学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《育儿心得体会：为友宽心，真有“零吼叫”的妈妈？》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
育儿心得体会：为友宽心，真有“零吼叫”的妈妈？
暑假伊始之时，我们全家受K阿姨之邀参加聚会，K阿姨，不但是爸爸和叔叔童年时的好朋友，而且也是爷爷奶奶家曾经的邻居，多年前就来到德州。这也是我们搬来德州参加的第一次聚会，主题是K阿姨一家乔迁新居，以及小朋友的6周岁生日。一帮与年龄相仿的小男生，吃吃喝喝，玩玩乐乐，打打闹闹，真是欢不胜欢；但…不愉快的音符被K阿姨的一声吼“ShutUp”（闭嘴），打破了。作为童年好友，与其他客人相比，我们自然有份天生的特殊感与亲近感，尤其是爸爸与K阿姨多年未见。
等客人走后，男生们一帮，女生们一组（妈妈和K阿姨），我们开始话家常、聊育儿、谈体育。说着说着，K阿姨眼泪汪汪，妈妈顿时有种手足无措之感，认为是自己哪句话说错了，但K阿姨直言相告，“我真不是好妈妈，家里两个小男生，调皮加叛逆，真令人抓狂，我每天都是在大吼大叫中度过的，我这臭毛病，估计是这辈子也改不不了了”（英文经妈妈翻译成中文）。好吧！正在学习“正面管教”的妈妈，那就理论加实践地为K阿姨宽宽心吧！
诠释之一：大吼大叫的妈妈，并不是坏妈妈。
虽说大吼大叫，并不是大家所提倡的育儿方法，但妈妈觉得，大吼大叫，究竟是不是坏妈妈？还需要从两个方面来说吧！一是，妈妈提高嗓门，厉声说话或训斥，没有问题，只要言语中不含有辱骂、贬低或不尊重的词汇，就不能被界定为“坏妈妈”；二是，妈妈吼叫，很多时候，也是出于自己内心的焦虑，要么小朋友没有达到自己的期望值，要么小朋友屡教不改，要么小朋友处于某种危险之中（如跑向车流不息的马路），要么...总而言之，妈妈要说，因为此而吼叫的妈妈，不是坏妈妈，反而是好妈妈，如此的吼叫，是出于一种望子成龙，更是出于一种关心与爱心，那么什么样的妈妈不吼不叫呢？当然是对孩子不管不问的妈妈。
诠释之二：诚恳道歉，可以缓解妈妈吼叫对小朋友心灵的伤害。
不得不说，妈妈动辙就大吼大叫，是会对小朋友造成一定的心灵伤害，虽说这种伤害也是需要时间与机会来弥补，但妈妈觉得，只要事后能够对小朋友表达诚恳的道歉，就会很大程度上缓解与减轻对小朋友的伤害。俗话说，人非圣贤，孰能无过？这也是从一个侧面告诉小朋友，妈妈也会犯错误，而且犯了错误也会道歉，至于如何道歉？大家可以参见“情绪失控的妈妈，如何向小朋友道歉”一文。
诠释之三：绝对零吼叫的妈妈，是不存在的。
K阿姨说，“我真是羡慕那些从来不吼孩子的妈妈们”！虽说妈妈很反对以吼叫来达到育儿的目的，但坦白交待，妈妈也做不到绝对的零吼叫，而且...绝对零吼叫的妈妈，真的是不存在的。妈妈给K阿姨讲了一个真实的故事，之前在加州时的一位邻居，也是全职妈妈，这位妈妈真的是小鸟依人般的温文尔雅，说话斯文又轻声慢语，感觉嗓门再高也是蚊子在叫（有点夸张的说法，但大家明白妈妈的意思）；一天，妈妈带着弟弟在邻居家门口散步看花，突然听到非常之大声音的吼孩子，妈妈当时很莫明奇妙“这声音是从哪里传来的呢”？仔细听一听，才知道真的就是这位几近温柔的邻居。妈妈顿时的感觉就是，关起门来吼孩子，好象是每家的必演之戏，只是一个频繁度的问题。
诠释之四：妈妈可以努力减少吼叫，但从此不吼不叫，不太现实。
