刚出生的婴儿,还不能够了解语言。因此,很多父母认为:既然婴儿不了解语言,就不用和他说话了。即使和他讲话也没有什么意义。其实,不对婴儿说话是完全错误的育儿方式。因为科学研究证明:即使婴儿不会说话,不了解语言。但是,父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里,虽然表面上看不出来,但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。
新生儿也需要语言环境
(家长1:“我觉得他说话特别早,我想跟我那时候老跟他说话也有关系,但我一般跟他说的都是很短的话,比如:妈妈抱你等,结果他不到一岁就会说话了。”)
(家长2:“比如有空的时候让宝宝看看卡片,告诉他颜色,黄色呀什么的‘yellow’让他也知道一下,还可以给他讲故事。”)
育儿专家(刘越璋):“语言的发育是有这样几个过程的,一个是孩子的发音阶段,二是理解语言阶段,三是说话语言表达阶段。在出生以后就可以训练引导宝宝发音,家长要不断地和孩子交流,把语言信息留在孩子的脑子里。这样对他以后的语言发育也是很好的。”尤其在婴儿出生之后6个月的这段时间内是脑细胞爆发性成长的时期,在这个时期如果接受丰富的语言刺激,那么,在婴儿的头脑里就会有优秀的语言回路打开,因而能够培育出脑细胞发达的宝宝。
育儿专家(刘越璋):“一岁左右的时候我们应当鼓励孩子能够发单字的音,比如:爸爸、妈妈,这时候就是给孩子创造一个说话的环境,给他说话的机会,有可能这时候孩子只能用动作表示,这时候家长容易马上满足他的要求,这对孩子是不利的,那么应该怎么办呢?应当把他要的东西的名称告诉他,还要告诉他东西的特点,比如:苹果,红色的……这样几次以后最起码他会说‘果’。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会,这样孩子的语言会发育得很快。”
婴儿的脑细胞,是由生长环境中的所得、所见、所闻的刺激,来刻画重要的印象。脑细胞是因获得了这些刺激而成长的。因此,对于刚出生的婴儿,应该给予丰富的语言环境,这样才能培育出语言能力优秀的孩子。
新生婴儿的早期教育值得重视。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育训练,具体的要求是:
新生儿早期教育的具体方法
①视觉训练。用一个红球放在婴儿眼前,引起婴儿的注意,并慢慢移动,使婴儿的两眼随着红球移动的方向转动。
②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声会转向铃声方向。
③触觉训练。当母亲的乳头触及婴儿的嘴唇,婴儿会做出吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。
④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。
⑤抓握训练,把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。
⑥动作训练。洗澡后,室温保持在27度,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。婴儿出生以后,作为家长不可忽视的是婴儿的情感智力,要时时对婴儿给与关爱,只要孩子醒着,就要尽量与孩子说话,不要认为他听不懂就不与他说,这是与孩子交流的最重要的方法,如果你有其他事情不在孩子身边时,就放收音机或录音机给他听,这样孩子的语言能力和说话的时间都要优于其他孩子,我妈妈就是这样带我的,我六个月就开始说话,到一岁时已能与妈妈进行交流了,而不像别的孩子还在说简单的单词;
给孩子身边放一些可以动的玩具(上发条的绒毛玩具),让孩子触摸、感受;
当孩子的小手可以动作时,就要让他做撕纸的动作,每天都要做,孩子会很高兴做这个动作的,撕得越小越好,撕纸的动作是让孩子的指尖得到摩擦,而指尖的摩擦对开发孩子的智力是很有帮助的,孩子在大一点,可以让他玩沙,买一些沙滩玩具,用一个纸盒或盆子装一些沙放在家里,这对指尖的摩擦效果也很好;
要经常活动孩子的四肢,就像做广播体操一样,每天最好二三次,这对孩子的正常发育很有好处;
一定要让孩子尽量多睡觉,这很利于孩子的身高的发育;
还有一种玩具是一个盒子,盒子上有各种形状的孔,配有各种形状的小块(月牙形、圆形、菱形、长方形等),让孩子把小块放进相应的孔中,这对孩子形象思维的培养很有好处。
整理了关于早期教育:新生儿早教这样做,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
早期教育从新生儿开始,使大脑的功能和结构更趋完善。新生儿是指自脐带结扎至生后满28天的婴儿。有爸爸妈妈会说,这时候的宝贝既不会说话,也不会行走,该怎么教育呢?
