家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是小编帮大家编辑的《掌握好惩罚的火候，孩子才能认识到错误！》，但愿对您的学习工作带来帮助。
批评和惩罚是惩戒教育的两个阶段。批评是第一阶段，帮助孩子明辨是非，指出错误错在哪里，以后注意改正。这是一种轻微的惩戒。实际上，惩罚是比较严重的处罚。多数情况下，到批评这个阶段就足够了，孩子的多数错误都是轻微的，没有严重后果的。惩罚，是因为孩子的错误造成了严重的后果，这时特别需要让孩子接受惩罚。目的是让孩子对自己的过失承担责任，方法则是唤醒心中沉睡的巨人。
一个孩子犯错误是正常的，不犯错误才是不正常的。犯了错误就要受到相应的惩罚，这是天经地义的道理。不过，父母需要注意的是，要对孩子出现的错误行为进行归因分类，比如在求知过程中出现昀错误包括学习态度方面和认知能力方面的。在品德方面的错误，有明知不可为而为之的，有不知不可为而为之的，有应当为之而无力为之的，等等。有些错误造成的结果对犯错误的孩子本身就是一种惩罚，让其自食其果已经足矣。
心理学研究表明，认识到自己犯错误的人，都会有承担责任、接受惩罚的心理准备，以求得心理平衡。因此，当孩子犯了错误的时候，不进行适当的惩罚不符合科学原则。所谓惩罚教育实际是通过批评、责罚、处分等手段使犯错误的人产生相应的紧张、焦虑、畏惧的心理反应，从而产生自律内驱力的一种手段。一定程度的紧张、焦虑和畏惧是人内驱力的一个源泉，是人们行为的一种动力。
捷克著名教育家、教育科学的奠基人夸美纽斯认为：惩罚是必须的，学校没有惩罚犹如磨盘没有水。孩子如果在犯错误的时候，教育者或视而不见，或轻描淡写，或隔靴搔痒等，就会打乱学生的心理平衡，使其侥幸心理得逞，放纵自己的错误行为，失去辨别是非的能力，对其发展成长是有害的。应该说对犯错误的孩子，有分寸地惩罚一下孩子会收到令人满意的效果。
当然，我们在惩罚孩子时一定要根据事实的具体情况，认真分析其动机、行为及其结果的性质，并给以相应的适当的惩罚。否则，孩子的怨气就可能增长，逆反心理就可能产生，达不到教育的效果。
我们的教育建议如下：
惩罚孩子的前提是肯定孩子。每个孩子都有值得父母赞扬的优点，当父母要惩罚孩子的时候，内心里首先要相信孩子还是好孩子。同时，父母也要在惩罚时把内心感受跟孩子说清楚，让孩子知道他在父母眼里并非一无是处。
犯错后立即惩罚。一些父母常常说：“看我回家怎么收拾你！”“你等着，等你爸回来了有你好看了！”这些话对孩子来说可能会起到两种作用：要么诚惶诚恐，只想赶快逃离家庭；要么不当一回事，把父母的话早忘了。这样无法起到惩罚作用。所以，当孩子做错了事，要赶快执行惩罚措施。
平日要把对孩子的要求讲清楚。有些父母平时很少和孩子谈要求，即使谈了也未必清楚明了，总觉得自己明白的孩子就一定明白。但孩子毕竟是孩子，他的理解力和成年人之间是有差距的。所以，父母钔要把自己的希望、要求、规则都对孩子讲明白，并且与孩子达成共识甚至约定。这样，当孩子违反规则时才可以惩罚他。
惩罚之前可以先对孩子进行警告。小孩子的自我控制能力往往不如成年人，因此，父母务必慎用惩罚，在惩罚之前告诉孩子，如果再不改错就要受惩罚。这样就可以给孩子一个自我纠正错误的机会。要向孩子说明惩罚的原因。在对孩子进行批评之前先给孩子讲道理，让他明白为什么惩罚他，这样有利于改正错误。如果孩子在迷迷糊糊中被惩罚，他会感到很委屈。
惩罚前后要一致，要说到做到。如果告诉孩子，因为他犯了错而惩罚他，不允许他去看最喜欢的电影了，您就一定要做到，说话算数，不要一时心软又改变主意，那样将使您所说的许多话都失去效力。
惩罚不要“翻箱倒柜”。有些父母爱唠叨，孩子一旦犯了错，就忍不住把孩子过去做错的事情都拿出来唠叨一番，在父母没完没了的唠叨声中，孩子往往已不记得自己的哪一个错误才是需要惩罚的了。
惩罚要适度。父母给孩子的惩罚，要因人因事而定。有些孩子性格比较内向，敏感，对这样的孩子，也许瞪他一眼，或者冷落他一会儿他就受不了了。而有些孩子则比较皮实，即使父母打他的屁股他也不觉得怎样。因此，父母要了解自己的孩子，知道他是个怎样的孩子，以免惩罚过轻、过度或无效。另外，父母也要根据实际情况来惩罚孩子，如果在公共场合，或者孩子所犯错误不那么严重，就不要用过于严厉的方法对待孩子。
要对事不对人。父母之所以要慎重使用惩罚方法，就是因为不当的惩罚会给孩子的心理带来巨大的伤害。因此，建议父母们在惩罚时要让孩子明白，惩罚的只是他的错误行为，而不是否定他这个人。
同时，我们建议父母可以尝试一下自然惩罚法。让孩子自己承受行为过失或者错误造成的后果，感受因此产生的不愉快甚至痛苦的心理惩罚，这就是自然惩罚法。
自然惩罚法是法国教育家卢梭提出的一种教育方法。就是当孩子在行为上发生过失或者犯错误时，父母不给孩子过多的批评，而是让孩子承扭行为上发生过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感到不愉快甚至是痛苦的心理惩罚，从而引起孩子的自觉弥补过失，纠正错误。
卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”这也许就是自然惩罚的要旨。
自然惩罚法并不是对孩子的所有行为都能适用。一般来说，只有当过失后果不会损害孩子身心健康的时候，父母才可以让孩子尝尝这种后果带来的惩罚，如孩子挑食，父母可以让孩子尝尝挨饿的滋味；孩子不好好穿衣服，父母可以让孩子尝尝受冻的滋味；孩子固执，父母可以不管他，让孩子体会固执带来的麻烦。如果过失造成的后果可能给孩子带来心理上的严重折磨，父母最好不要用，因为孩子的自尊、自信比什么都重要。yjs21.COM
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育儿观念：家长应该正确认识到孩子的缺点
我们班现在是中班，中班正是孩子们最为活跃的年纪。班上难免也有几个调皮捣蛋的孩子。作为老师对于这些孩子我们也想了很多的办法去教育他们，帮助他们改正自己的缺点。也常常和家长沟通，试图共同去帮助孩子。
在我们幼儿园非常关注与家园共育这点。因为想教育好一个孩子光靠哪一方都是不行的。需要共同去努力。记得以前听一个同为幼儿园老师的同事说，她们班有一个孩子，他在班上属于特别调皮的一种。教学活动时坐不住，画画、游戏时也是如此。而且总喜欢欺负比他弱小的孩子。关于这点，她也找过他的家长谈过许多此。作为老师与家长交谈的目的不是“告状”而是想一起帮助他。可是他家人总是不愿意正面的面对这些问题，总说“我家孩子在家里还挺好的，不会这样的。是不是别人先搞他的啊！”就是这样，弄得那位老师都不好说些什么了。其实孩子犯了错并不是什么大问题。问题是他要知道自己错在哪里，怎样做才是正确的。作为家长，你总是当着孩子的面否认掉孩子的错误。那孩子是不是也理所当然的觉得自己这样做是正确的呢？
谈及教育孩子，前有“狼爸”、“虎妈”，今又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注：视频里，美国纽约-13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。
▲“鹰爸”训练4岁儿子雪地裸跑的新闻出街后，引发各方热议。
“鹰爸”训练4岁儿子雪地裸跑引争议
谈及教育孩子，前有“狼爸”、“虎妈”，今又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注：视频里，美国纽约-13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一边跑，一边带着哭腔，不想再跑了。教师出身的“鹰爸”表示，孩子早产，曾被判可能痴呆，但经过自己三年的极限训练，孩子智商潜力已高达218。对于这种极限教育方式，微博网友褒贬不一。有医生指出，极端训练方法对智力发展没有作用。
“鹰爸”回应
残酷的锻炼是最好的磨练
“鹰爸”何烈胜昨日下午在新浪微博上用“@忙爸育儿”账号连发6条微博自辩，对于有网友质疑他虐儿，“鹰爸”表示：“现在网络上炒得沸沸扬扬，觉得我在虐待自己的亲生儿子。可是有谁知道我是全心全意的爱着这个孩子的呢？谁知道他的特别呢？”。也有网友认为他发视频此举是为了炒作一本育儿类书籍，“鹰爸”则回应道：“育儿心经这本书，是我好早好早就发的一条微博。而此微博的开通，当时也是为了能够和大家聊聊我对我孩子的教育经历，和大家共同来探讨孩子的教育。”
“鹰爸”说，他四十岁才得了这个儿子，是7个月的早产儿，并伴有四大心脑病症，被医生基本判定脑瘫。他表示，让孩子在雪地里裸跑引来了诸多争议，但对孩子的教育会继续坚持。
他认为这种看似残酷的锻炼是对孩子最好的磨练：“教育和管理都是严肃的爱！父爱如山，我只是希望他能如正常孩子一样，未来可以独立于世。如果没有锻炼的残酷，也许他到今天还什么都不会。”
最后“鹰爸”说道：“很多人也会说是不是会给孩子留下非常阴暗的心理阴影？成人的我们有谁记得自己四岁以前是幸福还是不幸福？记得哪些事情？记得自己是否吃饱穿暖？盲目的训练才可怕。锻炼保证两点：一不伤害孩子心理；二不伤害孩子健康！这是我的原则！”
医生观点
广州市红十字会医院新生儿科主任唐书生：训练幼儿应循序渐进
小孩本身的潜力很大，保持适度的训练就可以正常地发展，在智力和体力锻炼方面持之以恒才是最重要的，如果锻炼强度大大超过常规，这对孩子可能就会造成伤害，如“鹰爸”把孩子放到-13℃的环境中裸奔，就有可能会导致孩子冻伤，会产生很多的副作用。如果家长真的有心锻炼孩子，可以循序渐进地培养，慢慢一步步地加大训练强度，有可能小孩到达某一个程度时就可以承受一般人不能的强度，不过这些极端训练方法对智力发展没有作用。
广医二院新生儿科主任刘海燕：极端训练没有可能提高智力
(极端训练)没有可能提高智力，在一项上幼儿园前的幼儿行为发育测试中，有近50%的孩子被查出患有轻度强迫症，这是由于现在的父母对孩子的期望值太高，孩子为了强迫自己在某方面满足父母的意愿，因此患有此症。“鹰爸”提到说孩子的智商潜力高达218，其实测量智商是需要用到规范的量化表，就以目前国内该年龄段孩子使用的、接近WHO(世界卫生组织)标准的韦氏量化表来说，最高分是150分，大部分正常发育的孩子智商可以达到110分，根本就不存在200多分的情况。
