柔软宽阔的大床是还不会走路的孩子既舒适又安全的活动场所。在床上做游戏,在床上看一些彩色图片,听音乐等,这里介绍几个在床上游戏的方法。
1、吹气球
先吹大,然后松开气球,气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出,因为蚊帐的限制,气球只在蚊帐的范围飞动,易于捡起再飞。宝宝会听着气球声,眼光追随气球。着可以锻炼宝宝的观察力和注意力。
2、练抓握
把枕头一端抬高,成为一个斜面,把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端,让其滚下,自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。多次重复,锻炼宝宝观察力和动手能力。
3、找玩具
在宝宝四周放上各类玩具,宝宝会四周找寻自己喜爱的玩具,不断的转动和爬行,有利于锻炼宝宝爬行和学走路。
4、看物识图
床是宝宝活动较多的地方,在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画,多为动物,每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话,但他们处在听和潜在模仿阶段,听多了,当再次念到期画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利孩子早期启蒙教育。
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榻榻米游戏:军事练习
讲授目的:
1、训练蒲伏进步的行动,生长幼儿的和谐本领。
2、经由过程游戏,进步幼儿的反响本领。
3、体验游戏的快活,加强到场游戏的努力性。
讲授预备:
简朴的舆图表示图多少;口哨一个;奖状一张。
讲授历程:
一、预备运动
1、口令练习:立正、向右看齐、向前看等
2、行动练习:蒲伏进步
①树模,幼儿训练(个体与团体)
②小游戏:我是一个小小兵。
游戏法则:吹口哨幼儿手工制作,幼儿闻声一下哨声,可曩昔进;闻声两下哨声,立刻停。半途有违规者,出局;反之,能顺遂达到尽头的为成功者。
二、游戏:军事练习----尖兵和侦探员
1、解说游戏法则:当尖兵转头看的时间,侦探员立刻原地不动,不然出局。
2、举行游戏:
①游戏第一遍:配班先生饰演尖兵,幼儿饰演侦探兵。
②游戏第二遍:第一次游戏中第一达到尽头的幼儿,饰演尖兵,一边不雅察环境,一边画舆图。
③游戏第三遍:请两名幼儿做尖兵,一边不雅察环境,一边画舆图。(在侦探兵还没达到尽头前,两幼儿完成舆图,尖兵取胜;反之,幼儿园教育随笔侦探兵得胜。)
三、练习完毕
1、聚集、点评。
2、发表奖状。
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1、"找宝宝"< 2-3岁>准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 2、袋鼠跳跳跳 活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。 3、过小河 活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。 4、找妈妈 活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。 5、抱球 活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组 ,一次三组 活动内容: 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。 6、大珠小珠落纸篓 活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。 准备: 塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。 活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。 7、山果甜又香 活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。 8、大手和小手 活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小) 活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜 9、贴鼻子 一. 游戏名称:贴鼻子 二. 游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 三. 游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 10、穿珠比赛 游戏名称:穿珠比赛 游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
