幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“亲子游戏：会吹泡泡的瓶子”，仅供参考，希望能为您提供参考！
亲子游戏：会吹泡泡的瓶子
●场景一：幼儿提出问题
幼儿：妈妈，夏天好热哦，还好有空调，一吹就好凉快哦
妈妈：是呀，夏天吹空调很舒服，但是不能成天呆在空调间，要生病的哦！
幼儿：哎呀，妈妈不好了。我的气球吹空调，吹的生病了。
妈妈：啊，不会吧。
幼儿：妈妈，你看呀，气球气逃走了，扁掉了呀。
妈妈：哈哈，这是因为空调的冷气打在气球上，气球里面的空气受冷收缩了（双手收缩再一起做缩小的动
作）。
幼儿：哦，原来空气受冷是会收缩的呀！难怪我的气球变小掉了。
（妈妈：热胀冷缩，就是物体遇冷收缩，受热会膨胀。
幼儿：不明白。。。。。
幼儿：妈妈你知道为什么暑假比寒假长么？
妈妈：不知道呀，为什么。
幼儿：暑假太热，一涨就涨出来了，寒假冷呀，所以就缩短了。
妈妈：哈哈，也许真的哦。）——这段建议舍弃，引入话题简洁精悍，还有用寒暑假作比喻来解释热胀冷
缩不太科学，所以舍弃。
●场景二：操作，观察，探索，会吹泡泡的瓶子来了哦
妈妈：没错，空气遇冷会收缩，这是热仗冷缩的原理。那么你猜猜看，遇到热会怎么样呢？
幼儿：恩，空气遇到冷变小，遇到热是不是就会变大呢？
妈妈：哈哈，很有可能，我们一起玩个游戏，来找一找答案吧！
幼儿：哦，太棒了，可以玩游戏啦！玩什么游戏呢？
妈妈：吹泡泡的游戏
幼儿：啊，我最爱玩吹泡泡的游戏了，轻轻一吹，就有好多彩色的泡泡。
妈妈：这个游戏不一样哦，这次我们让瓶子自己吹泡泡
幼儿：咦，瓶子自己怎么会吹泡泡呢？
妈妈：不信我们一起来试一试。看，这是一个“大瓶子”（亲子一起说“大瓶子”），还有吸管（亲子一
起说“吸管”），现在，我把2根吸管用彩泥连起来，再装到瓶子上，也用彩泥固定住，在盘子里装水。
把吸管一端深入水中，我们再浇上热水，看好了哦。
幼儿：妈妈，妈妈，瓶子真的吹泡泡了耶。太神奇啦！
妈妈：你知道为什么瓶子会吹泡么？
幼儿：不知道，好奇怪哦！
妈妈：这个就是像你猜得那样，空气遇热是会膨胀（双手张开做膨胀的动作）的。浇了热水，瓶子里的空
气受热膨胀了，就沿着吸管往外挤出来了。一直挤到水里就变成大泡泡了呀。（家长手势沿着吸管的路线
比划）
幼儿：啊，原来空气受到热真的会变大啊！
妈妈：没错，热胀冷缩是很有趣的，我们现在用冷水浇瓶子，你仔细看好哦。又有变化了。
（冷水浇在瓶子上，在盘子里加入颜料，便于观察）
幼儿：妈妈你看呀，水往上跑了，吸管吸进去了
妈妈：是呀，刚开始，我们浇热水，气体受热会膨胀。现在浇冷水，瓶子里的空气受冷会收缩，压力变小
了，水就被吸进去了呀。
幼儿：啊，好有趣的热胀冷缩啊！就像变魔术一样啊！
●场景三：生活中热胀冷缩原理应用
妈妈：是啊，其实生活中也有很多事情，应用了热胀冷缩原理
幼儿：是吗？妈妈，快告诉我哪些事情呀。
妈妈：很简单呀，有时候我们打开密封的瓶子打不开，我们通常怎么做的？
幼儿：我记得爸爸会用热水泡一下
妈妈：对了，这就是热胀冷缩原理的应用呀。
幼儿：哦，原来这样啊。
妈妈：是的呀，还有瓶装饮料和啤酒，都不会装太满，知道为什么吗？
幼儿：妈妈我知道，就像我们刚才的游戏一下，装太满如果受热了，会涨开来的。
妈妈：对了，宝宝真厉害哦。因为瓶子装太满如果受热，涨出来就会爆炸。
●场景四：点评鼓励孩子进一步迁移生活经验
妈妈：除了刚才我们发现的这些热胀冷缩的例子以外，我们的生活还有很多很多这样的现象，我们以后一
起再去找一找。
幼儿：好的，我还要把热胀冷缩的秘密告诉幼儿园的好朋友呢！
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亲子游戏：会变的水
※场景一：幼儿发现问题
幼儿：妈妈我想吃雪糕，把刚才买的雪糕给我吧！
妈妈：好的，我帮你打开，
幼儿：咦，我的雪糕呢？怎么变成一滩水啦？为什么会这样呢？（表情语气语调很惊讶）
妈妈：宝宝想知道雪糕为什么不见了，为什么变成水了吗？我们一起来找找答案吧！
※场景二:操作观察探索发现
拿出一块冰块，放在手心让冰块慢慢融化.
