身为的一名优秀的幼儿园老师，写好说课稿是我们必须要做的，为了让小朋友们在课堂打好学习基础，一般我们都会在授课前准备说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。在幼儿园说课稿的准备过程中，我们需要注意哪些方面呢？下面是小编精心为您整理的“6个亲子游戏促进宝宝的发育”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
6个亲子游戏促进宝宝的发育1、照镜子
给只有几个月的孩子照镜子，他绝对不知道镜子里的那个是自己，只是会举得很神奇，尽管不知道是怎么回事，但是小宝宝还是会冲着镜子里的自己笑一笑，是自己的一个真实的反应，宝宝会觉得很有意思。
2、吐舌头
宝宝出生几天之后，会模仿大人的各种表情，模仿能力是孩子与生俱来的，吐舌头的简单动作，宝宝还是可以学的水到渠成的。
3、跨越障碍
在柔软的区域，如床上、沙发等地方，放一些柔软的枕头、靠枕之类的让宝宝跨越障碍物，寻找乐趣，既锻炼了宝宝的能力，也增添了乐趣。
4、点一点，数一数
宝宝的数数教育可以进行的早一点，宝宝静静的坐着的时候，可以通过数手指头，来教宝宝数数，和宝宝上楼梯的时候，可以来数楼梯，让宝宝忘记上楼梯带来的艰辛和劳累。
5、水中嬉戏
游泳是宝宝与生俱来的一种本能，刚出生的新生儿医生会放入水中，让宝宝自由自在的嬉戏。水中嬉戏是很多宝宝的最爱，可以享受水花带来的乐趣，还可以锻炼宝宝身体素质。
6、一起认识小动物
可爱的小狗、小猫、小白兔等这些小动物，和宝宝一起观察小动物，陪它们一起玩耍，如喂食之类的，增加宝宝对动物的认识，拓展宝宝的知识面。
父母不要拿工作忙作为借口，忽略了宝宝成长，即使是再忙，也需要抽出时间来陪孩子参加一些亲子游戏，孩子的成长，父母是必不可少的参与者。积极的参与，不管是孩子，还是父母都会有非常大的收获。
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第二个游戏——抢椅子。这是一个传统的游戏，但是我又给它增加了新的玩法。孩子们特别怀念在家长怀里的感觉，特别想念在怀中拥抱的幸福。于是，我提议让家长抱着自己的孩子来玩抢椅子的游戏。这种新玩法真是大放异彩。家长不怕热，不怕累，紧紧地抱着怀里的孩子，积极的抢着为数不多的椅子，抢到了非常高兴的和孩子庆祝，抢不到的也高兴的给别人传授经验。整个气氛热闹、和谐、祥和、温暖。
活动目标：
1．通过看看讲讲、撕撕贴贴，引发婴幼儿开口说话的兴趣，愿意跟着教师一起学念儿歌。
2．引导婴幼儿对圆形的变化展开想象，培养婴幼儿的想象力。
3．帮助家长进一步了解“生活中处处有教材”，提高家长的科学教养能力。
活动对象：25～30个月的婴幼儿。
活动准备：多媒体课件、圆形纸片及小动物垃圾盒(同宝宝人数)、小河背景图。
活动过程：
一、拍手游戏
采用简短的谈话和小游戏集中婴幼儿的注意力。
二、学念儿歌
1．出示一张大圆形纸片。
师：今天，圆宝宝要和小朋友一起做游戏，你们看圆宝宝像什么?
