幼儿园大班健康活动《我是小虫子》

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俗话说,手中无网看鱼跳。。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班健康活动《我是小虫子》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

【活动目标】

1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性。

2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。。

【活动准备】

1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。2、录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带。 3、虫子头饰。

【活动过程】

一、开始部分:

1、听音乐做热身运动。

2、自己选择头饰戴上,并互相探讨动物的各种姿态和动作,看谁模仿的逼真

二、基本部分:

1、音乐起,老师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做动物模仿操。

2、出示布袋,请幼儿说出名称,讨论布袋有什么用?

幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的花样多。

3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)

4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。

5、游戏:扭扭虫吃饼干。

玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,"吃"饱了再爬到场地中间。

(1)老师先做示范,请幼儿原地模仿。

(2)幼儿自由练习,找出做得好的幼儿进行演示。

(3)分组听口令进行活动。

6、游戏:扭扭虫运饼干。

玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,把饼干放到中间的篓子里,比赛哪组运得快。

老师介绍玩法后,请每队的幼儿出来一个,进行演示,老师及时纠正不正确的动作,让幼儿观察怎样的动作才是规范的。

7、集体听音乐自由进行爬行活动。

8、老师把两个游戏结合起来,集体进行比赛活动。

三、结束部分:

1、在音乐的伴奏下,自由地做布袋放松活动。

2、整理活动场地和用具,下课休息

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大班手工:怎样制作小虫子


【活动目标】

1、引导幼儿体验合作的快乐,并愿意与别人分享快乐。

2、鼓励幼儿积极参与虫子制作的设计和准备工作,并用自己喜欢的方式和材料来表征。

【活动准备】

1、将已认识的各种虫子的图片、标本布置在活动室里。

2、师生共同搜集、准备各种材料和工具:橡皮泥、布、挂历纸、毛线、细铁丝、海绵、果汁瓶、树叶、水果等

【活动过程】

一、开始部分:

谈话:你见过什么样的虫子?现在请小朋友们看看我们的活动室里有哪些你认识的虫子。由此引出课题。

二、基本部分:

1、组织幼儿讨论,如何把这一些材料布置在活动室。

老师和孩子们一起把准备好的标本、图片等分类摆放好。

并请孩子们讨论:还要邀请哪些虫子来参加呢?给它们准备什么食物呢?该怎样布置呢?

2、幼儿商量分组,虫子制作小组正式成立。让孩子体验成功的第一步。

3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。

4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料,用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”,老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。

幼儿自由制作,老师来回观察。

5、分组说出:

你们是用什么方法做的?用的是什么材料?

你还能用什么材料来制作虫子?

6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上,幼儿相互介绍和评价。

三、结束部分:[]/jiaoan

老师播放动感强的音乐,幼儿扮演各种虫子自由跳舞、找食物吃。

四、活动延伸:

在区域活动中,继续尝试用多种材料制作虫子及它们的食物。

大班美术欣赏教案《怎样制作小虫子》及教学反思


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班美术欣赏教案《怎样制作小虫子》及教学反思”!

【活动目标】

1、引导幼儿体验合作的快乐,并愿意与别人分享快乐。

2、鼓励幼儿积极参与虫子制作的设计和准备工作,并用自己喜欢的方式和材料来表征。

3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

【活动准备】

1、将已认识的各种虫子的图片、标本布置在活动室里。

2、师生共同搜集、准备各种材料和工具:橡皮泥、布、挂历纸、毛线、细铁丝、海绵、果汁瓶、树叶、水果等。

【活动过程】

一、开始部分:

谈话:你见过什么样的虫子?现在请小朋友们看看我们的活动室里有哪些你认识的虫子。由此引出课题。

二、基本部分:

1、组织幼儿讨论,如何把这一些材料布置在活动室。

老师和孩子们一起把准备好的标本、图片等分类摆放好。

并请孩子们讨论:还要邀请哪些虫子来参加呢?给它们准备什么食物呢?该怎样布置呢?

2、幼儿商量分组,虫子制作小组正式成立。让孩子体验成功的第一步。

3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。

4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料,用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”,老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。

幼儿自由制作,老师来回观察。

5、分组说出:

你们是用什么方法做的?用的是什么材料?

你还能用什么材料来制作虫子?

6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上,幼儿相互介绍和评价。

三、结束部分:

老师播放动感强的音乐,幼儿扮演各种虫子自由跳舞、找食物吃。

四、活动延伸:

在区域活动中,继续尝试用多种材料制作虫子及它们的食物。

活动反思:

整个活动基本上是通过教师的提问引导幼儿回答,以及教师示范等形式,基本对于教师提问如“这是什么?”,“有什么不同?”,“虫子是用什么做成的”等,大部分幼儿能够做出正确的回答,但是还是有少数幼儿,在语言表达生存在的阻碍,在活动中,可能太急,少了让幼儿自我思考的时间,很多都是聪明的几个回答问题出来就到下一提问,在提问后让幼儿行动时,出现个别幼儿送错地方的现象。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。整个活动,我通过提问引导,更多的是让幼儿自己动手,通过看一看、说一说、做一做,加深幼儿经验的积累。通过鼓励让幼儿大胆的表达自己的想法,大胆的制作毛毛虫。通过反思发现整个活动下来,忽略了个别几个能力弱的幼儿的表现,通过反思,让自己知道不足之处,通过改善,提升自己的各方面的能力。

幼儿百科:虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲)均泛称昆虫。

关于“大班美术欣赏教案《怎样制作小虫子》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

唐山聪明天使幼儿园歼灭小虫子(中班美术教案)


唐山聪明天使幼儿园中班美术教案,蜡笔画一直是幼儿园小朋友们喜欢的图画工具,应为它灵巧、方便。今天我们就教小朋友们用蜡笔来作画,我们来一起画画春天的小毛毛虫。大家一起来吧!小毛毛虫要复活了!

