爱牙日到来了，在这个特殊的日子里，我园举办了以“爱牙、护牙，保护口腔健康”为主题的爱牙日的活动。举办这个活动的初衷就是希望孩子在这个阶段就保护好自己的牙齿。从小护牙，长大以后才不会因为牙齿不健康而影响到自己的生活。要知道牙齿不好了，对健康的伤害也不小。现在就来对此活动做如下的总结：
一、宣传保护牙齿的重要性
我们邀请家长和孩子到园里参加活动，也是希望家长重视孩子的口腔健康，也让孩子更加懂得牙齿健康的重要性。活动中，我们对各位家长和幼儿展示了牙齿变坏的过程，然后给家长和幼儿观看了虫牙的形成过程，从这些方面去宣传保护牙齿的重要性。当家长们和孩子们看到牙齿受损进而影响到吃饭和睡觉，大家都感觉到很震惊，因此也达到了让他们知晓健康的牙齿是有多么重要的，侧面的去对他们保护牙齿健康起到了宣传的作用。
二、演示正确的刷牙方式
在活动中，我们给幼儿和家长讲解了刷牙的正确方式，让他们知道刷牙不是随便刷刷就行的，一定要有正确的步骤，把整个口腔都刷干净了，才能让牙齿得到保护。因此经过理论的讲解后，我们还在网上找到关于怎么刷牙才能更好的保护牙齿的视频，然后放给大家观看，让在座的家长和他们的孩子学习视频中正确刷牙的方式。要去爱牙、护牙，让口腔得到真正的健康，刷牙这个步骤就很重要。在这个方面，我们还购买了一个口腔模型，在观看完视频后，分别让家长和幼儿对模型进行的示范，在现实中帮助他们更好的去学习怎么刷牙。
三、培养孩子早晚刷牙的习惯的好处
此次活动，还进一步强调了早晚刷牙习惯的培养，跟家长详细的说明了早晚刷牙对牙齿的保护能够起到更好的作用。让家长回家之后注重培养孩子这个习惯。人一天要吃很多东西，因此在吃完东西后，就要对牙齿进行清理，才能有效避免蛀虫损坏牙齿。早上刷牙和晚上刷牙是对牙齿的清理，从幼儿阶段去培养这个习惯，能够有效预防孩子的蛀牙。
通过这个活动，在这个爱牙日里充分的让家长和他们的孩子了解保护牙齿的一个重要性。同时在让大家重视幼儿对牙齿的爱护，对口腔的保护。yjs21.cOM
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安全总结安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受"你不能怎样，你不该怎样"，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本月我们开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通事故。
五、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！
秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次“亲子秋游”活动。
活动时间：10月7日
活动名称：秋游
活动地点：马鞍山革命教育基地
活动内容：
1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
4、正直九九重阳节,是登高的好时机。
设计思路：
秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次“亲子秋游”活动。
活动准备：
1、首先,写出计划,争得园领导同意。
2、组织家长报名。
3、请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
活动小结：
秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——马鞍山革命教育基地。活动中,全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排,能按规定的时间准时到达目的地集合,家长与家长之间能互相帮助,幼儿与幼儿之间亲密无间。整个大班级部就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子,孩子认识家长,这在平时的活动中是不能体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然,游了齐长城,听了马鞍山上的革命故事,参观了革命烈士纪念馆。
为了能够让幼儿在幼儿园有丰富的生活，让幼儿在园里能够学到更多的东西，我们园里近期就举行了一次种植活动，也是希望通过这样的活动让幼儿懂得种植的辛苦。活动已经结束几天，现来此做个总结。
种植这一活动主要是针对幼儿们的动手能力及协作能力的锻炼。我们在园里的一个角落开辟出一块小菜园，购买了一些时令蔬菜种子及一些姜、蒜头和葱种种植。这个活动因为考究的就是动手及协作，因此大中小班的幼儿我们平均分配下来，成立了x组，每个小组两个大班幼儿，一个中班幼儿，一个小班幼儿，再加上一个指导老师，这样分好组后，就正式开始了种植活动。
