如何更好的做两个男孩的父母？

现在由于二胎的开放，家里有两个孩子也很正常，尤其是两个男孩，父母为了孩子各自成家立业以后，两兄弟能不能和睦相处一直担忧着，下面我给各位家长说说我的看法和做法。1.首先要让孩子小时候有个快乐的童年，两个孩子要同等对待，不要让他们各自产生嫉妒心里。

2.趁着孩子对人生不太成熟的心里给予正确的引导，教育他们互敬互爱、互相团结，懂得谦让别人，长大之后就会有好的品质，兄弟之间的关系也会融洽。

3.告诉他们，做哥哥的要有当哥的样子，要勇于担当，知道照顾和爱护弟弟。做弟弟的要懂得感恩，要懂得拥护和爱戴自己的哥哥。

4.遇到困难要多和兄弟商量商量，互相学习，谁对就听谁的，这样不仅增加了解决困难的方法，还会促进兄弟之间的感情进一步加深。

5.多带两个孩子参加户外活动，让兄弟俩互相合作完成一项任务，从而培养他们的默契心里。

6.家长的一举一动时刻影响着孩子，所以家长在处理自己兄弟朋友之间的事情时，要掌握分寸，如果孩子在身边，不该说的就不要说。M.Yjs21.com

很简单，公平对待，教育好是第一关键，我家三个孩子，我哥，我姐，我，家里很穷，我老爸说没钱也毕业让我们读大学，我老爸干石匠，小时候为了交学费愁的很，我第一次考高中没考上，我说不想上了，他说不上就逼我去烧砖，我一听，烧砖很辛苦，我还是回学校继续复读考上了，后来上了大专，我哥本科，我姐是实在学不进去初中数学一直考0分，没办法才不上了，我跟我哥家里是没钱，但是上完大学我们自己挣，我哥一个月现在1万8工资不多，至少首付付了，老婆娶了，我也不考老爸老妈，我自己也做生意，我跟我哥说爸妈你们别出去打工了，我们已经上完大学可以自立，可是老爸说我还没娶媳妇，坚持出去，我说我自己赚钱自己解决不用你在操心，只要家里人在家健康没什么病，我在外面和我哥就能赚到钱

这问题很难，家家有本难念的经。在我们农民最怕父母一碗水端不平，其实想想，只有父母从小给孩子做榜样让他们从小就不争不抢长大后心正别太自私。不要因为金钱，利益伤了一家人的和气。我老公自已，没人和我们争家产，我们也没有家产。如若他兄弟俩，我认为吃亏的会是我！斗不过自已的良心！将心比心如若懂得感恩的人他不会太为难自已的同胞兄弟，现在要做的是父母别偏心，我有一双儿女，买东西都一样，所有吃的都平分。一块糖也一人一半。现在形成习惯，有好吃的都会留给对方。我不希望以后他们因为利益伤了亲情

yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐

如何做个孩子喜欢的好父亲

导读：父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父爱有助于儿童良好个性品质的形成。父爱更易促进儿童智力的发展。

月月爸：我们很爱自己的孩子，但总觉得孩子小时候更需要妈妈。

孙宁(早教专家)：一位着名的人类学家曾经说过：“从生物角度讲，父亲是必不可少的，但从社会角度看，父亲却被描绘成养儿育女的局外人。”父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父爱有助于儿童良好个性品质的形成。父爱更易促进儿童智力的发展。

小溪爸：有的时候跟孩子玩把握不好度，玩一会儿小家伙就哭了，具体该怎么做？

孙宁：许多人认为，陪幼儿玩是一件非常简单的事情。幼儿们不谙世事，又好哄又不经唬，想怎么糊弄就怎么糊弄。其实不然，幼儿自有幼儿的性格特点，有其自身的需求，也有一定的反抗性。和孩子玩，除去好的游戏和方法之外，还要注意一些原则：

形成规律———这是摆脱孩子黏人的最好方式，只要你能及时兑现承诺，并逐步使你和孩子之间形成一种默契，玩得既有章法又有规律，什么时候玩，什么时候不玩，时间久了，孩子也会相应的遵守你们之间的约定，不再老黏着你。

要有耐心———和孩子在一起玩的时间一长，爸爸难免产生一种逃避的想法。但是你应该明白，你敷衍了事的时候多了，幼儿也会产生一种逆反心理，他们会用一些小聪明使劲地黏着你，甚至不惜采用苦肉计迫你就范。

丰富知识———成人的思维方式和幼儿不同，唯一的办法是做父亲的进行一次再学习，学习用幼儿的思维方式来思考和解决问题。当你学会了用幼儿的眼光来看眼前的事物时，你就知道该如何和孩子玩得更好了。

