育儿知识：如何教育孩子学会感恩？

育儿知识：如何教育孩子学会感恩？

在家庭中，孩子是小太阳，全家都以他为中心，给孩子处处创造优厚的生活条件，久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。就会让孩子以自我为中心，养成自私自利的恶习，只知道受恩不知道感恩，只知道索取不知道回报，父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了，父母的爱才有积极的意义，作为家长的您，是否也经常对孩子进行感恩教育？平日里，能够以身示范做孩子的榜样？那么，如何教育孩子学会感恩呢？

一，教育孩子感恩父母

作为家长，首先要教育孩子感恩父母，要让孩子明白，是父母给予了他的生命，让他来到这个世界，同样，也是在父母无微不至的呵护下，让他得以健康的成长，作为家长要在孩子面前做出表率，在节假日时，带着孩子一起买上礼物回到自己的父母家看望父母，孝敬父母，通过家长自己的言传身教让孩子学会感恩自己的家人。

二，教育孩子学会说感恩的话

教育孩子，当别人给予了你方便或者你得到别人的帮助的时候，要学会用感激的语言答谢对方，比如：“谢谢叔叔”、“阿姨辛苦了”、“给你添麻烦了”等等，所谓的“良言一句三冬暖”，教育孩子学会时时言感谢，事事言感恩，例如母亲节时给母亲送上祝福的话感谢妈妈的养育之恩，教师节时送给老师自己亲手做的贺卡，感激老师的教育之恩等等。

三，教育孩子学会做感恩的事

家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。

四，教育孩子学会感恩这个社会

要让孩子知道，我们生活在这个社会里，每个人都应有自己的社会责任感，我们在自己的国度里享受了许多免费的资源，我们是不是也该为我们的国家尽自己的微薄之力来感恩这个社会呢？告诉孩子我们天天生活在舒适、卫生的社区里，我们是不是该为社区义务做点我们力所能及的事情，为社区义务打扫卫生，体验劳动的快乐，看望社区的孤寡老人，体验为他人服务的快乐，告诉孩子我们生活在这个美丽的城市里，作为这个大家庭的一员我们是不是该为这个城市尽点力？我们清除墙上的牛皮癣，捡起路边的垃圾，让我们的城市更加美丽。。。。。。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

小孩子从小就应该养成良好的道德品质，这样以后才能有所作为和成绩，孩子的美德包括很多种，助人为乐，尊老爱幼，等等，这些都是孩子懂得感恩的表现，我们在教育孩子的时候，一定要教会孩子感恩，让孩子知道回报家长、回报社会。如何让孩子学会感恩？

从感恩父母做起。

如果孩子在性格方面还没有完全独立，那么，我们可以从培养他们先感恩父母开始，也就是说，经常可以让他们帮父母做一些事情，父母让他们做的事情他们应该感觉理所应当。

多创造机会给孩子。

孩子有时候想要表现一些事情，但是家长会不同意，孩子表达他们的想法，表达他们对亲人、朋友、同学的爱，这样的事情家长不应该阻止，而是应该多创造机会给他们。

尊敬长辈非常重要。

对于小孩子来说，一定要多尊敬长辈，特别是爷爷奶奶，姥姥姥爷，对于年纪大的长辈，更应该多关心，多帮助，帮助他们做一些自己力所能及的事情，培养他们的孝心。

养成独立的性格。

孩子如果整天缠着父母，那么就会长不大，所以，一定要让他们养成独立的性格，自己能做的事情自己做，包括应该独立入睡，独立学习，独立玩耍，等等，不要总是缠着大人。

家长要学会放手。

家长要学会放手，越是溺爱孩子，孩子越长不大，如果孩子的心智不成熟，我们无法奢望他们能够做出一些独立的事情，感恩的事情，家长要锻炼孩子的能力，让他们性格更加坚毅勇敢。

