1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。
活动准备:
1.提供做调查记录的纸张,幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。
2.与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。
活动过程:
1.调查前谈话。
(1)请小朋友分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等,鼓励幼儿积极思考,设想自己小组的活动策略。
(2)建议幼儿大胆到不同的地方进行调查:如菜市场、公园、马路、住宅小区等。
(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问,提醒幼儿注意安全。
2.幼儿调查环境。
(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况的有关问题。
(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。
3.调查情况交流。
(1)幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。
(2)请个别幼儿介绍自己记录的调查情况并说说自己调查后的感受。
(3)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。
活动内容:我们是环保宣传员(社会)教学时间:第十二周设计执教:
活动目标:
1.积极参与环保宣传活动,乐意为保护周围环境做努力。
2.能与组内同伴分工、合作,共同完成任务,用语言、绘画、歌唱等多种方式表达爱护环境的情感。
活动准备:
1.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。
2.熟悉广告的风格,欣赏过各种广告、广告画等作品。
3.能演唱或朗诵有关环保主题歌曲、诗歌等。
活动过程:
1.鼓励幼儿积极参与做环保宣传员的活动,讨论本次活动的方法、程序等。
2.组织幼儿按宣传活动的方式分组:绘画、歌舞、朗诵等。
3.幼儿分组准备宣传活动的分工、内容等。
如歌舞组、朗诵组确定表演那几个宣传环保的节目,有谁来表演等;绘画组确定每幅宣传画的主题,由几个人来合作等。
4.带领幼儿大胆到社区进行分组的环保宣传活动,鼓励幼儿勇敢、自信、不怕难为情。
延伸:
请幼儿相互交流自己做环保宣传员的心情、感受。
相信《幼儿园大班实践活动:控烟小卫士》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园活动方案环保小卫士专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章