家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！不管是家长还是老师，都需要互相包容，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“好学生与差学生的真正差距在哪里”，仅供参考，大家一起来看看吧。
只要有学生的地方，总会有所谓分出来的好与差，对很多人来说好坏学生的最直接差异可能就表现在学习成绩上，但是，在我们眼里，好学生和差学生真正的差距不在学习时间长短、智商高低，而是你是否能够专注于某件事。
定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因
老师们带过班级都能从中得到体会。一个实验班和一个借读班上课时，注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做;有的喜欢和别人一起讨论，在争论碰撞中得到启悟，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。
另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。
这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。
长期观察后发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。
教师与学生家长沟通，能更快捷地了解他们在家的表现。成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成;而学习困难的学生则无论是家长盯、请家教，都不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。
再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因。不难发现，专注习惯大部分是平时养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律;还有平时爱读书迁移为专注学习等。
教育最重要的不是教知识，而是培养习惯
导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。
孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。
家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。
父母是孩子教育的第一责任人，平时就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。
教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。
人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，未成年人持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。
生活中有不少人想集中精力却没有办法。这种情况在孩子，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。
古语云，“动若脱兔，静若处子”，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。
人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造才会跟来。
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每年的3-5月份，是择校的关键时期。今年我家孩子也要开始可能长达20年的求学生涯，面临幼升小了，我结合近期在论坛看的很多很有教益的帖子，谈一谈我对这个问题的一些思考。
我想家长们主要面临这么几个问题：
什么样的学校是好学校？
什么样的学生是好学生？
什么样的家长是好家长？
首先我想从孩子的需求说起。
在学习方面，孩子的需求分为两个部分：一者为探索求知，二者为挑战竞争。前者很好理解，就是大部分人所谓的“兴趣”、“求知欲”，感兴趣，想知道，主动探索，可以为了一个新鲜事物废寝忘食。而后者通常不被归类到兴趣里面。所谓挑战，即是有难度需要克服，自己和自己较劲，完成后有收获，有成就感；竞争经常被我们中国人所忽略或刻意轻描淡写，喜欢和人比较、在意成绩、计较结果，常常是值得羞愧的事情。但实际上，当孩子获取了优胜，pk掉了其他人，不但家长喜形于色，孩子本身也是发自内心地感到高兴，并可能在这个领域付出更多的精力，努力保持自己的优势。这种心态并没有什么不好，可以被归类到“兴趣”中去。这部分努力的目的并不是这件事本身，而是“胜利”，但同样是积极正面的动因。
其次，从孩子的责任心角度来看。
孩子的学习和人生一样，包含两个部分，一者是主动选择（兴趣），二者是被动赋予的责任。当我们成年后，我们不能随心所欲，在努力争取生活方式、思想、经济和时间自由的同时，也不得不因为责任，做一些不那么想做的事情。孩子不需要背负太大的责任，他们需要做的是，不仅学习喜欢的科目，还要学习不那么喜欢的科目。偏科这个词在不同的范畴，不同的情况下，有时褒义，有时贬义。如果一个人在某个领域有远超同侪的天赋或能力，那么他的偏科不是坏事：把精力集中在这个学科，他就可能获取很大的成功，做个对社会有用的人；但若他并没有这种“任性的资本”，那么只挑喜欢的科目花时间，造成的后果可能是连大学都上不了。当然所谓“成功”“有用”的标准见仁见智，你非要举那些小学都没读完，成了亿万富豪的例子，那么我不得不提醒你，经济才能也是才能，有经营天赋而取得生意成功的，属于我说的第一种情况。只靠运气就赚了大钱，这种是个例，不可模仿，不敢冒险。因此，不论是出于对孩子责任意识培养的目的（责任不可逃避！），还是考虑孩子的实际前途，都应该鼓励孩子尽量做到全面发展、避免过于偏科。
