幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，家园共育要注意一些什么呢？下面是小编精心为您整理的“与孩子在图画书中寻找幸福——《幸福的种子：亲子共读图画书》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
读了“日本图画书之父”松居直先生的《幸福的种子》，明白了在孩子低龄段的时期，作为父母和老师应该给予孩子最好的东西是什么，那就是和孩子一起共读图画书。其实现代社会中，大人的阅读也多由书本转变为手机阅读，虽然内容也会是一样的，但是我却觉得隔着屏幕的汉字是没有温度的。而对于孩子来说，更应该从小让他们浸润在书香中，用小手触摸纸张的厚度，用眼睛寻找图画与汉字之间的秘密，那才是正确的熏染。作为父母，能够有意识的让孩子从小接触图画书，这无论从什么角度来看都是正确并且有意义的。
我们学校在2016年的时候，便注重对孩子阅读的训练和积累，购买了几百本绘本故事，发放到每个班级、摆放在教学楼休息长廊，让学生只要在休息的时间便可以进行绘本阅读，并且进行图书漂流，学生也可以将图书带回家和父母一起阅读，也可以从家里带来图书补充班级图书角，大家一起沉浸在图书的阅读中，感受图画的魅力。一直延续到今天，学生的童年能从图画书开始，这是一件多么有趣又有意义的事情。
松居直先生提出来孩子最重要的是要有想象力，我们也一直相信电视、动画等带给孩子的虽是最直观的感受，但是同时也让孩子失去了想象的空间。但是图画书不一样，同样的一幅画面放在那里，有的孩子可能会感受到人物的内心，有的孩子可能会编织不一样的结局……这其中必不可少的便是想象，孩子的想象力也会越来越丰富。
在亲子共读图画书的时光里，父母的作用是陪伴，是引导，也是幸福的收获者。班级的宇从小就爱读书，在一次亲子共读活动汇报中，他的妈妈就讲到，从孩子一岁起，她就有意识的给孩子买回很多绘本，从最简单的只有图画的书到后来有汉字的书，孩子从小接触图画书，他总是很认真的听妈妈讲故事，再到后来，他喜欢拿着笔在书上涂涂画画，不了解孩子的家长可能会斥责孩子，但是宇的妈妈不仅没有训斥孩子，还鼓励孩子自己去涂涂画画。
作为妈妈，她只是在旁边看着，听着孩子天马行空的言语，她虽然觉得好笑但也绝对不会打断孩子。四岁的时候，孩子竟然可以自己创作连环画了，他画了几幅小图，主人公是一只长着翅膀的蚯蚓。宇的妈妈展示给我们看，我们看到了没有一个字的图画，小蚯蚓先是趴在洞穴里，后面出现了一只鸟和几只直立起来的蚯蚓，从画面我们可以感受得到直立的蚯蚓内心是恐惧的，接着一只长有翅膀的蚯蚓出现了，和鸟儿搏斗，赶跑了鸟儿，接着又回到洞里趴着了。这个故事是很完整的，宇说自己创作的是“蚯蚓侠”，它要保护弱小。
在这个过程中，我们感受到孩子的想象力和创造力，一个四岁的孩子能做到这些，已经是让人欣喜的了。他能够将一个故事完整的用图画表现出来，而且在这个故事里抒发自己内心对帮助弱小的渴望和肯定。直到今天我依然对他画的佛系一般的小蚯蚓记忆犹新，又让我感受到了孩子的性格也在画面中，他不善言辞，他胆小懦弱，但是他的内心是善良的，是渴望勇敢的，同时又对赞美那么不在意，用现在流行的话说，就是“佛系”
，我很喜欢。我们不得不说这一定是源于孩子对图画书的喜爱和日积月累的积淀。所以在他进入小学后，虽然年龄在增长，但是宇还是表现出对图画书的喜爱，而在课堂上我们也会发现他与众不同的想象力和创造力，这都是图画书的魅力体现。
这是一个成功的亲子共读案例。那么在家长和孩子共读图画书的时候应该注意什么呢？松居直先生也提出来了，我们不要放过图画书的每一个部分。比如绘本的书皮和扉页，好像觉得故事还没有开始，其实仔细去看，也会发现这都是很有意思的。比如《一园青菜成了精》，扉页上画着老爷爷赶着毛驴去地里，一园的青菜都是安静翠绿的，充满着生活感和喜悦感。孩子在看的时候，也会感受到此时青菜们的安宁。接下来在“最近几天没人问”的情况下，一园青菜成了精，有趣的故事开始了。
在我们的读书漂流中，很多家长反映孩子特别喜欢这本书，一是因为这本书的语言朗朗上口，二是这本书的内容充满了想象力和趣味性，作为一个成年人，我也会忍不住的看上几遍。对孩子来说更具有吸引力，有的孩子还会在战斗的过程中，加入自己的想象来说一说两方如何对垒的，很有意思。当然绘本的最后封页也是不容错过的，老爷爷惊讶的帽子都飞了，虽然没有语言但是会让孩子很容易感受到老爷爷的心情，想象到他的内心世界。
幸福的时光也需要是有意义的，那才是真正的幸福。作为父母，去陪伴孩子阅读图画书吧，那一定会是播下幸福的种子，收获幸福的时光。
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什么是亲子绘本
