妈妈“懒”一些,孩子更独立一些四岁的xx有一个事情很让我捉急,那就是他在家从不自己吃饭。爷爷奶奶在家就是爷爷奶奶喂,我在家就是我喂,并且吃得还不好。他心情好或者菜对他的口味就能吃够一碗饭,否则就是几口了事。我们在屁股后面追着追着他也就敷衍着吃上几粒饭。为此,我当然少不了要吼他骂他哄他甚至打过小屁股,收效甚微。
放暑假那天,我问了一下xx的老师,他在学校吃饭的情况,又说了一下在家里的情况。老师说在学校吃肯定是自己吃,这么大了,但xx吃得也不算好,有时候吃的多有时候吃得少,但总体来讲速度很慢。我也记得我问过xx,他说他是吃得慢,到后面老师就把饭倒掉了。我倒是不知道老师倒掉的是不是他碗里没吃完,可以肯定他在学校没吃饱。因为每天放学,爷爷奶奶去接他的时候,他总是说饿了,要先喝一瓶奶,然后在回家的途中买个包子或粽子什么的吃。老师听了我讲xx在家不自己吃饭的情况后就告诉我“你们太勤快啦,懒一点,没人可依赖,他自然会自己吃的。”
我想这也是很有道理的嘛,于是在我自己带孩子的这段时间就决定不再那么“勤快”了,变“懒”一点。中午我把饭买来或带他到小饭店吃(因为上班不可能回家做饭),然后分给他一碗饭一些菜,规定他自己吃完,强调妈妈没有时间喂。同时和他说好“如果不吃完,也没关系,但是下午要等到我六点下班,然后回家买菜再做饭,至少七点半才有得下一餐吃。”我告诉他至少有六个小时的时间没有吃的,如果不吃饭一定没有力气玩。他倒是吃懂了,知道我在办公室并没有准备其他的吃的(就带一瓶奶,一个梨做为零食),也不可能出去买(因为我告诉他我如果上班时间随意出去的话要被扣钱),于是他非常努力地自己吃。
除去在肯德基和麦当劳吃的(吃小鸡块和薯条,他都是自己吃),每天他都是自己吃饭。第一次给他吃面条,其实他不太会用筷子,我把面条夹断成适合他入口的长度,让他用勺子,果真还是吃了不少。第二次吃炒饭和汤,满满地吃了一碗饭和半碗汤。晚上在家,我一般先把他吃的菜炒好,乘好饭,让他坐着自己吃。因为他知道我还要炒我和他爸吃的菜,所以没有时间喂。他吃没吃完我都不再喂,反正一切看他自己。当然吃得好我会表扬他,也会给点实在的他喜欢吃的东西作为小奖励。没吃好也不多给零食补充,多晚睡也只能喝一次奶。这几天下来,我倒是发现他在吃饭这个事上,好了很多很多。不但自己吃,也没有把周围弄得一团糟,还比以前我们喂的时候吃的量更多。
看来妈妈忍得下心,懒一点,可以让孩子养成自己动手的好习惯。不但吃饭问题有了很大的进步,这些天xx也学着自己洗澡了。
自己洗澡是他提出来的,我放好水,然后他自己洗脸,洗头,洗澡。我在旁边看着,除了让我帮他擦背之外(他擦不到),其它的我想帮他都不让我帮,只不过我必须坐在旁边告诉他哪里还不干净,泡泡没冲掉。等他洗完,我再用水给他冲一下,然后抱他到床上擦干水,衣服他也可以自己穿好,已经坚持了一个多星期了。虽然我帮他洗几分钟就可以搞定,他洗至少二十分钟才洗完,我也很乐意这样“懒”下去,有什么比孩子自己成长,独立更美好的事情?