讨论完上述这两点，我们可以来谈谈那几个问题的答案了：
——什么样的学校是好学校？
不但重视过程，而且重视结果；不但鼓励个性，而且鼓励平衡；不但关注成绩，而且关注成长。
——什么样的学生是好学生？
不但懂得权利，而且懂得义务；不但拥有个性，而且拥有共性；不但能够自立，而且能够自知。
——什么样的家长是好家长？
不但要选个好学校，而且能培养好基础；不但有自己的教育理念，也能尊重孩子的心理需要。
要当个合格的家长，既不能不鼓励孩子的特长爱好，又不能不客观评价自己的孩子，要为孩子的“可持续发展”把握好方向；既不能太看重成绩、名次、名校，又不能过于“淡定”不鼓励孩子通过挑战和竞争提高自己。最重要的是，了解孩子，了解他的个性、才能，也了解他的心思、愿望，及时给予指导，及时提供条件。
所以，对于我们家长来说，真正的问题在：
——你足够了解你的孩子吗？
——你深入考虑过孩子的主观诉求和客观发展需要吗？
——你提供给孩子充分发挥能力发展兴趣的机会了吗？
——你提供给孩子经受压力和挑战的机会了吗？
后记：我写这篇文章的目的，就是想探讨，作为家长，我们可以在什么方面努力。
孩子没有自己的兴趣爱好？
不喜欢竞争，赢了不开心输了不在意？
回避压力，不肯做稍困难或者需要坚持的事？
这些都是需要解决的问题。起因可能是周围小朋友的氛围影响，可能是溺爱孩子的老人的影响，可能是家长自身的性格和作法的影响，也可能是对孩子压力太大引起的反弹。
我们需要找出原因，想办法调整。不一定要上所谓名校，不一定要成为优等生，但应该鼓励和引导孩子成为积极、热情、有担当、有毅力、不怕挑战、敢于竞争的人。
俗话说，珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。我们又要迎接夏天的到来了，孩子们都想去河里、水塘去玩水了，但我们需要时刻谨记危险事项。关于防范学生溺水的安全通知怎么动笔呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“关于做好学生防溺水的安全通知范本”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
尊敬的家长：
您好！天气炎热，暑假临近，防溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强安全意识，全面担负起未成年学生的监护职责，将学生的防溺水教育工作做得更扎实有效。
一、要重视对子女进行防溺水教育。要将防溺水“六不”教育入脑入心，即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。有一点至关重要，千万不要在被水淹没的道路上行走，这样非常危险！
二、加强校外监管。家长要切实做好孩子在校外的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。
三、家长要为孩子学习游泳技能创造良好条件。游泳是一项体育技能，对孩子健康成长有好处，但是游泳应该有监护人陪同到安全有保障的游泳池，在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。
四、外出游玩要注意安全。在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船，或乘坐船时要坐好扶稳，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
五、树立以人为本，关爱每一名未成年学生的思想。不管在何时何地，如发现私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的学生，一定坚决抵制并劝阻。
各位家长，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作。
尊敬的家长同志：
您好！近几日，南和县、广宗县和南宫市相继发生学生溺水死亡事件，现在正值汛期，是少年儿童发生溺水事故的高发期。为切实加强安全教育、防止发生学生溺水死亡事件，希望家校互相配合，加强对自己孩子的防溺水教育，切实提高孩子预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，并切实做好对自己孩子日常活动的安全监管。
一、根据我国《民法通则》第16条规定，未成年人的父母是未成年人的法定监护人。根据我国民法和司法解释的相关规定，监护人的监护职责包括保护被监护人的身体健康，照顾被监护人生活，对被监护人进行管理和教育等等。广大家长应当认识到对未成年子女法定监护人的监护职责，主动配合学校，切实履行好对子女在离开学校后的安全教育与监管职责。
二、发生溺水的常见原因有：1.在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；2.游泳时抽筋或在水中打闹；3.到井边打水不慎落入井中；4.雨天掉入沟坑；5、学生私自结伴到河道、坑塘游泳、玩耍。
三、预防孩子溺水的措施：1.教育孩子应在父母(成人)带领下游泳；2.教育孩子不要独自在河边玩耍；3.不去非游泳区游泳；4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6.雨天在河塘边行走、在井边打水要格外小心。
四、教孩子学会溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
