光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中女儿已平安成长六个春秋。她的学习与生活是快乐的、温馨的、自然的,也是平凡的。打开记忆的闸门,许多美好的往事历历在目。
初上幼儿园时,每天早上要去上学,就紧张得不得了,不愿意上学,不想离开温暖的家。有时候我经常自责,因为工作的关系,平时陪她的时间很少,都是外婆带她。每当听到她外婆跟我说,她哭喊着要外婆早点去接她,我心里很是不舍,真想她永远寸步不离呆在身边。但我知道,这仅仅只是一种美好的愿望而已。在高度发达的信息时代,女儿要成才,成为对社会有用的人,唯有努力读书,也需要与社会这个大家庭融入。
因此,在家的日子,我都给她讲故事、陪她一起分享幼儿园里的趣事、讲老师的好,也叫“寓教于乐”吧,同时让她给我讲每天所见所做印象深刻的事情。时间一天天过去,女儿逐渐感受到上学的乐趣,感受到老师的好,如果在学校里学到了新的手工、新的儿歌,回家会第一时间与我们分享她的快乐与成就感。
在生活的点滴上面,我们从小鼓励她要有良好的秩序感,家里的东西不要乱堆乱放,自己玩具、学习用品最好用整理箱分别放好,自己把玩具收好,大的应该放在哪里、小的应该放在哪里,这一点她做的很不错。现在经常会提醒我,东西不要乱放,哪来拿来的放到哪里去,人小鬼大地开始教育起我们了,哈哈!
我们家长也深知一个道理,好孩子是夸出来。做家长的不要吝啬对孩子的表扬,但要注意表扬的事情要具体,不要泛泛地表扬。比如铭悦今天饭吃得好,我们就说:“铭悦今天饭吃得真快!妈妈真喜欢啊!”诸如此类的,而不是光说“铭悦是个好孩子”,这样做有助于强化孩子的好习惯好行为,知道自己什么地方做对了。我记得她刚上幼儿园那会,对于画画,一点也不会,我在家无数次的教她拿画笔画画,总是学不会,经过在幼儿园的学习过后,慢慢的开始学。回到家,哪怕是弯弯曲曲的画上二笔,我们也会说她:“嗯,画的真捧,如果这条线画的更直一点,会更不错。”这一点,相信学校的老师也是这样的表扬孩子们的。
前些日子我一连几天下班回家,都见到女儿坐在桌前画画,我问她:“铭悦,最近很听话噢,天天画画。”女儿回答我说:“妈妈,老师说我画画进步很大,所以我每天回家都要练习画画。”当时心里涌进无数的感激与感动,感谢老师对孩子的鼓励。对孩子有要求上进的表现,也让我感动。
闪念间,女儿已在幼儿园学习近三年了。她酷爱讲故事,画画,从刚开始发音的不标准,到其语言表达和理解能力提升迅速,除我们家长的辅助外,这一些都离不开老师的悉心教育。希望女儿越来越自信,并走向自强。女儿成长的点点滴滴很多,但伴随她未来成长道路上的故事更多。作为家长,我为她的每一次进步由衷地高兴,为她的进步感到骄傲;更要和老师一起为她加油、鼓劲,希望她的人生活得精彩、飞得更高、走得更远!
育儿心得:我是如何看待不比较孩子的
学习内容:
平时你经常拿你的孩子和别人的孩子比较吗?都比较哪些方面?你认为需要如何改进?参考答案:P245
学习体会:
作为家长,对于拿孩子做比较这方面,我也知道是不合适的,但是却还是照样犯错。在平时的生活中,很自然的就拿别人家的孩子做比较了。儿子吃饭不好,我就会常常说:“你看,某某吃饭多好啊,长得高高的,看你不吃饭,这么瘦。”儿子作业写得慢,也会说:“你呀你,怎么就不能像某某呀?写得又快又好。”当儿子不听话时,我又说:“某某多听话,从来没见爸爸妈妈批评他。”这些很常见,有时候儿子也顶嘴:“到底谁才是你儿子呀!”我也无语。
当我看到网上的一篇文章《有一种奇特的生物,叫“别人家的孩子”》时,我读懂了孩子的心声,开始学着站在孩子的角度理解孩子,进行教育。“说别人家的孩子,是为了让自己的孩子知耻而后勇,但真实的效果往往是别人家的孩子让自己的孩子知不足,而不敢前进了”——“别人家的孩子”折射出了家长如何正确评价孩子的问题。作为一名教师,我总是在工作中遇到这样的家长,他们对孩子的评价要么缺斤少两,要么一两却能称出一斤——处处高估孩子,盲目认为自己的孩子是最好的。其实,和普通的秤不同,父母心中的秤时刻都应该调校,最重要的是不要时刻
问“我的孩子真的不如别人家的孩子吗?”
