大型户外集体亲子游戏大全

11-05

幼儿园举办的趣味活动,可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了使活动可以更好收场,提前准备好活动方案非常要必要。那么,最近你是否在搜集幼儿活动方案呢?以下是小编为大家收集的“大型户外集体亲子游戏大全”欢迎您参考,希望对您有所助益!

大型户外集体亲子游戏大全

(一)

  双脚跳跳跳

  和宝宝一起捡一些散落在草地里的小树枝,然后以宝宝跨步的距离放下一个树枝,差不多放七八根同距离的树枝后,开始双脚跳跃。先跳两三个树枝,当宝宝可以熟练地连续跳时,试着将摆好的七八根树枝都跳完。还可以用有快慢变化或者有变化的音乐为背景,增加游戏的趣味性。

  效果:锻炼宝宝下肢的力量,跳跃的能力。

  适合年龄:1岁半以上,能够双脚跳跃的宝宝

  飞盘游戏

  在户外的空地上,宝宝和爸爸妈妈一起来玩飞盘游戏。刚开始时,鼓励宝宝尽可能地扔远,然后再去将远处的飞盘捡回来。慢慢地,再让他尝试接飞盘的动作。

  效果

  学习投掷的方法,锻炼上半身的力量,以及跑动中下肢的力量。

  适合年龄:2岁以上

  走平衡木

  在户外玩的时候,扶着宝宝在马路牙子或花园的台子上走,确定宝宝可以独立走时,可以短暂松开扶着宝宝的手,看他身体摇摇晃晃后又能再次平稳地前行。逐渐延长他独立走的时间,直到他有信心自己完整地走一段。

  效果

  可以锻炼宝宝动作的协调性和平衡能力。

  适合年龄:2岁以

(二)

  小青蛙回家

  找一块有树荫的空地,用捡来的长树枝和石头围一个椭圆形的圈,当作青蛙的池塘。妈妈和宝宝就是出来散步的大青蛙和小青蛙,爸爸可以充当鳄鱼。当鳄鱼要靠近散步的青蛙时,青蛙们要跳回到自己的池塘里才安全。随着宝宝对游戏的熟悉,还可以增加更多的情境,提高游戏的难度。

  效果

  锻炼宝宝的下身力量,建立初步的规则意识。

  适合年龄:2岁以上

  藏猫猫

  藏猫猫是宝宝永远玩不腻的游戏之一,大树、小树就是宝宝的藏身之处。妈妈背着宝宝从10开始倒着数至1,宝宝利用这段时间找到自己的藏身之处。妈妈可以找一两处地方后再真正地发现宝宝,并在找到的一刹那惊喜地说:“哇,原来你在这里呀!”如果宝宝主动出找妈妈,妈妈记得在宝宝找了一两分钟后发出声音,来提醒宝宝自己的位置。

  效果

  锻炼宝宝的反应能力、对声音和方位的判断能力和自我控制的约束能力。

  适合年龄:1岁半以上

  快乐竞走

  和宝宝找一棵大树做起点,也可以用宝宝平时涂画的粉笔画一条起点线,大约10米左右,再确定终点。也可以邀请同龄的小朋友一起参加,妈妈裁判一声哨响,宝宝和爸爸或小朋友们开始走路,看谁先到达终点。

  效果

  掌握走路时的平衡感,同时体验集体运动的乐趣。

  适合年龄:1岁半以上

  小猴吊树

  小区健身中心的单杠,或爸爸有力的小臂都可以让宝宝双手抓牢并坚持吊一会儿,看看宝宝能够坚持多久,鼓励宝宝一次比一次坚持得时间长。

  效果

  极大地锻炼宝宝上肢的力量。

  适合年龄:1岁半以上。

  射门小高手

  将两个矿泉水瓶或捡来的稍大些的石头放置在一定距离外当门柱,爸爸和宝宝轮流踢球,每人一次,踢进摆好的门柱内算进球一次。

  效果

  锻炼宝宝的脚眼协调能力以及下半身的力量。

  适合年龄:2岁半以上

(三)

