孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《培养小孩孝敬之心有感》，供您参考，希望能够帮助到大家。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思指的是树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及便过世了。现如今这样的事情越来越多的发生在我们身边，父母能等你到什么时候？有些事情，一旦错过，永远不能弥补！爱在细节中！从小事开始，不要给自己留下终生的伤痛！所以作为一名家长，认为本次幼儿园组织的孝敬故事活动，开展得非常及时，让孩子们做一些力所能及的事，从小培养孩子的爱心以及对长辈的孝心。
对我们家的女儿，由于工作的关系，平时照顾地也不是很多，更多的是她爷爷奶奶在照顾。但在培养孝心方面我对女儿爷爷奶奶地教育绝对有信心。因为我就是在他们的培养下成长起来。在他们的言传身教下，我女儿成长为一个活泼可爱有孝心的小女孩。每当放学回家，看见爷爷奶奶在辛苦地工作，懂事的女儿会帮爷爷奶奶捶捶背，前两天奶奶手疼的时候，会帮奶奶揉一揉。还会奶声气地跟奶奶说，“我是老虎（女儿属虎），揉几下奶奶就不会疼了。”虽然在大人看来这都是一些微不足道的事情，但我个人认为这主要是从小培养孝敬父母，孝敬长辈的一个习惯。只有从小就注重培养这方面的习惯，那孩子长大后才会有一颗孝敬之心。
“百善孝为先”千百年来，尊重长辈，孝敬父母，是我们中华民族的传统美德，是中华民族礼仪之邦的内在柱石和精神支柱。“孝”是人伦之始，立人之本，人类有了基于“孝”的人伦后，才开始迈向“家”的天地，从而走向文明。愿我们这次孝敬故事活动能够培养孩子成为一名有孝心的人。
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悦心：快悦之心是孩子生长发育的基石，快乐的经历，有助于造就高尚而杰出的个性，使孩子从小热爱生命。因此，父母要放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，尽情享受人生美好的一切。家长要尽力创造一种快悦的家庭氛围，并让孩子在与父母的交往之中获得快乐。
爱心：爱心是人生最美丽的心灵之花，要引导孩子成为富有爱心的人，父母首先要保证自己有一颗仁爱之心。孩子通过与父母朝夕相处，受到潜移默化的影响，慢慢地也会获得爱心。
诚心：正直诚实则意味着彼此互不欺骗，言出必行。教导孩子正直的一种可行方法，是用自己的生活方式言传身教，对人要诚实正直，要让孩子能自豪地说：我们家从不骗人。
信心：每个人的成长都会遇到坎坷，要从小培养孩子战胜困难的信心，使他们鼓起勇气克服种种磨难。家长无须粉饰人生，应当坦白地告诉孩子，痛苦和挫折本身是生活的一部分，需要正视而不是逃避。
恒心：孩子有自己的计划和愿望，无论他们显得多么幼稚，是否能最终实现愿望，父母都必须用慈爱之心，有礼貌地倾听，并给予鼓励和加油，使孩子能最终实现自己美好的愿望；家长可以向孩子敞开知识和艺术大门，让他们在那里寻找美好愿望的归宿。
悠悠华夏，文明古国，中国有着五千年的悠久历史，尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德，但是，这种美德在一些独生子女的身上很少表现。常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。
有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。因此我们千万不能忽视培养孩子尊敬长者、孝敬父母的好习惯。
要培养孩子养成孝敬父母的好习惯须做到以下几点：
第一，要建立合理的长幼有别的家庭关系。
“合理的长幼有别”与封建家长制、一言堂是不同的。所谓“合理”，是指全体家庭成员(包括子女)之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家长，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)应当在父母的指导帮助下生活、学习。现在，不少的家庭中，孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的月亮、侍从，这就为孩子形成以我为中心的小霸王性格提供了土壤，更谈不上培养孝敬父母的好习惯了。因此，我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。
第二，要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。
现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此，父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越好，从而让孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
第三，要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。
教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下;当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子。根据孩子的年龄、能力、学习情况合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”
