【活动目标】
1、在初步了解稻草人作用的基础上,产生对稻草人的喜爱之情。
2、在利用废旧物品装扮稻草人的过程中,提高粘、贴、剪、系等技能,增强幼儿的动手能力;体验创造美、表现美的乐趣。
3、感受与稻草人的一起游戏的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动过程】
一、出示稻草人,引起幼儿的兴趣。
师:今天我给你们带来了一群特殊的朋友。看,是谁?(打开盖布,出示稻草人)。哇,原来是稻草人!你们喜欢稻草人吗?为什么?(它们赶麻雀,帮助农民守护庄家的)
小结:稻草人站在田里帮助农民守护庄稼,做事情很认真。所以我们大家都很喜欢他。今天,他们来到幼儿园要和小朋友一起唱歌,跳舞,做游戏。可是它们想和你们一样做个漂亮的宝贝,怎么办?(幼儿讨论:给他们做衣服,打扮漂亮)。
二、欣赏范例作品,拓展幼儿的创意思路,示范讲解技能要点。
师:老师的想法和你们一样,我已经打扮好了几个稻草人。(出示打扮好的稻草人)看,他们漂亮吗?哪里最漂亮。(引导幼儿说出三个打扮好的稻草人身上的装饰特点。如,帽子是用糖果盒子做的,衣服是用塑料袋做的,包花用得丝网做成的裙子,把这儿稻草人打扮成了美丽的公主等)。这些漂亮的衣服都是用废旧材料做出来的。
师:认识这个吗?(扭扭绳)扭扭绳可以做什么。(示范扭扭绳的用法。重点讲解扭扭绳装饰并固定衣服的用法。)
师:这里还有一些树叶,可以做什么呢?(与幼儿共同讨论:装饰头发、帽子、衣服等--启发幼儿用同样的材料装饰出不同的效果。)我们用叶子做它的头发吧。(示范双面胶正确使用的方法)
三、幼儿装饰稻草人,教师巡回指导。
师:今天请每个小朋友都来帮助一个稻草人,把他们打扮成漂亮宝贝。我还为稻草人准备了礼物,待会谁把稻草人打扮好了,就把礼物送给它。看看谁把稻草人打扮的最帅、最酷、最漂亮。(幼儿在操作过程中,教师适时进行指导,引导、帮助能力弱的幼儿进行装扮,鼓励幼儿大胆制作)。
四、欣赏点评幼儿的作品。
1、师:孩子们,我的礼物准备好喽,先送给谁?(引导幼儿将自己装扮好的稻草人放到展示台互相欣赏、评价)
2、师:看你们把稻草人打扮的多漂亮,真是太美了。(引导幼儿评价作品,幼儿之间互评)。你们喜欢自己的稻草人朋友吗?你是怎么把她打扮漂亮的?(请1-2名幼儿说说自己的装饰方法)。
3、除了喜欢自己的稻草人朋友,你还喜欢哪个?说说他哪里好看?(引导幼儿互评,说出小伙伴作品的优点)。带领幼儿针对装饰的方法、材料使用的颜色、造型、个性创意等方面进行评价。)
小结:你们用不同的方法,不同的材料把稻草人装扮的很漂亮,稻草人可开心了,要谢谢你们呢。
五、感受与稻草人共同游戏的快乐
师:还记得故事里的稻草人最开心的事情是什么事吗?是小猴带着他们在田野里一边奔跑一边赶麻雀。
师:听,(放音乐)麻雀真的飞起来了,我们带着稻草人一起赶麻雀--伴着麻雀的鸣叫声,追赶老师操纵的麻雀,离开活动室。)
六、整理材料,离开活动室。
请值日生帮助老师一起收拾材料工具等。
【活动延伸】
1、将稻草人投放到美工区,让幼儿自主创意装扮稻草人。
2、将装扮好的稻草人投放到建构区、表演区、角色游戏区等,丰富拓展游戏内容。
幼儿百科:稻草分布于我国南北各地;糯稻分布于我国南部和中部。具有宽中,下气,消食,解毒之功效。常用于噎膈,反胃,食滞,腹痛,泄泻,消渴,黄疸,喉痹,痔疮,烫火伤。
教育价值:激发幼儿的创编兴趣,同时让幼儿学会认识各种昆虫,发展幼儿的语言表达能力。
选用材料:废旧纸盒、废旧卫生纸卷芯、彩色卡纸、泡沫垫、塑料小棍、及时贴、昆虫卡若干、太阳卡、花卡、塑料吸管。
制作方法:
1、讲泡沫垫剪成圆形、中心掏空,作为底托;
2、将卫生纸卷芯两个连接在一起,用及时贴包好,插在底托中心;
3、将废旧纸盒剪成稻草人形状,用彩色卡纸加以装饰,把做好的稻草人固定在卫生纸卷上;
4、制作一些昆虫卡片和太阳卡片一张,花卡一张;
5、把塑料小棍和卡片粘在一起;
6、用塑料吸管剪成段,固定在稻草人背后,把制作好的卡片插在吸管里;
适宜年龄和地点:适合于4-6岁幼儿使用。既可以作为教师活动时教具,也可以投放到区角供幼儿操作。
教育功能:主要用于幼儿语言区域活动,进行故事创遍和讲述。
设计意图
天高云淡,秋高气爽,美丽的金秋十月如约而至。田野里,金黄的稻子快要成熟了,可孩子们却发现:不知从什么时候起,稻田里多了一样东西--戴着草帽,拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的?它有什么用?它和庄稼有什么关系……于是,儿歌《稻草人》因运而生了。
活动目标:
1、 理解儿歌内容,学习大胆朗诵儿歌。
2、 知道稻草人的用处,激发幼儿爱护农作物的情感,
活动准备:
1、 课前带幼儿到田野去观察稻草人。
2、 自制稻草人一个(并加以打扮)稻草人课件 小鸟头饰若干
活动过程:
一、 出示稻草人,谈话引出课题:
1)认识稻草人
提问:这是什么?稻草人是用什么做的?我们看看它头戴什么?手上拿着什么?
2)小朋友还在什么地方见过稻草人?
幼儿说一说,师出示稻草人在不同地方的图片
3)幼儿讨论:
在庄稼地里放稻草人,到底有什么用?
4)教师小结:稻草人能保护庄稼,它能吓跑偷吃庄稼的动物。
二、学习儿歌《稻草人》:
1、稻草人是怎么赶走小动物的呢?我们一起来听儿歌《稻草人》:
观看课件《稻草人》
2、学习儿歌《稻草人》
1) 动画片里说什么了呀?幼儿学说儿歌内容
2) 幼儿跟念儿歌
3) 幼儿边做动作边大声朗诵儿歌
三、情感教育:
小朋友喜欢稻草人吗?为什么?
师幼小结:稻草人能保护庄稼,它能吓跑偷吃庄稼的小动物。
四:游戏"麻雀与稻草人"
1) 师交代游戏玩法:
开始,"小麻雀"到谷场啄粮吃,"稻草人"蹲在谷场中央。"稻草人""小麻雀"念儿歌:"稻草人,戴草帽,手中扇子随风摇。"当念到"摇"时,"稻草人"立即站起,四处追捉谷场上的"小麻雀","小麻雀"赶快飞回到"树"上,师幼边念儿歌边游戏。(反复几次)
游戏规则:
"稻草人"只能捉在谷场上的"小麻雀",被"稻草人"拍到就算被捉住。
2)师幼玩游戏
喜欢《幼儿园大班美术:我的朋友——稻草人》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿大班美术专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章