班级里有个老难题,###小朋友在睡觉的时候总是吃手指头。我们尝试过很多办法,例如:心理诱导——也就是说教法,告诉孩子吃手指的不良后果;压力法------在语言上告知如果吃手指将会受到老师的惩罚;鼓励法-----如果这次改掉了吃手指的坏习惯,将会有奖励;行动干预法----在睡觉时给孩子手上绑上透明胶、小辣椒等,直接干预孩子睡觉吃手指的行为。
我们还想过很多其他办法,但是效果都不明显。孩子一到睡觉时间就情不自禁,批评过了但是身不由己,在理论上完全能够理解,实际操作时却不受控制。这真成了我们的大难题。我们也跟大人交流过很多次,大人也表示非常痛恨,有过严厉的职责和批评,但是效果不显著。
前几天睡觉时,她突然拿着一块破布跑来跟我说:“老师,妈妈说睡觉时把这个袖套带上!”我仔细研究了这个袖套,它是一个一断封闭,一段开口的套子,将它套在吃手指的手臂上以后,###爱吃的手指就全藏在了里边。而且因为套子是套在手臂上的,不容易解除掉。(###爱吃的手指是固定的右手食指)
我顿时乐了,原来还可以有这样的好办法。我们总是把注意力集中在手指上,却没有想过退一步的好办法。这天我特意观察###的午睡情况,果真有了袖套以后,她的吃手指梦想很难实现,因为这个手都藏在里面,塞不进嘴。二来,这个破布有点厚,塞在嘴里不好吃。虽然刚开始###睡不着,总是翻来覆去,但是我想这只是时间问题。
很多时候,其实家长也是我们学习的对象,他们也会有很多育婴方面的佳策值得我们去学习。只有很好的做到家园共育,才能促进幼儿、家长和老师的共同成长。
1、在教室门口开辟家园互联栏:家长配合、育儿经验、本月保教目标、主题介绍等栏目,让家长了解教育教学的重点,知道一些行之有效的育儿经验,达到家园共育的目的。
2、充分利用家委会力量,通过家委会成员向大家宣传一些园内重要事务、信息及教育动向,及时反馈家长的意见。
3、多渠道的家园联系方式,如:电话联系、家访、家长留言、班级电子邮箱等。
4、使用好“班级网站”使家长及时了解探索型主题活动等的开展,以更好的进行配合。
5、定期召开班级家长会,举办大班幼儿家长讲座、家长学校。
6、及时做好家访工作,了解幼儿在家情况。
7、及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
积极的暗示能促进孩子的健康成长,培养良好的性格和心态。消极的暗示则是孩子心灵的腐蚀剂,让孩子情绪低落,产生自卑和自弃心理。在儿童之家工作的这段时间里,我们发现许多家长在教育过程中不同程度的犯有"消极暗示"的错误。
在和家长交流时发现:孩子在家吃饭很难,也很挑剔。有的说孩子不爱吃肉,有的说孩子不爱吃菜,有的说孩子吃饭习惯不好等。其实,初生的婴儿都一样,先天并没有注定谁喜欢什么、讨厌什么。很多人在孩子面前说"我不爱吃肉,太腻","我不爱吃菜,没油水"。或和别人交谈时,当着孩子面说"我这孩子只爱吃鱼","我这孩子很少吃水果、蔬菜"等等……这种说法就是暗示孩子:肉不好吃,菜不好吃,我只爱吃鱼,我不爱吃菜。其实,等于"教"孩子挑食。
在同孩子的接触中我们还发现:孩子身上所表现出来的、家长认为是有问题的习惯和性格,大部分是由直接抚养人的消极暗示造成的。有的家长让孩子和别人打招呼,孩子不肯。家长就会说:这孩子就这样,胆小、害羞。这种对孩子的解释方式不但解决不了任何问题而且暗示孩子"我胆小、害羞"。再和人打招呼时孩子就真的变成胆小、害羞了。有些家长在和别的家长交流时,常常羡慕别人的孩子哪儿都好,反过来马上对自己的孩子说:你就不如这个小朋友。这种暗示很容易让孩子产生自卑心理。这些消极暗示要不得。
积极暗示对孩子的成长很重要。有位家长介绍说他们家在吃饭时都很"夸张",比如爸爸故意大声说:"哇!好香!"一家人争着说鱼好吃,菜有营养。孩子一直生活在积极暗示的环境里,家长也不会为孩子的饮食而发愁。这位爸爸总结说,大人不爱吃没关系,可千万别说出来影响孩子。当然,积极暗示不同于鼓励。它更多是不知不觉的从侧面去影响孩子,避免了鼓励和表扬容易让孩子对自己产生不真实的判断。
由此可见,暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用,教育孩子要慎言慎行。
活动目标:
1.学习按两个特征给图形分类,并正确记录数量。
2.能够大胆地讲述操作结果。
活动准备:实物图、操作卡
活动过程:
一、集体活动
1.老师分别出示色块、图形以及大小标记,帮助幼儿复习图形的三个特征:颜色、大小、形状。
2.学习按两个特征标记记录图形数量。
(1)出示图1,引导幼儿观察,然后提问:“图上有什么?”“是用什么图形拼起来的?”“每个三角形都一样吗?有哪些不一样?”