从点滴之处做起。

小孩子能够自己做的事情，就应该自己去做，家长不用代替孩子去做这做那，而且，应该让孩子表现的更加独立，家长尽量做到在孩子面前示弱，不能包办一切事情。

家长以身作则做表率。

以身作则也是必须的事情，父母每天都在用自己的实际行动影响着孩子，所以，家长是否有一颗感恩的心，直接决定着孩子能否做到感恩，所以，家长不能忽视自己榜样的力量。

怎样教育孩子懂得感恩和尊重别人？

我们自己都是为人父母，那么，怎么教育我们自己的孩子学会尊重父母尊重他人，进而善待父母善待他人，成为一个知道感恩的人？很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。有一位家长，她的孩子今年上小学五年级，这位家长英语很好，所以一直帮孩子辅导英语，学习成绩很好。妈妈每天在家里为孩子做这做那、做牛做马，孩子自己则坐在沙发上说：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮孩子倒好水，并且带到学校的水壶也装好水，全部书包、物品都为孩子准备好，侍候孩子去上学。有一天早上起来他妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害的我要迟到了！”

你们看，为孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么没做到，孩子就心生怨恨，并且把所有的责任都推给家长。这件事让这位母亲很警觉，她说虽然孩子学习好，虽然为孩子做了很多，但孩子的脾气越来越大，母子之间的关系也越来越紧张。她感到以前都抓错了！没有从根本上抓，教育孩子花很大精力却教错了。

教育孩子根本是教什么？这是现在我们做家长的一个需要研究的问题。当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。有个门门功课成绩都很好的高中生，由母亲陪着学习书法，有一次母亲在一边睡着了，看到身旁母亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能学习不好吗？绝对不一样的。所以我们教育孩子时，若抓住最根本的就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。

首先要让孩子懂得父母养育孩子的艰辛。现在我们都只有一个孩子，孩子成为了家庭的核心，物质生活的充裕，让孩子感到生活很轻松，体会不到生活的艰难，更不会体会到他自己能够享受生活是因为父母甚至是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和其他亲戚为他付出了金钱、精力、健康甚至是生命力换来的。他缺什么了只会向我们要，并不知道这些生活用品、学习用品、高档的名牌服装等等都是买来的，钱是家长的脑力、体力工作挣来的，挣钱对每一个家长来说都不是一件很轻松的事，而我们对孩子的照顾付出的是心血而不是金钱，因此要让孩子懂得生活的艰辛，懂得父母养育孩子的艰辛。

教育孩子懂得感恩。其实，我们也常常犯这样的错，那就是对别人给予的小恩惠感激不尽，却对亲人的恩情视而不见，这可以说是现代家庭教育的遗憾。由于父母无微不至的呵护与关爱，所有事情都不让孩子亲自去做，在孩子潜意识里就形成了这样的观念，父母为他所做的一切都是应该的，不需要回报，因此他们也就不懂得感激父母。yjs21.cOm

所以感恩的心也需要经过教导才会产生。爱孩子，就应该要在你忙的时候，让孩子帮你做些家务；在你累的时候，让孩子为你捶捶背；在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。

教导孩子懂得感恩的生活态度是从小就要养成的，因为习惯会成为性格，而性格又可能决定命运。在这里我们都是为人父母或是即将为人父母，都会面临孩子的成长教育问题，都曾给孩子勾勒出一幅美好的人生蓝图，但在孩子成长的过程中，父母给孩子制定的种种要求，比如尊老爱幼、努力上进、懂礼貌等等，父母反而做不到，父母应该给孩子做表率，父母是孩子成长的第一任老师，是作为孩子最直接的行为影响者，父母的人格素养是孩子成长的钙质支撑，内在的是心灵源泉所在的蓄养，外在的是为人处事的状态。

其次要让孩子学会感恩。只有让孩子明白父母养育孩子的不易，她才会学会感恩，对父母的感恩、对老师的感恩、对社会的感恩、对祖国的感恩等等。很难想象一个连自己的父母都不会善待的人会去善待别人吗？会感恩社会、热爱祖国吗？这就要求我们将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让我们的孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，例如：告诉孩子这件衣服是爸爸妈妈给你买的，你要感谢爸爸妈妈；这本书是爷爷奶奶送你的，你要谢谢爷爷奶奶。时时言感谢，事事存感恩。要充分利用各种节日作为教育的载体。例如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。爷爷奶奶姥姥姥爷的生日，让孩子送一件小礼物给老人们表示祝寿，告诉孩子我们的父母生养了我们，才会有他“她”这个小生命，时刻要有感恩的心。