由于家庭背景、成长经历等众多原因,每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不相同,因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。最好的教育是,每个孩子在学校中无论开朗还是内向,无论动手能力强还是语言能力强,都有机会进行选择,以自己喜欢和擅长的方式来活动。
一个周末,我和老公带儿子去医院检查身体,按原计划常规及血检完毕,时间还早,我就自作主张为他加了视力和口腔两项。
没想到一向安静的儿子表现出强烈不满,他先是小声嘟囔,而后大声抗议。
我当时非常恼火,不就是一次小小的体检,几分钟就结束,何必如此抗拒,难道将来走入社会各种事情都会按你预期的发展?于是便用不容置疑的语气说:“既然来了,就得听我的安排。”
儿子耷拉着小脸,红肿着眼接受医生检查,还好没什么大碍,视力和牙齿都算正常。我放下心来便哄了他几句,还答应一会儿去书店多买几本童话书给他。
许多天以后,在一起聊天时,他突然郑重地说:“妈妈,拜托你有什么事情一定要先跟我商量好,否则我们可能要起冲突的。”
“为什么?”我很好奇他突然这么神情严肃。
“就比如那天去体检的事情,如果你事先跟我商量,我觉得也没什么,不过你临时决定,还不能更改,我就觉得自己没有信心与勇气去面对。”他郑重地说。
“不就是一次小小的检查,要什么信心勇气呀?”我不屑地说。
“毕竟是检查我的身体,而不是你的身体。”他被激怒了,大声地向我抗议。
我在一瞬间突然被击中,是啊,身体是他自己的,我凭什么替他做主,这是一个多好的理由,我之前为什么就没有考虑过呢。
我自认平时也算虚心好学,且曾经从教多年,平日还喜欢买各种家教书籍来充电,可是在这件事上,我却认输了,而且输得心服口服。
我真诚地向儿子道歉,并且问他该如何挽回我的过失。儿子大度地说,过去的事就让它过去吧。他说,当时为了老妈的面子才没有极力反抗,但他确实有一段时间心里很不舒服,觉得家长根本不懂得尊重孩子的人格。
为了我的面子?现在想想,我无意间挫伤了他的自尊,作为一个大人,竟然让小孩来照顾我的面子,真的很惭愧呀。
很多时候,我们都在自作主张地替孩子安排一切,从衣食住行到学习娱乐,看似体贴入微,可是从未问过孩子是否同意。尊严是孩子成长中最宝贵的东西,呵护孩子的自尊心,让他在成长中建立自信,才能使其心灵变得强大而充满阳光。
育儿心得:如何让孩子高兴地吃饭
现在的父母能做到让孩子高高兴兴地吃饭是件非常不容易的事。要么是做父母的一片厚爱孩子不接纳、要么是父母的要求孩子做不到,总之,饭桌上的纠纷在现在的小家庭中试常有的事。
本来进餐前愉快的气氛不知不觉就会变成妈妈和孩子的吵架擂台,一个要孩子吃,一个偏不吃,或者就成了爸爸和孩子的谈判场所,我给不买什么,你就把饭吃了
常常见到时饭桌前堆了一大堆饭菜,妈妈在一旁看着,一边口中还说个不停,还一边夹菜,像是关心又像是监督,要是孩子没完成量还得受到父母的训斥,想想看,处于这环境的孩子哪有愉快的心情去对付饭菜,摆在他前面的分明是个包袱。
