【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。
【活动中班】
1、数样用来夹取的小东西,如:小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。
2、干净的工作地板或桌面。
3、夹子。
4、大碗。
【活动过程】
1、收集数样用来夹取的小东西,它们都是一些能够训练孩子夹取技巧,但又不至于难道他们的东西。
2、和孩子面对面坐下来,把所有的物品摆在你们俩眼前。
3、依照夹取难度,一一把物品分类好。
4、将碗摆在你和孩子中间位置。
5、给孩子夹子,请他先试着用用看。
6、让孩子用夹子夹取第一样东西,放入碗里。
7、夹取难度从容易到困难,让孩子一一用夹子夹取小东西放入碗里。
【活动提示】
1、取代夹子,请孩子试着用脚指头夹取东西!
2、确保夹子松紧度适当,而且没有任何会伤及孩子的利角。
3、注意为胜,用过的食品不能再给孩子吃。
游戏夹包跳教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,尝试双脚家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体的协调性,通过练习,逐步掌握夹包跳的动作要领,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看夹包跳教案吧。活动设计背景
一次偶然的机会看到邻居的几个孩子拿着沙包乱扔,一不小心打在另一个孩子的头上,看到这个情景,我在想如何引导孩子们 玩沙包时既安全又能锻炼孩子的下肢力量,这会是一件很有意思的事情。
活动目标
1、尝试双脚家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体的协调性。
2、通过练习,逐步掌握夹包跳的动作要领。
3、体验遵守游戏规则、合作游戏的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点:双脚夹住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。
难点:掌握夹包跳的动作要领。
活动准备
沙包人手一个、泡沫垫若干、圈若干、录音机、磁带
活动过程
一、热身活动
教师随音乐与幼儿一起做转手腕、脚腕、膝盖、跳跃等运动.
二、玩沙包
1 、幼儿自由玩沙包。
2 、请1~2名幼儿示范创新玩法
三、 学习新玩法:夹包跑
1 教师:小朋友刚才玩了很多沙包游戏,谁会用脚部来和沙包玩游戏
2、教师师范玩法
3、幼儿练习,教师指导
4、请个别幼儿做示范,向大家介绍自己的玩法 。
5、教师提出要求,幼儿再次练习。
四、 游戏“投石进河”
教师讲游戏玩法,幼儿游戏。
五、放松活动
教师与幼儿随音乐做放松腿部的动作,并收拾场地慢慢排队离开。
教学反思
本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢, 为下面的夹包跳做了热身,但音乐选的不太好,与此不搭,若当时我能立即改为师幼一起喊口令,或许效果会更好。
第二环节中,让孩子们自己先探索沙包的玩法,完成的比较好,孩子们都想到了多种沙包的玩法,还很积极的把自己想到的玩法同大伙分享
第三环节中,幼儿对夹包跳的动作要领掌握的还不错,大部分都能按要求去做,只是部分幼儿用力甩出沙包时力量不够,在以后的活动中,对下肢力量的练习加强些。
第四环节中,孩子们对游戏规则掌握的还可以,孩子们的积极性都很高,对投进圈中的沙包很有成就感,随后可在课外活动中多参加这样的活动。
第五环节中的音乐播放时,将磁带中的音乐弄反了,这也是我的失误。
以上是我对本次活动的分析,好的方面将继续保持,不足不到位之处在以后的活动中积极改正。
游戏活动夹豆豆教案主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程等内容,通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力,请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣,乐意学说儿歌,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看夹豆豆教案吧。游戏目标:
1、 通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。
2、 请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣,乐意学说儿歌。
3、 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、 能遵守规则玩游戏。
游戏准备:
托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。
游戏过程:
1:教师出示小碗(碗里有豆子),摇一摇,让宝宝听一听发出的声音,看一看, 你们认识这些豆吗?
对家长的指导语:请家长引导宝宝观察豆子的颜色形状,家长可以和宝宝一起说 "大豆豆,白豆豆,豆豆真漂亮。"
2:豆豆是圆圆的,光光的。让幼儿尝试捏一捏、搓一搓,用小手来感受一下。
对家长的指导语:在感知的过程中,家长可引导宝宝试着用大拇指和食指夹起豆豆。
3:请宝宝把盛有活动材料的托盘端到自己的座位上。教师示范:单手拿住夹子,边把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中,边说儿歌"金豆豆、银豆豆,大豆豆、白豆豆,一颗一粒不能丢,拣到我的碗里头"。
对家长的指导语:宝宝练习夹豆,开始学习时,大人可夹给宝宝看,动作幅度大些。家长和宝宝共同游戏,家长夹一个豆子放入碗里,宝宝再夹一个豆子放入碗里,家长的动作会对宝宝起到示范作用。
4:鼓励引导宝宝左右手学夹豆子,尝试独立完成。游戏结束时,请宝宝把豆子放在碗里把托盘放回原处。
对家长的指导语:培养宝宝物归原处的良好习惯,会使宝宝终生受益。因此家长在家中要从点滴做起,坚持一段时间,宝宝的这个好习惯就会养成。
中班民间游戏活动夹粽子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力,培养幼儿间相互合作的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看夹粽子教案吧。
活动目标:
1、发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。
2、培养幼儿间相互合作的能力。
3、体会民间游戏的无限乐趣,发展幼儿的创造力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
人手一个沙包、一双筷子、独木桥、篮筐。
活动过程:
1、教师:“你们以前玩过哪些民间游戏,请你们自由玩一下。”幼儿四散在场地上自由组合玩各种民间游戏,教师个别指导。
2、集中幼儿请个别幼儿说一说你玩了哪些民间游戏,再示范。
例如:炒黄豆、拉大锯、捉蜻蜓、石头剪刀布、老鹰抓小鸡、老狼老狼几点了、切西瓜、城门城门几丈高等等。
3、今天老师带了一个好朋友和你们做游戏,看看是谁啊?幼儿人手一个沙包,一一探索沙包的多种玩法。
4、教师教授新的民间游戏“夹粽子”。
用沙包当粽子,筷子夹沙包就是夹粽子,先让幼儿自己练习把沙包夹进筐内,再把沙包夹出。
教师让幼儿夹住沙包在软质地毯上来回走两次,再听教师口令用跑的形式增加难度,让幼儿学会思考:“为什么沙包会掉下来?”