感恩还是一种对生活的态度，是获得幸福的必要基础，如果一个人用怀疑、敌意的态度来对待他人遭遇的一切，我想这个人是不可能获得幸福的。

感恩是一种情怀，是所有美德的基础。很多现象和调查表明，多数的孩子记不住父母的生日，对来自父母的照顾视为理所当然，攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活现在的孩子普遍缺乏感恩情怀，这是父母们面临的一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。在多数人的观念中，感恩就是感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的帮助之恩，感谢上司的栽培之恩。我们从中不难看出，这种感恩是具有狭隘性和局限性的。其实，对于新一代的孩子们来说，感恩更应是一种智慧、一种态度、一种格调，而不应该只局限于道德教育中的感恩。

另外要让孩子学会尊重他人。尊重别人并不是天生的，它是良好教育的结果。只要认真培养，孩子一定能学会尊重别人。首先父母们应该尊重孩子。英国著名教育家斯宾塞说过，“野蛮产生野蛮、仁爱产生仁爱”，这就是真理。以应有的尊重对待孩子，孩子才会懂得尊重。对孩子的尊重应充满于日常生活。如果孩子帮你做了事，要对孩子说谢谢。有什么事，我们可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之间的尊重，会在潜移默化中给孩子以良好的影响。父母之间、也应经常说“谢谢”“对不起”“不客气”“你请”等等。有些父母经常当着孩子的面揭对方的短处，甚至谩骂对方。这会给孩子造成很恶劣的影响。父母要成为尊重别人的榜样，处处尊重别人。父母的一些不尊重别人的行为都会给孩子带来不良的影响。当孩子有不尊重别人的行为时，可能他并不是不尊重别人而是他还不理解这样做是不尊重别人，孩子还没有意识到自己这样做会伤害别人，这时我们不要责骂孩子，而是要静下心来，问问孩子为什么要这样做？问问孩子如果别人这样对待自己，自己会有什么样的感受，然后有针对性地指出这样做的坏处。告诉孩子有教养的孩子应该同情别人，帮助别人。尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己。

真正做到了这些，我想孩子就真正学会了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因为家族的传统往往是一辈留—辈，代代相传，自己对父母如何，自己的子女会看到眼里记在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子对待父母的态度,直接受父母对待长辈态度的影响。所以，教育自己的孩子尊老爱幼懂得感恩，首先要从我们家长自身做起。总而言之要给孩子做最好的学习榜样。我白白费那么多的苦心哦；希望家长能好好看看。

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育儿知识：如何用心理学教育孩子？?

随着孩子成长心理和心智这块逐渐发展成熟，越来越多的父母都快跟不上孩子成长的步伐，都表示心有余而力不足。特别是孩子的情绪所引起的系列问题，每时每刻都提醒自己要做一位合格的父母，不能对孩子大发脾气，可是面对调皮捣蛋的孩子、情绪控制不住的孩子那该怎么化解？

孩子为什么不听话？

禁果效应：孩子都拥有很强的好奇心，对于孩子来说，越是被禁止的东西，他们越想尝试。禁果效应是一把双刃剑，用在好的方面，就有积极的作用，用在不好的方面，它也会产生推波助澜的影响。

孩子不听话，有可能是大人的错，单纯的说教是不会有好效果的。孩子很喜欢和家长“对着干”，其实是大人忽视了孩子的心理规律，任何人都有自主的需要，希望自己能够独立。一旦人的自由受到限制，孩子为了释放负面情绪就会违抗父母的命令。

尊重孩子，理解孩子，一方面减少父母对孩子一些行为的抵触，另一方面也能帮助家长采取恰当的方式解决和孩子之间的分歧。

孩子为什么撒娇

安全效应：幼儿时期对安全感的感受非常重要，如果小时候没有获得良好的安全感，那么对孩子心理阴影非常有影响。

很多父母觉得自己照顾孩子是有十足的把握的，但是他们不知道自身的焦虑也会给孩子带来情绪影响。

孩子喜欢对父母撒娇，就是寻求安全感的需求。感觉到安全感，孩子才会对父母撒娇。这是一种快乐的体验，以对父母的体验为基础，孩子逐渐发展与他人的接触，对以后的社交能力也会更强。

孩子为什么怕黑

睡眠障碍：孩子的睡眠障碍和成人的睡眠障碍不同，主要表现为睡眠不安、梦靥、夜惊、梦游等。

人一天的睡眠时间大概在8小时左右，孩子的睡眠时间应该更长一些。孩子的脑细胞正处于发育成熟过程中，孩子体格生长所必需的生长激素只有在睡眠状态下才能高水平分泌。

睡眠在孩子成长过程中非常重要，但很多父母在不经意间扼杀了孩子的睡眠。当孩子说不敢一个人睡，房间太黑了，父母就会觉得孩子胆子太小了，应该培养他独立和勇敢的精神。殊不知孩子怕黑，不敢一个人睡是睡眠障碍。

