幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下是小编为大家收集的“学前教育宣传月 | 科学做好入学准备，孩子们自有妙计”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
用更具未来的眼光
用符合儿童发展规律的方式
回到儿童的立场，重新审视入学准备
才能做好入学准备工作
背景介绍
2018年7月，教育部办公厅在《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中强调，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。
教育部基础教育司发布的“关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知”中明确提出“深入推进防止和纠正幼儿园‘小学化’专项治理。办好2019年学前教育宣传月活动。” 在我国，幼儿园和小学分属教育的不同阶段。二者无论是从校园环境、教室环境、课程设置、教学方式，还是作息时间安排、学习方式等方面都存在着一定的差异。这也使得幼儿从幼儿园进入小学后，要面临很大的调整与转变。
幼儿进入小学主要面临着两大方面的困难：
1. 学习适应困难
2. 社会适应困难
今天，话题的讨论依然从孩子们开始。他们是如何看待入学准备的呢？希望孩子们的想法与回答，能够为“科学做好入学准备”提供更准确的思路。
第一部分
对于即将到来的小学生活，
你们准备好了吗？
1准备正在进行中……
“我不太确定自己是不是准备好了。因为我还没准备好一颗上小学的心，但是准备好了上小学的物品。”
——曹雅淇
孩子们对于即将到来的小学生活，准备好了吗？针对这个问题，我们对当日来园的46位大班幼儿进行了调查，结果显示如下：
米衡辰：我在中班的时候就做了读书计划，现在基本都完成了，所以上小学我肯定没问题！
高 裳：我觉得我准备好了，因为在幼儿园我一直在学习怎么学习。
杜星璇：我准备得差不多了，因为妈妈一直在帮助我学习关于数学的知识。
魏琳奕：在幼儿园的时间过得太快了，我都来不及做好准备。
黄彬宸：我就觉得还缺一点准备，因为爸爸妈妈觉得我还准备得不够。
寇瀚辰：我觉得上小学还差一点点吧，因为我还想挑战一下难度更高的一些知识，然后对已经掌握的知识还缺一点点努力。
2幼儿园生活的三年，
为入小学做了哪些准备？
重要的是我喜欢学习。我觉得这是我在幼儿园为上小学做的最好的准备。
——杨力鸣
♥ 知识储备
赵甜希：我们在幼儿园每天都会播报新闻，我会注意身边发生的事情，也知道了越来越多的新鲜事，这就是在为小学做准备。
杨力鸣：在幼儿园，我看了很多很多的书，从书上知道了很多很多的知识，这些知识比上小学要了解的知识还要多。
杨皓云：我经常和好朋友一起在益智区玩数学类的游戏，这对我的帮助很大。
♥ 生活习惯
陈鑫然：在幼儿园我养成了早睡早起的好习惯，我相信我进了小学肯定也会准时起床，按时上学。
陈益清：在幼儿园学习叠衣服、收玩具、摆放桌椅……这些都是为我们上小学做准备。
黄彬宸：幼儿园户外运动的时候，我们一起练习跳绳、拍球、跳远，为进入小学做好了身体的准备。
♥ 学习能力
赵子昂：我们在幼儿园收集大自然的东西，并且进行了分类，然后用他们做各种各样的艺术创造，这些都是很宝贵的学习方法。
李 瑶：我们以前在中班的时候是三个班，上了大班后合成了两个班，我又交到了很多的朋友，也学会了更多的交朋友的方法，我想等我上小学后一定也能交到更多的朋友。
黄彬宸：在学习家族印记的时候，我学会了观察和记录，我觉得这个可以帮助我顺利上小学。
杜星璇：我在幼儿园学会了使用各种工具去查阅资料，然后把它们做成思维导图。这对我的学习很有帮助！
♥ 意志品质
周万泽：《儿童宣言》里就告诉我们什么时候可以做什么，可以怎么做。这些规则都会对我上小学有帮助。
赵甜希：幼儿园的学习让我明白了遇到困难不要放弃，这对我们很重要。 李秉诺：我觉得前天的模拟面试让我变得更加勇敢，更加有勇气去面对小学生活了。
张恩郡：在幼儿园我们每天都和很多小动物、小花小草玩游戏，这让我更加热爱生命。
3你在幼儿园做的这些准备，
能帮你顺利地进入小学吗？
“我觉得没问题。因为我在幼儿园里学到了很多很高级的学习方法。知识是学不完的，学习知识的能力更重要！”
——杨力鸣
@ 大班当日在园的46位小朋友给出了自己的选择
顾峻熙：我们现在的学习就是为小学的学习打基础。现在我们学习了一大部分，比小学的知识更多。
李莲舟：我觉得可以，因为我在幼儿园学会了积极思考和回答问题。 曹雅淇：我可能需要一些时间，因为我对小学不是很了解，当我了解了就能够很好地适应了。
张恩郡：我觉得不太能，因为我们的课程内容都是游戏，小学都是学知识。
第二部分
幼儿园教育VS小学教育
1小学和幼儿园有什么不同？
作息安排
曹雅淇：小学里会一节课接着一节课地上课，中间只能休息十分钟。在幼儿园里，我们一般都是学一段时间，玩儿一段时间。