树立形象———即使是和孩子玩，也要让孩子认识到父亲所具有的宽容、大度、刚强、勇敢等优秀品质，在幼儿面前树立一个高大的形象。简单地说，要让儿女们做到的，你首先必须做到，要让儿女们不做的，你就不能做，而且你要学会接受来自孩子的批评，并保证不再重犯。比如你说脏话了，不幸被孩子指出，你就得虚心接受孩子的批评。

橙子爸：遇到我不能解决的问题要怎样跟孩子说？

孙老师：遇到爸爸也不会的问题，或者即使爸爸会也可以装作“不懂”，并和孩子一起去探究根源，去尝试，给孩子一个探索，克服困难的正面引导。这样爸爸再不是高大全的形象，而是一个遇事不退缩、充满好奇、喜欢研究的游戏伙伴。

做好两个男孩的父母确实不容易，必须得上点心

男孩子在小时候就会显露出性别上的天性。好动，好奇，好斗，胆子大，敢冒险。一不留神就会给你上演家庭版有惊有险，汗毛倒立的惊恐剧。请听我说:“家有俩男孩，事事挂心怀。”

家有俩男孩必须从启蒙教育入手。家长要全神贯注的陪伴孩子，同孩子一起寓教于乐。培养孩子爱学习的好习惯，只有知识才会让孩子懂得更多的道理。让孩子从小事做起，鼓励孩子学会自己动手。如自己洗手洗脸洗手巾。每完成一件事都要给孩子鼓掌和夸赞。培养孩子互相关心，互相爱护，互相谦让，爱学习，爱劳动的优秀品德。

每次吃东西或分东西的时候，都要均衡分配，不要养成大的少分点，小的多得点，潜移默化的给小的养成一种他多得是理所应当的，哥哥就应该让着他，长大后就会变成天经地义的了。哥哥如果主动让着弟弟，就要表扬哥哥做得好。同时，也要让弟弟去谢谢哥哥。不但要让孩子学会关爱，更要懂得感恩。兄弟情深必须从小扎根。

平时要让男孩子懂得那些是不能自己做的，比如电插座不能用手指扣孔眼，自己不能用火机点火玩，刀子剪子不能当玩具，不能把脑袋从栏杆伸出去，玻璃瓶不能满地乱摔……一定要不厌其烦的给孩子们多讲，并时时可以拿起一个物件向孩子们提问？回答对的要奖励。不是你替孩子规避风险，而是让孩子们自己学会本能的躲避风险。

篇幅有限或启发不足，扼要阐明或触类旁通。仅仅是提供一种解决现实问题的参考方式而已。如能让家长们灵台透亮，豁然开朗就算是明事有理了。请记住“家有俩男孩，事事挂心怀”。

看到这个问题，感觉好像是专门出给我来回答的。既然是这么认为的那我就说说。我现在是两个男孩的父亲。对于两个孩子的教育我也像其他家长一样，也打过也骂过。但我觉得对孩子的教育关键是父母要身体力行做表率！因为我的父母对我的影响就是他们言行举止。因此有人说父母是孩子最好的老师，一点没错！有什么样的父母就有什么样孩子！所以父母不要去责怪管教孩子，而是要管教自己！父母行得正走得直，你的孩子一定差不了！

育儿观念：如何做一个好父母

育儿观念：如何做一个好父母

多读读育儿书

在我们的生活中，有很多的年轻爸爸妈妈们由于没有育儿经验，因此在在照顾宝宝或者是护理生病的宝宝的时候往往都会手足无措。那么新手把妈妈要是想要尽快的升级为合格的爸爸妈妈们的话，那么首先第一步就是需要你们多读读育儿书，育儿书能让爸爸妈妈们以最快的速度了解育儿知识，并且了解宝宝在成长的过程中每个阶段会遇到的问题。

在选购育儿书的过程中，爸爸妈妈们可以买那种以孩子年龄段划分的育儿书，这样可以了解各个时期的孩子的生理特征，喂养方式以及异常情况等等。又或者是可以选购关于开发宝宝智力的书，帮助自己更快体会亲子互动的快乐。

参加育儿课

爸爸妈妈除了可以多读育儿书来更了解宝宝之外，也可以通过参加育儿课来实现。现在有很多的医院或者是婴幼儿产品品牌的发布会都会设有一些免费的育儿课程，这些课程的内容不仅会包括怀孕分娩的注意事项，而且还会教会新手爸妈们如果照料新生的宝宝等等，所以小编建议爸爸妈妈还是尽量要多去参加。