如果说是在国外做的，有些国家的测试甚至会更加严谨，孩子的情商、智商和动作都有量化表格，父母填一份，医生面对孩子判断其各种行为能力填一份表，保育人员也要填一份表，经统计评分后才能得出量化结果。
网友围观
有赞有弹
媒体人@赵世龙1967部分赞同“鹰爸”的做法，他说：“男孩就该糙养，长大了才不会娘娘腔，中国的独一代，将来会有很大问题。否则自80年代起呼唤的寻找中国男子汉，找到现在，找不到几个。”而一家IT公司营销副总裁@紫血狼也表达的同样的观点：“对孩子严格的教育方式我可以接收，但是不赞同这种自拍自虐的炒作方式。”
我们可能都有这样的体会。
年少时，父母争吵，最弱势的那一方，是我们心里最想保护的一方。
比如说，母亲一天到晚尖声大叫，歇斯底里，脏话频出，令人如耳穿针，你就会自然而然地同情父亲，然后站在父亲的位置上，替代父亲攻击母亲。
同样的，如果父亲对母亲冷落，不以为然，贬低、打压、嘲弄、忽略，甚至家暴母亲，那么，你就会自然而然地，站在母亲一方，深切地痛恨自己的父亲。
因为，孩子是绝对自恋的。
大多数家庭里，父母都会对孩子宠爱有加，他的一喜一怒，都会导致家庭氛围的变化，那么，他会认为，家庭这个小世界，一切都是由他掌控的。
因此，父母关系僵化时，他会想维持秩序，重新恢复平衡。
谁弱，他就帮助谁；
谁强，他就排斥谁。
这就产生了一句流传于心理学界的金句：爸爸不听妈妈的话，妈妈的话就会去到孩子耳朵里。
反过来，同样成立。
德国心理学家海灵格，通过几十年的研究发现，许多孩子出现的问题，都与父母没有遵循好家庭运行法则有直接关系。
当夫妻关系失衡，或者位置模糊的时候，孩子潜意识里，就会想要用自己的力量，去拯救弱势的一方，使之恢复平衡。
从而亲子关系逆转，导致孩子发生认知错位，成长出现障碍，没有心思做自己应该做的事情。
比如说，我曾经看过一个案例。
讲的是一个丈夫有了婚外情，长期不回家，孩子面对着委屈、失落，同时对他充满依赖和控制的母亲，又想保护，又想逃离。
长大之后，亲密关系果然出现问题，几次恋爱，对象都是年长的有夫之妇。
因为，童年时期，被伴侣忽略的母亲，把对伴侣的需求和期待，投射到了孩子身上。她希望孩子能安慰她，能保护她，能理解她，能支持她，能不离开她，她会对着孩子哭泣：“你爸爸辜负了我，你不要抛弃妈妈，妈妈只有和你相依为命了……”
但是，这不是孩子的责任，而是配偶的责任。
这种认知错位，也会使孩子在潜意识中认为：保护不被丈夫看见的女人是我的责任。
因此，成年后的两性关系，就不自觉地复制与母亲的模式。
孩子与父母的关系，就是成年后与他人的关系。
当父母怎么对待他，他就会怎么选择自己的伴侣，对待自己的伴侣。
海灵格提出：真正健康的家庭，一定会遵循这个法则——家庭之中，先出现的关系，要优于后出现的关系。
也就是说，夫妻关系，要重于亲子关系。
因为，父母相处的模式，就是孩子学习的模式。
当父母相爱，家庭融洽和谐，那么，孩子就会在爱中长大。
反之，亲子关系也会出现危险。
许多人有了孩子，全副身心都在宝宝身上，对伴侣疏忽，并觉得这理所当然。
因为，“孩子那么小，当然需要全身心照顾！”
但是，这是本末倒置的。
伴侣被忽略，就会爱匮乏，长此以往，就会引发家庭危机，比如婚外情，或者引发强烈的负面情绪，破坏家庭氛围。
这当然都不是我们想看到的。
而将全副精力投注到孩子身上，也会在潜意识中，将对配偶的期望投射上去。孩子会不堪其累，会想逃离，或者发生关系认知的扭曲。
每个人都应该认清自己的位置，并回到自己的位置上。
父母关系才是家庭关系之轴，你们的相爱，你们的亲密，才是孩子健康成长的坚实基础。
如果一对夫妻，把做好爸爸、好妈妈的需求，看得高于一切，却疏忽了夫妻关系的建设，那么，这种努力的结果，很可能是：孩子得到一份不完整、不健康的爱，他会终其一生地，尝试着去整合它们。
最好的方式，是先爱自己，再爱伴侣，然后一起爱共同的小孩。
这才是健康的家庭运转法则。
没有人能在匮乏中给予，没有人能在爱缺失状态下去爱他人，没有人能在不被看见时，去真正看见孩子。
只有感觉到自己被爱，我们才会内心情感流动，身心愉悦，才会不吝啬地付出，不委屈地坚持，真正地厚待身边每一个人。
也就是说，夫妻的恩爱，必然会赐福给孩子。
父母的相爱，必然会积极影响到他们的子孙。
我们都曾经是一个孩子。
在还是孩子的时候，最大的愿望，不是父母中的哪一个，疯狂地爱我，另一个却被冷落。
相反，我们最大的需求，就是父母相亲相爱，彼此连接，不审判，不指责，相亲相知相互扶持，创造一个充满爱的环境，成为我们共同的、温暖的归属。
只有这样，每个人才会各得其所，充盈幸福。
尊敬的刘老师您好！非常感谢您对孩子的辛勤付出。上次家长会，听完您的讲课，真是让我们当家长的学到了很多。谢谢您！
