大班公开课语言教案《我是一粒沙》及教学反思

06-19

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“大班公开课语言教案《我是一粒沙》及教学反思”,希望能为您提供更多的参考。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《我是一粒沙》”。让幼儿能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解,理解散文诗的内容,感受散文诗的美好意境,学习有感情地朗诵,体验散文诗欣赏带来的快乐。

活动目标:

1.理解散文诗的内容,感受散文诗的美好意境,学习有感情地朗诵。

2.能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。

3.体验散文诗欣赏带来的快乐。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.能简单复述散文诗。

活动准备:

1.沙画视频《我是一粒沙》、音乐《月光》。

2.教学图谱、沙画台和Ipad若干。

活动过程:

(一)导入活动,激发兴趣。

1.教师出示神秘的口袋,幼儿猜测里面有什么?

2.倒出沙子,揭晓答案。

(二)沙画欣赏,理解散文诗的第一段。

1.沙画欣赏,尝试理解散文诗的第一段内容。

2.幼儿大胆交流,教师给予肯定和表扬。

3.用轻柔、优美的声音朗诵散文诗第一段。

(三)大胆猜测,理解散文诗第二段

1.学习"我能和朋友聚沙成塔"这句话,重点:词汇丰富。

2.学习"我能和同伴汇成海洋"这句话,重点:动作表现。

3.学习"我能和朋友照亮夜空"这句话,重点:沙画理解。

4.多形式地朗诵散文诗第一、第二段。

(四)自主学习,理解散文诗第三段。

1.出示教学图谱,引出梦想。

2.大胆交流,怎样才能实现自己的梦想。

3.自主学习,了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的梦想。

4.用响亮的、快乐的声音来朗诵散文诗第三段。

(五)沙画欣赏,感受散文诗的美好意境。

1.教师沙画表演,幼儿感受散文诗的美好意境。

2.教师有感情的朗诵散文诗。

3.幼儿用不同的声音,投入地朗诵散文诗。

(六)在沙画中大胆地表达对散文诗的理解

1.幼儿大胆想象,用沙画表达对散文诗的理解,教师将幼儿的作品拍成照片。

2.到教室进行《我是一粒沙》幼儿沙画作品展,师幼欣赏。

活动延伸:

1.自由想象,继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它梦想。

2.进行《我的梦想》幼儿作品展。

幼儿百科:沙画,即用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观,依托深厚的文化底蕴和文化内涵;采用产自神奇大自然的天然彩沙,经手工精致而成。

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

大班语言公开课教案《如果我是…》及教学反思


下面是“幼儿园语言教案《如果我是…》”的内容一文。让幼儿根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、解放军操练的动作,初步学唱歌曲,能基本唱出豫剧韵味,能跟着教师唱准下滑音的曲调,通过歌表演,理解、表现男子汉的形象。

活动目标:

1、初步学唱歌曲,能基本唱出豫剧韵味,能跟着教师唱准下滑音的曲调。

2、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、jiefangjun操练的动作。

3、通过歌表演,理解、表现男子汉的形象。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

重难点:

初步学唱歌曲,能基本唱出豫剧韵味,能跟着教师唱准下滑音的曲调。

活动准备:

1、歌曲磁带、录音机。

2、幼儿用书《小小男子汉》。

活动过程:

1、幼儿欣赏歌曲。

教师播放录音磁带,幼儿完整地欣赏歌曲《小小男子汉》。

师:今天老师带来一首歌曲--《小小男子汉》,我们一起来听听。

教师引导幼儿用语言表达自己听过歌曲后的感受。

师:这首歌和我们以前唱的歌有什么不同?这首像戏一样的曲子叫豫剧。

2、幼儿学习歌曲。

教师范唱,幼儿倾听并理解歌词内容。

师:刚才老师唱的豫剧里,你听到了什么?说的是什么事?我们一起来说一说。

教师再次范唱,通过提问引导幼儿感受豫剧韵味,听出下滑音的曲调。

师:豫剧和我们平时唱的歌曲有什么不同的地方?谁能来学学看?

幼儿跟随教师演唱,在教师向下手势动作提示下唱准下滑音曲调,重点强调并练习"男"、"解"的豫剧发音。

师:我这样向下的手势是什么意思?看到这个手势,你们唱歌时应该怎样?谁能来学一学?