亲子绘本，顾名思义，意为父母与孩子共同阅读的图画故事书。绘本这一叫法最早缘起于西方国家，具体的定义至今仍未达成一致。有关资料显示“绘本”的这一称呼最早来源于日文，而在英语中我们一般命名为picture book，即图画书。尤其在台湾地区，绘本与图画书这两种叫法常常不加区分，指代的范围稍有不同而已。绘本的形式常体现为全书以绘图为主、少许文字为辅的特性，主要适宜低幼儿童阅读，其内容包括教育、科普、文学等。
亲子绘本与普通图画书的区别
1.范围不同：亲子绘本特指严格意义上的图文并茂的有故事发展情节的图画故事书。普通图画书的定义范围则较为模糊，它涵盖了绘本的形式以及之外的儿童歌谣、知识类科普图书、儿童游戏等内容。
2.图画不同：亲子绘本十分注重图书中的绘画质量与价值。亲子绘本中的每一幅画既可以与整个故事情节贯穿一体，也可以单独成画，引发幼儿无限的联想，画中充满了作者独特的个人情感与风格，读画便可以读出深奥的寓意与意境。而普通图画书中的画只能称其为“插画”，仅仅是书中文字的补充，帮助幼儿理解文字的意思或者情节发展的脉络。
3.文字不同：亲子绘本中的文字十分考究与精炼，文字只是起到辅助图画的功能，很多是简单重复的句式，或押韵上口的儿歌样式。简练的文字有助于幼儿理解故事发展的起因、经过、高潮、结果，引发幼儿的理解和想象,亲子阅读过程中可以有较多的互动。而普通图画书的文字则不见得如此简练，他们总是忠于故事原著，力求完整的用文字讲述故事情节，形式上不具有儿歌的韵律感，讲述时也只能以家长一方为主，与幼儿互动较少。
亲子绘本的意义
1.提高语言能力，培养阅读习惯：亲子绘本的文字简单易懂，多是朗朗上口的儿歌体文字，语言诙谐幽默。有的绘本文字富于诗意,读起来优美柔和，在这种充满想象力与艺术感觉的文字的熏陶下，幼儿的语言能力一定会有很大提高。除此之外，家长坚持每天与孩子进行亲子阅读，可以培养幼儿良好的阅读习惯，在绘本中收获的快乐一定会让他们爱上阅读！
2.欣赏美文和图画，提高审美艺术素养：好的绘本书不仅文字灵动美丽，图画更是具有艺术性和美感。为低幼儿童选择不同的绘画作家创作的绘本，使得幼儿从小接受艺术的熏陶，在潜移默化中感受艺术的魅力，在欣赏、感知、阅读的过程中，审美艺术素养也随之提高。
3.提高认知，增长智能：绘本故事中不仅具有童话般的幻想情节，还具有丰富的自然科学知识、生活常识、文学历史知识、数学知识等等益智的知识。绘本可以满足幼儿多元智能的需要，使得幼儿的语言、数理逻辑、音乐、人际交往、自然观察、空间、肢体健康等方面获得均衡的发展。
4.提升道德品质，促进情感发展：亲子共读优秀的绘本图书，可以帮助幼儿感悟绘本故事中丰富的人生哲理，体会生动故事背后的亲情、友情等亲社会性情感，有助于幼儿形成健康积极的道德品质，社会性情感朝向积极乐观的方向发展。
5.共享家庭温馨，增进亲子感情：在温馨舒适的家庭环境中，家长与幼儿共同阅读美丽的绘本故事，用跌宕起伏的语调读故事，引导孩子在欣赏图画的过程中表达内心的情感与想法，在互动表演中进行亲子沟通、游戏，孩子一定会离不开爱他们的父母，亲子感情在阅读中得以增进。
阅读亲子绘本是否能开发智力
答案是肯定的。从绘本的意义和价值中便可以看出它的作用之大，优秀的绘本十分考究图画的质量与文字的趣味性，图文并茂十分符合幼儿的审美特点，在外在形式美与内在情感美的结合下，亲子绘本可以提升幼儿的多种智能，其中最关键的便是开发智力。幼儿由于识字较少，亲子共读中主要以父母念、幼儿听的形式进行，家长应有意识的引导幼儿大胆想象，在自由的幻想中体会故事的内涵，积淀知识素养。给孩子留有充分想象与表达的空间，使得亲子绘本成为幼儿开发智力的一个有利载体！
宝宝多大适合看绘本
绘本适合各个年龄段的幼儿，从幼儿一出生开始便可以有选择的为他们挑选绘本。
0—1岁的婴儿：该阶段的婴儿喜欢内容简单、颜色丰富的绘本。如果绘本中有可爱的动物形象，更会吸引孩子的注意力。这时家长的讲述可以以逗乐孩子为主要目的。
1—2岁的宝宝：该年龄段的婴幼儿对身边的事情极为关注，而《小熊宝宝》等描述婴幼儿一日生活的绘本会让孩子爱不释手。
3—6岁的幼儿：该阶段的幼儿已经进入幼儿园生活，在幼儿园中会接触到形式各样、内容丰富的优秀绘本，在家庭中家长也可以根据幼儿的心理发展水平选择情节跌宕起伏的童话绘本，满足幼儿想象力的需求。
幼儿在4周岁以后观察力发展迅速，对绘本中的细节较为关注，家长应注意引导幼儿仔细观察绘本中图画的细节，提高幼儿阅读绘本的兴趣，通过绘本积累生活常识、人文社会知识、科学艺术知识等。
如何挑选亲子绘本
不同年龄阶段的孩子需要不同种类的绘本，那么如何挑选亲子绘本呢？
1.以幼儿的心理发展水平与审美需要为出发点：挑选合适的亲子绘本一定要首先考虑婴幼儿的心理发展需要，幼儿最喜欢的三个主题分别是：动物、小朋友和亲子互动，家长切不可从自身兴趣出发为幼儿挑选绘本。
