下面给大家提供的是“幼儿园中班音乐教案《春天》”,希望精彩的内容能够帮助到你!
中班音乐教案《春天》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感知三拍子音乐的节奏,理解歌曲《春天》内容,熟悉曲调,并学会演唱,让幼儿在音乐活动中感到快乐,快来看看幼儿园中班音乐《春天》教案吧。
活动目标:
1.理解歌曲《春天》内容,熟悉曲调,并学会演唱。
2.感知三拍子音乐的节奏。
3.让幼儿在音乐活动中感到快乐。
4.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
活动准备:
1.图片,黑板,彩色粉笔
2.配套磁带或光盘。
活动过程:
1.复习《蝴蝶飞》。
老师弹《蝴蝶飞》的曲子,幼儿做蝴蝶飞的动作。
2.新授歌曲《春天》。
(1)引导幼儿谈谈春天的特征,听《春天》这首歌的录音。师:春天来了,杨柳随风飘扬燕子从南方飞来,绿绿的秧苗在田野里点头微笑,金黄的油菜花散发出阵阵香味。春天真美好。现在,这美丽的景色被写成了优美的歌曲,请听。
(2)学习歌词。师示范唱歌,幼儿初步了解内容,讲述歌曲说了些什么。
师一边朗诵歌词,一边用图画加深幼儿对歌词的理解记忆。
(3)幼儿随音乐节奏说歌词。
3.学唱歌曲。
(1)师边弹钢琴边唱,幼儿跟着轻声唱。
(2)师突出唱“啦”时的强弱表现。
(3)用不同的方法练习,巩固。
4.师幼共同演唱歌曲2—3遍,幼儿分组:一组表演动作,一组唱歌,一组拍手打节奏。三组乱换。
活动延伸:
1.让幼儿根据春天的特征自编第二段,第三段歌词并演唱。2.画出春天的景物。
幼儿百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
关于“幼儿园中班音乐教案《春天》”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!
教案名称:春天里的春芽芽(幼儿园春天教案)
教案前言:春天的小草悄悄的露出了头角,春天里的小芽长在慢慢生长,这就是春的信号,这就是春天带给我们的信息。通过本次幼儿园教案让孩子们明白春天是万物复苏的季节,是承载一年新希望的开始,激发孩子们积极地发现能力与环保意识。
教案活动目标:
1、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力;
2、激发幼儿探索大自然的兴趣,教育幼儿爱护花草树木。
3、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征;
教案活动准备:
1、种子由播种到发芽、长大的图片一套;
2、课前尽早在自然角种上种子至发芽。
教案活动过程:
1、观察自然角中的种子发生了什么变化,讨论:发出的小芽像什么?是什么颜色?
2、出示种子发芽的图片,鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论:种子长大会变成什么?
3、看图片学习儿歌《春芽芽》。
4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。
小编总结:
日本的地震,严重的核泄,让人们都被其感染。网上的地震笑话也层次不穷,关于日本地震的恶搞新闻也是多的很,有一则新闻是这样说的:“美国得知日本地震后,特派航母群编队前往救灾,结果途中得知日本核泄漏的信息,在途中测出核辐射强烈,掉头返回美国。”当然这是 一则恶搞新闻,但是我们还是祝福日本,希望灾区人民坚强勇敢。
幼儿园春天主题:春姐姐来了
单元目标:
通过观察,认识春天的树木、花卉和小动物,掌握春天的基本特征;培养幼儿对大自然的情感。
时间:三周.
集体教育活动:
第一周
1、周目标:通过观察春天,知道桃树开花了,柳树发出嫩芽,小草变绿了。教育幼儿爱护花草,不随便摘花。
2、集体活动:
科学教育:(1)春天的花姐姐;(2)春姐姐来了;
行为习惯:花儿好看我不摘;
语言:(1)春妈妈; (2)小蜜蜂找花;
美术:(1)给柳树姐姐梳头(添画); (2)小花园(命题画);
音乐:(1)小花(歌表演);(2)蝴蝶找花(音乐游戏);
数学:(1)分类;(2)排序。
健康:春天来了(一)(二)
3、分区活动:找春天
4、家庭教育:带孩子到公园或野外观察春天的景色。
第二周
1、周目标:通过观察和感受让幼儿进一步认识春天的景色和体验春天的气温。
2、集体活动:
科学教育:(1)认识柳树;(2)美白的衣服
行为习惯:春景图;
语言:(1)春天的歌暧又香;(2)小公鸡躲迷藏;
美术:(1)一瓶花(手工);(2)一棵大树;
音乐:(1)春姑姑的花蓝;(2)种子发芽;
数学:(1)排序;(2)认识4;
健康:(1)小气车;(2)打针吃药我不怕;
3、分区活动:美丽的鲜花;
4、家庭教育:带孩子观察春天的景色;
第三周
1、周目标:通过观察让幼儿认识春天的小动物、蝌蚪、蝴蝶、小鸡。
2、集体活动:
科学教育:小蝌蚪找妈妈;
行为习惯:能干的小鸡;
语言:(1)小公鸡躲迷藏;(2)小鹿请客;
美术:(1)快乐的小蝌蚪;(2)花蝴蝶;
音乐:小蜂窝;音乐游戏;
数学:(1)排序;(2)复习认识4;
健康:(1)小燕子找家; (2)小蜜蜂采花蜜;
3、分区活动:美工区“撕贴花蝴蝶”;喂小兔、小鸡;
4、家庭教育:养小蝌蚪,观察蝌蚪成长。
五、本单元英语教学
1、单元名称:“Good morning to you ."
