不同月龄的宝宝有着不同的训练方法,各位爸爸妈妈一起来看看吧。
0~6个月
多重感官刺激。这个阶段,宝宝的大肌肉正在快速发展,这时候的生长是为了以后孩子能够自己挺直脖子、翻身、坐、爬、站、走等。妈妈多跟孩子进行一些肢体接触的话,能够让孩子有更多的感官刺激。孩子3个月后就可以和妈妈一起游泳了,是不是觉得很神奇啊。
7~12个月
让孩子尽情活动。这时候的宝宝已经可以用拇指和食指配合着拿起黄豆了。爸爸妈妈要为宝宝提供可以尽情活动、翻滚的安全环境,以保证运动能力在1周岁前得到充分发育。
13~24个月
进行多种身体运动。孩子满一岁以后不仅可以站着也可以走路,抓握能力也逐渐变得更加发达。孩子可以抓住物品摇晃、投掷。为了让孩子的肌肉能够更好地发展,平时可以让孩子多走走楼梯,以及带孩子进行一些带有投掷、敲击、拍打动作的游戏。
快乐教育的原则是自主地玩,非指示性的教育才能起到作用,所以不要阻碍孩子自由玩耍。我们就拿甜甜圈举例吧,妈妈对孩子温和的教诲是对孩子最好的教育。爸爸妈妈不妨告诉孩子说糖是圆的“球”,甜甜圈是“环”形的圆。
在教育孩子的过程中,要慢慢来,不管要做什么,都要有耐心,不要心急地指望孩子一次就学会。
适合满月宝宝的早教游戏
新生儿在出生一个月后,眼睛就能够张开左右的观察了,此时的小宝宝对外界的一些视觉和听觉的刺激已经有了最初的记忆能力。那么,新手爸妈们如何跟刚刚满月的小宝宝进行交流互动呢?育儿专家介绍几款适合游戏满月宝宝的游戏,大家一起看看吧。
1、逗笑。宝宝的生活环境中若是充满了笑声,爸爸妈妈总是喜欢逗宝宝笑,那么宝宝也会更早习惯笑,而宝宝笑得越早大脑也会越聪明,这是因为快乐的情绪能够促进大脑大育。父母在逗弄宝宝时,可以轻轻挠挠宝宝的小身体,摸摸小脸蛋,或是用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。这时的小宝宝目光就会渐渐地变得柔和轻松,嘴角也会微微的向上,出现了快乐的笑容。
2、交谈。家长在给宝宝换尿布、洗澡或是妈妈在给宝宝喂奶时,都可以与宝宝进行言语的交流,虽然宝宝不明白,但是他们会记住并认脸庞,认识家人。父母的轻抚身体,逗乐时的眼神交流,妈妈身上母乳的味道和舒适的体温都会使宝形容词感到安全舒适,感到父母对自己的关怀,从而宝宝会对父母产生信任和亲切感。
3、被动操。在给宝宝洗澡或是穿衣时的各种曲肘伸肘的小动作,都能使宝宝的身体得到运动,这些动作下产生的抚摸会给宝宝的全身都还来按摩,能促进宝宝的肢体发育,还能够满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。
4、抓握听音。玩具市场上有很多适合婴儿的发声玩具,家长要可以选择一款听起来声音较为柔和的玩具逗引宝宝抓握,而抓握物体也是一种锻炼手的一种技巧。类似于音乐旋转的玩具或是八音盒都可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。
刚刚满月的宝宝此时已有很高的灵敏度,对外界事物也充满着好奇,父母不妨多和宝宝说说话,进行适当的游戏互动。
刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间,小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念,以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱,并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声,这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢看人脸,特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容;喜欢被抱起来与其谈话,逗笑;喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音;对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。
竖抱观景物
锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
交谈
让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,眼神交流,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
抓握听音
用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到美妙的音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。
逗笑