其实,新生儿有很多自己的身心特点,虽然他不能听懂语言,但是妈妈们可以培养他的语感多带他出去呼吸新鲜空气,让他尽早对周围环境有所认知。 新生儿的早期教育就从五官感觉开始:
味觉:新生儿的味觉已经发育良好,尝到各种味道都能准确辨别出来,能以五官动作表达他对各种味道的情绪反应,例如伸舌,挤眉弄眼等小动作。
视觉:新生儿具有注视与两眼固视能力,会注视抱他的人,不过不会注释太久,他的双眼运动不很协调,有短暂性的斜视,见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉。可拿一个色彩鲜艳的玩具慢慢摆动,训练孩子的眼球固定与协调。
听觉:听觉的发育期是在幼儿阶段,不过胎儿时期听觉已经初步形成了,他们听到声音时会安静下来,停止啼哭。所以这时放一些轻松愉快的乐曲,用音乐对他进行早教,会培养他的美感。 新生儿每天要睡16个小时左右。随着他的成长,睡眠时间会逐渐减少。宝宝的睡眠习惯不同于我们成人,夜晚常常精力充沛,不肯入睡,家长这时不要急躁,慢慢的替他调整过来,尽量安排让宝宝在下午保持清醒状态,到晚上7点钟左右再给宝宝做睡觉准备,逗她玩一会儿或者跟他说说话,这样从小就培养他的生物钟,对他以后很有好处。
母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈,以发展应答反应能力和记忆力。
总结:婴儿对父母的感应很强烈,他们会潜移默化的接受父母的行为并模仿之,家长要做到以身作则,避免在她思想形成初期作出不好的榜样,要把他当做你最好的朋友,像朋友一样去接受他们的小错误并且帮助他们改正过来。
1、抬头练习
(1)俯卧抬头:使小儿俯卧,两臂屈肘于胸前,成人在小儿头侧引逗小儿抬头,开始训练每次30秒钟,以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头:将婴儿抱坐在成人一只前臂上,婴儿的头背部贴在成人前胸,成人一只手抱住婴儿的胸部,使小儿面前呈现广阔的空间,能注视到周围更多新奇的东西,这可激发小儿兴趣,使小儿主动练习竖头。也可让婴儿胸部贴在成人的胸前和肩部,使婴儿的头位于成人肩部以上,用另一只手托住婴儿的头、颈、背,以防止小儿头后仰。
2、侧翻训练
(1)转侧练习:用小儿感兴趣的发声玩具,在小儿头部左右侧逗引小儿,使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2~3分钟,每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性,为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习:小儿满月后,可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具,吸引小儿转头注视,然后,成人一手握住小儿一只手,另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,辅助小儿向对侧侧翻注视,左右轮流侧翻练习,以帮助小儿感觉体位的变化,学习侧翻动作。每日2次,每次侧翻2~3次。
1、抬头练习
(1)俯卧抬头:使小儿俯卧,两臂屈肘于胸前,成人在小儿头侧引逗小儿抬头,开始训练每次30秒钟,以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头:将婴儿抱坐在成人一只前臂上,婴儿的头背部贴在成人前胸,成人一只手抱住婴儿的胸部,使小儿面前呈现广阔的空间,能注视到周围更多新奇的东西,这可激发小儿兴趣,使小儿主动练习竖头。也可让婴儿胸部贴在成人的胸前和肩部,使婴儿的头位于成人肩部以上,用另一只手托住婴儿的头、颈、背,以防止小儿头后仰。
2、侧翻训练
(1)转侧练习:用小儿感兴趣的发声玩具,在小儿头部左右侧逗引小儿,使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2~3分钟,每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性,为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习:小儿满月后,可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具,吸引小儿转头注视,然后,成人一手握住小儿一只手,另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,辅助小儿向对侧侧翻注视,左右轮流侧翻练习,以帮助小儿感觉体位的变化,学习侧翻动作。每日2次,每次侧翻2~3次。
1、抬头练习
(1)俯卧抬头:使小儿俯卧,两臂屈肘于胸前,成人在小儿头侧引逗小儿抬头,开始训练每次30秒钟,以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头:将婴儿抱坐在成人一只前臂上,婴儿的头背部贴在成人前胸,成人一只手抱住婴儿的胸部,使小儿面前呈现广阔的空间,能注视到周围更多新奇的东西,这可激发小儿兴趣,使小儿主动练习竖头。也可让婴儿胸部贴在成人的胸前和肩部,使婴儿的头位于成人肩部以上,用另一只手托住婴儿的头、颈、背,以防止小儿头后仰。
2、侧翻训练