2.借鉴专业的育儿教育网站：当家长无法鉴别绘本内容是否适合孩子时，可以利用发达的网络资源，在专业的育儿网站上查询经典适宜的绘本推荐。育儿网就是一个不错的参考网站，亲子资源中有专栏介绍不同年龄适合读的绘本以及不同主题的绘本分类，便于家长更好的选择。
3.参考专业育儿杂志：除了网站搜索之外，家长也可以在专业的育儿杂志上找到适宜的儿童读物推荐专栏，比如《时尚育儿》、《父母世界》、《妈咪宝贝》等杂志均有相关推荐。这些推荐都是经过专业人士和教育文学专家精心挑选的适宜读物。
4.挑选游戏性强有趣味的绘本：宝宝年龄小还不识字，父母可以一些能够让孩子玩的绘本，让孩子在游戏中更有阅读兴趣。在绘本中还可以挖掘出很多有意思的手工素材和表演素材，使得亲子绘本真正成为幼儿喜欢的阅读形式。比如年龄较小的宝宝喜欢洞洞书系列的玩具书，在手指扣洞洞的过程中爱上阅读。
亲子绘本阅读误区
1.畅销绘本适合所有孩子：有些家长在挑选绘本时，总是盲目的相信热门网站或杂志上推荐的热门绘本读物，常常以成人的视角去判断绘本读物的好坏，以为畅销的绘本适合所有的孩子。然而孩子具有独特心理需要和审美情感的，大人认为好看的绘本并不一定符合孩子的口味。
2.过分解读绘本中的图画：成人总觉得孩子能力弱，无法理解绘本中图画的意义，常常先入为主的将自己对图画的理解强加给孩子。事实上，孩子的观察十分细致，他们对图画会有不同于他人的独特解读。亲子绘本阅读过程中成人应该给孩子足够的阅读空间，不过度解释。
3.阅读带有功利性：很多家长给孩子读绘本是为了使其在阅读的过程中增长知识，教他们识别绘本中的文字、数目、自然科学常识等，要求孩子每天读一定数量的绘本、识一定数量的文字、明白书中的道理。这种带有功利性的阅读方式会使得孩子厌烦图书，无法对阅读产生持续性的兴趣。亲子绘本阅读应该是亲子享受阅读、分享情感的过程，家长陪伴孩子获得阅读成长的快乐。
好好1岁以前主要是看《0岁大卡》、《0岁BOOK》、《看一看、摸一摸》和一些布书、会发声和发光的电子书等等，还不能算是真正意义上的“书”。
接触的第一套书——《噼里啪啦》系列
1岁以后，好好接触的第一套书是《噼里啪啦》系列。
尽管懒妈在买东西时一直是尽量抵制日货，还是不得不佩服日本人在幼儿教育方面的用心程度。这套书不仅卡通形象生动可爱，配的文字也十分上口，十分符合小孩子的心理。其中的“草莓点心”、“车来了”、“刷牙”、“去游泳”等，好好都很喜欢。
通过这套书，好好知道了很多生活的好习惯和常识，比如饭前便后洗手、饭后刷牙、排队上车、红灯停绿灯行等等。
这套书唯一的缺点是不禁撕，这其实也是国内出版很多低幼图书的通病。1岁多点的孩子其实还是很喜欢撕书的，俺家那套早就被撕得乱七八糟，以至于没能收藏下来。
喜欢程度最高的书——《阿齐和茵达》
从阅读的频度来看，懒妈认为好好在那个年龄段，喜欢程度最高的书是《阿齐和茵达》。
好好最痴迷这本书的时候，每天都要懒妈给她读20遍以上，还要陪她一起玩里面的配色和时钟等游戏无数次。以至于懒妈见到这本书就头疼，总是恨不得把它藏起来才好。
一直到2岁多，好好都很喜欢这本书。只是这本书也很不结实，很多地方已经撕坏了，配的那些小插件——茵达的衣服和阿齐做的好吃的，也大都找不到了。
不爱红装爱武装
童趣出版社的迪斯尼系列图画书里面，懒妈先买了《白雪公主》、《灰姑娘》、《三只小猪》和《爱丽丝梦游仙境》。
本想着小姑娘嘛，自然是爱美的，也应该喜欢公主和王子的浪漫故事。所以最先给好好看《灰姑娘》。谁知，好好对《灰姑娘》一点兴趣没有，每次刚讲个开头，就啪地合上书说“讲完了！”还算比较喜欢《白雪公主》，也是因为里面有七个小矮人和森林里面的小动物。
好好最喜欢的是《三只小猪》和《爱丽丝梦游仙境》。《三只小猪》的故事，好好从小到大听过很多个版本了，每一个版本都很喜欢，这真是一个经典的童话故事啊！
《爱丽丝梦游仙境》里面，爱丽丝掉到大树洞里面以后，发生了千奇百怪的故事，好好睁大了眼睛听，精彩之处乐得在床上翻跟头，红眼睛兔子、妙妙猫、抽烟斗的蜈蚣、扑克牌园丁。。。怎么热闹怎么来，越离奇越开心。。。可是这象是小淑女的爱好吗？
英文原版书
有一阵子俺比较清闲，在网上淘了很多又好又便宜的英文原版书，价格便宜得出乎想象，居然比国内的引进版还便宜很多呢！而且印刷精美，质量很不错。
尽管懒妈翻译的水平有限，那些可爱的配图和精彩的内容，依然深深地吸引着好好同学。以下这些都是好好百读不厌的：“玛丽有只小羊羔(MaryHadaLittleLamb)”、“小小星星亮晶晶(TwinkleTwinkleLittleStar)”、“逃家小兔（TheRunawayBunny）”、“你看见我的猫了吗？（HaveYouSeenMyCat？）”、“猜猜我有多爱你（GuessHowMuchILoveYou）”“跳舞的毛毛虫（CaterpillarDance）”...其中有一些书后来也看到了中文引进版，都一并买了。