学习环境
魏琳奕：幼儿园有很多的玩具，小学有很多课本。 周万泽：小学的操场会更大一些，这还挺好的。但是小学没有小池塘、大树屋、小滑梯，还是有些遗憾的。
学习内容
赵甜希：小学里有单独的数学、英语、画画课，还要写手抄报，但是幼儿园没有这些。
杨力鸣：小学里有教材，小朋友们要每天用书包装着课本去上课，在幼儿园里我们没什么作业，我们最大的作业就是玩。
薛梓彤：小学要有考试，幼儿园就没有。小学会让人觉得很紧张。
学习形式
龙思齐：在小学的课堂上，小朋友都要坐在课桌前上课；在幼儿园里我们往往是围一个圈圈或者半圆上课。
赵甜希：小学里有很多幼儿园没有经历过的事情，比如考试。
教师
顾峻熙：我听小区的哥哥姐姐们说小学的老师很严格。
刘瑀垚：在小学里，如果小朋友做错了事情的话会被罚站。在幼儿园里错了也没关系，错了也是一种学习。
2你期待的小学学习是什么样的？
我期待的小学学习也像幼儿园的一样，用活动的形式进行，一个活动接着一个活动地进行。
—— 曹雅淇
我期待着小学里有很多竞赛。我就想和“数学大魔王”来一场PK。
——顾峻熙
我希望小学里不要有试卷，可以用一些展示的形式来测试我们。
——杨芊予
我很期待的小学生活也可以有很多玩的时间，不仅只是学习。
——薛梓彤
我希望小学里有很多除了写作业以外的更有意思的课，帮助我们全面发展。
——高裳
第三部分
入学准备
需要和爸爸妈妈一起完成
1你的爸爸妈妈
做好你入小学的准备了吗？
孩子们这样看……
我的爸爸妈妈做好了准备~
龙思齐：我觉得我爸爸妈妈准备好了，因为他们每次和我谈小学的事情的时候，都充满了信心。
周京远：我觉得爸爸妈妈一点都不紧张，因为我现在在学小学的知识。每次和爸爸妈妈说到小学的事情，他们都能很平静地、温和地和我对话。
高 裳：我觉得我妈妈已经准备好了，她已经把我的暑假安排好了，我暑假要去上一个九天的课外班。
我的爸爸妈妈还没有准备好
刘瑀垚：我觉得他们有些紧张，还没有做好准备，因为他们担心我上小学以后老师们对我会很严厉。
曹雅淇：我觉得我的爸妈可能没有准备好。因为他们要为我准备很多小学需要的东西，还要分一些时间给弟弟，他们看起来很焦虑，有些慌张，有些累。
顾峻熙：我觉得他们没准备好，因为他们总会对我发脾气，他们一定很紧张。
杨芊予：我们一说到小学的事情，爸爸妈妈就会悄悄地说担心我跟不上。 刘彦熙：爸爸妈妈有点焦虑，因为他们给我报了很多班。
王隽珩：妈妈已经让我开始练习写很多字，拼音、数字每次要写两行，我每次都达不到他们的要求。我都有些担心了……
刘哲源：爸爸妈妈还没有准备好吧。因为他们每天都要忙很多工作，可能没有时间想我的事情。 贾含漳：我觉得我爸妈没有准备好，因为他们现在也在不断地学习。 我不太确定爸爸妈妈是否做好了准备。
李 瑶：我也不知道他们准备好了没有，他们没有和我商量过这个事情。
周霆赫：我不知道他们准备好没有，今天晚上，我想回去和他们聊一聊。
爸爸妈妈们怎么想？
李莲舟妈妈
我还没有完全做好准备，对孩子上小学我比较担心：
（1）陌生环境适应性。面对新同学，新老师，新规矩，新知识，新习惯，孩子是否能尽快融入环境。尤其是中午不能睡午觉，对于习惯睡觉的孩子是否能适应。
（2）对自己能否高效地辅导孩子学习有担心。不知道自己的教育方式是否能够让孩子欣然接受。
王墨涵妈妈
我对孩子进入小学的学习有担忧甚至是焦虑。幼儿园的学习和生活相对自由和发散性的。教师对幼儿的引导和关注点与小学老师有很大不同。孩子如何适应新环境是个很大的挑战。
关于学习，我也很不情愿让孩子上幼小衔接班，但是目前的社会现状是几乎全班学生都学过小学课程。这是一种扭曲的社会现象。希望这个现象能够在政府、教育部门的引导下得到改善，还孩子们一个轻松快乐的童年。
真心不舍得孩子们把宝贵的童年都浪费在重复学习、超前学习和漫无边际的特长训练上。
冯澍予妈妈
孩子们的学习能力和学习兴趣其实远远大于成人，只是可能有些传授知识的方法和途径并不是符合孩子身心发展规律的，所以孩子们抗拒吧。
我想孩子们更喜欢的是鲜活的有生命的各种知识，而不是死板的仿佛看起来很远的知识。这是我从幼儿园的生活化课程中收得到的启发。
卢昕妤妈妈
一年前就开始做心理准备，但实际“应战”还得边走边看，针对娃，有一种见招拆招的感觉。
幼升小，小升初还有之后的中、高考都是一个人一生成长的必经之道，所以我觉得是一件顺其自然的事，那就让它顺其自然地过。如果自己紧张了，孩子们也能感受到父母的紧张，变得紧张起来。更糟糕的是紧张导致的极端情绪，也会对孩子造成不好的影响。 所以我们做的最大的入学准备就是调整好自己的心态，积极去面对遇到的每一个困难！
2如果提前进行小学知识的学习，
你愿意吗？
孩子们这样说……
我愿意
高 裳：我感觉挺开心的。如果提前学了小学的知识的话，上了小学以后，我们就可以把精力留给那些我们真正喜欢学习的知识。
全奕单：我感觉很开心，因为每次爸爸教我数学题的时候都很温柔，而且这些题我都已经会了。
魏琳奕：高兴，因为这样我就可以学习到更多的知识，等到了小学，我就能考100分。