总结出经验:要用点力吧筷子夹紧一点那沙包就不会掉了。
5、运沙包回家
教师交代要求:夹好粽子,跑着来到小桥,再过小桥,然后跑到小筐那,送它回家,跑回队伍,接力后面的小朋友,中途中如果粽子掉下应立刻夹起来,哪组先送完为胜。
先让幼儿试练习一次,再让他们进行比赛。
6、教师:“沙包都累了,我们送它们回家吧。”
活动反思:
在本节课中,我利用沙包进行一物多玩,在玩的基础上我新教授了幼儿一个新的民间游戏“夹粽子”,让幼儿学习用筷子夹沙包(把沙包当作是粽子),让幼儿学习如何巧用手劲的能力,能让幼儿学会带着问题去游戏,知道只有筷子夹紧了沙包才不会掉下了。在设置游戏过程中我没有考虑到游戏高潮的问题,可以让幼儿在游戏时空手过障碍,到最后看哪组幼儿抢夹到的沙包多为胜。
活动目标
1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。
2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
套圈若干,小红花,相机
活动过程
1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。
4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、活动目的:
1. 体验参与娱乐游戏的乐趣.
2. 掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏.
三、 活动准备: 物质准备:鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干.
环境准备:三盆水,三组夹珠子,两组旋转莲花.
四、 活动过程:
1. 以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.
师:今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子.
2. 师讲解示范使用筷子的简单技能.
师: 先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.
现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?
小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去.
3. 师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏.
年龄:32~33个月
目的:
训练小儿支撑身体的臂力,以及夹球抛出的腿力,学会屈膝、伸腿、举腿及用脚抛球、滚球的动作。
玩法:
游戏前,妈妈对小儿说:“宝宝的小手真能干,会抛球,会滚球,还会做许多事情。宝宝的小脚也很能干,会走路,跑步,也会像小手一样学会抛球、滚球。”
抛球
游戏时,妈妈让小儿坐在草地上,双臂向后用手撑在地上,上身后仰,将球放在小儿两脚中间,教小儿用脚夹住,然后两膝弯曲,两腿抬高,将夹着的球举到空中,用力向空中抛出,球落下,滚出去,小儿将两腿放下。此游戏可以反复进行。
滚球
与抛球同样的准备姿势,两脚将球夹在中间,然后用脚轻轻地将球向前推出,使球向前滚去。妈妈坐在小儿对面,用脚将滚过来的球接住,再向小儿方向推球,使球滚向小儿,连续进行。
提示:
1.在玩此游戏之前,先要学会用手抛球、滚球,再教小儿玩此游戏。由妈妈示范数次,让小儿模仿动作。
2.小儿熟练了玩法之后,在接近3岁时,可以进一步教小儿双臂后撑,双脚轮换移动,向球抛出或滚动的方向去夹住球,再继续玩。
游戏目标:
1.通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。
2.通过夹豆豆比赛,引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣,提高幼儿的生活自理能力。
3.活动中能遵守游戏规则,愉快地游戏。
游戏准备:
1.大盘子8只,筷子、小碗人手一套。
2.大豆若干,记录表4张(土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张)。
3.《手指歌》等音乐磁带。
游戏过程:
一、组织游戏,引起幼儿活动兴趣。
师幼一起表演手指游戏《讲卫生》、《手指歌》,让幼儿灵活手指,激发兴趣。
(一)教师讲解并示范使用筷子。
1.引导观察豆子颜色、形状。(豆豆真漂亮,圆圆的,光光的,亮亮的……)
2.出示筷子,指导幼儿学习正确使用筷子的方法。
3.教师示范夹豆子,边夹边念儿歌:"金豆豆、银豆豆,黄豆豆、黑豆豆,一颗一粒不能丢,拣到我的碗里头。"
(二)介绍游戏规则:
游戏分成四组(土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组)。每位小朋友一双筷子和一只小碗,在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后,小朋友再和家长一起数一数,并找出相应的数卡,贴在记录纸上。看谁夹的豆豆最多,为胜。最后四个小组各选出一名获胜者进行决赛,最终评选出本次活动的前四名。
(三)教师巡回指导,要求幼儿安静有序地进行活动。
重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意:用右手使用筷子。
二、游戏评价,结束活动。
1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿,指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。
2.教育幼儿物归原处,养成良好的生活习惯。
体育游戏活动夹包跑教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性,培养幼儿与同伴间的相互合作能力,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看夹包跑教案吧。活动目标:
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
活动准备:
沙袋
活动过程:
1、开始部分。
(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
游戏“堆雪人”。
教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
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