2．边播放多媒体课件边讲故事，通过儿歌让婴幼儿感受圆形的变化。
3．教师边做撕纸游戏，边念儿歌，婴幼儿一起学念儿歌，加深对圆形变化的理解。
三、亲子互动
1．家长与婴幼儿进行一对一的亲子互动，教师进行个别指导。
2．进行亲子游戏“贴小船”，将撕好的“弯弯的小船”贴到小河背景图上。
3．指导家长和婴幼儿一起收拾碎纸片，通过游戏“喂小动物”，将碎纸片送进小动物垃圾盒里。
亲子小游戏6则
我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
我给爸爸（妈妈）穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
可爱的袋鼠宝宝
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
下面给大家提供的是《宝宝喜好的亲子游戏六则》，希望精彩的内容能够帮助到你！
游戏目标
做做玩玩，体验亲子同乐。
情况创设
用废旧的冰箱包装盒制成小屋(双方挖洞做小窗)，卡通钤记、粘纸多少。弄法
1.怙恃与宝宝一路玩打扮小屋。宝宝可随便地在小屋上盖钤记，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得漂亮。
2.宝宝抱着玩具娃娃参不雅漂亮小屋，和怙恃一路玩办家家游戏。
3.让宝宝抱着娃娃在漂亮的小屋前留影。
游戏2谁的声音游戏目标
练习宝宝的听辨本领。
情况创设
小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的啼声等。弄法
1.用小手绢蒙住宝宝眼睛，让宝宝鉴别家人的声音。
2.让宝宝接踵听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗啼声、小鸟啼声等，然后让宝宝鉴别。爱心提醒
给宝宝听声音音量不宜过大，以免伤害宝宝的听觉器官。
游戏3拼图游戏
游戏目标
让宝宝感知图片的完备性，造就宝宝学会鉴别物体的细节，熬炼宝宝小手的机动性。
情况创设
宝宝喜好的图案纸，和图案纸一样巨细的硬板纸，胶水和铰剪。
弄法
1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一路，裁成巨细雷同的4块或6块。
2.打乱图板，怙恃和宝宝一路将其拼成完备的图案。
爱心提醒
拼图版的巨细和宝宝年事成反比，拼图版的几多与宝宝年事成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。
游戏4参不雅“动物园”游戏目标
让宝宝熟悉小动物，密切小动物。
幼儿手工制作情况创设
动物玩具多少，将动物爱吃的食品绘制在卡片上。
弄法
1.将家中部署成小小动物园，带着宝宝参不雅。
“宝宝，这是谁呀？它长得怎么样？”……
2.给小动物喂食。
让宝宝亲亲抱抱小动物，把它们最爱吃的食品(卡片)送到它们嘴边。送对了，妈妈可嘉奖宝宝一张粘纸。
3.学学动物叫。
妈妈：“我爱我的小猫，小猫奈何叫？”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”
妈妈：“我爱我的小狗，小狗奈何叫？”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模拟小动物。
让宝宝一边模拟动物的啼声，一边模拟动物的行动。游戏5和小动物捉迷藏
游戏目标
引诱宝宝说简朴的方位词，造就开端的分类本领。
情况创设
将玩具小动物藏在家里的各个处所，预备黄、白、蓝三只清算箱。
弄法
1.和小动物捉迷藏。
妈妈：“宝宝，小动物和你捉迷藏了。请你找找看，小动物藏在那里？”
一开端，宝宝对探求的历程和效果比力感爱好，不太愿意说方位词。宝宝找到小动物后，妈妈要开导宝宝启齿说出“上、下、前、后”等方位词。
2.将小动物按色彩分类，放到响应色彩的清算箱内。
“宝宝，我们按小动物的色彩，把它们放到箱子里吧。”
爱心提醒
引诱宝宝养成轻拿轻放玩具的精良习性。游戏6我当小厨师
游戏目标
勉励宝宝学做捏幼儿园教育随笔、拉等手指行动，体验着手操纵的兴趣。
情况创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
弄法
1.让宝宝和爸爸妈妈一路制造小点心。
2.将差别色彩的蔬菜汁分离到场到糯米粉或面粉中，富厚的颜色更引发宝宝的爱好。
3.让宝宝按已有生存履历和喜欢随便操纵，怙恃赐与恰当的引导。
4.妈妈烹饪宝宝亲手做的点心，宝宝和妈妈一路品尝。
爱心提醒
制造点心前，先把宝宝的手洗清洁。
不知道本文宝宝喜好的亲子游戏六则是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
下面是《简单快乐的两个亲子游戏》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
今天给大家介绍2个比较简单的小班亲子活动教案，其实就是2个简单的亲子互动游戏，通过2个游戏，主要是让小朋友能体会到亲子协作后带来的快乐和成就感，并且能够通过亲子游戏让宝宝学习到基本的知识，锻炼协调能力，这个也比较适合幼儿园组织让家长一起参加，一起来看下吧。