向老人保姆取经

对于老一辈的人的育儿经验，很多的年轻人都会认为是已经过时的，因此在育儿方面都不会去听取父母的经验。其实这种行为并不是正确的，尽管老一辈的人的许多育儿观念并不适合新时代的发展，但是还是有一些基本的育儿常识，别如孩子为什么会哭，如果安排孩子的日常饮食等等这些实践类的日常事务却是不受到时代的限制。因此对于宝宝这方面，小编还是希望爸爸妈妈们能听经常像老人或者是有经验的保姆们请教。

和别人交流育儿心得

爸爸妈妈在有闲暇的时间，可以多和一些同样也有小宝宝的爸爸妈妈们取取经，看看他们是怎么样照顾自己的孩子的，可以交流一些育儿心得，讨教一下彼此遇到的育儿问题，这样的话，不仅可以是的新手爸爸妈妈们更快的掌握育儿的诀窍，而且还能帮助自己的小宝宝找到玩耍的小伙伴呢!

如何养好一个男孩

如何养好一个男孩

如果男孩培养得当，他们可以成为非常棒的爱人、父亲和工作伙伴，展现男性的美好一面：能干、会照顾人和稳重。

那么男孩子究竟是如何成长的呢？我们父母在他们的成长中应该注意什么呢？关注男孩成长的心理学家们把男孩的成长过程大致分为三个阶段。

第一阶段（0~6岁）温柔幼年

这段时期里虽然父亲的角色也很重要，但男孩依赖的主要是妈妈，因为他们需要很多的爱和安全感。

▊发展特点

男孩还是婴儿时，他的需求和女孩没有什么区别。他需要和一个抚育他的人建立特殊的亲密连接，这个抚育者往往是母亲，母亲提供他最需要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的游戏，比如抛高，举高，骑肩上等，这些一般是母亲不会做的。

随着孩子的成长，男孩和女孩的区别会开始慢慢出现。女孩子比男孩更会认脸，触觉更敏锐。而男孩子生长得更快，从2、3岁开始玩的时候会占用更多空间，喜欢使用物品，喜欢把积木搭高。

▊父母的作用

如果母亲是男孩的主要抚育者，他会把母亲当作亲密关系和爱的学习榜样。如果母亲温柔但坚定地设定规矩，不是用打骂或羞辱的方式，他会接受这些规矩而且进步很快。因为他知道妈妈爱他。

如果母亲喜欢教他说话，他大脑的语言能力会发展更快，让他更爱和人交往。而缺乏与人交往的兴趣或交流能力是很多男孩长大后的弱点，母亲在男孩幼年期就可以注意这一点。

如果母亲经常情绪悲伤，对男孩缺乏关注，男孩的大脑就会发生改变，变成容易悲伤难过。如果母亲总是生气，打骂他，他会迷惑母亲是否爱他，导致缺乏安全感。

母亲应该接受男孩爱冒险的天性。当男孩捉了一只小蜥蜴或者用泥土堆了一团东西时，母亲应该感到骄傲和快乐，而不是催他洗手换衣服。父亲可以逗他玩，和他假装摔跤，同时要与妻子一起照顾他。小男孩就会知道：男人可以是让人激动的、友好的、爱读书的，也可以分担家里的家务和照顾孩子的任务。

▊需要注意的地方

对于和母亲分离，男孩会有更强的焦虑症，如果感觉被抛弃，他更容易关闭内心，不和外界交流。如果可能，男孩在三岁前，最好由家人照顾。有分离焦虑症的男孩可能会在幼儿园表现得好动或者有攻击性，大人们很可能会他贴标签，说他好动爱打人，而这个标签可能会一直跟随他。

如果是由家人照顾或者是在只有几个孩子的小型家庭式托儿所由有爱心的老师照顾，男孩会适应得更好，分离焦虑症会降低。三岁以下的孩子需要和把他放在心里特殊的位置的人度过幼年期。男孩们最早需要学到得是亲密、信任、温暖、快乐和友善。这些幼年时体验到的感情会帮助他更平稳地度过容易冲动的青春期，平衡他爱冒险和爱竞争的天性。

▊总结

六岁之前，男孩和女孩没有根本上的区别。最好是由母亲担任主要抚育者，父亲积极协助。重要的是有一两个关键的人爱他，在他的幼年期把他放在最重要的位置，这样他会一生都有内在的安全感，他的大脑会获得亲密交流的技能，喜爱学习和互动。