五、现场抢救溺水儿童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
亲爱的家长朋友，安全无小事，请您履行好监护人的职责，教育和管理学生不做任何危险的事，教育孩子遵守学校、村规民约的相关规章、制度和要求，让孩子愉快、健康地渡过假期中的每一天。
xxx学校
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友：
根据天气预报，“五一”期间将出现高温天气，加之即将迎来五一出行高峰，在溺水高发期、易发期的季节，防溺水工作需引起家长们的重视。我校特致信于您，敬请各位家长积极配合学校做好子女的安全教育工作，增强安全意识和监护意识，严防意外事故的发生。
家长做好监护工作，切记以下几点：
一、落实防溺水工作“六不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自与他人结伴游泳；
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
二、告诉孩子发生溺水的常见原因：
①下水游泳；
②捡落入水中的物品；
③游泳时抽筋或在水中打闹；
④在水边玩耍不慎滑入沟坑；
⑤三五成群结伴游泳戏水打闹。
三、教会孩子学会溺水时的自救方法：
①不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
②放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，减少体力丧失，等待救援；
③身体下沉时，可将手掌向下压；
④如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
各位家长朋友，安全无小事，请谨记“安全第一、预防为主”的道理。学生安全涉及千家万户，安全防范工作需要各方积极参与、密切配合、尽心尽责、齐抓共管。让我们携起手来，共同构筑孩子安全的”防护墙”，让您的孩子健康成长，期待您的孩子平安健康地重返校园！
尊敬的家长朋友们：
您好！
夏季是学生溺水的高发季节。x月x日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时不幸溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心，教训十分惨痛，应引起我们对孩子生命安全的高度重视。从现在起，希望各位家长要认真担负起监护人的责任，把自己的孩子看好、管好，切实增强孩子暑期、节假日、周末及放学后的安全教育和安全监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。
首先，请家长充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失，家长一定要充分认识到这一点。请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子充分认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，家长做好预防溺水的家庭教育。暑期、周末、节假日、及放学后期间，孩子在家自由活动时间长，家长务必要把孩子的预防溺水安全教育和监护工作放在心上。要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，切实让孩子做到“四不游泳”。即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴戏水、游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。同时，家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠、水塘等有水的地方玩耍，以防不测，造成伤害。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，家长应教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。有条件家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不能擅自盲目救助，要做到科学施救，不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
各位家长，充实而紧张的学校生活就要告一段落，孩子们将迎来愉快的暑假生活。我们希望您在繁忙的工作之余，加强对孩子的防溺水、防意外伤害、防雷击、防触电及交通安全知识教育。生命无限美好，安全重于泰山。家长们千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒，可能会对孩子的人生产生深远的影响。孩子的健康成长，是家长们的幸福，是学校的欣慰，更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想，对孩子假期安全多一点教育，多一份关注。相信孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个快乐而有意义的暑假！
祝合家欢乐幸福安康！
xxxxxx
20xx年x月xx日
近日，名为“触动-微笑”的网友发表了这样一条微博：“在学校孩子是乖宝宝、好学生，但在家里，却是小霸王、调皮蛋。作为母亲的我如何是好呢?”这条看似平常的微博却引来了一群“同病相怜”家长的共鸣，他们均对孩子在学校和在家里的不同表现而大发感慨。
对此，记者在网络上调查了近20个家长，发现在4—15岁的孩子中，有半数以上孩子存在学校和家里表现判若两人的行为，俨然“双面娇娃”。
