活动目标:
帮助幼儿学会分享。
活动准备:
录像机、木偶表演。
活动过程:
1演一演
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:"别着急,我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:
"谢谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?quot;"哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。
讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?
(2)看录像。
元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚
看见了,对元元说:"别着急,我来帮助你。"只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:"你真能干,谢谢你!"小刚说:"不用谢!你下次也可以这样做。"
讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?
2说一说。
(1)小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?
(2)洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?
(3)涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?
(4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
活动目标:
帮助幼儿学会分享。
活动准备: 录像机、木偶表演。
活动过程:
1 演一演(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:"别着急,我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:
"谢谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?quot;"哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。
讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?
(2) 看录像。
元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了,对元元说:"别着急,我来帮助你。"只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:"你真能干,谢谢你!"小刚说:"不用谢!你下次也可以这样做。"讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?
2 说一说。
(1) 小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?
(2) 洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?
(3) 涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?
(4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
活动目标:1、知道帮助别人是一种美德,是一件快乐的事情。
2、在帮助别人时,能积极地动脑筋,找到最好的方法。
3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。
活动准备:喜羊羊毛绒玩具、圆孔小磁铁若干、曲别针若干个,细铁棒20根、细线、海绵胶带、筷子。
活动过程:1、出示毛绒玩具喜羊羊师:今天,老师给大家请来了一位好朋友,你们看看是谁呢?
幼:······师:嗯,就是喜羊羊,"大家好,我是喜羊羊,很高兴见到大家,你们和我一起来跳舞吧"。
播放喜羊羊与灰太狼动画片的主题歌(一起跳舞)师:小朋友们跳的真棒,请坐吧。
2、播放喜羊羊哭的图片师:咦,刚刚还好好的,喜羊羊他怎么了啊?
幼:喜羊羊哭了师:哦,喜羊羊他哭的可伤心了,你们都哭过吧?那是因为什么事哭呢?
幼:······师:那你们猜猜看喜羊羊为什么哭呢?
幼:·····播放风筝挂树上的照片师:原来啊喜羊羊的风筝被风刮到大树上了,谁能想想办法帮他把风筝取下来呢?(鼓励幼儿想各种办法,适时鼓励认可)幼:爬到树上拿下来(哦,可以爬树,但是我们爬的时候要怎么样啊,要注意安全是不是,不能为了拿风筝而摔下来啊。);找梯子爬上去拿;找树枝挑下来(嗯,这也是个好办法,我们可以找一根长长的树枝把它挑下来)。摇树(恩,小树我们也许可以摇动,但是大树也可以吗?而且我们不能够破坏树木哦。)3、动手操作师:小朋友们真棒,你们帮他把风筝拿下来喜羊羊很开心,你们开心吗?可是他又遇见困难了,灰太狼实在太可恶,把喜羊羊的曲别针扔进了山洞里,你们想想办法帮他取出来吧。
师:老师帮大家准备了一些工具(播放ppt),我们一起来看看有哪些工具吧,(让幼儿说)有圆孔小磁铁、带钩的细铁棒、细线、海绵胶带、筷子(老师要一一给小朋友展示),大家可以利用这些工具来帮他。在去帮助他之前呢,老师要来说一下要求了,每个小朋友都会拿到一张操作纸,拿到之后写上自己的名字,然后小朋友们用什么工具成功取出曲别针,就把这些工具画在表格里,看看哪位小朋友想的办法又多又好。做完也画完的小朋友就把表格贴到黑板上然后回到自己的位置上坐着,明白了吗?
幼:······师:嗯,现在请你们轻轻的走到位置上去试一试吧。(教师下去对个别孩子进行指导)师:老师发现大家用的方法都很棒,现在请小朋友来展示一下,跟大家说说你是怎么取出来的。(XXX,你来给大家展示一下你是怎么做的···)师:你们用自己的智慧帮助了喜羊羊,他非常感谢你们。
师:生活中,或是在幼儿园的时候你们都做过哪些帮助别人的事呢?
幼:······师:你们真是爱帮助人的小雷锋,老师这边还有一些需要帮助的人,你们愿意帮助他们吗?
幼:······师:哇,你们真棒,那你们觉得帮助别人是件怎么样的事呢?
幼:·····小结:恩,用自己的智慧去帮助别人是一件很快乐的事,所以我们要做一些力所能及的事去帮助别人。
师:那现在就让我们出去看看谁需要帮助吧。
活动目标:
帮助幼儿学会分享。
活动准备: 录像机、木偶表演。
活动过程:
1 演一演(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:"别着急,我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:
"谢谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?quot;"哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。
讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?
(2) 看录像。
小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:"你真能干,谢谢你!"小刚说:"不用谢!你下次也可以这样做。"讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉? 2 说一说。
(1) 小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?
(2) 洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?
(3) 涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?
(4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《我来关心、帮助你》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园我教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章