第二个阶段（6-14岁）学习男性的一面

大概在6岁左右，男孩会有一个大的转变，他开始模仿超人、蝙蝠侠等这类的男性英雄的动作，喜欢挥枪舞棒，制造一大堆的噪声和麻烦，更重要的是他开始很粘父亲，如果父亲缺位，那么他会粘身边的其它成年男性，向他学习，模仿他。如果得不到父亲的注意和关怀，很多男孩开始出现行为问题。

▊父母的作用

母亲：

虽然男孩开始粘爸爸，但不意味着母亲就不重要了。社会对于男性的要求通常是坚毅顽强，其实能够勇于面对内心情感，有温柔、爱心一面的男性人格更完善，婚姻和人际关系会更加协调。

母亲应该让男孩知道她一直会支持他爱他，男孩还可以和母亲很亲密，保持柔软的内心。有的父亲抱怨儿子和妈妈太亲了，其实不是妻子做的太多，而是他和儿子的互动太少。如果父亲怀着抱怨的态度或者对儿子期待太高，只会把儿子推得更远。

如果母亲为了让男孩坚强，突然疏离他。男孩为了压抑悲伤，会关闭自己原本和母亲相通的一面：爱意和温柔，因为这些情感不再得到母亲的回应。这样的男孩长大后往往人际关系僵硬，感情单调。所以母亲们，不论你的儿子是五岁还是十五岁，你都可以多多拥抱他。

父亲：

虽然6-14岁的男孩依然依恋妈妈，但他的兴趣已经改变了，他更加专注于男性角色能够给予他的东西。相比母亲，他们更注意父亲说的话，更愿意向父亲学习。

6-14岁这短短几年是父亲影响儿子的最宝贵的时机，父亲这段时间应该花更多时间和儿子在一起，如果父亲缺位，那么男孩会转向寻找其他能够教导他的男性。很可惜在当今的学校里男教师越来越少，很多男孩只能在年长一些的同伴中吸取力量，所以在学校中会有男孩的小团体甚至帮派。没有年长、值得尊敬的男性的引导，这些同龄人的团体在混乱中探寻方向，接触如暴力、性早熟、吸烟等不良影响。

父亲这时需要真正承担父亲的角色，深入儿子的生活，扶持他的成长，在人际关系、品格力量、家庭婚姻、价值导向等方面做儿子的模范，成为儿子和成年男性世界之间的桥梁。

下面一些基本的为父之道，可以供工作繁忙的父亲一些参考：

▊1、挤出时间

这是做父亲最重要的能力。如果你一周工作50-60小时，你很难成为好父亲。如果你的儿子在生活中出现了问题，那么是你的责任。父亲应该拿出时间和儿子玩耍欢笑、教导儿子。

▊2、表达你的感情

男孩子喜欢拥抱、玩耍、摔跤，但父亲们也需要通过读书、讲故事、并坐聊天和听音乐等安静一点的活动和儿子建立感情联系，要真诚的夸赞孩子的聪慧、努力或者创意。有些爸爸害怕这些会让儿子娘娘腔，但事实恰恰相反，很多同性恋因为缺乏父爱而寻找与其他男性的亲密感情。

▊3、放松一点

不要仅仅出于压力或者责任感去和儿子在一起。享受和儿子在一起的时间，选择你们两个人都喜欢的活动，不要把和亲子时间变成学习时间。降低对儿子的要求，逐步教会孩子你的技能，和孩子一起体会体育运动、远足、种植等等活动的快乐。

▊4、也要做严父

有些父亲喜欢做轻松的慈父，把难做的部分如管教孩子、分担家务、监督作业、为孩子做出选择等交给妻子。有些妻子半开玩笑的说：我有两个儿子，其中一个是我的丈夫。不要让你的妻子陷入这样的境地，不仅仅做孩子的朋友，还要和妻子分担养育和引导孩子的责任。

▊需要注意的地方

6-14岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题，如霸凌、歧视、同龄人和性信息等，父母必须密切关注这些问题的表征。比如在学校受到霸凌的男孩会有不想上学、缺乏同学朋友、零花钱丢失等现象。而另一个普遍的问题是男孩在这段时间的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子能够尽早入学，好抢先一步，其实这样做并不利于孩子自信顺利的学习和适应学校生活。

▊总结

男孩6-14岁是父亲为之奠定男性基础的宝贵时期，再忙的父亲在这几年也应该挤出时间多关注儿子，即使是很小的事情也会产生很大的影响：在夏夜散步、和儿子聊聊自己的成长过程、一起打球、拍拍儿子的肩膀告诉他他很棒。这些美好的记忆会滋养男孩，伴随他的成长。