高沄驰：我都可以。也许学了后我就能比其他的小朋友做得更好一些。
我不愿意
李映萱：我不高兴，因为如果提前学的话，我就会花很多时间去学习，没有时间做自己喜欢的事情了。
林莒骞：提前学习这些我会很难过，因为我不想现在有那么大的压力。
杜星璇：现在学习那些知识对我来说太难了！我有的时候在想，是不是我太笨了……
杨力鸣：我不愿意。因为提前学习小学知识就打乱了我们的学习规律。小学的知识可以在等我们上了小学，适应了小学生活以后去学习。
3 给爸爸妈妈的“入学准备”清单
来自花草园大班孩子们：
☑带我去小学参观吧！让我了解小学是什么样子的。（杜星璇）
☑和我分享你们的小学生活，这样我就不会那么紧张了。（崔霁城）
☑爸爸妈妈也要准备好小学知识，和我一起学习哦~（赵甜希）
☑给我多些耐心，多些时间，因为适应需要时间。（唐悦铃）
☑学习不好的时候，不要冲我发脾气，和我一起慢慢进步。（刘哲源）
☑给我更明确的规则和要求，我会慢慢做到。（李映萱）
☑请在我需要帮助的时候帮助我。（杨力鸣）
☑给我学习的时间，也给我游戏的时间。（卢昕妤）
☑不要总是催促我，我有自己长大的节奏。（刘彦熙）
☑请给我很多信任，相信我可以在小学做得很好。（曹雅淇）
视角
VIEWPOINT
教育的长远目标
应是在充满挑战的世界里
培育积极、健康、向上的孩子
教育不是为了让我们臣服于一个既定的社会标准，而是为了让去我们追索未来的无限可能。
如果我们把人生看作一场短跑，就会尽一切可能冲向终点，不筹划未来。所谓科学的入学准备是指我们不仅要关注当下，也应该为他们的未来发展做好准备。
对于家长们来说，如果能把孩子成长的目标放得更长远一些，把人生看作一场马拉松，对于成功的理解与定义也会宽泛很多。
孩子们在幼儿园三年的学习，每天面对的都是生活中的真问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有价值的。在学习中，儿童倾听自己内心的声音，追随自己学习的节奏，建立起心理上内在的秩序感。有意义的学习让他们的自我意识一直处于觉醒状态，他们会主动学习、探索。这一切，不仅是他们进入小学学习与生活所具备的关键品质，也会大大增强个体在未来社会中的核心竞争力。
“科学做好入学准备”也是希望我们成年人不仅仅着眼于孩子们当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来……
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为了全面宣传贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园工作规程》，积极争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函【20xx】5号)、市教育局《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼幼特教字【20xx】6号)的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案。
01活动主题
游戏—点亮快乐童年
02活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日
03活动安排和方式
(一)准备阶段(5月5日—5月19日)
1.召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组.
2.制定本园宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月20日—6月18日)
1.关注教育部“微信教育”平台(微信公众号：xxx)，随时关注教育信息.
2.多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、宣传单、家长开放日、现场解答等形式开展宣传活动。
3.组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
4.组织科学保教相关活动。
(三)总结阶段(6月19日至6月20日)
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报。
04宣传重点
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
05活动要求
1、统一部署、加强领导。全旗各幼儿园要高度重视此次活动，根据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，制定切实可行的宣传活动方案，认真组织实施宣传月系列活动，确保活动实效。