深夜孩子在黑暗中惊醒，他是多么渴望父母在身边陪伴，可是他不敢下床开灯，不敢去父母的房间。

父母应该让孩子养成合理的睡眠作息习惯，午睡不宜过长，否则会影响孩子晚上的睡眠质量。孩子晚上睡觉时应保持安静和舒适，卧室最好不要摆放电视、电脑、手机等。睡觉之前不要让孩子喝过多水，和刺激性食物。不要让孩子将床作为活动的场所，要确保床就是睡觉的地方。

孩子为什么不耐烦

超限反应：我们经常教育孩子，但我们发现没什么效果，甚至适得其反，这是出现了超限反应。

超限反应在家庭教育中经常发生，当孩子一件事做错了，父母就会一次、两次、三次地重复对这件事提出批评，使孩子从内疚不安感到不耐烦，最后反感、讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。所以，时间过长，内容过多或教育方式单调重复等不良管教手段，都会引起孩子的超限反应。

为避免这种现象发生，父母对孩子进行家庭教育时应注意“度”，掌握好分寸，做到恰到好处，才能使你的训导对孩子起到“四两拨千斤”的作用。

育儿知识：如何教育调皮的孩子？

调皮是孩子的天性，不能把孩子调教成大人想象的“乖”孩子。对调皮孩子还是要以赏识为主。再调皮的孩子也有闪光点，要通过和谐的教育手段，使孩子的调皮变得有水平，老师和家长如果通过一句欣赏的话，一次轻轻地抚摸，一份心与心的交流，来调教调皮，会显得很有风度和艺术。

再者说，把调皮孩子调教成“乖”孩子，也未必是教育的成功。现在一些大人则以自己的眼光要求孩子，用他们对“乖”的解释来衡量孩子，结果孩子不该成熟的早熟了，不该老练的世故了，一开口就是“大人腔”。其实这种“乖”是以牺牲孩子的天性为代价的，是以大人意志决定孩子的粗鲁行为。事实上，当孩子成为所谓大人眼中的“乖”孩子时，他们的童趣也就被“剥夺”了。

调皮儿童的逆反心理特别强，当他做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。这个时候，如果和他的“预期”结果相反，不去责骂训斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师和家长的意见。

尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮儿童，教师和家长更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。一般来说，调皮的孩子大都聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。只要好好引导，他们往往更有出息。对于调皮儿童，教师更不应该吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到“老师和父母还是爱我的，我应该听老师的话”。

孩子就像是一个家庭的一面镜子，什么样的家庭，很容易培养什么样的孩子。因此，对于调皮儿童的教育，更应注重家校联系这一重要的环节。从家庭入手，了解反思儿童的家庭环境，家长的素质，以及教育孩子的方式、方法。通过家访、家长问卷以及电话联系等多种渠道，老师与家长共同探讨教育调皮儿童的办法。在此基础上做到有的放矢，优势互补，形成最佳合力。

育儿知识：如何教育孩子守规矩

父母总是会给孩子们制定一些符合大人用的标准的规则。但是却没有考虑到这样的规则是不适合年幼的孩子使用的，因此会出现很多的情况。父母应该怎样给孩子们制定出适合他们的规则呢?又应该怎样让孩子们遵守制定出的规则呢?

1.制定出孩子该学习和不应该学习的规则

在孩子们遵守规则的概念之前，他们需要类似于应该怎做这件事情的规则。在教室里面找到孩子们需要遵守的规则。一般来说只有3到4条，并且已经清楚的解释了。想一下你是怎么学习的。假设你正在阅读一些如何让你的孩子遵守规则的育儿书籍。你需要读两三遍才能明白所给出的理论化的信息。你觉得你能记住在这个过程中孩子们的反应吗?可能是不会的。

对于孩子来说也是一样的。孩子们越想理解规则,反而他们记住并且遵守的会越少。有一个例外。你的孩子可能是为数不多的能够真正了解并且遵守规则的孩子之一。如果是这样的话,那你就可以继续做你正在做的事情了。然而，大多数的孩子根据年龄来制定规则，这样接下来该做什么就可想而知了。一旦孩子掌握了所有的步骤，父母就可以使用一些简单的语句了。

