育儿观念:关注孩子的成长
我的孩子性格喜欢交流,但是略显胆怯。在他的成长过程中,我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中,孩子的降临最先接触到的是父母,父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任,也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得:
首先,让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要,早睡早起,准时送到幼儿园,让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育,家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处,但这并不是一天两天的事,家长要有耐心。
第二,鼓励孩子自己的事情自己做,培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂,循序渐进地提出要求,适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候,都有及时给予表扬和鼓励,调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备,让孩子一起参与,他会觉得自己在劳动中得到肯定,让进餐由被动变为主动。在他摔倒时,我们鼓励他自己站起来,夸他很勇敢,是个男子汉,他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三,多与孩子沟通,尊重、理解孩子,增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性,不要一个管一个护。和孩子建立友谊,让孩子把你当成朋友,愿意跟你交流;多换位思考,不要一味要求孩子这样做、那样做,尊重孩子的同时,孩子也同样会尊重你。
第四,培养孩子的学习兴趣,养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响,我习惯在临睡前跟他讲个小故事,讲完后我就让他独自看书,当然,我也以身作则,专心看书。上了幼儿园一段时间后,在老师们的教育引导下,他不但能独立看书,还能提问题了,这得益于幼儿园老师们的悉心教育。课余时间,我会带儿子到图书馆四楼借阅图书,特别是一些国外优秀的有益书刊,然后和他一起分享快乐,提高他阅读的兴趣,
第五,树立正确的理念,加强和老师、阿姨的沟通,这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间,家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领,而是养成良好的学习习惯,培养孩子的专注力,树立良好品格的关键时期,做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会,养育孩子的同时,我自己也在不断学习、成长,当然还有许多不足之处,希望通过老师的帮助,让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法,让孩子能够更加健康、快乐地成长!
我是陆茗逸的爷爷,回答孩子的问题)都要讲
究“认真”二字,切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙,或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下,而忽略了对孩子的尊重敷衍了事,我就“不”,客观上我已退休了,唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛,我把孩子的事当作自已的事,是一种责任,是一种兴趣,或者说是一种乐趣,从与孩子的接触中,我找到快乐,因此我非常认真给孩子办事:语文背课文,按规定每课文提示不能超过三处,默写词组连续说三遍,英语背书一字不差…….我知道,如果你不认真,他也会马马虎虎,一般情况下,孩子在做功课时,我会在旁边看我的书报,以造成一种学习的气氛,这样孩子不会分心,能静下心来学习。
二、不要过多的责备,对孩子的考分不要提出过分的要求,让他在
一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程,非考多少分不可,这对孩子的压力太在了,我只提醒他:“实际上你有能力考好,但是你太粗心了,粗心的毛病,要重视,爷爷对你的分数没要求,只要你努力了就行!”有一次的数学考了75分,是最差的一次,被记上了“找谈话的名单”,他战战兢兢地告诉我,我见他神情非常紧张,就知道他自已已经知道错了,还担心月底谈话时的出丑,更担忧父母这关怎么过,我没有训他,我只是对他讲:“自已总结经验教训,今后该怎么办?”同时预先同女儿、女婿打招呼,不许骂孩子,结果收到的效果比打骂还好,虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次,孩子跟我说了这样一件事,使我惊出一身冷汗,他说,有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢?是因为家长给孩子增加了许多作业,还有外教的许多作业,压力太大了。我想小小的孩子,他(她)们的肩膀还很稚嫩,抗压能力不大,不能给孩子施加太大的压力,否则会压垮孩子的。望子成龙,望女成凤,切忌过分。
三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”,我们这个年龄的人,没学过汉语拼音,汉语拼音是在工作中自学的,在给孩子默写生字时,祖孙俩经常发生矛盾,我说你默错了,他说你读错了,有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音?我一头雾水,我虚心地请教他,请他当老师,我们就在这轻松的环境里学习。
四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子,与他们做朋友,不但对
自已的孩子,就是对他同班同学也成了好朋友,如李心泽、邱意、朱逸凡等等,我都成为他们的好朋友,只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”,我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的,许多心里话我都知道,他的爸爸妈妈不知道,每天放学走在路上,每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛,都是我们交流的好时光,什么话都有,包括许多秘密:如想出了一首诗,他会念给我听;什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册
育儿心得:你关注孩子什么?