国外原版书的纸张大都是用比较厚的硬纸板印刷的，不仅撕不坏，捧在手里还很有质感，而且孩子的小手翻起来也比较方便。国内可能由于纸张成本的问题，引进进来以后，除了封面很精美以外，里面的内页大都是较薄的铜版纸，而且很多都没有防划伤的圆角，细节方面的工夫做的还是不太够啊！
懒妈最喜欢的书
自私一下下，把懒妈的最爱也列在这里，那就是——国产的冠滨漫画系列《经典动物童话》。
这套书里面的很多故事，都是懒妈小时候听过的，“小蝌蚪找妈妈”、“小马过河”、“小鲤鱼跳龙门”、“龟兔赛跑”、“小猫钓鱼”。。。
这套书的图画色彩非常亮丽，小动物的卡通形象都有很大很大的眼睛，蛮可爱的样子。
不过这套书也是最不结实的，在好好1岁的时候买的那套早就惨遭好好的毒手，零碎得不成样子了，后来懒妈出于私心又买了一套收藏起来，嘿嘿。
不同年龄段的接受能力问题
好好1岁半以后，对书的喜爱程度与日俱增。每天晚上洗完澡，好好就拿着几本书来找懒妈，“妈妈给讲讲这个”。1岁10个月以后，她就能耐心地听比较长的故事了，于是，早早买来的《小白系列》、《淘气宝宝》系列和《小小孩影院》系列终于发挥了作用。
懒妈觉得，孩子在不同的年龄阶段，对故事情节的接受能力是不同的。比如《小小孩影院》的“司马光砸缸”，好好1岁半的时候，很不喜欢这个故事，一讲到小朋友掉进缸里面那段，就哭得跟小泪人儿似的，“555，不掉进去！”再讲到后面司马光用大石头把缸给砸破了，更不得了了，好好干脆把书合上不让讲下去了，“不砸缸！”，懒妈想，可能那个年龄段是追求完美的阶段，不能接受不和谐的事情发生。
更多的好书
还有很多同样很不错的书，就不一一细说了，在此列出书名。
懒妈以为，对每个孩子而言，只要是孩子喜欢的书，就是最好的书；如果能被许许多多孩子喜欢的书，那就是非常成功的幼儿读物了。
好好在1岁－2岁的时候喜欢过的书还有：《聪明的鼠小弟》系列、《动物知识翻翻书》系列、《小婴孩经典童话》系列、《嘟嘟熊好习惯儿歌》系列、《和平小天使》系列、《无字书》、《母鸡咕咕和它的蛋》等。
俺觉得，现在市场上给孩子们看的图画书，不是太少、而是太多太多了，多到在选择的时候眼花缭乱。
我给好好选择书的方法，主要是，在网上看一些专家推荐和销售排行或是听朋友们的推荐。专家推荐的，不一定适合每一个孩子，畅销的书，也不一定就是自己孩子喜欢的；但是，经过推荐的或是被很多人认可过的书，相对来说，品质应该更有保证。
和1－2岁的阶段相比，好好2岁半以后，就很少有1本书让我讲几十遍的情况了，不过，遇到她特别喜欢的，还是会让我反复讲好多遍。
总结一下好好3岁看过的书：
1、《不一样的卡梅拉》系列 推荐指数：5星
这套书是好好2岁8个月的时候买的。买来之前，好好曾经有好长一段时间都没有特别喜欢过哪本书，于是，当我发现她特别喜欢这套书的时候，惊喜之下罗罗嗦嗦地在博客里写了一篇阅读体验的文章，有兴趣的话，可以看看我当时的那篇：“亲子阅读，不一样的卡梅拉”。
《不一样的卡梅拉》讲一只很有个性的鸡妈妈和她同样有个性的鸡宝宝们的传奇故事。当初俺买这套书时，只缘于一段书评，“。。。连小朋友都知道，鸡就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小鸡最反对下蛋，她认为下蛋是最最无聊的事儿，她觉得生活中应该有更好玩的事儿可做！比如看海。天啊！鸡竟然有这个想法，别说我们感到惊奇，连她爸爸都大为生气，强烈反对她这个愚蠢的想法，被迫回窝睡觉的她竟然无法抵挡想看海的强烈愿望，竟独自一人深夜离家去看海……”
书买回来后被俺放在书箱里，是好好自己翻出来的，她自己先看了看，然后拿着书来找我，“妈妈，给讲讲这个小鸡的故事吧。”给她讲了一本，就一发不可收了，“再讲一遍吧！”“再讲一遍吧！”——俺好久没听见这样的要求了，以至于当故事连续讲了十遍的时候，俺竟然没觉得对自己是一种折磨。。。
2、《阿罗有枝彩色笔》系列 推荐指数：5星
一套已经出版了很久的书，曾经是亚马逊书店的五星级畅销书，哈哈，和俺的推荐指数一样哦～～
好好从3岁开始看这套书，最喜欢其中的《阿罗的ABC》。当时好好在幼儿园正在学字母歌，每次讲之前，小同学要先看着第一页上的那些字母唱一遍字母歌，然后让俺给她讲书，讲过NNN遍之后，她就快快乐乐地认识了全部的英文字母。
俺并不是因为这个功利性的原因想推荐这套书，只是觉得，书中那些孩子的逻辑、孩子的语言、孩子的图画、孩子的想象、孩子的世界，...只用很简单的线条就实现了，不仅打动孩子，也会打动成人。喜欢这套书，似乎不需要理由～～
3、《花格子大象艾玛》系列 推荐指数：5星
非常有想象力的一套书，是小丸子妈咪推荐给俺的，也成为好好的最爱。好好最喜欢其中的《捉迷藏》和《打雪仗》，每次都是一边听一边乐得打滚儿。