2、目标:使小朋友在幼儿园逐步感受英语,并能掌握简单的问候语Good morning to you !
hello/hi ;使小朋友在实际运用中逐步掌握,并能结合家庭成长的学习,灵活地加以运用。
3、集中教学:
(1)第一周:模仿歌曲“Good morning to you 及其正确发音,同时学习 Daddy/Mummy;学习水果 apple 、pear的发音;
(2)第二周:复习Good morning to you ,进一步学习Daddy /Mummy Where are you ?儿歌,
使Good morning to you 与家庭成员的运用结合,并在其过程中活用;复习apple,pear 发音,并将意思与发音对应。
(3)第三周:掌握Good moring to you ,使小朋友在活动中运用,并能结合幼儿英语用语,进行简单的早期阅读,同时复习apple ,pear;
引言:收到春姐姐的这封信,我开始想像春天的景色:小燕子在枝头歌唱,小蚂蚁辛苦的干活,小草奋力钻出土层,小树抽出嫩绿的小芽,迎春花向我点头微笑……
单元目标:通过观察,认识春天的树木、花卉和小动物,掌握春天的基本特征;培养幼儿对大自然的情感。
时间:三周.
集体教育活动:
第 一 周
1、周目标:通过观察春天,知道桃树开花了,柳树发出嫩芽,小草变绿了。教育幼儿爱护花草,不随便摘花。
2、集体活动:
科学教育:(1)春天的花姐姐;(2)春姐姐来了;
行为习惯:花儿好看我不摘;
语言:(1)春妈妈; (2)小蜜蜂找花;
美术:(1)给柳树姐姐梳头(添画); (2)小花园(命题画);
音乐:(1)小花(歌表演);(2)蝴蝶找花(音乐游戏);
数学:(1)分类;(2)排序。
健康:春天来了(一)(二)
3、分区活动:找春天
4、家庭教育:带孩子到公园或野外观察春天的景色。
第 二 周
1、周目标:通过观察和感受让幼儿进一步认识春天的景色和体验春天的气温。
2、集体活动:
科学教育:(1)认识柳树;(2)美白的衣服
行为习惯:春景图;
语言:(1)春天的歌暧又香;(2)小公鸡躲迷藏;
美术:(1)一瓶花(手工);(2)一棵大树;
音乐:(1)春姑姑的花蓝;(2)种子发芽;
数学:(1)排序;(2)认识4;
健康:(1)小气车;(2)打针吃药我不怕;
3、分区活动:美丽的鲜花;
4、家庭教育:带孩子观察春天的景色;
第 三 周
1、周目标:通过观察让幼儿认识春天的小动物、蝌蚪、蝴蝶、小鸡。
2、集体活动:
科学教育:小蝌蚪找妈妈;
行为习惯:能干的小鸡;
语言:(1)小公鸡躲迷藏;(2)小鹿请客;
美术:(1)快乐的小蝌蚪;(2)花蝴蝶;
音乐:小蜂窝;音乐游戏;
数学:(1)排序;(2)复习认识4;
健康:(1)小燕子找家; (2)小蜜蜂采花蜜;
3、分区活动:美工区“撕贴花蝴蝶”;喂小兔、小鸡;
4、家庭教育:养小蝌蚪,观察蝌蚪成长。
五、本单元英语教学
1、单元名称:“Good morning to you ."
2、目标:使小朋友在幼儿园逐步感受英语,并能掌握简单的问候语Good morning to you !
hello/hi ;使小朋友在实际运用中逐步掌握,并能结合家庭成长的学习,灵活地加以运用。
3、集中教学:
(1)第一周:模仿歌曲“Good morning to you 及其正确发音,同时学习 Daddy/Mummy;学习水果 apple 、pear的发音;
(2)第二周:复习Good morning to you ,进一步学习Daddy /Mummy Where are you ?儿歌,
使Good morning to you 与家庭成员的运用结合,并在其过程中活用;复习apple,pear 发音,并将意思与发音对应。
(3)第三周:掌握Good moring to you ,使小朋友在活动中运用,并能结合幼儿英语用语,进行简单的早期阅读,同时复习apple ,pear。
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