学习内容:要想改变孩子的行为,先要改变自己的态度。你关注孩子什么?请您学习《不输在家庭教育上》P50页。
学习体会:
阅读了这篇文章,我觉得对我教育孩子是很有启发的。
我家诺诺是个自尊心很强的孩子,她喜欢被人表扬,喜欢被人关注,但有时在家里习题做不出了,新闻背不出了,她就会很沮丧,还会有消极的情绪。这时,我不会因为她无法完成作业而批评她,而是让她休息一下,适当的玩一会放松一下,再和她一起分析习题,朗读新闻,告诉她,她很棒已经完成一大半了,给她一些鼓励,这样她就又能有信心完成作业了。
其实孩子的内心很简单也很脆弱,他们需要家长的关爱,做任何事都希望被肯定。但是孩子终究是孩子,他们会犯错,也会闯祸,也许家长会觉得是孩子调皮,但是说不定这是孩子吸引你注意的一些小手段。作为家长,我们不能只是关系孩子的吃穿问题,还应该多自我检查,看看是不是自己忽略了孩子的情绪。
每个孩子就像是一张白纸,而父母就像拿着画笔的画家,也像是一部投影仪,能肆意的把这张白纸填满。如果想让孩子能有积极的人生态度,良好的学习习惯,正确的人生价值观,那么做为父母,不但要先做出正确的榜样,还要了解孩子的内心。对他们的好习惯、小进步。千万不要吝啬,一定要给予赞美和表扬。对他们做出的成绩要给予肯定。那么,就能达到你关注什么,孩子就能发展什么了。
育儿心得:孩子的成长
不知不觉,霆楷已经接近四岁了。回想这四年,感觉漫长亦短暂。而作为妈妈的我,心情也经历了激动、兴奋、不安、理性四个阶段,也从当初的不知所措而变得沉着应对。我把这些过程归纳成以下几个方面:
1.身体发展:饮食+运动+良好的作息规律
1).饮食:尽量按时、按质、定量进食。每餐必须有:蔬菜、肉类、水果;外加适量牛奶、季节性的汤水;肉类以红肉、白肉为主,蔬菜保证新鲜;水果每天变花样,牛奶、季节性的汤水不一定每天都有,但必须有针对性、及时,以保证效果。进食时尽量按固定顺序:先肉后菜,先汤后饭;水果是固定在两餐之间,零食尽量不出现。而且,每天要保证最少300ml的喝水量;原则:食物以自然为主,治病以食疗为先,以中医为主。
2).运动:利用孩子爱动的心理,每天变着花样“玩”。多以游戏形式出现、避免任务式,甚至运动随时随地发生。而我家,更多地是复习早教中心的题材。小时候以爬行为主,慢慢随着年龄增加而加大难度。例如,骑自行车、短跑、举重、跳远。春天,以郊外活动为主,主动接触大自然;夏天最好的运动就是游泳,也是个学习自然变化的过程,运动的过程当中增强季节性感知。秋天,运动当中学习农作物知识。冬天,则以室内动动为主,投篮等动作,以练习手脚协调能力。
3).随着身体的成为,孩子变得不太需要睡眠。每天睡眠时间渐渐变短。作为家长,我们开始为孩子定立些守则,除了保证睡眠时间,也帮助他学习定立生活时间表,建立时间观念。
4).帮助孩子养成卫生习惯以保证健康成长。早睡早起、早晚刷牙、勤洗手、爱清洁;不用手直接拿食物等。
2.思维+心理发展:父母以身作则+引导
1)每天坚持闪卡游戏:从仔仔一岁起,坚持最少5张闪卡以保证对脑部的刺激;内容每天更新,按年龄更新;内容包括:数点、汉字、词组、短语、算式及英文字母;
2).从两岁起,尽量每天1-2个逻辑游戏,通过小游戏,学习观察、对比、分析以培养逻辑思维;不给孩子任何压力,以免产生抵触情绪;做对了适当鼓励,做错了可以重做并适当给指引;