生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐的声音、表情和动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐的笑容。
被动操
洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。
宝宝的早教读物该如何选择
1、考察读物形式上的灵活度
玩乐和好奇是孩子的天性,因此一本书显得中规中矩就难以引起孩子的好奇欲。幼儿读物在形式上就可能要更多考虑文字和图片的比例关系。比如说绘本,对于小的孩子可能图画的量要比较大,绘画的风格要比较多,让他不要光去看文字,要懂得去从图片里面来明白这个故事。比如加入了一些立体的可以动手的小环节进去,孩子就会爱不释手了。
2、读物不排斥借助现代媒体来表现
媒体在发展,阅读所借助的媒介形式也在发展。所以你在给孩子选择的时候,尤其给孩子选择,你不要只选择平面的,当然这是对阅读整体的一个要求,读物可能有文字、图片、视频等相结合,甚至有一些简单的在线辅导、互动等环节,加入一些工艺让书籍变得立体、醒目,让孩子和家长可以共同完成一些游戏等等。
3、考察读物的“身家背景”
我国的出版机构很多,每个机构的侧重点也是不一样的,比如大家知道的高等教育出版社更多的做面向大学、成人的出版业务,比如说外语教学研究出版社,外语和少儿类出版就在行业具有权威性、专业性。当大量产品涌现的时候,机构的品质还是一个很重要的背书。相比起孩子的未来教育问题,权威专业在选择上降低了家长的一些难度。
4、考察读物内容是否分级
在阅读上面,尤其是在外语的阅读上,一定要分级,就是这个分级如果从外语的角度有语言的难度和规律在里面,没有分级可能会让孩子的学习有些困惑,而且分级有利于配合他课堂的学习。
同理,“分级”不光是外语读物所必备的,也包括母语也需要这样做。因为孩子的阅读涉及到各个领域,这个是涉及孩子认知发展水平、发展阶段。如果你选择的内容不当,可能会打击他阅读的热情,比如他读一本书看不懂,那他就会觉得读书就这么回事,不好玩,然后厌恶它。
5、考察内容是否做到平衡
第一个重要的平衡就是教育性和文学性的平衡,中国的出版社倾向于选一些教育性比较强、说教更多的东西。这样让孩子感觉读书不是一种享受,而成为一种负担。教育和文学性怎么平衡?你是光娱乐还是光教育?还是能够达到比较好的平衡?读物绝非仅仅为了娱乐,而是在娱乐的同时,让孩子收获一些教育上应该获得的东西。
第二个平衡我觉得是题材上的平衡,将文学的非现实故事和现实知识相平衡,举个例子来讲,比如《布奇乐乐园》中《月亮快睡觉》的故事,讲一个小孩如何和月亮一起入睡的故事,显然是偏文学性的,我们也会讲一些诸如洗洗手之类的科学、健康等现实知识,让二者达到一个平衡。
一、大运动能力
1、脚尖走。在独走的基础上,学习垫脚尖走,进一步练习平衡能力。由妈妈或爸爸做示范,开始后面有人保护,慢慢脱离保护,让宝宝自己脚尖走。
2、摘苹果。此游戏也是练平衡的。妈妈先用红笔制作几个大苹果,剪好。用几根曲别针把苹果别在一根长线上,大人控制长线的高度。高度以孩子伸手、垫脚尖能够到苹果并摘下为宜。开始时,如果孩子够不到,或根本不愿垫脚,你不要着急让她够,可先降低一点高度或用手往下压压苹果,让孩子一下就摘下,有成功的乐趣。这样孩子没有挫折感,然后她更投入的摘,再慢慢提高高度,让她垫脚自己够。开始垫脚的时候可以先稍稍扶她一下,让她有安全感。等到她比较自如地摘苹果,就给她一个小筐子,让他每摘一个就蹲下放筐子里。垫脚、蹲下,如此就能练腿部力量。随着孩子长大,这个游戏可以变更无数的内容。比如,苹果和梨两种,让他摘下后分类;或者红绿两种苹果,认颜色;或者各种图形,认图形。
总之,随妈妈智慧而定,其实是对妈妈的考试题。这个游戏的注意事项是开始要保护好,避免重心不稳摔跤,因为孩子是第一次抬头抬臂垫脚够物,容易摔一个大狠跤,会对她的心理产生不良影响。最好在塑料地板上,因为过多的保护同样不好。
3、采蘑菇。还是妈妈做各色蘑菇若干,给她小篮子,让她一蹲一站的捡。蘑菇用彩色纸剪出来就行了,如果做的精心,再在蘑菇上画些圈,或剪小圆点沾上。同样可以学习分类,色彩等。
4、扔球。手过头扔球。过头投球最好跟爸爸玩,增强父子关系。也可以画一个大灰狼,贴在墙上,一个小兔子(毛茸的那种就行),放在旁边,说,大灰狼要吃小兔子,宝宝快帮助小兔子打大灰狼呀,宝宝准猛打。打了大灰狼,让小兔子热烈拥抱宝宝的,谢谢宝宝培养宝宝乐于助人的爱心。
二、精细动作能力
1、撕纸。在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸,各种颜色的,撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上,说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!