3、幼儿创编歌表演动作。

教师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作,幼儿重点练习创编男子汉的动作和jiefangjun操练的动作。

师:豫剧《小小男子汉》,讲的就是小小男子汉的事情,你觉得男子汉是什么样的?我数3下,每个人摆一个男子汉的动作造型。预备--1、2、3,停!(幼儿摆出各自认为的男子汉动作造型。)教师归纳、整理幼儿创编的动作,幼儿随教师完整地表演。

师:刚才你们的动作都编到了豫剧里,这次让我们一边唱一边表演吧!注意做动作的时候一定要像jiefangjun叔叔一样用劲、有力、整齐。

幼儿自由散点表演,唱到最后一句时,能随着节拍左右摇摆,表现男子汉的形象。

师:小小男子汉们!我们一起到空地方去学jiefangjun操练一下吧!

教学反思:

1、这节课达到了我预期的目标,孩子们创编了很多优美的句子如“假如我是一名超人,我要飞到外星球,和外星人一起玩游戏”、“假如我是医生,我要医治好多好多的病人,让他们健康地生活”“假如我是老师,我要和我的学生一起唱歌跳舞,一起游戏”等等。大部分孩子的想象力很丰富,兴趣很浓厚,整个活动中的气氛很活跃,只有极少部分的幼儿有些害羞,不善言谈。

2、在整个活动中,我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿,同时可以让幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。在活动中,通过不同职业的鲜明对比,激发幼儿的思维以及想象能力,培养幼儿说的技能,同时,让幼儿对社会各种职业有一定的了解,萌发热爱劳动者的情感。

3、如果重新上这节课,我会更加注重拓展想象空间,举一反三,启发幼儿将自己想象成各种动物、植物、交通工具等,并尝试进行讲述。

幼儿百科:如果,拼音ruguo。意思是表示假设。近义词是假设,假如。反义词是肯定,绝对,必须。

大班语言公开课教案及教学反思《我是大班小朋友》


目标:

1、激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感,初步树立关心他们的责任感,体验自己生长的快乐。

2、培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。

预设学习目标:

1、使新生熟悉本班的一日生活常规,活动区设置位置和活动要求。

2、初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往,会用正确的方法解决交往中的问题。

3、通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感,增强自信心。

4、使幼儿会听連续指令,能用连贯的语言表达见闻。

5、能儿独立生活,关心弟弟妹妹,能谦让。

6、知道大班小朋友应该在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。

7、学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。

8、明确值日生的各项劳动任务。

分科预设学习目标:

科学:

1、正确干支10以内的数量,并学习在图表中表达。

2、认识1-10的序数,学习确定物体在序列中的位置,并掌握叙述词。

3、能初步区分10以内的单数。

社会:

1、愿意在生活中参加劳动,知道劳动是件光荣的事。

2、体验班级这个大家庭的温暖,激发幼儿热爱班集体的情感。

3、通过观察月亮的变化及吃月饼等活动,了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。

4、知道9月10日是教师节,懂得要尊重、热爱老师。

艺术:

1、通过歌曲《卖报歌》及音乐欣赏《狮王进行曲》来感受和表现乐曲中人物情绪的变化,初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容,并学习用两种不同的唱法表现歌曲。

2、能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。

3、学习简单的做泥塑人的技能,并能表现简单的人物动态。

语言:

1、初步学会用不同的语气,较有感情地朗诵诗歌,进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。

2、帮助幼儿在欣赏故事的过程中,理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。

3、培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。

健康:

1、保持个人卫生,并能注意周围环境的卫生,进一步养成良好的卫生和生活自理能力。

2、能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑,“本文来源:屈,老;师”能快跑30米或接力跑,能走,跑接力300米左右,能步行2千米或连续跑约1分半分钟,能听信号左右分队走。

3、能从35—40厘米高处自然的跳下,落地轻稳,能立定跳远,跳距不少于40厘米。

范畴网络:

健康:

体能煅炼:

1、学习新棒操

2、学习新体能

3、体游:大鞋子

语言:

1、故事:小猫钓鱼

2、故事表演:小猫钓鱼

3、诗歌:我是大班小朋友

4、听说游戏:打大麦

5、科学识字:

科学:

1、统计动物数量

2、认识序数

3、认识单双数

4、实验:会转的陀螺

5、有趣的叶子

6、实验:有用的纸

音乐

1、歌曲:卖报歌

2、歌曲:国旗红红的

3、音乐欣赏:狮子进行曲

美术:

1、布置新环境

2、泥工:我是大班小朋友

3、绘画:我和弟妹一起玩

社会:

1、劳动真光荣

2、给小班弟妹送礼物

3、我是中国人

4、认识教师节

5、认识中秋节

社区资源利用:

(一)环境布置:

