2022幼儿园托班活动教案:好玩儿的爆米花

08-17

俗话说,磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《2022幼儿园托班活动教案:好玩儿的爆米花》,仅供您在工作和学习中参考。

幼儿园托班活动教案:好玩儿的爆米花

【活动目标】

1、喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。

2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。

【活动准备】

微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。

【活动过程】

一、出示玉米粒,引导幼儿观察:

1、这是什么?

2、玉米粒是大大的还是小小的?

3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒:坐在地毯上,用手抱紧双腿。

二、老师爆玉米花,幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化:

1、出示爆米花的包装袋:玉米粒现在在里面,这个袋子现在是大大的还是小小的?

2、听一听,微波炉里发出了什么声音?

3、用小鼻子闻一闻,闻到了什么味道?

4、看一看,袋子在微波炉里变大了还是变小了?

5、打开爆好的包装袋:看看玉米粒变成了什么?(引导幼儿举起双手,表示大大的爆米花。)

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2022幼儿园托班活动方案:2022幼儿园真好玩


教学目标

1、学习各种姿势,跑、走、跳等,学会各种形体动作,会朗诵儿歌。

2、熟悉教室内的设备,并了解它们的名称。

3、培养幼儿的集体意识,乐于参与到活动中,并真正地喜欢幼儿园,感受在幼儿园里的快乐。

活动准备

1、各种工具几套。2、幼儿用书一本。

活动过程

? 出示工具,并告诉幼儿的名称。

如:孩子们,你们看,我这里放了几套工具,它们分别是小板凳、皮球、油画棒、呼啦圈、气球、积木。

? 引导幼儿去接近这些物体。

如:老师现在就把它们一个一个地排好,过一会我要它们都打乱,看哪个小朋友能帮我把它们的位子找出来,然后把这些东西都放在它们刚才的位置上。

? 通过游戏找位置的环节,引导幼儿的记忆力,观察力,培养感官性。

如:现在请一个小朋友上来,摸摸它们,然后给它们找位子。不过那个小朋友要一边摸,一边跟我说,幼儿园,真好玩,摸摸这摸摸那,摸摸皮球走回来。

? 发号命令,引导幼儿作出各种动作。

如:现在我再请这位小朋友摸摸皮球跑回来,跳回来,小鸟飞回来,小兔蹦回来等等,再次激发幼儿的乐趣。

? 出示幼儿用书,边指图片边引导幼儿跟着朗读。

? 创编儿歌。

如:大西瓜真多呀,拍拍这,拍拍那,拍拍声响地抱回家。

2022幼儿园托班活动教案:认识山楂


认识山楂

【活动目标】

1、对山楂外貌有所了解。

2、知道山楂都能制成哪些副产品。

【活动准备】

山楂和制成的副产品、图片。

【活动过程】

1、老师带来一种水果你们想吃吗?(想吃)

2、吃完后老师要问个问题哦!

3、小朋友好吃吗?谁能说是什么味道的啊?(好吃,酸酸甜甜的)

4、那你们想知道这是什么水果吗?(不知道)

5、我们来和这个水果交个朋友吧!

6、了解山楂

——这个外皮看起来红红的,吃起来酸酸甜甜的叫山楂,山楂长在树上。

——山楂树的粗糙外皮是灰褐色,分叉的树枝是圆柱形,有时候长刺,有时候不长。

——山楂树有光泽绿叶是三角状卵形,叶边有锯齿,叶面分裂3-5羽状。

——山楂树先开白色的花朵,山楂没长熟是绿色的,慢慢变成红色。

7、刚才老师说的,你们是不是在图片上都能看见啊?(是的)

8、多吃山楂可以有助消化,还能健脾开胃对身体特别好。

9、山楂果还能放在加工厂进行加工,能制成好多副产品可好吃了,你们想知道都有什么好吃的吗?

10、山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐头、山楂酱……

11、听到这么多好吃的你们想吃不啊?(想)

12、老师给你们准备了几样,我们边吃边认识它们吧!

活动结束

2022幼儿园托班活动方案:玩沙包


活动计划:

根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点,运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式,在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高,让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性,让幼儿在全面发展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。

活动目标:

1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力,提高学生快速反应和应变能力。

2、学习沙包的玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性。

3、发展幼儿手臂、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。

活动准备:

每幼儿一个沙包,课前布置好活动场地。

小沙包的玩法:

1、抛沙包:看谁抛得高

和宝宝一起,把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣,可选择一定的目标。如在一棵树下,可激励宝宝:“使劲向上抛!看宝宝能不能砸到树叶?”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的游戏,在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。

2、顶沙包:锻炼平衡能力

把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,这可锻炼宝宝的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。

3、踢沙包:锻炼腿部力量

把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包,以锻炼宝宝的腿部力量。如果宝宝动作发展足够协调,还可以鼓励宝宝连续踢沙包,各自和宝宝计数,看谁踢得多,在发展腿部力量的同时,还可以锻炼数数呢。

4、夹包跳:练习双脚跳

把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。可以从同一起跑线开始,和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时,孩子的竞争意识也会得到培养。

5、运沙包:练习爬的动作

选择干净的地面,让宝宝趴在地上,把沙包放在宝宝背上,让宝宝驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性,可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上,来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏,定能提高宝宝参与游戏的积极性。

6、抓沙包:锻炼手臂灵活性

宝宝把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。可以和宝宝比赛,看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中锻炼了手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

7、看谁投得远

学生分成两横排,相隔6米左右对投,反复进行练习,看谁投得远。

8、沙包投准

把沙包投入箱子里,按照练习需求距离箱子不同距离,往里投沙包,投得多者为胜。

2022幼儿园托班活动方案:我会穿鞋


活动目标:

训练幼儿手眼协调和视觉的辨识能力。

活动准备:

类别:生活能力

教案名称:我会穿鞋

适用年龄:18个月以上

教学时间:15分钟

教学地点:活动室

使用教具:鞋子

间接目标:以较复杂的运动企划,培养幼儿最基础组织和思考能力。

活动过程:

1.引导者可先和幼儿玩一些简单的游戏,集中幼儿的注意力,例如:指一样东西,让幼儿说出名称。

2.把鞋子拿到幼儿的眼前,吸引幼儿的注意。

3.引导者将幼儿的鞋子一一发给幼儿,且告诉幼儿鞋子的名称和用途,引导幼儿如何把鞋子套在脚上,并将鞋子整理好,穿好一只脚后,再换另一只脚。

注意事项:

幼儿尝试穿鞋子时或许会失败,但不要急着替幼儿做,提醒幼儿鞋子有左右脚的差异,并让他一只一只尝试。

活动结束:

不会穿鞋的幼儿不必一次教会,可请他多观察别人,幼儿通常不太会分出左右脚,引导者应提醒幼儿穿错了,再换过来。

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