生气对于幼儿而言是比较难控制的情绪之一。中班幼儿由于自我意识的增强,开始产生一些消极情绪,在这一阶段,通过教学活动,让他们学会勇于面对自己的消极情绪,并能积极化解这种情绪,对于幼儿的终身发展来说是非常重要的。
主要运用以下教学策略
1、 运用绘本
应彩云老师曾说:"绘本,有着引人入胜的情节,有着瑰丽而多元的情景,在绘本的情景中,教学可以更加洒脱。"我借助绘本《我不想生气》的情节在情景中展开教学,为孩子设疑解惑,不但让孩子在绘本的情景中轻松完成学习任务,而且拓展了绘本的教育空间,提升了绘本的价值,同时我也体验了多元教育元素。
2、 充分体验
幼儿园教学中强调孩子的体验式学习,在教学活动中为了让幼儿积极主动探索,我创设了"消气俱乐部"的场景,让幼儿去亲身体验,引导幼儿尝试用多种方法消除生气情绪,培养幼儿积极乐观的人生态度。
3、 联系自我
中班幼儿的自我意识逐渐增强,他们渴望被尊重和认同,对周围的人和事物都有了自己的看法。,而且力图摆脱大人的约束。随着他们交往范围的逐步扩大,同伴交往中的矛盾也逐渐增多。特别是那些能干的、个性强的幼儿,常常会因同伴的行为与自己的预期目标不一致而不愉快,有的会闷闷不乐生闷气,有的会声嘶力竭的发脾气。这次教学活动主要是帮助幼儿勇于面对"生气"这一消极情绪,找到解决问题的途径,愿意控制、克服自己的生气情绪,不被这种情绪左右,逐步建立起积极快乐的人生态度,做一个快乐的孩子。
4、 有机融合
《纲要》中指出:"幼儿园各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。"这次教育活动将健康、语言等多领域的内容有机的融合在一起,使幼儿获得多方面的发展。
教学目标
1、 会用多种方法让他人开心,学会关心体贴他人。
2、 尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪,做一个快乐的孩子。
教学准备
ppt课件 "消气俱乐部"场景布置
教学重点
引导幼儿寻找多种方法消除生气情绪。
教学难点
帮助幼儿建立起积极乐观的人生态度,做一个快乐的孩子。
教学过程
1、 观看课件,引导幼儿用多种方法让小兔子开心起来。
边看课件便提问:小兔子怎么了?
你是怎么看出来的?
生气好吗?为什么?
你有什么好办法使小兔子不再生气呢?
2、 自主尝试,体验消解生气情绪的方法。
提问:你遇到过哪些让你生气的事?
"消气俱乐部"开业了,这是一个可以使生气的人变得开心起来的地方。小朋友,让我们试着把自己生气的情绪赶走吧!"(幼儿在尝试体验的过程中,教师询问幼儿的感受。)
3、 结合自我,游戏提升。
"小朋友,刚才我们用各种方式让自己不再生气,快乐起来,让我们把这些好的方法编成一首《不生气》儿歌吧!"
"不生气,不生气。生气我就……"
4、 活动结束。
"其实,使自己快乐的方法很多,快乐很简单。让我们把这些好方法告诉我们身边的每一个人,让大家都不再生气,天天有一个好心情,做一个快乐的人!"
现在向您介绍幼儿园教案《大班健康教育教案《消气俱乐部》含反思》
大班健康教育教案《消气俱乐部》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道愉快的心情有利于身体健康,会用多种方法让大家开心,学习关心体贴他人,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大班健康教育《消气俱乐部》含反思教案吧。
活动名称:
消气俱乐部
活动目标:
1、会用多种方法让大家开心,学习关心体贴他人。
2、知道愉快的心情有利于身体健康。
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
布置、营造俱乐部的情景,受伤的小狗、肥胖的鹅小姐的情景表演,事先安排好的情景表演剧,《表情歌》音乐磁带,生气调查表展板,创设音乐吧、玩具吧、悄悄话吧、音乐吧的活动场景。
活动过程:
一、观察讨论“生气调查展板”导入活动。
1、师:周末我们做了一次“我生气了”的调查,大家填写的很有意思,现在我们来看一下。(出示生气调查展板)
2、师幼观看并举例说明。
3、师小结:不开心生气了,不仅不让人喜欢,还会对我们的身体产生坏的影响。生气的时候,吃不下饭,睡不好觉,身体会越来越差。所以,生气了,我们要想办法消气,现在我们再来看一下,小朋友是怎么消气的。
4、师幼观看调查表怎样消气栏,结合具体事例讲解。
5、师小结:生气了想办法消气让心情快乐起来,是件好事情。我忽然灵机一动想开一个“消气俱乐部”,让大家变得快乐起来。我的“消气俱乐部”准备开张了。
二、“消气俱乐部”开张,接待第一位来宾(受伤的小狗),引导管理员开展工作。
1、师:我是消气俱乐部的经理,我想招聘管理员,招聘的条件是,管理员必须积极动脑想办法,积极为人消气,好的管理员我会发奖牌的,招聘管理员。
2、师幼一起喊俱乐部的口号:消气俱乐部,开心你我他,耶!