2、捡豆豆。黄豆一把放在桌上,让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好,因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
3、幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸,揉成小球,装进透明小瓶子,送给爸爸、外婆等心爱的人,这是宝宝送给她们的幸运小星星。
4、塑料地板。选择有小块的塑料地板,让宝宝用小手抠出来,再拼回。但妈妈要看好,否则可能进肚肚。
5、乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点,而是画出道道。提醒妈妈不要选择写字板,因为作品不能保留。要树立宝宝的成就感,留下宝宝的作品。
在宝宝的早期教育中,爸爸妈妈们可以在游戏中培养宝宝的兴趣爱好。那么对于2岁左右的宝宝,妈妈们怎样与宝宝进行游戏呢?有哪些游戏适合锻炼2岁左右的宝宝呢?
1、大原则:一切都是游戏,一切都是玩具。不要让孩子觉得早教是一种苦恼,学习是一种负担。早教就是有计划的游戏。
2、能力的分类:市面上有多种分类理论,大致分为:大运动能力,精细动作能力,认知能力,言语能力,社会行为(社交)能力。在学龄前,这些能力都是通过游戏的方式学习的。
三、认知能力
1、拼图。现在有一种带棒的拼图,来给孩子练;配合以塑料地板拼图,有家长陪着玩,他能拿出,但放不进去。要妈妈帮忙,她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感,需要这种带棒的拼图。
2、搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要,就再给她一块,看她能搭几块?积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木,拼插和堆砌是完全不同的两种技能;二是木块不易过大,有的妈妈一下子买最大最全的,觉得一次性投入划算,可是,孩子的手小,拿着费力,可能从此不喜欢玩积木啦;况且,越小的积木越难搭,不信妈妈自己试试,小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些?第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒,积木要平,否则孩子一搭就塌,还会爱搭吗?
3、认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色,但是一定要慎重,最初的概念错误会非常难纠正。方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,红色的东西。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。
4、学习形状。市面上卖的填形状的玩具,可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体,因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状,让宝宝把它们一一回填,同时念叨它们的形状,宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。
四、语言能力
关键是家长多多跟宝宝说话,同时辅以儿歌、故事、VCD、背唐诗、学歌曲等。
1、儿歌我建议用三字儿歌,因为它的节奏感是最强的,又简短,孩子容易学。
2、故事书推荐婴儿世界和婴儿画报,字体、图片的大小和颜色,以及留白非常适合婴儿(颜色太花和图画太满对婴儿的阅读是一种不良刺激);
3、看照片讲她小时候的故事是亲子又学语言的好机会;听儿童歌曲很重要,会让她学会中文的韵律和语感;
4、背古诗是锻炼孩子的记忆力和中文语感,节奏美的最好机会;
5、尽量跟孩子说短句子,促进会说独字句的宝宝早日说出说两字句,3字句。
五、社会交往能力
这阶段的社交能力主要是亲子游戏、多接触外界和自理能力。
1、自理能力是指大小便有示意。可以让孩子开始学习脱袜子。
2、当然先把袜子脱到脚后跟,然后教孩子用双手的食指、拇指捏住脱下,不要让孩子自发的从袜头扯;
