如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是由小编为大家整理的“家长学校——儿子成长趣事”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我的儿子今年三岁半了，是幼儿园小班的孩子。和大多数同龄的孩子一样，他身上有许多优点，也有许多缺点。但令我感到欣慰的是他是一个讲究原则的孩子，当然这也是我从小注意培养的。
现在独生子女越来越多，每个家中就一个孩子，隔辈的爷爷奶奶们对孩子更是娇惯，真是有种“要星星不给月亮”的心情。但是渐渐地，我发现儿子在身体成长的同时，小心眼也大大见长，开始会凡事找理由，会揣摩大人的心思。他跟我要某种东西不给他时，他转身就去找奶奶要；他不喜欢吃某一种青菜时，会假装呕吐，让人心疼他……我意识到，儿子不再是一个什么都不懂的小家伙了，他是一个有独立思想的“小人”了，必须认真对待。
我们生活在一个讲究规则的社会里，人在其中，必然有强烈的规则意识，否则就会四处碰壁。我经常在超市看到有的孩子大哭大闹、要这要那，刚开始父母还能坚持己见，但不久就禁不住孩子的歇斯底里和周围人的注目，怕别人说小气，只得跟孩子妥协。有了第一次就会有第二次，就这样家长就助长了孩子的坏毛病。
我的孩子也常有这种企图，我总是轻声的但是十分坚定的拒绝他，不管他怎样大吵大闹，我都坚持原则到底。当他提出要买东西时，如果这种东西是必需品而且价钱可以接受，一般我会满足他，否则便坚决拒绝，当他提出要某种东西时，我总是非常认真的和他商量这样可以买，那样不可以买，而且总是说明原因，每次进超市前我都要和儿子商量，讲清楚要买哪些东西，除此之外其他的不能买。这样，儿子从来没有因为要东西而耍赖。
我对儿子的期望很简单：有一个健康的心态，坚强、乐观。能接受挫折，有交往能力，能说到做到，讲究原则做个勇敢的小男子汉。
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11月27日晚，外面的天气真是冷风习习、寒意阵阵，可实验幼儿园的多功能厅里却灯火通明、暖意融融，来自4个小班的100多位家长朋友齐聚一堂，共同学习了08届小班家长学校第四讲——《儿童保健知识讲座》，又正值本周健康亲子周活动的开展，家长们还一起观看了实验幼儿园第二届健康节闭幕式的精彩片段，使本次家长学校的内容更添了几分生动和有趣。
孩子的健康、快乐是我们每位幼儿园教师和每个家庭共同的心愿，为了家园合作共同促进幼儿的健康成长，由总务主任暨医务室韩亚敏主治医师做了关于儿童保健知识的专题讲座，根据幼儿期年龄特点，着重从幼儿园卫生保健方面的饮食卫生与饮食营养、预防呼吸道传染病两个方面的工作入手，结合一些具体的实例向家长们生动讲解了有关科学育儿的知识。在饮食卫生方面严把采购关、烹饪关、消毒关和保洁关，有专职人员层层把关，确保食物的安全；在饮食营养方面，充分考虑各营养素的摄入量，使幼儿达到膳食平衡。在家长比较关心的预防呼吸道传染病方面，韩医生根据呼吸道传染病的传播特点，从坚持晨检入手控制好传染源；加强消毒，切断传播途径；对孩子进行卫生知识的教育，保护易感人群，总的来说八个字：“远离疾病，预防在先”，希望通过家园配合，共同促进孩子健康地成长。