(1)转侧练习:用小儿感兴趣的发声玩具,在小儿头部左右侧逗引小儿,使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2~3分钟,每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性,为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习:小儿满月后,可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具,吸引小儿转头注视,然后,成人一手握住小儿一只手,另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,辅助小儿向对侧侧翻注视,左右轮流侧翻练习,以帮助小儿感觉体位的变化,学习侧翻动作。每日2次,每次侧翻2~3次。
3、练习坐
(1)拉坐练习:4个月时可开始训练小儿拉坐。婴儿仰卧位,成人双手的大拇指插入婴儿手中,让他握着,其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕,使小儿双手伸直前举,手掌向内相对,两手距同肩宽,然后轻轻向前拉起婴儿双手,使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来,保持此姿势5~6秒,再轻轻让小儿躺下,再重复2~3次。应注意:拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻帮助自己用力坐起。如果小儿被成人拉坐起来时,手无力屈肘,头部低垂,表示还不宜做这个动作,必须先进行俯卧练习,强化颈背肌肉及上肢肌肉力量,过些的时候再进行练习。
(2)靠坐练习:5个月左右训练小儿靠坐。将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐,以后逐渐减少小儿靠垫的东西,每日1~2次,每次2~3分钟。
4、手部动作训练
手部感知练习:除了前面所述训练小儿手部触觉的方法外,尚可在婴儿手腕部系上铃铛或红色手帕、鲜艳的手镯,来吸引小儿对手部的感知,帮助他感知手的存在、体验手的动作。可隔一段时间变更一种系法,看看婴儿注意到这些变化没有。脱下手镯、红绸带让婴儿瞧瞧、摸摸,让他感觉一下这些东西与手部动作的关系。还可让小儿仰卧,将一块布或手绢盖在他的脸上,也可只盖住小儿一只眼睛,开始时可抓住小儿的上臂引导他帮他试着用手移开布,逐渐减少帮助,使他自己将布从脸上移开。
(1)伸手够物:通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围,使小儿感觉距离、理解距离,发展手眼协调能力。
(2)训练抓握:选择大小不一的玩具,来训练小儿抓握,促进手的灵活性和协调性。
(3)发展玩法:通过游戏,教小儿玩不同玩法的玩具,如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取等,使他从游戏中学到手的各种技能。
整理了早期教育:爸妈不容错过的新生儿时期大脑开发,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。
刚刚生下来的小宝宝每天都要睡16-20个小时,看似大部分的时间都在睡觉,可是你知道新生儿时期大脑开发么?不要以为未满月的小宝宝每天除了吃就是睡觉了。其实,任何时候宝宝的脑部都在不知不觉地发育。
新生儿时期也是脑部发育的重要时期,如何在这样的初期和关键期进行新生儿时期大脑开发呢?接下来为您一一介绍。
新生儿时期大脑开发之视听觉的刺激
(1)在宝宝醒着的时候,家长可以面对宝宝,注视着他跟他说话。当宝宝注意到家长的脸的时候,家长可以慢慢移动自己头的位置。让宝宝的眼睛跟着家长的头转动。
(2)家长可以在宝宝的耳边轻声说话,当宝宝注意到家长的声音时,宝宝会把头扭过来追寻声音的来源。
(3)可以利用一些小玩具。家长在宝宝眼前20厘米左右的地方晃动颜色鲜艳的玩具,也可以是发出声响的玩具。当宝宝注意到玩具时,家长可以缓慢移动玩具,让宝宝眼睛追着玩具看。
新生儿时期大脑开发之皮肤触觉刺激
(1)在宝宝洗澡后或睡前,家长可以给宝宝做一下皮肤的抚触和按摩。爸妈给孩子做抚触时,可以摸摸宝宝的头发、脸部、眉毛、耳朵、下巴、手脚,躯干。家长也可以让宝宝自己触摸自己的身体。
(2)家长有没有发现,宝宝的小手喜欢握着拳头。在这个时期,宝宝手握拳头是正常的现象,尤其在宝宝紧张的时候,手握得更紧。但手经常这样握着,会影响宝宝手部的发育。所以家长可以多轻拍宝宝的手背,促使宝宝放开手,打开手掌。
新生儿时期大脑开发之俯卧位的抬头训练
新生儿时期的小宝宝也是需要锻炼的。家长可以让宝宝趴在床上,把宝宝的手放在头的两侧,然后家长在宝宝前面用玩具吸引宝宝抬头。
一开始的时候,时间不宜过长,以后慢慢延长训练的时间。如果从宝宝出生开始注意训练抬头,那么到宝宝2个月左右,就可以稳定抬头45°至90°。一般在宝宝空腹和觉醒的状态下训练宝宝抬头比较好。
新生儿时期大脑开发爸爸妈妈还需要多用心。另外还要提醒大家的是:在宝宝睡觉的时候,家长就尽量不要打扰宝宝的睡眠。而在宝宝醒着的时候,家长应该抓住一切机会从听觉、触觉、抬头训练等帮助促进小宝宝脑部发育和开发小宝宝的智力。
相信只要这样坚持下去,宝宝的视觉、听觉、触觉一定会有一个飞速的发展。
默默出生后,医生建议默默的爸妈给她做水疗,说是这样不仅可以帮助默默快快成长,还可以让默默变得更加聪明呢。原本爸妈还不以为然,但几次水疗过后,他们发现默默身体发育情况非常好,而且平时也表现得很活泼。
“新生宝宝水疗”在国内可以说还是个新鲜事物。到底什么是水疗?怎样水疗?水疗能对新生宝宝产生多大益处?对于诸如此类的问题,很多爸妈满心疑惑。那么现在就让水波带着我们一起去了解吧!