1、主墙:设置以“幼儿园”为背景的主墙,各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。

2、美工区:各种废旧材料、画笔和小石子,白乳胶。

3、数学区:各种有关相邻数的操作材料。

4、图书区;各种图书。

5、益智区:军旗、穿线玩具。

6、建构区:提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。

7、角色区:提供各种

8、语言区:提供小木偶以及各种道具。

(二)家长工作

请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助幼儿较快的适应幼儿园的生活。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

大班公开课语言教案《福气糕》及教学反思


下面是“幼儿园语言教案《福气糕》”的内容一文。让幼儿学说祝福的语言并相互祝福,体验祝福给彼此带来的快乐,理解故事内容及红包的祝福意义,能初步复述故事的大致情节,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

活动目标

1.理解故事内容及红包的祝福意义,能初步复述故事的大致情节。

2.学说祝福的语言并相互祝福,体验祝福给彼此带来的快乐。

3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备

1.挂图、录音机、磁带。

2.小猫的手偶教具一个。

3.橡皮泥若干盒。

活动流程

1.播放音乐《喜洋洋》,师幼共同舞动,体验乐曲欢乐的气象,调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫,告诉幼儿:今天老师带来了一只福气猫,这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家,小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。

2.手拿玩偶福气猫,以第一人称讲故事,让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿:过年的时候“福气猫”会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图,围绕故事内容进行讨论:

(1)引导幼儿看挂图,在教师的帮助下讲述故事内容。

(2)引导幼儿讨论:为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?

3.请幼儿学说新年祝福的语言

(1)教师引导幼儿学说故事中“福气猫”对年糕师傅说的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。

(2)小游戏:模仿鞠躬,握拳,左手抱在右拳的下面,同时说:恭喜恭喜新年福气!

(3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。

师:你知道什么时候应该向别人说祝福的话?应该说什么样的祝福的话呢?

如:祝妈妈节日快乐。

(4)鼓励幼儿互相讲祝福的话,要求在讲祝福的话的时候,一定要真诚、热情,眼睛要看着对方的眼睛。

(5)让孩子分组制作年糕,并说一说自己的福气糕是怎么样做的,打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。

(6)你认为,谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。

结束部分:再次出示挂图,引导孩子讲述故事内容,加深对故事的记忆,组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。

活动延伸

1.在日常生活中,引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话,例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说,过年时怎么说等。

2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。

活动反思

这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣,使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演,培养了孩子的口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕,锻炼了孩子的动手操作能力。结束时,让孩子分福气糕,又注入了爱心教育。多种方法,多方面培养和发展了孩子的综合能力。

幼儿百科:糕,用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。

大班语言公开课教案《我的心愿》及教学反思


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《我的心愿》”。让幼儿能专注地倾听同伴的讲话,并用连贯完整的语句表达自己的想法,积极参与谈话活动,体验谈话活动的乐趣,懂得关心和帮助有困难的人,围绕“我的心愿”这一话题进行谈话,逐步深入地交流个人见解。

【活动目标】

1、积极参与谈话活动,体验谈话活动的乐趣,懂得关心和帮助有困难的人。

2、能专注地倾听同伴的讲话,并用连贯完整的语句表达自己的想法。

3、围绕“我的心愿”这一话题进行谈话,逐步深入地交流个人见解。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能分析故事情节,培养想象力。

【活动准备】

1、心愿树一棵、心形花和小花若干、背景图。

2、音乐磁带。

【活动过程】

1、创设谈话情境,引出谈话话题。

出示背景图并提问:什么叫“心愿树”?你心里有什么愿望,告诉它,它会帮助你实现愿望。

2、幼儿围绕话题自由交谈。

指导语:谁的心里有愿望,可以对它说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望,好吗?我的愿望是……”

3、请幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。

幼儿说出心愿后并将心形花贴在树枝上,教师以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定能实现。”

4、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。

(1)用提问的方式拓展话题:“生活中哪些人会需要你帮助呢?”鼓励幼儿说说乐于助人的心愿。

(2)幼儿大胆进行表达,说出心愿后将小花贴在花园里。

5、教师小结,结束活动。

教学反思:

通过这个活动,我感觉不管是什么样的教学内容,不管采用什么教学形式,关键是让孩子对你的教学感兴趣。有了兴趣,孩子才会有需要。不要怕麻烦,不要怕重复,对孩子来说,重复是最好的老师,尤其是小年龄的孩子。他们往往是在重复的过程中把老师所教的东西内化成自己的东西。

幼儿百科:愿望,由愿而望,愿由原、心组成,意思是原心的期望。这里的原是指原来,心是指心灵。每个人都应该是有愿望的,而愿望多是儿时原有的纯净心灵对未来的期望。

幼儿园教案《大班公开课语言教案《我是一粒沙》及教学反思》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园教案大班公开课教案专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章