这套书的画面色彩很丰富，图画也非常可爱，就连大象们的表情都画得很传神。孩子自己就能看懂很多情节。
4、《青蛙弗洛格》系列 推荐指数：4星
这一套书的封面宣传文字是：“为处在性格形成期（3－6岁）的孩子准备的一份心理自助礼物”。所以，书中所设计的那些故事，目的是帮助孩子的心灵成长。每本书让孩子了解一个心理上的现象，比如《弗洛格吓坏了》（学会战胜恐惧）、《难过的弗洛格》（学会让自己快乐），等等。
对于这套书，好好说不上特别喜欢，但是也并不拒绝。我想，也许对于3岁的孩子来说，故事中的内容，她还不能完全理解。不过好好很喜欢书中弗洛格的样子，家里有个跳蛙的玩偶，被她称为“弗洛格”，每晚睡觉时都搂在被窝里。
5、《淘气宝宝》系列 推荐指数：5星
这套书好好从不到2岁的时候就开始看，到现在还时不时翻出一本让我给她讲。打嗝、放屁、打滚儿散步。。。可爱的图画、好笑的故事，捕捉的生活中的小细节，都让孩子无法抗拒。
好好最喜欢让我讲《猪爸爸的屁》那本，猪爸爸和小猪们快乐地、随意地生活和玩乐、随意地放着屁，那种无拘无束的快乐和自由，可能是孩子最喜欢的地方吧。
专家还认为，这套书把吸手指、尿床、爱哭等平时大人们不喜欢的事情，变得精彩有趣，故而会让孩子更放松，呵呵。
6、信谊世界精选图画书系列 推荐指数：5星
信谊的书，都是精品，《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《要是你给老鼠吃饼干》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》。。。好好都很喜欢。
唯一的缺点，就是太贵了，一本就要20多元，书皮很厚很厚，俺觉得包装得有点过了。
7、小玻系列翻翻书 推荐指数：5星
这套书，是前不久接力出版社的朋友送给我的。刚拿到书的时候就感觉，好好一定会喜欢。因为不仅画面可爱，最重要的是，书里处处都有让孩子自己动手翻掀的设计，会带给孩子惊喜和快乐。
果然，好好很喜欢，一连好几天，不看别的书，每天讲故事都是这套书，一本一本地讲，直到每本都讲过才肯睡觉。
不过，我觉得这套书更适合2岁多的孩子看，因为故事情节相对简单，好好看过一阵之后就不怎么想看了。如果早点给她看，会更加爱不释手的。
8、启发精选系列 推荐指数：4星
包括：《我爸爸》、《我妈妈》、《我喜欢书》等等，专家们对这几本书的评价很高，所以买了给好好；但是好好似乎不太有兴趣，看了几次就不怎么看了，我故意放在书架的显眼位置，好多天，她都不去碰一下，只好收起来了。也许，等过一段时间再拿出来，她又会喜欢的，呵呵。所以，暂时只给4星。
9、“我的感觉”系列 推荐指数：5星
这是俺刚买的一套书，据说是“儿童情感教育绘本”。不知道是不是女孩子在情感方面的感觉更细腻，好好最近时常和我讲她的各种感觉，比如和小朋友冲突后的不开心、愿望没得到满足的失望，等等。所以买了这套书给她，期望能帮助她更好地认识自己的情绪，有利于学习如何控制自己的情绪。
目前已经讲过了《我好生气》、《我好嫉妒》、《我想念你》，她似乎都能听懂和理解。书里的图画很可爱，故事更贴近生活，好好还是比较喜欢的。相比弗洛格，我觉得这套书的内容更贴进孩子的生活，易于孩子理解。
因为还只是刚刚看，对这套书的感觉尚不深入，但是觉得是值得推荐的。
趁今天起得比较早，总结一下小人3、4岁看过的一些图画书，作为抛砖引玉，欢迎各位在评论中，把你认为值得推荐的好书和大家一起分享。
1、《贝贝熊》系列 推荐指数：5星
这是一套非常经典的亲子图画书。我在好好2岁时就“囤”了一套，后来还送了N套给朋友的孩子们。如果有朋友问我送给3岁以上的孩子什么书比较好，我一般会首先推荐《贝贝熊》。
好好从3岁开始看这套书，直到现在一直是她的最爱。现在又出了第二辑，小同学依然很喜欢。
书中的贝贝熊一家是非常幸福的一家人，他们相亲相爱，过着平凡又甜蜜的生活。
体现甜蜜温馨生活的《去奶奶家》、《难忘的假日》、《难忘的生日》等，都是好好的最最爱，可能因为是女孩子，更关注生活中关于亲情和友情的细节吧。
这套书中更多的，是帮助孩子学习行为规范和社会交往。小熊哥哥和小熊妹妹就象每个孩子一样，在成长过程中，总会出现这样那样的问题，——“见啥要啥”、“去医院”、“科学饮食”、“对待陌生人”、“怕黑”......这些熟悉得不能再熟悉的话题，都会让孩子感到无比亲切，并在故事中学习怎样去做。
熊爸爸和熊妈妈，也和每个普通父母一样，面对孩子出现问题时，也会烦恼、也会发脾气。熊爸爸有时候是“简单粗暴”的“严父”，有时候却和孩子们一起“犯错误”、表现出可爱的一面，但是他能够勇于承认自己的错误，并在教育上和熊妈妈保持一致；而熊妈妈呢，和每一位妈妈一样，为家人的健康和孩子们的教育操心，她相比熊爸爸更加理性一些，坚持原则，并能不断学习和思考，带给我们很多启发。