3).每天睡前一个小故事,引发童真,保存想象力;也借此培养阅读能力,为认字做好准备;每隔一段时间换题材,增强孩子的认知;每周有1-2次小手工,游戏中锻炼眼及手脚的配合;
4).三岁起学习围棋,不给任何压力,也不对小孩提问;目的只为了锻炼孩子的耐性,学会坚持做好每一件事;
5).每年带孩子去一个陌生的地方,最好是非母语国家;让孩子开始建立世界观感;也增强孩子的语感、适应能力及好奇心;尊重他国文化;
6).除了以上脑力的提升,从今年开始对小孩培养自理能力及家庭责任感;开始对孩子分配家务,例如自己背书包、拿换洗的衣服去洗衣机、收拾玩具、参前准备碗筷、餐后收拾自己的碗筷;自己独立刷牙、洗面;帮助父母照顾小动物;
7).礼貌用语、懂得分享、学习感恩:监督孩子坚持使用您好、谢谢、再见等日常用语;鼓励孩子主动跟陌生人打招呼;并时刻提醒孩子学习跟父母、长辈、同龄孩子分享食物、工具、玩具等。开始让孩子认识到父母的给予是爱的表现,并非必然;对孩子无理的索要及时拒绝并加以引导、解释或给予其他合理的选择。
育儿心得:孩子成长的过程
“在黑暗中的摸索比等待火炬引路更重要;亲身体验比道听途说更可贵;锐意进取比坐享其成更可贵;说自己亲眼所见比鹦鹉学舌更可贵;打破沙锅问到底比浅尝辄止更可贵。”孩子的幼年只有一次,得给其体验的机会,给机会就是给其成长的养分。
孩子婴儿时期就开始用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用舌头去尝,用手去摸去抓。可别小瞧孩子的初始体验,只是他们在有意无意的收集、积累对之具有重要作用的直接经验。没有“看”孩子如何知道世界上的五颜六色;没有“听”如何分辨刺耳的噪音和悦耳的音乐;没有“闻”如何辨别香臭;没有“尝”如何知道食物的酸甜苦辣;没有“摸”如何知道物体的光滑与粗糙、柔软与坚硬。孩子的看、听、闻、摸、尝等体验,不仅发展健全了孩子的各种感觉器官,丰富加深了他们对自然、家庭、社会的认识,还对他们动手动脑能力的培养具有非同寻常的意义。
可是当孩子渐渐的长大时,我们却在有意无意地剥夺孩子体验与实践的机会。孩子吃饭时我们怕把孩子的衣服弄脏,怕他们把饭洒在桌子上地上,所以取而代之的是爸爸妈妈给他们喂饭。喂的时间长了,孩子感觉吃饭是爸爸妈妈的事着了,每到吃饭时他们显得漫不经心,着急的反而是大人了。因为孩子在吃饭的过程中始终没有体会到自理及成长的快乐,在他们看来吃饭就是任务了。孩子玩耍时我们怕磕着碰着,所以在他们玩的时候我们总是给孩子很多的限制,不准跪在地上,不准跑的太快,不准往高处攀爬,诸多的限制孩子还能玩的开心吗?甚至有时当孩子不按我们的意愿去行事时,我们就会大声的训斥,原本玩耍中的忘我情境都被我们高分贝的呵斥清扫的荡然无从。当妈妈在厨房择菜时,他们愿意参与,嘴里还会不停的念叨“我能帮妈妈干家务了”。可是孩子的满腔热情被我们“等你长大后再做”的理由,强行的回绝了。当我们拿着拖布在拖地时,孩子会兴冲冲的跑来,也想学着妈妈的样子拖拖地,可是我们嫌孩子碍事,就找各种各样的借口连哄带骗的让他们靠一边去。这些事对幼小的孩子来说,是干不了更干不好,但是我们不应该让他们退出参与,大胆的放手让他们去干,即使一塌糊涂一团糟也无所谓。对于我们来说就是收拾额麻烦点儿,但对孩子来说,这是一笔宝贵的财富,他不仅丰富了自己的感官,还能发现其中无穷的乐趣,这样的事何乐而不为呢?