2、广泛发动、深入宣传。要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。应充分利用宣传栏、悬挂标语、 活动观摩、讲座、家长开放日、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品,确保宣传活动的公益性和科学性。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，让广大家长树立科学的教育观和儿童观，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣传活动总结和活动照片。宣传月期间，教育局将深入幼儿园抽查活动情况。
20xx年5月5日
幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“优质范文：学前教育实习方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!
快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的'要求认真的去完成任务。
要求:
一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
一、实习目的
1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步熟悉幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。
二、实习内容与要求
（一）教育教学活动
1、集体教育活动：教学与游戏活动
能组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定的教学任务。
2、区域活动
认真记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。
3、个别教育活动
平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别差异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进行教育的过程与效果。
4、特色教育活动
积极了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、
学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程。
（二）保育工作
贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况，能独立承担一天以上的保育工作，按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心健康。
（三）环境布置
能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分认识环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习。
（四）家长工作
了解与家长沟通的各种方式，能及时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进行一次家访活动，并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。
三、实习安排：实习时间为5周，即11月7日——12月9日，第一周在校内做实习准备，第二周见习，第三——五周实习。
1、实习准备：
（1）11月1日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。
（2）实习准备一周：11月7——13日
在实习指导老师的指导下在校内做好实习的准备工作：查找资料、备课、制作教具、试教等。
2、见习一周：11月14——20日
（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。
（2）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作。
（3）请幼儿园组织1次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。（时间由幼儿园定）
3、实习三周：11月21——12月9日
（1）全面实习幼儿园的保教工作。
（2）按照幼儿园各班教育教学计划，认真设计好每个教育教
学活动的计划（教案）。教案写好后，要经过学校及原班指导教师审批并看过试教，同意签字后方可上课。每组织完一个教育教学活动，请指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册。
（3）每个实习点安排实习生上2—3名节公开课。
4、实习结束
（1）实习结束后，分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处。