健康教育是我园的特色教育，为了将健康教育向家长延伸，在刘园长的讲解下，家长们一起观看了园第二届健康节闭幕式的精彩片段，家长们实实在在地见证了幼儿园开展健康特色教育的成果，也见证了孩子们所学到的健康技能，更见证了一群健康的老师和孩子，同时也吸引了更多的家长投入到幼儿园的健康教育中来。
教育的意义就在于让孩子健康、快乐地成长，这是我们幼教工作者的责任，也是家长们的殷切期望。通过这次的家长学校，进一步提高了家长科学育儿的意识和能力，使他们形成了正确的育儿观。我们坚信在家长和老师的共同努力下，我们的孩子一定能更加健康、快乐地成长。
学校落定，大松一口气，也有情绪谈谈天论论地。
1.一日，小儿看电视《喜羊羊与灰太狼》，跟我说，妈妈，我想做个梦，醒了就进电视里去羊村找喜羊羊，你帮帮我好吗？我张口结舌，啊啊啊啊，这个那个~不过，偶对付小宝还是有办法滴，好吧，你现在就上床睡觉，梦到喜羊羊和电视你就进去了！嘿嘿~
2.俺儿早晨很赖床，咋叫也不愿意起，起来后还磨磨蹭蹭。一日，因前一晚要求俺给他买“视觉大发现”的书，早晨这条件俺就用上了，轻声呼唤，宝宝快起吧，妈妈赶快送你去学校，好赶快给你买书去，要不书店都关门了.....嗬！起床、洗脸刷牙、吃早饭、换衣服出门那叫一利索，真让我省心啊！可，明天说啥呐，俺很纠结啊~
3.再一日，小宝闹脾气，一言不发就扔掉手里的东西，凶巴巴的往上踩，顿时挨了板子，好，不要出去玩儿了，呜呜大哭，泪花闪闪，俺很矛盾啊，身体很重要，可品行更重要啊，要在他似懂非懂的时候板好才行，最后认识了错误和妈妈来了个拥抱。估计俺以后会很怀念这个阶段，真不记仇啊，仍旧跟你很好很好。
孩子总是自己的好，此言真不为过哈~
儿童的任性往往与家庭对孩子的不良教养有关。宠爱、放纵的教养方式可以使儿童形成以自我为中心、任性等不良意识和行为；父母或父母与上一辈老人之间对教育态度的不一致，也可使儿童形成任性、有恃无恐等不良行为；过度庇护则容易影响儿童生活自理能力的发展。对于以上出现的种种问题，面对任性儿童，我们应采取以下矫正方法。
1、当孩子心情急噪，乱发脾气时，在指出他的错误以后，让他知道乱发脾气，不讲道理是行不通的。受冷落后，他也许会改变态度。这种方法叫“冷处理”。
2、对有些任性连基本生活习惯都没养成的孩子，应该为他安排一个有规律的生活环境，如果父母一时做不到，可暂时让他离开父母，到亲戚朋友家中生活一段时间，这对矫正孩子的坏脾气也有一定效果。
3、任性的孩子，一般精力旺盛，可以引导他们经常参加一些有严格规则的游戏和活动，这样既可使他们充沛的精力得到正常发泄，又让他们在愉快的玩耍中受到守纪律、遵规则的训练。
现在的宝宝，在家中不是小皇帝就是小公主。以自我为中心的思想占据上风，缺少了团结互助，关心别人的优良作风。面对着宝宝人生中到来的第一个反叛期,大华幼儿园周园长及时组织家长学习，徐老师的精彩讲解更是让我受益匪浅。
人生中四大反叛期：第一反叛期：2-3周岁，去了以后原则性的执行，计划消费。
第三：榜样。家长是孩子的第一任老师，时时处处做任何事都是孩子的榜样，家长不要轻易许愿、承诺。一旦对孩子有承诺一定有记得及时兑现。这对孩子来说很重要。管理学上这也是非权力影响力的体现。
第四：不体罚。体罚只能给孩子带来更消极的态度和心理。家长应试着和孩子作朋友，用商量的口气探知孩子的内心世界和需求。
昨天徐老师讲得很多小事例，恋物情绪的孩子、需站在电视上小便的小朋友、一上午买了7双婴儿鞋的小朋友······鲜活的事例，深刻的反省。回到家以后，我一直还在回味徐老师这堂生动、浅显但却发人深思的课！
