我是20xx年实习老师,刚开始初来乍到,在园长和各位老师领导下,为了扎实自己专业技能,没有经验我们就感觉一头雾水,在1年实习时间里,充实了很多,为了更能完善自己专业,在教学工作上,能有针对性备课,备教材,并做好活动反思,为了缩短自己成熟期,自己订了一个奋斗方向,所以我将为自己以后成长做如下规则
一.发展方向:
1。 提高思想素质
教师是教书育人主体,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识殿堂,政治思想首先要端正正确教育思想,教育观念,教育理论,政治思想是核心,是指引我们前进步伐。
2.丰富科学文化知识
文化是一种底蕴,是一种功底,教育者我们要扎实与自己文化修养,提高自己品行,把文化与教育落实与行动上,真正做到合二为一,懂得教师是教书和育人是文化结合体,那么在平时学习中就要把文化知识与教育理论相结合,丰富自己专业。
3。提高教育技能
作为幼儿老师加强专业技能和综合综合素质是仅仅不够,这也是根据幼儿特点,把教师教育作为一个事业发展下去,使我们孩子在这么一种接受教育知识环境下更能使我们孩子受到感染和点缀孩子教育明灯,教师是要把教育技能放在第一位。
4。促进亲子之间沟通
孩子在幼儿园是培养习惯,主要以游戏为主,那么为了让孩子学好,吃好,玩好,我们在平时教育中要积极拟定班务计划,认真写好每个礼拜一日活动安排表,在家长接送孩子时要把孩子在园情况反映给家长听,并采用鼓励幼儿,表扬幼儿教育方式肯定每个幼儿,让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好与幼儿交流。
二.具体计划:
第一年:
尽快适应和掌握幼儿一日活动
1。 在幼儿园里,每个青年教师都是有自己不足地方,那么就要加强自己长处很快适应园内生活
2。 积极一日活动是在游戏中不断循循善诱,关键是教师要掌握孩子不同年龄特点,孩子不同秉性,来有计划有合理安排一日活动
3。 孩子都是以游戏来充实一日生活,以孩子喜欢游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间亲密关系
4。 青年老师当然是没老教师经验足,那么我们就要多请教经验足老师,从自己身上找到攻破难关方法,让自己适应并能够快速成长起来。
第二年:
努力吸取新知识能及时地与家长交流
1。 新时代倡导教师要多阅读幼教方面知识,不断丰富自己知识,拓宽视野。
2。 为了给孩子营造一个平等,宽松,理解,激励精神环境,教师应该给幼儿创造一个适宜物质环境。
3。 掌握寓教育与游戏渗透规则,让每个孩子都去参与游戏,引导幼儿主动去学习。把孩子在园学习体验和经历及时地跟父母交流。
4。 孩子在园变化,学习上进步多跟家长沟通,让家长做孩子第一任老师,让家长多督促孩子学习和身心方面
第三年:
教学理论和教学风格
1。随着经验积累,年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明教学风格,在教学时突出语言精辟,显示出自己教学一种特色
2。经过2年学习更加感受到比以前长了很多,教学上具有自己教学个性,让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了,感染力更强了
3。把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想,把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明对比
4。在教学上继续学习专业知识,在思想上做好本职工作,在业务学习如:听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么?课外学习和研究一个课题进行阐述时又是怎么研究,出发点在哪里?核心在哪里?这些都是我们必将学习过程。
5。根据孩子不同需要,如:孩子自卑心理,孩子不合群心理,这些我们教师在教学和生活中遇到问题,那么青年教师更应该多点耐心,多点爱心,多点责任心,去帮助孩子解决这些胆怯心理,为了幼教事业蒸蒸日上,不断提高业务能力,争取成为一名优秀老师。
上述是我个人拟定个人计划,希望在园领导培养下,老师帮助下,能有所收获,使自己更快成长起来成为一名优秀幼儿园老师。
1.幼儿园所学到的东西受益一生一个关于学前教育的掌故:
面对一群诺贝尔获奖者,有记者提问“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的?”有一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:是在幼儿园。”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多,比如把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”
在一位诺贝尔奖获得者的眼中,人生最重要的东西竟然都是在幼儿园学的。这个回答既出人意外又发人深思。中国也有一句古话:“三岁看到老”,这说明幼儿时期教育的重要性。对于孩子来说,最重要的是早期教育,而不是天赋。
2.在幼儿园,老师应采取什么方式增强孩子对文字的敏感性?
