俗话说，做什么事都要有计划和准备。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编收集整理的“幼儿趣味小实验 再现指纹”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
物质世界实验：再现指纹
用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹？
所需用品：
碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴
实验过程：
1、在白纸上印上指纹。
2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。
3、用少量碘酒放进铁盒里。YJs21.coM
4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时）将印有指纹一面的白纸对着蒸气。
发现什么：
过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。
原理揭秘：
1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。
2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。
YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐
所需用品：
长颈漏斗，水，玻璃容器。
实验过程：
在容器里装一半水，然后用长颈漏斗小心的把硫酸铜溶液进容器底部。硫酸铜溶液比水的密度大，沉到容器下部。可以看到无色的水和蓝色的硫酸铜溶液的界面非常清楚。由于扩散，经过几天以后。
发现什么：
界面上方的水变蓝，界面下方的溶液的颜色变浅，界面变得模糊了。经过更长的时间，全部溶液将变成均匀一致的颜色。把装有水和硫酸铜溶液的容器放在不容易碰到的地方。每隔一天，按时观察现象，看看要多长时间全部液体才变 成均匀一致的颜色。
原理揭秘：
扩散是分子永不停息地做无规则的运动的具体表现
扩散的定义：不论固体，液体，气体等物质中分子从密度较大地方向密度较小的地方迁移的现象叫扩散。
想一想：用酒精灯.加热会如何?分子你了解吗，分子是什么样的？
原理揭秘：手电筒的“白光”;在眼睛看来是没有任何的颜色。但其实白光很多姿多彩呢，它是由许许多多颜色溷合的，只是大自然的神奇力量把它们隐藏了起来。光盘表面都是细小的凹痕，我们管它们叫“凹坑”;，这些小坑让每种颜色都从不同的反射角度进入眼睛里，把隐藏的颜色都拉开距离，就形成了一个连续的色彩带，这个就是白光光谱，就像留在空气里的雨滴把太阳光分离成光谱形成了彩虹一样，是不是很神奇呢？ 想一想在生活中你还见过什么样的彩虹？
所需用品：
一张旧光盘（小注意：尽量找不用的旧光盘，用了爸爸妈妈有用的光盘会被打屁股的啊！）、手电筒、厨房用的箔片
实验过程：
1.在箔片中间挖出一个直径0.5厘米左右的小孔，把箔片包在手电筒的前面，让小孔正好就在手电筒的中间。
2. 把光盘放在平整的桌子上，让有字的一面朝下。
3. 打开手电筒，把光盘放在自己和手电筒之间，让手电筒的光线斜着照在光盘上。
发现什么？
这时你看到了什么？哇，是像彩虹一样的色彩呢！
你知道一个大气压是怎么回事吗？
所需用品：
不太大的漏斗、瓶子、橡皮泥、水。
实验过程：
1、 把一只不太大的漏斗插入瓶口，周围用橡皮泥密封。
2、 把水倒人漏斗。
发现什么？
水却进不了瓶中。
原理揭秘：瓶中保留的空气阻挡了水的进入。另一方面，漏斗开口处里面的水分子的表面张力，也不让空气流出。用手指按住吸管的一端，把另一端插入漏斗。你只要一抬起手指，水立即就会进入瓶中。空气可以通过吸管外溢。把一块雪茄烟盒的盒盖板横向放在平滑的台面边上，一半在台面上，一半在台面之外。
你知道吸尘器的原理吗？和这个小实验有什么关系?
所需用品：
玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。
实验过程：
1. 点着蜡烛，在盘中央滴几滴蜡油，将蜡烛固定。
2. 在盘子中注入一杯水。
3. 将杯子慢慢的倒扣在蜡烛上。
4. 蜡烛在杯子中燃烧。 观察变化
发现什么？
1 待蜡烛熄灭后，杯中便吸入少量的水。
2 烧过一会儿，杯中的水位越来越高。
原理揭秘：蜡烛燃烧需要消耗氧气，火焰熄灭表明杯中的氧气已经耗尽。这时，杯中的气压就远小于外部空气的气压。于是，水被外部的空气压力压进这个封闭空间内。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿趣味小实验 再现指纹》内容，希望能帮到您！同时我们的幼儿园趣味游戏专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