就像徐老师说得，让我们家长一起，拿起商量作武器，放下体罚的棍棒，同我们的孩子成为真心的好朋友吧！
有问题欢迎找我沟通。这是徐老师下课时说得一句话。令人觉得温暖、感激。
能够在这里跟各位家长相聚，是因为我们有一个共同的追求，这就是如何让孩子更优秀，让孩子未来的人生更幸福。
研究表明，最快的智力发展时期是在8岁以前,……
关键期：2～3岁是学习口头语言的第一个关键期，5岁左右是口头语言发展的第二个关键期;3岁左右，幼儿的想象是很活跃的;4岁，孩子学习数概念的关键期;5岁左右是孩子音乐智能发展的关键期;3～6岁是教育孩子遵守行为规范的关键期。
例：印度狼孩卡马拉的故事
……
思考：什么将让您的孩子一生受用的？
第一，是身心健康、快乐。……
第二，是良好的习惯……
整洁、自信、乐观、勇敢、独立(自理)、善良、宽容、诚信、守时、合作、分享、专注、有爱心、有责任感(自己的事情自己做，但现在很多都是包办的：带手帕;背书包;)
第三，学习的兴趣和能力
兴趣是动力;授人以鱼与授人以渔。提问、查找资料、观察、分析、判断能力等。
第四，丰富的想象力、良好的思维方式、经验、知识、技能……
可能有家长要说，我送孩子上幼儿园是来学知识的。关注幼儿园教了什么?学拼音、学写字。……这是一个误区。
例：双胞胎爬楼梯实验。……
对家长的建议
1．以身作则
孩子是好模仿的。父母作为孩子的第一任老师，无时无刻都在影响着孩子，对他们性格的培养和发展具有举足轻重的作用。尤其，幼儿阶段的孩子，他们的模仿能力超强，通过日常生活中的一点一滴，一举一动，一言一行，潜移默化中都在影响着孩子，对他们今后都产生着深远的作用。孩子就是我们的影子，我们要铭记“身教胜于言教，示范强于说理”这句话，领悟其中所蕴含的道理。前苏联教育学家曾经说道：“人格影响人格，性格教育性格”，更何况是与其朝夕相处的父母。
例：语言课《我的爸爸》
2．赏识孩子
辱骂会伤害孩子：不断地重复说孩子愚蠢;皮格马利翁效应被总结为：说你行，你就行，不行也行;说不行，就不行，行也不行……;不要无目的地比较，不要老是在孩子面前说谁谁谁好，你怎么不如他，不要随意贬低孩子，不要在人前训斥孩子，数落孩子的短处。
3．多陪伴孩子
看书的习惯，亲子阅读。阅读是主动的学习，所以，家长应尽量给孩子创造亲子阅读的时间。在幼儿阶段，识字以无意认字为主，不要强迫他，要让他快乐。学前教育，孩子们认识500—1000字为宜。孩子看电视的时间不能超过半小时，因为看电视脑细胞是被动的，不主动思考，会让人变懒，当然，可以适当地陪孩子看看动画片，如《蓝猫淘气3000问》、《大头儿子小头爸爸》等，不推荐过于成人化，有暴力倾向的动画片。要多带孩子出去走走，走近大自然，与人交往。
4．正确地爱孩子
只有付出没有回报。要让孩子会接受爱，也会付出爱。教育孩子懂得爱家人、爱老师、爱朋友。例如，要让孩子知道父母的生日、喜欢吃什么、有什么兴趣爱好，培养孩子的爱心和孝心。“不仅要学会施爱于人，还要学会接受爱。”
大班家长育儿心得：与儿子同成长
启蒙教育很重要，从小儿子就表现出比别的小孩早说话、会认字的天分，于是在他10个月的时候，我便早早的买来了识字卡片，同时他也对这些漂亮的卡片产生了浓厚的兴趣，几乎代替了其他的玩具，婆婆每天拿出来3张卡片，反反复复的教牙牙（儿子的小名）认字，第二天又拿出新的3张卡片，先复习昨天的3个字，再教新的，如此一天又一天，很快第一叠卡片的100个字全部认识了，认识的程度就是无论这个字左右上下放置，牙牙都能很快念出来。每次带儿子出去，他都会主动念路边的他所认识的字，每每都吸引了很多邻居投来羡慕的眼光，于是又高涨了他这方面的热情。