  1、猜谜大乐透

  准备:谜语字条若干

  玩法:根据谜条的内容猜出正确的谜底,发挥幼儿的想象力规则:每次允许拿一张谜条,猜出谜底可兑换奖品,一次多拿均不算数。

  2、神勇射手

  准备:球门2个,皮球20个

  玩法:幼儿每人5个球,站在线后踢球入门,踢进3个以上的幼儿为优胜者。

  规则:幼儿站在线后用脚踢球,不准用手扔。

  3、水上大对抗

  玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

  规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

  4、吹蜡烛

  玩法:在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

  5、听话的小球

  玩法:4个家庭随机组合为一组,幼儿手持乒乓球拍站在起点处,家长则站在终点处响应的位置,听到裁判员的口令后,幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上,快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中,然后持拍返回起点继续运球,家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时,盆中球最多的家庭获胜。

  规则:1、幼儿运球途中求落地,须将球捡起后返回起点处重新开始;2、家长吹球时球掉地,也应放入盆中重吹。

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亲子游戏:神奇的户外烤箱


亲子游戏:神奇的户外烤箱

材料:

棉花糖

木签

塑料碗

铝箔纸

巧克力棒

椅子

游戏步骤:

1、用铝箔纸包裹碗的内部

2、在每个木签上穿两个棉花糖

3、把孩子带到室外,让他们找到院子里阳光最充足的地方。让孩子看着碗里的铝箔纸,问他们铝箔纸看起来是否更亮。谈谈铝箔是如何反射太阳,使光线更热的。并将一串棉花糖放在铝箔碗里,接受太阳照射。

4、请孩子在院子里找一个阴暗的地方,将另一串棉花糖放在碗上,放在阴凉处的椅子上。

5、大约15分钟后,让孩子检查阳光明媚的地方和阴暗的地方的棉花糖,谈谈两种棉花糖的差异。

6、当棉花糖开始融化时,问问孩子,为什么阳光下的棉花糖在阴凉处的棉花糖之前熔化。问她是否可以感受到两点的温差。

7、当棉花糖烤软之后,老师和同学们就可以享用啦。还把棉花糖放在巧克力饼干上吃,享受在实验游戏的同时烹饪美味的乐趣!

户外亲子游戏4则


户外亲子游戏4则

亲子游戏1:《有趣的有轨电车》

方法:你与宝宝各自抓住长毛巾一端的两只角,把一只皮球放在毛巾中间,分别提高毛巾的两只角,让球在毛巾上滚来滚去;还可以抬起毛巾,把球抛到空中再用毛巾接住。

在家也可与宝宝玩这个发展听觉的游戏哦!

亲子游戏2:《抓鱼儿》

玩法:爸爸妈妈们手拉手围成一个圆做鱼网,让宝宝站在里面当鱼。游戏开始,宝宝们自由地在鱼网内外跑动。爸爸妈妈们边说儿歌边准备抓鱼:“一网不抓鱼,二网不抓鱼,三网才抓鱼。”说完以后,就开始用“鱼网”套宝宝,宝宝要尽量躲开鱼网,不被套住。如果宝宝被套住,就要和爸爸妈妈一起表演一个节目。表演完后,游戏重新开始。

亲子游戏3:《小铃和我做游戏》

玩法:蒙上宝宝的眼睛,大人敲小铃,让宝宝向着小铃发出声音的方向走去。抓到小铃为胜。

目的:发展宝宝的平衡及听觉能力,并让宝宝学习配合行动。

亲子游戏4:《找鞋子》

准备:事先叫宝宝从家里拿一双现在穿的鞋子。

玩法:把宝宝们的鞋子全都混在一起,放在离宝宝们十五米远的地方。请宝宝们排成一条直线,爸爸妈妈站在宝宝的后面。游戏开始,宝宝们跑向放鞋子的地方,找到自己鞋子后,赶快跑到爸爸妈妈身边,在爸爸妈妈的协助下,脱下原来的鞋子,换上找到的鞋子,然后爸爸妈妈抱起宝宝,举起手,以示完成。奖给完成的宝宝一颗五角星。

户外亲子游戏5则


户外亲子游戏5则

带宝宝到户外玩耍,做些跟实物密切相关的亲子游戏,不仅不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系;还能让宝宝感受大自然的奥妙神奇。

一、捉影子

场地:操场、公园、路边、草坪

说明:此游戏以先踩到他人的影子为胜。首先,让您的孩子找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让孩子追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

二、捉虫子旅行

材料:带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

说明:领孩子去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子(尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等)。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助孩子识别无害的昆虫。

