校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！家长要言传身教、以身作则，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编特地为您收集整理“育儿心得：迟到对孩子的四大影响”，仅供您在工作和学习中参考。
育儿心得：迟到对孩子的四大影响1.影响孩子的专注力
孩子迟到，常常会在教学进行中途来园，容易导致他们在中途进入教学活动时难以集中注意力。长此以往，培养孩子的专注力将成为难题。同时，如果家长在送迟到的孩子上幼儿园时正好撞上老师组织教育活动，一声问好很可能把其他孩子的注意力全部吸引到自家孩子身上。这样一来，不但老师正常的教育秩序会被打断，其他孩子的时间也会被侵占。
2.影响孩子建立时间观念
如果家长允许孩子经常迟到，则容易助长孩子养成行为拖拉、没有时间观念以及没有规则意识的坏习惯。在进入小学后，孩子也容易变成不遵守纪律的学生。一般来说，幼儿的时间观念普遍较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果父母经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生潜移默化的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、缺乏时间观念等不良习惯，给孩子带来深远的影响。
3.影响孩子的身体健康
经常赖床迟到，会导致孩子既不能按时吃早餐，又错过幼儿园的晨间锻炼，这样着实不利于孩子身体素质的提高。有的家长可能从街上买包子或其它小食品给孩子吃。由于晚起的原因此时已临近孩子的午饭时间，孩子吃完家长在外买的食物势必会影响孩子中午的进餐。久而久之，孩子的消化系统就会受到影响。另外，对于孩子们来说，幼儿园的晨间锻炼其实很重要，一旦孩子错过了在幼儿园晨间锻炼的机会，他们就无法保证充足的运动时间，不利于孩子的健康。
4.影响孩子建立自信心
许多低年龄段的孩子，尤其是那些性格较为内向的孩子，在迟到以后会不好意思进入教室。这样的心态会导致他们难以快速适应活动氛围，久而久之就变得无法融入集体了,长此以往，越来越严重的疏离感会打击孩子的自信心，这也是老师和家长都不愿意看到的后果。
解决迟到现象的四大妙招
1.早睡早起
晚睡是导致孩子起床难的重要原因,家长可以为孩子制定规律的起居时间,睡前为孩子营造安静的睡眠环境,这样既保证充足的睡眠，也不会迟到。
2.培养孩子的时间观念
教孩子认识钟表,做关于时间的游戏，给孩子讲关于时间的故事，增强孩子的时间观念,教孩子养成守时惜时的好习惯。
3.预留赖床时间
很多孩子有赖床的习惯，如果一时半会无法改变现状，家长可以提前告诉孩子起床时间，给孩子留出赖床时间，让孩子做好起床的心理准备
4.提前准备物品
晚上和孩子一起准备好第二天需要的物品，包括孩子的衣物和鞋子，以及幼儿园活动需要的用具，这样不仅能节省时间，还能帮助孩子养成自己整理东西的好习惯。m.Yjs21.cOm
以上建议请大家认真阅读，天气渐冷，但是对于咱们的孩子每天能够坚持入园还是要提出表扬哦，近期连续的阴雨天，不管是咱们的爸爸妈妈还是爷爷奶奶在接送幼儿的路上都要注意安全哦，切记安全第一。
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1.生理方面
由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。
2.病理方面
轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中，活动过多，冲动任性，情绪不稳，行为异常，学习困难；神经根结构功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，耸肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
3.饮食与环境方面
糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。
4.家庭教育方面
教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子最主要的因素，但“当局者迷”，往往无法客观的找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。
①教养态度是否一致？