3、受伤的小狗出场,引导幼儿从他的声音、表情判断小狗怎么了?
4、小狗表述生气的原因。
5、幼儿出主意,让小狗快乐起来(鼓励幼儿积极动脑想办法,颁发最佳管理员奖)
6、小狗谢俱乐部退场。
三、接待第二位来宾(肥胖的鹅小姐)鼓励管理员尝试工作。
1、肥胖的鹅小姐上场。
2、师:看来小狗的宣传起作用了,看,俱乐部又来一位客人,谁能为鹅小姐消气解愁呢?(出示金牌,鼓励管理员自己尝试工作)
3、管理员询问鹅小姐生气的原因,并为她想办法。
4、师颁发奖牌并小结:管理员你们为鹅小姐想了这么多减肥的办法,让鹅小姐快乐起来。其实我们更应该提醒鹅小姐,心灵美比外在美更重要,有一颗爱大家、爱生活、快乐的心,人即使胖点也会很美的。
5、鹅小姐感谢俱乐部退场。
四、接待第三位来宾(抢东西的情景剧表演),启发管理员独立工作。
1、启发管理员独立工作。师:现在,我想请一位小朋友来做经理,经理有权选择管理员为人消气,可以为好的管理员颁发奖牌。(选经理)
2、情景表演。
3、幼儿处理事件,想消气的办法。
4、大家双方感谢俱乐部退场。
五、具体操作,实践探索多种消气的办法。
1、师:每个人都会有生气的时候,生气时,我们可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩具、说悄悄话,也可以运动一下、大哭几声,那样你就消气了,就会快乐起来,身体也会健康起来的。
2、伴随《表情歌》的音乐师幼共同律动,缓和情绪,结束活动。
活动延伸:
去运动吧、悄悄话吧、音乐吧、玩具吧消气解闷。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科:俱乐部(又称会所;英文名:Club)单从字面上理解就是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所,俱乐部是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐等活动的团体和场所,从而让有兴趣的人在一起聚集活动,演变成俱乐部。另有俱乐部专属域名.CLUB,可译为俱乐部、驿站、平台、汇、会;内容概念涵盖商业企业、中心社团、组织机构、爱好圈子,《现代汉语词典》:进行社会、文化、艺术、娱乐等活动的团体和场所。《百度词典》:英语Club的音译,意即"总会"。社会政治、文艺、娱乐团体名称或社会团体的活动场所。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《消气俱乐部》》
中班教案《消气俱乐部》适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪,做一个快乐的孩子,会用多种方法让他人开心,学会关心体贴他人,学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格,快来看看幼儿园中班《消气俱乐部》教案吧。
教学目标
1、会用多种方法让他人开心,学会关心体贴他人。2、尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪,做一个快乐的孩子。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学准备
PPT课件
“消气俱乐部”场景布置
教学重难点
引导幼儿寻找多种方法消除生气情绪。
帮助幼儿建立起积极乐观的人生态度,做一个快乐的孩子。
教学过程
1、观看课件,引导幼儿用多种方法让小兔子开心起来。
边看课件便提问:小兔子怎么了?
你是怎么看出来的?
生气好吗?为什么?
你有什么好办法使小兔子不再生气呢?
2、自主尝试,体验消解生气情绪的方法。
提问:你遇到过哪些让你生气的事?
“消气俱乐部”开业了,这是一个可以使生气的人变得开心起来的地方。小朋友,让我们试着把自己生气的情绪赶走吧!”(幼儿在尝试体验的过程中,教师询问幼儿的感受。)
3、结合自我,游戏提升。
“小朋友,刚才我们用各种方式让自己不再生气,快乐起来,让我们把这些好的方法编成一首《不生气》儿歌吧!”