孩子一天天长大,总有一天会离开我们的“看护”。从他走路要扶,要牵到完全可以自己跑;从妈妈帮他刷牙到自己刷得满地泡泡,喝下漱口水;从把屎把尿到现在自己坐马桶冲马桶;从我们一口一口喂饱他到自己吃饭……他在慢慢长大,而父母要做的,便是慢慢放手,让孩子渐渐独立。
于是我对xx说电话礼仪是一种打电话的礼貌表现,妈妈只所以会以一种愉快的表现与对方通话,那是一种电话礼仪养成的一种自然习惯,若你感兴趣,等写完作业,妈妈可以好好跟你聊聊,让你知道什么叫电话礼仪。xx听了来了兴趣,赶忙点头许应。
xx作业写完后,迫不急待的让我跟他谈什么是电话礼仪。我问xx,打电话时是不是我们双方都见不着对方呀?xx点点头说:“是的。“那我们是不是可以从对方的语气上,听出对方的心情和与你通话的意愿?当我问到这个时。xx稍停了片刻,应该在回想自己与他人通话时的情境,然后说:“是的,若对方说话不耐烦,我也就不想跟他聊了。”会给你留下一个不好的印象是不是?当我补充问时,xx猛点头。那若对方用一种很愉快的心情,并让你感受到他是面带笑容的跟你说话,你还愿不愿意跟他聊呢?xx高兴的回道:“当然愿意。”有可能还会给你带来好心情是不是?xx听我这一问,马上回道:“哦!这就是电话礼仪对吧!”我说:“是的,但这只是电话礼仪中,在通话中间的一部份。电话礼仪还包括接通电时和电话结束后以及我们刚刚聊的通话中,共三个部份。“
xx这时显然听得不过瘾,忙问,那开始接通电话时礼仪会有那方面呢?我说,在打通对方电话时,首先你要向对方问好,然后再自我介绍。xx听了,用手做个电话形式学到:“妈妈您好,我是xx。”是这样吗?我说是的,xx真是聪明,一说你就懂。那妈妈问问你,若你打电话来时,正好妈妈不在手机旁,电话被妈妈同事接了,那你要怎么说?xx脱口而出,听到不是你的声音我就直接挂断。我对着xx摇摇头说:“这样,就有失礼仪了,你应该对接电话的人说,谢谢叔叔或者阿姨,那我呆会再打来。若有急事就拜托他们给你传达一下,但仍要说,谢谢两个字。xx听了马上纠正道:”哦,我明白了,若我打给同学,同学不在,我就说谢谢叔叔或者阿姨。“嗯!还可以对他们说声”打扰了“,这样他们会觉得你很有礼貌,对你也就会有好感。你若听到不是同学直接挂断,那他们事后从你同学那查到是你,有可能还会让你同学不再跟这么不礼貌的孩子来往。xx听了应了声:”哦!“
我说电话结束后,也要注意动作礼貌。xx听了忙问:“什么是动作礼貌?“我说:”电话结束后,你应该让对方先挂电话,若对方在十秒内没挂,那你挂时就要轻按挂断键,像有些座机电话,你若用力一甩,那你在电话最后一刻会给别人一个不好的印象。xx听了,点点头说,我懂了。谢谢妈妈教我这些,我以后打电话得注意了。我对xx说,电话礼仪在不同的场合或聊不同的话题、内容时,会有不同的表现。今天妈妈就跟你先说这些打电话最基本的礼仪,看你学后应用的怎样。xx听我说这是最基本的,就马上承诺,以后打电话时会记住这些礼貌用语和说话语气。
我鼓励xx说,妈妈相信你一定会运用的很好,因为你本来就是个懂礼貌的孩子。xx听了给我一个大大的拥抱。
我知道一次说教,孩子吸收不了多少,若想让他养成一种习惯,我以后还得在这方面多多引导才行。但不管怎么样,一次给他灌输一点,总有一天他会学致应用的。
说不清具体是从哪一天开始,我发现xx也和我一样迷上了IPAD,小家伙也经常的会捧着电脑,一坐半天,而且我不得不承认小孩子的脑瓜实在是灵,这么多的游戏,他居然一个一个的都会玩了,还不是一般的熟练,真是服了。
起先,我并没有特别的在意,但是时间长了,我发现孩子会对电脑着迷,从早到晚的,只要在家,总是要拿起电脑玩上一会,或者是打打游戏,或者是听听故事。我开始意识到这是个问题了,也在想办法将他的注意力从电脑中转移出来。
我想先说一句心里话,现在的家庭中都只有一个孩子,平时在外面是和小区里的孩子一起玩,在家里就是大人陪着他们玩,当大人忙碌或者由于其他的事情拖不开身的时候,他们就只有自己玩。
