本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“2020大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》”!

大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿愉快地参加活动,表示对蜗牛的喜爱,尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案,鼓励幼儿大胆正确的上色,快来看看幼儿园大班美术活动《蜗牛运动会》教案吧。

【设计思路】

蜗牛在平常生活中很常见,有时后,在草地上大家围成一团,观察小蜗牛的体型和它那慢吞吞的挪动。为此,我运用说说看看画画的方法让幼儿更进一步了解蜗牛。

蜗牛的移动缓慢,所以用蜗牛开“运动会”的故事情境又好玩又有趣,很受幼儿喜欢。在色彩方面,更是巩固了对对比色的掌握。

【活动目标】

1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。

2、愿意愉快地参加活动,表示对蜗牛的喜爱。

3、鼓励幼儿大胆正确的上色。

4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

【活动准备】

勾线笔、蜡笔

【活动过程】

一、猜猜说说——通过谜语的形式导入

(边画边让幼儿猜:先画身体--再画触角--再画眼睛--最后画壳)老师画的会是谁呢?想象会去干什么?(参加蜗牛运动会)

二、看看画画——幼儿通过观察尝试画不同的蜗牛。

1、欣赏作品。

(1)第一个项目已经开始了,蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)----蜗牛们虽然爬的很慢,可是他们可以在墙上稳稳地爬行。

(2)每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂亮漂亮得,找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种)为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅,还排着队呢?

(3)看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如:从圆心向外深浅间隔,将圆划分成小格深浅间隔)。

(4)老师的这只蜗牛也来参加运动会,它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰—可图案分割或深浅颜色)。

(5)小结:有深有浅有间隔的装饰才有精神。

2、幼儿操作

(1)爬墙比赛结束了,蜗牛又开始哪项比赛了?(爬叶子比赛、爬树比赛等)

(2)你认为蜗牛会参加哪项比赛就把它画下来。

幼儿操作,师巡回指导,重点观察颜色深浅均匀与图案装饰有规律。

三、运动展示会——幼儿交流欣赏

交流幼儿作品,评评哪些蜗牛才是真正的运动员。

运动员:

间隔有规律、涂色均匀。

预备队员:

衣服没有整齐(间隔有规律,涂色不均匀)

幼儿百科:蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。

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