妈妈:瞧，这是什么？
幼儿:冰块
妈妈:我把它放在手掌上，你仔细观察哦，发现了什么?
幼儿:妈妈，妈妈，:冰块越变越小了。
幼儿：妈妈，妈妈，冰块不见了,全变成水了.为什么会这样呢？
妈妈:因为我手的温度比冰块的温度高,冰块吸收了热量就融化成水了.
幼儿:原来是这样，我明白了，冰遇到热能变成水，所以雪糕一定要放在冰箱里才安全对吗？
妈妈：没错，否则就会像你的雪糕一样变成水的呢！
幼儿：那么如果不小心雪糕变成水了，还能变回雪糕吗？
妈妈:当然可以啊,把变成水的雪糕放在容器里,放进冰箱一段时间,就又变回雪糕了!
幼儿：这真是太棒了，水还能变成什么呢？
妈妈:我们一起来做个小实验吧,你看看水还能变成什么?
.用酒精炉把烧杯里的水烧开,让幼儿观察烧杯口上方冒出的水蒸汽
妈妈:宝宝快看,烧杯里的水慢慢的不见了,它变成了什么呢?
宝宝:是冒出来的白白的雾吗?
妈妈:对的,这种白雾叫作“水蒸气”宝宝看的真仔细,水加热后温度升高,水就变成水蒸汽了
宝宝:哈哈,我知道了,水可以变成冰,也可以变成水蒸汽,还有吗?它还能变吗?
把平盘放在烧杯口,请宝宝看看有什么变化?
宝宝:平盘上有许多小水珠呢,水蒸汽又变成水了,
妈妈:是呀,水蒸汽遇到了温度较低的空气,又凝结成水珠了!水有三态的变化,它的变化和温度有关,水遇
热会蒸发成水蒸汽,水蒸汽遇冷会凝结成水,水遇冷会结成冰,冰遇热又会变成水.
宝宝：原来水，冰块和水蒸气是同一种东西啊，水原来是会变魔术的呢！
※场景三:在生活中找寻水的变化,
妈妈:宝宝想想看,在我们的生活里还有会变的水吗?
宝宝:我想想，,冬天下雪,雪花落在我的手上,很快就不见了。恩，还有，冬天河水还会结冰呢!.（有想
的过程，不要太快）
妈妈:宝宝真聪明,因为冬天温度低,所以水就会结冰了,雪花不见了,是因为手的温度高,雪花就变成水了!
宝宝:还有，我想到了，妈妈用水壶烧水的时候会冒气,也是水的变化吗?
妈妈:是的,这也是水的变化，你真是一个聪明的孩子
宝宝:水变身的本领可真大呀！
※场景四:点评鼓励孩子多发现问题,探索问题
妈妈:我们只要做个有心人,就能发现在我们的生活里有许多神奇的现象.让我们一起去发现它们吧!