第四，要以身作则，父母本人要做孝敬长辈的楷模。
孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。有一个故事是值得借鉴的。从前有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺，他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问孩子刻的是什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟，把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度，从此一家三代和睦生活。可见，父母的榜样对孩子的影响有多大。现在中年夫妻冷落自己父母的情况还是存在的。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母，反而千方百计“刮”老人们的财物，这给自己孩子的影响更不好了。因此，我们不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾年迈的父母，决不能添了儿子就忘了老子。如果说平时因居住地较远，工作较忙不能和老人朝夕相处，那么在休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。
“情商”这个词被提得越来越多，一个人成功与否与情商高低密切相关。而情商高低亦是一个人教养好坏的体现。俗话说一个人的成功由80%的情商+20%的智商决定。 3-12岁是小孩子情商塑造的最佳时期。那么如何培养宝宝的情商，让宝宝长大后能够“笑看风云”呢？
简单来说，情商高：就是让自己活得舒服，也让身边的人活得舒服。
早期的情商教育尤为重要，也是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。而情商应该从小培养。反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。
如何培养高情商的孩子呢？
一、培养孩子管理负面情绪的能力
其实，就连大人都会时常有负面情绪，更何况孩子呢？能够正确处理自己的负面情绪是培养孩子情商的关键，让孩子能够正确处理、把握好自己的感情，而如果不能让孩子摆脱负面情绪的困扰，可能会留下很严重的“后遗症”，让孩子在未来遇到不如意之事时，很容易就制造和助长压力和负面情绪，进而影响孩子的发挥。所以，对于家长来说，关键在于如何引导孩子的这些负面情绪。
二、培养孩子培养孩子乐观积极的态度
1.营造一个乐观而温馨的家庭环境，乐观建立在一定的安全感之上。家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。
2.父母要保持乐观情绪。父母在教育孩子的过程中，自己首先要做乐观的人，每个家长在工作、生活中也会遇到各种困难，父母如何处理困境会直接影响孩子的做法。
3.教会孩子正向看问题。为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”而在碰到挫折时，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”
三、鼓励孩子学会分享，观察别人的需求
父母应多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩，并鼓励孩子学会分享。有些父母亲在孩子的派对中，只想让自己的孩子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。并多鼓励孩子观察别人的需求，主动提供帮助，并在之后立刻给予他及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
3——12岁之前，是情商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好的情商能力，就能让其心理免疫力大大增强，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生！
相信每一位父母都深知：“为人父母者易，易在养身；为人父母者难，难在育心。”于是，如何培养出一个快乐、健康、有所作为的孩子，是天下父母的共同心愿。父母在培育孩子的过程中，不能单方面地重视智力因素的开发和培养，而更加注重孩子的心理素质的境况，如果说一个人自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么即使他智商再高也很难有成就，由此可见，如果想让孩子未来的路上走得更顺更远，情商的境况一定不容忽视。
那么，我们应该从那方面着手培养孩子的情商呢？
首先，培养孩子的爱心，同情心，懂得关心别人，与人分享快乐。
父母们在平时的生活中，注意一些细节，我家的纸箱一般拆开后都是存在一起达到一定的数量，拿下去给小区打扫卫生的阿姨。记忆最深的一次，遇到年迈老的奶奶提着袋子捡瓶子罐子，儿子对我说，妈妈，停下，可以把你的钱借我一块吗？我送给老奶奶，感觉她好可怜，从我的零花钱里面扣。自然我得支持他，这是一个心地善良的孩子，他能够把自己的零花钱拿出来和奶奶分享，是件好事情。
第二，培养孩子的动手能力，提高独立性和适应能力。
生活中，我们做父母的不能大包大揽，有的时候需要放手，让他们自己来解决，其次孩子的要求，可以缓一缓再来满足，不能一要就买。必要时可以像孩子寻求帮助，这样让孩子参与进来，像有时候去超市购物，只要小朋友一起，都像让他帮我提些物品。家中衣服的晾晒，基本上也在参与。让孩子学会处理事情，并获得成功的快乐与喜悦。这样做有利于提高孩子的独立性和适应能力，便于将来能更好地适应社会发展的需要，在社会中出色地担当好自己的角色。