父母对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？
过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
③是否为孩子买过多的玩具或书籍？
外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
④家庭生活步调是否太快？
家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。
⑤家里的活动是否太多？
太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。
⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？
提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。
⑦孩子是否有情绪上的压力？
如孩子觉得自己达不到父母的期望等等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。
⑧是否过多的批评、数落孩子？
过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。
⑨孩子是否受到太多不良信息的影响？
不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。
育儿心得：父母对孩子的影响
提笔不知如何进入正题，于是在百度上查了一些相关资料发现其实这个育儿心得也不难，就是跟大家分享一下和孩子一起成长过程中教育和培养孩子的方法。
首先，我很开心我们家宝贝从13年9月份开始有了新的身份，荣升为‘蓬欣幼儿园小三班的一份子’，为什么要说呢，是因为他的这个身份和下面的这些事情是分不开的，所以这里我也要非常感谢一下老师们的耐心帮助和关爱
下面是我的一些心得和体会在这儿和大家分享一下：
一：吃饭问题
我相信这个问题在这个阶段的小朋友身上是普遍的，当然我们家也不例外，晚饭是一项很艰巨的任务对于父母来说，想让他（她）们定时定量的完成就不要在饭前给他（她）们吃零食，而且一定要在饭桌上完成，不能跑来跑去的，当然也不一定管用，但在我们家有一招很管用，就是角色互换，遇到不吃的时候我就开始跟他说，我现在是‘李宇轩小朋友，你是老师，现在是午饭时间，小朋友们应该怎么做呢’，他马上得意的指挥我好好坐好乖乖吃饭，不能剩饭，也不能把饭撒在桌子上，把自己不喜欢吃的东西放到另外一个碗里面，如此一来，我很快要求我们在换过来，我来做老师，他做小朋友，很快一碗饭就见底了，吃完饭还不忘记擦桌子呢，哈哈哈，在我们家，老师的话非常管用滴，再次谢谢老师
二：玩/劳动
这个阶段的小朋友最贪玩，我觉得如果能让他在玩的同时又能开动脑筋学会思考岂不是两全其美，所以结合他喜欢看动画片的爱好，我们买玩具都买他看过的动画里的人物，如，变形金刚/果宝特攻等一些，因为这些玩具都是需要自己进行组装的，记得变形金刚刚买回来的时候是辆汽车，我看了半天没弄明白怎么变成机器人的，就先放在边上去烧饭，然后告诉他等吃好饭了我们一起研究一下，没想到他自己忍不住在哪里拆来卸去的，我烧饭的功夫，一辆汽车几乎快要成功变身了，这让我感觉非常惊讶，我觉得他突然间长大了，会自己动脑筋做一些自己想做的事情。
劳动，其实不是真正意义上的劳动，因为我们说的劳动也就是让他做一些简单的事情，在他眼里跟玩是一样的，虽然帮不上忙还经常捣乱，但慢慢时间长了也可以自行完成了。比如，让他整理自己玩完的玩具，每次玩完玩具后，要不地上一堆，要不就床上一堆，搞的到处都是，心情好的时候他也会自己收拾，心情不好的时候我们就陪着一起收拾，不过时间长了他自己潜意识里也知道了自己的事情应该自己做，当然现在仍然有心情不好的时候，哈哈哈
三：父母对孩子的影响
其实这个事情是前两天刚发生的，因为我们是和婆婆一起生活的，经常教育孩子要尊重长辈，好东西要和大家一起分享，记得那天晚饭，我烧好了饭菜端到桌子上，除了我婆婆之外其他人都已经坐好了，然后我老公就开始夹菜吃了，我再盛饭的时候就突然听到我们家宝贝说了句‘奶奶还没来呢，你怎么就吃了，没礼貌’，我看了一下我老公，我们顿时就笑了，我笑是因为我觉的孩子心理有了尊重长辈的意识，懂事了，而我老公的笑，我觉得是惭愧。所以在这里我觉的家长的言行举止对小朋友的成长至关重要。
四：表扬与批评