您推荐的这本书，我看了好几遍，也叫孩子的奶奶看了这本书。受益匪浅。孩子小的时候觉得还很好管，但慢慢长大的，当家长的却不知道如何管教孩子的，尤其在学习问题上，尺度始终把握不好。而且孩子的很多变化，我们当家长的却不知道怎们应对。王教授书中说的很好，教育孩子既充满紧迫感，又满怀信心。以前太多的看中孩子考试的分数，把精力过多的投入到一次次的考试上，却很少看到孩子的努力。经常会因为一次考试分数不好，责怪孩子。现在知道了，应该把眼光看的远一点，培养一个全面发展的孩子才是最重要的。孩子在长大，家长也要不断学习进步，掌握好的教育方法，学会懂得孩子心理，做到少批评，多自省。兴趣是孩子最好的老师，如何激发孩子的学习兴趣，让孩子不在厌烦枯燥的学习。变成喜欢学习，是我们家长应该多动脑子的地方。尤其现在手机电视的普及，对孩子的学习成长都有很大的影响。希望这方面刘老师有什么好的办法，可以教教我们。或者班里的其他家长有好的经验，可以一起分享。
看了王教授写的这本书最大的感受就是为人父母后，教育孩子是一件非常重要的事情。要不断的学习，培养孩子全面发展，更多的融入孩子的世界，教育好孩子。学习，成长都是一件很长远的事情。不能只把眼光看到一次次的考试上，要培养孩子的学习兴趣，阅读兴趣。全面发展。家长也也要不断的学习，掌握教育孩子好的方法，和孩子共同进步。
刘老师回复：谢谢你的读后感！关于手机的问题，我觉得家长首先做好表率，如果家长不停地刷屏，听着抖音乐呵，孩子也会受吸引；第二，和孩子商定好玩手机的时间，例如，周五一小时，周六一小时，制定好规则，平常不能玩，绝不妥协。第三，平常查阅资料，可以用手机，但是家长要多监督检查，不要让孩子趁机玩了起来。第四，经常和孩子聊天，让孩子知道面对手机电脑，最重要的是学会自控，学会计划安排时间。充分的信任加上及时的督促，孩子一定会远离手机、自律自尊、不断进步！
生气打人的问题
前几天群里有位群友提出了问题，他快六岁的儿子，一不如意，就会抓、拍、踢家里的大人。孩子拿纸箱扔奶奶，妈妈让孩子道歉，孩子不道歉，还摆出个嫌弃的表情给老人。
我说，对于道歉，一定是首先真的意识到自己错了，发自内心的道歉才是道歉的本意。家长强迫孩子道歉，教育效果不会好。反而容易演变成纯粹的对抗，就是把焦点集中在到底谁服软、到底谁认输上，这时教育本应关注的是非对错反而被淡化，大人与孩子只是经历了一些激烈的情绪对抗，这里并没有真正的教育。
对于错误，不用要求孩子承认错误。承认这个东西，基本只是满足一下父母的需求，对孩子没有什么教育意义。真正重要的是，孩子能意识到自己的错误。我说到这里的时候，有一位群友讲了自己的经历：“8岁左右因为偷了两毛钱，被我爸狠狠的揍了一顿，我爸就是让我承认错误，我就是不承认，我爸从来没那样对我，揍那么长时间，我当时就想“我就是不承认，永远都不承认”。我现在也没有变成爱偷钱，爱撒谎的人。我当时知道我做错事了，当时就是死活不承认。”
在与提问群友后来的聊天中，我发现她是觉得儿子生气可以，她能够接受，就是不要打人。这让我联想到，孩子如果不打人的话，可能也无法触动妈妈，这或许是孩子一生气就非要打人的原因。怎么引导孩子生气不打人？
我说，我们能不能好好对待情绪，认真重视孩子的情绪。而不是特别强调情绪发泄的方式，就是说，生气摔东西、生气打人、生气哭，其实都是生气，不要特别区分它们之间有不同的性质。他们都首先需要父母的理解、安抚，在一定范围内时间内允许发泄，（父母要控制局面避免伤害行为）而不是道德式的对错判断。只有在情绪安抚好了之后，心平气和和孩子谈，才有可能让他意识到自己的错误。
2
妈妈的母性
群聊中有群友提到自己对弟弟的耐心比对姐姐少，我想，男孩的妈妈较少耐心，部分地也是受孩子本身的特质影响。因此男孩的妈妈更需要修炼，这样才能给孩子带来更稳定的母性。其实男孩更需要一个充满母性的妈妈。
我在群里请大家讲讲对母性的看法，很多群友表达了自己的理解：
——母性是接纳孩子的一切，好的坏的，给他包容，给他自由。
——温柔、理解孩子、相信孩子。
——我感觉母性，就是妈妈情绪良好，有比较强大的包容力和接纳力，然后和孩子的交流中找到平衡力，一种自然纯粹的爱的流通，滋养彼此。
我觉得大家说的都挺好。我们内心都在渴望一个好妈妈。或许我们并没有被一个足够好的妈妈抚养，但我们已经成年，我们要自己解决好自己的缺失。这样才有足够的力量，平和、包容、愉悦，就像大海看波浪一样，看孩子的各种情绪翻腾。视角很重要，如果你只是岸边一个小小的人，那波浪可能会让你恐惧、烦恼，但如果你是高山、大海、天空，感觉会怎样呢？母性，有这样的高度和广度。
3
看见孩子
后来另一位群友看了这段聊天后给我提出这样的问题：谢谢您的指点，我的理解是作为母亲，要海纳百川，那么对于孩子作业拖拉写写玩玩的，我提醒他之后，尽量鼓励，然后视而不见么？
这个问题让我有点惊讶，我说妈妈换一个视角，是为了更好地看见孩子，不是视而不见呀！为什么会想到对孩子视而不见？或许是妈妈心里不接受，却还要假装接纳。
关于如何让孩子意识到自己的错误，父母如何看见孩子这样的问题，我想到我与女儿大雪沟通的一个例子。
我允许大雪使用手机，但是告诉她不要玩手机游戏。有一天晚上，我听到大雪抱怨今天的数学作业太难了，题目不会做。我开门的时候，看到她急急忙忙地关闭手机屏幕，数学作业还没有进展。我心里明白，但什么也没说，因为，如果我在这个时候拆穿孩子，孩子很可能不愿意承认，然后两个人就要扯皮，为了事实到底是什么说上半天，根本没有教育效果可言，只会把两个人的情绪搞坏。