第三，培养孩子从小学会情感表达和控制情绪的能力。
2-5岁是小朋友情感，控制能力等培养的最佳时期，这个时候，父母应该多给孩子一些肢体语言，比如说拥抱，告诉他，妈妈爱他，而孩子也会感受到父母的爱，从而在和其它小朋友的交往中，也会愉快地交往。
第四，培养好奇心和探索精神，让孩子多动脑。
孩子对外界刺激最初是被动地接受，逐渐开始对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知 识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的 方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起玩。
第五，保护孩子的自尊心，给予鼓励和支持。
孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话！”“这个不能动，那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩 子淘气给你添麻烦而各种念叨，这样是非常容易挫伤孩子的自尊心。
在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。
养育孩子就意味着不断地改变。每一个阶段的孩子都会出现里程碑式的成长，在每一个年龄段，理解什么是正常的，和孩子共同面对成长中的困惑，他们就会允许我们进入他们的世界。他们会说出自己的感受，与我们分享观点。当生活中出现冲突时，孩子会和我们站在统一战线上，共同解决难题。
每个人的EQ都不是与生俱来就是完美的，成熟的。EQ是可经由后天的有意培养和训练来完善的，是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的，即高EQ是可以培养的。
因此，情商的早期培养有着重大的意义，而最佳的培养时机是从0岁开始。在情商的早期培养过程中，家庭起着重要的作用。
0—5岁是培养孩子高EQ的关键时期。丹尼尔?戈尔曼强调，人们 EQ的形成开始得极早， 0岁时婴儿已经开始感受和学习，进而在整个童年期逐渐形成，建立我们已有的观念，孩子脑部的发展在0－5岁时是一生最快速的，特别在情感能力的学习方面。
l、培养孩子自知
自知，就是了解自己的情绪。父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。父母每日抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白说出自己的感受，是一个很好的方法。
2、培养孩子自信
孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来，而是要靠长时间的培养和积累。当孩子学业有进步或其它表现良好时，父母可以给予适度的赞美，以此来鼓励孩子，令他更加努力，争取更大进步。
3、培养孩子自尊
要孩子尊重自己，父母要先尊重他们。如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他作出无情的指责，而是应该耐心地给予他们引导，循循善诱，让他们感受到父母还是关心和爱护他们的。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，这样会令孩子自尊尽失，还会破坏亲子感情，更甚者会使孩子产生自卑的心理。
4、培养孩子自控
假如遇到不顺心的事，就会容易发怒、生气，这是EQ低的表现，这样不单会令人处事失去理智，不能冷静地做出正确的判断，久而久之，身体还会出现高血压和癌症等疾患。父母要孩子懂得控制愤怒和情绪的波动，自己也要懂得自控，控制怒气，要明白“退一步海阔天空”。
5、培养孩子自在
每个孩子都有其独特的潜能和天分，如运动、语言、音乐等，父母要协助孩子发掘他们究竟擅长哪一方面，并要好好培养，这样，让孩子发挥所长，能使他肯定自己存在的价值和意义，进而自我激励，向更高目标迈进。不过，在用心培养孩子的同时，切忌给孩子太大的压力，压力之下的孩子身心都很容易受伤害。父母要教导孩子能面对逆境和失败。
6、培养孩子自律
培养孩子自律，除了要教导孩子遵守家庭、学校的规矩外，还要培养他们待人接物的基本礼貌，因为这种能力将有助于他们将来踏入社会后妥善处理人际关系。
7、培养孩子自理
自理，就是孩子照顾自己的能力，如自己做功课、整理书包、收拾玩具。训练孩子自理，不单是孩子成长迈入独立自主阶段必经的过程，还是培养孩子建立自信的过程。孩子料理自己的能力愈高，对自己的信任就会愈大，便有足够的信心去克服成长过程中的种种困难。
8、培养孩子欣赏自己
每个孩子都希望得到别人的肯定和认同。可是，并非每个孩子都懂得欣赏自己，有时候，用心去完成一件事情，非但不能得到别人的欣赏，反而还可能受到许多批评，令自己信心大失，所以，父母要指导孩子欣赏自己的长处和成功。
9、培养孩子负责
培养孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果，是父母们在培养孩子高 EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责，是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事，父母不必大声叱责，令他觉得大伤自尊，而是应该给他分析错误所在和要改善的地方，好让他不会重蹈覆辙。