第三个阶段（14岁-成年）后退一步，帮助孩子变成成年人

▊成年的定义

我们通常认为孩子从14岁到成年的过程顺理成章的就是好好学习，多发展课外特长，进入理想的大学，然后找到体面工作。很多人都是这样过来的，包括我自己。

但直到最近这两年，在面临职业、家庭、环境的很多变化时，在失败和尝试、辛苦和快乐中，我才明白：我以前的自尊、骄傲、对自身身份的确认很大程度来自于我的技能、学位和工作，我的安全感来自于和家人、丈夫的关系，我对别人的判断更多基于他的学位和职业，我从未真正关注过我社会阶层之外的人，我也从未真正后悔过自己的过失和给别人带来的伤害。我才意识到：如果没有自给自足的心灵，如果爱只保留给自己，如果总是沾沾自喜的点数一些物质的收获，我离成年还远。

真正成年的人有自己的原则、有跌倒了爬起来的勇气、有不役与外物的能力、有对朋友和家人的爱。这样的成年人能面对家庭的矛盾、处理自身健康的问题、面对经济环境的改变和职场技能更替的挑战，他对自身的认同、和家人的关系和幸福感不会因为环境变化而轻易改变。

所以在孩子14岁到成年的这段时间，我们的目标不应该是名牌大学，而是如何培养他成年，我们要做的应该与男孩的前面两个发展阶段相反：继续爱他，但要后退一步，让他接触外界优秀的人，给他更广阔的视野，给他帮助别人的机会，给他做决定和承担责任的经验。

▊男孩在此阶段的发展特点

DonandJeanneElium在RaisingASon书中很好的描述了男孩在青春期的特点：

1、思考

男孩在这段时间里发育的重心其实在于他的头脑。可以说青春期是男孩开始思考的年纪，他开始抽象思维，开始批判、分析自己、他人和他身边的世界。

青春期的男孩经常说这样的话：“我父母总是说他们支持我，但他们不让我去探索真正的自我”、“我爱我爸爸，但他说话会有种族歧视”、“我妈妈人很好，但她总是让别人左右她”等等。

他开始有沉默独处的时候，用来思考、吸收、理清自己的感受，分析生活中事件的意义。父母们这时要相信自己在他幼年奠定的基础，并信任他。

2、多变

青春期的男孩是多变的，容易情绪化。为了探索自我，他会尝试不同的行为方式，他可能会一时很自信，清楚的知道自己想要什么，一时又忧郁害羞。一会像个学究型，一会像个嬉皮士。

父母们有时会很不喜欢他的一些言行，比如染头发、带耳环、批判别人等，但只要我们记得一点，就可以平静的对待他，与他沟通——他的行为不是针对我们的，不是故意让我们难堪生气的，他只是在探索自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被他的朋友们接纳。

3、从否定到肯定

BetweenFormandFreedom一书指出，青春期的发展有两个阶段，从13岁到16岁左右（大概就是高中阶段），男孩子们带着美好的希冀去探索世界，他们期待发现真善美，但却失望地发现丑陋、不公和人性的缺点，他们几乎对所有的事情都持否定态度，他们对事情的批判会毫不留情、犀利准确。但到了青春期的末尾（大概是进入大学后），男孩们从希望破灭到接受现实，希望改变现实中的不公，开始期待新生活。

4、精力旺盛

这段时间里，男孩的荷尔蒙会是幼年期的800倍，身体飞速发育，很多男孩整天坐立不安，打球跑步等成了他们最喜欢的事情。所有的男孩这时都应该有体育活动，父母们应该帮助他寻找适合自己的活动。虽然篮球、足球等非常盛行，但不是所有的男孩都喜欢或适合团体运动，内向一点的孩子可以练习游泳、自行车、摔跤等个体运动。

▊父母的角色

1、存在的问题

在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育推动男孩进入成年人的角色，他们渴求更多精神层面的互动，希望能够追随激情和梦想。而我们的教育体制只是给了男孩们更多的课业。

那些让父母恐惧的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到可以追求光荣和实现英雄梦的途径，他们看着广漠的社会，找不到可以信仰和跟随的人。

2、建立沟通的基础

父母要做的不是关注于男孩这时让你烦恼的表面问题，如染发、肥腿裤等。我们要透过这些表面，去发现男孩内心对独立人格的追求；在男孩们抱怨的话里，理解他们的正面述求。比如“爸爸，你总是不理解我”，是否意味着他其实需要你的支持和认可？“我恨你！”是否是表达他感到受伤？“我找什么样的女朋友不关你的事”是否意味着“我需要隐私，我需要更好的把控我自己的生活”？