我若无其事地说，“今天的数学作业很难是吗？要不我陪你看看？”然后我陪她看了两道题目，找到了思路。后面的题目她忽然发现不难了，可以自己完成。我离开的时候顺手把她的手机带了出来，自己浏览了一下。
这一天像平常一样结束了，大雪上床睡觉，我去道晚安的时候，对她说：“其实控制自己不玩手机是很困难的一件事，对我们大人来说也是如此。比如说，我有时候遇到困难的事情，觉得压力太大，反而会无法去做事，总是忍不住想玩手机呢。你知道这是为什么吗？因为玩手机比解决难题要容易啊。可是，如果放下手机，认真思考，做出了很难的数学题，不是比玩游戏更有成就感吗？”
这时大雪一边点头一边用被子往脸上拉，我看到她的眼圈微微发红。我微笑着说：“控制自己确实是很难的事，有一个办法可以帮助你控制自己，那就是把手机里的游戏都删掉，比如……”我把她手机里的几个游戏名字说了出来，她点头同意。然后我们紧紧拥抱，互道晚安。
从头到尾，我没有说她今天玩手机游戏了，这件事我们心照不宣，大家都明白。虽然我并不能保证她从此以后真的就不玩手机游戏了（其实那并不是我的目的），但我相信她就此会多一份自我控制的意愿和能力，也会多一份对妈妈的信任。孩子可以了解，妈妈能够原谅她的错误，理解她的软弱，提供有用的帮助，我觉得这种信任非常非常重要。
这个例子我觉得并不适合妈妈们直接模仿，其实每个孩子性格不同，需要用不同的方式去沟通。很多妈妈向我提问的时候会问：“我该怎么做？”“这种情况我该如何处理？”似乎不太关心“怎么看”“怎么理解”这样的问题。如果我讲如何理解孩子这方面，她们习惯于追问，“那该如何处理呢？”
其实我总觉得，怎么做是取决于你怎么看的。如同这个例子，妈妈与孩子的沟通成效，取决于妈妈对孩子看见的程度，是只看见了孩子的行为，或者看见了孩子行为的表面原因，还是看透孩子内在的心理原因？对于那些孩子自己尚不了解的原因，妈妈是否能够看清？能够清晰地表达给孩子？妈妈对孩子的理解程度会影响孩子对自己的理解程度。我想用这个例子作为对“母性”、“换一个更高的视角看孩子”的具体说明。
一个能够深刻理解自己的人，是无往而不胜的。我以为，这也是做好父母的主要功课所在，只有深刻地看见自己，才能很好地看见孩子，看见别人。
父亲的角色其实并不容易扮演，在照顾宝宝方便，男生总是没有女生来的细心，应该如何当个好爸爸?有一些特色小妙招，是需要你慢慢掌握的哦。独特的育儿方法让你当个好爸爸，与小孩之间的交流一定要有不一样的平率和语调，掌握后，你将会是最称职的父亲，每个小孩对父亲都有着一种依赖信，父亲本身也有着能够让宝宝获得安全感的意识。
当个好爸爸要掌握的育儿方法：
1、唱国歌让你的小孩安静
小孩子在五个多月大的时候，特别容易哭泣，为了让小孩子停止哭泣，爸爸们可以说是煞费苦心，很多人都说唱儿歌或着念诗可以止住小孩子的哭闹，但是却也无济于事，最周我却开始用真诚的声音唱起了国歌，孩子一下子就安静了下来，在以后的日子里，只要我把国歌长期，他的哭泣声立刻就能够停止。
2、找寻快速换尿布的方法
换尿布一件非常有技巧性的工作，小孩子总是会不停的乱动，不听从你的安排，这时候，爸爸们在换尿布的时候，就会难上加难，独特的6个育儿妙招，让爸爸们换尿布变轻松。每个小孩都有一样的共同点，据观察发现，女孩比较喜欢接电话，只要一接到电话，就会原地不动，于是当爸爸们要给小孩换尿布的时候，给她一个电话，就能够让你轻松换好尿布哦。3、让小孩主动上床睡觉
独特的6个育儿妙招，设计一种游戏，让小孩子主动上床睡觉。要哄小孩子睡觉，可是一件难事，总是要花费很多时间和精力，往往小孩子都会在你的劝说下，会变得更加的精神。今天有个小妙招和你一起分享，我常常把小孩子喜欢的书藏在床上，或者床柜子的旁边，然后给他一些小线索，现在很多时候都市自己主动跑到床上找书，然后就乖乖地睡觉了。
4、控制游戏的时间
小孩子总是好动的，有玩的地方就会停不下来，父亲有时候都会以为小孩子开心就好，要玩多久就玩多久，其实在小孩子的身心还没有发育完全的时候，一定要学会控制好游戏的时间，但是一般要没收孩子手中的玩具，就非常的难了。所以，现在我对此在玩游戏之前，都会指着受伤的手表对她说：“我们，只有5分钟的时间，可以玩滑滑梯，时间到了手表就会有声音响起，说明游戏结束了。”就这样，当手表的声音响起时，她自己就会乖乖地按照我的指定计划，结束游戏的时间。
5、给孩子最爱吃的早餐
独特的6个育儿妙招让你当个好爸爸，有一种“笑脸餐”，是小孩子最喜欢吃的。对于父亲而言，在做早餐上，更是要费很多时间来研究，小孩子的味觉和喜好又和大人们有很大的差别，什么样的早餐能够让他们喜爱呢?一天早上，我把早餐做成了一个带有笑脸的形状，用两个简单做成了眼睛，将面包考成耳朵，我的女儿看了之后，非常的高兴，快速地就把早餐吃的很干净。
6、给小孩讲故事
父亲给孩子讲故事，听着像是一件简单不过的事情，但是但给你的小孩在学习上遇到难过的事情时，也会很沮丧。这时候父亲要是能够接着一个故事，让自己的孩子在听故事的时候，联想到自己的经历，然后忘记不开心，重新快乐地迎接新的一天。