培养孩子有责任心，就要从小教育他们诚实，并且父母要做到始终如一地要求孩子。孩子随着年龄的增长，对诚实、责任心的理解会有所改变，但父母对孩子的标准不应有任何改变。
10、培养孩子的同理心
同理心就是感同身受，这是基本的人际关系技巧。具有同理心的孩子有能力从细微的讯息去察觉他人的需要，设身处地为别人着想。
感恩之心是一切道德的起源。爸爸妈妈应该营造一个感恩的环境，以身作则，让宝宝在一个感恩的环境下健康成长。那么，到底该如何培养宝宝的感恩之心呢？下面将介绍三招培养宝宝感恩之心的方法。
1、理解宝宝间接表达感恩的方式
在家庭中经常可以看到，宝宝非常高兴地接受爷爷奶奶或其他亲人的礼物时，马上就开始乐此不疲地玩起来，也不说一声“谢谢”，这样的举动令亲人感到震惊和失望。“应该说什么？”父母会再三问道，可是宝宝已经沉浸在新玩具的喜悦之中，往往不予理睬。当宝宝兴奋地打开礼物的一瞬间，他对你蕴涵着一种同样温暖的感觉，就像你在挑选礼物时对他的感觉一样。他或许会跑过来抱一下你或说“这太棒了！”或让你跟他一块儿玩。你只要细心一点，就能感受到这些感谢形式。感谢不一定要用“谢谢”来表示，也可以用表情或者动作来表示，如给你一个天真无邪的微笑，拥抱一下你等。
2、给予宝宝难忘的感恩体验
不管“谢谢”听起来多么舒服，不管你多么爱听这句话，宝宝只有通过自己的亲身体验才能懂得，爸爸妈妈可以给予宝宝帮助，为他们提供条件。大多数宝宝喜欢送爸爸妈妈一些小礼物，如一片美丽的树叶，一块可爱的小石头，一幅自己画的画，刚刚学会写的数字等等。宝宝是善于模仿的，他们直接站在爸爸妈妈的面前仔细观察爸爸妈妈的反应。如果他们看到爸爸妈妈为礼物而高兴时，他们会特别开心。如果爸爸妈妈再加上一句：“我很喜欢，谢谢你！”宝宝更是会洋洋得意、心满意足。这样也会让宝宝懂得，爸爸妈妈也重视那些舒服的感受。
在日常生活中，很多宝宝喜欢帮着做家务，如浇花、帮妈妈拿扫帚、帮爸爸递双鞋等，如果不会搞得天翻地覆的话，父母应让宝宝干干也无妨，即使有可能出点小差错也没事。这个时候，爸爸妈妈切勿冷漠或忽视宝宝的行为，可以真诚地对宝宝说一声“谢谢”。宝宝得到一声衷心的“谢谢”，肯定比你很多次催促或强迫去使用那种成人式的好交往的方式，就是对别人的帮助或者关爱表示由衷的感谢。
3、支持、帮助宝宝表达感恩
成人期待宝宝感谢自己，如果宝宝不感谢的话，成人也许会表示出不满，这些场面对宝宝来说很可怕，他们会惊慌、会紧张。如果宝宝因为快乐、兴奋得难以言表，害怕陌生人，有点害羞，或自己不知道怎样表达谢意，爸爸妈妈就要保护宝宝，帮助他们表达，给他们一种充足的安全感、信任感。这时可以替宝宝说话，以宝宝的名义说声“谢谢”。宝宝可以从中懂得，如何用言语表示感谢，他们越觉得爸爸妈妈支持自己、理解自己的处境，他们自己也就越愿意使用这种形式。
宝宝的感恩之心需要从小培养，需要从生活当中的点滴小事培养，也需要爸爸妈妈们的榜样作用，希望父母们重新看待宝宝的感恩之心，帮助宝宝成为一个会感恩的人。
时间如梭，不知不觉中孩子还有几个月就要结束二年级的课程，迎来三年级，我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也具有不可忽略的责任。通过这两年手机上的短信、和QQ,我体会到老师对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到作为家长从前对孩子的学习重视还不够，我认真总结了一下几点：
一、养成良好的学习习惯。俗话说:习惯成自然，一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终生。
二、培养孩子主动学习，努力学习的习惯。孩子有了成绩，在鼓励的同时要让其看到不足，从而激发其学习兴趣，有过错，应帮其找出原因，分析危害，并和孩子有约定，使孩子养成知错即改的好习惯。
三、我们家长也要努力提高自身素质，给孩子做一个好榜样。应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。
四、我们作为孩子的爸爸妈妈，应多关注孩子，注意孩子不同时期的情绪及心情，及时做好孩子的心理辅导工作，让孩子身心健康成长，培养孩子德、智、体、美、劳的全面发展。
五、孩子德成长和家庭环境密不可分，什么样的家长就会教育出什么样的孩子。如果家长自己就不是一个讲文明懂礼貌的人，即使对孩子管教严格，苛求孩子的言行要有礼貌，效果肯定也是不明显的。孩子是在模仿家长的言行中长大的，家长的一言一行，都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，要想把孩子培养成为一个讲文明懂礼貌的人，家长就应该成为孩子的楷模。
最后，非常感谢老师们长期以来对孩子的关爱和帮助，希望我们共同努力，让孩子们拥有一个健康、美好的成长空间，从这一刻扬帆远航。
当看到别人家的孩子很有礼貌，经常一见面就爷爷奶奶叔叔阿姨的叫我们，我们的心中便会觉得喜欢这样的一群孩子。
孩子文明礼貌是在日常生活中逐渐养成的，家长应利用各类具体事件与机会，让孩子得到练习与锻炼。这样的机会很多，公交车上让个座，电梯里帮忙按个纽，看到老年人顺路帮着提个袋子，不随地扔杂物，看见垃圾随手捡起，等等日常琐事，都是可以来教育锻炼孩子的。
孩子的文明礼貌，都是来自于父母和成人的模仿与学习，所以我们家长首要从我做起，从自身的各类好习惯去感染与教育孩子，我们自身的范例
，对培养孩子起着决定性的作用。
为了孩子的明天，就让我们的家长做好表率，言传身教播下文明的种子吧，在孩子犯错的时候及时耐心纠正，在实际事件中正确引导孩子逐步走向文明！
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