三、树皮特写镜头

材料:放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

说明:带孩子去观察住所附近的各种树,仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛,用手去摸不同树的纹理,并用语言描述出来。

用纸将树皮的纹路摹印下来:将纸贴紧树皮,用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮,比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下,以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中,影响树的生长。

四、画影子

材料:厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

说明:晴天,领您的孩子站在路边,或草地上。您在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势,再画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来,再在影子的轮廓内涂上颜色。还可以带孩子到户外,在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子,当影子映在一个平面时,可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张,画出叠影。回到家中,再涂色,挂在墙上欣赏。

五、水上比赛

材料:小木棒、树叶、树枝

说明:找一条小溪,或流动的水,在上游选定起点线,在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处,看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道,那么,在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下,然后跑到另一端等待,看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。

冬季户外亲子游戏6则


冬季户外亲子游戏6则

雪蛋糕

用一只小桶装满雪,倒扣过来,上面插些树枝树叶什么的作装饰,就是一个漂亮的生日蛋糕。

可以把做橡皮泥用的模具拿来,填上雪,做出各种形状“雪饼干”什么的。

雪兔子:先用雪团成兔子身体的形状(近似一个鸡蛋的形状,不过比鸡蛋要大很多哟)。再找两片长形的树叶做耳朵(如果找不到树叶,也可以找替他形状接近的替代品)、两颗小红豆或两粒小石子做眼睛,一只可爱的小雪兔就做好了。

雪刺猬:用雪团刺猬身体的时候,注意突出刺猬的鼻子。然后用冰凌(或树枝草棍)作刺猬的刺。最后拿三粒豆子或三颗石子,分别作刺猬的眼睛和鼻头。

和孩子一起试试,用类似的方法是不是还可以做出其他有趣的东西。

雪上踩画

孩子们都喜欢在雪地上踩脚印。可以在踩之前商量一下,看踩个什么图案出来。可以踩个圆圈或方块,可以踩成苹果香蕉,也可以踩出汽车飞机或者各种动物。当然,孩子喜欢乱踩一气也没什么关系,不要因为有了踩画的想法,就破坏了孩子玩雪的兴致。

比比谁的雪球硬

准备一根结实的绳子,在绳子的一端绑一根5厘米左右长的小棍。然后在小棍上包上雪,用两只手团成结实的雪球。两人(或多人)用绳子拎起自己的雪球,说“一、二、三”让雪球撞在一起。看谁的雪球先被撞坏,谁就算输。

滑雪

如果附近有个小山坡(或着小土堆)积了雪,不妨去试试滑雪的感觉。把一个大纸箱裁开,剪成适当的大小,让孩子坐在上面往下滑。一定要注意安全,不要在太陡的坡上滑,同时要确认附近没有石头等危险的东西。如果孩子自己滑不下去,大人拉着纸箱滑也好玩儿。

幼儿园亲子游戏大全


幼儿园亲子游戏大全

目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

  准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

  玩法:

  1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

  2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

  3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

  4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

  5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

  6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

有趣的转盘

  目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

  准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

  玩法:

  1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。

  2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

  3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

小小音乐家

  目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

  准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

  玩法:

  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

  5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

调皮的小鸟

  目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

  准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

  玩法:

  1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

  2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

  3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

  4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

  5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

铺路

  目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

  准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

  玩法:

  1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

  2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

  3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

  4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

  5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

神秘的图形

  目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

  准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

  玩法:

  1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

  2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

  3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

  4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

  5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

  6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

捉迷藏

  目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。

  准备:各种动物玩具。

  玩法

  1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。

  2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。

  3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。

  4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等

  5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

好玩的麻将

  目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

  准备:麻将

  玩法:

  1、亲子自由玩麻将。

  2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

  3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?

