活动目标:
1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。
2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。
3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。
活动准备:
1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。
2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。
活动过程:
一、感知图片数量,认识点子标记。
1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?
2、师:请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。
3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?
4、师:小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点 ?
5、师:下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。
二、幼儿操作活动。
1、花儿朵朵:
师:(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片,还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量,然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。
2、给点子找朋友
师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。
二、交流活动:找一样多
师:现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?
师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!
活动目标
在认识桃花的基础上,尝试围着圆圈画花瓣,感受油水分离画的乐趣。
环境创设
范例一幅,桃花的照片一张,幼儿写生桃花的作品几幅,白蜡笔和4张大的白纸,粉红的颜料、刷子。
重点与难点
重点:围着花心画5片花瓣
活动过程:
一、说说我看到的桃花
--昨天我们去干什么了?师:春天来了,桃花园的桃花开了。
--你看到的桃花是怎么样的?
--出示照片,集体观察认识桃花的特征。
二、拼拼、画画了解桃花的画法
--出示几幅幼儿作品:你们觉得这些桃花漂亮吗?为什么不漂亮?
--老师捡来了5片花瓣,我们一起来拼一朵漂亮的桃花。(请一个幼儿示范)
--如果我们要画桃花,先画什么,花瓣是怎么画的?(教师示范)
--出示范例,让幼儿找找花儿在哪里。(教师刷上颜料变出桃花。)问:老师是用什么来画的?
三、幼儿操作
--4人一组合作画桃花。
--用刷子刷上粉红色的颜料。
四、欣赏交流:看看哪些桃花最漂亮?哪些桃花画错了。
整理了关于幼儿小班语言教案《桃花朵朵》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
活动目标
在认识桃花的基础上,尝试围着圆圈画花瓣,感受油水分离画的乐趣。
环境创设
范例一幅,桃花的照片一张,幼儿写生桃花的作品几幅,白蜡笔和4张大的白纸,粉红的颜料、刷子。
重点与难点
重点:围着花心画5片花瓣
活动过程:
一、说说我看到的桃花
——昨天我们去干什么了?师:春天来了,桃花园的桃花开了。
——你看到的桃花是怎么样的?
——出示照片,集体观察认识桃花的特征。
二、拼拼、画画了解桃花的画法
——出示几幅幼儿作品:你们觉得这些桃花漂亮吗?为什么不漂亮?
——老师捡来了5片花瓣,我们一起来拼一朵漂亮的桃花。(请一个幼儿示范)
——如果我们要画桃花,先画什么,花瓣是怎么画的?(教师示范)
——出示范例,让幼儿找找花儿在哪里。(教师刷上颜料变出桃花。)问:老师是用什么来画的?
三、幼儿操作
——4人一组合作画桃花。
——用刷子刷上粉红色的颜料。
四欣赏交流:看看哪些桃花最漂亮?哪些桃花画错了
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