以上的这些小绝招是不是让所有的爸爸们，一下子多了很多照顾宝宝的方法呢?生活上一些细节，都是我们需要细心观察的地方，有时候一句话一个眼神，就能够代表一些，小孩子和父亲总是有着一种默契感，你想要当个好爸爸吗?那么，以上的小妙招一定要牢记在心，等孩子长大以后，看着他们能够健康快乐地成长，你也会感到很自豪。
怎么才能使孩子的性格朝着好的方向发展
孩子性格中天然的成分，我们改变不了。孩子性格中虽有天然的、难以改变的成分，但是绝大部分还是后天形成的，可以改变的。所以，孩子好性格要早教育、早培养。
在孩子性格形成过程中，父母起着非常重要的作用，可以说，每个孩子身上都打着父母的烙印。孩子的性格好，表明父母的教育好；孩子的性格有问题，表明父母的教育出了问题。
既然父母的责任这么重大，怎么才能使孩子的性格朝着好的方向发展呢？
第一，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。为什么有的父母总怨孩子不听话、不服管，脾气暴躁呢？因为这些父母不尊重孩子的天性，让孩子去做有违其天性的事情，才会使孩子变得暴躁、叛逆。父母顺着孩子的天性去培养教育，孩子心情舒畅、畅所欲言，还会与父母对着干吗？如果孩子喜欢写字画画，父母就给他提供纸笔和场地，让他尽情地写、尽情地画。孩子心中的愿望通过正常渠道得以实现，还会性情暴躁地与父母对着干吗？由此可见，给孩子的天性开辟一个自然通道，让孩子自由发挥，对他美好性格的形成是多么的重要。
第二，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。看看当今中国，就会发现，多少家庭正在上演控制与反控制的悲剧。父母和孩子你方唱罢我方登台，家庭“战乱”不休，孩子成了最大牺牲品。为什么会上演这样的家庭悲剧呢？原因有二：一是父母生养了孩子，觉得自己有功，就想控制、命令孩子，而孩子不愿受人控制，便与父母发生了激烈的冲突；二是孩子自认为地位特殊，对家人颐指气使、发号施令，致使父母忍无可忍，与孩子发生激烈的“战争”。这种家庭成员地位不平等引发的“战争”对孩子的影响非常大，父母和孩子冲突不断，孩子能有好性情吗？要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。父母和孩子地位平等，谁都别想支配、控制谁，谁都需要尊重对方。孩子从小生活在这样温馨、民主的环境里，父母不对他发号施令，他也不对父母大呼小叫，孩子的性格能不朝着好的方向发展吗？
第三，不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情，不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了一些东西，多做了一些事情，这样好学上进的孩子值得鼓励、肯定。但不能因为有这些早熟的孩子的存在，就否认、贬低普通的、晚熟孩子的存在价值。有的父母无视自己孩子的情况，一味要求孩子早学多学，并美其名曰：不要让孩子输在起跑线上。孩子从小肩负超越年龄、能力的事情，能不怨恨父母、怨恨生活吗？孩子每天生活在怨恨中，能有好性情吗？要想孩子性情好，就要尊重孩子的生长、发展规律，在充分认识、把握孩子实力的基础上，给予孩子恰如其分的帮助、理解、支持，使孩子始终处于学有兴趣，学有成效，学有目标，学有余力的良好状态。爱学习、爱生活的孩子，能不拥有一个好性格吗？
第四，父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。如果父母每天针尖对麦芒，你不让我，我不让你，孩子生活在这样的环境里，能有一个好性格吗？孩子的性格出了问题，首先得从父母身上找原因。孩子都是父母的“翻版”：父母性情温和，待人友善，孩子会性情暴躁、出言不逊吗？父母怨天尤人、吵闹不休，孩子享受不到家庭的温暖，心里暗淡无光，能有阳光般的性格吗？父母要培养、教育孩子，先得反思、教育自己。
第五，要让孩子完整地做好一件事。孩子做事不完整，东一榔头西一棒子，什么事情都要别人给他收尾，这会使孩子成为一个不受欢迎的人。孩子说话、做事一板一眼，有头有尾，会给人可靠、可信任的感觉。怎么才能使孩子完整地做成一件事呢？首先应让孩子看到，父母做事都有一个完整的程序。比如，父母买菜做饭，先要上街买菜买米，再回家洗菜淘米，然后才是煮饭炒菜，最后还要洗刷碗筷、擦洗灶头——孩子做事也应像父母一样，有头有尾有顺序。再比如，从柜子里拿玩具，不能打开柜子，拉出自己想要的玩具，就把别的玩具撒一地。别小看拿玩具这么一件小事，这也是培养孩子耐性的好机会。孩子打开柜子，把别的玩具放到一边，取出自己想要的玩具，关上柜门，算是完成了一个程序。玩完之后，把玩具整理好，放回原来的地方，再把柜门关上，才算完整地做了一件事。孩子每做一件事，都是这样，有开头，有结尾，最终会形成一种很好的做事风格，这种做事风格延续下去，就会形成一种良好的做事性格。