长假期间,不妨安排一定的时间和宝宝玩上一两个小游戏。专家提示,游戏能让孩子缓解在现实生活中的紧张和拘束,是孩子发泄情感的有效途径。
游戏:扮鬼脸
游戏方式:慢慢对着宝宝吐舌头、发出啊啊咿咿的声音,或鼓起腮帮子吹气、吹口哨,或挤眼、皱眉……
解读:游戏动作主要锻炼孩子的口腔、舌头,为2个月以上宝宝的语言发展做好生理器官方面的准备。
提示:在游戏中要注意观察宝宝的反应,适当调整速度和刺激程度,让宝宝有兴趣观察到整个过程,并学习模仿。此外,游戏中,父母要对宝宝先做如笑、咳嗽等动作,之后再说话,有利于促使宝宝产生积极的沟通愿望。
游戏:爬高山
游戏方式:妈妈面对面抱着宝宝靠坐在沙发上,双手托住宝宝的腋下,让宝宝的双腿站在妈妈的腿上,宝宝在妈妈托举的力量下,沿着妈妈的身体向上踩,一直到肩;稍作停顿,再把宝宝的背转向妈妈,贴着妈妈的身体滑下来,一直滑到脚背。边做边念歌谣:“宝宝爬高山,爬呀爬,爬到顶啦!”暂停后:“宝宝滑下山,滑呀滑,滑下来啦……”
解读:这个游戏对锻炼三个月以上宝宝的腿部力量和前庭器官,以及培养宝宝的音乐感受能力和理解能力有益。
提示:游戏中妈妈的身体要注意保持平衡,尽量使用腰腹及胳膊的力量。同时,如果宝宝动作缓慢,父母要有足够的耐心,注意保护好宝宝,以免宝宝磕碰。
游戏:找妈妈
游戏方式:妈妈可以先让宝宝注意到自己:“妈妈在这里!”然后用丝巾遮住脸问宝宝:“妈妈在哪里?”停留两秒,慢慢再从丝巾后露出笑脸:“妈妈在这里。”大一点的宝宝会自己扯掉丝巾,妈妈可以夸张地做惊奇状:“哦,宝宝找着妈妈啦!”对于9个月以上的宝宝,妈妈可以躲到别的房间,要让宝宝能看到妈妈从房间里出来。
解读:这款游戏适合4个月至5岁的孩子,对促进宝宝形成永久客体概念,以及缓解分离焦虑、消除不良情绪非常有效。
提示:当宝宝有意躲在同一地方让人找到时,妈妈不要干涉;妈妈躲的地方也要容易被宝宝找到,如露出身体的一部分,或躲在同一地方,以让宝宝提高兴趣。
趣识身体部位
培养技能:训练宝宝的记忆能力
游戏玩法:经过一段时间的练习,这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了,如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。
训练宝宝的记忆能力,宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等,然后会认脖子、肩膀、膝盖等。
拆礼物
培养技能:手眼协调性,理解物体恒存性
游戏玩法:让宝宝坐在浴盆中,把他的注意力引向别处一小会儿,用一块湿毛巾“包”上个小号的洗澡玩具,比如橡胶鸭或塑料恐龙。把“包装”好的礼物拿给宝宝,说:“我要送你一件礼物。”宝宝会打开毛巾,高兴得大声尖叫,而且马上就要再来一遍。
如果你手边有两块毛巾,你就可以在宝宝打开第一件礼物时,包裹第二件了。等宝宝再大一些,灵巧性更好的时候,他就会想要自己包裹礼物送给你,让你打开,这可是培养他慷慨天性的极好方式呢!
动物叫
培养技能:语言发展
游戏玩法:对照动物图片,告诉宝宝小猫是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鸭子是“呷呷”叫,小羊是“咩咩”叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。
表演儿歌
培养技能:语言能力,动作能力
游戏玩法:用动作来表演儿歌:妈妈一边唱歌,一边同宝宝一起做动作,然后过渡到妈妈唱歌,宝宝动作表演。如:
找呀找呀,找朋友,(招招手)
找到一个好朋友。(对人点头)
敬个礼,(做敬礼动作)
握握手,(伸手与人相握)
你是我的好朋友。(先指对方,再指自己,再握手)
再见!(挥手)
游戏:小手拍拍
目标:
1.学习按节奏拍手,模仿简单的动作。
2.认识五官。
3.体验和家长一起做游戏的乐趣。
玩法:
家长和宝宝一起边念儿歌边做动作,在宝宝熟练后,可以适当加快念儿歌的速度。儿歌与动作如下:
小手拍拍,小手拍拍,小手伸出来(宝宝一边和家长念儿歌,一边和家长对拍双手两次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸头(引导宝宝摸自己的头);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引导宝宝摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引导宝宝摸自己的眼睛)……