3、玩娃娃是培养自理能力的好机会。但因为孩子不会玩过家家,需要大人陪着玩。顺便把一些生活常识,品德、知识、交朋结友的概念传授给她。
4、多去大自然,让宝宝自由的成长。
小编总结:在对宝宝进行早教中,适当地对宝宝进行游戏培养,是有利于宝宝的成长,但是在游戏中要尊重宝宝的成长规律,尊重宝宝的意愿。
美国婴幼儿大脑神经科学研究表明:大脑发展的关键时期是0-3岁婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发幼儿的多元智力,而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。
2个月宝宝的游戏:挠痒痒
方法:用一些不同质地的物品如羽毛或浸满温水的干净海绵,轻拂过宝宝的皮肤,看他的反应。
点评:触觉是宝宝探索世界的基本途径之一,宝宝在接触各种质地物品时,父母也有机会练习辨认宝宝的身体语言,相互间的协调反应,有助于建立宝宝的安全感。
目的:触觉锻炼、身体认知和社交能力的开发。
6个月宝宝的游戏:挖宝
方法:将宝宝喜爱的玩具的一部分藏在毯子下,然后边发问边引导宝宝将毯子翻开把它拿出来。
点评:通过“藏猫猫”游戏的强化和延伸,帮助宝宝理解暂时看不到与事物客观存在的概念。
目的:精细动作技能、物体客观存在和表象记忆。
10个月宝宝的游戏:追光
方法:将电筒灯罩包上彩纸,使彩色光束移动照在地板上墙上或低矮的家具上,鼓励宝宝“抓”。
点评:无论宝宝爬或走着去“抓住光束”,都能促进宝宝的手眼协调,增强灵活性。
目的:追逐光线需要专心和身体的协调,锻炼平衡能力、手眼协调和大动作技能。
1.朵拉小游戏
适合年龄:3-6岁
推荐指数:★★★★★
游戏简介:看过儿童启蒙动画片《爱探险的朵拉》吗?那个有着棕色短发的朵拉小宝宝,在动画中,总能带着宝宝学习各种各样的单词、颜色等等知识。网上也开始延伸出朵拉的游戏周边,出现许多小游戏——迷你高尔夫、朵拉农场、朵拉摘星等等。游戏类型涉及闯关、冒险、做饭、装扮等等。
主播点评:这款游戏特别适合小女孩,玩朵拉的游戏就像看故事一样。辣妈可以根据宝宝的喜好选择不同类型的朵拉游戏。朵拉游戏好在操作十分简易,在画面上也会有十分鲜明醒目的提示指引宝宝玩耍,在玩耍中,轻轻松松让宝宝学习各种知识,又能耳濡目染美式英语发音,何乐而不为呢?
2.巧虎小游戏
适合年龄:3-6岁
推荐指数:★★★★★
游戏简介:巧虎,可是台湾儿童启蒙动画片的一代宗师哦!它总是会带着小宝宝们唱着各种各样有意思、朗朗上口的歌曲呢!因此,与朵拉相符,网上也涌现了居多的周边小游戏——巧虎数字连线、巧虎听力大挑战、猜一猜他是谁、家务小帮手、一起逛大卖场……游戏类型也是多种多样。
主播点评:这样各位辣妈就不会说主播偏爱女孩了吧!怕学龄前男孩玩朵拉太娘,不妨让男宝玩巧虎的小游戏。拥有阳光金黄的老虎形象的巧虎,也是很男子汉的呢!而且巧虎的游戏有涉及数学、生活常识方面的知识,对宝宝的数字敏感度、生活能力有一定的帮助!
3.涂鸦冒险家
适合年龄:6岁以上
推荐指数:★★★★☆
游戏简介:玩家随意输入单词之后,画面将弹出各种各样的物体,来帮助主人公“Maxwell”通过一个个冒险关卡。这款游戏将能够辨识两万多个名词,和一万多个形容词!此外,输入形容词后,还可以为自己“创造”的物体带上刚输入的特性!
主播点评:这款游戏还没有中文版,因此可是很考验宝宝的英语水平哦!辣妈不妨在玩之前先趁机教会宝宝几个英语单词,然后趁热打铁地去玩游戏,还能巩固知识呢!游戏有50个关卡,还有丰富的故事情节,画面色彩好童真,看得主播也很想去玩了!
4.哆啦A梦大富翁
适合年龄:6岁以上
推荐指数:★★★★★
游戏简介:顾名思义,这个游戏便是以哆啦A梦的人物为原型、为主要角色。最多容纳的玩家为4人,玩家选择人物和地图后,轮流投掷骰子,然后遇到空地、命运等地方,可以选择购置产业、买道具、选择命运等等。在一定时间后,拥有最多铜锣烧的玩家为胜利者!
主播点评:这可是哆啦A梦啊!这款游戏可是能够牵引两代的游戏!要说什么早教游戏是好游戏,主播想能够也让父母参与进来的游戏才算是好游戏!除了有精美的画面设置和熟悉的人物,值得一提的是,玩家可以通过商店,去购买哆啦A梦百宝袋的道具!一分为二刀!缩小灯!时间布!赶紧带着宝宝,一起去感怀一下离开的哆啦A梦吧!