第六，不能使孩子成为一个欺软怕硬的人。孩子在外受了气，可能会找父母、老人撒气，也可能会找比他弱小的孩子撒气。孩子见着强者就开躲，见着弱者就开欺，没有一点正义感、同情心，这会使孩子成为一个骨头软、嘴巴硬、既可怜又可恨的人。怎么才能不使孩子成为这样的人呢？首先要让孩子自己看得起自己，尊重自己。那些不懂事、不自尊的人很容易被人轻视，孩子说话、做事都有自己的尊严、分寸，是不会招到别人欺辱的。其次，孩子不能去欺辱那些比自己弱的人。一旦弱势群体联合起来，或者有更强悍的人出现，孩子就会成为别人欺辱、嘲弄的对象，最终自取其辱。最后，孩子再弱小，再不被人重视，也应该有正义感、同情心。孩子有正义感，会赢得别人的认可。孩子在同龄人中树立了一定的威信，见着“强人”不躲，面对“恶人”也不会胆小怕事。这样的孩子即使成不了公平、正义的守护神，也会成为一个让人礼让三分的人。孩子不畏强暴，不欺软怕硬，是一种美德，也是一种令人称道的性格。谁不愿自己的孩子有这样的好性格呢？
第七，让孩子说话、做事都要替别人着想。孩子生来是不会替别人着想的，孩子能替别人着想，是父母培养、教育的结果。怎么才能使孩子善解人意、替别人着想呢？这就要让孩子经常做换位思考：你喜欢这个玩具，别人也喜欢这个玩具。如果人人都只为自己着想，你争我夺，是不是都玩不成这玩具呢？如果你能让别人先玩一会儿，大家轮流玩，是不是都能玩上这玩具呢？孩子有这样的思想和品德，能不成为一个性格完美的人吗？
第八，既要孩子坚忍不拔、不服输，又要孩子灵活变通、不固执。不培养孩子坚忍不拔、不服输的性格，孩子遇着什么困难、挫折就打退堂鼓，这会使孩子成为一个意志薄弱、不堪重任、一事无成的人。孩子需要意志坚定、百折不挠，同时也需要审时度势、灵活变通。孩子小，可塑性大，父母不固执己见，不把自己的意志强加给孩子，而是跟孩子分析利弊，讲清道理，让孩子坚持什么，放弃什么都了然于心，自有主见，就能使孩子既坚定又随和，既不轻言放弃，也不一意孤行，碰了南墙不回头。
孩子的性格不是孤立存在的，而是和思想品德、行为习惯紧密相连的。好的行为习惯、思想品德培养起来了，好的性格也就随之培养起来了。人的性格是和人的前途、命运紧密相连的。有人说，性格决定命运;性格出问题，预示着前途、命运也会随之出问题。由此而言，培养、造就孩子的美好性格不是一件可以往后推的小事。
小时候的女儿乖巧懂事，两岁就会背很多唐诗，讲过的故事一两遍女儿就能复述下来！由于孩子从小聪明懂事，幼儿园就是老师眼中的好孩子！有这样的乖巧女儿，她说她以前很欣慰，孩子越优秀，她越不敢对孩子放松一丝警惕！孩子的举动都逃不过她做母亲最敏感的眼睛。用她的话说，孩子从幼儿园到一年级，她对孩子的监督成了每天重复的举动！
有这样的女儿，换做那个妈妈都会欣慰和在意。没想到她对女儿毫不松懈，女儿最近的举动却差点让她崩溃！事情从她的钱包说起，当她发现钱包里的零钞全部都没有了，问女儿竟然得到这样的答复：“没见！”这位妈妈知道家里就娘俩，零钞肯定是丢不了的，百元大钞都在，唯独就少了几块零钞！这事情很明显就是女儿给拿走的！
最后在她的连哄带吓的招数下，女儿终于承认了零钞就是自己拿走的！
这位妈妈顿感崩溃，觉得女儿彻底变坏了，一向听话乖巧的女儿刹那间变成了恶魔！女儿私自拿钱在她看来就是小偷的行为，是决不允许发生的！她开始厌恶起女儿来。她最纠结的就是女儿再也不可爱了，她还甚至想到了女儿长大变小偷的场面。越想她越不寒而栗，觉得自己一向对女儿严格管教，为什么女儿还会出现这样的问题呢？
我很理解这位妈妈的心情，一向自认为是自己的骄傲的孩子出现了这样的问题，换做是哪个妈妈都难以接受。但孩子出现了问题，妈妈首先要找原因，而不是一味的责罚孩子！孩子犯错家长肯定有脱不开的干系，只有用心的反思自己的行为和育儿中的小点滴，才能将孩子的过错及时的纠正过来，而不应该向这位妈妈那样，觉得孩子犯错了就不完美了，甚至还想到孩子长大变小偷的变态心理！孩子毕竟是孩子，思想不完全成熟的情况下，难免会出现这样那样的过错和问题。人无完人，更何况是一个刚上小学的孩子！
孩子乖巧懂事是每个妈妈最希望的，但孩子犯错误后，家长千万不要打骂孩子，更不要以冷暴力来处理孩子犯错的问题。
作为一个局外人，我从这位妈妈的谈话里已经听出来，正因为她的女儿从小到大都受到了老师的关爱和邻居的赞赏，以女儿为骄傲的她不能接受女儿偷拿钱的现实！忽然觉得女儿成了恶魔让她心生厌恶的心理。惩罚了女儿后，她甚至开始对女儿漠不关心起来，她觉得这样的孩子再也让她爱不起来了！
其实说白了，这位妈妈的做法有点过火了，既然已经体罚了孩子，就要让孩子知道被惩罚的前因后果，告诉孩子为什么惩罚她，并告诉孩子私拿妈妈的钱是不对的，拿了钱说谎更是犯了很大的错误！只有用关爱来引导这件事情不可以做，才能让孩子认识到自己的错误并且有悔恨心理，孩子的错误才能得到及时的改正。而这位妈妈的做法恰恰相反，试图用打骂和冷莫来让孩子改正自己的错误，这个办法是行不通的。只有给孩子讲清道理，才能让孩子明白自己错在哪里！
是的，年轻的父母对孩子的成长看重和关注也未必是件坏事儿，但一定要明白育儿的出发点在哪儿！切不可操之过急，把孩子当成大人来对待，用成人的角度来审视自己年幼的孩子是育儿的一个大忌！育儿就要允许孩子出现这样那样的问题，倘若孩子一生下来就成了完美的人，那还要我们家长和学校来干什么？家庭教育是孩子成长中最为主要的，千万不要为了达到作家长的虚荣，而让孩子年幼的心灵，却拥变成了残缺的心理！