由于没有了小伙伴,由于寂寞,他们只能转而选择了电视或者电脑。无形中,电视和电脑替代了玩伴。
从这个角度出发,我不得不说,现在的孩子的确很可怜,我也不知道,当他们长大后,再回想童年的时候,是否也会有和我们一样的温暖。
既然明白寂寞才是根源,那么,作为家长,就应该给孩子多一些陪伴,让他们的生活丰富、快乐起来。惟有此,才有可能彻底的让孩子摆脱对电视和电脑的依赖。我想,家长们一定要认认真真的做到两点:
首先、要多带孩子到大自然中去。对xx,我坚持做到每天无论天气如何,一定要带xx出去玩,或者在小区里面,或者到公园里,或者到动物园,或者到展览会,再或者,到外面找一片安静的地方。这样做,一方面可以让孩子多接触一下大自然,多呼吸一下新鲜空气,可以增强体质,另一方面,也可以让他们在玩耍的过程中,多认识一些小朋友,实在是一举两得的做法。
其次,在家里,也要多抽出一些时间陪孩子玩,或者读书,或者画画,或者讲故事,或者做游戏,总之,在属于孩子的时间里,要认认真真、全心全意的陪他们。现在不少家长,也包括我自己在内,形式上是陪孩子在看电视,实际上确实自己拿着手机在旁边玩,这样真的算是陪孩子吗?我想,孩子其实是最最单纯的,他们不会在乎你陪他们一个小时,还是两个小时,他们所在意的是你是否陪他们玩。
当然,电脑作为高科技的产品,既然存在,就一定有存在的理由,有存在的必要,这点我们是不能否认的。电脑里面可以存放,并且随时更新一些图书,也可以下载一些简单的小游戏,或者存一些歌曲,或者放一些照片,等等。而且,相对台式机来说,IPAD电脑可以随身携带,很方便。
孩子们在玩电脑的过程中,无论是游戏,还是歌曲,还是图书等,无疑是一定会给孩子带来快乐和收获的。
我们无法让孩子完全的放弃电脑,我们需要理性的对待。
玩,要合理的玩,要有效的玩,在这种前提下,我是欢迎xx玩电脑的,原因只有一点,我希望xx快乐。这就足够了。
养育宝宝的一些体会
中一班的家长朋友们大家好,我是阳阳的爸爸,我们家阳阳是去年9月份才转到西幼的,今天能作为家长代表发言真的很高兴,谢谢老师们给我这次机会。高兴同时也感到很惭愧,因为阳阳做为中一班这个大家庭中的一员,他和其他小朋友比起来并不是优秀的,突出的。今天我就平时对阳阳的教育随便说说,有不对的地方望老师们和家长朋友们包含。
不怕孩子问,孩子说,就怕他不说。我们大人不要烦孩子的话怎么这么多,怎么那么多问题,和孩子说话时要有耐心,要弯下身与他交谈,当他提的问题我们不会时,告诉他我们查到答案后再告诉他,我们大人要先做到不瞎说;
用大人的语言和孩子交流,吐字要清晰,当他用词不当时告诉他正确用词即可,不要说孩子;我们主要看新闻和记录片,即使孩子没看电视,也能听到一些他感兴趣的东西,增长见闻;
我们家孩子在外面玩时会看到他没见过的东西,他就会一直在那看,他还会不时的问别人这样做为什么,我们也不会催他。
多看书,看各种类型不同的书,最主要是给他多读书,养成爱看书的习惯,每天晚上都给他读书,很多词汇他都是从书上学来的,小孩子的记忆力很好,有时我们少读了哪段他都能听出来;
有空时就带他出去玩,增长见识,老话说的好读万卷书不如行万里路。决定去哪儿玩时,要和孩子交流由孩子定,让他知道他是家庭中的成员,有表达自己想法的权力。每次在外面玩他都会与不认识的人说话时,我们也不打断他,增加孩子与人交流的机会。
其实养育孩子就是自己重新过一次童年,将自己童年中没能做的事儿、想法及遗憾,在自己孩子身上重新补上。家长的作用不是很多,只能是引导和促进。
最后,我要向幼儿园的老师表示忠心感谢,因为我们家长知道在家时带一个孩子都很累,更何况30多个孩子在一起,你们真的很最辛苦!谢谢!
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