先说表扬吧，因为这个比较褒义，小朋友们比较喜欢也比较受用。不管人前还是人后，只要他做了让我满意或惊喜的事情我都会毫不吝啬的表扬，竖起两个大拇指夸他‘李宇轩你真棒’，当然这个动作也是他教的。其实这个对他来说不一定是表扬，而是对他某种行为的肯定，比如，我们家体质比较弱，容易生病，每次吃药都比较头痛，因为有些药非常苦，每当这个时候，提前找个事由夸他一下，我就经常说对他说“我们家宝贝很乖一直表现都很好，吃药也很勇敢，打针都不怕疼也不哭，”然后再喂药的时候他就很主动，然后吃完告诉你‘妈妈我很勇敢的，你夸我一下吧’，其实简单的一句话一个肯定就能调动他的积极性
批评：一个只接受表扬不接受批评的孩子是得不到进步的。当然批评也是有方式方法的，不过这点我做的不是很好，因为有时候脾气一上来就控制不住自己的情绪，劈头盖脸说一通，过后才发现他很伤心很委屈甚至用很无辜的眼神看这你，这时候才发现也许再我们看来他犯错的事其实他根本没意识到自己错了。正如，有天晚上我把电话放在床边上，然后自己在一边做事情，宝贝就在边上自己玩，突然电话响了，我接起来一听是我们经理打的，我就问经理有什么事情吗因为已经晚上9点多了，结果经理说‘你刚才打电话给我的，没来的及接你就挂了，有什么重要的事情吗？’我赶紧寒暄了两句就把电话挂了，然后可想而知了，对着他一顿痛批，结果他眼含热泪委屈的看着我，忽然我意识到他才4岁呀，跟本不明白自己犯了什么错，过了一会，我蹲在地上，心平气和，看着他的眼睛跟他讲：‘宝贝，你别哭其实你很厉害的，现在都会自己打电话了，是不是想爷爷了（因为我公公在老家），他委屈的点点头。然后我告诉他‘你刚刚乱打电话给妈妈的老板，老板要不高兴就不让妈妈上班了，如果妈妈不上班了就赚不到钱了，赚不到钱你就上不了学了’，他是懂非懂的看这我，还说了句‘下次叫妈妈打给爷爷，自己不打了’。批评不是最终目的，主要是让他明白什么该做什么不该做。
五：学会爱自己和爱他（她）人
在家里，我做的最多的就是抱着宝贝对他说：妈妈爱你，以此传达我对他的爱，然后他也会回应‘妈妈我也爱你’，我觉得有爱的孩子才会爱别人，现在每当我在厨房做饭的时候他都会过来陪着我聊天，对我说‘妈妈辛苦了，切菜的时候小心点那个刀很危险’。我觉得在我们传达爱的同时，他们也在用自己的方式关心和爱护身边的人。
其实从一开始的不知道如何下笔到现在，发现在孩子的成长过程中有太多要写和要学习的地方，这儿只是其中一部分和大家分享一下，与此同时，也祝愿所有的老师/家长和他们的宝贝开心快乐每一天。
据研究，在日常生活中一些熟视无睹的问题，常能影响孩子智力的发育，值得广大家长的注意。
头发过长
同人体的其他组织或器官一样，头发也需要营养，且其所需的营养物质种类有几十种之多。由于头发所需营养全部来自头部的血液循环，所以头发过长，所消耗的营养势必就多，大脑的正常生理活动就会受到影响。
食不厌精
少食或不食粗纤维蔬菜这些孩子大便在肠道中的停留时间将会延长，人体就会吸收其中过多的有毒物质。当这些有毒物质的量超过肝脏解毒能力时，多余部分将通过血液循环进入大脑侵害中枢神经，造成中枢神经中毒，出现记忆力下降、注意力分散、思维迟钝等症状，久之影响智力发育。
甜食过量
脑部的正常发育离不开充足的蛋白质和维生素。而甜食过量可影响食欲，从而减少高蛋白及多种营养物质的摄取。
轻视早餐
美国学者的实验证明，在其余实验条件相同的情况下，吃高蛋白早餐的孩子的学习成绩优于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的学习成绩更差。
想学习好不只是需要自己努力，很多外部影响也很重要，下面为大家总结影响学习的四大要素，希望对大家有帮助。
一、合理规律
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
二、学习环境
选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。
三、考试观
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
四、利用课堂
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
育儿心得：父母的言行，对孩子影响很大
我之所以能在这里谈谈自己对家庭教育的心得，是因为我是一个11岁孩子的母亲，我不但爱自己的小孩，也爱大街上每一个孩子。我女儿活泼开朗，待人有礼，成绩中上，能独立照顾自己，并能持之以恒学习钢琴。
父母之爱都深如大海，但有质的区别。读过一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。孩子就如那块玉，经过父母的“雕琢”，一些人得到了令人满意的作品，而另一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。
