幼儿故事中的一些优良美德，是值得小孩子模仿学习的，父母与老师需要跟孩子做朋友，帮助并引导孩子，只有多下功夫，孩子的未来才可以更坦荡！那么，教师可以给幼儿讲哪些方面的故事呢？下面是小编帮大家编辑的《习惯与自然的幼儿故事》，供您参考，希望能够帮助到大家。
1、习惯与自然的幼儿故事
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。
习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
2习惯与自然的幼儿故事点评
习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。这是习惯的两面性，好习惯可以让你朝着成功的道路顺利前进。一旦一种习惯形成之后，人不愿意现实，容易循规蹈矩，无所突破，长此以往，人会一事无成，无所成就。习惯可以造就你也可以毁掉你。(幼儿教师网yjs21.com)
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今天的午饭真丰盛，有花生、瓜子、薯（shǔ）片，还有蜂蜜等许许多多好吃的食物。小熊可高兴了，吃了这样吃那样，把小肚子都撑（chēnɡ）得圆滚滚的。
吃饱后，小熊满足地说：妈妈，我吃饱了，我要去玩了。
等等，先漱（sh）漱口再去吧！妈妈提醒说。小熊没听到，一溜（liū）烟就不见了。
小熊并不知道，在自己的嘴巴里、牙齿上、牙缝（fnɡ）里还遗留着许多食物残渣（cnzhā）。食物残渣散发出阵阵香味，引来许多牙菌（jūn）。
这里的食物真好吃！
这里是快乐的家园！
我要把家安在这里！
牙菌们欢快地叫喊着，在小熊的嘴巴里安了家。到后来，小熊的整张嘴巴都快被牙菌占领了。可小熊只顾着玩，根本不知道嘴巴里发生的事情。
到了晚上，小熊回到家里。这时他才觉得嘴巴里酸酸臭臭的，有点难受。
张开嘴让妈妈看看！妈妈说。
啊小熊一张嘴，就涌出一股臭味，差点把妈妈熏（xūn）倒了。
妈妈屏（bǐnɡ）着气，认真地检查起小熊的嘴巴。她发现小熊的牙齿有点黄，牙缝里还塞着许多污垢（wūɡu），就赶紧说：是牙菌在作怪。你快去刷牙，把它们赶走！
小熊连忙来到卫生间刷牙。他先在牙刷上抹上牙膏，然后把牙刷伸进嘴巴里，刷了起来。
不好，小主人在刷牙了。我们快躲起来。牙菌们吓坏了，连滚带爬地躲到牙齿的后面和牙缝里。
小熊才不会放过它们呢。他举着牙刷上上下下、左左右右、里里外外把两排牙齿上的牙菌全刷了个遍。
这下惨了牙菌们再也神气不起来了，接二连三地滚到口腔（qiānɡ）里。
咕噜噜小熊含了一口水漱起口来。
噗（pū）嘴巴里的许多牙菌连同水一起被吐了出来。小熊知道嘴巴还有不少牙菌，就举着牙刷又仔细地刷了一遍，再漱口，这样重复了几遍，直到嘴巴里的牙菌全被赶走为止。
哈小熊轻轻哈了一口气。
嗯，真香！妈妈表扬道。
嘻嘻！小熊重新欢快起来，我以后每天都要坚持漱口、刷牙！
猪妈妈有个最大的烦恼，就是小猪宝宝米达。为什么说米达是猪妈妈最大的烦恼呢?因为米达有个坏习惯，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。老是改不掉。他的口头禅就是“待会儿吧”。
该到了上学的年龄了。猪妈妈没办法只能把米达送去学校读书。可是米达早上磨蹭导致他经常迟到。上课铃声响了，他也不积极进教室，慢慢吞吞的每次都受到老师的批评。
每次开家长会，猪妈妈都不愿意参加，因为每次都少不了老师对米达的批评。
放学后，同学们都在专心致志地做作业。米达心想，作业也不多，他们都着急什么呀?待会儿再做吧。
于是，他从书包里摸出一个大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那儿嘎巴嘎巴地啃了起来。
手脚麻利的小猴子和小白兔已经做好了作业，跑在讲台上大声地吆喝：“走吧，咱们到操场上踢足球去!”
米达一听说要踢足球，顿时来了精神。米达太喜欢踢足球了，他随手把啃了一半的山芋扔在课桌上，心想，先去踢一会儿足球，待会儿再来吃吧!
米达在足球场上玩疯了，一直到天黑，才恋恋不舍地回家。回到家里。
回家后，妈妈问米达：“米达，你的作业做完了吗?”
“还没有，待会做吧!”
