活动目标:
1、培养幼儿模仿能力。
2、让幼儿乐于模仿成人动作。
活动一:学做解放军
活动准备:小解放军的服装帽子
活动过程:
1、吸引宝宝学习解放军,家长一起为宝宝装扮。
2、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
活动二:走形状
活动准备:若干贴好线的形状,圆形,正方形;直线、弯线动物头饰
活动方法:
1、游戏可在幼儿园操场进行。
2、父母搀着宝宝的手,鼓励宝宝独立行走。
3、可以选择动物头饰模仿动物走,让宝宝踮着脚走或蹲爬。
对父母的指导要点:
注意安全,尽量让孩子按形状走,家长掌握方向,不时地说:“我走圆,我走圆。”说出形状的名称。
活动三:推小车
活动准备:塑料小推车
活动过程:
1、将小车排放在同一平行线上,有几条直线分成几行,每行间距约为90厘米。
2、父母将小车拉好位置,宝宝小手握好车把,往前推。
3、父母可以不时将方向调整正确。
对父母的指导要点:
家长先与宝宝一起推,等宝宝平衡小车后,逐渐放手,并及时用语言给予鼓励,如“真能干”等。
幼儿园特色活动设计申报表单位:山东省寿光市羊口镇宅科幼儿园幼儿园名称宅科幼儿园教师姓名黄成爱张东霞班别大班活动名称翻线活动形式(个人或小组)小组教学内容及学情分析先进行两人交替交换花样翻线,在手指灵活的基础上由易到难,让幼儿掌握其过程,能进行个人翻线和两人翻线.活动目标1.锻炼幼儿手指的灵活性.2.发展幼儿手脑并用的能力.3.锻练幼儿的观察里和想象力.4.丰富幼儿的一日活动.重点难点演示变换花样时手指怎样将线撑起的过程活动准备1.在家和爸妈一起翻线.2.每人一团线.活动过程一、开始部分:谈话:小朋友,谁在家和爸爸妈妈玩翻线的游戏了?(请几名幼儿大胆上前表演给大家看,老师给予鼓励和表扬二、基本部分:出示一根线,让幼儿观看老师”变魔术”.将线两头接起,翻出伞.蝴蝶等花样,吸引幼儿跟着学.1.鼓励幼儿将跟爸爸妈妈学的花样表演给大家看,老师配合.2.鼓励所有孩子动手,跟老师学变魔术.教师将线两头接好后,拇指在外其他手指并拢,两手把线撑起,将线在左右手上各绕一次,把线撑起,再用中指撑起让幼儿观察其形状象什么?然后请幼儿将线撑起变换成另一种花样,再观察其形状象什么,这样两人交替进行,将线变换成不同的形状,并随时说出来,进一步锻炼幼儿的想象力和观察力,及时表扬鼓励大胆创新的孩子.3.幼儿两人一组,按步骤跟老师学习翻线.重点演示交换花样时手指怎样将线撑起的过程.孩子们掌握了翻线的基本方法后,鼓励孩子们自由发挥想象,谁有不一样的玩法,可告诉老师并演示给人家看,这样孩子们互相学习,很快掌握多种玩法,孩子积极性高,这样孩子的兴趣会更浓,有了兴趣才会玩得更投入。4、老师演示线的多种玩法,例如:个人翻.两人翻.鼓励幼儿创新玩法.5、教幼儿简单的花样,例如降落伞.不骤如下:左手拇指小指套在一起,右手将套在手指上的线往下拉,连续拉两下,右手拇指和食指将左手拇指和食指活动过程的线勾在手指上往下拉,再将拉好的线分别套在左手的食指.中指和无名指上,最后将线拉下来,成了降落伞.6、反复讲解降落伞的翻线过程直到幼儿学会.7、讲解降落伞的用途.小结:一根线可以变出好多的东西,今后我们要继续学习.活动反思在活动中幼儿的手指灵活性差,要由易到难一步步来,翻花样时孩子有难度,会打击他们的积极性.相关资料(可添加附页)
幼儿园全园亲子春游活动方案
一、活动主题:“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:2012年4月17日(周二)
四、参加对象:全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
(一)制定方案(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织
(负责人:各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自
我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不
随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
八、活动流程:
8:00出发前动员及准备
8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业
11:10——14:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】
午餐自理
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
亲子智力游戏五则
1.拼图
从提高孩子智力的角度来看,并不是说孩子能拼的拼图块数越多、图案越复杂就越好。在这里,拼图的目的很明确:在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时,提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。
2.拍球
很多父母认为,自己的孩子将来又不是做奥运冠军的料,因此不必在玩球上浪费时间。其实,不管孩子将来能不能做奥运冠军,他依然需要练习拍皮球和接皮球,因为孩子需要发展基本的“手眼协调能力”,这样才能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。
3.握笔
握笔写字或是用蜡笔做画,这些几乎是每个上过幼儿园的孩子都会做的事情。但由于这项技能需要一系列复杂的感觉和记忆做基础,造成有些孩子还是不能熟练掌握。要想让孩子今后拿好笔、用好笔,只有靠多做练习,反复强化。
4.走直线,练平衡
保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容。但平衡能力也不是一下子就能练好的,父母可以有意识地寻找机会和孩子一同进行平衡能力练习。比如可以在家里走直线,在一个点上站立不动练习金鸡独立,或踮着脚尖上台阶等。
5.用拉链
孩子练习用拉链、按扣子、系鞋带,可以有更多的机会锻炼小肌肉,同时提高生活自理能力。要是孩子觉得这么做太“幼稚”的话,不妨让他给自己喜爱的毛绒玩具穿上小孩的衣服。
小班亲子游戏五则
游戏1:我喂妈妈吃果果
游戏准备:高的筛子4个,纸球若干。
游戏玩法:家长和幼儿分离站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
游戏2:小袋鼠
游戏准备:袋鼠头饰
游戏玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
游戏3:企鹅运蛋
游戏准备:水果玩具若干
游戏玩法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定处所,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。
游戏4:钓鱼区