2.父母可以使用怎样的一些简单的语句

例子一

当妈妈说让孩子们遵守规则的时候，孩子就会问妈妈，遵守这些规则是不是就像排队一样。世界上有多少规则。这些规则是不是自己都要遵守的。

例子二

当爸爸对孩子说要有礼貌的时候。孩子可能就会问爸爸，自己对自己的眼睛，鼻子和嘴巴礼貌是不是礼貌的。

例子三

当妈妈对孩子说做正确的选择的时候。孩子可能会问妈妈，如果自己的选择都是妈妈做的话,那自己怎么学会做选择呢。妈妈是做选择的人，就应该遵守这个规则。

3.怎样有效的对你的规则进行解释

例子一

听的概念：听就意味着你打开你的耳朵，这样才能听到别人说的话，并且在别人说话的时候，你不应该插嘴。

例子二

遵守规则的概念:在你做一件事情之前，你先应该做什么，接下来又应该做什么。

例子三

礼貌的概念:不要说一些尖酸刻薄的话，要用自己的心说出自己的感受。这两种方法对于纠正和提醒孩子遵守你的规则都是非常有帮助的，当孩子们没有遵守规则的时候也不要去惩罚他们，以免出现相反的效果。

育儿知识：如何赞美孩子

育儿知识：如何赞美孩子

由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了并做得很好，就应该及时赞美，做了不对的事情，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则，赞美就会失去原有的积极意义。

及时赞美

孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。如果一时忘记了，应该设法补上去。如：孩子在老师的说服下，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。

就事论事

不要直接赞美孩子整个人，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错。”否则，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。

当众赞美孩子

应当得到赞美时，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说：“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：“再见，请以后再来玩。”

掌握分寸

孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。

育儿心得：如何教会孩子感恩

一、感恩教育教什么

先谈谈，感恩教育教什么。我认为可以用三个词语来概括：孝悌，平等，博爱。

1、感恩教育的第一点，孝悌。

我认为首先要教育孩子做到孝，孝顺的孝。孔子就说过：“孝悌也者，其为仁之本与！”意思就是孝悌是仁道的根本。“入则孝，出则弟”，孝就是孝顺父母，弟（“悌”）就是尊敬兄长，简而言之，每一个人首先要学会孝顺父母，爱戴家人。

那么我们该怎样教育我们的孩子做到孝？谁是孩子学习的榜样？谁都是，孩子的学习就是从模仿开始，家里的每一人都是她学习的对象。谁是孩子最亲最近的榜样？父母，尤其是妈妈。

你要教育孩子懂得孝顺，长大之后赡养父母，首先就是看看我们自己有没有做到孝顺。你的一言一行，孩子都看在眼里记在心里，别以为小屁孩不懂事，孩子敏感聪颖，最善于观察和思考。说一则关于我朋友的故事，我朋友说自己从小敬重爷爷，而爷爷其实是一个只读过一两年书，斗大的字不识几个的农民。爷爷不曾饱读诗书，却懂得恪守孝道，非常非常孝顺。小时候家里穷苦，大家吃番薯，老母亲吃的是白米饭；大家吃的是咸菜，为老母亲准备一盘咸鱼。爷对他年迈的老母亲是百依百顺，言听计从，家里的人都习惯了，觉得对待老人就应该是如此，自己将来也应该这样对待老人。有一天，年纪幼小的朋友随同妈妈去外公外婆家做客，外公的老母亲也还健在，是一个非常慈祥和蔼的老太太。老太太询问外公一点什么事，外公瞪着眼睛用很不耐烦的语气回答，朋友见此一幕，内心极为震撼！面对自己年迈的慈爱的老母，怎么可以是这种态度和语气！！外公在她心目中高大威猛的形象从此一去不复返。朋友那时年龄还很小，但这件事从此扎根于心。

孔子的学生子夏曾经问老师何为孝，孔子回答“色难。”颜色的“色”，困难的“难”，色难，在父母面前保持敬爱和悦的脸色最难也最重要，帮老人做事，给他们吃喝，难道就是孝了吗？保持和颜悦色才是最重要的。