妈妈忙着做饭，也就没有搭理他。
这时他早已累得精疲力竭，在爸爸妈妈的再三催促下，他草草地扒了几口饭，就一头钻到被窝里打呼噜去了。
夜半时分，米达梦见喜鹊老师检查作业，他一激灵吓醒了。想想作业还一点都没有写哩，他又急又恼。有心起来“开夜车”，可是书包忘在教室里，现在就是再急也没有用呀!米达心想，明天早上一定要早点去学校，争取在上课之前把作业补齐。
米达想得非常好，可等他一觉睡醒，天已经大亮了。他连声抱怨妈妈没有提前叫醒他。
米达顾不上吃早饭了，当他气喘吁吁地跑到学校时，喜鹊老师已经站在讲台上了，而且脸色很难看。原来，米达把啃了一半的山芋放在课桌上，招来了许许多多的蚂蚁。
米达心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊!待会儿一顿教训肯定是跑不了的!”
米达低着头坐到了自己的座位上。突然，他站了起来，对喜鹊老师说：“老师，对不起，我错了，我没有完成作业，还把吃剩的山芋放到讲台，招了很多蚂蚁，我保证我以后一定要改掉这个做事拖拉的坏习惯。”
喜鹊老师说：“知错能改，就是好孩子。”
2小猪米达的坏习惯的幼儿故事点评父母的行为模式决定着孩子的行为表现。因此，要改变孩子拖拖拉拉的习惯，父母首先应正视自己的行为方式。帮助孩子改掉拖拖拉拉的毛病，这是父母能够给孩子最好的礼物，对于孩子和父母来说，一拖拖拉拉不是一种性格缺陷，而是一种习惯，通常可以被改变。
有个穷人家乡闹灾，走投无路，投奔到一位有钱的远亲家里。这位远亲收留了他，让他帮忙打理花园里的花草，每个月给他一点报酬。
穷人自恃是主人家的亲戚，和仆人不同。于是对其他仆人吆三喝六、很不招人喜欢。
这一天，他指使仆人帮他修剪花枝，自己在边上指手画脚。突然一阵敲门声打断了他的话。他非常恼怒地去开门，门外一位衣衫褴褛的乞丐拿着一只破碗站在门口，祈求他给一点吃的。
穷人看着乞丐，脸上露出鄙夷之色喝道：“去、去、瞧你这一身的恶臭，别弄脏了我这一园子花草。”说完硬把穷人推出门外，关上了大门。
这一切都被远亲看在眼里，他惊讶的说：“你怎么可以这样对待穷苦的人，难道你忘了自己穷困潦倒的时候吗?”
穷人不以为意地说：“那时候早过去了，现在生活这么安逸谁会去想那些。”
远亲听完火冒三丈，一气之下把他赶出了家门，不久他身上的钱都花没了，只好沿街乞讨。
有一天，他又冷又饿，整天没要到吃的，还被人放狗咬伤。他心灰意冷地躺在破庙里等死。这时候一位乞丐走了进来，他手里端着半碗剩菜饭。乞丐看见他凄惨的摸样，拿着他那半碗饭走到他的面前说：“嗨!兄弟饿了吧!这碗饭给你吃吧。”
穷人抬起头，看出正是被自己推出门的乞丐，他别过羞红的脸说：“不，以前我对不住你，现在正是我接受报应的时候。”
乞丐微笑地说：“哎!算了，谁还不能有个错，有错改了就好，何必记在心里。”说完乞丐硬把饭递给了他。
穷人端着碗，眼泪啪嗒啪嗒地掉在了碗里，心里既惭愧又懊悔。
后来穷人找了一份苦工，他时常把辛苦赚来的钱分给比他穷人，最终成为了众人眼里的大善人。
2穷人与乞丐的幼儿故事点评不要看不起任何一个人，他现在过的不好，不代表将来就不好，你过的好，不一定你永远都这么好，世界一直在变，人生的起落沉浮谁都无法预料。在这个世界上，会有很多人没你过的好，但是也许还有很多人比你厉害。所以如果你没有那个资本的话，就不要看不起人，包括那些没你过的好的人们!