3、避免过度关注

现代父母往往过度关注孩子的成功，他们为孩子聘请昂贵的私教，送孩子参加各种特长班和比赛，拼命把孩子往名牌大学里推，帮助孩子选择研究生学院，甚至帮助孩子投递简历。

这种过度关注的行为不仅限制孩子成为独立的人，而且人为地把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力，甚至导致孩子抑郁和焦虑。

4、帮助孩子迈向成年

我们无论怎样希望孩子避免犯错误，或者在他们犯错的时候把他们扶起来，让他们重新振作，我们无法替代他们去感受悲伤、失望和痛苦。而不经过弯路和错误，男孩无法认清自己真正想要的东西，习得勇气和坚持。我们能做的是为他们提供成长的机会，接受更多优秀的成年人的辅导，迈向成年。

家庭可以在男孩一定的年龄，举行小小的仪式，宣布他将成年，告诉他成年人的责任和对他的期许，讨论他可能会遇到的问题：如性、交友问题、饮酒等。

另一重要部分是为他寻找一位或几位心灵导师，比如一位体育教练、教会的领袖、叔伯等。他们愿意关注他成长、愿意辅导引领他、给他提出挑战、关心他不要犯致命错误，找几个志同道合的家庭结成小组，爸爸们或者叔叔们会定期带男孩们去远足野营，分享成长的经验，讨论一些问题，回答男孩们的疑问，每一个男孩都会有一个男人代表他、捍卫他、提升他。

▊总结

在14岁到成年的阶段，男孩渐渐脱离家庭，渴望成为更好更独立的人。我们父母需要把视线超越上大学这个门槛，关注成年的真正意义，为他寻求可以辅导引领他的优秀成年人，给他独立发展的空间和经验。

做父母如何教育孩子

01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

02. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

03. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

04. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

05. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

06. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

07. 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

08. 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13. 让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14. 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18. 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19. 如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21. 孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24. 父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25. 心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26. 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

27. 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

28. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29. 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

32. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

每一个小孩都是种子，请允许Ta在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！

父母如何教育好孩子

“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”可见，家长对孩子的教育是多么的重要。

那么，在孩子的教育过程中，家长应该做些什么？

首先，家长应该为孩子营造一个和睦的家庭氛围。一个和睦的家庭对于孩子来讲就像和煦的阳光、肥沃的土壤对于植物的成长一样不可或缺。如果一个家庭整天乌烟瘴气，麻将声不断、吵架声此起彼伏，可想一下，一个孩子能在这样的环境中健康快乐的成长吗？这样的家庭培养出来的孩子不是会骂人就是会打麻将。而如果一个家庭里夫妻之间举案齐眉，其乐融融，那么，这样的家庭培养出来的孩子也会学会尊重他人，学会积极乐观。

其次，家长应该在孩子的教育过程中以身作则、率先垂范。很多家长也懂得孩子的教育离不开家长，于是，孩子学习的时候去陪着孩子，就出现了这样一幕：孩子在伏案写作业，家长在一边玩弄手机，当孩子左顾右盼，说想看电视的时候家长却反过来批评孩子不认真。我们换位思考一下，如果你在学习，而别人在你旁边拿着手机在玩弄，你会是什么感受，且不说一个成人应该会有比孩子较好的自控能力。既然是陪伴，就应该高效，孩子学习时，作为家长也应该拿出一本书阅读，让学生知道作为家长我都在学习，你还有什么理由不努力呢？

最后，家长对孩子的教育应该持之以恒。家长这份职业是每个人终生的一份职业，这份职业可能没有职前培训，但是作为家长我们自己要不断学习，要懂得在人生的每一个阶段如何为人父为人母。我们可能在孩子第一天放学的时候会问“孩子，今天在学校学到了什么？”可我们有多少家长能够在孩子每天放学的时候都坚持问这句话呢？我们有些年轻家长把孩子交待给老人，自己尽情玩乐，在孩子最需要父母的时候缺席孩子的成长和教育，导致孩子在隔代亲的培养下无法无天、目中无人，自私自利，而当我们老了的时候，孩子已经慢慢地与我们疏远，在我们需要孩子的时候孩子对我们却冷若冰霜，那时候后悔自己当初没有持之以恒地教育孩子已经晚了。

相信大家看过“镜子”纪录片，也一定听过一句话“家长是原件，孩子是复印件，复印件有问题一定是原件出了问题”，这些都无时无刻不在提醒着我们作为父母一定不能缺席孩子的教育，而且来不得半点马虎。