前天在办公室聊天，大家也说起孝顺父母这个话题。一位同事说，自己老家的一对邻居，一对年老的夫妇，夫妻俩都老了病了，儿子儿媳在县城工作，儿媳妇呢竟然是几年来都没有到乡下看一眼年迈患病的公公婆婆，儿子也只是偶尔来看一下。大家听了，唏嘘不已，为之感到心寒。将来的某一天你们也会老了，你希望将来你的孩子如何对待你们？也许不幸，你的孩子也会这般对待你们，不管不顾，任凭你们孤独的老去。街坊领居看着，也许会感慨，老天开眼了他们遭报应了。其实细想，任何事情都是前有因才后有果，也许正是你们不忠不孝的坏行为给孩子做了坏的榜样。孝道需要传承，没有付出何来回报？

我和婆婆现在没有住在一起，但儿子还小的时候，婆婆过来照看了孩子几年，我经常会跟儿子一起回忆小时候奶奶对他的关心和照顾，有些事孩子可能还记得，有些事孩子可能没什么印象，通过回忆，重温那些温暖的画面，让孩子感受长辈对他的的疼爱，铭记恩德，不忘回报。我儿子现在读高中，平时都住校，偶尔周末回家，我都叫孩子尽量去看看奶奶，我说你奶奶会想念你的，去看看奶奶是你的责任和义务。我从来不在孩子面前数落婆婆的不是，一个善良的淳朴的农村老人家也确实没什么可以挑剔的，就算我们对长辈有什么不满，也不要在孩子面前数落，多多念叨长辈的好，多多表现对长辈的敬爱，孩子也会更加敬爱我们。孩子爱妈妈，不仅仅因为妈妈对他好，更因为妈妈爱着他所爱的所有亲人！

孝便是一种回报，对父母养育之恩的回报，如果你对至亲至爱的父母都不懂得回报，你面对大众又怎么会有最真最切的感恩之心；你连家人都不爱，何以爱天下苍生！所以感恩教育的第一点，也是最重要的一点，做到孝悌。

2、感恩教育的第二点，平等，每个人生而平等。

以前专制的家长居多，父母就像君王，父母说一孩子不敢说二，家庭过分的专制致使孩子唯唯诺诺，拘束胆怯，没有主见。现在呢，独生子女越来越多，家里万千宠爱集于孩子一身，结果出现另一个极端，孩子成了家里的小皇帝小公主，变成孩子说一父母不敢说二，这样当然更不行，这样容易使孩子变得以自我为中心，自私，任性，认为获得一切都是理所当然，根本不懂感恩。

所以必须引导我们的孩子建立平等的思想，在家里，每一个人都是平等的，父母不是君王，孩子不是小皇帝，彼此和谐相爱；在社会上，每一人都是平等的，工作没有尊卑之别，人种没有优劣之分，彼此平等友爱。

我至今记得自己小时候的一件事，我妈妈不知从哪里变出一个苹果，她很仔细地把苹果切成均匀的四片，分给我们兄弟姐妹四个，妹妹看看自己的这片，轻声地嘀咕了一句：“我的这块好像小一点。”我妈妈就问：“你是嫌弃太小？”我妹妹点点头，她以为妈妈会为她换大一点的或者还有其它补偿方法。结果我妈妈是一把把妹妹手里的苹果拿过去没收了，然后非常严肃认真地跟妹妹分析事理：“好好想一想，今天为什么没收了你的苹果？爸爸妈妈自己舍不得吃，全分给了你们，切成四片，难免稍稍有大有小。你没有感谢父母没有谦让，反而与姐姐弟弟们如此斤斤计较。所以，今天你不能吃到苹果，好好反思自己有没有做错，以后遇到这样的事该怎么做。“当时教训的是妹妹，聆听的其实是我们兄弟姐妹四个，我们都因此受到了教育。这件事我们至今印象很深，父母以实际行动教训我们，家人之间兄弟姐妹之间不能斤斤计较不能自私。我们现在的孩子当然不可能有这样的经历，我把故事多次转述给我的孩子听，也是一种教育。

我觉得我儿子成长过程，最大的好处是一直有伙伴陪伴一起生活，我弟弟的两个儿子，我老公妹妹的女儿，都是年纪相仿的，有一段时间，他们都住在我家，我是生了一个，养了一群，我是妈妈，姑妈，还是舅妈。我儿子在他们没来之前是拒绝的，他怕他们分享了我对他的爱。我跟儿子说妈妈心里是最爱你的，妈妈的爱有很多很多，是分不完的，再者，他们来了，你有伴一起玩一起学习了，你肯定会喜欢的，但他们的父母不在这里，更希望得到大人的关爱，所以我不能对你特别好，你是他们之中平等的一员。