其实,只要父母能够从容、冷静、和蔼的对待孩子的吃饭问题就能解决了,吃饭不在于强求孩子吃多少,而重要的是让孩子自己想吃饭,愉快的进食。孩子比平时吃得多,不要夸奖他,比平时吃得少,也不要露出失望的表情,慢慢的孩子就对吃饭的事不再介意了,压力一旦消失,孩子就会愉快的去进食。平时多做些孩子喜欢的食物,让他们一吃饭的时候就口水直流,迫不及待,让他们觉得吃饭是件高兴地事。
育儿心得:我是“小主人”
在《发现孩子》一书中,特别强调“让孩子回归自然”,“不为孩子的自然发展设置障碍”,“为孩子提供美丽、适宜的环境”。在可以刺激孩子自发活动的环境中,儿童可以在没有丝毫疲劳感的状态下逐步完善其动作的协调性,并学会人所特有的优雅与灵巧,身心都得以愉快地成长。
遵循自由的原则,我平时都稍加留心,尽量给女儿布置适合她身材比例的环境。
在家里,清清有自己的小桌子、小椅子、小沙发,看书画画拼图不吃力,不用垫着脚尖或两脚悬空;她的粉红色书架和她一般高,任意取阅不需大人帮忙,我们戏称为“小人国图书馆”;她有紫色的收纳柜,内衣和袜子自己可以摆放整齐;我在烘烤饼干时,她也能摆弄工具参与其中……应该说,她在家的生活自然舒适愉悦,性格也变得平和、满足。
对现有环境稍加利用,还能收到意外的效果呢!比如将孩子的书法或绘画习作稍加装裱贴在家里醒目的位置,既能增加她的自信,也能激发她的热情。
清清睡觉的房间就有一面墙上挂了好几幅她的画,每天睡觉前,我们都要仔细欣赏一番,她特别得意,还许诺:“妈妈,我还要多画几幅挂在墙上,你想我的时候就看看我的画!”看到女儿对绘画表现出持续的热情和兴趣,我真的特别开怀!
我希望女儿拥有丰富的内心和独立的人格,所以为了配合她的成长,就必须为她准备“一个适宜的环境”,让她建立自己的生活秩序,让她成为环境的小主人!
育儿心得:孩子,快乐地成长吧!
引导孩子成长,这里面的艺术太有意思了。我深感“拿捏”角色中那种“高处不胜寒”的意境。然大道至简,道法自然。尊重孩子的成长规律是保证孩子身心健康的前提,而美好童年的标志就是快乐、自由!
在快乐的前提下,孩子会积极地广泛思考,主动了解世界,会更容易接收讯息与知识。今天的几项活动让我发现了并证实了这个秘密。
谈话不离开心话题。在接孩子放学时,我问孩子:今天在学校好玩吗?有什么有趣的事?女儿牵着我的手一蹦一跳地,非常惊喜地说:妈妈,小学的数学果然简单!(幼儿园时,老师曾多次善意地当着孩子的面对家长说她数学不太好,给她心理产生了很大的阴影。今天终于释然!)还有今天我当值日生了,我擦了栏杆和墙壁,很好玩!还有我们学了保健操了,我觉得我做得最认真……听到这样的回答,何止是女儿开心?
陪孩子去玩是件重要工作。晚餐过后,按计划,孩子要写好日记和计划才能出去玩。在此,我强调了玩的重要性:宝贝儿,快点把计划和日记写好吧,简单一点好了,这样我们就可以多玩一会儿了!