大班的幼儿年纪稍大，就用铲子挖出一个坑，中班的孩子就负责浇水，小班孩子负责播种，把种子放到大班孩子挖的坑里种下，老师们在一旁做指导和讲解。这个过程中，也不是每一个组都能一开始相互配合，总是有些调皮的孩子会贪玩不参与进活动里去，但是在经过老师们的管束，并进行示范，然后孩子们也渐入佳境中，跟着老师一起去种蔬菜。三个不同读的班级组合在一起，真是极好的一个团队，懂的教不懂的，一起配合把种子成功的种植好。一小块菜园子，在孩子们齐心协力之下终于种满了种子，剩下的就只有等待了。
这一次活动的展开对于孩子们的意义很大，经过孩子们自己动手去种这些蔬菜，能够让他们懂得劳动的辛苦，理解父母的辛苦，更让孩子们知道种植不易，以后在吃饭的时候更加的珍惜饭菜，不轻易浪费。此次活动也可以了解孩子动手操作的能力，更能知道什么样的性格的孩子在一起配合会更好。活动期间虽然也出现了一些小意外，但是最后还是完成了，看似简单的种植，其实里面蕴含了很多的知识和道理，孩子在学的时候，其实对于我们这些老师也是一种学习。
此次的活动或许并不是有多么完美，准备做的也不是特别的齐全，但是在看到菜园子里被孩子们都种满了的时候，我知道其实是在播种孩子们的希望，孩子就是国家未来读的希望，教育好幼儿，就是在对自己的幼教事业负责。活动的结束，是孩子们获得更多的知识的结果，我很庆幸有这样的活动去锻炼这些幼儿的能力，能促进幼儿全面的发展。
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为了进一步普及防震防火减灾知识，使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的程序和线路，11月12日下午2点，我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次铃声响起，安全演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，"警报"信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿"地震了，不要慌"，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长陈园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震或火灾了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震、火灾发生时的应急知识，掌握了初步应对危险发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
本学期为了帮助小班幼儿锻炼身体，我们几个幼师一起举办了早操的活动，几个班一起做早操锻炼。现在这个学期也即将过去，本学期的早操活动也要结束一段时间了，为此对此活动做总结。
本学期开学初，看到上学的幼儿，有很多的孩子经过一个寒假后，变胖了很多，也有一小部分的孩子身体比较弱，所以就跟其他几个小班的老师合计一番，觉得举办一个长期的锻炼身体的活动，几个人考虑一番就决定了做早操这个活动。我们几个老师先学习了早操的动作之后，在去教的幼儿。活动在开学一周后开始，虽然孩子们因为年纪小的问题，动作做的都不太标准，但是有一个好的地方就是，大家都挺配合，都在努力的动动自己的胳膊和腿。我们两个老师在上面教，一个老师在下面做监督。早操开始的时候也是有遇到麻烦的，毕竟刚开始做，孩子们因为好奇，自然兴趣就大，学的做的也就很积极，可是在经过一段时间后，他们就不想坚持了，但是我们秉承着为他们读的身体健康着想，只能让孩子们跟着做。
这学期的早操，由开始的积极到中途的短暂放弃，又到后面的坚持，说实话真的挺难的。先不说孩子们，就连我们这些老师都会觉得很难，所以能够坚持一个学期，真的是很庆幸的事情。我们在本学期为了让幼儿们能够坚持，每隔一段时间就会学新的早操动作，加上音乐，一点点的督促他们做早操。看着他们努力的坚持下来，也看着其他老师为了早操的效果更好一点，总是在不断读的调整方案，直到早操能够作为幼儿们每天必上的课。在学期末，我能够明显的察觉到孩子们的身体变得更好了，而且他们也爱动了，能够在听到音乐的时候就开始动起来，努力做早操。原本稍微胖的孩子也都有变瘦，身体不怎么健康的孩子，脸色也越来越好，我更明白早操活动在下学期也要展开。
通过这个活动，不仅让孩子们的身体变好了，而且我们这些每天陪伴幼儿做早操，身体也越来越好了。我们有了本学期的经验，下一个学期会有更好的早操方案。我想看着这样的结果，我有信心做好下学期这个活动的开办，会把它也推荐给其他大的班级，让大家一起去领略早操的美好。
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