这本书，不仅是给孩子看的，更是给父母的一本指导书，——“父母和孩子一起阅读，家长和子女共同成长”，这是该书封面的话，确实很贴切。
2、《嘟嘟和巴豆》系列 推荐指数：5星
一套很美很浪漫的书——画面很美、情节也很美，充满爱和温情。故事中既有阳光也有风雨，不管遇到什么样的波折，友谊是其中永恒不变的主题。关于两只可爱小猪——嘟嘟和巴豆的每一个小故事，都能让孩子被友情感动，深深地感受到朋友的真谛、理解友谊的美好。
由于中西方的习俗差异，有些故事情节可能离我们的生活比较远，比如《我会回家过圣诞节》，但是看起来这似乎没有影响到孩子对它喜欢的程度。这套书不仅深受好好同学的喜爱，也是我的最爱，喜欢它缘于那份美好与浪漫，我们在生活中也要学会敏锐地去感受这些美好的细节～～
3、《嘻哈农场》系列 推荐指数：5星
每次看这套书，俺家就充满了好好同学的大笑声。让孩子发笑的不仅是故事里面的“黑色幽默”，更是因为那些有趣的象声词“呼噜，呼噜，哞”、“咔嗒，咔嗒，哞”......这套书的作者应该是充分了解孩子天生对象声词着迷的特点，在有趣的情节中充分融入这些象声词，给孩子的阅读带来极大的快乐。
好好最喜欢里面的《呼噜，呼噜，哞》，每次听都笑成一团，尤其是听到最后的“呼噜，呼噜，嘣”，简直笑得上气不接下气，自己说肚子都笑疼了，想着那个情形，写到这里我都忍不住想笑了。这真是一套很神奇的书，一套让孩子哈哈大笑的快乐书。
有妈妈建议说这套书更适合2岁多的孩子，我想那些有趣象声词一定也会让2岁多的孩子着迷的。如果要理解里面的那些黑色幽默情节，可能大一些会更好。
4、斯凯瑞的《金色童书》系列 推荐指数：5星
这也是一套奇特的书，好好从3岁看到现在，一直爱不释手。
买它是因为它一直蝉联畅销书榜，但是刚买来的时候我曾经有些怀疑，那种画面满满当当甚至有点乱七八糟的风格，孩子能接受吗？结果呢，实在是太有意思了，孩子的眼光和成人就是不同的，好好一看到这套书就入迷了，我呢，也被里面那些有趣的人物、情节和各种稀奇古怪的东东给吸引了。只是，讲这套书很辛苦的，因为每本书的信息量都很大，一次不讲完一本好好同学是不肯罢休的，幸好书的内容很有趣，我也能乐在其中。
另外通过这套书也发现孩子的观察力真是超强，尤其是对细小事物的观察非常敏锐。记得里面有一本《轱辘轱辘转》，每页里都有一个“金虫子”，很小很小，非常不容易发现，可是好好总能第一个发现它。
这套书除了有趣，也很实用，蕴含了大量的常识在里面，还有双语词典，等孩子大一点也能用得上。我也给好几位朋友推荐过这套书，目前还没发现有孩子不喜欢它，呵呵～～
5、聪明豆绘本系列 推荐指数：5星
非常经典的系列图画书，目前一共出了三套，每本都是精品。这套书为2岁到8岁孩子而作，我相信没有孩子不会爱上它。
目前好好最喜欢第三辑，可能是由于年龄关系，现在对友谊的话题更感兴趣吧。第三辑全部是关于友谊的话题，故事都很温馨可爱，并且能够无形中让孩子感受到很多内涵。比如：《你是我最好的朋友》，讲的是小老鼠娜娜和盲大象末末的故事，故事让孩子懂得：“每个人都有自己的弱点，都需要别人的帮助和友谊，...”《狐狸爸爸鸭儿子》，讲到一只狡猾的狐狸为了吃到小鸭子而孵蛋，结果却被刚孵出来的小鸭子当作爸爸，“坏”狐狸的心被这个小家伙彻底征服了...都是无比可爱和温馨的故事。
6、小兔汤姆系列 推荐指数：5星
这个系列目前出了两套，我给好好买的是第一套。《汤姆上幼儿园》、《汤姆在海滩》、《汤姆丢了》、《汤姆挨惩》。。。故事和孩子平时的生活紧密相关，能够帮助孩子学会很多宝贵的东西、帮助孩子梳理内心的感受。
讲《汤姆挨罚》时，我觉得好好应该是深有体会，听完故事，该同学沉思了一下，然后很有感触地说：“挨罚的滋味真不好受，不过，我觉得老师是应该那样做的。”
这套书里面的语言都是孩子特有的语言，所以很容易引起孩子的共鸣。我曾看过一个书评，评价此书是“质朴的美丽”，确实有这样的感觉。和市场上令人眼花缭乱的众多绘本相比，这套书似乎并不那么引人注目，但是，它一定是很用心做出来的，翻译的语言也很好，值得推荐。
7、凯蒂的名画奇遇 推荐指数：5星
这套书很适合给4－7岁的孩子做美术启蒙。绘本通过巧妙地把名画结合在故事情节中，让孩子在听故事的时候领略到名画的魅力。
这套书刚出版时，我参加了网上团购。可是买回来后，好好不怎么喜欢，可能是故事情节不吸引她。这套书就一直被放在书架上。从上个月开始，好好自己拿出来看，越来越爱看了，似乎被里面那些精美的画面迷住了，于是就缠着我和大胡子给她讲。不过更多时候还是自己捧着看，静静地体会画面中的意境。
8、神奇的校车 推荐指数：5星
很早就“囤”了《神奇的校车1》，本来打算等好好5岁以后给她看。可是好好4岁多就开始对自然科学发生浓厚兴趣，于是就结合她的兴趣点，一本一本地拿出来给她看：《迷失在太阳系》、《地球内部探秘》《在人体中游览》、《海底探险》、《追寻恐龙》...