“不生气,不生气。生气我就……”
4、活动结束。
“其实,使自己快乐的方法很多,快乐很简单。让我们把这些好方法告诉我们身边的每一个人,让大家都不再生气,天天有一个好心情,做一个快乐的人!”
小百科:生气的实质意义是“用别人的过错惩罚自己”,是人类最愚笨的一种行为。
活动目标
1.理解他人生气的原因。尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。
2.感受豁达开朗的快乐,逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备
1.制作电脑多媒体课件ppt。
2.相关前期活动"说说你的烦心事",幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事,教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。
3.改编故事《消气商店》(附后)。
活动过程
一、激发兴趣
1.(播放鞭炮声)师:这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告诉幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。)
2.猜猜"开心商店"会经营什么。
二、设问想象
A/1.师:熊哥哥怎么了?(ppt播放熊不开心的图片)
2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说:我拳击比赛输了,觉得非常失望。)
3.教师解释什么是拳击比赛。
4.师:熊哥哥该怎么办?如果你是小狐狸,会想什么办法帮熊哥哥消气?
5.师:看看小狐狸用的是什么办法。(ppt出现熊哥哥打沙包的图片)
6.师:狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放,而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。)
B/1.师:鹅小姐有什么烦恼?(ppt出示鹅小姐不开心的图片,请幼儿猜测设想。)
2.师:如果你是小狐狸,会想什么办法帮鹅小姐减肥呢?
3.师:看看小狐狸用的什么办法,这个办法好吗?为什么?(ppt演示小鹅跳绳的图片)
4.师:听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音,以鹅小姐口吻说:每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功,穿上漂亮的花裙子哦。)
C/1.师:两只小老鼠怎么了?(ppt出示小老鼠吵架的图片,请幼儿猜测。)
2.播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。)
3.师:请你来想个办法让他们快乐起来。
4.师:你们都讲得不错,我们看看小狐狸用的什么方法。(播放ppt图片,狐狸请他们听音乐,舒缓心情。)
D.完整讲述改编的故事《开心商店》。
三、提升经验
1.师:小动物的麻烦事都解决了,那如果你今后碰到这样的情况,你会解决吗?
2.师:我们小朋友也有一些烦心事,让我们也为他们出出点子,让他们开心。(出示记录本,请幼儿述说自己记录的烦恼事。)
3.幼儿自由讨论,为同伴解决烦恼。
4.小结:人人都会有不开心的时候,如果你碰到不高兴的事了,可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你,你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视,听会儿音乐,玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了,你就要想想别人对你好的时候,原谅别人。如果我们保持开心的心情,就会变得快活,身体也就更健康。
活动延伸
科学探索区:选择不同样子的五官粘贴各种表情。
语言区:(1)故事《开心商店》图片,动物头饰,服装等。(2)连线:幼儿观察上一排的图,说说小朋友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。
美工区:(1)涂色:黑白图片,蜡笔。(2)用冷暖两种颜色表示不同情绪。(3)表情娃娃:白塑料瓶,记号笔,毛线绳,制作各种瓶娃娃。
附改编的故事 开心商店
小狐狸新开了一家独特的商店--开心商店。门口的招牌上写着"让你开心,给你快乐"。
熊哥哥是一位拳击运动员,这是因为拳击赛输了而生气。他走过开心商店看见门口的牌子,就一步跨了进去。小狐狸说:"请问熊哥哥,你为什么生气?"熊哥哥说:"我参加拳击赛输了!没得到冠军,我不开心。"小狐狸让熊哥哥对准沙包使劲地打,打得好痛快。小狐狸说:"你好好练本领,以后一定会得冠军。"熊哥哥打了沙包出了气,又听了小狐狸的鼓励,快活地走了。
肥胖的鹅小姐气呼呼地走来:"我穿什么衣服都不好看。真让人不开心!小狐狸,你有什么方法让我开心?"小狐狸说:"请你每天练习跳绳100下,就一定能变苗条,穿什么衣服都好看呢。"鹅小姐每天坚持跳绳,跳得满头大汗,气喘吁吁,她说:"每天跳跳。不但快活,还能减肥,真不错。谢谢你,小狐狸。"
大家都喜欢到小狐狸的商店来,打一打,跳一跳。开l心极了!
一天。两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们俩为了一件小事争吵而生气。小狐狸搬来两把椅子,请他们坐下,然后打开收音机,店里响起了轻轻的音乐声,小老鼠觉得舒服极了。原来音乐也能让人变得开心。
小狐狸有一个新打算,修座太花园,美丽的风景,安静的环境,同样会让大家忘记烦恼,变得快乐!
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