窥视水疗全程
“新生宝宝水疗”不同于一般意义的游泳,要避免在家里的浴缸中进行。应该去专门设计的游泳池,在专业医护人员的全程密切指导下进行。
准备工作
1.预备室温达28℃。
2.为防止交叉感染,水池内套一次性塑料袋,并实行一人一池水。
3.加入温水,放入溶质,使水质接近母体子宫的羊水,测量水温在38℃左右。
4.下水前贴好脐带防水贴。
5.测量颈围,选择适当的泳圈,并检查有无破损,充气约90%。从前往后将泳圈套入宝宝颈部,扣好双重保险粘贴。检查宝宝双下颌角是否紧贴内圈,下巴置于槽内,然后逐渐且缓慢入水。
6.水疗期间必须实行一对一专人全程看护。
开始水疗
1.医护人员呵护协助宝宝肢体伸展活动,并主动地给予轻柔抚触。
2.水疗时间控制在10~20分钟/次。
3.宝宝头部要始终保持在水面之上。
水疗结束
1.医护人员双手抱住宝宝躯干离开水池,在工作台上取下泳圈,擦干身体,注意保暖。
2.给宝宝取下防水护脐贴,用消毒液或75%的酒精消毒脐部两次,并用一次性护脐带包扎。
IQ闪烁EQ发光
水疗能够促进宝宝脑神经发育,提高大脑对外界环境的反应能力、应激能力和智力发育,为提高宝宝智商、情商打下良好基础。所谓早期智力发育,就是指对外界作出的应答能力,如爬行早、反应早等。而情商则是与他人沟通的能力和感染力。宝宝在水中接受抚触时,爸妈在一边看护,并不断地与宝宝进行交流。爸妈那种发自内心的自豪与喜悦,自信与成就感,通过表情传递给宝宝,加之爸妈给宝宝的抚触、鼓励、支持、信心和无私的爱,都会在宝宝心底留下不可磨灭的烙印,是他们日后走向成功的源动力。
除此之外,在水疗的过程中,还能够增加家人与宝宝的亲情交流,提高宝宝的记忆力、逻辑分析能力、创造力、想象力以及亲和力。
身体快快长
神经系统:水疗通过抚触宝宝的皮肤,来刺激脑神经的发育,提高感觉细胞的敏感性,促进视觉、嗅觉、触觉、味觉等综合信息的传递。并有效地抚慰宝宝的身心,消除孤独、焦虑、恐惧等不良情绪,建立起正常的睡眠节律,促进亲子情感交流。除此之外,水疗还对患有脑损伤的宝宝具有良好的治疗效果。
消化系统:在水中,宝宝的腹肌收缩频繁,加之水中活动比陆地活动消耗的能量多,因此增强了宝宝的肠胃消化力,增进了食欲,提高了机体免疫力。另外,水疗有利于新生宝宝胎便的排出,从而减轻肝脏的代谢负担,控制生理性黄疸的发生。
运动系统:水疗是婴儿期间宝宝有限的自主运动之一。它使宝宝的肌肉得到了活动的机会,加速了血液循环,促进了肌肉和骨骼的发育和生长。晃动的水可以促进宝宝身体灵活性和协调性发展,增强身体的平衡感,尽早改善在宫内长时间的被动姿势带来的影响。
呼吸系统:在水中,宝宝对氧的需求量增加,加之双臂自游拨动类似扩胸运动,又要克服水的阻力和水对胸廓的压力,这样就使得宝宝肋间肌、胸大肌、胸小肌均得到锻炼,从而通气速度加快加大,氧与二氧化碳的交换加快,使肺活量增加,同时还对胸廓的发育起到了良好的作用。
心血管系统:水的浮力作用及水波、水压力对皮肤的拍击触抚,对外周血管起到了按摩作用,使心脏得到了锻炼。在水中宝宝的运动是主动的,主动运动使心率加快,心肌收缩有力,同时加大了血液对脉管的冲击,使血管得到扩张的源动力,从而及早地扩张了微循环,使毛细血管扩张,各脏器的血灌注量增加,加速了机体各器官的生长发育。
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