从前，有一朵乌云，它因为丑陋的外表，总是被其他白云嘲笑。于是，它下定决心，要变成一朵漂亮的白云。
小乌云到处寻找能够变成白云的方法。它问小鸟：你知道怎样才能把我变成白云吗？小鸟摇摇头。它问蝴蝶：我怎么才能变成白云呢？蝴蝶扇扇鲜艳的翅膀，骄傲地说：你这么丑，怎么可能变成美丽的白云？小乌云灰心丧气地飘走。小乌云又找到一棵年老的槐树，问道：你有办法让我变成白云吗？老槐树擞了擞翠绿的树叶，答道：你可以试试到前面的村子去，那里或许有办法。
小乌云抖擞精神，满怀信心地出发了。
它到达村子后，却发现那里酷热干旱、寸草不生，那里的村民们都苦不堪言，整天祈祷着上天能够下一场甘雨，救济百姓。
善良的小乌云听到后，决定为这个村子下了一场雨。它竭尽全力，直到最后一滴雨水滴下。小乌云才发现，自己终于变成了一朵美丽的白云。看到全身洁白无瑕的自己，小乌云欢喜雀跃。
原来帮助别人，也是帮助自己。心地善良的人，就一定会有回报。
在二战时期，法兰西(法国)战场上;有一个旅(按当时人数来算)的队伍与敌军交战，尽管他们很英勇，但由于当时与敌军的兵力，实在是悬殊太大。所以他们的队伍，很快的就被敌人消灭了一半。为了不使整个队伍都被消灭掉，他们采取的战术是且战且退，尽量的保存实力。
最后他们被迫逼躲在一个堡垒中;堡垒很坚固，敌人一时还攻不进来，所以他们可以放心的休息一段时间。在休息的这段期间里，他们可以等待援军的到来，然后再做下一步的打算。但这时他们整个队伍，由于之前与敌人拼博消耗过大，因此到这时整个队伍的兵力已经不足一千人了，也就是说他们随时，都有可能被敌人消灭的危险。
仿佛命运注定他们必死无疑似的;因为他们很快的就发现，自己的想法太天真了-他们所处的环境中什么吃的、喝的什么都没有。当然他们也可以等待援军的到来，再进行补给。但就算等到援军来到的时候，估计也得十天半个月，等到那时他们早就完了。也就是说呆在堡垒中他们要么饿死，要么渴死。这两种死法对当时的法兰西军官来说，都是莫大的侮辱。当然，他们还有两种方法可以避免这两种死法：一种就是自杀，但这种死法与饿死渴死的性质一样，同时这也是懦弱者的表现;另一种就是冲出去跟敌人一博，争取最大的生存可能。但可悲的是当时堡垒周围全是敌人，即使他们冲出去了，以他们那点兵力，不外乎也是九死一生。但是，与其他三种死法不同的是，死在战场上对军人来说，是为祖国人民而死，是死的其所、是光荣的。
是坐以待毙死在这个堡垒中，还是自行了断，或者冲出去跟敌人拼个你死我活?这三种选择一直围绕在这个队伍，每个军人的脑海中。到底怎样选择，他们谁也没注意，谁也没说出来;因为他们谁都知道无论哪种选择，对他们来说都是只有一个死字。
就这样整个队伍处于一种消极的沉默氛围中，空气不知沉寂了多久。突然将军打破沉默喊道：“冲啊，勇敢的法兰西士兵们，谁先冲上去我就赏给谁一千法郎。”尽管一千法朗在当时是个不小的数目，但是谁也没有理将军;其实这也不怪他们，到这时谁还会为了钱拿自己的生命去开玩笑呢?为此有的人还对将军露出鄙夷的神色。
将军见众人没反应，以为开出的价格不够，本想再喊再提高价格，幸亏这时将军身边的副官及时提醒他，说了一句很有哲理的话，他说道：“将军，军人的生命不是用金钱来衡量的，要知道他们不是因为金钱才来打战的。”
刚开始，将军还不明白副官话中的意思。过了一会儿，将军才恍然大悟，然后再带头冲出去，又回头向全体士兵们喊道：“冲啊，勇敢的法兰西士兵们，为了我们伟大的祖国，为了我们伟大的法兰西，冲啊……”霎那时，所有的士兵都跟将军冲了出去……
2金钱与精神的幼儿故事点评刚开始，将军还不明白副官话中的意思。过了一会儿，将军才恍然大悟，然后再带头冲出去。这个故事告诉我们：虽然有句话说——有钱能使鬼推磨。但是，如果金钱对人的生命构成威胁的话，这时金钱也是起不到什么作用的。相反，一句振奋人心的话却能使人付出所有，包括生命!
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。
2鲨鱼与鱼的幼儿故事点评这个故事告诉我们，有的人也像鲨鱼那样，一开始还有奋斗的激情，可后来一次次的努力无果之后，便放弃了努力。即使后来机会就在眼前，也不去争取了。想要保持奋斗的激情，要锻炼强大的精神力，这个跟自制力，自觉性相似，这个在成长过程中会得到提升。简单的方法就是，累的时候休息，不累又没激情的时候，看些励志的书籍和文章，看些积极的视频也是不错的。总之多接触正能量，使自己得到感染。
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