新华实验幼托园园长、浙江省特级教师杨蓉觉得,幼儿园的活动以游戏为主,发挥孩子想象力,识字也常常是图文并茂,不机械硬灌。
“一般在游戏过程中才会带到一些汉字。早期阅读不等于早期识字,孩子的识字经验一般都在同伴中传播,有的孩子会识字了,激发了还不会的孩子,只有在孩子感兴趣的时候,教师才会帮助着念。”
3.小学老师希望大班毕业的孩子具备什么?
据小学老师介绍,他们最希望幼儿园大班毕业的是专注力强、有自理能力的孩子。孩子的注意力正常水平是维持15分钟左右,只要孩子养成良好的倾听习惯,一般学习成绩不会不稳定。
如今最发愁的就是面对独生子女,家长忽视了孩子自主能力的培养,很多孩子一上小学就会丢三落四。所以,孩子从小学会自主、自理,学会专心做事的习惯,这是幼儿园、家庭要打的基础。
专家观点:
因为孩子不识字导致不会看应用题,做不了班长;因为不认识字,叫不出小朋友名字,不能分发练习本。其实,从学习的指导思想、价值取向来讲,幼儿园更要在乎的是培养孩子的兴趣,让他们愿意去学愿意去认字。
一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、方案简介:
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时
弹指之间,马上又要投入到新学期的学习了。幼儿园新学期的开学时间老师们都会准确告知家长,你知道哪些幼儿园的开学通知书写格式呢?下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的有关幼儿园新学期开学通知致家长,希望能对您有所帮助,请收藏。
春节过后,宝贝们又要重返幼儿园了,家长们也许正为两季交替宝贝的健康问题感到担忧,也许正为如何让宝贝顺利入园感到苦恼,隔了一个假期,如何让宝贝们顺利回归幼儿园呢?为此,提醒家长注意以下几点:
饮食
幼儿经过假期的休息,重新开始幼儿园的群众生活,在各个方面都出现了不适应的状况,尤其是饮食方面,结合以往的经验,推荐如下:
1、幼儿对环境的适应需要一个过程,可能会出现上火的现象,也可能会出现饮食不良、吃不饱的现象,推荐家长能够在家给幼儿进行补充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及时反馈给老师。
2、推荐幼儿在家吃一些清谈的食物,既能够保证身体的正常消耗,又能够帮忙消化和吸收,防止上火。如果给幼儿吃太多冷食,尤其会对上火的幼儿构成不良反应造成身体不适。
3、增加运动量,及时补充幼儿的饮食,调整饮食结构,保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象,家长能够为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼儿状况及时与教师联系,以便及时引导和教育。
情绪
重新开始群众生活,幼儿们会感觉有诸多方面的不适应,因此会在情绪上表现出来,对此我们推荐如下:
1、家长表现出用心的情绪,喜欢幼儿园,喜欢幼儿园教师,这对幼儿能够起到用心的影响。
2、坚持送幼儿去幼儿园,防止幼儿因借口不来幼儿园造成幼儿入园困难,幼儿情绪也会因此受到影响。
3、不开心时要给幼儿一个用心的情绪上的疏导,避免一味指责他人,造成幼儿情绪上的不稳定。
4、对幼儿愉快的情绪给予用心的鼓励,保证幼儿能够愉快的来园。
5、每一天和幼儿交流幼儿园快乐的事,让幼儿从幼儿园生活中体验成功,这样会增强幼儿在园的愉快情绪,以便顺利来园。
6、对幼儿难以抚平的情绪,家长及时与教师进行联系,实现家园共育,以保证幼儿的愉快来园。
着装
初春的天气早晚温差较大,幼儿不容易适应,在衣着上提出如下推荐:
1、衣着宜轻便不要过于繁琐,避免幼儿入厕和活动时不便。
2、由于早晚温差大,推荐来园时给幼儿穿一件厚一点的大衣,再带一件稍薄的外衣,以便在户外进行活动时替换。
3、每一天晚上听天气预报,这样对于幼儿的着装有很大帮忙,避免衣服穿得过多或过少。
4、注意观察幼儿,有不舒服症状及时服药,防止春季感冒。
5、幼儿有特殊状况或拥有特殊体质及时与教师沟通,避免发生不必要的意外。
温馨提示:本园于20xx年x月xx日8:00---17:30,开学报道,请各位家长安排好时间,带宝宝及时报道。
亲爱的家长们、小朋友们:
你们好!度过了一个欢快,难忘的暑假生活,老师期待着与你们一同迈进新学期!我园也将以崭新的面貌欢迎你们的到来,期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜!