孩子的成长是任何人都替代不了的,只有让他们在反复的体验与实践中锻炼才能学到相关的知识与技能。体验、实践丰富的孩子,往往具有好奇心强,主动性强,自信心强,生存能力强等诸多优势。相反体验、实践贫乏的孩子,往往会有主动积极性缺失,冒险探究精神缺失,动手动脑能力不足,人际交往不足等劣势。
所以说,孩子成长的过程就是体验的过程,没有体验就没有成长。作为父母的我们应该把体验的机会还给孩子,这是多洗一次衣服,多收拾一次家永远也换不来的。
育儿心得:孩子的成长之路
和大部分的爸爸妈妈一样,瑜爸瑜妈在知道怀孕的那一刻开始,就憧憬着宝宝的未来是什么样子的(可能有点夸张),但是真的是这样的.开始满书店的淘针对孕妇相关的书籍,真的有种宁可错买一本,不会放过一本有用的,后来陆陆续续的从这里请教一点那里挖一点,终于等到宝宝出生了,出生后每天是累并幸福着,
我们一直认为教育就是培养习惯,良好的行为习惯要从小培养,毕竟这些习惯会伴随着她一生,我们不希望自己的孩子成为所谓的小霸王/小懒虫/小磨蹭,明智的做法是不做“有求必应”的父母,在她九个月左右的时候,我们就鼓励她自己吃饭,虽然刚开始的时候是吃的满头满脸都是,但是我们坚持下来了,所以后面她在吃饭方面从来不用我们操心,这使的我们相信,只要坚持没有办不成的事情,因为看到同龄中太多长辈跟着宝宝跑着喂饭的情况,像去超市不要主动拿东西,每次只能买一样等等一系列的生活习惯,但是我们也不会用很强硬的方法让她去屈服,我会用很多”好话”来引导她高兴的去做一些她力所能及的事情,像”我相信你会做的很好””你真的很棒哦””好极了,真好”等等.
伴随着她的慢慢长大过程中,我们也发现了很多的问题,也会及时的去引导她,在她一周岁之后,我们发现瑜宝有点怕生,如果是人多的地方,她好像比较紧张一样,她一紧张我们也跟着紧张起来,后来又是到处请教这方面的,后面索性就送进早教,因为每个孩子的特性不太一样,每个家长能给予你的也是不一样的版本的,毕竟老师是比较专业的,瑜宝爸妈是很相信老师的专业教育孩子的方法.现在瑜宝在幼儿园里面,我觉得很多我在家里跟她讲的她都不愿意去做或者相信,但是老师只需要讲一遍,她就能很好的去做,这就是老师的魅力所在吧...
但是也有很多问题是没有办法避免的,因为瑜爸瑜妈工作性质的关系,一直都比较忙,很小的时候在家里她也只能自己一个人玩玩具,这样造就了一个造有耐性的宝宝,同时也造成她现在相对而言比较被动的性格,我们也一直在生活中的小细节中去鼓励她能够主动一点,比如可以主动的跟小伙伴说”我们一起玩吧”(这也是我们最近家里一直在玩的游戏).
针对兴趣班部分,我建议不要去主动的强迫孩子去学习一项技能,瑜宝也是在慢慢的经历早教之后,我们带着她听了很多不同性质的试听课,最后由她自己选择当下她比较感兴趣(可能在她这个年纪只是当成一项玩具在玩),不是我们想让她成为什么样的人,只是想在每个阶段能够让她去做一件当时想做的事情,可能她过几年不感兴趣了,或者对其他的事情感兴趣了,我们也会一一帮她去实现,至少她都参与过了,而且参与的都很棒,我相信在她以后的人生经历中会是一段很好的回忆.
最后家长是孩子的一面镜子,我们也要时刻去约束自己,不要在孩子面前说一些做一些对她们来说不好的事情,可能我们自己不觉得怎么样,可是对孩子可能影响就比较大.比如孩子的很多习惯都是从家长那里学习或者模仿来的,这边来说一个瑜宝好的类子吧,瑜妈是比较喜欢整理的一个妈妈,相对的瑜宝很小的时候就比较喜欢整理东西,比如妈妈的梳妆台,自己的发饰盒等等一些比较细节的地方,这是怎么教都教不会的,这就是家长的镜子效应,好的能学会不好的同时也会学到,所以让我们从自己做起吧.....