（2）填写实习鉴定表，评定实习成绩和盖章等。
（3）以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告别。
（4）由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评选优秀实习生，优秀实习生的比例为班级人数的20%。
（5）各班带队教师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。
四、实习作业
1、将3－5天的实习教育活动计划，所制作的教、学具，教案填写在手册中。
2、写一份区域活动设计方案，内容包括：活动材料、分组或分层次指导的设想。
3、记录一次自己开展个别教育活动的过程，并分析效果。
4、记录家访活动情况。
5、把以上作业交实习班指导教师，并作为评定实习成绩的参考内容之一。
元宵节又称“灯节”，自古以来，人们就会在元宵之夜赏花灯、猜灯谜。这个有趣的传统习俗一直延续至今。今天是正月十五元宵节，祝大家元宵快乐！小编带来了12个灯谜，小朋友和爸爸妈妈一起开动脑筋猜一猜吧。
猜到了吗？谜底就是大名鼎鼎的十二生肖哦~
小姜叔叔
中国福利会托儿所高级厨师，潜心钻研婴幼儿营养膳食，在实践中探索和积累。
小姜叔叔的开场白：
依照传统，中国人的过年要到正月十五元宵节才算结束。从春节到元宵，家里一定备了许多现成的零嘴，但是爸爸妈妈亲手做的点心才更有过年的味道。本期介绍的两款中式点心都色泽鲜艳、年味十足，热腾腾地摆上桌，一定会让孩子记住这个“有滋有味”的元宵节！
01
紫蓉香糯小南瓜
调料：白糖、食用油适量
原料：南瓜，紫薯，糯米粉 步骤
1. 将紫薯蒸酥碾碎，加白糖、食用油，拌制成紫薯泥馅心。
2. 将南瓜去皮去子，煮烂后与糯米粉以及少许食用油揉制成面团。
3. 将面团下剂，包入紫薯泥馅心，搓圆，并用工具（挑馅板）将包好的胚子压出5等份的痕迹。
4. 用黄色面团加上少许紫薯揉匀，然后捏成尖锥状作为顶部装饰，完成南瓜造型，上笼蒸5分钟左右即可。
特别建议：在制作紫薯泥馅心时，可以加一些奶粉，使馅心的口感更好。
小姜叔叔的推荐理由：
这道点心从皮到心全由天然食物做成，其中南瓜补中益气，紫薯益气生津，合之为补气生津的健康点心。而且形态逼真、口感软糯，深受孩子们的喜爱。
02
炫彩汤圆
调料：食用油原料红薯（或南瓜），紫薯，菠菜，糯米粉，黑芝麻馅
步骤：
1. 紫薯和红薯分别去皮、切块，蒸至酥烂备用。
2. 菠菜去根，在开水中煮至酥烂，捞出后浸泡在冷水中备用。
3. 将糯米粉分成4份，取1份加少量开水，拌匀后加适量冷水和少许食用油，揉成白色糯米面团。
4. 另取3份糯米粉，分别加入蒸好的紫薯、红薯、菠菜泥，并调以少许食用油，直接揉捏均匀，制成紫色面团、黄色面团和绿色面团。
5. 将各色面团搓条，切出大小相同的剂子，包入黑芝麻馅。
6. 将锅中的水烧开，放入包好的汤圆，煮熟即可。
特别建议：做汤圆时，如果面团处理不好，容易开裂。因此，我向爸爸妈妈们推荐一个让汤圆不开裂的好方法。
取糯米粉加冷水制成面团、按扁，在开水锅中用中火煮熟，捞出后放在冷水中冷却，这块糯米面团就是俗称的“熟芡”。把熟芡再揉进冷水和成的糯米面团中，做出来的汤圆就不会开裂，口感也更好。
在制作炫彩汤圆时，可以先做出一块熟芡，然后分成4份，揉入4种面团中，来改善面团的质地。
小姜叔叔的推荐理由 ：
糯米具有补中益气，健脾养胃之功效；黑芝麻可“补肝肾，滋五脏，益精血，润肠燥”；南瓜是很好的低脂食品；紫薯含多种易被人体消化和吸收的氨基酸和天然矿物质；菠菜中含大量的β-胡萝卜素和铁；几者结合，是一道营养丰富的美味点心。
一、实习目的
熟练掌握幼儿园一日活动(入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、游戏活动、离园等)各环节工作内容、方法及保育措施。
初步掌握幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系《学前儿童卫生与保健》知识，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。
了解幼儿园教师保教结合的工作特点，了解幼儿教师在对幼儿保育过程中的重要作用，增强保育观念。
培养关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿教师职业道德和修养，培养吃苦耐劳的精神，培养献身幼教事业专业思想。
二、见实习时间: 11月14日--18日
三、实习内容要求:
1.每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与安排以及个人感悟与收获。
2.认真观察记录学前儿童运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。 不少于500字。