能多玩,谁不喜欢?她速度确实快了,但绝对是简单而不草率。我想这也许有两个原因:一是她目标明确,所以思路就清晰;二是她完全认识到写计划和日记是她自己的事不能草率。
认识大自然是件快乐的事。傍晚女儿在户外玩滑轮,遇到一堆沙土,我鼓励她把鞋脱了,好好去玩。女儿高兴坏了,用小手又是画又是抓,又是堆又是砌,又是挖又是拍。在抓的过程她发现两处沙子的感觉不一样,一种是颗粒状的,抓得越紧越要漏下来;而另一种是绵绵的。孩子从中了解到了沙子与水泥的感官区别,以及各自的用途。
让快乐自始至终。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式编辑故事,把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等单词串联起来,女儿听得很有趣,不仅完全明白这些词所指的意思还调动了她的学习兴趣。为了保持她的学习兴趣,在她央求我继续讲一遍时我拒绝了,让她期待明天再听吧。
比赛。孩子总是喜欢比赛中获胜的快乐。于是我在读书时间和她“比赛”睡最先能将一段国学经典背下来,猜出一段英文视频所表达的正确意思;意在提高她动手能力与做事效率时,比赛谁最先把衣服洗好、把房间整理得最干净整齐,最先洗漱好,最先吃好饭等等,整个过程快乐有趣。女儿总在“获胜”中建立自信,增强了时间观念。
孩子的童年何其短,给孩子一个快乐、自由、有趣的童年太有必要,而这挑战的是父母的智慧。与孩子一起成长,真的,很快乐!
育儿心得:让孩子快乐地成长
非常欣喜地看到,随着孩子年龄的增长,她知道的知识越来越丰富,她的表达能力也越来越强,还渐渐学会了忍耐、坚持等一些优秀的品质。我知道,她能有这样的进步,归功于老师们不厌其烦的耐心教育和帮助,也得益于我和她一起每天温习幼儿园学到的知识。每天孩子放学后,正好我也下班了,于是,我和她一起做游戏,温习她当天学过的东西。由她当老师,我当小朋友,她要求我做好,我于是正襟危坐,很认真的样子。蓉蓉站在前面,学着孙老师或是王老师的样子,教我背儿歌或是绕口令。我最喜欢她背绕口令《虎和兔》,既节奏紧凑又抑扬顿措。她还会给我讲算术,学着孙老师的样子说:小朋友,告诉我,3添2是多少。我的回答必须是她在幼儿园学到的那种回答方式:孙老师,我告诉您,3添2是5。
就这样,我们每天用半个多小时的时间复习了她当天学到的东西(唱歌、画画、游戏、娃娃家等),使她能够温故而知新。同时,在各种角色扮演中,她感受到了无比的快乐和自豪,学的也会更加起劲。
我想,每个家长都有适合自己孩子的育儿方法,我很乐意向大家共享,让我们的孩子在家长、老师的教育和辅导中快乐地成长。
育儿心得:家长是孩子第一任老师
孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。案例中的阳阳是个内向、胆小的孩子,而造成阳阳这种性格的原因,应该来自她的家庭。从案例中看,阳阳的妈妈对阳阳的举动感到很不耐烦,甚至在家还打孩子,阳阳没有得到妈妈足够的呵护和关注,久而久之,就形成了阳阳的这种性格。现实生活中,很多家长像阳阳的妈妈一样,没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学习成功的重要性。
如果我是阳阳的老师,我会进行多次家访,细心了解阳阳各方面的情况,和家长建立良好的伙伴关系。把孩子在园的表现情况告诉父母,孩子喜欢做什么,喜欢和谁在一起玩,幼儿能胜任一些什么事情,甚至一些关于孩子的小故事。告诉家长打骂孩子会给孩子在生理和心理上都造成伤害,会让孩子产生遗弃感和恐惧感,长大了会自暴自弃、逆反心理强。向家长讲解家庭教育的重要性,家长既要负责孩子的身体发育,又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识,又要教会孩子学会做人。让他们明白家庭教育对一个人成长的重要性。然后,将一些成功父母的经验和科学育儿的知识让阳阳家人进行学习,了解一些新的幼教理念,了解现在的社会需要什么样的人才。另外,鼓励家长积极参加幼儿园组织的一些活动。如:亲子活动、家长会、幼儿园家长开放日活动等,让家长能亲自参与到幼儿活动中,以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况,同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足,有针对性的与老师配合,给孩子以帮助和教育。同时家长之间也增进了了解,能更好的沟通,减少摩擦。另外,在提升家长各方面能力的同时,让家长多关心阳阳,帮助她树立自信,并保持家园一致化教育,促进孩子全面、和谐地发展。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《家长育儿心得:我是孩子的地》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了我是谁幼儿园说课稿专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章