总之我相信每个人来到这个世界上,都会有她自己的位置,所以顺其自然为主,适当引导是现在她们这个年纪我们能够帮助到她们的.希望每个小宝贝都能够快快乐乐的度过童年时光……..
曾经,我也是一个很紧张的妈妈,因为当我知道,某某朋友的孩子在几岁已经能认识很多字,而我的孩子却对认字毫无兴趣,我也曾经内心焦急,我也曾经试图在读故事的时候,把他的注意力吸引到识字上面来,可是这样的效果并不佳。这让我想起xx一岁多的时候,我们经常对着他念一些唐诗,xx沉浸在他的游戏当中,对我们念诗并没有任何的回应,甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了很多次,一个月以后,xx突然自己放下玩具,完整的念完了那首诗。我很惊讶,原本以为从来没有在意的xx实际上是听到了我们念诗的声音,而且虽然他没有跟着重复,但是他都已经记下来了。想起这个经历,我想也许xx学字的敏感期还没到,索性就再等等吧。这次听了唐老师的课程,更加坚定了我耐心等待孩子成长的平和心态。
很多家长在小朋友上小学之前,都在想,要不要提前学一些小学的拼音啊,数学啊,这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期,增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教育超越了儿童身心发展的现有水平,不仅失去了孩子在这个年龄阶段应该接受的锻炼,还会让他失去对小学课程的兴趣。同时,由于一部分孩子在入学前一句学了小学知识,一年级的教师有时候就会加快教学进度,甚至跳过某些大多数孩子已经掌握的教学内容,这使得没有先学的孩子,在入学初期,感觉非常吃力,这个状况令家长也非常紧张,从而形成恶性的竞争与循环。
作为家长,我既不想目的性那么强的去让孩子直接学习一年级的课程知识,又不希望孩子在竞争中失去自信心,那我该做些什么呢?
1、陪伴渡过心理焦虑期
小朋友进入到小学阶段,也需要一个适应期,就好像他们初入幼儿园时的那样,新的同学,新的老师,新的环境,这是一个挑战。也许对于有的孩子来说,这不是什么难事,会很快适应,但有的孩子可能会相对比较慢,我想,也许可以提前带他去看看校园,告诉他,以后你会来这里上学,会遇到新的老师,会交新的朋友。另外,也如同宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样,在日常的学习生活中保持适当的交流、辅导和协作,让他能逐步适应,从而发展到独立应对所处的环境和人事。
2、培养良好的生活习惯和学习习惯
到了小学,学校师资的配备会比幼儿园少一些,尤其是生活上的照料会比较少,那我们是不是应该在幼儿园阶段,让孩子学会自己照顾自己,有规律的作息时间,以及整理好自己的东西。在此之前,让孩子的自我管理达到一定的水平,能够独立应对生活中的自理环节,能够有合理的习惯和思维方式,无论学习、游戏或者是交友甚至是遇到困难,都有自己的方法,能够找到应对之策,掌握行动纲领。固定的生活习惯之外,也要给孩子一定弹性空间,生活要允许有一些小小“意外”,适当的变化一来可以给孩子适应变化的机会,也可以让孩子保持更持久的思维爆发力,能够拥有破坏和颠覆的思维能力。
3、培养多样的兴趣
都说兴趣是最好的老师,是学习的原动力。当孩子对一件事情充满兴趣,他会愿意花时间去钻研它,这样也能学到很多知识,你所要做的就是不要去打击他的兴趣,另外,尽量能为他的兴趣创造好的条件,并且鼓励他坚持下去。一个对事物充满兴趣的孩子,一定是一个积极向上的孩子。
4、关注孩子的心理特点和个性发展
这个阶段的孩子好奇心盎然,愿意接受各种新事物,敢尝试不畏惧,好胜心也是相当的强。可以在平时的亲子互动中充分考虑,可以设定各种场景,来加强孩子的好的行为和个性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题,让孩子在除知识之外的方方面面平衡发展,以使孩子在进入小学这个以知识教育为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。