有关瓶子的亲子活动
活动目标：
1、能大胆地运用歌唱向老师问好！
2、发展跳、平衡的能力。
3、玩瓶子，感受不同玩法的乐趣。会运用橡皮泥打扮瓶子。
4、体验打击乐的乐趣，会按节奏进行敲击。
活动准备：
圈、呼啦圈、红绿灯。
塑料、玻璃瓶子、橡皮泥、小勺。音乐《郊游》。
活动过程：
一、问候时光
1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。
2、歌唱点名及问候
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师：你好！你好！宝宝们你好！
幼：你好！你好！冷老师你好！
要求：家长和宝宝们一起大声的问候。
二、运动时光
1、圈操。
2、游戏：玩圈。
玩法1）跳圈。
玩法2）开汽车，根据红绿灯进行行走和停止的游戏。
三、快乐时光
1、玩瓶子。听口令拿有标志的瓶子，感受瓶子的特征。老师带来了什么？这边瓶子穿了什么颜色的衣服？宝宝们拿一个瓶子。摸一摸什么感觉？捏一捏又有什么感觉呢？放在脸上碰一碰有什么感觉。透过瓶子看一看，你看到什么啦？指一指妈妈的嘴巴在哪里，捏一捏他的鼻子。
再拿一个瓶，听这个瓶子会怎样？（会唱歌）
儿歌：我有两个瓶子，一个会唱歌，一个不会唱歌，把他站站好，一对好朋友。
同样改成：一个高一个矮，（瓶子一个是圆的，一个是方的一个会滚，一个不会滚。）
2、家长和孩子玩《躲猫猫》的游戏，学习方位词。
把瓶子藏起来，老师来着啦。你把瓶子藏在什么地方？
儿歌：躲猫猫，躲猫猫，我把瓶子藏起来，找也找不到。
要求：让孩子说完整的话。瓶子藏在椅子地下，瓶子藏在背后，瓶子藏在衣服里等。
3、滚瓶子。
比一比谁的瓶子滚得远。和家长你滚给我，我滚给你。
4、打扮瓶子娃娃。
要求：把塑料瓶子变成瓶子娃娃，用橡皮泥通过搓长成头发；团圆压扁是眼睛；团圆、压扁、切开变半圆是耳朵；搓长掐断是鼻子，弯一弯是嘴巴。
一、温馨时光
亲子游戏：瓶子乐器打击乐。
要求：用小勺敲打玻璃瓶子，进行打击乐。听音乐，有节奏地打击瓶子或摇瓶子。
对话爸爸：秋天到了，路边常常会散落很多落叶，枫叶、银杏叶、海棠叶等等。可别小看了这些落叶，每一片落叶都是独一无二的，它们有不同的名称、大小、颜色。在幼儿园里，孩子们一见到落叶，也是对其充满了好奇。怎样才能让孩子和落叶玩起来呢？让我们的爸爸们也来巧手一把，一起带着画笔行动起来吧！
会跳舞的落叶
1.目标
A：学习落叶印画，感受动手制作的快乐。
B：通过和爸爸一起印画，增进亲子间的感情。
2.任务
准备：各种颜色的颜料；画笔、记号笔；水桶；大素描纸；反穿衣；活动前爸爸和孩子事先捡好各种形状的落叶。
A：树叶印画——彩色的树叶宝宝
活动前爸爸给宝宝穿上反穿衣，可以问宝宝：“你喜欢什么形状的落叶？你想把落叶印成什么颜色？”爸爸和宝宝一起讨论，自由选择喜欢的落叶和颜料，和孩子一起用画笔将颜料刷到叶子上（叶脉清晰的一面），并将刷好色的叶子印到大素描纸上，可印画多片树叶，使画面饱满。
B：印画添画——会跳舞的落叶宝宝
爸爸可以问宝宝：“你看到过落叶跳舞吗？你知道落叶是怎么跳舞的吗？”爸爸和宝宝可以一起讨论，并引导宝宝利用现有的工具（记号笔、蜡笔）对落叶印画进行添画。可以在画面上添上落叶宝宝的“手”和“脚”，让它们舞动起来。
C：分享成果——展示落叶印画作品
爸爸肯定、赞扬宝宝的落叶印画作品，可以对宝宝说：“你的作品真漂亮，很独特！”并和宝宝一起讨论将作品摆放在家里的哪个位置。
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》：喜欢自然界与生活中美的事物；喜欢进行艺术活动并大胆表现。
4.贴士
在活动中，爸爸要创设宽松、舒适的环境，让孩子自由、自主地进行手工制作活动。选取的落叶要符合印画要求（选用脉络清晰的干净叶子），给宝宝提供的叶子尽量选择多个品种的，供其自由选择。活动中爸爸要给宝宝充分的自主学习和操作机会。
5.问题
有哪些树会在秋天落叶？有哪些树四季都不落叶呢？
幼儿园大班亲子游戏：泡泡泥小猪
【活动目标】
1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。
2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。
3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。
【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。
【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。
【活动准备】
泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。
【活动过程】
一、课前准备。
向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。
二、故事导入。
1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。(出示小猪完整图)
2、提问：谁来到了西瓜地?
3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁?
4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?
三、找出水滴形及球形。
1、提问：小猪的那里不同?
2、它们身上都用到了哪些形状?
3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)
4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?