典藏:★★★★

教案名称:歼灭小虫子

教案目标:教幼儿练习使用画笔的正确方法,培养幼儿对美术游戏的兴趣。

教案准备:蜡笔若干,大白纸若干张,上面用线条勾画出了许多害虫形象(如:蚊子、蟑螂等)

教案过程:

1、教师将大白纸贴在教师的墙上,布置成一个害虫的王国。

2、游戏的口吻向幼儿介绍游戏的玩法,激发幼儿游戏的欲望。

教师告诉幼儿:“教室里来了许多的害虫,有吸血的蚊子,散布细菌病毒的苍蝇……,它们都停在我们的墙上,让我们把它们都消灭掉吧!”

请小朋友把花送到自己认为进餐好的小朋友。

教师示范使用蜡笔的正确方法,带领幼儿在画上的害虫身上来回画线涂色,将它们都“消灭”。

幼儿“杀”害虫。

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我是一只小虫子

教案目标:培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性

教案准备:虫子头饰,录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带,跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。

教案过程:

一、开始部分:

1、听音乐做热身运动。

2、自己选择头饰戴上,并互相探讨动物的各种姿态和动作,看谁模仿的逼真。

二、基本部分:

1、音乐起,老师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做动物模仿操。

2、出示布袋,请幼儿说出名称,讨论布袋有什么用?

幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的花样多。

3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。(站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)

4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。

5、游戏:扭扭虫吃饼干。

玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,“吃”饱了再爬到场地中间。

(1)老师先做示范,请幼儿原地模仿。

(2)幼儿自由练习,找出做得好的幼儿进行演示。

(3)分组听口令进行活动。

6、游戏:扭扭虫运饼干。

玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,把饼干放到中间的篓子里,比赛哪组运得快。

老师介绍玩法后,请每队的幼儿出来一个,进行演示,老师及时纠正不正确的动作,让幼儿观察怎样的动作才是规范的。

7、集体听音乐自由进行爬行活动。

8、老师把两个游戏结合起来,集体进行比赛活动。

三、结束

幼儿园大班健康活动教案:我是解放军


目标1.练习投掷手榴弹,发展幼儿投掷能力2.幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法3.培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

准备1. 空饮料瓶做的“手榴弹”;2.废旧纸盒做的“坦克车”;3.红、蓝颜色的长绳各一根。4.安全点21个 5.场地准备过程(一)准备环节:

1.小解放军们,我们要去执行任务,我们出发吧!(踏步)看前面有封锁线,我们要小心地钻过去,钻过封锁线,绕过战壕2.两路变四路,立定3.解放军们,前排,后排4.让我们听着音乐操练起来吧!a准备 b练习枪法 c瞄准轰跑 d拿起望远镜,看到了吗? e端起刺刀 f骑上战马 g 打了个胜仗,你们开心吗?

(二)基本部分:

1. 游戏“投手榴弹”

这段时间,我们军营里准备了许多手榴弹,我们投掷的时候,抓住手榴弹的什么地方?(请两位小朋友说)我们要抓住手榴弹的柄投出去,怎样就投得远呢?每位解放军,从中间的篓子里拿手榴弹进行练习,一次拿一个手榴弹,注意投出去的手榴弹我们暂时不要去拿。

这里是红方的练习区域,这里是蓝方的练习区域,红方向右转,蓝方向左转投掷 开始!(幼儿投掷,教师观察)2. 集合总结吹口哨,请解放军们把手榴弹拣到我们篓子里(幼儿拣手榴弹)两路纵队站好,向左转,刚才你们有没有找到投得远的方法,谁来试一试?(请2位幼儿)司令员发现投得远的是因为他的姿势很对,手臂弯曲在肩上,两脚前后分开站,身体往后移,用力向前投。(练两遍)3. 游戏“炸碉堡”

小解放军们找一个安全点站好,在我们的周围有许多敌人的碉堡,有的碉堡远,有的碉堡近,看看你能炸毁几个碉堡?注意不要越过我们的安全区,拿一个投一个(手榴弹在圆的中间)4. 比赛“实战演习”

解放军们,我们赶快把手榴弹放在篓子里(幼儿拣手榴弹)刚接到司令部最新命令,要进行军事大比武这里是坦克,这里是封锁线,这里是战壕,投掷手要在坦克开到封锁线前击中坦克,将它炸毁,听到哨子声才可以开始红方做坦克兵,两位解放军一辆坦克,请站到坦克旁边,蓝方做投掷手,躲进战壕,当坦克开来时要站起来,用力投。

准备(吹口哨)集合(吹口哨)讨论:刚才有的投掷手没投中,是什么原因?(距离太远,有的解放军蹲在那儿投)第二轮比武开始,两组交换红方拣好手榴弹放到篓子里,到战壕准备,蓝方拿好坦克到前面准备好比武开始(三)结束放松动作我们的投掷手都非常厉害,掌握了正确的投掷本领,炸毁了坦克,取得了胜利把我们的手榴弹拣到篓子里小解放军们,今天的游戏玩的开心吗?我们的手臂有点累了,让我们来放松一下吧!

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