亲子游戏一：层层叠高
游戏目的：
1、体验亲子协作的乐趣和成就感。
2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。
游戏准备：
长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
游戏玩法：
每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
亲子游戏二：送玻璃珠回家
游戏目的：
1、体验亲子协作的乐趣和成就感。
2、培养幼儿手眼协调的动手能力。
游戏准备：
大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。
游戏玩法：
每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。
本次亲子活动所需道具
亲子游戏总结：以上就是《层层叠高》和《送珠珠回家》两个亲子游戏活动的全部内容，游戏的准备的目的已经列出来，希望大家能够从中得到启发，感觉好就收藏下吧。
不知道本文简单快乐的两个亲子游戏是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
托班亲子游戏
班级：
3-1班（30个月-36个月）
授课时间：
九月第一周
环节名称：音乐时间
授课教师：
教学名称
训练目的
教学过程
材料准备
名称：
《握手舞》
1、让宝宝在音乐中感受长音。
2、培养宝宝的模仿能力
3、宝宝通过用眼睛看、耳朵听以及与成人游戏来感受音乐的旋律、阴的高低不同
1、音乐准备：；成人抱起与宝宝面对面、手握手
2、放《握手舞》的音乐，当音乐响起的时候，成人帮助宝宝模仿老师的动作。
3、教师请家长和宝宝坐下来，想一想除了握手还可以做什么动作。
4、教师放音乐请家长和宝宝一起完成律动
5、道具活动：家长与宝宝一同拉紧松紧带围城圆圈坐好，随音乐左右晃动身体左右节奏的停顿。
6、双手抓住松紧带做举高、放下、停顿的动作，然后还可以做慢慢落下在停顿的各种动作。
亲子音乐光盘：第一张01曲
道具：松紧带
预见性
问题
托班亲子游戏
班级：3-1班（30个月-36个月）
授课时间：
九月第一周
环节名称：
探险时间
授课教师：金星
教学名称
训练目的
教学过程
材料准备
1、宝宝过桥
2、大龙球
3、游戏：踢大龙球
1、训练宝宝的平衡能力
2、在大龙球上面保持平衡并且提高身体的控制能力
1、宝宝过桥（单板平衡板+两块方砖的高度）
玩法：宝宝从双板平衡木过渡到单板平衡木，要求家长正确的方式保护宝宝
2、大龙球
玩法：宝宝各种方式停在大龙球上面，家长摇晃和转动大龙球
3、集体游戏：《踢大龙球》
玩法：老师带领家长和宝宝围成一个圆圈，教师发球大家一起推动大龙球。
平衡桥，大龙球
预见性
问题
大龙球游戏时一定注意，不要让宝宝滑落，跌下大龙球
托班亲子游戏
班级：3-1班（30个月-36个月）
授课时间：
九月第一周
环节名称：
认知时间
授课教师：金星
教学名称
训练目的
教学过程
材料准备
《夹球游戏》
直接目的：
学会用拇指、食指、中指协调持物。练习控制小肌肉的力量，夹住物品
间接目的：培养宝宝的专注力、独立性以及做事认真的态度。
1、准备活动：请妈妈与宝宝围坐在蒙氏线上。
2、教师将托盘放在工作谈上，把称有乒乓球的盒子放在左边，空的盒子放在右边。
3、教师示范：张开右手拇指、食指、中指合力抓住一个乒乓球，慢慢的拿到另个盒的上方，轻轻放入。请宝宝注意观察三只张开与抓紧的状态
4、鼓励宝宝进行尝试。宝宝在抓的基础上可用大夹子练习夹球游戏。
5、工作结束后，教具整理整齐放回教具柜。
错误订正环节：
三指协调用力，每次只抓一只球。
预见性
问题
幼儿园大班亲子游戏五个【扔沙包】游戏玩法：孩子们分成两组，面对面站好，每组五个人。相对应的两个小朋友的家长站在两个孩子的中间，面向手拿沙包的一组小朋友排成一排，一共有10位家长。老师喊开始，先拿沙包的一组小朋友将沙包扔向妈妈们，被打中的家长朋友下场等待，另一边的小朋友赶紧捡起沙包扔向家长。如果场上的家长接到一个孩子们投来的沙包，那么被打下的家长就可以再次回到场内继续游戏。游戏规则：1、面对面的两个小朋友用一个沙包。一边打完另一边赶紧捡起来扔向妈妈。2、捡完沙包的小朋友要回到线的地方再打，不能在捡到沙包的地方就打。3、直直地打只打自己的爸爸妈妈和对面小朋友的爸爸妈妈，被打中家长朋友下场到边上等待。4、时间到，看看场上最后剩下的是哪些小朋友的爸爸妈妈，我们要集体送上掌声。注意事项：1、打得时候小朋友们只能打爸爸妈妈腿以下的部位不能打爸爸妈妈的上身和头部。2、小朋友在捡沙包的时候要注意安全，仍的小朋友同样也要注意不要把沙包扔向捡的小朋友身上。3、如果不小心被打到的小朋友也不要哭，勇敢一点，因为老师这里选用的沙包都是比较轻的，打在身上也不疼的。【老鹰捉小鸡】游戏玩法：把每班40个孩子平均分成5组，每组的8个孩子都扮演小鸡。每场游戏每班各取两组同时进行，从各组孩子们的家长中选出两名家长，一名扮演老鹰，一名扮演母鸡。