根据上级要求,我园于x月x号至x号报名注册,具体时间为早上九点至下午四点,x月x号幼儿正式入园上课,报名时请家长务必带好户口薄、幼儿保健卡,进行登记(新生幼儿请随家长到园面试)。
考虑到目前新生报名情况较为踊跃,而我园园舍条件有限,所以希望各位老生家长尽可能为您家宝宝提前报名,当各班招生额满后,将停止对外招生。
感谢您与孩子在众多园所中选择了我园,并真诚地希望在您的协助下愉快地完成本次开学工作,顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长,健康快乐!
xx幼儿园
20xx年x月x日
度过一个丰富又精彩的假期之后,新学期马上要开始啦!
欢迎小朋友们回到幼儿园这个大家庭,继续和老师还有其他小伙伴一起快乐的学习和生活
为让孩子们尽快适应新学期的生活,收获更多的快乐和成长,我们为各位家长准备了以下温馨提示,快来看看吧~
幼儿心理辅导:
在寒假里,孩子已经习惯了随时随地都有家人的陪伴,再次被送入园时,可能出现种种分离焦虑的现象。
1.请家长以积极的态度多鼓励孩子
和孩子一起回忆幼儿园的快乐生活和好伙伴,孩子会因此更加向往开学。例如:告诉孩子,去幼儿园了,可以和自己的好朋友见面,一起玩游戏。
2.新入园的孩子,多以正面的方式介绍幼儿园
请勿以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象。当家长离开时务必和孩子告别,温柔坚定地告诉他,放学时准备接他回家,让孩子有温暖、安全的感觉。
3.如果孩子出现了比较极端的抵触情绪,请家长及时与老师沟通,我们共同解决问题。
生活规律调整:
生活作息规律的孩子会表现出更积极乐观的心态,也能更顺利的入园。
1.调整生活作息
尽量和幼儿园的作息保持一致。坚持早睡早起,保证规律、充足的睡眠。为孩子重返幼儿园后拥有良好的精神状态奠定基础。
多带孩子参加户外运动。 春天空气中粉尘较多,孩子户外活动时要多喝水,保持粘膜湿润。
2.均衡饮食,同时保持独立进食的好习惯
开学前,建议吃一些比较清淡的食物。春季孩子生长发育较快,可适当补充优质蛋白,如鸡蛋、瘦肉、鸡肉、豆类等。
3.生活自理
吃饭、刷牙、穿脱衣服等孩子能够自理的事务,尽量让孩子自己完成。家长可以指导,但不要代劳。比如,教给孩子正确的穿衣顺序,鼓励孩子自己穿脱衣服。以便开学后可以尽快适应集体生活。
4.卫生习惯
特殊时期,外出戴好口罩、饭前便后要洗手。良好的卫生习惯有助于孩子的身体健康。
幼儿入园准备:
1.物质准备
被子打包好,书包整理好。还可以给它绣上或者贴上孩子的姓名,方便区分哦~
另外,寒假里你和孩子之间发生了哪些有趣的故事,有照片或者手工作品留存的话,也可以带一份去幼儿园,说说其中的故事。
2.适宜穿衣
天气回暖,但波动较大。建议根据天气预报提前备好孩子第二天准备穿的衣物,避免穿得过多或过少。
多备一套换洗衣物和几条隔汗巾,方便孩子户外活动时用。
衣着不要过于繁琐(如背带裤),避免孩子如厕和行动时不便。
3.心情要愉快
和孩子一起聊聊幼儿园里的愉快事。老师对孩子的细心呵护,可以通过语言转告孩子,让他明白老师的爱。
父母应经常表露出积极正向的情绪,比如喜欢幼儿园,喜欢幼儿园老师,以潜移默化的方式影响孩子。
本园将于20xx年x月x日上午8点-下午17点,开始报到,请各位家长及时带孩子来园报到。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿教育专业的学生的学习中,常常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“范文推荐: 幼师 家访记录内容范文(4篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
学生姓名
xx
就读班级
五、三班
家庭住址xxx
学生在校表现:该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能用心回答问题,能用心主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪,平时学习欠踏实,所以学习也不是太稳定。
家访时间