作为父母，你是琢玉高手，还是拿着锄头？本人认为，教育的重任并不能完全交由老师，其实孩子的成长，更有赖于父母。父母的一言一行，对孩子有很大的影响。一个有心的父母，也能成为一名儿童教育专家。下面有几点心得和家长们分享。
一、别用成人的标准，左右孩子的快乐。
心然四岁的时候，有一次和一个小伙伴玩一个乒乓球。小伙伴把球从地上捡起来交给心然，心然马上把球抛到地上，如此反复。小伙伴的母亲看见了，顿时觉得自己的儿子很笨，怎么老为别人捡球呢，随即训斥儿子不要再玩。见此情景，我让他们把角色调换，心然负责捡球，两个小家伙玩得不亦乐乎，依然咯咯咯的笑个不停。很多父母都不知不觉犯一个错误，就是觉得自己的儿比别人亏了，谁知却扼杀了孩子的快乐。其实孩子的快乐不在于他弯腰捡球，还是潇洒地抛球，在这个游戏里，捡球抛球，对于他们来说都是快乐的。当孩子慢慢长大，你会发现，在这个成长的过程中她不但快乐了，而且心胸是豁达的，不太计较自己会亏多少。很多成功的人士，都是能舍得“亏”一点，才会有更多的“得”。
二、教育从阅读开始
心然一岁的时候，作为母亲，我经常在她耳边朗读诗歌。我认为不管她懂不懂，相信她很喜欢那种安静的感觉。三岁的时候，我为她精心挑了一些图书让她看，并一边给她讲故事。故事讲多了，她认得一些字。记得四岁的时候，心然已经会阅读一些字少的图书了。有一天晚上，心然问“津津有味”是什么意思，第二天早上去幼儿园的路上，她与楼下的保安叔叔打招呼，谁知叔叔正在看报纸没留意，心然轻轻对我说：“妈妈，叔叔正津津有味地看报纸呢”！更让幼儿园老师惊讶的是，四岁的她会拿着书，为小朋友们讲故事。心然就是这样，慢慢地学会了阅读。由字少的，到字多的；由一般的故事书，到名著。
有一次，一个朋友介绍自己说是出生于成吉思汗的地方，心然随即知道叔叔是内蒙古的，还说了一些内蒙古里有趣的事，最后还读了一首毛泽东的《泌园春。雪》，因里面写到成吉思汗只识弯弓射大鵰的词句。心然因此获得别人的肯定，并有机会与人分享自己对问题的看法。阅读能让她丰富知识，好语言好词句，能随手拈来。
还有一次，心然说有一个同学欺负她，说了她的坏话。问她是不是很难过，她说不足挂齿。问及为什么，她说：有一个故事是这样的，苏东波为忽悠他一个和尚朋友法印，问朋友：你我像什么？法印回答：像一蹲佛。苏东波笑对法印说：我看你倒像一陀屎！回到家后，苏东波沾沾自喜，苏小妹却一语道破天机：看别人是一蹲佛的，他心中就有一蹲佛；看别人是一陀屎的，他心中就只剩下一陀屎了！心然说起这故事时，一边大笑一边说：我同学看别人是一陀屎，他心中也就只有一陀屎罢了，我又何必自寻苦恼呢！
事实证明，从小阅读好处非常多，所以我认为千万别错过从小就教孩子阅读机会，只要父母有心，就一定能引导他爱读书。结合自己的心得，总结一下从小阅读有几点好处：1、孩子可以从小获得熏陶，喜欢上看书，别等到她喜欢看电视了，才逼着她去看书。2、在别人还不懂看书的时候，她已经懂得很多知识，她觉得自己有本领，大大增强她的自信心。3、通过阅读提高写作能力，表面上这是一个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。采用一些蝇营狗苟的技巧，利用几天的功夫，绝不可能教会孩子写作文。4、一个从阅读中经历古今中外各种社会，倾听众多智慧语言，分享无数思考成果的孩子，他不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善。
三、身教胜过言传。
有一则现实中的小故事，语言不太雅观，但很能说明家长会不知不觉在语言上犯的一些错，对孩子产生不良的影响。
父亲对儿子：儿啊，要尊敬老师，虽然批评了你，但她毕竟为你好啊！
母亲对儿子：是啊，别像你爸，在单位受了气，随便发脾气。
丈夫对妻子：别说了，这个狗屁老板小心眼得很，只迟到一小会，就爱抓别人“小辫子
”。
儿子对父母：我老师也是啊，这个狗屁老师小心眼得很，我只迟到一小会，就罚我扫地，我才不干！
这则小故事在逗乐之余，我们作为家长应值得反思。很多时候，脱口而出的语言和不经意的言行动作，会让孩子受到伤害。相反，积极的语言行动，会有积极的教育意义。
记得有一次，我和心然冒雨逛街，途经一积水路口，几个行人过不去，面对像小河的积水不知所措。我把鞋脱了，光着脚拿来几块砖头，临时搭了一条“小桥”，困难马上就解决了，却因此摔了一跤，手出血了。行人一边过“桥”，一边很感激。回到家，心然马上找来消毒水，“命令”我坐下，她要为我消毒。看着这个半大的小人儿，我感动极了！她会学你热心，还从中学会了关心别人。