当孩子进入自然科学敏感期后，我觉得这套书绝对是首选。感觉里面每个主题都会是孩子发生浓厚兴趣的焦点话题。书的内容设计得非常有趣，而且，每一本都得到了各自领域科学家的把关，态度非常严谨。
每本书的信息量非常大，讲的时候，我觉得不用一次把整本内容全部讲到，可以随着孩子的兴趣点来展开。一般情况下，一开始可以围绕情节来讲，讲过几次之后，孩子自己会发现很多细节的地方，主动提问，这时再告诉他更多的内容。
此外，如果孩子还没有对自然科学的特别兴趣时，不用着急把这套书讲给孩子。让孩子多停留在童话世界的幻想期，认为自然界万事万物都有生命，其实是很好的。这套书更适合5岁以上和低年级小学生来看。
近期连博客都没时间看了，这不，我都已经不大记得什么时候在xx博客里申请了这本书《妈妈幸福了，孩子才能幸福》，后来是xx问我快递地址，我才知道，真是不好意思哈，请原谅，这生了孩子呀，真没记性，还得傻三年，我该怎么办呀？
确实职场妈妈太不容易了，不但要把工作做好、家庭事务、养育孩子，样样都得行。
这对于像我这种新手妈妈，谈何容易呀，不过，读完职场妈妈的幸福育儿手册，让我学到了不少知识，从中获取了很多很好的方法，在现实中实践后发现，真让我倍感轻松与幸福感十足。
任何一本书，都是看书先看目录的，因为这样让我更快速的了解到这本书的精髓在那，最能吸引我的章节有那些，我会特别的专注我感兴趣的章节。虽然说不是个什么好方法，但却是我个人的喜好。
看完目录，却发现每章我都特别感兴趣，都吸引了我，因为它里面有我所需要的知识和能量，我现在最缺乏的就是这些能给我力量与指导的育儿知识了。
这不，收到书有四天了，每晚等孩子睡着后，我都抽一个多小时间来安静的读读《妈妈幸福了，孩子才能幸福》，让我也从中感受到当妈的幸福与做为职场妈妈的自豪。
没有地方托付孩子，这成了80后新手妈妈的一个难题，这个问题也是我困扰的一大难题。在怀宝宝的时候，婆婆就一度的要我生完宝宝让她来带，可最后孩子生完，满月了，婆婆却死活不愿意跟着我们到##来生活，硬是要我把孩子放在老家让她带，可是，你想哈，才刚满月的婴儿，当妈的怎么舍得放下让婆婆来带呀，我是再怎么硬心肠，也不舍得刚从我身上掉下的肉就这样和我分离的生活。最后，在我的坚持下，还得请我妈妈来帮我带孩子，当妈的，永远都心疼自己的孩子。嗯，现在更加坚定了，我的当初坚持是正确的，不能让孩子这么小就当留守儿童。
我还算是个幸运儿，有着我妈妈帮我带孩子，可是就算这样，我还是每天都忙个不停的。从早上五六点钟就得起床，小译到点就醒，比闹钟都准时，没办法，得跟着醒了，一起来就得吃呀，那小家伙，迟一点就闹，呱呱得叫，那声音真是听得我闹心呀，我是多么的想念单身时可以睡懒觉的时光呀，每早，那个难受呀，我真是想哭的心都有了。就像书中所说的，“既然不能反抗，就去享受吧”。
所以，把孩子搞好了，就得上班了，其实有段时间我真想辞职不干了，专职在家带孩子算了。看了这本书，让我更彻底的打消了这个念头，因为做为85后，我们都要相信自己有能力工作与育儿两手一起抓，只要有效的规划时间，在工作时间里，就得专注工作，回到家，就充分的把母亲妻子的角色做好，一切都不是问题。其实这也归功于我的妈妈，她帮了我很多，家务活，几乎都不用我沾了，下班回到家，我有充分的时间陪孩子玩闹。虽然开始的时间，我有很多育儿观点都与她老人家不同，因为是自己的妈妈，能及时的沟通，而且我也会综合妈妈的传统育儿经和我从书本上得来的育儿观念做个评估，取最实在，最有效的来实践。所以，就算我是生完孩子两个来月就回到工作岗位上，还是觉得当职场妈妈特别的自豪与幸福！
我是不是一位好妈妈，我不知道，但我觉得我是一位幸福的妈妈，因为我每天都过得很充实，很满足，所以我觉得幸福。
错误的健康知识，真是会害人的，从书中，让我学到了好多健康常识，这让我也丰富了育儿知识，很棒。
语言的重要性，这是众所周知的，以前我总是不懂孩子咿咿呀呀的说什么，都很少加应，看了这本书后，才知道，那也是孩子在表达，在说话，所以，现在只要小译，在啊啊呀呀的，我也会跟着他说，会经常性的叫他的名字，他就会特别的高兴，因为有妈妈陪他聊天，其实这就是锻炼孩子语言能力，也是培养孩子的自我意识。
难怪小译每次拿到书，又是亲又是啃，跟他的玩具似的，原来这也是孩子了解书籍的一个过程，这两天晚上，我会拿着绘本，抱着孩子，给他读书，每当这时，他就会显得安静多了，不知道是喜欢妈妈的声音还是听懂了故事哈，但不管怎么样，这就表明，孩子是喜欢这样的感觉，其实我也特别的享受这个时光。
很认真的读完一遍，我相信我还会读第二遍，第三遍，第四遍……因为它是改变万千职场妈妈人生的红宝书，也将是我的红宝书，我还是一位职场菜鸟，在育儿路上更是菜鸟，有太多太多的知识需要我不断学习，特别是这本书能说出我的心声，给我指引，有太多的共呜，相信有好多妈妈们看了这本书都会有这感觉。
我会努力的学习当一位幸福的好妈妈，让我的孩子也每天都幸福着！
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，埃迪蒙托·德·亚米契斯在爱的教育中用流畅的语言，叙述了相关情节，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们该如何去写爱的教育的读后感呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“亲子共读爱的教育的读后感”，仅供参考，希望能为您提供参考！
说到爱的教育——中国孩子情感日记这本书就让我非常欣赏。书时里的任何一块内容里面的文章都包含着一本不同的爱。比如说：爱的奉献篇——无私的爱，里面的爱的帐单、快乐成长篇——和谐的爱，里面的爱的教育……这些让人看了都能默默地流下眼泪。这本书中，我最爱看“学校午餐有肉吗”这一篇文章。
这是一位六年级的大哥哥写的。他的文笔非常老练，不像是一位大年级的人写的。他的文章写出了一个贫困的家庭，赵朗的爸爸是一名普通的矿工，在一次意外中，让家中顶梁柱倒下了，永远失去了双腿。赵朗的妈妈是矿工的家属，每月会补贴他们一点，他的妈妈还被派去当清洁工，每月下来的钱很少，勉强可以填饱一家人的肚子。没有多余的钱去给赵朗买肉吃。自多老师听了这个故事后，赵朗发现自己碗里的总要比别人多一些。
从这一件简短的事中，同学们听了老师的故事后，都趁赵朗还没来，悄悄地把自己肉放在赵朗的饭碗中给他吃。赵朗的妈妈和同学们都非常关心赵朗。这是爱的教育——中国孩子情感日记中的一篇。里面还有许许多多感人的故事。受的教育——中国孩子情感日记。如果你喜欢就赶快去买吧。
爸爸给我买了本书，名字是《爱的教育》。我用了五天就把它看完了。这本书告诉我许多的道理，比如：要尊老爱幼、敬爱老师、同学之间要相互帮助……
书中的小男孩安利柯以日记的形式记录了他这一年之内，在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的学习成绩好，有的学习成绩差。但是安利柯从不和他们计较，与他们玩的很开心。
我喜欢书中的人物，品学兼优的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝顺的泼来可西……他们都非常爱国家，关心国家，也非常爱自己的家人和老师。