5、仍然需要为小学的生活做好衔接
在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢,一是适当增加一些知识学习和辅导,二是训练孩子上学场景的一些模拟,包括集中注意力的时间长度、一些互动方式等等,这些都可以尝试让孩子有所感受。xx在注意力上面就很难集中到所有的点,他往往只能关心到自己感兴趣的部分并能发挥想象,对于他不感兴趣的部分,一晃而过。
从内心感受上来讲,孩子越大,家长也需要付出更多。很多时候,我们也一直思考如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情,在幼小衔接上也有很多压力。只能说,孩子一路成长,我们一直陪伴。
育儿心得:孩子成长中感悟
宝贝轩轩,暑假过后进入中班了,而我也真正的感觉到从小班到中班,轩轩的变化,和我自己心里的一些变化,而我深知一个孩子成长过程,父母陪伴和引导是多少的重要,望子成龙,望女成凤,我相信这是我的心声,也是很多父母的心声,但如何去引导孩子呢?下面是我最近一些小小感悟:
---要想成才,先成人,孩子有个良好的品德,养成一些良好的习惯,将来很多也许都是水到渠成;
---平等协商,信守承诺,言传身教,在孩子的成长过程是非常重要的;
----自身提高,和孩子一起努力成长;
一个孩子成长过程是漫长的,在家长陪伴孩子的成长过程中,我感觉每个家长也会收获到很多东西,轩轩刚出生的时候,我也在学习着和适应着去做一个妈妈的角色,但由种种的原因,我认为我自己做的还不够好;在经历一个小班过程中,我自己也在摸索和逐步的适应中,也真正领略到孩子的变化和自己的变化,我认为这个就是和孩子一起成长的过程吧,有欢喜,有担心,有纠结,有进步.......
1.成长是一个缓慢逐渐的过程,妈妈不愿从这段直接跳到那段,就像你哪天长出第一颗牙齿,哪天会翻身,哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想错过任何细节。你的每个变化都会给妈妈带来惊喜。
2.记得在你才出生几个月的时候妈妈带你参加了爬爬赛。宝宝爬行可以促进动作的协调与四肢关节的灵活度,并且对于视觉记忆、注意力形成也非常重要呢。对于不愿意爬行而的宝宝,妈妈们多些引导或设计些有关爬行的游戏吧。
3.小小的你总有许多自己喜欢的玩具。妈妈也总爱挑一些颜色鲜艳,适合你拿放的小东西给你,正好练习下你手指的灵活性,或者对颜色的辨别。
4.好像对事物的所有权你从小就有认识呢。比如玩具是自己的,电脑是爸爸的,化妆品是妈妈的。所以下楼玩你很少抢小朋友的玩具,虽然你的眼神告诉妈妈你很想拥有。
5.多数时候,我真是做得少,我只是让你感觉到,妈妈一直在,但面对选择的时候有时是需要你独自面对的。
6.乖宝宝有时显得懂事很早呢,当然也多情而敏感,爱哭也并不让人意外。妈妈哪怕语气重一点,哪怕看到喜欢的小动画片都会眼眶一红。敏感柔软的我觉得真的是女孩子应该拥有的。
7.收拾起来也像模像样的。真乖呢。这个时候是妈妈最开心的时候,为了强化你的好习惯,这个时候你也获得了不少表扬和肯定哟。
8.人生的许多路口就是需要思考并安静下来,可以少很多不必要的麻烦。
9.希望你的生活美好而快乐,希望你在成长的道路上懂得停下来,不仅会选择自己想要的,也要学会拒绝或放弃不需要或者不属于你的。
10.摔倒的时候,要勇敢的自己站起来哟。妈妈相信你自己行的,不要回避困难。
11.学会关心周围的事物,心怀一份感恩从容的心。学会分享的你总是让妈妈很动容。妈妈要向你学习哟。
12.和孩子一起长大,我们的生活也充满了乐趣,笑声,努力和勇敢。尊重她成长的过程,静静地等待她的变化。
喜欢《育儿心得:关注孩子的成长》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子的听课笔记专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章