孩子会玩“两面派”
很多家长对孩子在家和在学校的表现判若两人感到不理解，甚至有些老师在了解到学生在家的表现后也难以置信。
刘女士是一名小学教师。虽然是老师，但她对自己的孩子却常常“不知所措”。据刘女士儿子的班主任介绍，她孩子在班上比较乖，很听老师的话，看上去是一个比较安静的孩子，而且在与其他学生课间做游戏时，也都很守规矩。
但在家里，刘女士却说孩子十分调皮，甚至有点“吊儿郎当”，把家里的东西翻得乱七八糟，从不会主动收拾。一些事情不让他做时，他却偏偏要去做。“第一次听老师说孩子在学校里很乖，我还不相信。后来自己去学校观察后才知道，确实如此。”
和刘女士一样，市民王先生也为孩子的“两面派”行为而烦恼，“孩子上小学二年级了，常拿奖状回家，老师说他是好学生。但在家里，他却常常惹我们生气。比如会一直看电视，做事情总是拖拖拉拉的。”王先生表示，他曾与几位朋友交流过，他们的孩子似乎也都会玩“两面派”，在学校和在家里的表现截然不同，好像不是同一个人似的。
从教10多年的小学教师程老师则告诉记者，她遇到的“双面”学生也不少，在自己所教的一个小学二年级班级中，有一个小女孩让人印象特别深刻。她在学校是一个乖巧可爱的学生，在学校是组长，还很乐于助人。有一次作业忘记带了，这个女孩回到家里大哭大闹，责怪家长收拾作业的时候漏了。后来程老师在与家长聊天时才发现，这个学生在家里从来不愿干家务，是个衣来伸手、饭来张口的“小女皇”。
家校环境不同造就“双面儿”
据悉，目前在独生子女中，这种在学校和家里表现不一致的情况并不少见，只是表现形式有所不同。有的孩子在家调皮、任性、为所欲为、不服管教，在校却文静、守纪、表现较好;有的孩子在家活泼外向，在校却沉默内向;有的在家热情奔放，在校却变得孤僻自卑。
这可能跟环境不一样有关。对于孩子来说，在学校里，有许多规章制度、学生守则等需要遵守，而且还有老师、同学的监督。如果没有做好，会受到相应的处罚，而做得好，则会得到表扬。在家里，“制度”没有学校那么严，父母亲的态度、教育孩子的观念往往不会“统一”，母亲教育孩子的态度和方法也远不如老师“专业”。
现在孩子多是独生子女。父母亲比较疼爱，所以一般情况下，只要孩子一哭，家长便心软了，一些原本应该坚持的教育原则便无法执行了。久而久之，孩子在家里自然是“我行我素”，以致出现家长“管不住”的现象。而在学校，老师一般都奖罚分明，也善于引导。
支招：加强家校互动沟通
针对这些在校和在家表现不一致的“双面儿”，建议家长从以下几方面着手。
首先是要营造平等的家庭关系。家长要尽量和孩子平等相处，要求孩子做到的，自己首先要做到;孩子能够享有的，自己也可享有，不要给自己特权，也不要给孩子任何特权。因此，家庭里要营造一种温暖的氛围，促进互相之间的沟通，让家长在家能够自在放松，快乐成长。
其次应建立互动的家校沟通。按照学校的标准和规范在家里要求孩子，使孩子感觉学校和家里虽然有差别，但还是一回事。只有这样，孩子才不会为了适应不同的要求而表现出“两面性”。同时，家长要了解学校的相关制度，在家里也能按学校的要求安排生活，要求孩子并持之以恒，使孩子把老师、家长的要求变为自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。
此外，孩子在家里哪怕取得一点小小的进步，家长都可以告诉老师，让老师及时表扬孩子，这样可以巩固孩子在家中良好的表现。
切实增强安全意识，预防溺水事故发生。骄阳似火的夏天马上到来了，大人和小孩都想着去水里凉快凉快，但注意事项是我们必须知道的。在写防范学生溺水的安全通知需要注意哪些呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《致家长做好学生防溺水工作通知模板》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
尊敬的家长朋友们：
您好！
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。保障少年儿童健康成长是全社会共同的责任。每年暑假期间是溺水事件的高发期，本着“以人为本”的精神，为切实加强安全教育、防止发生溺水事件，希望家长互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水常见的原因有：
1、私自到河流、湖泊、水库等危险地带游泳、玩耍、摸钓鱼虾，捡落入水中的物品。
2、游泳时抽筋或在水中打闹。
3、在水边打闹不慎落入水中。
4、雨天行走不慎滑入沟坑水塘。
二、预防学生溺水的措施：
1、严禁私自到河流、湖泊、水库等危险地带摸鱼、游泳、玩耍。
2、遇暴风雨恶劣天气，家长应做好孩子的接送工作，杜绝溺水伤亡等意外事件的发生。
3、按时上、放学，不在途中溜达玩耍，及时回家。
4、雨天行走、在水边玩耍要格外小心时刻注意安全。
三、现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出，但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。
3、尽快进行心肺复苏，并联系急救中心或送溺水儿童去医院急救。
四、其他安全提示：
1、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。
2、生活安全：安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，注意饮食卫生安全，防止食物中毒。
3、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍，不玩火。
4、网络安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏！提高自我保护意识，远离网络危险！