我记得有一篇文章叫“打架”，里面讲的是斯戴蒂为了保护妹妹，他和勿兰谛打架了。他多勇敢啊。还有一篇叫“我们的老师”，文章里面老师说：“同学们，我没有亲人，我会把你们当成我的亲人，因为我爱你们。”真的很感动。
这本书里有许许多多值得我们学习的道理，我很喜欢看。
书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教育热爱祖国、尊敬长辈、团结友爱的书——《爱的教育》。
其中，最吸引我的就是《高尚的行为》。里面讲述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最后，卡罗内因同情可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了保护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的批评。
读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不可及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了！在我的生活中，也发生过这样普通而又细小的事情。
那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，小心翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最后，我们决定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。
我们要从小培养这种拾金不昧的精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手；见到地上有垃圾便随手带起，扔进垃圾箱；遇到盲人过马路，顺手牵起盲人的手，把他送到对面。所有的普通而又细小的事情，都是高尚的品质的具体体现，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是非常有道德的，我们现在就应该从小事做起，培养我们高尚的品质。
作者的父母非常细心，观察很仔细，及时发现孩子思想上的变化。经常以写信的形式纠正孩子错误的做法，有时写信介绍一些知识。这样做充分尊重孩子，照顾到孩子的脸面，使得孩子易于接受批评，能够改正自己的错误。而且父母和孩子沟通的很好。这一点非常值得学习。我们作为家长完全可以模仿这种做法，相信效果肯定很好。
作者的父母非常有爱心，经常帮助周围的人，尤其是资助一些穷人。有利于培养孩子的同情心，同时认识到自己和他人的差距，珍惜自己的幸福生活，珍惜学习机会。现在的孩子衣食无忧，认为拥有的一切都是天经地义的，对待他人自私冷漠，尤其需要这方面的教育。俗话说“身教胜于言传”，要想孩子有爱心，首先父母有爱心。孩子是父母的一面镜子，此言不虚。
作者的父母非常爱孩子，体现在经常邀请孩子的同学去家里玩，从书中可看出作者的家境还不错，但家长对待孩子的同学很热情，很友好，非常照顾家境不好的学生的自尊心，这点非常值得我们学习。这样孩子与人交往的时候也能考虑到，长大成人后就是一个正直友爱的人，自然有良好的人际关系。
爱的教育的作者是埃·德·阿米琪斯，曾是一位军人。
一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，是空气，是不能缺少的。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
但爱会被污染，所以我们要努力保福埃不被污染。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我相信，爱永远存在！
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗—议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》这本书主要记录了安利柯每天接触的人。它是以日记的形式来记录每一个感人的故事与爱！爱是那么的闪亮；人们去追求与拥有爱；爱能使人与人之间的关系变得更加好！我们要拥有它并共创出人间最美好的爱！我相信这本书表达的就是这一点。
读了爱的教育，我认为里面有一个见义勇为的卡隆布兰谛，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆勇敢的站起来保护他，让我最怀念的是老师说的那句话：你的心灵是最高尚的！
读了《爱的教育》我走进了安利柯的生活，目睹了怎样生活、学习，更重要的是怎样去爱别人。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他活泼好动，天真可爱，我发现在他生活的周围有许多好的朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长！
爱，是什么爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀，爱是教师让学生逃出教师的拱桥！爱是什么爱是信任，爱是分享。
还记得那首歌吗少年强，那中国也必须很棒。记得于教师的学生吗从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的！不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样貌！中看不中用！爱是什么爱是承担，是分担！
在地震来临的那一刻，没有了欢笑与愉快！只剩下一片惊恐与慌张！也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻！孩子长大了！更早的学会了自力更生！原本应当分担的痛苦与折磨，然而此刻的孩子们分享的却是那种坚强！那种不可思议的生命奇迹！正是因为这样，付出再大的代价也值得！让少年更早学会坚强，国家也更加富饶！
我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子！祖国的期望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛！开得更加美丽！让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难！争取，尽自我最大的力量长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子！
这就是爱的力量！爱的力量是伟大的！
家园共育《与孩子在图画书中寻找幸福——《幸福的种子：亲子共读图画书》读后感》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幸福与教育读书笔记专题，希望您能喜欢！
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