正如“诠释之三”说到的，完全不吼不叫的妈妈，是根本不存在的。这是妈妈的另一位朋友，对于自己的动辙大吼大叫已经头痛无比，恰巧社区中心有免费的“妈妈零吼叫”讲座，这位朋友不但去听了讲座，认真记了讲座笔记，而且还和授课老师一起，制定了“零吼叫”计划，经过自己不断努力，这位朋友吼叫的次数是减少很多，但...偶尔地，还是会大吼大叫一通；如果说讲座前，吼叫的频率是每天一次，那么讲座之后，就是每周一次，甚至每月一次，但还是没有做到绝对的零吼叫。其实妈妈自己亦是如此，如何大言不惭地说从不冲兄弟俩吼叫，大家相信吗？妈妈也会吼，也会叫，只是频率非常低罢了；话再说回来，妈妈的大吼大叫，也是自己情绪的一种宣泄。
诠释之五：转变育儿理念，注意说话方式，无形中减少大吼大叫。
恕我直言，妈妈吼叫的主要原因，是对小朋友的不理解，更是对小朋友不配合的一种大动干戈。那么，如何可以避免这种情况呢？一是妈妈一定要站在小朋友的角度考虑问题，毕竟孩子不是微缩版的成人，妈妈们不能将自己的观点强加于小朋友，一些妈妈眼中的人之常情，在小朋友心中就是天方夜谭；二是妈妈的说话方式，也决定了小朋友的行为是配合还是反叛，究竟如何改变或注意说话方式？妈妈之前曾写过一篇题为“妈妈的说话方式，决定了孩子的行为”的博文，有兴趣的朋友可以参考。
妈妈最后语：写到这里，也许有朋友会问，既然绝对零吼叫的妈妈不存在，完全不吼不叫也不现实，那么…妈妈如何减少大吼大叫呢？至少得向着接近“零吼叫”的目标努力吧！关于“不吼不叫”与“心态平和”，妈妈之前也分享过很多的博文，有兴趣的朋友们，可以参阅文末“我的更多文章”处；如果您有更好的方法，可以给妈妈留言，大家一起交流分享。
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家长育儿心得体会
我家宝宝林海骏从小生性活泼，比较好动，后来进了小班，也有老师反映说我家宝宝上课有时坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了一些智力拼图和积木的玩具，还给他报名参加了乐高培训的课程，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时刻地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有促进作用。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。之前我本来打算给孩子报外面的英语培训课程,后来正式上小班后发现也有外教课,而且后来欣喜的发现，宝宝回来后还拉着我让我带他一起学英语读英语,证明幼儿园的英语课程对宝宝学英语的兴趣有了很好的激发。老公也对我说，我们对小孩子的教育引导不能盲目，别人学什么我们就要学什么，要循序渐进，孩子此刻是玩着学的时候，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜质。就应根据他们的兴趣发展他们的潜质。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活得快乐。
另外还有两点体会和大家分享，一是多带孩子进行户外锻炼，小时候家里人也经常带宝宝到公园、广场等进行户外活动,这一点我也比较认同,我觉得小一点的时候还是要多培养孩子健康的体魄,多进行一些锻炼,不能天气冷了就躲在家里,这样小孩子的抵抗力也会下降，锻炼多了他的身体协调能力也会提高，也会促进大脑的发育。二是多带孩子出去旅游。家长对孩子的培养不能只是枯燥的说教与关在室内的“圈养”，“读万卷书，行万里路”，也能为家庭教育打开一扇崭新的窗户。在游玩的过程中，通过亲身体验，让孩子们更好地了解书本上抽象的知识，化抽象为具体。教育无处不在，关键在于用心去做。
育儿经验和心得体会