5、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不擅自在外边留宿，不参与打架，不去营业性的娱乐场所玩耍。
“珍爱生命预防溺水”，亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线，为他们营造一道安全防线，使孩子能安全、健康、快乐地成长！最后祝你们合家欢乐，吉祥如意！
尊敬的家长朋友们：
您好！
目前即将进入暑期，天气逐渐转热，下水洗澡游泳的人数大幅增加。为切实加强校园安全管理，确保学生生命安全，我校禁止任何学生私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戏。同时也希望家长们能与学校配合加强对孩子的防溺水安全教育，共同提高学生防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力。
家长是校外学生安全的第一责任人，在放学后、周末和节假日加强对学生的看护和教育：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
学会科学合理的应急、求助、报警方法。尤其要教育孩子，在发现同伴溺水时应立即呼救，不能盲目下水营救，避免发生次生伤亡。
亲爱的家长朋友，安全无小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意识，切实做好孩子的安全监护工作。让我们家校联手，共同筑起孩子的安全屏障。
XXX学校
20xx年X月X日
尊敬的各位家长：
您好！
夏季炎热、暑假来临。为确保学生的生命安全，严防因游泳带来的安全事故的发生，我们提醒您做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性。
孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。
良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子课余放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。
切实让孩子做到“四不游泳”，即：
1、不在无家长的带领下私自下水游泳；
2、不擅自与同学结伴游泳、戏水；
3、注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳。
家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼(捕鱼)，以防不测，造成伤害。
三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。
如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救或拨打110报警。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
另外，还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。
___学校
20__年_月_日
尊敬的家长同志：
您好！近几日，南和县、广宗县和南宫市相继发生学生溺水死亡事件，现在正值汛期，是少年儿童发生溺水事故的高发期。为切实加强安全教育、防止发生学生溺水死亡事件，希望家校互相配合，加强对自己孩子的防溺水教育，切实提高孩子预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，并切实做好对自己孩子日常活动的安全监管。
一、根据我国《民法通则》第16条规定，未成年人的父母是未成年人的法定监护人。根据我国民法和司法解释的相关规定，监护人的监护职责包括保护被监护人的身体健康，照顾被监护人生活，对被监护人进行管理和教育等等。广大家长应当认识到对未成年子女法定监护人的监护职责，主动配合学校，切实履行好对子女在离开学校后的安全教育与监管职责。
二、发生溺水的常见原因有：1.在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；2.游泳时抽筋或在水中打闹；3.到井边打水不慎落入井中；4.雨天掉入沟坑；5、学生私自结伴到河道、坑塘游泳、玩耍。
三、预防孩子溺水的措施：1.教育孩子应在父母(成人)带领下游泳；2.教育孩子不要独自在河边玩耍；3.不去非游泳区游泳；4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6.雨天在河塘边行走、在井边打水要格外小心。
四、教孩子学会溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
五、现场抢救溺水儿童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
亲爱的家长朋友，安全无小事，请您履行好监护人的职责，教育和管理学生不做任何危险的事，教育孩子遵守学校、村规民约的相关规章、制度和要求，让孩子愉快、健康地渡过假期中的每一天。
xxx学校
20xx年x月x日
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《好学生与差学生的真正差距在哪里》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园在哪里教案专题，希望您能喜欢！
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