(2)出示大小、形状、颜色标记。然后提问:“我们哪些标记表示大三角形?”引导幼儿用两个标记记录图形。然后尝试记录红三角、绿三角等。
(3)学习按标记记录。
引导幼儿观察图1,数数每样图形有几个。(注意引导从上往下数,不遗漏)
(4)引导幼儿看标记,说说图上有几个什么样的图形。
树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,幼儿园是我们小朋友的乐园。小编今天为大家带来幼儿园开学寄语,一起来看看吧!
幼儿园开学寄语第一篇
尊敬的家长、亲爱的老师,可爱的小朋友们:
大家好!愉快的暑假就要结束了,新的学期正向我们招手,祝愿大家新学期新进步,健康快乐每一天。
宝宝们,开学啦!你们会发现,幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!让我们一起营造爱的环境,帮助你们愉快的走进幼儿园,让幼儿园在你们的心目中变得更可亲可爱!
老师们,让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳的人生开端!
在新的学期里让我们充满希望,迎接挑战吧。我们坚信:有付出,就有收获,坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!
我们愿与每一位期待中的家长共识:您的孩子是最优秀的;我们将使他更加优秀!
我们愿与每一位细心的员工共勉:为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!
我们更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的,明天会更精彩!
最后:
祝所有小朋友快快乐乐、每天都拥有新的进步!
祝家长朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利!
祝心爱的老师们明天会更好!
幼儿园开学寄语第二篇
亲爱的孩子,中班一年,你在老师、小朋友的帮助下不断成长,不断进步,你逐渐祛除了刚入园时的胆怯,逐渐体验到上学的乐趣,学着自己处理各项生活事务,建立起生活、学习的各项规则,融入到幼儿园的集体生活中,并拥有了自己的.好朋友。几乎每天,你从幼儿园回家的时候都会说:“我真高兴啊!”虽然你没有上过小班,但你从第一天起,就没有因为上学哭闹过,没有一次错过班车。爸爸妈妈都非常欣慰。同时,你还不太会处理小朋友之间的冲突和矛盾,恰当地表达、保护自己,会觉得有些委屈,为难。
现在,你升大班了,成为幼儿园中的大姐姐!