做好父母：如何开发孩子音乐智能

你知道我们的孩子具备哪些巨大的潜能吗？潜能最终开发的是什么呢？你有考虑过吗？唯有弄清楚这点，你在教育孩子时才会更清晰，更有针对性了。在我们的文章中经常会提到每个孩子天生就具备8种智能，无论开发哪种潜能，最终都是促进8大智能的联动发展，也就是任何一种学习都会牵涉到8大智能中几种智能的共同发展，这样你会更清楚孩子哪些方面得到了更好的进步。

既然我们清晰的知道了孩子智能发展的8个方面，对于在音乐智能方面，如果想促进孩子更好的发展，父母可以这样做：

1.和孩子一起听音乐

每个孩子都有音乐潜能，当他们听到自己喜欢的音乐时，他们会手舞足蹈起来，他们会哼唱起来，调动他们内心的那根音乐之弦。如给孩子听一些儿歌，只要孩子听到儿歌就会有所行为表现，那就可以多听；如果孩子听了音乐没有太大的反应，可以尝试选择其他歌曲，孩子对儿歌的兴趣度是不同的。

2.和孩子一起用工具（乐器）来感知音乐

当播放一段音乐或者一首儿歌时，大人可以带着孩子用工具来感知呦。如沙锤、摇铃、响鼓等等，这比用身体直接感知增加了难度，也由此发展孩子对音乐节奏的敏感度和表现力。

3.接触一些韵律优美的古诗古韵

在这里不是提倡孩子去背古诗，而是借助优美的画面和动听的音乐来感知古人的那种意境美、情感美和语言的韵律美，来浸润孩子的心灵。可以给孩子推荐听一听如蓝迪智慧乐园古诗古韵《静夜思》《望庐山瀑布》《春夜喜雨》等内容，培养孩子的审美能力，感知世界的美。

我们是如何做父母的？

我们是如何做父母的？

——和孩子一起成长

转眼间升级做父母已经5年9个月了，在这5年多的时间里，我们和孩子一起成长，一起探索……同时也在不断的总结着在教养孩子的过程中的经验教训。

用心呵护，画好人生第一笔

孩子是天使，是我们爱情的结晶，他的到来很突然，在我们还没来得及准备的时候，不过我们还是接受了他，哇哇坠地的那天，忽然觉得我们不再是两个人那么简单了，忽然觉得有了从未有过的责任感，看着他熟睡的小脸，幸福感满满的，在心里溢了出来……用心的呵护他每一天，忍住初为人母哺乳时的疼痛，只为换来他吃饱后沉沉的入睡，轻声的和他讲话，即便是他根本还听不懂我在说什么。直到他开始回应我的话语，虽然只是嗯嗯啊啊的“婴语”，也足以让我幸福的笑出声来。

慢慢的长大，我们也慢慢的学会了教养一个小小的孩子，孩子是一张白纸，我们深知这第一笔是何等的重要，画好了，造福孩子的一生，画不好，我将责怪我一生……

阅读育儿杂志和书籍，博采众家之长

每个月育儿杂志到报刊亭的是日子就是我报道的日子，翻阅各种育儿杂志，博览众多育儿经验，在孩子三岁之前，我发现非常实用，尤其是在照料孩子这方面，因为一次突发事件，让我挽救了孩子的生命，假如我不是学到了意外伤害的家庭急救，我的儿子可能早就和我阴阳两隔。育儿类杂志能让我们学习到最新的优质的育儿资讯，处理婴幼儿情绪波动的方式方法。

国内外的一些育儿名家撰写的书籍也是我感兴趣的，他们总结了成千上百的孩子的成长经历，虽说每个孩子都有其各自的特点，但是，阅读这样的书籍对我们教养孩子还是有很大的警示作用的。毕竟我们不可能接触到更多的孩子。

尊重个性发展，捕捉孩子的兴趣

尊重孩子个性的自由发展，但是要给与一定正确的指导，捕捉各方面的学习兴趣，绝不强迫他做他不愿意做得事情。这一向是我们的育儿宗旨，我们也在努力的做着。现在的社会竞争激烈，很多父母都害怕自己的孩子输在起跑线上，早在婴儿时期甚至胎儿时期就开始早教了，我不否认，我也是其中一员，我曾经拍着肚子里的宝宝和他一起互动，小小的他已经可以回应我的拍手，这让我惊喜不已，出生后慢慢长大，我每天都会和他讲很多很多话，告诉他我看到的，听到的，想到的，我相信他不会说，但他一定在听，因为他的眼睛忽闪着已经告诉了我。一两岁时，他没有学习认字的意识，我也就放弃教他的心思，三岁时，他强烈的希望能够认识汽车卡片上那些一笔一划的东西，我认真的教给他，一遍一遍，不厌其烦。认真的对待孩子的问题，知道的就是知道，不知道的答应他会帮助他寻找答案，在孩子慢慢地学习中，我发现，我们的知识也在慢慢地积累，广泛起来。因为知道假如自己不去学，又怎么来教育孩子呢？于是我们喜欢看自然科学的电视节目，喜欢看探索太空的节目，喜欢看历史档案的节目。