3.结合本学期《学前儿童卫生与保健》所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进行实地观察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、游戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改进意见，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。
4. 详细记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。
四、实习园指导教师职责与要求:
1、使见习学生尽快熟悉本班工作和幼儿的身体、心理各方面的情况。
2、指导见习学生记录幼儿的一日活动(从幼儿入园至离园每个环节)。
3、指导学生做好力所能及的教育教学工作和幼儿的保教工作。
4、认真解答学生提出的各种问题。
五、幼师指导教师职责与要求:
1、检查督促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。
2、认真指导每个学生完成见习任务，对每天的教育教学活动进行分析评价，帮助学生了解幼儿园教育教学的方法及各年龄班幼儿的特点。同时作好记录。
3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生安排好。
4、及时向学校反馈学生的情况和所在学校的意见。
5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除一定奖金。
6、按时参加学校升旗及其他集体活动。
一、见习目的:
1、通过教育见习，使学生在实践中去亲身感受和体验幼儿教育工作的辛苦与快乐，从而培养学生热爱教育事业，并立志献身学前教育事业的思想。
2、通过教育见习，使学生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受学前教师职业的光荣感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。
3、通过教育见习，使学生深入调查研究学前教育教学规律，学习教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，努力提高自身素质。使学生的专业思想和业务素质得到全面提高。
4、通过教育见习，使学生深入理解所学得的文化科学知识，提高综合运用学前教育专业知识的技能，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。
5、通过教育见习，培养学生初步独立工作的能力，，了解和掌握基本的班级管理、幼儿保育、及与家长交流等工作。
二、参加见习活动的班级:
03学前1班、04学前1班、04学前2班
三、见习时间:
10月31日至11月4日(一周)
四、见习内容:
1、见习学生要听取实训基地或见习点领导介绍见习单位的基本情况;听取见习指导教师介绍班级 详细情况。
2、观摩班级日常管理听取见习教学点的教学示范课或其他课程，认真做好听课笔记。
3、实习生要协助班级教师积极参与班级的日常管理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。
4、积极主动与幼儿家长联系，协助幼儿园教师及幼儿家长共同做好幼儿的教育工作。
5、实习生在见习结束后，要认真做好个人总结，详细总结见习的亲身感受，并主动请教指导教师提出意见。
6、各见习点指导教师填好实习生成绩考核，写出评语，与带队教师共同评定见习成绩，报请见习领导小组批准。
五、见习要求:
1、实习生在实训基地或见习点见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参加见习，有类似事情发生，将视情节轻重降低见习成绩档次，直至成绩为零。
2、实习生在见习期间，要严格遵守见习单位的规章制度。爱护见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。
3、见习期间，要关爱孩子，保护孩子，绝对禁止体罚儿童或语言侮辱儿童现象。如有此行为，立即取消其见习资格，并给予严厉的纪律处分。
4、不得在见习点工作期间做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入实训基地或见习点。
5、见习时间在以见习点职工上下班为准的基础上，由指导教师具体确定。
6、见习单位如有其他纪律要求，实习生必须认真执行。
7、对于在实训基地集中见习，系里将派带队教师常驻见习点进行监督指导，对于分散见习的学生，学院将派教师进行不定期的检查。
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