游戏准备:带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。
人数:5名幼儿一组。
游戏玩法:请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶,准备好。当幼儿听到老师说:"开始!"时,才可以开始从水池中钓"鱼",并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说:"时间到!停!"时,幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(1-2分钟),谁钓的"鱼"多,谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小贴纸。
游戏5:母鸭带小鸭
游戏准备:小鸭头饰
游戏玩法:亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
8OL"z4KZG02、体会我们已经长大,并以愉快的心情迎接毕业。3、感受亲情,友情所带来的快乐体验。活动准备:(1)每人一本毕业证书(2)人手一张心状卡片及心愿树三棵(3)电脑,投影仪及PPT图片(4)小食品若干。活动过程:一、室外部分(1)毕业典礼园长致辞,家长代表及教师代表发言。大班教师集体诗朗诵《飞吧,孩子》。园长及教师代表为孩子们颁发《毕业证书》。请家长将自己对孩子的祝愿写下来并告诉孩子,挂到各班的心愿树上(用园内的三棵树代替)二、室内部份(1)班主任将幼儿在园内三年有代表性的活动照片,制作成PPT向家长及幼儿展示。(2)幼儿向好朋友互赠自制的礼物作为留念。(3)茶话会:幼儿及家长品尝各自带来的和幼儿园准备的小食物(4)家长和教师交流育儿心得。(5)齐唱《毕业歌》,活动结束。活动反思:孩子们在幼儿园三年的生活即将结束。面对相处三年的孩子,老师心中有太多的情感。我为孩子的成长感到高兴,心中也会掠过丝丝离别的忧愁。在本次活动中,家长及幼儿的参与均表现出积极的状态。在操场上,孩子们面对园长、教师及家长们长长的发言表现出平时少有的耐心,他们似乎真的长大了。我想,如果这里多一些时间给孩子们进行一些展示,节目未必要如何精致,可以是多方位的。如:手工制作,歌舞及孩子们平时作品的展示等,参与就好。这样,会让孩子们体验更多一份快乐和成就感。家长也能多方位的了解孩子在园内的学习情况。当家长们拿着心状卡片为孩子们写上祝福的时候,每个人都在认真的写,亲切地读给孩子听。此时,亲情的传递是那么的真实和自然。彩色的“心愿卡”飘扬在心愿树上,为我们的幼儿园增添了一道别样亮丽的风景。孩子们在互赠玩具时,每个人显得是那么的主动自然。平时班上的“小气鬼”也表现出大方的一面,友情的力量真的太大了。有很多的孩子都将自己最爱的玩具带来给好朋友。而家长们都目不转睛的看着屏幕上一张张印着孩子成长足迹的照片。他们边看边讨论着,回忆着,大家都沉浸在孩子们的成长所带来的幸福中。“茶话会”上,孩子们尽情享用着小食品,并和同伴谈论着属于他们共同的话题。突然,一位奶奶说:“小朋友们,老师教了你们三年,你们还不拿点好东西去谢谢老师呀!”顿时,四十几张熟悉的笑脸都冲到了我们的面前。有的送来食物,有的送上了甜甜的吻,大大的拥抱。此时我的眼睛湿润了。今天,每个人的脸上都写着六个字“幸福、依依不舍”。
三月,
无凌厉的寒风,也无如火骄阳,
河流解冻,春暖花开,
春风唤醒了沉睡的大地。
于是,
山醒了、水活了,
海蓝了、树绿了,
植树节也到来了。
活动背景
早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱我们美好家园的情感,现制定如下植树节活动方案,供老师们参考学习。
活动目标
1.从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动,积极与同伴共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐。
3.感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。
4.倡议绿色,做好宣传社会。
活动准备
1.各年龄组准备相应的宣传展板。
2.新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。
活动过程
?小班组活动主题“我和小树同成长”?
流程:将幼儿分为三组,每位老师带一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。
延伸活动:
艺术活动:主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)
科学活动:认识我身边的树
?中班组活动主题“绿色家园共创造”?
流程:幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。
延伸活动:
科学活动:树叶探趣,和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。
艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。
?大班活动主题“你我携手添绿意”?
流程:幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。
延伸活动:
科学活动:我来测量小树有多高
家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。
我们中华名族自古有“爱树、育树”的传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋……正值第39个植树节来临之际,让我们共同携手,在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
在此我们呼吁:
1. 多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地
2. 拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸
3. 爱护每一棵树,劝阻不文明行为
4. 关心认养的树,定时浇水
5. 将自己的家和班级变成一个绿色家园
我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,相信有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!
幼儿活动方案《亲子春游活动方案五则 | 亲近自然,拥抱春天》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园亲子春游活动方案专题,希望您能喜欢!
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