我的女儿陈xx年底就四周岁了。宝贝乖巧懂事，活泼开朗，非常贴心。我们和宝贝是间歇式的相处模式，一周岁内，我给予了她全部的爱。随着宝贝的成长，我的大部分时间都被工作占领了，但是，这几年我也积累了一些育儿心得，分享给大家：
一、要学会尊重孩子，懂得倾听孩子的心声
xx宝贝从小就聪慧伶俐，很有自己的主见。她想法很多，并且会表达出来，这是我们感到非常欣慰的。我们全家都非常尊重孩子，喜欢倾听她的心声，尽量多给她帮助和鼓励，这样孩子才能学会和他人沟通，更有自主性。
二、要多与孩子沟通交流，经常给孩子一个拥抱
xx宝贝是个爱笑的小女孩。我们全家约定好，每天都要跟宝贝沟通交流，家长是孩子最好的老师，最好的学习榜样，孩子虽然小，但她什么道理都懂，每天对着孩子微笑，轻声地和她对话，时不时地给个拥抱，孩子也会微笑着跟大人友好的互动。我们总认为爱是应该用行动来表示的，以身作则，言传身教。
三、善用表扬和鼓励
xx宝贝能歌善舞，喜欢背古诗、画画、打球。宝贝喜欢在家里做“小老师”，经常让我们一家人坐在凳子上，她站在台上给我们讲课，请我们上台背古诗、唱歌跳舞，我们表现得好，她会毫不吝啬的竖起大拇指，给我们一个大大的赞并说声“你真棒”！每每这个时候，我们都感觉宝贝长大了，更加懂事了。
宝贝喜欢帮助我们做家务活，经常抢着帮奶奶拣菜，帮爷爷捶背，帮爸爸拖地，帮妈妈洗碗，我们都会习惯性的给她一个“赞”，并学着她的语气说上一句：“你真棒”！她平时在家也喜欢剪纸、涂颜料和拼图，可她总是会把颜色涂出来，把纸剪坏，于是就总是让我们帮她忙，我门总是鼓励她说：“你一定会做得比我们都好”，听了这句话，她会耐心地把图拼好，自己安静地拿着笔没事就画画、涂颜料，还会用小剪刀把画的图案剪出来。
四、避免无理由的批评和指责
宝贝还小，难免会犯错，耍耍小脾气，作为家长，我们不能毫无理由地批评和指责孩子，那样会伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，应该心平气和地、耐心地教育她，可以先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与她的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
以上是我个人的育儿心得。教育孩子需要一家人齐心合力，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展
小班家长育儿心得体会
我是毛豆的父亲，让我写一下育儿经验我觉得有点难了，自从孩子出生还不足满月我就离开家在外工作，一年也还女儿见不了几面，每次短暂的团聚还没等孩子和我建立好感情我就又出门了。但作为父亲我还是有两点两点体会和大家分享:
第一点就是安全，相信所有的家长都想着自己的子女能够健康成长，远离疾病、意外、灾难。做父母的最受不了的就是看见孩子躺着病床上哇哇啼哭，更不要看见自己的孩子和别的孩子有什么“不同”。现在的孩子都生活在各种优越条件里，但随之而来的不安全也逐渐增多，饮食安全、卫生安全、家里的各种潜在安全，对于幼小的她都是一种危险。由于不长期在家，我每天我都会和孩子视频，看看她是否安全，并叮嘱家人照看好孩子的安全，希望她能健康成长。
第二点就是快乐，对于孩子没有什么比快乐更重要的，我从不刻意的去教育孩子，也不会让她每天学多少多少知识，每个年龄段的孩子都应该有她自己该做的事情，如果孩子做这件事是快乐的并且安全的那就应该去做，快乐的生活中学习知识更能让孩子很好的成长。
我谈的育儿经验还很浅，还需更多的像其他家长学习。同时也感谢老师对孩子的细心教育！
中班家长育儿心得体会
时间过得真快，转眼间我家莹莹已经5岁了。下面是我在她成长过程中积累的一些心得，希望和家长朋友分享、交流。