所以，从一开始，儿子有的其它孩子也有，其它孩子不允许的儿子也不允许，家规适用于所有孩子，大家平等友爱。渐渐地，彼此之间非常友好和谐，我发现在很多时候养一群孩子比养一个更加省事。

来我家的保姆阿姨一呆就是四五年，不是我有更高的工资，而是我家的氛围使她轻松愉悦。我跟孩子们说阿姨就是家庭一员的，平时对待阿姨要文明礼貌，自己能做的事就不要依赖阿姨。后来孩子们读高中住校了，也就不再需要阿姨，阿姨也去别人家做事了。去年冬天的一天，阿姨打电话很高兴地跟我说今天在街上碰见我儿子了，说我儿子很热情地跟她拥抱。我想象着那一幕：人来人往的街头，一米八的小伙子，脸带笑意，展开他大大的双臂，拥抱照顾他多年的阿姨。我感到无比的欣慰。

所以我认为平等思想很重要，平等了，孩子们才会感谢每一个给予他帮助的人，才会感谢生活赐予他的每一个幸福时刻，才会懂得回报。英国理查德，曾经说过“懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。”

3、感恩教育的第三点，博爱，用宽广的心胸去容纳这个大千世界。

孟子曾教导我们“不独亲其亲，不独子其子，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不仅仅以自己的亲人为亲人，不仅仅以自己的子女为子女，推己及人，尊敬人家的长辈，爱护人家的儿女。

如何引导孩子做到博爱？

爱老师，与孩子多多念叨老师教育孩子的辛勤和劳苦，任何时候不在孩子面前数落老师的不是。爱亲朋爱好友，与孩子每天分享结交朋友的快乐和幸福，鼓励孩子与同学交往与邻家孩子交往，懂得付出，不贪求回报。爱生灵万物，告诉孩子每一种动物每一棵树每一朵花都值得我们去关爱和呵护，不要轻易伤害任何一种小生命。

我们是孩子学习的榜样，你若对人对事怨声载道，孩子便学着与万事万物横眉冷对；走在大街上，你若随地吐痰丢垃圾，孩子便学着无视清洁工人的辛勤劳动；你若乱闯红灯，孩子便学着无视交通规则；你若讲话粗俗鲁莽，脏话连篇，你的孩子又怎么能做到文明礼貌！你乱摘花朵乱踩草坪，你的孩子又怎么能做到爱护一枝一叶。你今天捡起别人丢落的垃圾，你孩子明天就不好意思乱扔纸屑；你今天对着太阳微笑，你孩子明天就对着春风歌唱，身教胜于言传，每一个爸爸妈妈都是孩子最鲜活的教材。

孝悌，平等，博爱三种思想具备，感恩之心便水到渠成。九层之台，起于垒土，思想教育需从基础做起。

二、感恩教育的意义

再简单谈一谈，感恩教育的意义。也许有人说，这个世界如此纷繁复杂，人与人之间勾心斗角尔虞我诈，我教育我的孩子常怀感恩之心，将来是不是会吃亏？当然不会，常怀感恩之心，其实最大的收益者就是我们自己。常怀感恩之心，就会稀释我们心中的狭隘和蛮横；常怀感恩之心，我们就会逐渐原谅那些曾和你有过结怨，甚至曾经触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加丰厚，使我们的心胸更加宽阔；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。因此我认为，感恩是一切生命美好的基础，感恩是生活中的大智慧。

当你的孩子学会用感恩的心去察看这个世界，去爱护这个世界，他便是快乐的天使。心留善念，世界就会更加美好。

精心经营我们的家园，每个妈妈在自己的孩子的心田里播撒善良的种子，并呵护茁壮成长，世界必将成为爱的森林！

育儿知识：如何教孩子守规矩？

跟孩子约法三章，他根本就不听。屡战屡败的“守规矩大战”，让妈妈头疼不已：肯定不能让孩子继续这样下去，但该怎么办呢？

国际著名育儿专家给出一种新颖的办法——积点制度。程度制度是什么？就是孩子通过完成任务，获得积点，累积积点后可以换取奖励的过程。以这样的方式，使得孩子生活和学习变得有序、有效，是一种孩子的自我管理引导。积点制度总结为以下四个步骤：