孩子的思维是从一张白纸开始，随着年龄的增长，孩子就像一本十万个为什么的书籍，不断地提出各种问题，是一种与生俱来的自然发展反应，我会耐心的解答，与他共同探讨，鼓励他养成多问的习惯。我会跟他说“不能做到最好，那就做到更好”，妈妈不会单单用成绩去衡量他，给他一个自由的学习环境，不增加压力，反而是这样，他会很安静的看各类书籍，学习的劲头也很足。
先成人后成才，从小我们教育他要做个诚实的孩子，做个说到做到的孩子，为此父母就是他的榜样，我们家庭和睦、尊老爱幼、邻里和谐！每逢双休日，我尽可能的利用这些时间带儿子到处玩，事先问问他的要求，能够满足的，每次我都会跟牙牙说“妈妈一定说到做到”，所以答应他的事情不能反悔，儿子在这方面养成了好习惯，比如晚上看电视，到了约定的时间，他会主动关掉电视，并且及时告诉我，每次我一定记得小小表扬一下。
俗话说“三岁看大”，学会尊重别人，学会勇于承担错误，每次做错了事情，无论是我或者儿子，都会勇敢地说“对不起”，从小就培养儿子的是非观，对就是对，错就是错，我在教育孩子的时候是拒绝长辈劝阻的，否则就会适得其反。
让孩子从小学会爱，懂得爱，为了爱。牙牙经常说的一句话就是“我爱妈妈、妈妈爱我”，现在他更多的学会了父母长辈的爱、同学朋友的爱。从一件小事来看，比如问他：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，谁最好啊？”，他会说“每个人都好”，不会说某个人在就说某个人好。有时候我问他：“哪个同学最好啊？哪个同学最乖？”，同样他也会回答我说“都很好，都很乖”。他会把东西和小朋友分享，经常问我可不可以把这个那个带到学校给小朋友玩。牙牙四周岁半了，经常听到他说“等我长大了，我会给你买”之类的话，由此可以看出他是个非常孝顺的孩子。
现在社会工作压力比较大，整天对着电脑，让我回家全身都发酸，人也特别累。小家伙特机灵，马上过来帮我捶捶背，并且帮我们把换下的拖鞋摆放得整整齐齐，平时在家里，看到地上的脏东西，都会拿来扫帚簸箕，一本正经的打扫，只要爷爷奶奶说哪里不舒服，他会马上冲过去“我来帮你敲敲背”，怪不得婆婆经常说“2个懒人生出个勤快人”。乖巧的儿子给我们带来了无限的幸福。
作为独生子女，教育有很多缺陷，特别表现在自理能力方面，大概是遗传的关系，跟我老公特像，儿子在家里又被宠惯了，从小动作慢，人家一岁已经会走路了，而他十足16个月才放开了走，什么穿衣、吃饭，统统落下同学一大截，让我非常头疼。我会抽空跟牙牙玩捉迷藏，提高他的反应能力和观察能力，吃饭不许婆婆喂，休息的时候，早上起来，外衣裤留给他自己穿，从幼儿园的小班到中班，他的自理能力已经提高了不少，其间离不开老师和阿姨的帮助，离不开同学间的竞争影响力。
今年的妇女节我收到了儿子送给我的画，他用稚嫩的语言和画笔给了我一份惊喜，那一刻，涌上心头的是喜悦和满足。在这4年半的时间里，我和儿子一样，学到了很多知识，也重新拾起童年的钥匙，开启了快乐的门。所以我认为“家长与孩子的爱永远是进行时，与孩子一起成长，能更好地挖掘他的特点和优点，同时对孩子要去鼓励去赏识，让他充满信心，健康茁壮地成长”。
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