1、鼓励和支持、信任
经常鼓励她说：“你能行，爸爸妈妈支持你！”让她建立自信心，让她觉得人家孩子能
做好的事情她也能做好，比如：老师经常夸她画画画得好，我就经常给她买关于画画的材料，时间长了，她爱上了画画，她自己也爱观察，也有想象力，所以慢慢这就成了她的长处，我还经常对她说：“宝贝，你真的很棒！”
信任她，就是不能随便把错误强加给她。比如：在学校和小朋友发生了不愉快的事情，我一般放学时我看她不高兴我会主动问她怎么了，她就说她先主动和人家发生不愉快的，并且用期待的眼神等待我处理或者是以害怕的眼神看着我，我就慢慢蹲下来告诉她：“没事，妈妈相信你。”等她放松了，我再告诉她，以后不能这样，并且还鼓励她道歉之类的，所以以后她在学校或者和别人玩的时候就不随便和人家发生冲突，因为她内心知道妈妈这么相信我，我不能让妈妈失望，最后换来的是她有时竟然会学着我的样子关心别人。所以有什么事情一定要批评和指责，就是简单的一句：“我相信你”她就会很懂事，性格也会开朗，也会懂得人与人之间的交往。
2、体验生活，养成独立自主的良好习惯
让她做做家务，在她做家务的同时也体验大人的辛苦。比如：偶尔让她扫地、叠衣服、叠被子等。让她体会大人每天都这么辛苦地照顾她。时间长了，她会主动帮忙做家务了，学会自己的事情自己做。
3、和她做朋友，做亲子游戏
经常和她互换角色，做一些游戏。放下妈妈的架子和她一起成长、一起玩，尊重她的意见和想法，让她可以大胆发表意见，这样她也会尊重别人的意见。因为经常以大人的身份约束她时间长了反而会造成她叛逆的性格反而不好，但如果常常和她一起玩，一起谈心，一起做朋友的话会有意外的收获。经常对她说：“我爱你！”经常抱抱她，不管她多大都是我的宝贝。她哭的时候陪陪她，她笑的时候陪她笑，和她一起长大。
以上这些就是我在陪她成长时慢慢发现的，每个孩子的性格不同，所以他们的想法也不尽相同，因此作为家长我们要把握孩子的特点，了解他们的天性，因材施教，让孩子有一个好的起点，给孩子一片阳光，天真，快乐的童年。
现在的小孩大部份都是独生子女，家里的人都宠得爱不释手，小孩子也越来越难管，软硬不吃，很有自己的想法和主见。我就谈谈本人的一些简单的育儿心得，比较简单，敬请谅解。
顾孟熙从小还是一个乖宝宝，从小由她外婆带的，从几个月开始抱着去跟外婆喝“阿婆茶”（商榻的一个风俗），到几岁，几年来，外婆对她都是赞誉有加的，不吵闹。现在长大了，反而脾气也倔了，有时候很爱哭，有时候很喜欢戴“高帽子”，你越是对她凶，她就越哭闹得厉害（而且通常在爸爸在场的情况下，哭的更厉害），你要是蹲下来好好和他说，赞扬她几句，夸她几句，她反而会乖乖听你的话。
孩子的性格某些方面是先天的，但是后天的培养很重要。顾孟熙性格比较细，做任何事情都比较做的完美，有时候在家铺个被子，一定要铺的平平整整，不允许有翘的地方，对细小的方面都很注意，有时候跑到人家家里，回来的时候，一点小东西都不会忘记，提醒大人。现在大了，又很要强，有时候不小心说他这个做的不好，画画的不好，就会不高兴，害的当妈妈的时刻提醒不要轻易伤害她的自尊心。所以妈妈在以后的生活中要锻炼一下她的受挫能力。
在日常生活中，对她我们都是以比较放松的态度来教育，不会要求她怎么样怎么样，让她自己想干嘛就干嘛，现在小孩子的快乐童年太少了，我觉得应该让她多玩会。周末我们会带着她去乡下，暑假带她出去旅游一下，让她去外面玩玩，这样电视也少看了，视野也见长。随着孩子年龄逐步增长，孩子开始学会思考不再盲目服从，平时我们多采用沟通办法，和孩子讲话。比如说，看电视时间长，我就提醒她，时钟到那里可以休息了，应该保护好自己的眼睛，不要像妈妈一样戴眼镜等等。