一是先买一副纸牌当作积点。可以是普通的纸牌，也可以是数学课上用的纸币类。

二是写下孩子每天需要完成的任务。开始时，列出每天都要做的有规律的事。一天最多五六个，内容只包括孩子的日常生活事项。比如几点起床（不要多于二次催促）、自己穿衣、自觉刷牙洗手等。列的清单要符合孩子的年龄水平，如果定的任务，连续三天都不达标，爸爸妈妈就要调整任务清单了。

三是和孩子谈谈心，让孩子列出他最想要的奖励，记录下来。当然，如果孩子列出不合适的奖励就不要答应。大部分奖励是不需要花钱的。比如多看会儿动画片、晚睡一会儿、晚起床一下……

四是给任务的特权分配积点。最简单、耗时最短的任务按一个积点计算。以此为参照，对比其他任务，根据所花时间和精力匹配相应的积点。然后再列出达到多少积点可以获得什么奖励。

只要计划是合理的，孩子的一系列行为问题就会随之减少，会有更好的事情发生。如果孩子三四次还是不愿意做某些事情的时候，我们就需要调整积点，并坚定不移地继续实施。

时间久了，孩子就会掂量怎么取舍，就会学会守规矩。

育儿知识：如何让孩子远离流感

冬季寒冷，难免感冒。宝宝们抵抗力弱，更是流感的高危人群。建议家长们应该尽早给孩子接种流感疫苗，它是最好的预防措施，最简捷、最经济、最有效。

婴儿期如何防流感

婴儿期的孩子，免疫功能没有健全，整体的各器官系统发育都没有完善，肌体抵抗力比较低。如果接触了流感病毒的话，对症处理、治疗不及时，就很有可能就会出现并发症，累及到心脏、大脑，或者造成腹泻、脱水。这些都会对孩子的生命造成威胁。

特别是0-6个月的孩子，用药依存性差，而且不能接种流感疫苗。对这个月龄段的孩子，应当在家庭中建立一个安全圈。看护这个孩子的人，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、月嫂和保姆，如果他们接种上流感疫苗的，无形当中对孩子就是一个保护作用。

此外，要特别做好家庭的护理。比如要定期开窗通风，每天二到三次，一次20-30分钟。第二要多饮水。第三，随着环境温度的变化，及时给孩子增减衣服。第四，天气即便寒冷，也要让孩子能够有一定的时间做一些户外的活动，增强自身免疫能力。还要注意平衡膳食和充足睡眠。

学龄儿童如何防流感

学龄儿童有一个特点，主要是群居的方式，一个班可能好几十个孩子。冬天特别冷，老师怕孩子感冒，很少开窗通风，使房间里的病源微生物的浓度增加。此外，在冬天小孩可能在户外活动的时间也相对比较少，无形当中他的免疫功能也会相对降低。一旦班里有孩子得了流感，会很快在班内造成流行。

对于这样的情况，一般建议学校每天做好晨检，如果孩子有流感症状，就劝他回家休息两天。此外，教室内定期开窗通风，适当做一些户外活动。多喝水，避免黏膜过于干燥，降低病源微生物侵袭的可能。

接种疫苗是最佳预防手段

流感的预防，其实最好的方式就是通过接种流感疫苗来预防。一般6个月到3岁的孩子，应该使用儿童剂型，两剂次，每一个剂次接种0.25毫升，间隔四周之后再来接种第二剂次。对于三岁以上的孩子，可以使用成人剂型，成人剂型只需要接种一剂次就可以了，一剂次的量0.5毫升。

一般在北方地区，流感开始流行是在每年10月份到次年2月份。建议大家在疾病流行前的一个月接种。因为任何疫苗要积极产生保护性抗体的话，应该是接种疫苗之后一个月的时候，保护性抗体水平产生得比较高。

如果不幸患了流感，一方面要做好家庭护理，比如多饮水，多休息，吃清淡易消化的饮食。减少鸡蛋、鱼虾类容易发的食物。另一方面及时治疗。药物的话，可以对症治疗。必要的话，可使用一些达菲。

同时，温馨提醒，极少数孩子可能无法接种疫苗。比如对鸡蛋过敏，或患有严重的中枢神经系统疾患，严重的脏器功能损伤等，这些孩子是不能接种流感疫苗的。这样的孩子应当着重家庭护理。