家长戴头饰进行游戏。家长玩完一遍，请幼儿玩。游戏规则：1、被抓住的小鸡离开队伍，不再参与游戏。2、场地限制，因此扮演老鹰者左右晃动幅度不要太大。3、在规定的时间内老鹰捉到小鸡最多的评为“神鹰”。鸡宝宝被抓的数量最少被评为“勇敢鸡妈妈”。【抬花轿】游戏玩法：每组由两位家长和两个小朋友组成，两位家长手握木棍两头、前后排列、沿广场边站好。两个小朋友双手紧握木棍站在木棍下等待。活动开始，播放音乐。音乐为《猪八戒背媳妇》两个版本的音乐交替出现，一段有歌词，一段没有歌词。有歌词时，小朋友们需要赶紧抓好木棍，把两只脚收起，脚不能着地，同时抬轿子的两位家长要把木棍放在肩膀抬着两个孩子向前走。没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍向前走秧歌步，音乐不停地转换，家长和孩子们也要不断地变换抬轿方式直到走完广场一圈，活动结束。游戏规则：1、需按学号顺序排列，两个小朋友为一组。（1号2号、3号4号依次类推）2、有歌词时家长朋友必须用肩膀扛木棍抬起两位小朋友，孩子的脚不能着地。3、没有歌词时，小朋友们把脚放下，爸爸妈妈也把手放下和孩子们一起手握木棍走秧歌步。4、每组的女小朋友坚持不住了，该组就要停止活动回到原来的位置坐好。注意事项：1、家长走得过程中，要时刻注意孩子们的安全，时刻提醒孩子抓紧木棍，问孩子们能否坚持住，坚持不住就停止活动。2、停止活动的小朋友需要在家长的带领下迅速离场。回到自己班的场地坐好，家长负责幼儿安全组织幼儿有秩序的坐好。【跳皮筋】游戏名称：跳皮筋游戏玩法：一名幼儿及其一名家长为一小组，五小组为一大组开始游戏。首先由五名幼儿把皮筋撑成边长相等的五边形，五名家长分别站在五边形的五条边内；开始后，家长们一边和孩子们说儿歌一边从第一条边内由右脚开始先跳到外面，然后再由右脚开始跳进来，接着继续以同样的方法跳第二条边，依次轮转，直到儿歌结束！游戏难点：儿歌部分，如下：小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花。什么花，马兰花。马兰开花二十一，二五六、二五七，二八、二九三十一。三五六、三五七，三八、三九四十一。四五六、四五七，四八、四九五十一。五五六、五五七，五八、五九六十一。六五六、六五七，六八、六九七十一。七五六、七五七，七八、七九八十一。八五六、八五七，八八、八九九十一。九五六、九五七，九八、九九一百一。【夹球乐】游戏材料：塑料球（每框30个球）、筷子（每框两双）、科学箱子（每组一个）游戏玩法：1、每队各两组家庭（幼儿和家长），相向而站，面前各放一个框子，框子内30个小球、两双筷子，两组家庭的中间放一个科学箱子。2、游戏开始时，幼儿和家长同时在面前的框子内夹球，一次只能夹一个，幼儿和家长同时将球夹到中间的科学箱子里，比比看，哪组家庭以最快的速度将框子中所有的球都全部夹完，即为胜利。3、游戏分组反复进行，给予游戏后的幼儿以标志奖励。游戏规则：1、只能用筷子夹球。2、幼儿和家长同时送球。3、中途掉球必须捡起继续进行。
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亲子游戏：我和春天有个约会
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。清明节，又叫踏青节（春游）。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
【教案目的】
1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。
2、体验春游的乐趣。
【教案准备】活动组织——可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。（3-5个家庭为宜）活动场地——针对小班幼儿年龄孝运动量小的特点，选择比较近的公园、农田或采摘园。（活动时间以半天为宜）生活用品——穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿准备一个双肩背的包（内装少量水、面包、纸巾）、照相机、医用包。
【教案流程】
1、提前选定活动地点，提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。
2、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。如：跟随大人不乱跑、不采摘花草（采摘园除外）、和朋友之间不打闹……
3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！
4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。亲子郊游不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时大人们也仿佛回到了久违的童年。
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