五个月宝宝有哪些早教项目
五个月是宝宝开发智力的好时段,家长要充分利用这个时间段来进行宝宝早教,这时候宝宝能看清东西并记住它们,充分利用宝宝生长发育特点进行早教有助于宝宝健康成长。
亲子游戏:打哇哇
游戏步骤:
1、提前准备好一张洁净的薄纸,备用。
2、妈妈先拿着手在自己的嘴上拍,发出哇哇的口音,然后拿着宝宝的小手在宝宝的嘴上拍。
3、当宝宝发出哇哇声时,妈妈拿出薄纸放在他的嘴前,通过观察纸张振动引导宝宝感知声音。
游戏目的:引导宝宝连续而有节奏地发音,初步感知声音。
颜色认知能力培训
五个月的宝宝能够分辨出红、黄、蓝三种主要颜色,父母可以拿出一些其他颜色给宝宝对比,并告诉宝宝哪种颜色的名字,可以快速提高宝宝对于颜色的认知能力。
语言训练
这个适合宝宝虽然会说出一些不连贯的发音,但只要妈妈不断重复引导交流,宝宝会有很大的进步,可以让宝宝听歌。
五个月宝宝早教儿歌推荐
1、葡萄架下 2、抱西瓜 3、石榴树 4、苹果和香蕉 5、大棉桃
视觉和触觉协调能力训练
宝宝看到东西都会去摸摸,尽量让宝宝去触摸他感兴趣的东西,从而建立视觉和触觉的协调能力。
五个月宝宝早教绘本推荐
1、《婴教启蒙系列》:鲜艳的色彩是宝宝启蒙的最好方式,这系列以鲜艳的色彩,明晰的文字,开启宝宝的启蒙教育。
2、《脸,脸,各种各样的脸》:能够给婴儿带来阅读的乐趣,同时也有利于帮助婴儿识别各种脸部的情绪变化,促进其社会交往技能的发展。
这几个简单的5个月宝宝早教方法,对宝宝成长非常有用,各位父母可以尝试下。
适合15个月婴儿宝宝的早教游戏方案
宝宝一双小手越发灵活了,会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝,可能会把三四块积木摞在一起。会自己拿勺吃饭,能用两手端起自己的小饭碗,很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。
挑珠子
准备一盒杂色弹珠,两个盘子,让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内,再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色的弹珠。如果错了就要纠正,使宝宝正确认识红色与黑色。
分清1、2和很多
宝宝现在已经分清了1、2,妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上,另一边再放一堆花生米,然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?”宝宝会伸出一只小手指说 “1”;指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说“2”,但问宝宝有多少花生米时,宝宝就不知道了。这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。平时洗米时,妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”,然后抓起一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。多次训练后,宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。
图卡配对
买两盒相同的识图卡,让宝宝把相同的图卡找出来配对。
增强记忆,促进认图认字的本领。宝宝都喜欢认卡片,几个孩子一起玩,更能够增强孩子的兴趣。认得又快又好的宝宝应该得到妈妈及时而热烈的鼓励。
钥匙开锁
宝宝平时经常观察妈妈用钥匙打开家门,对此很有兴趣。妈妈可以不妨把钥匙交给宝宝试着开锁玩。或者把家里常用的小锁和钥匙给宝宝摆弄,教宝宝把钥匙伸进锁孔内,并到达一定的深度,然后顺时针扭动钥匙。宝宝可以不断地玩耍,偶而打开一两次,会露出一个开心的笑容。
这个游戏是进一步锻炼宝宝的精细动作,使手的动作越来越熟练。
逛超市,长见识
平时带宝宝上超市,面对琳琅满目的商品,妈妈可以抓住机会,循循善诱地教宝宝认识各种物品,并让宝宝自己从货架上取物,同时提示:“这是宝宝喜欢吃的饼干,拿一包”,“这是西红柿,拿两个”等。购物结束后,让宝宝从妈妈的钱包里拿出钱去付款,让宝宝养成购买、交换的概念。回家的路上,妈妈也可以给宝宝一些东西,请宝宝帮妈妈拿回家。
回家后,妈妈再和宝宝一起,把买回的东西拿出来清点一遍,一边点,一边重复各种商品的名称和数量。
通过这种购买体验,宝宝会迅速认识各种物品,复习数字知识,并学会用货币购物。增加了一种生活体验。
独立用勺进食
让宝宝从小养成和家人同桌吃饭的习惯。这时,宝宝就可以自己用小勺吃东西了。用勺的能力进步后,就可以让宝宝自己吃饭,吃干净饭粒。
鼓励宝宝养成独立进食的良好习惯。
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