小手拍拍,小手拍拍,小手拍大手(宝宝与家长对拍双手);小手拍拍,小手拍拍,小手藏起来(引导宝宝迅速把手藏在身体背后)。
建议:
1.为了提高宝宝的游戏兴趣,家长和宝宝可以相互触摸各自的五官。当摸到某一部位时,还可以加入相应的动作,比如说完“摸摸头”后,家长和宝宝一起摇摇头或点点头;说完“摸眼睛”后,一起眨眨眼睛;说完“摸鼻子”后,一起做闻的动作;说完“摸嘴巴”后,来个吻的动作;说完“摸耳朵”后,一起轻轻地拉一拉耳垂等。
2.家长可以根据宝宝注意力集中的情况,适当加快或放慢念儿歌的节奏,使宝宝有新鲜感。
3.在宝宝能准确熟练地找到五官的基础上,可以适当增加难度,延伸到肩膀、腰部等身体其他部位。
目标:
1.能边听音乐边模仿做动作,加深对身体各部位的认识。
2.喜欢音乐游戏,逐步增强音乐节奏感。
玩法:
家长和孩子随音乐边拍手边唱“拍拍手”,再随音乐边踏双脚边唱“踏踏脚”。还可以替换身体部位的名称并做动作,如拍肩摸耳,拍腿叉腰等。
建议:
1.活动前,家长可带领宝宝复习身体各部位名称:“宝宝,拍拍小手,踏踏小脚……”以调动宝宝游戏的积极性。
2.本游戏的难点在歌曲第五和第六小节,宝宝可能对拍手和踏脚两个动作的转换存在一定困难,家长要耐心,不要急于求成,并可通过放慢歌曲速度的方式,给宝宝思考的时间。开始阶段,宝宝可模仿家长做动作;待宝宝熟练后,家长可鼓励宝宝独立游戏。
3.家长可以经常陪宝宝一起听节奏感较强的儿童歌曲,如《幸福拍手歌》等,并引导宝宝随音乐节拍做动作,以增强宝宝的乐感。
4.如果宝宝对歌曲的节奏和身体部位的认识已非常熟悉,家长可以尝试让宝宝把自己最感兴趣的身体部位编入歌曲,以进一步发展宝宝的语言能力,并且引导宝宝感知节奏。
亲子游戏是孩子与父母共同参与的游戏活动,正确、适量的亲子游戏能够启发儿童的智慧,增进孩子与父母的情感交流。
1.游戏名称:长大了 变小了
要求:
婴幼儿自己会下蹲
方法:
让宝宝与您面对面站立,当您告诉宝宝说“变小了”时蹲下,说“长高了”时站起,边说边示范,然后说“变小了”教宝宝蹲下,说“长高了”教宝宝站起,可反复玩。
2.游戏名称:踢球
游戏目的:
准确的短跑
游戏方法:
和宝宝相距三五米站立,先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝,让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈,宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标,这时让宝宝去捡,目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝“技艺”的提高,和宝宝的距离可逐渐拉大、难度增加,比如故意把球踢偏,锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。
让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方,能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力,使全身得到运动。
袋鼠爸爸(适合年龄:0一6个月)
游戏目的:与宝宝分享快乐,建立良好亲子关系。
游戏开始:爸爸用婴儿背带把宝宝绑在肚子上,宝宝背对爸爸。这样就可以和爸爸一起玩玩具、看图书。爸爸也要不时地向宝宝“汇报”自己的所见所闻哦。
躲猫猫(适合年龄:0一6个月)
游戏目的:提高宝宝的探索力。
游戏开始:用一块手帕把一个玩具盖起来,问宝宝:“宝宝,玩具不见了,玩具在哪里?观察宝宝的反应。然后,把手帕挪开,用夸张的声音吸引宝宝:“原来玩具在这里。”重复几次,引导宝宝自己掀开手帕寻找玩具。
开小“车”(适合年龄:6—12个月)
游戏目的:让宝宝感受空间移动
游戏开始:让宝宝坐在一条毛毯上,爸爸轻拉毛毯,宝宝也会随之移动。
坐看天下(适合年龄:6一12个月)
游戏目的:训练宝宝的空间感。
游戏开始:宝宝跨坐在爸爸肩上,爸爸记得要用手扶住宝宝,然后缓缓地起身或蹲下,让宝宝体会升高和降落的感觉。爸爸可以慢慢地转身,绕圏,让宝宝看见不同的景象。
三条腿(适合年龄:1一2岁)
游戏目的:培养孩子的平衡性。
游戏开始:用一根绳子把宝宝的一条腿和爸爸的一条腿绑起来,然后一起走或者一起跑。
口袋足球(适合年龄:2—3岁)
游戏目的:长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的毅力。
游戏开始:把一个塑料口袋吹鼓,用绳子扎紧袋口,让宝宝把它当作足球踢。如在室内,可把沙发或者房门当作球门,爸爸可以和宝宝进行一场小规模的足球比赛。
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