5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。
四、操作活动。
1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。
2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。
(1)分析图
(2)根据图进行分泥
(3)独立完成制作
五、亲子合作(大显身手)。
1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)
例如：帽子围巾衣服领结头花
2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。
六、结束部分。
每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。
冬运会小班亲子游戏
幼儿游戏
一、快乐小健将
器械：呼啦圈5个拱门1个垫子1张
玩法：A．回程手膝着地爬过垫子。B．跳过呼啦圈C．钻过拱门
规则：幼儿分成两组分别站在对面，必须要拍手进行接力。
二、学做解放军
器械：平衡木1条牛奶罐3个
玩法：A．走过平衡木B．绕过障碍物
规则：幼儿分成两组分别站在对面，必须要拍手进行接力。
亲子游戏（每个游戏9个家庭）
一、运彩球（2人游戏）
器械：自制彩球9个大呼啦圈1个背篓1个
玩法：幼儿一组，家长一组，分别站在对面，游戏开始，幼儿手拿一个彩球，家长前背背篓，同时向中间的大呼啦圈跑去，幼儿和家长分别站在呼啦圈外，幼儿将手中的彩球扔到家长的背篓里，然后各自返回，下一位幼儿拿彩球出发，家长把背篓交给下一位家长，游戏继续。
规则：1．幼儿扔彩球使，家长和幼儿不能超过呼啦圈必须在圈外。
2．彩球必须要幼儿扔进背篓，没扔进的，要捡回来站在圈外扔，直到扔进为止。
二、踩踩乐（2人游戏）
器械：高跷2副小车1辆
玩法：一组5个家庭，另一组4个家庭，分别站在场地两端，5个家庭那组先出发。幼儿骑小车过去，家长踩高跷。
规则：必须要过线才能出发。
三、抬轿子（3人游戏）
器械：自制轿子1顶
玩法：一组5个家庭，另一组4个家庭，分别站在场地两端，5个家庭那组先出发。
幼儿套住自制轿子，家长一前一后，双手抬起轿子，一同出发到场地另一端，把轿子交给下一组家庭，游戏继续进行。
规则：1．轿子要过线，才能把轿子交给下一组家庭。
四、天线宝宝（3人游戏）
器械：篮球、大球各一个
玩法：一组5个家庭，另一组4个家庭，分别站在场地两端，5个家庭那组先出发。幼儿推大球过去，父母背靠背夹蓝球走。
规则：1．幼儿推大球到对面，必须球和人都要过线，家长才可以出发。
2．父母必须是背靠背，不能用手扶，必须两人都过线，下一组才能出发。
每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可别轻易扔掉，只要稍加准备，就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏，既提高了孩子的能力，又培养了亲子感情。
01图形宝宝找朋友
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
游戏时，家长要循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌握的情况，适当增加颜色和图形的种类。
02瓶子宝宝排队
准备：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用红、黄、蓝、绿等即时贴将瓶身贴住，变成各种颜色的瓶子，将这些瓶子分成两份，妈妈一份，孩子一份。
玩法：妈妈对孩子说：“今天，瓶子宝宝要去春游，我们请它们排着队走，你可以按照自己的意愿给它们排队，但要说出是按什么规律来排的。”妈妈和孩子一起排瓶子，排好后大家相互说说自己是按什么规律来排队的。如：我是按从矮到高来排的，我是按红、黄、绿间隔来排的，我是按从细到粗来排的等等。
孩子掌握一定规律排序后，家长可适当增加难度，让孩子发现大人排序中蕴含的规律，然后请孩子按照这种规律接着排下去。
03黄豆宝宝回家
准备：瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的瓶盖上贴l～5的数字。黄豆1小碗。
玩法：妈妈说：“天黑了，黄豆宝宝要回家了，这些瓶子就是黄豆宝宝的家，瓶身上有几个圆点就能住几个黄豆宝宝，不能多住也不能少住，我们一起来送黄豆宝宝回家吧。”说完，妈妈和孩子各自拿一个瓶身，数数上面有几个圆点，放入相同数量的黄豆。妈妈和孩子相互检查，如果黄豆宝宝的数量不对，引导孩子进行调整，直至全放对为止。最后，妈妈请孩子为黄豆宝宝的家关门，找出贴着相应数字的瓶盖并拧好。
为了增加活动兴趣，妈妈可故意放错，引导孩子检查纠正，孩子会觉得自己很了不起。在理解掌握5以内数的基础上，可增加难度，进行10以内数的操作。另外，除了黄豆宝宝，还可以送蚕豆宝宝、花生宝宝等回家，给孩子以新鲜感。
04打保龄球
准备：雪碧瓶10个，皮球1个，地上画10个排成三角形状的圆圈。
玩法：妈妈先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圆圈上。妈妈问：“我们把瓶子摆成了一个什么形状？”孩子回答正确后，请他拿好皮球，在距瓶子一定距离的地方，眼看前方抛球或滚球。等孩子击中目标以后，妈妈拍手表示祝贺，并请孩子数数击倒了几个瓶子，还可前后比较，说说哪一次球击倒的多，哪一次球击倒的少。
游戏中，家长可引导孩子学习记录，算算一共击倒了多少个瓶子；也可以和孩子比赛，最后算总数，比一比谁多谁少。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《亲子游戏：会吹泡泡的瓶子》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园吹泡泡说课稿专题，希望您能喜欢！
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