只有允许孩子犯错，才会给孩子成长的机会和鼓励！人生就是在不断中摸索和成长，更何况我们年幼的孩子？给孩子留一片成长的空间，更要给孩子留出来犯错的机会，这样的家长才是合格的家长！
性格决定命运，一个人的性格足够好，那他的命一定不差。
我们都希望自己的孩子“好命”，所以我们努力培养他成为一个好性格的人，坚强、乐观、勇敢……其实，孩子性格好不好，看看他的妈妈就知道了。
对于孩子来讲妈妈最亲近的人，陪伴着自己一点点成长，妈妈的言行影响自己的一点一滴，妈妈是怎样的，孩子就会是怎样的。
想让孩子性格好，不妨学做这6种妈妈。
1、充满生活情趣的妈妈
人要活得有趣，尤其是做了妈妈的女人，要把日子过成一朵花。看看孙俪，我们羡慕她“1+1=4”的幸福生活，更羡慕她把平淡日子过得有声有色，她带儿子画画，领着女儿做瑜伽，一家四口，羡煞旁人。她充满生活情趣，每天变着法带着孩子去体验生活，享受美好。
小小的孩子对生活充满好奇，他期待有个人带自己去探索这个奇妙的世界。妈妈作为最贴心的陪伴者，怎么能够缺席呢？充满生活情趣的妈妈，往往对生活充满热情，饱含着对世界的新鲜感，她会带孩子去见证生活中不同的美景，打开孩子通往世界的大门。
这样的妈妈带孩子，孩子会越来越热爱生活，充满激情，过快乐的人生。
2、乐观爱笑的妈妈
常常说，爱笑的女孩运气不会太差。其实，爱笑的妈妈，运气一定很好！一个女人乐观开朗，生活中充满欢声笑语，那她养的孩子，一定会被妈妈的快乐情绪感染，做一个快乐积极的人。孩子生活的快乐，性格好，这对妈妈来讲，绝对是很幸运的事情。
看过一个小学生写的作文，“妈妈不爱笑，我也开心不起来”。孩子每天面对不爱笑的妈妈，时不时的还唉声叹气，这对孩子而已，无疑是件坏事。妈妈是孩子最直接的模仿对象，小小的他还没弄明白这个世界是怎么回事，就已经过早的收起了自己的笑容。
做个爱笑的妈妈吧！用你的微笑去温暖孩子的心，让孩子感觉到爱，教他做一个积极乐观，用微笑面对生活的小战士。
3、言而有信的妈妈
有些时候，孩子会对妈妈撒谎，对此，我们暴跳如雷，认为孩子“不诚实”。对啊，孩子就是“学坏了”，坏榜样大概就是我们做妈妈的吧！妈妈对孩子言而无信，说话不算话，甚至编造一些借口试图掩盖自己的过失。孩子的眼睛是雪亮的啊，他能从你的脸上读出被欺骗的感觉，那他很有可能就会把从妈妈身上学到的用在生活里。
妈妈该是孩子最信任的人，连妈妈都言而无信，那别人呢？孩子会渐渐失去安全感，对人与人之间的交往产生怀疑，久而久之，孩子的性格里多了胆小猜疑和不信任。
做个言而有信的妈妈，其实很简单。在答应孩子某件事之前，去想清楚自己能不能做到，不要轻易许诺，答应孩子的一定要做到。
4、宽容大方的妈妈
宽容的妈妈往往能教育出有涵养的孩子。宽容大方的妈妈，对事不计较，不会得理不饶人，待人和善，妈妈就是孩子最好的榜样。在妈妈的耳濡目染下，孩子慢慢学会与周围的人和谐相处，他不刻薄，不小气，这样的孩子自然很惹人喜欢呢！
从现在开始，停止你在孩子面前的抱怨，不要当着孩子的面和老公“算账”。你试着对周围的人表达你的友善，不再因为一点点不愉快而和别人斤斤计较，当你不再计较的时候，你才是真的宽容。
让孩子看到妈妈的胸怀，让孩子感受到你的宽容大方。
5、不攀比的妈妈
不攀比，其实是一种知足常乐。她可以背名牌包，穿大牌，你没有，但你有个好老公；别人家的孩子，再好，也是别人家的，为什么不回头看看自己的孩子也在闪闪发光呢？孩子可能会学习不够好，但是，好妈妈是知道孩子画画特别棒的。首先你停止攀比，孩子才有进步的动力。比来比去，孩子的上进心全变成了可怜的自卑，甚至是自怨自艾。《小别离》里的吴佳妮可怜就可怜在，不知足，和别人比孩子、比老公，最后落得离婚的下场。
孩子在成长过程中，其实最害怕的就是，妈妈老拿别人和自己比，这种攀比心态会影响孩子的成长。如果从小孩子就和妈妈学会攀比，老是想着去超过别人，孩子真的会活的很累，有些时候，甚至会用一些极端的手段去达到攀比的目的。
用自己的言传身教，去教会孩子知足常乐，不攀比，就让孩子放慢脚步享受自己的人生吧！
6、有爱心的妈妈
爱，是美德的种子。我们想让孩子成为一个有美德的人，就要教会他去爱。一个有爱心的妈妈，是孩子最大的幸运，她会在潜移默化中教孩子拥有一颗爱人之心。公交车上给老人让个座，对需要帮助的人伸出援助之手，慢慢的，孩子开始尽己所能的对这个世界表达自己的爱，虽不能惊天动地，但是每一个善举都是他人生里的勋章！
同样的，爱能让人充满安全感。有爱心的妈妈会让孩子放心的依靠，对未知不再害怕。爱心无形，但是我们能做的事情，很多都可以充满我们的爱心。
带着孩子，带着爱心一起去感受一下这生活的美好，让孩子的人生多几分光芒。
妈妈是孩子最好的陪伴者，在孩子性格形成的过程中，妈妈是最大的影响者。
孩子的性格好与坏，决定着他的未来命运的好坏。我们都是好妈妈，想让孩子人生的路走得顺一点、再顺一点，所以啊，在我们还能改变些什么的时候，拿出自己的爱心、耐心和关心，去给孩子做个好榜样吧！
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