养成良好习惯，成就省心宝宝

虽说小孩子要以玩为主，不过再小的孩子也有长的一天，他们要背起书包进学堂，为此我经常教育他以后长大了上学，放学后第一件事情就是要把作业写完啊，你想想，假如你不写作业，玩的时候会想着作业还没完成呢，这样玩也玩不好了，还不如我们早早的完成作业，然后放心的玩呢。现在的他已经大班了，老师经常会留一些作业回家做，主要也是让孩子做好幼小衔接的过渡，他回到家第一件事情（只要没有嗯嗯）就是拿出作业，快速而且认真的写完，因为没有什么难度，正确率都是百分百。我们不主张陪写，孩子也不要求我们陪他，因为我们早就说过，学习是他自己的事情，需要的时候我们会给与他帮助。而他有时候更会以他要学习为由把我们“驱逐”出房间。

良好的家庭氛围，快乐的学习

营造一个学习氛围的家庭环境给他，让他从小就习惯。我和先生没有多少家当，唯一“值钱”的就是我们那一箱一箱的书，现在我们的孩子的书籍也非常多，从小他就喜欢看书，而且还不要我们讲，这是我最不理解的地方，现在我也不明白他为什么不愿意我们讲故事，而他那时候才两岁。但是我每次问他书上都什么啊，他却能指着图画说个差不多……我想正是我们所无意中创造的这个家庭环境使得他认为阅读图书就是生活的一部分吧。

记得三岁多时候，他刚刚开始有意识的认字，经常会在家读他的卡片之类，我父母原本正在看着自己喜欢的电视节目，他们会立刻关掉电视，听他阅读，而现在要是他要看书学习，我们也会关掉电视或者停掉网上正在观看的电影，或者看看就在一旁看看他的书或者我的书，他随时有问题可以马上就能找到我们来解决。

鼓励的效果远远大于批评

每个人都会犯错，孩子如此，我们亦如此，因为儿子属于比较敏感型的，因此在他犯错误或者某些事情做得不好的时候鼓励远远大于批评的效果。我们以前也训斥甚至打过他，慢慢地发现，这个作用根本就没有多大，随着儿子慢慢地长大，我们也检讨自己的处理类似问题的方式方法。

或许他画画不是很好，可每次他给我看他画的画，我还是要惊讶表示太棒了，即便是我根本就没看出他画的是什么，并表示相信他以后会画的越来越好，所以他每次都很开心；或许老师在幼儿园批评他有些方面不好，我也会鼓励他加油改掉缺点，而他也在努力的做着。

培养良好心态，没有最好只有更好

我们在平时都会很注意自己表扬孩子的语言，很少去说他是最棒的，最好的，最聪明的，我们会说，你真棒，你做得很好，真聪明啊，这些留有余地的语言对于孩子正确的评价自己很重要，因为他在以后的生活中会遇到很多比他还要好的孩子，可能是画画，可能是体育，可能是学习等等等，假如总是说他最棒的，他就会觉得自己的是最棒的，一旦遇到其他比他强的孩子，他接受起来恐怕比较困难，对心理也是一种伤害。所以我的孩子不是最好的，他自己总是希望自己能更好，于是，他不担心别人比他强，因为他会努力。

以身作则树立榜样

对待生活中的人和事，每个人都会有自己的观点，有的积极的，有消极的，但是带给孩子的一定是积极地，因为他是那么的小，灌输给他积极地生活态度，让他长大以后也积极的对待生活。不管遇到什么样的困难，都积极乐观的对待，告诉他没有什么过不去的，只要用心就一定没问题！

孝敬父母，我们做到了，孩子看到了，也学到了；

不打网游，我们做到了，孩子看到了，所以他玩一会就不玩了；

经常看书学习，我们做到了，孩子看到了，所以他也爱看书；

礼貌待人，我们做到了，孩子看到了，他也学会了；

……

总之是身教胜于言传，这个没错。

孩子慢慢地在长大，我们也在慢慢的长大，小小的可人儿，爸爸妈妈永远是你最最安全的港湾，不管天涯海角，你回头看看，总有一盏灯是为你亮着……