其实，我并没有要她有多聪明，多能干，顺其自然，我和她爸爸最大希望就是她快乐健康的成长。幼儿园是孩子最快乐的地方，是小孩子第一个经过的集体生活，在这里让他有节制的玩耍，认知，让他知道尊老爱幼，亲切待人，友爱同学，关心别人，做个善良的好孩子。所以妈妈希望宝贝在幼儿园过的快乐！
育儿心得：亲子共读心得体会
读书的意义绝不在于阅读的本身，更在于阅读过程中有所收获。读书是一种好习惯，培养孩子的思维能力和理解能力。这种习惯需要孩子的兴趣和爸爸妈妈的指引，共同营造一种阅读氛围。
首先给他固定一个读书的时间，就好比生物钟的养成，这样让他明白读书是生活的一部分。其次从一些图片性、故事性或者跟生活相关性比较强的绘本看起，他接受起来会更容易。
儿子在家里看的大都是零零散散的故事以及跟生活相关性很强的安全教育类的阅读资料。每次看时，都很认真。因为他识字，每次都要抢来自己读，读得津津有味，很是欢喜。
因为我们白天要工作，所以晚上睡觉前是我们最合适的阅读时间。洗刷好之后，我跟儿子坐在床上，相互依偎着，共同拿着书。他是认真的读者，我是认真的听者，每每感觉这是最幸福的时刻。每次读完，儿子都不忘说一句，读完这篇我们就睡觉哦，不能再读了，你要乖哦。哈哈，好一个角色的转换。
虽然他每次都是自己读，但我还是在旁边认真的听着，这是对孩子读书的一种肯定和尊重。在阅读的过程中，儿子也会问各种问题，我总是给予耐心的解答，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他主动说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。当然，他每次读完我也会找一两个问题来问他，看看他理解的如何。很多时候他不能很好的去理解这个故事讲述的是什么道理，按照自己的理解回答的问题很是好笑。但我从来都没有笑过，我总是很认真的点点头，说宝贝真棒，回答的不错，然后他就很开心，继续读下去，这是一种鼓励。以现在他的年龄不能深入的理解文章或者故事的意思，这个很正常，我不希望强迫给他灌输某些道理和见解，一则他记不住，二则也束缚了他的思维，反而事与愿违。
读书是亲子交流和了解孩子的最好工具。希望每个家庭都要认真的去对待。
参加过几次家长会的我第一次被孩子老师通知写会后总结，回想上周六的那堂xxx老师入情入理的育儿讲座，我受益匪浅、深受启发。
身为家长，在日常生活中，对孩子有强制、有溺爱、还有各种自己觉得存在合理的方法，无形中家长慢慢养成了某些习惯和观念，觉得应该这样，可从未考虑过孩子自身的感受，更未想过家长无意中的言行将来会给孩子造成深远的影响。讲座上xxx老师向大家传授了多年来通过自身经历不断探索研究总结出来的教育理念，通过老师和家长提问题，做游戏，交流教育经验，xxx老师慢慢引导我们家长，将自身固有的教育观点转变为正确的教育方式，在教育中不能强求、刻意，要做到“和善而坚定”，尤其当今独生子女时代，一家人围着孩子团团转，忽视了孩子自身能力的发展。
教育孩子事无巨细，要从点滴开始，从自身做起，言教不如身教，让我们家长和老师为家园共育一起努力，为孩子的成长打下良好的基础。祝愿我们的孩子在幼儿园里健康快乐地成长！感谢xxx老师传授的教育理念，让我们家长获益良多！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《育儿心得体会：为友宽心，真有“零吼叫”的妈妈？》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了家庭教育心得体会专题，希望您能喜欢！
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