还有一次，饭桌上她告诉我哪一条菜更嫩一点。饭后，我对她说：“妈妈做了十几年的家庭主妇，难道哪一条菜嫩一点都不懂？”她不解地望着我，我告诉她，一碟菜里只有少数嫩的菜，爷爷牙齿不好，我们少吃一条嫩的，他就有机会多吃一条，如果我们都挑嫩的吃，他连吃菜的机会都没了！而且，我们做这些事时，可以不动声色，和风细雨般，人的心里就会有温暖！听完我一翻话后，我明显发现女儿的眼眶里溢满泪水。在以后的日子里，心然一直保持着尊敬长辈的心态，还时不时地提醒自己。有一次她附在我的耳边打趣地说：妈妈，这一整碟菜都嫩得很，搞到我吃哪一条都有点内疚了。母女俩随即哈哈大笑。
四、面对孩子的叛逆期，榜样的力量是无穷的。
心然长大了，开始有自己的小秘密了。以前她睡觉前会撒娇：妈妈，进来帮我关灯。现在她会一边把你往门外推，一边叫你不要进来。经常约上三五知已去逛街，晚上喜欢到楼下与约好的同学谈心。面对女儿这种“冷淡”，做父母就只有深深的失落感。其实，应该改变心态的不但是儿女，更应该是父母。因为，她只不过正是经历你曾经经历的一些路，不必太大惊小怪。这期间，我经过思考，采取了一些措施与之沟通，并获得了一些有效的效果，在此与家长们分享一下。
1、以静制静，不动声色地翻看她书包里一些秘密，网上空间的心情日记，知道她对人对事的一些想法。2、与往常一样，保持与她聊天，并旁敲侧击说一些她不愿意再深入的话题。例如：讨论班里同学谁帅一点，谁没那么帅，谁成绩好一点，谁成绩差一点，再慢慢把话题扯到谁喜欢谁，谁不喜欢谁。慢慢地她认为你对男女同学互相喜欢不会反感，就愿意和你分享她的心情。有一次，她对我说：妈妈，我还是不要喜欢廖同学了，我发现他成绩原来很差！我对她说：“成绩差怕什么！也许他会进步呢！让妈妈来帮你找他，告诉他咱们家的大小姐喜欢你，你得赶紧努力啊！”女儿听了大笑，说怎么自己会有一个这么傻的妈。还有一次，问及她是否喜欢黄同学，（在她QQ空间里看了她的心情文字，还伤了一次心。）她说：“现在不喜欢了，因为他不喜欢我”！我对她说，不要紧啦，咱们的心思又不是全放在这，小才女都不喜欢，那是他不够眼光！女儿听后，狠狠地点了一下头。
3、找一个榜样，把她的动力激发出来。对于孩子的管教，要有紧有驰，太紧了会扼杀孩子的创造力，太驰了就会像匹野马，不受约束。因日常中我们任由她自己安排时间，最近却不太受约束了。她开始看韩剧、追求外表美、作业拖拉，晚上还时时到楼下聚会，丈着自己有几分小聪明，成绩好一点儿，衣着光鲜点儿，懂的事自认为比人多一点儿，简直像个“大姐大”，觉得自己很酷。我们发现问题后，为她约见了一位钢琴师姐，她在德国留学，旨在让她启发一下。心然见到她后，被她的气质、学问、钢琴的造诣等迷倒了。师姐的经历，让心然觉得自己是井底之蛙。我们趁机与她交流，分析她将来的道路该如何选择。我对她说：“真正酷的人，是见识广，有学问，有本领的人，而不是在大街上游游荡荡讲江湖义气的人。”心然很认同，触动很大，并悄悄为自己定下目标，慢慢把浮澡沉淀下来。
孩子并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤。我们要善于观察，从细节中发现问题，以循循善诱的方式引导，不能以成人的思唯方式去嘲笑或苛斥他们。每一种和孩子相处的细节，都是一场德行的教育，也是一场心理健康辅导。
我的理念是，培养的孩子要乐观、自信、热情，保持自己的个性，而不是随波逐流。爱学习而不能为学习而苦恼，要学以所用；孩子可以很平淡，但不能坏了品质，要有良好的品格。相信有以上的几点，孩子的综合能力就很强了，将来去到哪都会受人欢迎的。而不能盲目地追求读名校，逼孩子读了多少兴趣班、学了多少东西。
培养一个好孩子，不仅对家庭有责任，更是对民族发展负责，对未来社会负责。作为家长，我们无论对家庭对社会，都有义务花多点心思在孩子的教育上。
借用一些教育专家的话，正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法如一柄锄头。我正努力让自己面对我手上这块“玉石”，用一把精美的刻刀，努力学习精雕细琢。在此说的几点心得，与大家共勉。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《育儿心得：迟到对孩子的四大影响》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园孩子的游戏专题，希望您能喜欢！
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