大班,就是幼儿园里小朋友的榜样,你会学到更多的知识和道理,你要用清澈的眼睛,纯洁的心灵去感悟世界,逐渐懂得什么是爱,什么是尊重,什么是正义……
在你成长的道路上,会发生许许多多的事情,孩子,勇敢一些,爸爸妈妈都会在身边支持你,鼓励你,你永远是我们活泼可爱、善良、纯净的宝贝。
真希望快乐的幼儿园能成为你心目中永远的乐园,成为你一生中最美的记忆。
幼儿园开学寄语第三篇
亲爱的家长朋友:
你们好!愉快的暑假生活就要结束了。我们会迎来新的一学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝开始幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活,以下的温馨提示希望您能够积极配合:
1、入园前几天,少数幼儿可能出现对家庭生活的依恋和对幼儿园生活的不适应,请您多引导孩子回忆幼儿园里和老师、小朋友在一起的愉快游戏,家长首先要克服自身的焦虑不安情绪,欢欢喜喜的送孩子上幼儿园,用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子,以引起他们对幼儿园新生活的向往。
2、进一步培养幼儿生活自理能力,尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守集体生活规则,鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。
3、新学期,如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化,请及时与本班教师沟通,以利于家园之间的密切配合。
4、继续配合幼儿园落实晨检、缺勤请假等制度,全方位做好幼儿园的防病防疫工作。
5、继续加强与幼儿园、各班教师的沟通与交流,有合理化建议及时反馈或者向各班教师反映。只要幼儿园能够做的,我们一定尽力解决。
6、必须坚持天天送孩子上幼儿园,为了孩子的安全请您积极配合幼儿园接送制度接送幼儿,如有特殊情况需别人代为接送孩子时,务必事先与班主任联系。
孩子的发展是我们工作的动力,家长的满意是我们不懈的追求,家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与家长朋友们一起共擎一方蓝天,让每一个孩子因我们的努力而健康成长。
幼儿园开学寄语第四篇
尊敬各位家长、亲爱的小朋友们:
回顾过去的一年,我们中班年级组在家长们的大力支持下,在中班全体老师的团结努力下,呵护着这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长着,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,到了奋斗的方向;通过老师们的努力,孩子们在幼儿园快乐成长。
孩子们,相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切,你们都已经很了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚的帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会去勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们,让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地教育、关心每一个孩子,让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上,上学期,在各位家长们的热心支持下,让我们共同营造爱的环境,帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信,幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议:
1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。
2、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。
我们想和您说:相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在"摇篮"中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!
幼儿园开学寄语第五篇
亲爱的小朋友:
你们好!
快乐的暑假结束了,我们又迎来了新的学期。相信这个假期一定过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!
欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们,想念你们的笑,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。你们呢?也想念老师吗?小朋友,你们知道吗?你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。这学期将是你们在幼儿园里渡过的最后一个学期,在新学期里,一定要多学本领,快快进步!这学期你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,故事讲得棒棒的,准备好进入小学后,早日戴上红领巾!
同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。
最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
幼儿园开学寄语第六篇
亲爱的小朋友们:你们好
度过了一个欢乐、难忘的暑假,老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都长高了,变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们,盼望每天都见到你们哦!
新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了,也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现,幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐。
新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来,期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐,幸福成长!
幼儿园马上就要开学了,不知道各位幼儿园老师以及家长们都准备好了吗,幼儿园开学老师们需要准备的当然就是幼儿园寄语啦。幼儿教师教育网给大家带来2020幼儿园开学寄语汇总内容,帮助各位幼师写好2020幼儿园开学寄语!
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2020开学寄语幼儿园中班 |
在活动开展的时候,我们发现了这样一个孩子:她讲起企鹅的故事来有趣、生动;带来了企鹅的图片,还有和妈妈一起制作的企鹅宝宝。
自主性游戏开始了,今天我们的游戏内容就是来源于她和妈妈的创意,利用一次性纸杯和卡纸制作小企鹅。在孩子们开始游戏的时候,她跑来对我说:“老师,我也是创意工坊的,我去教她们做企鹅吧?”在老师同意后,她俨然成为了一位“小老师”忙开了,招呼这个孩子把纸剪小一点
,教那个孩子先画上眼睛再沿着边框剪下来,还帮助一个孩子将企鹅的肚皮贴好。游戏讲评时,五只憨厚的小企鹅出现在孩子们的眼前。在这个游戏中,她的能力得到了提高,也解放了老师的劳动力,让老师可以放心地去指导其他区域的游戏。
是什么成就了她的成长?我想,除了她本身活泼开朗的性格外,家长的参与也是无形的助推力。在和家长一起制作的时候,她得到了关于企鹅的较为系统的经验,从讲述到制作。家长的作用是无法取代的,在我们主题活动开展前,家长就通过故事、手工等活动激发了孩子的兴趣。正是有了家长的参与,让她变成了一位了不起的“小老师”。
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