xxxx年xx月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)
假期,孩子在家表现很好,但身体状况不是很好,假期中差不多感冒了近一个月,所以,参加各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学,也常和同学一齐去游泳和看电影。
(家长对学校、教师的意见及推荐:)
家长表示必须用心支持学校和教师的工作,配合教师共同管理好孩子的学习和生活,也期望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
xx
家访事由:家长到校了解一些情景
教师向家长汇报情景:该生在前一天去实验室做题时,不细心撞破玻璃,伤着了手。其他学生立即向教师汇报,随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映:孩子回到家后给家长说明了情景,所以家长特意赶来表示谢意,并执意要把包扎的钱给教师。我听明来意后,也真的感动于家长的明理,没有收钱,收下了这份理解的情意。
家访手记:
该生是一个十分好动的男孩,与家长也多次反映过这个问题。他很聪明,成绩也很好,但常常管不住自我,上课很少能坐得住,要么东张西望,要么手中拿着玩具摆弄,要么与邻桌耳语几句,要么头低下不知在想什么。教师让思考问题,他张口就说。他口头表达本事很强,也很会办事,但缺少静下心来独立思考的本事,这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的,唯有一颗宁静的心才能使自我进入思维的腹地,才能领悟到更深更广的内涵,期望该生能认识到这一点。
家访对象:xx
家访事由:家长到校了解一些状况。
老师向家长汇报状况:该生在前一天去实验室做题时,不留意撞破玻璃,伤着了手。其他学生立即向老师汇报,随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映:孩子回到家后给家长说明了状况,所以家长特意赶来表示谢意,并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后,也真的感动于家长的明理,没有收钱,收下了这份理解的情意。
家访手记:
该生是一个十分好动的男孩,与家长也多次反映过这个问题。他很聪明,成绩也很好,但常常管不住自己,上课很少能坐得住,要么东张西望,要么手中拿着玩具摆弄,要么与邻桌耳语几句,要么头低下不知在想什么。老师让思考问题,他张口就说。他口头表达潜力很强,也很会办事,但缺少静下心来独立思考的潜力,这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的,唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地,才能领悟到更深更广的内涵,期望该生能认识到这一点。
时间:20xx年11月3日
地点:家
家访对象:xx
家访目的:该学生自进校以来学习一向很努力,虽效果不是很理想,但用心性一向很高。上课不懂就问,有时问题很简单,作为教师的我也是认真解答并且很有耐心,不知最近为什么,学习的畏难情绪很严重,明显的厌学。问原因,不愿和老师作深层次的交流,为了帮忙她克服此刻的困难,我决定家访。
家访状况:学生父母和本人均在家等候我这位老师,家长十分热情。听家长说,该学生有一种不想读书的念头,原因是此刻学不懂理科,学习付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收获不成正比。这实在太可怕了,如果不及时帮忙她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长耐心解答,最后她答应我和家长,将认真学习,不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决,但是我们想看到的已经看到了。
感触:教师要细心观察学生,及时发现学生的问题,尽量帮忙其解决问题。
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