  4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。

  5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。

  6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。

奇妙的口袋

  目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。

  准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

  玩法:

  1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。

  2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。

  3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。

  4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。

  5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。

给气球娃娃戴帽子

  目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。

  准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

  玩法:

  1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

  2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

  3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

  4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

  5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。

幼儿园中班亲子游戏大全

球球乐弹球

  准备:6个乒乓球,6个纸箱

  玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/幼儿站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

  规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。

  游戏名称:吸乒乓球

  准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。

  玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。规则:不能用手拿乒乓球。

吹乒乓球

  准备:2个纸筐,积木,6个乒乓球

  玩法:将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内,一吹进的为胜。

  规则:不能用手拿球,只能用嘴吹。

  游戏名称:亲子心连心

  准备:动物字卡、运动字卡

  玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。

  规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。

游戏名称:考眼力

  1、比比谁的眼力好准备:啤酒瓶筷子

  玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。规则:每人有三次机会。

  2、大家来找茬准备:图片若干玩法:在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则:找出5处

叠叠高

  准备:空易拉罐、纸杯、积木

  玩法:用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高,在规定的时间里,垒的最高不倒者获胜。

迷迷转

  1、盲人敲鼓

  准备:桌子小鼓鼓摧眼罩各两个

  玩法:两名幼儿为一组,拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后,幼儿凭感觉向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,最先敲到小鼓的人获胜。规则:不可摘下眼罩

  2、贴鼻子准备:眼罩一个

  玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上,贴中者获胜。规则:不可摘下眼罩

快乐套圈

  准备:易拉罐、套圈

  玩法:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上,向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

  规则:1.每人三个圈,站在指定的线后。2.投掷时,脚不能向前移动。

  游戏名称:夹珠

  准备:玻璃球小桶

  玩法:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。

抢椅子

  准备:小椅子若干

  玩法:幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。音乐停止,马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰。

幼儿园大班亲子游戏大全

小心陷井(4-5岁)

  目标:

  培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

  准备:

  空奶瓶4个,火柴棍若干。

  玩法:

  发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

  规则:

  火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标:

  加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备:

  小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法:

  幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意:

  1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

  2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

二人三足跑(5-6岁)

  目标:

  学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  玩法:

  在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  规则:

  爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

钓瓶子(5—6岁)

  目的:

  培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:

  纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法:

  用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

传达室动作(4-6岁)

  目标:

  体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程:

  父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

大西瓜、小西瓜(5-6岁)

  目标:

  增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:

  家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。

  每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

提高宝宝想象力的亲子游戏

剪纸

  给宝宝准备一些纸和一把安全剪子,让他随意地剪。开始时,你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候,可以让他说一说,剪的像什么。

  效果:剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量,促进手眼协调能力的发展,而且,宝宝可以随着纸的形状的不断改变,想象出不同的事物来,所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

看画册

  准备一些宝宝喜欢的画册,家长和宝宝一起看。在看的过程中,可以让宝宝讲一些相关的话题,或者讲那些能够联想到的事情。比如,看到画册中的老虎,可以让宝宝说一说,老虎怎么叫,那天去动物园,宝宝看到老虎了吗……

  效果:爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册,不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力,增加词汇量,而且可以很好地促进亲子感情。

认日期和时间

  在日常生活中,可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如,和宝宝说:“今天是6月1日,儿童节,是宝宝的节日。昨天,妈妈带宝宝去动物园了;明天,咱们还要去看爷爷、奶奶……”

  效果:在掌握抽象的日期和时间概念的过程中,宝宝需要回忆过去的事情,想象将要发生的事情,这可以增强宝宝的记忆力,发展想象力。

敲水杯

  准备几个玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子,听听发出的声音有什么不一样。

  效果:这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系,提高听觉的敏锐性。

户外集体活动《小熊小熊》《狼和羊》


创编游戏《小熊小熊》

1. 选择场地

首先选择一处相对较安全的场地,同时向孩子们提出安全要求。

2. 《小熊小熊》

《小熊小熊》

小熊小熊你转个圈,小熊小熊摸摸地,

小熊小熊抬一条腿,小熊小熊你跑出去!

通过“转圈”锻炼了幼儿的平衡能力;“摸摸地”锻炼了幼儿的灵活性;“抬一条腿”锻炼了幼儿的身体平衡了能力;“跑出去”锻炼了幼儿的协调能力及腿部力量。

接下来就是我们的创编环节!在原游戏活动中老师发现大多孩子的腿部力量发展不是很协调,蹲起较缓慢;于是,根据幼儿的现状老师把《小熊小熊》进行了发展幼儿腿部力量的创编:

1、小熊小熊你学老虎;2、小熊小熊你学小兔;3、小熊小熊你学小蛇;4、小熊小熊你学螃蟹;5、小熊小熊你学企鹅;6、小熊小熊你学小猪猪。

这几个模仿动作更多的锻炼了孩子们的腿部力量,增强了活动耐力。

看孩子们在自由轻松地环境下玩得兴起,老师便提问大家还想模仿什么动物呢?孩子们争先恐后地说着:小猫、小狗、小狮子等等。老师以发展幼儿腿部力量为主,其他各个能力为辅,利用孩子们做操的沙锤为游戏材料选择创编了:

1、小熊小熊你学狮子;2、小熊小熊你学青蛙;3、小熊小熊你学小狗;4、小熊小熊你吃肉骨头。

这个游戏不仅对较薄弱的腿部力量进行了加强练习,又发展了语言表达能力,能够口齿清楚地说儿歌,还有意识的跟随老师大胆的想象、创编儿歌已达到锻炼身体的效果,在模仿小动物的主题下孩子们兴趣高涨,积极参与,乐在其中。

《狼和羊》的游戏

1. 游戏故事

狼与羊一直是小朋友关注的主题,围绕这个主题有很多绘本和故事,这个游戏是先后由五只狼(可由一位老师或志愿家长承担)去抓中班或大班的“小羊们”,小羊们在羊妈妈们(几位老师)的带领下,机智应对,团结一致,最终将5只狼全部打败。

2. 游戏规则

游戏在幼儿园操场上进行,针对5只狼的计策如下:

第一只狼(黄狼),计策“中圈套”

小羊们在操场散开的情况下,暗中对来访的狼实施包围,但是在狼回头警觉的时候,所有小羊们瞬时“木头羊”,最终所有小朋友拉手完成对狼的合围,然后狼在包围圈中,前后左右移动突围(注意速度),只要小朋友都没有松开手(若有小朋友拉手松开,狼可从坡口突围,小羊们继续按照上面的计策实施包围),即为成功,狼摆脱不了圈套,被困投降;

第二只狼(绿狼),计策“假浮桥”

所有小羊们手拉手并成两排形成桥两边的栏杆,狼在步入桥后,小羊们在羊妈妈的带领下,上下左右“晃动”,狼也跟着“晃动”,”假浮桥”做各种恶作剧折腾狼,最终 “桥垮了”,狼掉进“水里”投降;

第三只狼(蓝狼),计策“长长的路”

所有小羊们手拉手并成两排形成一个路,但是这个路是没有尽头的,狼向前走,其身后路端两排的小朋友快送移动到前面路端进行补位,狼折返向后走,先前后面的又被先前前的小朋友们给予补位,狼逼着走向建筑物的墙面,不料这个路还会转弯,最终狼不堪疲惫,绝望而投降;

第四只狼(红狼),计策“愤怒的小羊”

所有小羊们安全转化成“炮弹”,在羊妈妈的特制大炮下,“3-2-1”发射,一发接着一发,小羊们一个一个跑向大灰狼,最后再来了个群发,狼最终无力承受而投降;

第五只狼(黑狼),计策“龙摆尾”

几个羊妈妈佯装成恐龙,小羊们则变成了他们的长尾巴,狼被甩过来的尾巴不断“鞭笞”,最终皮开肉绽而投降。

3. 玩法心得

①. 这个游戏是小羊们在面对强敌时如何应对,不是“狼来了”的慌乱,而是沉着应对,所以游戏时,所有的计策都不是全部一次给出,而是一个一个地给出且发生在每只狼来之前,这样才有应对的节奏和在场感;

②在5只狼这边,每次出现都要将上一只狼遭遇的影响体现出来,如第一只被“木头羊”所陷,那么第二只就要检验这些羊是不是“木头羊”(与他们对视眼睛等来核实),第三只羊需要检查是“路”而不是“浮桥”,第四只羊不接近小羊们,因为前三只的教训,但还是免不了“炮弹”的攻击,第五只羊则不再与羊对抗,而选择与小羊们以玩游戏作为佯装,这些细节会让小朋友体会到羊的狡猾;

③ 这个游戏可以涉及到40个孩子左右,所以场地尽量开阔;

④ 需要准备5张A4纸打印出5只狼,用颜色和文字标识,玩时用透明胶带固定于后背;

⑤ 就像“喜洋洋与灰太狼”一样,狼需要一个口头禅,如前几次投降后,都会说“我不服,我们还会回来的”,这会增加游戏的趣味性;

⑥ 游戏适用于中班和大班的小朋友,游戏要求小朋友具有整体的协调性不建议小班玩。

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